期末考试成绩出来后，不少家长抱怨说，孩子挺聪明的，也挺努力的，可是怎么就是考不好呢？关于这点，优妈想说，其实真正学习好的学生不一定是有多聪明，而是他们拥有良好的学习习惯。
正如教育家叶圣陶所说：“教育就是习惯的培养。”可见，养成良好的学习习惯，有利于激发孩子的学习创造性，而不好的学习习惯则会随时阻碍孩子学习取得进步。
如果你家孩子学习时有这6个坏习惯，一定要当心了，再不改就晚了！
学习不主动
老师不检查，课文就不背；家长不问，作业就不写。课堂上不主动回答问题，课后也不积极与同学讨论。很多孩子在学习时就是处于这样一种学习完全不主动的状态，不管学什么都需要别人的监督和催促。
无疑，学习不主动就会处于被动。时间久了，孩子对学习会形成敷衍、拖延的态度，最后导致成绩直线下降。
学习本来就是孩子自己的事，想要让孩子主动学习，家长不妨多与孩子谈心，跟孩子聊聊人生目标与梦想，激发起孩子学习的兴趣。
同时，多多鼓励孩子，在孩子考差时不妄加责备，逐步帮孩子树立起能学好的信心。
学习没时间观念
明明有两天假期，非要等到去学校的头天晚上才开始做；一张卷子总共100分，却磨磨蹭蹭地做了2个小时；今天学1个小时，明天几分钟，后天干脆不学了......
大部分孩子在学习时对时间没有概念，完全凭心情好坏来随意决定做不做，什么时候做。这样拖延直接导致的后果是孩子该复习的没复习，该写的没按时写完，反而还浪费了一大把时间。
所以，在平时写卷子的时候，一定要养成“看菜吃饭，看分答题”的习惯。也就是说，这道题有多少分，我们就用多长时间来写这道题。超过时间了，就要赶紧切换到下一道题，切不可过久卡在一道题上。
或者，在孩子平时背书或写作业时，也应该牢记“按时”。比如，每天固定多长时间去学数学，在哪个时间段去背书等等。
学习时心有杂念
经常有这样一种情况：孩子一边写作业，一边戴耳机哼着歌；或是，一会儿看书，一会儿玩手机；或是，上课时经常发呆、吃零食，做些与学习无关的事。
不难发现，孩子听着歌，做作业的速度就慢了，出错率就高了；玩玩手机，书看的不仅慢，还容易忘；上课干别的，老师讲什么就不知道了。
要知道，一般人是不可能同时高效做好两件或多件事的。心无旁骛，专心致志，是孩子学习时最重要的品质。倘若在学习时总是一心二用，瞻前顾后，学习的效率不可能提高。
不妨，告诉孩子在写作业的时候先静下心来，一件一件事慢慢来。
学习毫无计划
几乎所有考不好的学生都会犯这样一个错误：课前不预习，课后不复习，考后不总结。每天都是抱着得过且过的心态，完全跟着老师的节奏走，很少去根据自身情况认真规划一下每天到底做什么。
俗话说，凡事预则立，不预则废。明确缺乏学习的目标，是不可能真正学好一门功课的。没有学习计划的孩子，一会做这个，一会做那个，甚至根本不明白自己要干什么，该干什么。
相反，那些成绩好的学生一般都具有很强的计划性。他们每天有每天的安排，每周有每周的任务，每学期有每学期的目标。
想要改善这种状况，家长就必须告诉孩子计划的重要性，并帮助孩子订立合理的学习规划。
有错不改
大部分学生都有偷懒的心理，习惯去对答案，但在对完答案后不去找出做错的原因，也不对做错的习题进行整理分析，这样下次再遇到类似的题目，还是会做错。
所谓“温故而知新”，定时回头去查看做错的习题，并想想当时做错的原因有助于更好地归纳总结。
在这里，优妈给各位家长一个建议：及时督促孩子建立一个习题纠错本，把做错的题目都抄写一遍，附上当时做错的思路，以及更正后的正确答案，并标注自己做错的原因。
