入学准备看后语怎么写

怎么看孩子是不是有多动症。

比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。

好动贪玩的孩子遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。

比如孩子刚到陌生的环境，表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。

大家觉得好玩的孩子聪明，但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢;顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。

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宝宝太调皮是多动症吗

孩子太调皮是怎么回事？孩子太调皮是活泼好动还是因为多动症？爸妈了解过多动症有什么特点吗？

日常的生活中，经常会遇到父母这样说：“我的孩子是不是有多动症啊，每天太调皮了”。还有很多老师也会告诉父母：“你的孩子太调皮了，你应该带他去检查一下，是不是有多动症。”父母老师尤其会把这个词用在男孩身上。只要男孩子贪玩好动，或者性格很外向，表现得有些调皮，就会被父母老师贴上这样的标签。就像很多人会把“神经病”这样的词汇挂在嘴边一样，多动症也经常会被人们挂在嘴上。但是多动症毕竟是一种疾病，把它贴在孩子身上真的不合适！今天就让大家了解下患有多动症的孩子和活泼好动的孩子有什么区别？

多动症的特点

1、患有多动症的孩子在任何的环境和场合下都表现的活动过多

对于调皮好动的孩子，如果把他们放在陌生的环境或者面对陌生人的时候，他们能够控制自己的行为。比如我经常遇到一些妈妈，他们在电话和我沟通的时候，会说自己的孩子非常的调皮好动，管教也没有任何的用，怀疑是患有多动症。当妈妈带着孩子咨询时，孩子却表现的异常的安静，非常遵守秩序。老师在和孩子沟通的时候，孩子没有过多的动作，开始时甚至显得略微局促不安。但是当聊过一会，孩子对环境开始熟悉了，他们就开始表现活动好动的一面了。摆弄办公室的装饰品，随意翻书，甚至开始在沙发上爬上爬下。

患有多动症的孩子，即使来到了陌生的环境面对陌生的人群，他们依然会无时无刻都表现的很忙，小动作不断。他们没有任何的自控能力，每个动作都是不自主的发出的。

2、患有多动症的孩子不能集中注意力，存在注意力障碍

对于活泼好动的孩子，他们是有兴趣爱好的，当遇到自己喜欢做的事情的时候，他们会集中精力去做事情，基本不受外界的干扰。

对于患有多动症的孩子，他们几乎对任何事情都没有兴趣，干什么事情也不能集中精力，几乎很难把一件事情从头到尾的做完。举个简单的例子，很多的孩子都喜欢看动画片，当在看他们喜欢的动画片的时候，他们会看地非常的专注，这个时候如果父母去打扰他们，孩子都会显得非常的不耐烦。但是有多动症的孩子，基本没有东西能吸引他们的注意力，哪怕是好看的动画片或者好玩的玩具，也不能吸引他们安静得坐一会。

3、患有多动症的孩子做事情没有目的性

对于活泼好动的孩子，他们做事情都是有一定的目的性的。他们在父母面前经常会表现得特别好动，孩子这样做也存在一定的目的性，比如他们想吸引父母的注意力，多增加对他的关注。有些孩子喜欢把家里的玩具拆了甚至弄坏掉，他们的目的可能是看看玩具里面究竟是什么，了解玩具的构造。

有多动症的孩子，他们的活动是杂乱无章的，毫无目的性。比如看电视的时候，他们会不自主地去摆弄其他的东西，但是他们这样做没有任何的目的。有多动症的孩子，在学校里通常很难受到小朋友的欢迎，甚至会遭到排斥。比如小朋友们在做游戏，但是他却在无意识的做各种动作，甚至搞破坏，无视游戏的规则。

4、患有多动症的孩子缺乏理性思维，做事冲动不计后果

患有多动症的孩子，他们通常都是行动先于思考的，做事不假思索，不顾后果。比如做游戏的时候，他们不能等待轮流进行，通常都是迫不及待地参与其中。老师上课的时候，他们有时候会擅自离开座位，干自己的事情。在过马路的时候，他们会表现得横冲直撞，不管有没有车。有的时候站在高处，他们也会无意识的表现出想跳的冲动，对危险和后果不进行思考。这类孩子通常情绪也很不稳定，对于一些不愉快的刺激，他们会表现出暴怒甚至做出一些过激的行为，缺乏自我控制的能力。

5、患有多动症的孩子，很难完成精细动作

患有多动症的孩子，其中多数的孩子智力是不存在问题的，但是这些孩子却很难完成精细化的动作。正常儿童做快速，反复和轮换动作时表现的灵活自如，但是多动症的孩子却很难完成。

