有一位妈妈留言说：“我的孩子年龄很小，但他特别喜欢捡地上的小东西。东西越小捡的越起劲，什么米饭粒、头发丝、碎纸片、线头等……一捡就捡半天，非得捡起来才肯罢休，特别有耐心“
“我该怎么制止他，我也很好奇，好像很多孩子都会这样，是为什么呢？”
有时候，宝宝捡东西还好，就怕有些宝宝捡了，不管什么都塞进嘴里，才是让妈妈们最最担心的。
这里首先说说宝宝为什么就爱捡地上的破烂儿呢？
其实是宝宝进入了“细节敏感期”
>>>细节敏感期
1岁半—3岁的儿童处在细节敏感期，他们的注意力往往集中在微小物体上，对细微的事物表现出浓厚的兴趣
>>>为什么
孩子本身个子就小小的，且离地面比较近，所以他们会善于发现细节性的东西，当他们发觉这些细节的东西时，会有成就和控制的快感
ps：相反，你让他去注意那些庞大的、完整的事务，对孩子有一定的心理压力，会引发ta的焦虑感
有时候可能宝宝的潜意识心理活动就是这样的：
“我眼里的世界都是那么大，只有我是小小的，离地面特别近，我能看见好多大人们根本看不见的东西。
我觉得我发现了这些东西我特别棒，所以我要把它们捡起来，因为别人都没发现”
>>>不光是捡地上的小东西
比如妈妈和宝宝一起看图画书，妈妈会讲“这是大象、这是树”，可宝宝却用小手指着图中的小黑点给妈妈看。
在敏感期内，儿童会对环境中的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，驱使孩子对他所感兴趣的事物高度专注，不断地感受、尝试、重复练习，这对孩子成长有特别的意义
我们要顺应孩子并加以引导
>>>利用该特点，引领孩子发现一些细节
培养孩子高度专注的个性品质比如说故意把小物体丢在地上，说找不到了，要宝宝帮忙找。与孩子一起看图，对应图画找出一些具体的物体
他就会长时间去探究，这比做跑跑跳跳的活动更需要专注力
培养孩子的观察能力比如说孩子如果表现对细小东西和事情细节感兴趣，那么他们就会主动去观察外界，作为家长对此要给予肯定，可以带他去公园，看看小蚂蚁，看看小花小草有什么不同这不仅满足了孩子的好奇心，也培养了他们的观察能力
▼
以下案例都说明
适时的引导很重要
宝宝有时候在地上捡些东西玩，我们一般都会制止，就是怕不知道什么时候塞嘴里，在这里小编要说的是：
如果孩子所处的环境不是特别脏，是不会给孩子的健康带来特别大的隐患，就不要去干扰他这个行为。这时候孩子处于一个高度注意力集中的过程，如果轻易去打断，孩子不光会停止捡小东西的习惯，专注能力的自我训练过程也会被打断。
当然，更更重要的是，妈妈们不要误解：
“我们并不是鼓励孩子在外面随便捡东西”，我们其实更建议，制造一个更干净更安全的环境，或者带孩子去一个更恰当的游戏场所
扩展阅读
胎教故事《捡星星》 爸爸睡前读的孕晚期经典胎教故事
捡星星
小宝和小贝是一对龙凤胎，小宝是哥哥，小贝是妹妹。因为这兄妹俩生来就拥有一副富贵吉祥的童子相，所以在五六岁的时候就被玉皇大帝召到天宫当了童子。
不过呀，这兄妹俩的作息时间正好跟一般人相反，他俩白天睡觉，晚上做事，所以就被玉帝安排在天宫值夜班，夜里为安睡中的众神放哨。
每当夜晚来临的时候，天宫里的神仙们都安然入睡了，只有小宝和小贝为天宫守门，这样时间久了，他俩都倍感无聊和单调。
有一天夜里，小宝和小贝在天宫门外呆呆地站着，像两棵守门的小树。两人就这么一直站着站着，眼睛望着不远处一闪一闪的小星星。
妹妹小贝是一个喜欢幻想的小女孩，她对满天闪烁的星星一直都充满着憧憬与梦幻。
所以呀，小贝就悄悄地跟哥哥小宝说：哥哥，你看，那边有无数颗一闪一闪的小星星，现在趁神仙们熟睡的时候，咱们提着小篮子去捡星星吧，我太喜欢小星星啦！要不然每天就这么傻傻地站岗守门太无趣了，咱们的生活需要调节一下呀！
小宝听了之后，觉得妹妹说的挺有道理，然后就点点头悄悄地说道：好吧，小贝，这次就满足你这个小心愿，不过动作一定要轻一点啊，不要惊醒了神仙佬们，要不然咱俩可就要被玉帝打入凡间啦！
小贝高兴地回答说：放心吧，我的老哥，那咱俩就去拿篮子吧！