同时，把一些经常容易混淆、忘记、弄错的知识点记录下来，定期进行回顾总结，并找出一些相对应的习题进行练习，可以大大提高学习效率。
学习不思考
考试时最常见的一种学生就是学习成绩非常不稳定，这次题简单点，能考到前十名；下次题难了些，立马掉到了30名开外。
不难发现，这样的学生在做作业时总是喜欢去翻阅参考书，时间久了，对书本的依赖性增大，自己独立思考的能力就下降了。下次遇到题型有所变换，立马就不会了。
还有一种学生，在老师提问时不喜欢思考，总是静静等待正确答案的公布。遇到不会的，不是去看标准答案，就是直接去抄袭别人的答案。
然而，很多学科的学习都具有强大的逻辑性，长期不思考，大脑就会生锈，成绩自然就考不好。
习惯形成性格，性格决定命运。拥有一个好的学习习惯，学起来事半功倍。
只要家长愿意督促孩子改掉上述不好的学习习惯，考好那是迟早的事。也许一个暑假的时间，孩子就能突飞猛进！
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你家孩子有这几种坏习惯吗？该如何纠正？
孩子有这几种习惯需要改吗？该如何纠正孩子的坏习惯？语说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。千里之堤毁于蚁穴。”这句话说得一点都没错，为什么现在诸如孩子反叛父母的新闻事件不绝于耳？
究其根源，无非是孩子从小就有着一些坏习惯，而家长又未及时纠正孩子的坏习惯，最终酿成了一桩桩悲剧惨案，家长们注意了，发现孩子又坏习惯，一定要及时纠正，不要天真地认为只是一个小毛病而已，长大就好了，若不纠正，有得后悔一辈子。下面来分析孩子常见的几个坏习惯和解决的对策。
坏习惯一：
总是打断父母说话，甚至顶撞父母。孩子的天性就是爱说话，这无可厚非，但是在父母说话时打断对话，或者是顶撞父母，而父母却一再纵容孩子这样的做法，这样的孩子以后为人处世必定是处处咄咄逼人，不让一分一毫，把自己当成世界的中心，要世界围着他转。
解决对策：
让孩子坐在父母对面，稍微严肃的告诉孩子他的做法是错误的，并且要求他承诺要改掉这个坏习惯，最后温柔地和他讲明白为什么不能这样做，让他理解父母的做法。
坏习惯二：
对父母的话视而不见听而不闻。当父母提出孩子不喜欢或者是不想执行的要求任务时，孩子会假装没有收到来自父母的信息，长此以往，孩子不会去仔细听从父母的话，只会等待你消息的发出却不理睬。有这种坏习惯的孩子，如果没有及时改正的话，就会养成恶习，不尊重父母和其他人的想法，变得叛逆，听不进一句好言相劝，一意孤行，只按照自己的想法来行事。
解决对策：
父母不要“隔空传话”，要求孩子站在面前或者是父母站到孩子面前，一字一句清晰地表达清楚要求任务，而且给孩子规定好完成的期限，明确地告诉他你还要检验任务完成的效果，但是绝不能大声的宣布你的要求，这样只会让孩子觉得你这是命令，要学会用“帮忙，请”这些礼貌用语，孩子完成后及时夸奖孩子。
坏习惯三：
孩子对父母说谎，。为什么很多孩子长大后总是习惯于用美丽的谎言去掩饰自己呢？一个原因是，孩子说谎，父母不以为然，任之随之，另一个原因是，父母在孩子面前也说谎，所以孩子也学会了用谎言代替内心的真实想法。
解决对策：
首先决不允许孩子说谎，在孩子说谎时悄悄地跟他讲明你已经知道真相，让他自己说出实话，表示理解他说谎的原因，并且要求他承诺绝对不能再说谎。最后是父母要信守诺言，不能欺骗孩子，说出的话要履行，不能给孩子树立坏的榜样。