多动症的测试

在临床中，有一项叫做神经软体征的检查，这类测试中包含一些手眼协调性的动作，可以对多动症的孩子进行简单的测试。常见的测试有以下几种，父母们可以参考一下。

1、指鼻测试

让儿童分别用左手和右手食指，指自己的鼻尖。双眼闭合打开各指5次，观察儿童在此过程中的协调性和速度。若动作笨拙，出错多，尤其是闭眼时，那么儿童可能患儿童多动症。

2、翻手测试

让儿童坐于桌前，两手平放在桌面上。先将手掌朝下，拇指沿桌边下垂，其余手指并拢，随后尽量快速地翻动手掌手背。翻手时若不让摆动肘部，儿童出现动作笨拙，乱翻一气，两手小指靠不拢，则可能为儿童多动症。

3、点指测试

让儿童一手握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端。然后换手，继续重复一系列动作。也可以选择正反两个方向的接触手指，按食指、中指、无名指、小指的顺序来接触。如果儿童的动作不连贯、不灵活、错误多，则可能为儿童多动症。

如果孩子的行为符合以上特征，那么父母们就要重视起来了。需要带着孩子到相关的医疗机构进行检测，积极进行治疗。

多动症的原因

多动症的形成原因很复杂，比如近亲结婚，孕妇在怀孕期吸烟酗酒,不当用药，受到辐射等。同时现在的外部生态环境很糟糕，也是重要的影响因素。比如汽车尾气污染，劣质的玩具，餐具以及油漆家具都是铅的污染源等。还有食品问题也是十分的严重。我们外部的社会环境也会给孩子的大脑发育带来不利的影响，有些家长喜欢在家里调高音量，放些快节奏狂躁的音乐给孩子听。电视中时常放一些打斗凶杀的场景，这些对儿童正在发育的大脑构成强烈的刺激，极易引起脑功能的失调。以上这些因素是造成多动症的一些生物性的因素，这些因素会造成先天性的多动症，也就是孩子一生下来就有多动症。但是患有多动症的孩子中，还有很多的孩子是后天形成的，是因为某件事，或者不当的教育和家庭环境造成了多动症的发生，其中的原因可以总结为以下几点：

1、孩子幼年期受到刺激和惊吓

多动症简单的说就是一种轻微的脑功能障碍，幼年期又是孩子大脑快速发展的时期，这个时期如果孩子受到不当的刺激惊吓，孩子的脑部功能就会发生紊乱，造成脑部神经损伤甚至发育迟缓。

我的孩子两岁的时候，有一天带他出去和朋友聚餐，当时我站在门口和朋友聊天，孩子站在旁边在玩他的玩具。这个时候突然从我们身后窜出来一个大男孩，带着魔鬼面具，青面獠牙的看着很吓人，男孩的手里还牵着一条狼狗，突然走到我的孩子面前，对孩子大叫一声。对于专注玩耍的孩子，突然一声大叫都会让他惊到，更何况还看到一张可怕的脸和大狗。孩子顿时大哭不止，接下来的几天，晚上也哭醒无数次。当孩子生物表现渐渐消失后，他的行为也开始出现了一系列的变化。

孩子的性格开始变得更加的暴躁，出现乱扔东西甚至打人的行为，很难集中精力做事情，吃饭的时候也会不停地摆弄各种东西，不由自主的摆头挤眼。这就是由于孩子脑部皮层功能发育不完善，由惊吓引起的多动行为。如果这种情况没有受到父母的关注，或者继续受到刺激，就会引发多动症。所以针对幼儿期的孩子，父母们要注意保护好孩子，尽量避免让孩子受到外部惊吓。

2、放任型的教育方式容易引发孩子多动症

（1）对于一些家庭破裂，父母离异的家庭。父母双方对于孩子的教育相互推诿，没有人真正愿意承担教育孩子的责任。孩子在这样的生活状态下十分孤独无助。他们的任何行为没有人进行指导和约束，他不知道做事的底线是什么，行为完全没有基本的规矩。同时，他们又缺乏安全感，他们会不由自主的多做一些行为来引起大人的关注。久而久之多动成为了他们的行为模式。总结一句话就是：没有原则、寻求关注。

（2）另外一种情况是对于家庭完整的孩子，父母对于孩子过于骄纵溺爱。在孩子应该树立规矩的年龄完全置之不理，任由孩子任意妄为。孩子在家里就像山大王一样，对父母长辈呼来喝去。在自己的家庭中孩子的内心充满了优越感，任何需求都会得到满足，任何人都必须听从他的。但是在孩子逐渐大了开始学校教育时，他会发现在学校的群体中，做事是要有规矩的。老师同学不会遵照他的行为模式，屡次受挫就会使他的内心更加愤怒叛逆，要挑战这些规矩模式。和老师同学形成对立模式，就是你越不让我干什么，我就越干什么。上课不让说话，他就说个不停。不让做小动作，他就做个不停。同时孩子的父母也从未反省过自己的教育方式，依然采取放任型的方式教育孩子。学校和家庭教育这两种对立的模式会完全激化孩子的行为模式，让他逐渐形成了多动，对抗，易怒的性格。

