生育一个健康聪明的孩子是每一个年轻父母的共同心愿，因此胎教就变得重要起来，一般医生会建议准妈妈保持良好的习惯进行正确的胎教，胎教有助于促进胎儿神经系统等的发育，你知道有哪些正确的胎教小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“没骗过人的小孩都不是好孩子”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我的儿子小小丁，三岁半，已入园半年。
开学后虽说不是新生，但也面临分班、换老师的种种问题。
这也就意味着新生入园的“大戏”我还得再演一遍。
我真心不想明天拖着一只嚎叫发癫的小孩走在去上幼儿园的路上。
所以早早就把时间表卡进幼儿园时刻，
并且缓缓地、循序渐进地、
引导他去接受一个新的环境，
学会和睡觉都要牵着人家大腿的老师姐姐分别，
甚至告诉他，
你要是表现如何如何，
我就会给你奖励个什么什么。
可是，小小丁居然长大了，学会“骗人”了。
“我的书包是不是坏了？嗯，没有书包，我怎么上幼儿园呀？”
“我今天有点拉肚子，医务室的吴妈妈肯定会把我送回来的。”
“我的园服被大鱼偷走了，就是去不了幼儿园了！”
翻着白眼儿，气鼓鼓。。。。
我脑袋滴着汗，一片空白。太可恨了！简直就是赤裸裸地睁眼说瞎话，强词夺理！
是先拖去出吼一顿，还是让他滚墙角站十分钟再说？
时光飞梭，未来已来，我想静一静。
我没有崩溃，他吼得我醍醐灌顶，浮现出十多年前的一幕：开学第一天，我穿戴整齐，从衣柜里把我的《悟空传》“偷”出来，背着书包，拔掉家里的电话线，直奔火车站候车室坐了半天把书看完，就为了出我娘亲骗我说只要写完寒假作业就能看，可却无情的把书给我没收了的这口恶气。
大人们真是不知人间疾苦啊！在小孩的眼里，最悲惨的就是，费了半天劲，最后跟你说话还得靠“骗”。
这样的“小强盗逻辑”，跟今天要和你们聊的故事中的主角小鱼如出一辙：
偷了大鱼的一顶帽子，明明知道偷帽子不对，明明知道帽子不属于他，还是想留着帽子——“反正他戴也太小了，我戴正合适”。
小鱼觉得这不叫“偷”，即便真是算“偷”，也不能有人家知道。
看，要想人不做除非己莫为。螃蟹的钳子出卖了一切。
大鱼不动声色的游进水草，把藏在里面的小鱼，怎么着了？
★惩罚是一定的了。最轻最轻地惩罚就是把帽子要回来，再训一顿。。。
就像当年我偷书逃课的后果，就是回家面壁俩小时，半年内不许看任何课外书。
其实我发自内心的想，要是我妈再跟我谈谈人生理想，诗词歌赋，或许我又会更大胆的追求自己喜欢的事情。
当年的教育当然有不可取之处，规矩要立，原则要讲，但是：
“骗”和“强词夺理”之间，只差一个解释。
就像熊孩子和笨孩子，或许都需要不同的视角。不能一概而论就下了定义。
我们要用他们喜欢做的事，来抵御他们不喜欢做的事。却又要学习喜欢自己不喜欢的事，从中发现他们闪闪发光的一面。
别回避你小孩的“小强盗理论”！
每个孩子都会在不明是非曲直的阶段，竭尽全力地保护自己。
他们的方法也许让你脑袋气炸，但千万千万不要过早的，对他们的行为进行“道德绑架”！
而你的熊孩子、笨蛋孩子、问题孩子。。。
说不定就是那只周游世界的大黄鸭，
困住他的，不过是一个澡盆子。
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决定孩子成绩的竟不是智商，也不是努力，而是……
很多家长给睿妈留言：我家孩子，每天都按时完成作业，学习的时间也不短，怎么成绩就是上不去呢？
有个邻居，他家孩子还没我家的认呢,但成绩就是比我们好。哎，都愁死我了，你说不会是孩子智商出了问题吧？
很多父母都把时间作为衡量孩子学习的标准，以为孩子用的时间多，就是“认真学习”，就应该学习好，但却忽略了一个重要的原因，那就是学习效率。
学习效率的高低会对学习成绩产生关键影响。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
如何提高学习效率，睿妈给大家提供4个小绝招，非常见效！妈妈们可以试试。
提高注意力注意力不集中是影响孩子学习效率的关键因素。这也是很多家长经常问的问题。孩子注意力不集中主要表现为上课不注意听讲或走神，写作业时三心二意等。父母该如何培养孩子的注意力呢?