你家孩子有这三种坏习惯吗？
有的话父母们可以借鉴以上的解决对策来纠正孩子的坏习惯，还没有发现孩子有这三种坏习惯的父母，也要警惕孩子出现这种情况，切不可耽误了孩子一生，让自己后悔一辈子。
暑假，一张图表帮孩子纠正坏习惯、养成好习惯
暑假到了，许多家长又开始给孩子报各种补习班，特长班。但青榄君认为花这么多时间、精力送孩子们去补习班，还不如利用这个时间集中纠正孩子们的一些坏习惯。今天就分享一个方法，怎样只用一张图表就纠正孩子的坏习惯，养成好习惯。
成也暑假，败也暑假。暑假利用的好，孩子能养成很多好习惯；相反，则会滋长很多坏习惯。
怎么让孩子在暑假自己管好自己，进而纠正坏习惯、养成好习惯呢？今天同大家分享一个很实用的方法——同孩子签个“图表协议”。
1什么情况下要“签约”？一纸合约，能让家长与孩子一起看到TA的进步——不论进步是大还是小。具体而言，以下3种情况适合“签约”：
（1）当你想纠正孩子的某个问题行为时。比如整天睡懒觉、沉迷看电视、不肯做作业、吃太多零食等。
（2）当孩子自己心里有个愿望时。比如看完某部电视剧、学习一门文艺特长等。
（3）当你希望孩子完成某项任务时。比如看完一套书籍，养成早睡早起的习惯等。
通常，家长可以把对孩子的期望，与孩子自己的愿望结合起来。打个比方，如果儿子想打篮球（他的愿望），就必须每天30分钟课外阅读（你的希望），二者配套同步实施。（如下图所示）
2如何跟孩子“签约”“签约”需要注意3个方面：
（1）清楚地指出孩子需要改进的行为或需要完成的任务；
（2）说明孩子可能得到或失去的特权、物品等；
（3）标明协议的有效期。
最好能签署图表式约定。对孩子来说，图表更直观，一些小元素，如标记或星号，能让协议更生动有趣（如下图所示），并清楚地显示孩子一步步接近目标的过程。孩子完成目标，成了一件有趣好玩的事情。
在签协议时，要提前告诉孩子你的期望，并对孩子说清这样或那样做会有什么好处或坏处。例如：“你每天铺床并且洗碗，就可以吃零食和骑自行车。”
协议可以张贴在家里的显眼处，让孩子时刻看到。
3四招让孩子不“违约”少说“不”，多说“可以”
要说“你做完功课后，可以出去玩”，而不要说“如果你没有做完功课，就不能出去玩”。两个说法虽然意思相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性更大。
每天指出进步，孩子进步更快
每天都要指出孩子的进步，并鼓励TA继续坚持。孩子达到目标之后，家长一定要兑现承诺，并大力表扬孩子。
目标明确，更易衡量
相比“每天晚上努力学习”，“每天晚上按时完成作业”更容易测量；“每天做一件家务”比“更有责任心”明确得多。说出明确目标，可以让孩子知道什么时候该做什么。
目标要合理
第一次使用图表或书面协议的时候，家长制定的目标一定要合理，孩子才不会令你失望。
孩子有这些习惯，会越来越笨，家长要注意了！
孩子一直聪明伶俐是每个家长都希望的，可是为什么很多孩子会越长越笨呢？
可能是生活中的这些习惯导致，家长要及时观察自家的孩子，如果有请及时改正，同时家长也要给孩子营造一个健康和谐的环境。
1、不愿说话
孩子多说话，多交流不仅可以让孩子的大脑活起来，也可以很好地锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力，大脑动起来，智力才能得到有效开发。