3、专制型家庭容易引发孩子多动症

父母对孩子异常的严格，处处都是规矩。孩子就像在雷区行走，一不小心就会触动雷点遭到父母的责备打骂。从而心理压力增加，精神紧张而多动。

曾经有一个妈妈向我讲述她的孩子，她的孩子和爷爷奶奶在一起态度很好，能和老人开心的聊天，十分听话懂事。但是一和妈妈在一起就会表现的异常多动，脾气暴躁。经过和他妈妈的几次咨询，发现孩子的妈妈在教育孩子的时候异常的严格，给孩子设定了很多的规矩和目标，哪怕家里物品的摆放也要完全按照她的规矩来，否则就得挨骂。于是我们和孩子做了深入的沟通孩子说了这样的话:我只有一刻不停的动，才能够避免听妈妈的唠叨。我只有没心没肺的做事，才能抗的住妈妈长时间的训斥。我只有和爷爷奶奶在一起，我才会被夸懂事，聪明，那一刻我才觉得自己是一个不错的孩子。孩子的话说的真可怜，大人太多的规矩，专制的态度，孩子就和在囚牢里没有区别。他当然想要动起来，逃出去。

如何面对多动症

首先如果你的孩子存在多动之类的问题，那么应该带着孩子到专业的医疗机构去进行检测，如果权威机构判定为多动症，那么医疗机构会根据每个孩子的情况制定相应的方案。但是多动症的治疗除了依靠医疗机构，父母们的家庭环境和教养方式对辅助治疗多动症也会起到非常大的作用，这里我给大家提供几条建议：

1、面对多动症孩子，父母要调整好心态

如果孩子患有多动症，父母首先不能以悲观痛苦的心态去面对这个问题，因为多动症并不是一种难以治愈的问题，除了一些先天的因素外，很多孩子的多动问题都是由于各种心理问题引起的，因此想调节孩子的心理，父母们首先要调整好自己的心态。不要把孩子的多动问题挂在嘴边，也不要把孩子当成病人对待。这只是孩子成长过程中的一种挫折，父母们要陪伴孩子安心度过。

2、陪着孩子多做些精细化的运动

多动症的孩子很难完成精细的运动，因此父母要多抽时间带着孩子一起做些精细的活动。比如陪着孩子画画，做些手工，十字绣或者穿珠子之类的活动，都可以很好的锻炼孩子的协调能力。另外根据国外的研究资料，运动对多动症的治疗很有帮助。运动能促进脑部神经的发育同时能帮助孩子宣泄掉不良情绪，变得更加积极。

3、营造健康的家庭氛围

好的家庭氛围对孩子的恢复非常有帮助。因此在家中，父母要避免在孩子面前争吵，打架，同时也不要对孩子进行不适当的训斥和体罚，以免孩子进一步受到刺激，同时家中尽量少放刺激性的音乐或者观看暴力刺激的电影。父母的教养方式也要改变，不能再用溺爱放纵的方式教育孩子，也不要对孩子过于严苛，要给孩子确立底线和规则，但是也要允许孩子违反规则。

4、用训练加鼓励的方式循序渐进的培养孩子的注意力

假如孩子每次写作业，都很难做到注意力集中，我们不要强制的要求孩子，更不要指责孩子，而是和孩子协商去完成一个小的目标。例如先做五道算术题，做完后可以让孩子做一件他想做的事情，再给于孩子充足的认可，告诉孩子他做的很棒（这个时候不一定要计较孩子的对错）。鼓励孩子下面可以适当的去延长时间多完成几道习题，在同样给于孩子认可和鼓励，并达成孩子的一个愿望。这样循序渐进来训练孩子注意力集中的时间，这也要求家长要有良好的耐心，不要急躁，这个方法同样也适用于孩子生活的其他方面。经历过一段时间周期后，孩子的注意力会有很大的变化，孩子多动的行为也会有一定的改善。