注意力是一种习惯，要从小培养，抓得越早，效果越好。
我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页。
玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。过多的选择只会让孩子注意力涣散。
家长要告诉孩子，想换书可以，但是可以给妈妈讲讲你刚才都看了什么吗？每次给孩子玩的东西也不要超过两到三个，玩完放回原处才能再拿别的。
要营造一个集中注意力的环境。很多家长在孩子学习的时候，开着电视，声音很大，这样孩子怎么能安心学习？
还有的孩子，学习的地方，乱七八糟，吃的玩的都有，这样也容易使他们分散精力。
孩子在学习的时候，家长要给孩子提供安静的环境，把与学习无关的东西都收起来。
改定时为定量。有些家长给孩子规定必须学几个小时，结果孩子提前完成了任务，就让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理，反正早写完也得写，还不如晚点儿写完，有了这样的心理精力怎么能集中？
家长不要干扰孩子的学习思路和注意力。很多家长给孩子检查作业时，发现错误，就说，你这道题做错了。也不顾孩子正在写其他作业。结果孩子本来已经想起了某道题或某个知识点，被你这样一搅和全忘了。
尽量减少对孩子的唠叨和训斥。即使孩子注意力不集中，家长也不要总是把这句话挂在嘴边，那样等于强化孩子的毛病，孩子也会在心里认同自己注意力不集中。
对于注意力不集中，很多父母在生活中不注意，反映在学习上才开始着急。所以，对于孩子注意力的培养要从生活中的点滴抓起，这样不仅能提高孩子成绩，也有利于树立良好的性格。
合理安排时间任何人都不可能把所有的时间都用于做一件事，同样任何一个学生也不可能把所有的时间都用于学习上，还要睡眠、吃饭、运动、休闲，这样才能相辅相成。
只有做到劳逸结合，才可以使自己在学习时精力充沛，才能处在高效学习状态中。
睡眠是最好的休息方式，也是提高学习效率的保证。减少睡眠延长学习时间的做法是不可取的。最终结果得不偿失。
一般来说，儿童每天须保证8小时的充足睡眠，不仅在时间上要的到保证，质量也同样重要。
每个人都有一个生物钟，在生活中不会轻易改变，找出自己的睡眠周期很有必要。找出周期，就能更好的利用时间。
给大家提供一个科学的计算方法：在每天带规律性的时间里，人们都会有疲劳乏力的感觉。
用一个礼拜的时间好好的记下自己感到疲劳的时间和两个疲劳期的时间差，这样会发现，每天的疲劳期几乎发生在同一时候，而两次疲劳的时间差也基本相同。
找准了自己的睡眠周期，就可以主动的把睡眠时间计划在睡眠周期之内，间隔期就是自己的高效学习时段。这样不但能使睡眠更加舒适，而且体力和精力可得以充分的恢复。
合理安排睡眠时间，从而使学习效率大大提高，这样实际上也节约了时间。
要正确利用好每天的学习时间。平时，要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习做个大致的安排。
然后再根据老师的安排补充、修改。定下来什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等，这些都要做到心中有数，并一件一件按时完成。
一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳，应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业。
这样坚持下去，慢慢就会养成科学利用时间的好习惯。
自习课如何安排？不少孩子都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。
这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。
在动手做作业之前，一定要安排时间复习学过的知识，"磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好。
做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动脑与动手的搭配，不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，降低学习效率。
有重点有策略的复习很多家长反应，孩子有的东西明明记得很好，但是过段时间就忘了，这样前期的工作都白做了。
遗忘是学习的天敌，有个规率叫艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发生进程是不平衡的。在记忆初期遗忘的速度最快，以后逐渐减慢。
因此，为了减少遗忘，应该认真做好复习工作。介绍几种复习方法：
“趁热打铁”复习法
这是通过及时复习，克服遗忘、强化记忆的方法。人在记忆学习材料后，在3—7天内遗忘最快。一般来说，在9小时以内，趁着头脑里还有些记忆痕迹时，花10分钟复习的效果比在5天或10天以后花几小时复习的效果还要好。及时复习，就要赶在遗忘之前，在记忆犹新的时候，“趁热打铁”，可以事半功倍。
分步骤复习
每天晚上用一定时间，对当天所学的新课进行一次复习。可以先回想，重温新课主要内容，再翻开课本或笔记本核对，深入理解。然后再做作业练习，深化理解和运用新课知识。
对记忆难点，在当晚临睡前或第二天起床后,花少量时间进行复习巩固。
彻底“消化”
这是知识有效记忆的基础。如果对所学的知识不理解，就谈不上真正的消化。如果只是“死记硬背”，机械地重复记忆，即使背得滚瓜烂熟，也只能像油浮在水面上一样，不能同头脑中已有的知识融合在一起，这就会出现“消化不良症”。
但是，复习时不能贪多，想一口吃个胖子是不行的，要从一点一滴做起，稳扎稳打，步步为营，宁可少些，也要好些。
温故知新定期复习