说着，兄妹俩便提了个小篮子去外面捡星星。小贝是个天使般的小女孩，她喜欢一切美好的事物，璀璨的小星星可是她的最爱。
她蹲下来把小星星一颗一颗地捡起来，捡起一颗就放到手心里，如同宝石一样珍视，欣赏着小星星的小巧与灵动，欣赏好久才轻轻地放到篮子里面。
所以呀，捡了好半天，小贝都没有把小篮子捡满。
而哥哥小宝是一个粗心的小男孩，心思没有妹妹小贝那么细腻，他觉得这些小星星就像是一颗颗的小金子那样贵重，所以呀，他捡起来充满了动力，捡了还想捡，越捡越快，一会儿就把小篮子给捡满了。
之后，小宝又拿来了一个大箩筐，不停地埋头捡着星星，捡着捡着。他似乎已经忘记了他捡的是星星而不是金子......
不知不觉，天快要亮了，小宝和小贝突然发现，他们捡到篮子里的星星都变成了一颗颗的小石子，小宝失望极了，唉声叹气的！
而小贝却不以为然，因为在慢慢悠悠捡星星的过程当中，她已经欣赏过了每一颗星星的灵动之美，她的小心愿已经被满足啦！
这时，小宝突然回过神儿来：糟了！还得赶紧回去守天宫呢！然后便拽着小贝飞快地跑回到天宫门口继续站岗。
庆幸的是，天宫里的那帮神仙佬儿都还在睡懒觉呢，一个都没醒，小宝和小贝悬着的小心脏这才落地。
从这以后，身在天宫的小宝总是想着淘金发财，心情总是很烦闷，时不时发一句牢骚，最后被玉帝打入了凡间。
而小贝却永远是一副悠然自得的样子，因为她不想得到什么，她只想静静的感受过程之美，所以浑身上下散发着超凡脱俗的气质，最后被玉帝封为女神仙。
胎儿爱活动 动作发展快
胎儿活动的差异能预示他们出生后活动能力的强弱。在正常情况下，胎儿期活动力强的婴儿，出生后6个月要比在胎儿期不怎么活动的婴儿动作发展更快些。父母都可以通过动作和声音与腹中的胎儿沟通信息，这样做可以使胎儿有一种安全感，使他感到舒服和愉快。这使孩子出生后也愿意同周围的人交流。在母腹中进行体操锻炼是一种运动胎教，可使胎儿肌肉活动力比较强，出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展都比没有进行过体操锻炼的要早一些。
准妈妈可以促使胎儿活动，在胎儿4个月后就可以这样做了。这时，胎盘已经形成，胎儿在羊水中活动，是不会受到任何伤害的。
给胎儿做体操的具体方法如下：准妈妈躺在床上，全身尽量放松。在腹部松弛的情况下用双手捧住胎儿，轻轻抚摸，然后用一个手指轻轻一压，再放松。这时胎儿便会做出一些反应。胎儿的情况不一样，反应的速度也有快有慢。如果此时胎儿不高兴，就会用力挣脱，或者蹬腿反对，这时应该马上停止进行。在刚开始的时候，胎儿只做出响应，过几周后，胎儿对母亲的手法熟悉了，一接触妈妈的手就会主动地要求玩耍，到了胎儿6～7个月时，母亲就能感觉出他的形体，这时就可以轻轻地推着胎儿在腹中“散步”了。
孕8个月时，母亲可以分辨出胎儿的头和背了。胎儿如果“发脾气”用力顿足，或者“撒娇”身体来回扭动时，母亲可以用爱抚的动作来安慰胎儿，而胎儿过一会儿也会以轻轻地蠕动来感谢母亲的关心。这时母亲可以不断变换抚摸部位，轻拍胎儿，使胎儿运动量增大，活动范围更大。
与胎儿“玩耍”，效果会更好，这样也可以促进胎儿的发育。比如母亲摸到胎儿头部就说“这是你的头”，摸到脚丫时就说：“抓住了你的臭脚丫”。这样胎儿也会不断变动部位，形成母子“玩游戏”的状态。
帮胎儿做操注意事项：给胎儿做操应该定时。比较理想的时间是在傍晚胎动频繁时，也可以在夜晚10点左右。但不可太晚，以免胎儿兴奋起来，手舞足蹈，使母亲久久不能入睡。每次的时间也不可过长，5～10分钟为宜。需要注意的是有早期宫缩者不宜用这种办法。
胎教资料：胎教故事《捡星星》 爸爸睡前读的孕晚期经典胎教故事
小宝和小贝是一对龙凤胎，小宝是哥哥，小贝是妹妹。因为这兄妹俩生来就拥有一副富贵吉祥的童子相，所以在五六岁的时候就被玉皇大帝召到天宫当了童子。
不过呀，这兄妹俩的作息时间正好跟一般人相反，他俩白天睡觉，晚上做事，所以就被玉帝安排在天宫值夜班，夜里为安睡中的众神放哨。
每当夜晚来临的时候，天宫里的神仙们都安然入睡了，只有小宝和小贝为天宫守门，这样时间久了，他俩都倍感无聊和单调。