相反如果孩子长期少言寡语，不怎么说话，让大脑没有得到应有的运转和发，就会容易变得迟钝，影响智力的发展。
生活中，爸妈应该有意识地鼓励孩子说话，让孩子讲讲身边发生的有趣的事情，平常多和孩子交流，让孩子在说话的时候通过思考来促进大脑的运转。
2、身体患病时还坚持学习
有些父母把孩子的成绩看的太重要，有时就算孩子生病了，也坚持不让孩子落下一节课。但要知道孩子在生病的时候坚持学习，学习效率低不说，还容易给大脑带来损害。
所以，在孩子身体不舒服的时候，要让孩子有一个充分的休息，给孩子的大脑充足的时间修复，并多补充一些维生素等营养物质，有一个健康的身体才更有动力去学习。
3、不愿动脑
孩子在思考的时候大脑才会大量地运转，思维也会变得活跃起来，如果孩子长期不愿动脑，什么事情都懒得想，大脑很容易退化，人也会变得笨笨的。
所以，父母在生活中要鼓励孩子多动脑，要多鼓励他思考问题，比如可以带着孩子一起玩脑筋急转弯，
或者教孩子下棋、拼图等等，可以跟孩子比赛，看谁做得更好，这样孩子会更有热情地在玩耍中思考起来。
在父母的正确引导和教育下，孩子一定会越来越聪明的。
这7个坏习惯，孩子在暑假里最易养成！家长必须要注意！
要放暑假了。结束了一学期按部就班的紧张生活，孩子们终于有时间做些自己想做的事情了。然而，不少家长开始担忧，学习该怎么办？其实，除了担心这些外，家长们还应该注意千万别让孩子在暑假养成这几个坏习惯！
1、早上不起，晚上不睡
在学校里，作息时间统一。听到固定的铃声，孩子们就会马上开始准备睡觉或起床。而在家里，没有那么多的条条框框，赖床或晚睡就成了很自然的事。
虽然偶尔起晚点或睡晚点也没多大事，但是如果天天都是早上不起，晚上不睡的，势必会扰乱生物钟，让人倍感疲惫。
同时，也会虚度时光，连带着吃饭、运动都要往后顺延。更严重的是，在假期结束后，再去恢复到之前早睡早起的状态，必定十分折腾。
家长们可以允许孩子睡会懒觉，但一定要制定作息时间。哪怕比学校晚几个小时起床或入睡，也要按时督促孩子。千万不能任由孩子一睡睡一中午。
2、暴饮暴食，吃饭不规律
在学校，孩子们吃饭往往会按时按量。而放假在家，父母不会过多管束，任由孩子看着电视吃零食则是常态。然而，零食吃多了，孩子就没什么胃口吃正餐了。
有些孩子宁愿早上不吃饭也要睡好，或是非要等到游戏打完才吃饭，在这种饥一顿饱一顿的状态下，就很容易暴饮暴食。
甚至，部分家长趁孩子在家就想方设法给孩子大补，这不仅会造成营养过剩，也会打破孩子本身的吃饭规律。
长期不按时吃饭，不仅会影响到校后的吃饭习惯，也会损伤孩子的脾胃。因而，父母应该严格管控孩子的吃零食数量及时间。到饭点了，按时催促孩子吃饭。
3、沉迷虚幻，不做作业
受够了学校的作业，很多孩子一到了暑假就将学习抛之脑后。甚至有些家长也认为，暑假就应该让孩子尽情去玩。于是，任由他们或沉迷于手机，或沉醉于游戏，或热衷于网络，或痴狂于电视。
殊不知，孩子正处于贪玩的年纪，极度容易被迷惑。玩多了，就很难再收心。如果放纵他们沉迷虚幻，不做作业，不仅会影响学习，也会有损身心，影响视力。
作为家长，还是应该给孩子规定一个玩手机或网络、游戏的时间。如果孩子确实不爱做作业，也要多疏导孩子，每天带领孩子学习2-3个小时。
毕竟，脑子长时间不用，是会生锈的。
4、好吃懒做，不干家务