希望我的建议能帮到更多的孩子，让孩子逐渐摆脱多动症的困扰。

孩子不自信是怎么造成的

孩子不自信是怎么造成的？你家孩子自信吗？如果孩子不自信，家长该如何反省自己？接下来看看这些行为，家长是不是对孩子做了？

最近，有家长说孩子老师特意打电话告诉他，他家孩子在学校不爱与人交流，有点孤僻，担心是自闭症，这让她有点慌，急忙带孩子去看了心理医生。

最后心理医生说这要从家长身上找原因。这位家长才开始反思说自己平时对孩子太严格，不容的有半点差错，孩子犯了一点小错误就要受到惩罚，结果造成孩子极度缺乏自信。

在心理医生的指导下，家长才改变了自己的做法，果然这个孩子也逐渐变得活泼起来，慢慢地融入集体，能和其他小朋友一起开心的玩耍。

事后这位家长十分后悔，要知道孩子自卑会对其成长造成很多不好的影响，甚至让孩子患上心理疾病。如果你想让你的孩子健康成长，请务必停止这些愚蠢的行为！

1、父母常抱怨家里经济不景气，开销要十分节约

有的家长非常爱抱怨，还经常在孩子面前抱怨，这样多多少少都会给孩子造成心理负担。如果孩子想买一个玩具，价格也合理，可是家长却以家里没钱为由拒绝，这会让孩子很难过。

节约虽然是美德，但是凡事都要有个度，总是让孩子学会省钱，不利于培养孩子健康的金钱观，还会让孩子觉得自己比不上别人，因贫穷而变得不自信。

2、家长只会批评孩子，吝啬自己的赞美

每一个孩子都是天使，他们有淘气的时候，但是他们也有乖巧懂事的时候。而有些家长觉得要让孩子学会谦虚，担心夸奖孩子会让他变得骄傲。但是，物极必反，如果只是一味的批评孩子，孩子会瞎想：“爸爸妈妈是不是讨厌我，怎么我做什么都是不对的。”

父母的关爱和适当的夸奖不仅不会让孩子骄傲，还会让孩子拥有前进的动力，孩子会觉得爸爸妈妈认可我，支持我，因此变得更加自信！

3、孩子活动范围仅局限在家里

孩子待在家里只能看电视、玩玩具，如果和其他小朋友都去外面参观游玩，那么他们见到的东西就多了。而待在家里，孩子只能做井底之蛙，见识的的东西很少。

当其他孩子在讨论某个话题的时候，你家孩子就可能因为找不到共同话题，而渐渐地被小伙伴疏远。孩子会过分看低自己，怎么什么都不知道，这将会严重影响孩子的心理健康。

4、家长对孩子的一切都强制安排，不听取孩子的想法

其实父母这样做会让孩子没有主见。而孩子会觉得自己就像是一个木偶，没有主动权，找不到自己的存在感，逐渐变得没有信心，做事优柔寡断。家长应该适当放手让孩子自己做主，让孩子说出他们的想法，适当给予表扬，树立孩子的自信心！

各位家长，看到这有没有感到很熟悉呢？如果你平时不是这么做的话，那就继续保持哦，如果各位平时就是这么做的话，那么及时改正也不算晚。

孩子揪头发怎么回事 是不是得了病

孩子揪头发怎么回事是不是得了病

回答：不是！

主要原因如下：

1、多动症。

这种孩子显得格外活泼，手脚不停地动，精力充沛，不知疲劳，因而他们好跑、好爬或好揪头发、挖鼻孔、吮吸指头。他们注意力不集中，小动作不停，而且凡是能碰到的东西都要碰一下，故常因干扰别人而引起与同伴的纠纷。这些行为特点同一般儿童的过度活动是有区别的。

2、缺乏安全感。

家长对孩子要求过高，造成了孩子压力过重，孩子无所适从时，他们往往爱揪头发摸耳朵。不适当的温度、照明、噪音或陌生的环境等因素使孩子得不到安全感，也会出现这种情况。

3、个性特点。

有的孩子意志较弱，需求得不到满足时，就大发脾气，揪自己的头发。

孩子揪头发怎么办

1、对于由多动症引起的可进行：

（1）药物治疗。

（2）心理治疗。家长应开导关心孩子，使他们消除紧张、焦虑和抑郁的心理。

（3）行为矫正。对适宜的行为给予奖励，加以强化；对不适宜的行为则加以惩罚，促使其消退。

2、对缺乏安全感引起的：

（1）家长在家庭中要创设舒适和睦的环境，让孩子获得心理上的自我满足。

（2）多关心、多接触孩子，游戏活动时多表扬鼓励，增强他们的自信心，使其养成乐观向上的意志品质。

3、对于孩子个性特点引起的，父母可以利用故事、儿歌、歌曲教育引导，让孩子养成耐心和宽宏大量的个性品质，并交给他们任务，教会他们分析和解决问题的方法，培养他们的独立意识和良好的意志品质。

胎儿不爱动是怎么回事 胎儿不爱动会是脑瘫吗

从怀上小宝贝那一天开始，爸爸妈妈们就在为宝宝的未来做好预设。小宝贝出生后穿什么衣服、用什么奶瓶、睡什么样的小床、用什么样的小毯子爸爸妈妈统统都准备好了。

别人家的宝宝几个月的时候很喜欢在妈妈肚子里踢踢闹闹，可是自己家的胎儿宝宝却一点也不爱动，把准妈妈搞得很忧虑：胎儿在肚子这么不爱动，该不会是脑瘫吧？

胎儿不爱动是怎么回事

实际上，胎儿聪不聪明和爱不爱动并没有绝对联系，目前没有任何科学研究能证明爱动的胎儿会比不爱动的胎儿要聪明。当然，你也不用担心宝宝不爱动就是脑瘫之类的疾病，宝宝的活动和他的性格是有很大关系的。