有一天夜里，小宝和小贝在天宫门外呆呆地站着，像两棵守门的小树。两人就这么一直站着站着，眼睛望着不远处一闪一闪的小星星。
妹妹小贝是一个喜欢幻想的小女孩，她对满天闪烁的星星一直都充满着憧憬与梦幻。
所以呀，小贝就悄悄地跟哥哥小宝说：“哥哥，你看，那边有无数颗一闪一闪的小星星，现在趁神仙们熟睡的时候，咱们提着小篮子去捡星星吧，我太喜欢小星星啦！要不然每天就这么傻傻地站岗守门太无趣了，咱们的生活需要调节一下呀！”
小宝听了之后，觉得妹妹说的挺有道理，然后就点点头悄悄地说道：“好吧，小贝，这次就满足你这个小心愿，不过动作一定要轻一点啊，不要惊醒了神仙佬们，要不然咱俩可就要被玉帝打入凡间啦！”
小贝高兴地回答说：“放心吧，我的老哥，那咱俩就去拿篮子吧！”
说着，兄妹俩便提了个小篮子去外面捡星星。小贝是个天使般的小女孩，她喜欢一切美好的事物，璀璨的小星星可是她的最爱。
她蹲下来把小星星一颗一颗地捡起来，捡起一颗就放到手心里，如同宝石一样珍视，欣赏着小星星的小巧与灵动，欣赏好久才轻轻地放到篮子里面。
爱思考孕妈的宝宝脑子好
孕妇与胎儿之间是有信息传递的，胎儿能够感知母亲的思想。如果怀孕的母亲既不思考也不学习，胎儿也会深受感染，变得懒惰起来。
这对于胎儿的大脑发育是极为不利的。而倘若母亲始终保持着旺盛的求知欲，则可使胎儿不断接受刺激，促进大脑神经和细胞的发育。
因此，怀孕的母亲要从自己做起，勤于动脑，勇于探索，在工作上积极进取，在生活中注意观察，把自己看到、听到的事物通过视觉和听觉传递给胎儿。要拥有浓厚的生活情趣，不断探索新的问题弄清根蒂。
总之，孕妇要始终保持强烈求知欲和好学心，充分调动自己的思维活动，使胎儿受到良好的教育。
勤劳的孕妈如果自己做饭，要注意一下问题：
(1)不应弯腰或蹲着，以免腹部受压，影响胎儿血液循环。
(2)厨房里由于燃烧的煤气、液化气可释放出有害气体，煤碳燃烧过程中释放大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，同时释放大量粉尘，煤烟里还含有致癌物质苯并芘。煎炒食物产生的油烟等对孕妇及胎儿也很不利。所以厨房应安装抽油烟机，可减轻有害气体对孕妇及胎儿的损害，有条件的孕妇应少进厨房，并尽可能把停留在厨房里的时间缩短，厨房里应保持良好的通换气。
(3)早孕反应严重的，尽量避免到厨房去，因厨房的油烟和气味会加重恶心呕吐。
(4)在洗菜、刷洗碗碟时尽量不要把手直接浸入冷水里，因过凉受寒有诱发流产的可能。
孕妈爱思考，宝宝脑子好
怀孕后，许多孕妇往往容易发懒，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人认为，这是孕妇的特性，随它去好了。殊不知，这正是胎教学说的一大忌。
我们知道，孕妇与胎儿之间有信息传递的。胎儿能够感知母亲的思想。如果怀孕的母亲既不思考也不学习，胎儿也会深受感染，变得懒惰起来。
这对于胎儿的大脑发育是极为不利的。而倘若母亲始终保持着旺盛的求知欲，则可使胎儿不断接受刺激，促进大脑神经和细胞的发育。
因此，怀孕的母亲要从自己做起，勤于动脑，勇于探索，在工作上积极进取，在生活中注意观察，把自己看到、听到的事物通过视觉和听觉传递给胎儿。要拥有浓厚的生活情趣，不断探索新的问题弄清根蒂。
总之，孕妇要始终保持强烈求知欲和好学心，充分调动自己的思维活动，使胎儿受到良好的教育。
勤劳的孕妈如果自己做饭，要注意一下问题：
(1)不应弯腰或蹲着，以免腹部受压，影响胎儿血液循环。
(2)厨房里由于燃烧的煤气、液化气可释放出有害气体，煤碳燃烧过程中释放大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，同时释放大量粉尘，煤烟里还含有致癌物质苯并芘。煎炒食物产生的油烟等对孕妇及胎儿也很不利。所以厨房应安装抽油烟机，可减轻有害气体对孕妇及胎儿的损害，有条件的孕妇应少进厨房，并尽可能把停留在厨房里的时间缩短，厨房里应保持良好的通换气。
(3)在洗菜、刷洗碗碟时尽量不要把手直接浸入冷水里，因过凉受寒有诱发流产的可能。