有人曾把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了，也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。所以一定要温故知新，定期复习。
可以复习教材，也可以复习做过的笔记，并且在理解的基础上去记忆。还可以对学过的知识进行梳理，边学习边整理笔记，使所学的知识条理化，系统化。
提高学习效率不是一朝一夕的事，需要养成良好的习惯，更需要长期的坚持。从现在开始学做一个高效的人，因为效率是做好任何事情的灵魂。
优质胎教月月都不相同
生命的孕育是一个非常奇妙的过程，胎宝宝在妈妈的子宫里每天都在发育，每个月都有巨大的变化，所以，准妈妈所实施的胎教也要跟着宝宝的成长脚步而有所不同。
孕早期
准妈妈：沈佳
孕周：10周
准妈妈自述：
得知自己怀孕后，我的焦虑多于兴奋，随着早孕的反应“愈演愈烈”，我的情绪也越发的不稳定了。
这个时候，老公还突然接到了一个出国公干一年的任务，一想到自己要独自面对漫长的十月怀胎，当时，我感觉自己真的快要崩溃了，不止一次地想要放弃这个小生命。
好在老公是一个乐观开朗的人，知道我怀孕情绪不好，总是千方百计逗我开心，鼓励我。出国前，他又特意从老家请来亲戚帮忙照顾我的日常生活。
终于，他去了大洋彼岸，我们开始了两地相思的煎熬，我常常在电话里宣泄对他的不满和怨气，他总是轻柔地安抚，让我做一个勇敢的妈妈。在他的鼓励下，我尝试着努力去摆脱早孕的焦虑和烦躁。
于是，我有意转移自己的注意力，安排更多的活动，比如上网浏览各种专业育儿网站；心情郁闷的时候会找单位里几个和我一样的“大肚婆”聊天，有了更多“相同境遇”的人，我发现自己并不孤单，对怀孕和分娩也没有那么恐惧了。
心情一旦放松下来，生活也在悄悄地发生变化。我不再抱怨老公了，我们开始在电话里憧憬宝宝的模样。我每天坚持散步、听音乐，有烦心事的时候就大声地唱歌，努力保持快乐的心情。
Pregnancy评述：
有研究显示：怀孕后，一些年轻的准妈妈容易产生心情紧张、情绪波动大等不良反应。这是因为母体的神经系统要适应胎儿生长发育的需要，正常调节规律受到破坏所致。
很明显，沈佳在孕早期因为身体不适和外界因素影响，也险些陷入孕期忧郁症当中。
孕早期是胎教的开始阶段，当胚胎开始发育，胚胎各器官也进入了分化的关键期。此时，准妈妈的情绪会通过内分泌的改变影响胎儿发育。
因此，孕早期胎教的关键在于，准妈妈要进行积极的自我情绪调试，避免工作生活上的得失给自己的情绪造成影响。同时还要积极储备怀孕和分娩知识，消除不必要的紧张。另外，准爸爸和家人也要积极努力，体谅准妈妈的辛苦，为她营造宽松、愉悦的孕育氛围。
孕早期胎教重点
●经常在环境幽静的公园和小区散步。
●听一些节奏舒缓的曲子。
●美化居室环境，养花种草，陶冶情趣。
孕中期
准妈妈：Sherry
孕周：20周
准妈妈自述：
进入孕中期后，孕早期的不适明显好多了，我也渐渐适应了孕期生活。虽然舌头对味道仍然是“麻木不仁”，但胃却一点也不挑剔，有什么就吃什么，还吃得特别香。这时候，家人做的饭菜不仅仅考虑了味道，且更注重营养了，餐桌上荤素搭配不停地变换花样，蔬菜水果也每天必吃，真是辛苦我的妈妈了。
我现在已能感觉到轻微的胎动了，感觉到小生命像我的脉搏一样在欢跳。我开始实施语言胎教，例如，早上醒来我们都会和肚子里的小人儿打声招呼，出门散步时告诉他外面的天气情况等等。我一边轻声和他说话，一边轻轻抚摸他。偶尔我们还会上“音乐鉴赏课”，一起静静地欣赏舒缓的古典音乐，或者是活泼欢快、充满童趣的儿歌。
Pregnancy评述：
进入孕中期，胎儿的中枢神经系统与感觉器官发育逐渐趋向成熟。孕26周左右，胎儿的条件反射已经基本形成。
在孕12周～16周时，会出现第一次胎动。这标志着胎儿的中枢神经系统已经分化完全，听力、视力开始迅速发育，并逐渐能对外界的动作、声响做出相应的反应，这时，是孕中期胎教的最佳时期。
语言胎教：准爸爸和准妈妈通过动作、声音经常与胎儿进行对话，这对于胎儿的听觉发育和情感发展有很大帮助。准妈妈要注意的是，语言胎教的内容不宜复杂，最好能反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。
音乐胎教：从孕16周起，准妈妈就可以有计划地实施音乐胎教，每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择有胎动的时候进行。胎教音乐以节奏舒缓的古典乐曲为佳。
抚摸胎教：孕24周后，准妈妈可以明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。从此时开始，准妈妈每晚可平卧床上，放松腹部，双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摸胎儿，推动胎儿在子宫内“散步”。
这样反复的锻炼，可以帮助胎儿建立起有效的条件反射，增强肢体肌肉的力量。但如果抚摸时出现胎儿踢蹬不安，应立即停止，并轻轻抚摸，以免发生意外。
孕中期胎教重点
●听音乐。临睡前，放松心情，静静听一段节奏舒缓的乐曲。
●帮助胎儿运动。准妈妈仰卧在床上放松，双手轻轻抚摸腹部，每天1次，10分钟左右。
●准爸爸要积极参与胎教。经常和胎儿说话，或念一些有趣的儿歌给胎宝宝听。
孕后期
准妈妈：Lisa
孕周：35周
准妈妈自述：
到了孕后期，尽管行动上不太方便，但我却感觉很有成就感。挺着大肚子跑到哪里都能享受到特殊照顾。
到了孕35周，周围不少准妈妈已经请假在家养胎了，可我还在坚持上班。一方面工作比较忙；另一方面，我也想利用上下班的路程运动一下，希望能够自己顺产生下宝宝。
现在我还坚持各种锻炼和胎教：我会跟宝宝做一些互动游戏；给“他”“看”各种各样的画册，描述画册中的内容；我和先生会“带”着“他”会朋友，给“他”讲每天发生的各种有趣的事情……与较孕早期和孕中期相比，我希望在孕后期给予“他”更多的良性刺激。
Pregnancy评述：