有很多孩子认为，自己在学校学习已经很累了，回到家里就不应该再做家务了。甚至连家长都觉得，孩子的主要任务是学习，暑假就应该让孩子好好休息。
这就导致，孩子在家除了吃饭、睡觉，什么都不用干。长此以往，不仅孩子养成了好吃懒做的习惯，还会在潜意识里认为家务就该是父母做的，跟自己完全没关系。
其实，家长们应当明白，孩子也是家庭的一份子。让孩子适当做些力所能及的家务，不仅能改改孩子的懒散，还能锻炼孩子的动手能力与自理意识，增强孩子对家的热爱和维护。
5、整天宅在家或出去玩
有些孩子一到了暑假就喜欢窝在家里宅一整天。先不说这会影响他们的活动时间，降低免疫力，单是整天宅在家里就会容易导致发胖或是精神状态不好。
还有些孩子到了假期就如同脱缰野马，没事就出去玩，几乎一整天不在家。他们或聚在一起看电视，打游戏，或相邀一起游泳等等。这样不仅会减少与父母相处的时间，影响亲子关系的沟通，也会加大外出的危险性。
这两种行为，都存在过度。倘若家长不加管制，势必会影响孩子的身心健康。
如果孩子爱宅，不妨鼓励孩子出去溜达，或是有空带着孩子出去旅游。如果孩子爱出去玩，不妨给他规定时间，并且告知去的地方和伙伴。切忌让孩子结伴出去玩水、游泳，谨防溺水。
6、加倍学习，不懂放松
对于平常就不爱学习的孩子来说，暑假就是纯粹的玩乐时间。但是，对于想努力考重点的孩子来说，暑假又是一个抓紧学习、赶超别人的好时机。
这不，不少孩子趁别人贪玩之际全身心扑在学习上，该有的娱乐一概不参加。就连家长都迫不及待地为孩子报了各种暑期补习班，生怕一个暑假过后孩子的学习就掉了。
事实上，过犹不及。暑假还是应该以玩为主，以学为辅。与其加倍学习，追赶进度，不如劳逸结合。
要知道，过度学习不仅影响孩子的身体健康，也会耗损大脑。作为家长，让孩子学会儿玩会儿，交替着来比一味学习的效率要高的多。
7、完全不运动
一般来说，在学校因为有固定的锻炼时间，以及体育课，能够保证孩子们每天都有适当的运动时间。
但是，暑假在家，缺少操场及同伴，孩子们对运动的热情就会大大降低，甚至宁愿成天躺着也不会出去活动下。
想象一下，如果一整个暑假里孩子都处于完全不运动的状态，他们的身体会变成什么样？显然，到了学校，再去参加锻炼，前期肯定是很痛苦的。再者，暑假里每天都不运动，不仅可能导致孩子虚胖，还会降低孩子的抵抗力。
不管孩子是否爱运动，家长们都应该鼓励孩子每天出去走走。早上或黄昏带着孩子跑跑步、跳跳广场舞，也是不错的选择。即使是带着孩子一起逛街，也能算作活动时间。
对于暑假，不同的孩子有不同的认知。但是，过度地玩或学习，都是不可取的。劳逸结合，才是最佳状态。
坚持一个好习惯，不容易。养成一些坏习惯，一个暑假就够了！
想要宝宝对书有兴趣，宝妈别有这三个习惯
花花今年刚满4岁，妈妈准备把花花给送到幼儿园学习。可是花花却一直表示不想去学，平时给她买的一些书籍，她也一点都提不起来兴趣。妈妈没有办法，只好专门给花花挑了一些很有趣味的儿童图画书，可是花花看了没有几眼就表示不想看了，跑出去和小伙伴玩耍去了。
花花还没有去幼儿园就很讨厌读书了，这可怎么办呢？妈妈十分的苦恼。最后，妈妈找到了离家不远的一家儿童心理机构，一位心理医生详细的询问了妈妈平时的教育方式，最后认为这是妈妈平时忽略了和孩子互动的一些细节事项，在教孩子读书的时候，只是一味的读，并没有带着感情、色彩，也没有帮助孩子分析，这样孩子就会感到枯燥无味，对读书也会失去兴趣的。听了心理医生的解答之后，妈妈才恍然大悟，原来这一切都是自己的疏忽大意招致的啊!