(4)早孕反应严重的，尽量避免到厨房去，因厨房的油烟和气味会加重恶心呕吐。
爱是好的胎教
第一章 人生规划要从胎教开始
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校，家庭环境对孩子影响深远，聪明的父母一定要注重家庭环境的营造。
从怀孕、孩子出生到成长中的每一步，都要走得踏踏实实，只有打下牢固的基础，才有可能培养出一个健康、聪明、善良、勤奋、博学的天才宝宝。
1.爱是最好的胎教
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划。
怀孕期间要注重调整饮食和起居习惯，合理、科学地补充一些营养，吃好是关键。
提前做准备，胎教要讲究科学的方法。勤奋父母聪明儿，爱是最重要的前提。
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划，准备好精心地抚育和培养孩子。这就是孩子的第一条起跑线。
要乐乐时，一开始我就告诉丈夫，我要准备怀孕了，不要惹我生气，我要始终保持心情舒畅。丈夫对孩子也充满了期待，加上电视、报纸、网络到处都在宣传“不要让孩子输在起跑线上”，即使对我有什么不满，他也只好“忍气吞声”，处处让着我、照顾我，还搞了些浪漫的小动作，让我找了初婚时的感觉。我想说，他这个准爸爸做得很合格，没有他的一路配合，我想生一个优秀的宝宝也很难。
大概从怀孕的第二个月起，我决定按照科学方法来进行胎教，之前我就读过不少这方面的书。
据美国著名心理学家对千余名儿童的研究发现：人的智力获得，50%在4岁以前，30%在4～8岁，另20%在8岁以后完成。4岁以前完成的50%就包括胎教在内，因为婴儿出生前形成的大脑旧皮质是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础上，才能使婴儿大脑新皮质得到更好地发育，以达到超常的智商水平。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化，在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好地发育，进而开发他的潜力。一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力，可以在胎儿期通过胎教得到潜在地培养。古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。
为了胎教，我选择了好多胎教mp3，主要的胎教方法是：
一、音乐胎教法
每日1～3次，每次15～20分钟，胎教音乐应是节奏平缓、流畅，旋律优美的音乐或歌曲，乐曲的情调应温柔、甜美，如《永恒的吹奏》、《世界古典名曲》、《现代钢琴曲命运》、《浪漫萨克斯风》等。我还经常听一些悦耳、快乐的儿歌，如《小不点儿歌经典》、《小红帽》、《幼儿配乐故事》，这些磁带至今我还珍藏着。
二、抚摩胎教法
人天性都需要爱抚，胎儿尽管在肚里，受到母亲双手轻轻地抚摩之后，也会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，促进大脑功能的协调发育。
我是这样做的：每晚睡觉前先平卧在床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩肚皮，头脑中想象着是在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5～10分钟，要轻柔。有时，我还和胎宝宝说话进行交流，虽然他还小，可是我每天都和他对话，告诉他，妈妈和爸爸是多么爱他！
三、语言胎教法
据医学研究证实：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教，4个女儿智商奇高，均达到160以上，他们的秘诀也是胎教。