不少准妈妈到了孕后期会不自觉地减少活动量，有些甚至会放弃胎教训练。事实上，胎儿在孕早期、孕中期对各种刺激已形成了条件反射。孕后期时，胎儿各器官、系统发育已逐渐成熟，对外界各种刺激的反应更为积极，此时放弃，很可能影响前面两个阶段的效果。因此，准妈妈在孕后期更应坚持各项胎教内容。
另外，准妈妈在孕后期适量运动，也能给予胎儿躯体和前庭感觉系统自然的刺激，促进他出生后运动平衡能力的发展。
孕后期胎教重点
●坚持孕中期开始的各种胎教。
●随时随地与“宝宝”沟通，告诉“他”快要和爸爸妈妈见面喽！
●胎教时间较前几个月可以适当延长，内容也应有所增加，比如给“宝宝”读一些画册，详细描述画册内容等。
音乐胎教太早太晚都不好
音乐胎教是指通过音乐对母体和内胎儿共同施教的过程。此种胎教法已为许多国家运用，如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇，每天按时来医院欣赏音乐，胎儿生后，个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖，4名儿童舞蹈演员，其他人成绩均为良好，无一人有不良行为。音乐胎教在我国兴起不久。
音乐胎教从什么时候开始
太早太晚都不好。一般怀孕24周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。孕妇进行胎教时的注意事项：
1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐，每次不超过20分钟，每天1-2次。用录音机放音，孕妇距音箱1.5-2米，音箱的音强在65-70分贝。
2、如果用耳机在孕妇腹壁放音，则耳机处为60分贝即可。孕8个月后反复播送一首固定的乐曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好，并为开发孩子的想象力打下基础。
3、作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。专家指出，若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。
音乐胎教的基本要点
1、音乐就是情感，情感就是生命的和谐，通过对母体音乐体验和素养的提高从情绪上，来达到母体与胎儿的和谐与平衡。
2、尽量采用自然的，本土的，余生具来的方式，让母亲与胎儿进行沟通，而不是采用特殊的方法。
3、让母亲用用自己独特的方式讲对音乐和生活的理解带给宝宝。
在利用音乐进行胎教时，最好不要只给听几首固定的曲子，应该多样化。但在选曲时应注意到胎动的类型，因为人的个体差异往往在胎儿期就有所显露，胎儿有的“淘气”，有的“调皮”，也有一些是老实、文静的。这些既和胎儿的内外环境有关，也和先天神经类型有关。
一般来讲，给那些活泼好动的胎儿听一些节奏缓慢、旋律柔和的乐曲，如“摇篮曲”等;而给那些文静、不爱活动的胎儿听一些轻松活泼、跳跃性强的儿童乐曲、歌曲，如“小天鹅舞曲“等。那将对胎儿的生长、发育起到更明显的效果。
为什么胎教音乐没歌词
为什么胎教音乐没歌词
适合胎教的音乐类型不同，纯音乐无歌词也适合胎教，但不是所有胎教音乐都没有歌词。
胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要违背孕妇和胎儿的生理、心理特点，也不要刻板的灌输正规理论，要在寓教于乐的环境中达到胎教的目的。
2胎教音乐的选择方法1、音乐节奏不要太快，音量不宜太大节奏太快的音乐会使胎儿紧张，太大的音量也会令胎儿不舒服。
2、音乐的音域不宜过高因为胎儿的脑部发育尚未完整，其脑神经之间的分隔不完全。因此，过高的音域会造成神经之间的刺激串连，使胎儿无法负荷，造成脑神经的损伤。
3、音乐不要有突然的巨响因为这样会造成胎儿受到惊吓，所以，胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。
4、胎教音乐时间不宜过长从孕5个月起，每次5～12分钟，孕6个月后，每次20分钟，每天1～2次。音箱摆放在1米外，扬声器对着腹部，离肚皮2厘米左右，音频应保持在2000赫兹以下，分贝在65～75范围内。在孕早期听优雅的轻音乐，孕中期则可以选择欢快、明朗的。其实，最好是准妈妈自己听音乐，集中精神，认真倾听，让胎儿间接听音乐，以收到良好的效果。此外，要让胎儿反复地聆听，才能造成适当的刺激。等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉，能够令初生宝宝有待在母体内的安全感，对于安抚宝宝情绪有相当好的功能。
5、应具有明朗的情绪，和谐的和声。这样才能利于培养宝宝积极的性格和平和的情绪。
音乐胎教的好处
对胎儿的好处：
1、艺术天赋高。尤其对音乐、舞蹈等节奏性强的艺术形式有与生俱来的天赋。
2、语言天赋高。音乐胎教过的孩子更善于教育，能够较早开口说话，表达自己的意愿。
3、动手实践能力强。音乐胎教的孩子更善于创新和探索，并勇于付诸实践。
4、情商高。在与人沟通、合作，能够较早的理解其他人的言语及表情。
5、智商高。独立学习和理解能力强，学习新事物、记忆能力超过未音乐胎教过的孩子。
6、心理更健康。音乐本身就是一种无国界的语言，能传递能量，接受过音乐胎教的孩子性格更完善，抗压能力强，有毅力。
7、身体素质好。音乐胎教胎教的孩子出生后身体协调性更好，身体免疫力强，不容易生病。
对孕妇的好处：
1、愉悦心情，改善情绪。让准妈妈精神放松，更舒心的度过孕期，有效避免孕期的因为激素水平改变导致的多思、易怒的症状。
2、对顺产有帮助。据统计，孕期坚持做音乐胎教的准妈妈怀的胎儿胎位正，胎儿情况更稳定，顺产几率大。
3、催眠安神。坚持音乐胎教的准妈妈在孕中期、晚期出现失眠的情况少。
4、振奋精神，消除疲劳。准妈妈在孕期容易疲倦，适合的胎教音乐能起到放松精神获取能量的效果。
孩子不爱看书，并不是孩子的过错
犹太人爱读书的秘密是什么呢?