一般来讲，从怀孕第五个月开始，孕妇就能明显感觉到宝宝的活动，胎儿在子宫里面踢腿、伸手都能被母体所感知到。虽然胎动是检验胎儿安慰的一种方法，但是由于胎儿个体差异大比较大，所以会存在一些差异。

有一些宝宝在胎儿时期就性格安静，并不爱活动，只喜欢在妈妈舒适的子宫里睡觉。只要去孕检时的检查结果并无异常，宝宝是健康的，那就不用担心了。

为什么有的胎宝宝不爱动

1.性格安静或者很懒

胎儿虽然还很小，但是已经具备一定个体意识，也有自己的性格特点，有的宝宝性格就是很安静，有点懒，不爱动，这类宝宝出生后性格也会偏安静。

2.缺氧

如果平时一直胎动频繁，突然胎动减少就要考虑是宝宝缺氧了。

3.空间大了

越接近孕晚期胎宝宝越不爱动，因为随着胎儿越长越大空间越来越小，活动受限，所以胎动明显会减少变的不爱动了。

怎样让宝宝变得更聪明

1.适量运动

适量运动不仅能控制好体重，还能保持体力。孕早期，孕妈往往压力比较大，如果压力不及时释放，那么往往会影响胎儿脑部发育。运动能缓解压力，促进孕妈体内血液循环，为肚子里面的胎儿带来更多的氧气与能量。

2.控制好体重

孕早期，注重补充叶酸与B族维生素以满足胎儿对营养的需求。孕中期，孕妈要时刻注意体重变化，一旦超过，孕妈就要在饮食上多加注意，尤其是减少淀粉类和碳水化合物，糖类食物，因为这类书屋会导致胎儿长得过大。

3.均衡饮食

孕妈在怀孕4-7个月之后，可以合理摄入Omega-3不饱和脂肪酸，这对宝宝胎儿脑部发育非常有利。而深海鱼或油脂多的鱼类里面富含丰富的Omega-3不饱和脂肪酸，鱼油也是一个不错的选择。

注意：如果孕妈患有凝血功能不全或是白血病，那么最好不要食用鱼油，有糖尿病患者的孕妈最好先咨询医生，看看能不能服用。

孩子叛逆不听话是怎么回事

孩子在成长过程中，有时候会出现不听话甚至叛逆的情况。那么孩子叛逆不听话是怎么回事？带着疑问，让我们一起来看看吧。

父母在教育孩子时，有几件事是禁忌。父母做的不好，很可能就会把孩子推向叛逆的深渊。因此，在教育孩子时，我们要尽量避免这几种行为出现在自己身上。只有如此，教育孩子时才会更有成效，孩子也才会不叛逆。

教育孩子时，父母意见不统一

教育孩子时，最忌讳的一件事就是，妈妈说不可以，爸爸说可以。如果宝妈宝爸总是在教育孩子时意见不统一，不仅很难教育好孩子，还会让孩子变得很叛逆。

父母在教育孩子时，聪明的做法是事先先统一好战线，教育孩子时意见一致，这样孩子就会乖乖的听话。有些孩子调皮，甚至故意利用爸妈的意见分歧为自己的贪玩找借口。因此父母在教育孩子时一定要注意。

有的父母因为教育孩子时观点不一致，还会彼此抱怨争吵，这些都会给孩子的成长带来很多负面影响。

父母太强势，不给孩子一点自由

我们都知道，教育孩子的时候要松弛有度。有的父母太强势，教育孩子时过于严格，有时候也会事与愿违。不仅没有教育好孩子，反而还让孩子更加叛逆。因此，父母在教育孩子时，要做到给孩子“监督下的自由”。父母不能用自己的强势，单方面强迫孩子。

如果你是这样的父母，孩子今后的性格出现叛逆或者过于软弱时，你可别后悔。父母种下什么样的因，就会在孩子身上收获什么样的果。这一点为人父母的一定要清楚。

那些太强势的家长要反思，看看自己教育孩子时有没有哪些过激的行为，尽早制止才是对孩子好。

父母不尊重孩子

一件事孩子说出了自己的想法，可能这种想法在大人看来很幼稚，但是对孩子来说却是心心念念的，对他们来说很重要。

这时候家长如果不顾孩子感受，直接拒绝，一点也不尊重孩子的想法，久而久之，孩子就会叛逆。

家长在教育孩子的时候，不管是孩子的事，还是家里的事，如果可以，家长都要给孩子一定的发言权，尊重孩子，让孩子说说自己的想法。孩子的说法不太合理，家长也不要直接拒绝，而是好好的和孩子沟通。

只有这样，家长做到了尊重孩子，孩子也感受到自己存在的意义，他们才能够更健康的成长，也不至于太叛逆，处处和家长对着干。

如果你在教育孩子的时候，不注意这几点，就别怪孩子难带不听话。要知道，孩子的一切行为其实在家长这里都可以找到根源。

孩子不爱看书，并不是孩子的过错

之前看过一篇文章解释说犹太人有这样一个传统，在孩子刚出生的时候，父母会在书页上滴上蜂蜜，让孩子去舔，这样，孩子就会觉得读书像蜜糖一样美好。

这一说法颇令我惊讶，如果真是这么简单，全世界的孩子都可以对着镜头微笑着说：“妈妈再也不用担心我的学习!”