观点分析：
对于绝大多数的宝妈来说，让宝宝能够从小就养成良好的读书习惯是一件大事。可是在辅导孩子的过程中，却往往出现不少的磕磕碰碰，或者忽略了其中的一些要点，最终孩子可能一看到书就会头疼。
那么到底是宝妈们的那些疏忽导致的这种结局呢?
1、没有时间陪着宝宝一起读
宝宝的年龄小，因此一个人看书肯定不行的，再说也看不懂，因此需要妈妈的陪伴。可是现实中呢，不少妈妈买书的时候十分积极，等到亲自互动阅读的时候，却总是忙没时间。本想着宝宝一个人在那里多读一会，可是宝宝没有看上几眼就跑了过来往妈妈怀里面黏。因此在宝宝读书的时候，妈妈一定要陪在旁边，和宝宝一起读，帮宝宝解释，这样宝宝才可以提起来兴趣。
2、妈妈仅仅是个读书机
也有不少妈妈在给宝宝讲故事读书的时候，直接就按照书本上面的去念，没有语调、没有感情，更没有和宝宝之间的互动和沟通，这样宝宝能爱上读书才怪呢!因此对于妈妈来说，一定不要单纯的只是给宝宝读，而是要让宝宝看看书的封面，给宝宝具体先介绍一下故事的架构，然后有感情的给宝宝读，让宝宝更好的融入其中，感受到故事的乐趣。
3、强迫让宝宝必须听懂看懂
不少妈妈是这样认为的，既然给宝宝读书，就要让宝宝深刻领悟书中的知识，因此总是想方设法的让宝宝去懂。一旦宝宝回答不上来妈妈的问题，妈妈立马就会变脸，甚至训斥宝宝。这样一来，阅读就会成为宝贝的一项任务，而不是一种乐趣，对宝宝之后的读书也会带来很大的阴影。对此妈妈一定要注意多给宝宝讲解，并非一定要让宝宝领悟书本里面的知识点，而是要长期培养宝宝理解、领悟和分析的能力。
宝宝是否可以爱上读书，其实家长在其中起着一个十分关键的作用。相信在看了上面的详细分析之后，各位家长对于如何陪伴宝宝读书已经有了深入的了解，希望家长们可以多总结，尽可能的陪伴宝宝一起读书，让宝宝快乐的读书，爱上读书!
父母必读：孩子上小学前，一定要培养这6个习惯
暑假将尽，在这段时间里，父母不妨加强培养孩子以下几个习惯，让孩子快乐地迈向进入小学的第一步。
生活作息习惯从开学前的两三周开始，家长就要有意识地调整孩子的生物钟。很多小学教师都表示，一年级的孩子到了下午上课时间会习惯性地打瞌睡。所以，孩子的生物钟一定要提早调整。晚上9点之前上床睡觉，早上7点左右起床，中午慢慢取消午睡。中午时间可以听听音乐，让孩子精神放松，学会闭目养神，逐渐过渡，直到取消午睡。生活自理习惯上小学后就意味着开始走向独立，需要培养孩子的生活自理能力。铺床叠被、摆放碗筷等一些简单的家务应尽量让孩子自己完成。同时教给孩子认识自己的文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子，用完能按指定位置摆放；练习整理书包：大书放下面小书放上面，其他杂物放口袋（小抹布、水杯位置固定）；学习结束后，及时整理桌面，保持整洁。让孩子逐步学会管理自己的物品，以便他们进入小学后能够有条不紊地开展学习和生活。倾听的习惯有的小学生一开始记不下作业内容，是因为语言理解能力跟不上。语言理解能力差还会严重影响孩子学习的效果。要发展孩子的语言理解能力，先培养孩子倾听习惯。引导孩子在听故事或听别人讲话时，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，安静地听他人把话说完。多和孩子交谈，语言要尽量规范、准确。给孩子布置任务时，由一个指令逐渐过渡到含有多种指令的任务，帮助孩子提高语言理解能力。