之前看过一篇文章解释说犹太人有这样一个传统，在孩子刚出生的时候，父母会在书页上滴上蜂蜜，让孩子去舔，这样，孩子就会觉得读书像蜜糖一样美好。
这一说法颇令我惊讶，如果真是这么简单，全世界的孩子都可以对着镜头微笑着说：“妈妈再也不用担心我的学习!”
在上个时代，或许这个方法让孩子最初对书本的认识起到了一点点好感的作用，但毕竟读书不是吃蜜，如果让孩子一直保持对于读书的热情和兴趣，绝不会是这么简单的事情。
读书不苦，苦读书，读不好书在书上抹上蜂蜜，其实父母内心的潜台词和忧虑就是：读书是苦的。
我们这代人上学的时候，家长和老师最爱说的就是：“吃得苦中苦，方为人上人”、“学的时候你就专心学，玩的时候你就专心玩”。
这些论调都让读书、学习与乐趣对立起来，让读书变成一件上刀山、下火海的苦差事。著名的教育专家尹建莉曾说过：“一个人不可能既讨厌一件事，又把一件事做好”，没有兴趣的阅读和学习，吸收的只是死知识，显然这个时代已经不再需要了。
凯文凯利说：“世界正在进入一个叫“流”的状态，未来最有效的学习方式就是让自己能够随时随地的在信息的洪流中，抓住那些该抓住的东西。”
玩和学的界线已经越来越模糊，一种以兴趣、以玩为导向的趋势已经悄然兴起，并在这个过程中启发孩子学会思考、融会贯通、创新，这才是孩子未来最有竞争力的能力。
让孩子爱上读书，我们到底该选什么书?现在年轻父母们都知道让孩子养成阅读习惯有多重要，可是到底应该给孩子选什么书，家长很迷茫。
我们可以放眼全球，看看新时代全球最好玩的童书都是什么样子的。这些书的设计不仅融合了最先进的科技、工艺、创造力，也真正做到了符合儿童认知的发展规律，尊重读者本身，而不是成人主观的认为应该教给孩子什么，这些书极大地激发孩子的阅读兴趣，想让孩子不喜欢都很困难!
0-12月，感官探索新世界儿童发展心理学家说过，婴幼儿对世界的了解来自于他们的各种感官和他们的动作。他们听到的、看到的、尝到的、用手摸到的、用嘴巴咬到的等等，都是他们探索世界的方式。他们的触觉，温度感，对于自己身体的运动的知觉和控制也是探索世界的基石。
英国著名出版社Usborne的这套FeelyandTouchy系列是我看到过最棒的触摸书，细节丰富到让人惊叹：有各种不同的材质让孩子触摸体验;流线型凹槽的设计、复杂烫印工艺的运用以及各种形状的模切和翻翻页，可以从多维度激发孩子的感官、锻炼孩子的动手能力。
1-3岁，能玩的书更能激发孩子的阅读兴趣有些父母总想让宝宝学习一些技能，比如看图识字，数数。其实1-3周岁的宝宝，应该先发展他们的精细动作，让他们操作各种物品，如果父母让孩子学习目的性太强的任务，而在他们的情感调节能力、压力调节能力都有限的情况下，就可能破坏他们的自我认知和自我评价，而这些会对孩子的学习动力造成很大的影响。
这个年龄段的孩子自主能力增强，从认物的阶段发展到理解情节简单的故事。游戏书可以让阅读充满了惊喜和乐趣，让孩子从“玩”中去探索世界。
英国的BizzyBear系列风靡全球，在台湾诚品书店一直占据着儿童销量排行榜，这套书是厚纸板游戏书，让孩子跟随bizzybear体验各种职业：宇航员、潜水员、建筑工人、消防员……通过特殊的设计，孩子可以拉拉、推推、转转书中的机关与故事情节互动，厚厚的纸板也不会轻易被这个阶段的小朋友撕烂，能玩能读。语言也是这个系列的一大特点，全文采用简单的童瑶介绍故事的情节，对培养英语的兴趣和语感是不错的启蒙书。
同样让人大开眼界的还有这套Winds-up系列，范玮琪也买给自己的双胞胎儿子来玩。配有玩具车的大大厚纸板书，不仅通过故事的形式介绍了各种交通工具的知识，还能让车在书页上行走!
不仅如此，厚厚的纸板还能拿下来组成一个大拼图，热爱交通工具的小朋友不能再爱了吧!