在上个时代，或许这个方法让孩子最初对书本的认识起到了一点点好感的作用，但毕竟读书不是吃蜜，如果让孩子一直保持对于读书的热情和兴趣，绝不会是这么简单的事情。

在书上抹上蜂蜜，其实父母内心的潜台词和忧虑就是：读书是苦的。

我们这代人上学的时候，家长和老师最爱说的就是：“吃得苦中苦，方为人上人”、“学的时候你就专心学，玩的时候你就专心玩”。

这些论调都让读书、学习与乐趣对立起来，让读书变成一件上刀山、下火海的苦差事。著名的教育专家尹建莉曾说过：“一个人不可能既讨厌一件事，又把一件事做好”，没有兴趣的阅读和学习，吸收的只是死知识，显然这个时代已经不再需要了。

凯文凯利说：“世界正在进入一个叫“流”的状态，未来最有效的学习方式就是让自己能够随时随地的在信息的洪流中，抓住那些该抓住的东西。”

玩和学的界线已经越来越模糊，一种以兴趣、以玩为导向的趋势已经悄然兴起，并在这个过程中启发孩子学会思考、融会贯通、创新，这才是孩子未来最有竞争力的能力。

现在年轻父母们都知道让孩子养成阅读习惯有多重要，可是到底应该给孩子选什么书，家长很迷茫。

我们可以放眼全球，看看新时代全球最好玩的童书都是什么样子的。这些书的设计不仅融合了最先进的科技、工艺、创造力，也真正做到了符合儿童认知的发展规律，尊重读者本身，而不是成人主观的认为应该教给孩子什么，这些书极大地激发孩子的阅读兴趣，想让孩子不喜欢都很困难!

儿童发展心理学家说过，婴幼儿对世界的了解来自于他们的各种感官和他们的动作。他们听到的、看到的、尝到的、用手摸到的、用嘴巴咬到的等等，都是他们探索世界的方式。他们的触觉，温度感，对于自己身体的运动的知觉和控制也是探索世界的基石。

英国著名出版社Usborne的这套FeelyandTouchy系列是我看到过最棒的触摸书，细节丰富到让人惊叹：有各种不同的材质让孩子触摸体验;流线型凹槽的设计、复杂烫印工艺的运用以及各种形状的模切和翻翻页，可以从多维度激发孩子的感官、锻炼孩子的动手能力。

有些父母总想让宝宝学习一些技能，比如看图识字，数数。其实1-3周岁的宝宝，应该先发展他们的精细动作，让他们操作各种物品，如果父母让孩子学习目的性太强的任务，而在他们的情感调节能力、压力调节能力都有限的情况下，就可能破坏他们的自我认知和自我评价，而这些会对孩子的学习动力造成很大的影响。

这个年龄段的孩子自主能力增强，从认物的阶段发展到理解情节简单的故事。游戏书可以让阅读充满了惊喜和乐趣，让孩子从“玩”中去探索世界。

英国的BizzyBear系列风靡全球，在台湾诚品书店一直占据着儿童销量排行榜，这套书是厚纸板游戏书，让孩子跟随bizzybear体验各种职业：宇航员、潜水员、建筑工人、消防员……通过特殊的设计，孩子可以拉拉、推推、转转书中的机关与故事情节互动，厚厚的纸板也不会轻易被这个阶段的小朋友撕烂，能玩能读。语言也是这个系列的一大特点，全文采用简单的童瑶介绍故事的情节，对培养英语的兴趣和语感是不错的启蒙书。

同样让人大开眼界的还有这套Winds-up系列，范玮琪也买给自己的双胞胎儿子来玩。配有玩具车的大大厚纸板书，不仅通过故事的形式介绍了各种交通工具的知识，还能让车在书页上行走!

不仅如此，厚厚的纸板还能拿下来组成一个大拼图，热爱交通工具的小朋友不能再爱了吧!