只要有空，我就与胎儿交谈，从早上到晚上就寝，把一天内所思所想所感，用具体生动形象的语言跟胎儿说。例如，早上起床，我跟胎宝宝说早安，告诉他现在是上午，吃什么饭，穿什么衣服，当天的天气怎么样；晚上，我经常讲故事给胎宝宝听，首先自己必须了解故事的内容，然后用丰富的想象力把故事说给胎宝宝听。说故事时，语调要富含感情，不要单调乏味；还可以给胎宝宝唱些儿歌，将幸福与爱的感觉传递给他。
我坚信这些方法有效，并持之以恒，一天三次，从不间断。还有，每天早上6点醒后，我就把“随身听”放在肚子上听一小时；因为我是老师，所以中午能回家休息，午睡时我把随身听放在肚子上又听半小时；到了晚上临睡觉前再听一小时。注意声音要细微、轻柔。
在注重胎教的同时，我对怀孕期间的营养也非常关注，合理安排蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水六大营养素，以保证母婴双方的营养需求。胎儿的健康与智力虽与遗传有一定关联，但营养的影响力绝对不容忽视。
研究资料显示，如果孕妈妈营养不当，将使胎儿的脑细胞增殖减慢，甚至停止分化，形成的脑细胞数量仅约正常的80%，婴儿出生后的智商无疑会大打折扣。另一方面，胎儿出生后的生活与饮食习惯往往带有妈妈的影子，有些婴儿之所以没有胃口，不喜欢吃东西，常吐奶，消化吸收不良，或明显偏食，迫本溯源，是因为妈妈孕期往往也是这个样子，如食欲不好、偏食，或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断，或是常常有一餐没一餐的。母亲孕期的口味也会影响胎儿的口味，孕妈妈爱吃什么，婴儿生下来就会对什么食物有偏好。在此我想说，通过调整孕妈妈的饮食方式，潜移默化地影响胎儿，形成良好的饮食结构，可以减少出生后的喂养困难。
我的具体做法是：
每天早上喝一碗牛奶——在牛奶里打一个鸡蛋，然后去上早课。
8下课后，开始吃早点，我要吃一大碗稀饭，两个包子。
上午每上完一节课，下课就吃一个水果，如苹果、梨、橙子、香蕉、黄瓜、西红柿等轮流吃。
到中午12点去吃一大碗面条，而且还要吃好多菜，休息一会后就去午睡。
下午2点临上班前，再喝一碗银耳汤，里面有红枣、花生、核桃等。
下午上完一节课吃一个水果。
到6点下班，回家吃两碗米饭、好多菜。
晚上也是每过一小时吃一个水果，到临睡前喝一碗牛奶，打一个鸡蛋。
总之，除了水果，一日五六餐，量上有所调整。
这就是我怀孕时每天的食谱，一直到孩子出生。
有些孕妈妈害怕吃胖，限制食量，这是很不对的，因为这样宝宝出生后可能会营养不良。还有些孕妈妈不是不想吃，而是因为有妊娠反应实在吃不下，这就得想办法。我当时妊娠反应就特别厉害，刚吃过就开始吐，虽然呕吐难受，但想想为了孩子能健康聪明，吐完我就漱漱口，眼睛一闭继续吃。我想，不管吐多少，只要我吃下去，孩子多少总能吸收一点吧，别的孕妈妈吐了就不吃了，可是我要多吃，怀胎十月绝不能输给别的妈妈。我总是想象着：有好多妈妈和我比赛看谁怀的孩子智商高，谁是最伟大的妈妈，我比较争强好胜，总想争第一，于是在吃上给自己加油！
很多人都说，黑木耳、核桃、芝麻呀，要多吃，不但营养，而且生的孩子特聪明，眼睛明亮，头发黑。于是我让亲戚从陕西老家邮寄来20斤核桃仁，自己规定一天吃一大把，有时吃芝麻太香了，办公室的人都受不了那种香味，自己吃下去更是反应特别厉害，可是我牙一咬，想着天才就在我的肚子里，就吃下了。
在怀孕的过程中，一定要注意营养的搭配平衡，特别是怀孕初期和临生产之际，这是影响孩子智力发育的两个关键时期。刚怀孕的三个月是孩子智力发育的第一高峰期，临产前的三个月是孩子智力发育的第二个高峰期，刚出生后的三个月是孩子智力发育的第三个高峰期。妈妈一定要把握住这三个高峰期，克服困难，为宝宝受点苦怎么都是值得的。
另外，在孕期，一定要保持心情畅快，夫妻关系一定要和谐。丈夫要做好支持，多给予妻子关怀和爱；风和日丽的好天气孕妈妈要多出去走动，呼吸新鲜空气，还要多和同事、朋友聊天，放松心情，分享经验。这样，怀孕也就不是那么痛苦的事了，时间也过得快！
孩子爱模仿?不要阻止他!