3岁以上，打开立体书的异想世界怎么在静态的、平面的书页上表现动态的立体世界，早在文艺复兴时期，就是创意工作者思考的问题了，已经有人前赴后继地努力了几百年。
中国的童书起步还比较晚，如今有大量的童书引进到大陆，但是立体书现在还没有普遍被接受，但它带给孩子的惊奇确是不可忽视的。
世界著名的立体书大师MatthewReinhart在2015年创作了《迪斯尼公主：奇妙的立体世界》，讲述了迪士尼经典的11个公主故事：魔发奇缘、灰姑娘、白雪公主和七个小矮人……全书共有25个立体场景，每页书的边角还有立体小书设计，翻开书进入一个童话世界，小公主看到了绝对爱不释手。
还有来自捷克的这套立体书系列，也堪称经典。
虽然立体效果的复杂性不及上面提到的那本，但是可贵的是，这本书幽默的科普文风与立体效果简直是完美搭配在一起，孩子听了常常笑到停不下来。
比如这页中说，驴子其实眼神很不好，如果你挡住了它的路，他可会踢你哦，通过让孩子开合书页，驴子的小腿儿可真的会踢人呢。
4岁以上，AR技术带来科普图书新体验随着年龄的增加，孩子的好奇心与日俱增，“妈妈恐龙到底有多大?妈妈天天上的星星是什么?妈妈什么是火山喷发……”，这些问题是不是很熟悉?我们的小时候也曾经对这个未知的世界充满了好奇，无奈那时候只能看《十万个为什么》。
随着时代的进步，儿童科普图书也在层出不穷地变化着花样，翻翻书、Pvc胶片书都红极一时。2015年科技的进步让科普童书有了里程碑的发展，AR技术被运用在童书上，英国著名科普出版社Carlton出版的“科学跑出来”系列，在世界各地引起了极大的反响，在当年拿下了英国多媒体互动童书、台湾“好书大家读”等众多重磅奖项。
科学知识做到有趣是很难的，但是这套书通过增强现实技术，读者下载免费App，搭配书一起使用，就能让消失的恐龙不仅复活在你面前，还能由你操控。
如果想知道恐龙到底有多大，通过App的真龙模式，就能立刻看到，当然你最好去户外，家里是绝对装不下恐龙的。
八大行星到底如何运转?想必家长讲得口里生烟也说不清楚，《太阳跑出来了》让八大行星就在你眼前动起来，小儿五岁了，看了一遍就记住了八大行星的名字，你不得不承认这就是科技的魅力。复杂的立体书也不得不在动态3D技术面前甘拜下风了。除此之外，你还能亲手制造地震、龙卷风、火山喷发，这种体验真是魔法般的，而科学知识就在玩的过程轻松印在脑海了。
从现实材质到幻象的空间，风起云涌的新技术还会给童书带来些什么新的玩法和可能性?有一点可以肯定，读书对孩子来说完全可以不是一件苦差事，只要父母了解儿童的发展规律，选对书，读书和学习原本就应该是一件好玩的事，因为人类本能的对未知饱有求知欲望，只要你不去破坏这过程的美好。
孩子爱打人 三招让你没烦扰
为什么有孩子爱打人?
其实孩子打人的原因是多方面的，大致包括以下四类：
1.对周围环境的模仿
孩子在幼儿阶段，所有的行为方式都是通过对身边的人和物模仿习得的。所以你要是发现自家孩子哪天突然开始动手打人，但反观自己家庭，却并没有打人的现象，那么孩子很可能就是在模仿影视镜头中的暴力画面，或是周围的小伙伴也开始打人了。
2.小孩不知轻重
幼儿时期，尤其是孩子语言表达能力欠佳时，自身的需求不能准确有效地传达给别人，可能就会转而通过肢体语言来传递自己的想法，但是孩子还小不知轻重，意识不到这是一个具有攻击性的行为，只是想要借此引起他人注意。
3.外界对“打人”反应不当
孩子第一次出现打人的举动，可能并非出于恶意，但是父母若是处理不当，还可能会强化孩子的打人行为。例如，父母对孩子的打人行为反应过激，家长瞪眼跳脚的反应，在孩子看来可能会觉得很有趣，不惜挑战权威也要再试一次;或者是孩子初次打人了，家长以孩子还小为由默认纵容，这样可能会误导孩子，认为打人并没有不妥之处。
4.孩子精力过剩
孩子精力过剩，就会显得特别皮，这个阶段又没有分寸，甚至会故意去招惹别人，动手打架。另外，孩子为了宣泄焦躁等不良情绪，也可能会动手打人。
如何让孩子改掉打人的习惯
其实人自出生起就带有攻击倾向，比如还处在婴儿时期的宝宝，就会边哭闹边挥手蹬腿，不开心了还会扔东西。但是，幼儿时期的打人行为会影响孩子的一生，需要如果父母加以合适的引导，才能帮孩子将这些坏毛病改掉。
1.隔绝模仿源
孩子打人的行为如果是通过模仿学来的，就需要把孩子和这些暴力的模仿源隔绝开来。首先，父母应当身体力行，在家庭中不要出现暴力行为。其次，注意孩子平时看的电视电影中是否有暴力镜头，如果有的话，就不要给孩子看。
2.及时制止打人行为
孩子出现打人行为，父母应该要及时制止，让孩子明白打人是错误的行为，并让孩子懂得要为自己的行为承担后果。家长最好不要对孩子的打人行为有过激的反应，或是打骂小孩。最好的教育方式就是冷处理，一边告诉孩子自己很爱他，一边要冷静但是严肃地告诉孩子打人是错误的，下次不可再犯，并且耐心教育孩子，下次碰到同样情况时该采用的正确处理方式。
3.让孩子释放精力
孩子要是因为精力过剩才故意去招惹别人，家长除了要让孩子意识到这种行为的错误性以外，还可以给孩子增加活动量，一些游戏如攀爬、积木等，本身就有锻炼孩子注意力和稳定情绪的作用。