怎么在静态的、平面的书页上表现动态的立体世界，早在文艺复兴时期，就是创意工作者思考的问题了，已经有人前赴后继地努力了几百年。

中国的童书起步还比较晚，如今有大量的童书引进到大陆，但是立体书现在还没有普遍被接受，但它带给孩子的惊奇确是不可忽视的。

世界著名的立体书大师MatthewReinhart在2015年创作了《迪斯尼公主：奇妙的立体世界》，讲述了迪士尼经典的11个公主故事：魔发奇缘、灰姑娘、白雪公主和七个小矮人……全书共有25个立体场景，每页书的边角还有立体小书设计，翻开书进入一个童话世界，小公主看到了绝对爱不释手。

还有来自捷克的这套立体书系列，也堪称经典。

虽然立体效果的复杂性不及上面提到的那本，但是可贵的是，这本书幽默的科普文风与立体效果简直是完美搭配在一起，孩子听了常常笑到停不下来。

比如这页中说，驴子其实眼神很不好，如果你挡住了它的路，他可会踢你哦，通过让孩子开合书页，驴子的小腿儿可真的会踢人呢。

随着年龄的增加，孩子的好奇心与日俱增，“妈妈恐龙到底有多大?妈妈天天上的星星是什么?妈妈什么是火山喷发……”，这些问题是不是很熟悉?我们的小时候也曾经对这个未知的世界充满了好奇，无奈那时候只能看《十万个为什么》。

随着时代的进步，儿童科普图书也在层出不穷地变化着花样，翻翻书、Pvc胶片书都红极一时。2015年科技的进步让科普童书有了里程碑的发展，AR技术被运用在童书上，英国著名科普出版社Carlton出版的“科学跑出来”系列，在世界各地引起了极大的反响，在当年拿下了英国多媒体互动童书、台湾“好书大家读”等众多重磅奖项。

科学知识做到有趣是很难的，但是这套书通过增强现实技术，读者下载免费App，搭配书一起使用，就能让消失的恐龙不仅复活在你面前，还能由你操控。

如果想知道恐龙到底有多大，通过App的真龙模式，就能立刻看到，当然你最好去户外，家里是绝对装不下恐龙的。

八大行星到底如何运转?想必家长讲得口里生烟也说不清楚，《太阳跑出来了》让八大行星就在你眼前动起来，小儿五岁了，看了一遍就记住了八大行星的名字，你不得不承认这就是科技的魅力。复杂的立体书也不得不在动态3D技术面前甘拜下风了。除此之外，你还能亲手制造地震、龙卷风、火山喷发，这种体验真是魔法般的，而科学知识就在玩的过程轻松印在脑海了。

从现实材质到幻象的空间，风起云涌的新技术还会给童书带来些什么新的玩法和可能性?有一点可以肯定，读书对孩子来说完全可以不是一件苦差事，只要父母了解儿童的发展规律，选对书，读书和学习原本就应该是一件好玩的事，因为人类本能的对未知饱有求知欲望，只要你不去破坏这过程的美好。

胎教知识：听歌胎动厉害是女孩吗？什么症状是女孩？

相信很多准爸爸准妈妈都希望自己有一个健康聪慧的宝宝，在这时胎教就很重要了，一般胎教要选择少而行之有效的方法，并且需要持之以恒，适当的胎教有助于胎儿人格的形成与完善，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“胎教知识：听歌胎动厉害是女孩吗？什么症状是女孩？”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

有的人说通过感觉胎动就能知道胎儿的性别，那么听歌胎动厉害是女孩吗？什么症状是女孩？下面的内容一起来看看吧！

听歌胎动厉害是女孩吗？

1、胎动并不是从宝妈感觉到胎动才开始的，通常怀孕时周的时候胎儿就开始懂了，只是妈妈还没有感觉到而已。胎儿在宝马肚子里动的厉害就是男孩，动的轻就是女孩，这种说法太没有科学道理了。

2、有的孕妇胎动频繁生出来的宝宝却是小公主，而有的宝妈感觉胎动较轻反而生出了一个小王子。而且我们不能从胎动这一方面来断定宝宝的性别，即便想知道胎儿的性别，也应该去医院检查才是最准确的。

3、怀孕后听音乐对胎儿的发育有一定的好处的，可以刺激胎儿听觉器官的神经功能，刺激胎儿的脑部成长，但是声音不要过大，过大反而会影响宝宝的发育，长时间听音乐宝宝会有胎动反应的，与性别是没有关系的，不能鉴定胎儿性别的。

什么症状是女孩？

1、听但胎教音乐胎儿会动，是很正常的现象，但这和胎儿性别是没有关系的。胎儿听到外界的声音、音乐，都会有一定的反应，所以会有胎动的现象。听胎教音乐好处有很多，不仅有助于舒缓孕妇的心情，还有助于宝宝健康成长。

2、听胎教会动是正常的，这跟胎儿是男宝宝或是女宝宝完全没有关系的，孕妇在18周开始胎儿的听觉功能已经成熟了，胎教音乐是增强胎儿的听觉和灵敏度，刚开始做的时候胎儿的反应会慢些，每回做胎教音乐时间不许太长，每回15分钟左右就好了

看到孩子吃手，你是不是控制不住想要管管?

本文为编译，有部分删节。

早在子宫内的婴儿就喜欢吮吸手指，这种习惯往往还会持续数年。而且这是一个难以改变的习惯，它的确有助于小家伙在不安或者焦虑的时候冷静下来，安抚自己。它能带来放松的感觉，由此让他们更容易入睡。

大多数孩子长大后自然而然地不再吃手指，不过如果他们到了上幼儿园的年纪了还在吃手指的话，我们该让他们停下来么?如果是的话，让他们改掉习惯的最佳途径是什么呢?