学习的习惯家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱很容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。时间管理习惯做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的常见问题。引导孩子做某件事情，如画画、听故事前，先做好充分的准备(喝水、上厕所等)，一旦开始，就不许以各种借口来回走动；给孩子布置任务，在规定的时间内，如果孩子提前完成了任务，剩下的时间让孩子自由安排。让孩子体验到管理时间的乐趣，建立时间观念，学会安排自己的学习和休息时间。人际交往习惯大多数孩子入学时，还没有良好的与人交往的能力。如果家长能培养孩子相关的个性品质，孩子对学校生活的适应能力就会大大增强。这些品质其中包括：自信——孩子自我感觉良好，通常更愿意尝试新事物，能大胆与人交往。独立——孩子能做自己力所能及的事情。毅力——做事善始善终。合作——遵守公共秩序，能够与他人相处，学会与人分享。
幼小衔接常识孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。非常值得引起家长们的注意：第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分孩子感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭能配合好，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点非常重要。小编说
从幼儿园到小学，对孩子来说，无疑是人生中的第一次大跨越。在这个特殊阶段，家长不用过多焦虑，让孩子用日常积累起来的良好习惯来适应新环境，应对成长中的挑战，迎接美好的小学生活。孩子改掉这5个坏习惯，学习成绩绝对提高！建议收藏
“金山银山，都不如帮孩子改掉这些坏习惯”今天我们学校期末成绩出来了，宣布完成绩后一个学生喊住了我，向我哭诉了很多他内心的想法：“学习太难了，无论我怎么学习就是考不好！”
“为什么xx平时没我学习努力，可成绩还是比我好？”
“我是不是太笨了不适合学习？”
我跟她聊了有半个多小时，他情绪才算稳定下来。你家孩子是否也曾向你这样抱怨过？十几年的学习生涯，偶尔出现厌学情绪本不可怕，怕的就是他会因此而放弃自己！
其实真正学习好的学生，既不是靠天赋也不是全靠努力，而是学习习惯。与其羡慕别人聪明，倒不如暑假让孩子先改掉这5个坏习惯，下学期成绩绝对提高。
光看书，不写题
经常有这样一种情况，孩子上课都听懂了，可是一动手写作业的时候，就会出现这样或者那样的小错误，归根结底就是没有动笔计算。这种“眼高手低”的习惯，是学习最大的杀手。
所以菠菜老师在上课的时候，有时出的题目很简单，学生口算就能说出答案，但我还是会要求他们把答案写下来，就跟考试的规范一样，因为只有真正写出正确答案了，才算是掌握了。
尤其是前段时间，学生在期末复习时为了追求效率，觉得写下来太慢了，于是就简单地在脑子里过一下解题思路，感觉这题会写就过了；有些比较难的题目，甚至不会去管推理的方法，直接死记硬背，导致应用的时候出现障碍。
因此，做题是很重要的，不光是数学需要，语文也一样，很多古诗词你会背，跟你一字不差的默写下来是有很大差距的，做题本身是一个二次复习过程，在解题过程中还能对前后知识点进行联系，加深理解。
光做题，不思考
还有相当一部分学生，成绩非常不稳定，期中考试恰巧遇到了都会的题，就考了全班前五，可能期末遇到几个没遇到的题型，成绩就下降到十名开外了。