在美剧《绝望主妇》中，被困于家庭中的全职妈妈丽奈特，每天都要应对三个精力旺盛的儿子，十分让人非常抓狂，最终她想出了个绝妙的法子：让儿子们在门外的草坪上用铁锹挖土，这样他们就没有那么多的精力胡闹了。大家可以借鉴一下哟~
胎教和营养孕期都不能少
胎教的常见方法
交流：宝宝会有好性格。6个月的胎儿有了听觉，对外界的气氛有了感觉。准妈妈可多与腹中宝宝交流，如果周边充满和谐、温暖、慈爱的气氛，那么胎儿幼小的心灵将受到同化。如夫妻感情不和，甚至充满敌意或怨恨，或者母亲不欢迎这个孩子，那么可能会影响到胎儿的发育。因此，丈夫在妻子怀孕期间应多与妻子友好交流，尽力地安抚妻子的孕期不适，多分担些家务，让妻子身心尽量放松。
学习：宝宝会有好头脑。怀孕后，很多准妈妈可能什么也不干，什么也不学了。我是一直坚持到产前一天还在上班，而且在孕中坚持学了很多东西，也看了好些胎教书。现代胎教学认为，孕妇和胎儿之间信息传递可以使胎儿感知到母亲的思想，如果怀孕母亲既不思考也不学习，胎儿也会受到感染，变得慵懒。
运动：宝宝会有好心情。胎教还有一个很重要的方面就是运动。从怀孕五六个月开始，我就坚持每天走路上下班，每趟大概有20分钟。这是快乐的20分钟，我会边走路边看看路边的风景，看看小鸟在飞，汽车在开，有时甚至钻到路边的小店去看看小婴儿的衣服，或者一边走一边给宝宝讲讲外面的世界，在愉快的心情中，身体也得到了锻炼，也给宝宝提供了更多的氧气、更多的快乐。
那么，孕期胎教需要注意什么呢？
胎教的注意事项
实施肪教期间要按时进行产前保健，参加孕妇课程班的课程，接受相关知识的培训。出现异常情况要及时看医生。进行抚摸胎教时，应轻柔抚摸，切忌用力过大，否则有发生胎盘早剥、脐带缠绕等异常情况的危险。
切勿期望值过高。胎教的目的不是培养天才和神童，而是使宝宝身心发育健康。提高其综合素质水平。胎教的结果同遗传素质及环境促进均有关。期望值过高往往会热情过度，做出一些有悖原则的事情。如进行音乐胎教或语言肋教时延长胎教时间，可能扰乱胎儿的牛物钟，破坏胎儿自身的醒睡周期。反而使胎儿烦躁不安，影响胎儿的生长发育。
最后，小编要提醒大家，营养要是胎教的一方面哦。
营养胎教的重要性
从胎儿期到出生后1岁这段时期，被科学家们称为人类脑部发育的黄金时期。为了保证宝宝在这个时期大脑的正常发育，准妈妈补充充足的智慧营养非常重要。而智慧的营养，就像发芽的种子，种子的质量奠定了种子未来生长的基础。这就要求孕妇在怀孕期间，充分摄入腹中宝宝生长发育所需要的营养。在营养搭配上，讲究孕妇饮食调理，既要照顾孕妇的口味，又注意食物营养，以保证孕妇和胎儿的物质需要。具体来说，是根据妊早，中，晚三期胎儿发育的特点，合理指导孕妇获取食品中的7种营养素(即蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖)、矿物质、维生素、水、纤维素)以食补、食疗的方法来加强营养“胎教”。
没胎动时可以胎教吗
没胎动时可以胎教吗
建议最好在胎儿有胎动时进行胎教，没胎动时不进行胎教为宜。
胎动后胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此，胎动后正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。
小贴士：胎儿胎动的时间有时候并不能固定，这个时候就可以选择一个规律的时间进行胎教。胎儿就像是新生儿一样，有时候会很安静，有时候就会有多动现象，都是有着自己的活动与发展模式，没有胎动规律可言。只要胎动时没有急剧减少或者中止，那么任何变化与差异都是正常的。
2什么是胎动胎动是胎宝宝在子宫腔里活动时冲击到子宫壁的动作。
准妈妈怀孕满4个月后，即从第5个月开始就可明显感到胎宝宝的活动了，如胎宝宝在子宫内伸手、踢腿、冲击子宫壁等。在一天之中，胎动有两个活跃高峰，分别是在上午7-9点，和晚上11点到凌晨1点。正常胎动的规律是平均每小时3-5次，每12小时胎动30-40次左右。
小贴士：宝宝在胎动的时候，一方面是他正在活跃玩耍的时候，另一方面就是他在给妈妈反馈“我饿了、我吃饱了、我不开心了、我不舒服了”，持续做胎教的妈妈们通常可以很明确解读胎儿不同胎动时表达的情绪。当遇到这样的情况时，准妈妈应该对宝宝的胎动进行积极的回应，让宝宝感受到妈妈的爱与关注，同时可以抚摸与语言的形式来回应他。
3胎教的开始时间从刚怀孕时就可以进行贯穿整个孕期的胎教：情绪胎教及营养胎教。从孕4月开始就可以进行其他不同的胎教。
胎儿在大约2个月的时候，脊柱就已经形成，而且皮肤也开始有了“感觉”;大约在4个月的时候，胎儿的听觉器官就已经成形，可以听见宫外的声音并作出反应;大约在6个月的时候，胎儿就已经有了开闭眼睑的运动，特别在孕期最后几周，胎儿已经可以运用自己的视觉器官感觉光的刺激了。因此孕妇可以根据不同的时候，对胎儿实行不同的胎教。