模仿能力是宝宝与生俱来的，宝宝从出生的第一天起就在开始模仿着周围人的一切，并且在模仿中学习、成长。
阳阳是个1岁大的小男孩，平时也非常地机灵、好动。一天，妈妈正在客厅搞卫生，阳阳独自在房间里玩，要平时阳阳肯定会出来“帮手”的，怎么今天这么乖呢?妈妈觉得好奇，就悄悄走到房门口看看，结果发现阳阳正拿着自己的梳子，一下下地梳理着自己的头发。妈妈看到这个举动吓了一跳，心想：“我从来没有给儿子梳过头发呀，他的头发又细又直，不梳理也很整齐的。”看着阳阳拿着梳子熟练地梳理头发，让人感到很吃惊，好像他天生就会梳头一样。那么，阳阳是怎么学会的呢?
当然了，阳阳是不可能天生就会梳头的，他很有可能是观察妈妈的一举一动学来的。对于1岁的宝宝来说，模仿是他们学习各种生活技能和语言的最佳有效方法，同时，也是宝宝渐渐产生自我意识的一个重要途径。
而实事上，从婴儿出生的第一天起，他就已经有了模仿的能力，并开始模仿他身边最亲近的人。从简单的面部表情和发音的模仿，再到肢体运动和语言的模仿。
1岁以后的宝宝，随着他们肢体运动能力的发展，他们开始对大人如何使用物品产生了极大的兴趣，就像阳阳一样，如何使用梳子，如何使用电话、钥匙、遥控器等，这些模仿的表现都证明了宝宝的认知能力已经有了一个重大的跳跃，也就是说，宝宝已经意识到他所做的模仿动作都是带有一定意义的。
宝宝与被模仿者的关联
宝宝非常渴望自己能够像他所崇拜的人一样，如他会戴着爸爸的帽子在客厅里走来走去，或者围着妈妈的围巾，认为自己也能像妈妈围着围巾一样那么好看，这样他就会感觉到与父母之间有种直接的关联。
1岁以后的宝宝他不仅模仿父母或其他家人，还会模仿其他的小朋友。这个年龄段的宝宝已经倾向于改变自己的行为和动作去迎合周围其他小朋友的行为了，所以，这时候，宝宝一对一的游戏方式能够使他们有更多的模仿机会。不久之后，你又会发现宝宝甚至开始模仿陌生人、电视里的人物，或者他在动物园看到的动物等。
父母是宝宝最直接的模仿对象
宝宝的模仿能力和他的生长发育及认知能力有很大的关系，1岁以后的宝宝开始密切地观察和模仿父母，以他们的行为、举止作榜样，所以父母一定要把自己最好的行为展现在宝宝们的面前。也许某天你忘了一件重要的事情而顺口说了句不文明用语，过几天你可能会突然听见宝宝也轻轻地说出这一句。
帮助和鼓励宝宝模仿
随着宝宝一天天地长大，他已经不再是单纯的模仿了，而是出于自愿的这样做或那样做。如刷牙、洗脸、穿衣服，一旦他意识到“我自己能做，我想自己来”，这就表明宝宝逐渐变得独立起来了，也就是说他开始迈向独立的那一步。
这时候，父母应该帮助或鼓励宝宝这么做，给他提供一些他自己能够使用的物品，如宝宝专用的碗、杯子、勺子，或一些小孩子玩过家家的玩具，充分满足宝宝这种独立的愿望。