很多学科的学习，其实都有很强的逻辑性，需要孩子多加思考。很多高考状元都讨厌题海战术，取而代之的是花时间在宏观上去梳理课本。而且考试的重点是对知识点的运用，只有自己思考了，彻底理解了，去解题才能得心应手。
所以，孩子在写暑假作业的时候，要教会孩子去分析，这个题的考点是什么，几个相似题型之间有哪些异同点。
需要注意的是，这些都是孩子写完之后做的，不要让他一边写题，一般翻阅参考资料，虽然这样准确率高，可是孩子下次再遇到，还可能不会。高考也不是开卷的，不能让孩子养成对书本的依赖性。
看完答案，不改正
几乎所有孩子在学习中都犯过这样的错误：做完题对对答案，对了就过，不会想想是否还有其他思路解答；错了就把最终答案改一下，很少去分析错的原因，哪里出现的错误。
孩子都要偷懒的心理，可以理解，可正所谓温故而知新，学习新知识的前提是，对所学知识都已经消化吸收了。菠菜老师建议各位家长，一定要督促孩子整理一个错题集，定期进行汇总分析，杜绝一错再错的情况：
1）定期查阅，自我分析
准备错题本不是形式主义，记下来就完事了，而是要定期翻阅，比如固定在每周六下午，第一周可以花2-3个小时，把本周错题都重新做一遍，又错了的题目标出来；第二个周六，先花10分钟，把标出来的题目重新写一遍，然后在开始本周错题的复习。
2）同学分享，相互借鉴
暑假在家一个人学习肯定很枯燥，偶尔可以让孩子约好其他小伙伴一起，把这段时间的错题交换看一下，从别人错误里汲取经验教训，也是学习很重要的一种途径。
3）分类整理，全面汇总
鼓励孩子把一些经常错的知识点，分类整理出来，这不光是易错点也是学习的难点，全面汇总后，可以找到相应习题进行有针对性的训练，会大大提高学习效率。
打草稿，字迹潦草
考试中最无奈的不是遇到不会写的习题，也不是会写的题做错了，而是明明算出答案的题，却因为草稿字迹混乱填错了。
每次发试卷的时候，总是会伴随阵阵惋惜声：这题我答案都算出来了，可是还是填错了，没别的原因，就是因为草稿潦草，最后把自己都绕晕了。
还有的孩子在写数学应用题的时候，明明所有的步骤都写在草稿纸上了，可是誊上试卷的时候找不到顺序。
所以，平时在写家庭作业的时候，就要注意养成打草稿条理清晰的习惯，带上题号，对应相应的区域，也能提高检查效率与准确率，这还是降低计算错误最好的方式。
现在培养孩子做事有条有理，对他以后的成长大有帮助。
学习没目标，没计划
我们大人都知道，提前做好规划能避免很多不必要的麻烦。孩子学习也是一样，那些成绩好的孩子都明确知道，自己什么时间应该做什么事，他们往往学习更加有针对性；而成绩平平的学生，往往是脚踩西瓜片，滑到哪里算哪里。
这里菠菜老师给大家提供一个指定学习规划的思路，学习计划可以分为当天计划，短期计划和长远计划。
首先我们先从长远的计划说起，比如以孩子升学目标为考量对象，小升初，中高考都可以，你孩子想上什么样的高中，或者什么样的大学就是一个长远的目标；
那么要想上这个学校，需要考到多少分，以现在孩子的水平，需要每学期进步多少可以达到，这就是短期目标；
当天计划就是把短期目标再进行拆分，孩子期末考到这么多分，他每天需要学习多长时间，语文比较擅长，就可以少花一点时间，数学学起来比较吃力，就多花一点时间加强训练。
可能刚开始执行的时候，会觉得很细微，效果不明显，但润物细无声，只要一步步分解并坚持下去，你就会发现当天计划一个个完成后，大目标也在慢慢实现，而且目标会让学习更加有动力。
我承认，天赋的差距是存在的，可是大多数人都高估了这种纯天赋的作用的重要性。
学习是一件水到渠成的事，只要你督促孩子，把这些习惯都贯彻到平时的学习中，成绩提高是早晚的事，也许一个暑假的时间，他就能实现逆袭！