小贴士：因为孕期的不同性，胎教的开始时间及类型都有所不同，每个月份都有适合进行的胎教，所以其实胎教的开始时间是一个比较大范围的问题。
4胎教小贴士胎教是一种优生优育的方法之一，为了使宝宝出生后有一个良好的基础。在胎儿期内，利用一定的方法，通过母体给胎儿以各种良性刺激，从而促使胎儿生理和心理上的健康成长。
胎教的前提便是胎儿有胎动时，因为这样进行胎教胎教效果会更加显著，胎儿无胎动时胎儿正处于发育及休眠的状态，这个时候开始胎教会对胎儿造成一定的影响，所以小编建议各位孕妈最好是在有胎动时进行胎教。
怎么看孩子是不是有多动症
做事有没有一定的目的性，并有计划及安排
比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。
2有没有兴趣爱好好动贪玩的孩子遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。
3顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力比如孩子刚到陌生的环境，表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。
4好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活大家觉得好玩的孩子聪明，但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢;顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。
没感觉胎动可以胎教吗
没感觉胎动可以胎教吗
虽然胎动时再进行胎教最好，但是因为胎儿胎动不规律，所以并不是胎动时再进行胎教。
准妈妈怀孕满4个月后，即从第5个月开始就可明显感到胎宝宝的活动了，如胎宝宝在子宫内伸手、踢腿、冲击子宫壁等。胎动有两个活跃高峰，分别是在上午7～9点，和晚上11点到凌晨1点。正常胎动的规律是平均每小时3～5次，每12小时胎动30-40次左右。
小贴士：但因为每个孕妇胎动时间并不相同，所以并不能保证每个胎动都是这个时间有胎动，在进行胎教时，胎动也不能当作胎教依据。
2怀孕三个时期胎动类型分析1、妊娠早期的胎动
超声所见到的妊娠早期胎动有几种不同的类型，妊娠7～8周时，可见到胚芽有轻微的波纹状运动;9周左右出现小的抽动;9周后更明显;9～10周之间可见到较强的抽动;10周以后则出现飘动、浮动及跳动等较强的运动。
2、妊娠中期以后的胎动
类型更多，如惊跳、全身运动、孤立的上肢或下肢运动、屈伸头部、转头、转身、伸展、张口、手触脸部及打呃、打哈欠、吸吮、吞咽等。这些运动，在妊娠13～15周达最高峰，17周后逐渐减少。
3、足月后的胎动
接近足月后，尤其是38周以后，较大幅度的全身运动更少，仅能观察到眼的运动、张口、手的活动吸运动等。
胎教的注意事项
1、胎教态度要端正
孕期给宝宝做胎教可以让宝宝的身心发育的更快速，更完善。但是要达到这种效果的话，那么必须是要在正确的胎教的刺激下，才能得到。而要是胎教不正确的话，那么对胎儿来说是没有任何效果的。
因此，首先的第一步就是孕妈在给胎儿做胎教的时候，态度要端正。要知道胎教的目的只是促进胎儿的身心发育，而不是从他出生前就致力于培养一个天才儿童。只要孕妈妈知道了这一点的话，那么就可以正确的把握好胎教的尺度，从而避免因为太多急切或者太过激烈，从而给胎儿带来不良的刺激，影响发育，那么这样就适得其反了。
2、胎教方法要恰当
胎教的方法有很多，比如营养、运动、光照、抚摸等等，这些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎儿的发育。胎教对胎儿好处多，但是要适当，时间不能太过长，幅度也不能太过大，胎教的次数也不能太多的频繁。否则就会打扰到胎儿的休息，影响到胎儿的发育，这是需要孕妈妈们要注意的。
3、保持快乐的情绪
孕妇的情绪是可以改变体内血液和激素的状态，以此同时，胎儿正是通过这两项来感受外界的，就比如胎教。要是孕妈妈快乐，那么胎儿也能感受到快乐，要是孕妈妈暴躁或沮丧的话，胎儿也会情绪低落或烦躁不安。由此可见，快乐的情绪对于胎教是非常重要的。
4、有爱心，集中注意力
胎教要有爱心，集中注意力，这是为什么呢?其实，你们要知道是，只有注意力集中地用爱心和胎儿沟通、做胎教，这样才能让宝宝感受到胎教的内容，并且接受胎教的知识。否则的话，无论是已经被证实多么伟大的胎教，对于胎儿都不可能会有什么实际的效果，因为胎儿完成感受不到。
5、正确运动胎教
进行呼吸法时，场所可以任意选择，可以在床上，也可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双目，手可以放在身体两侧，只要没有不适感，也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽松点。