研究

小孩子吮吸手指是一种普遍现象，这毫不奇怪。一项研究发现，90%的婴儿在两个月大的时候就开始吮吸大拇指或者其他指头。其他研究则表明，1岁到4岁的孩子里，有46%之多会吃手指。

根据美国牙医协会(ADA)的统计，大多数孩子在2岁到4岁之间停止吸吮自己的手指。在某些情况下是因为孩子们在学校里感受到同伴压力，以及对于吸吮手指有了自我认知。

专家的结论

“尽管这种习惯从娘胎里就有，吸吮手指并不是什么需要担心的事情。”SabineHack是纽约的一名心理医生，他说，“这并不意味着这个孩子有什么情绪问题，或者他到了十三四岁会还在吃手指。”

如果在四岁以后孩子还在吃手指，ADA建议父母阻止孩子过度吮吸手指(如果只是不自觉地把手放在嘴巴里，那就让它去吧)以防损害牙齿和口腔上颚。不过ADA并不主张对孩子施以过多的压力。这样做反而弊大于利。

相反，ADA的建议是，在孩子不再吸吮自己的手指的时候夸奖他，而不是在他吃手指的时候责骂他。该组织还建议在他们感到心烦意乱的时候寻找其他途径来安抚孩子——或者帮助他们找到新的方法让自己平静下来，比如挤压喜欢的玩具之类的。当孩子心烦的时候却没有吃手指，就夸奖她，这是另外一种方法。

儿科医生WilliamSears建议转移孩子的注意力：“改变由来已久的不良习惯，干扰和替代也不错的方法，”他告诉育儿杂志，“只要看到你的孩子要把手指放到嘴里去，就马上拿个玩具塞到两只手里，或者让孩子做手工来转移他的注意力。”

如果这些方法都没有起作用，ADA还建议在晚上的时候，给拇指贴上绷带，或者给手套上干净的袜子，让吃手这个动作变得困难一些，从而慢慢改掉这个习惯。

父母的话

“我的女儿不爱吃手，不过我小时候自己超爱吃手的。我的情况那么严重，以至于我妈说要把我的手绑上重物来改掉我的这个习惯。我很害怕，所以每天睡觉的时候我都把大拇指藏在拳头里握得紧紧的。直到现在，睡觉时，我还是把大拇指藏在拳头里。——StephanieK.

“我们儿子九岁了还在吃手指。他五到八岁的时候，我和妻子试图劝说他改掉这个习惯。但是效果并不理想。不过最后我们释然了，毕竟“没有什么人大学毕业了还吮吸手指的”。当他不再抱着那个出生时伴随着他的泰迪熊时，他也不再吮吸手指了。现在，他已经十岁了，牙齿也很正常。我很高兴没有让他感觉到自己吃手指有什么不对的地方。这真的不是什么大不了的事情。——JasonM.

“我的女儿一年级了还在吃手。我没有做任何事情来阻止她，我觉得这是她自我放松的一种方式。当她准备好了，自然就会停止的。——SusanB.

总结

让吃手指这件事顺其自然地终止，除非你的牙医强烈建议你让他们改掉这个习惯，或者孩子已经过了四岁了，还在使劲儿地吃手指。要让孩子戒掉这个习惯，当他们没有在吃手指的时候，夸奖他们、称赞他们，或者给他们特别的贴纸，而不是在他们吃手指的时候惩罚或批评他们。你也可以请他的牙医帮助和他们聊聊，告诉他们手指会如何影响他们牙齿。

孩子总是控制不住咬指甲，怎么办？

因为这“问题”普遍，各家各有秘诀，但专家说，没有一个方法绝对有效。

有个小儿科医生行医间不断告诉上门的父母：“如果你找到绝对有效的方法，请告诉我”，他等了二十多年，还没有一个人告诉他一个方法。

父母可以帮助孩子，但要在孩子想要改掉这习惯，并且希望父母可以帮助的状况下，否则只会增添孩子的焦虑感。

我的老大上大学之前从来没剪过指甲，我们都开玩笑说她的钙质很够，也很省钱省时。

我个人认为孩子成长过程要面对太多父母希望他们改正的“问题”，咬指甲最大的问题是看他们咬指甲的妈妈不舒服的感觉，而不是孩子自己。

如果你真的非孩子改不可，那么网上有不少独家秘方，只要不是强制伤害孩子的方式，不妨一试，无论做什么，要记得让咬指甲的主因是焦虑。

我可能比较浪漫一点，总觉得内心焦虑可以有个释放的方式，就像有泪水哭得出来，不是件坏事，所以我从来没有去强调我女儿非改不可，但她上大学后，有次回来，发现她开始找指甲刀了，哈哈。