胎教该怎么做
2021-06-18 胎教该怎么做 怎么胎教 胎教仪怎么样讨好型孩子该怎么办。
你要乖乖听话,奶奶就把手机给你玩!如何杜绝孩子讨好别人的行为。会有很多家长困惑,讨好型的孩子究竟是怎么来的,为什么要讨好别人。
奶奶会用允许孩子玩手机的方式来要求孩子听话。奶奶会说,你要乖乖的听话,奶奶就会把手机给你玩。该怎么办呢?
现在分享一下我的经验!
孩子看似顺从
当孩子想要得到手机的时候,孩子会说,奶奶我听话,你把手机给我吧。这样的后果是:
1.孩子学会察言观色
孩子学会了察言观色。当觉察到成人的脸不对劲时,他能够及时的调整自己的状态。这样的孩子,活得太小心翼翼。不敢做自己。没有自我。也学会了压抑自己,来讨好别人。
2.孩子看似顺从
当孩子想要达到某种目的的时候,才会表现顺从。这份顺从不是出于自己本身的需要。所以,当目的达成以后,孩子会更加的叛逆。
奶奶看似得逞
当奶奶想要孩子顺从的时候,会主动提供手机。这样的后果是:
1.短期内奏效。
短期内,孩子看似顺从了。奶奶的目的达到了。但这份顺从,不是出于孩子自身愿意的。
2.长期无效。
当奶奶长此以往以这种方式来对待孩子的话,孩子只会刚想要得到手机的时候才会顺从。不需要手机的时候,只会越来越叛逆。这不利于孩子本身的成长。
成人威逼利诱,孩子会满足成人的需求。奶奶威逼利诱
奶奶威逼利诱孩子的时候,在他们那一代人而言,其实这也是他认为对待孩子最好的方法。
这是一种教育思想上的局限。也很庆幸,妈妈能有这样的觉知。知道这种教育方法是不可行的。该怎么办?我后面会说。
孩子习惯满足成人的需求
孩子作为有灵性的物种,他们能很清晰的捕捉到成人的情绪,他们也习惯满足成人的需求,这是一种对成人的认同。
那么,该怎么办呢?
帮助孩子把两件事情分开
帮助孩子把听话与玩手机这两件事情分开。
可以对孩子说,你想要玩手机,以及,你是否听话,这两件事情是分开的。
孩子想要玩手机,我们可以约定一个时间。在这个时间段里手机由你来支配。等过了这个时间段,手机由奶奶支配。至于孩子是否要听奶奶的话,由孩子自己来决定。
为孩子建立界限
1.孩子是自己身体的主人。
为孩子建立界限,你是你身体的主人,你的意志由你自己来支配。别人没有权利控制你。
奶奶没有权利用玩手机这件事情来控制你,让你听话,你是你身体的主人,你想要玩手机是你的自由,但因为经常玩手机对眼睛不好,所以这份自由我们需要来限定一个时间。
听听孩子与奶奶的想法,当你们约定好这个时间段以后,严格按照这个时间段来执行。
2.奶奶的手机由奶奶支配。
奶奶的手机是属于奶奶的物品,应该由奶奶支配。他有权利决定是否要把手机分享给孩子玩。当奶奶愿意时,孩子可以玩,当奶奶不愿意时,孩子需要尊重奶奶的决定。
奶奶的想法只是她的想法
奶奶的想法只是她的想法,她有权利表达自己的想法。我们需要尊重他的想法,但我们有权利选择,是否认同他的想法。
每个人都有表达想法的权利,同时也拥有是否认同他人想法的权利。当两个不一样的想法相互碰撞的时候,我们能做的只有尊重,如果认同就认同,如果不认同,那就不认同!
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想要与孩子更好的沟通该怎么办
教育孩子的时候,很多父母在于孩子的沟通的时候总是会遇到各种问题。那么想要与孩子更好的沟通该怎么办?一起来看看吧。
说到教育小孩,爸爸妈妈常用“管”这个词。但爸爸妈妈的管,不是“管教”,不是用严厉的大棒政策做“虎爸”、“虎妈”。家长应该通过温和的、平静的、日常的、稳定的用心相处,为小孩引导方向、提供帮助、提供支持。从严厉管教,转向温和平静的方式,首先需要改变对小孩说话的方式,从使用严厉的表情、语气,变为使用温和、平静的表情和语气,多用“宝宝想这样呢,还是想那样呢?”“咱们……好不好?”这样的句式。
当你开始温和地询问小孩的想法、让小孩自己来做决定时,你会发现,小孩比家长想象得有理性的多,她不会一味地要求做那些家长觉得不太好的事情,也不会时时刻刻想完完全全由着自己的性子来。家长变得温和、平静、宽容、允许别人表达意愿、容易商量,小孩也会发生同样的改变,你会得到一个更快乐、和爸爸妈妈相处更融洽的小孩。小孩是家长的镜子,照出的正是家长自己的样子。
严厉管教的目的无非是让小孩有良好教养、良好习惯,用平静温和的方式同样做得到。建立规则,用温和平静的方式引导小孩遵守规则,比用严厉暴躁的方式强迫小孩遵守,要有效得多。对小孩太过严厉的习惯,不会关掉开关就马上停止。一时忍不住怎么办?马上退出现场,让自己冷静下来,之后再和小孩沟通。
冲动暴躁时继续停在和小孩沟通的现场,怒火只会越来越旺,方式只会越来越激烈,小孩也会越来越对抗。所以一旦发现自己有忍耐不住的苗头,马上停止,去反思自己,不能任由怒火蔓延,发泄在小孩身上。我们还想提醒那位被自己严厉教养方式所困扰着的妈妈,其实,一位妈妈,不见得时刻要把注意力放在小孩身上。从小孩身上移开一些,关注伴侣,关注家庭生活的其他方面,学习收纳整理术,让家中干净、整洁、舒适,学学做饭,让爱人和小孩能时常享受到爱人/妈妈做的美食,这些,都是温柔善解人意的妈妈的一部分角色。对一餐一饭温柔耐心,对家人小孩,也会慢慢有更多耐心。
早晨送完小孩,到麦当劳吃早餐,旁边坐着一对母子,妈妈三十多岁,小孩六七岁,看洋子正在准备去上学或是上幼儿园。小孩一边吃,妈妈一边不停地对小孩说话:别着急。别烫着。你把鸡蛋吃了吧。再多吃几口。把这个纸(指汉堡包装)再剥开一点。哎哎,别弄手上。小心点,别弄衣服上。你看你多幸福,一顿早餐就花了45(块)。吃完咱把药吃了吧。快点吃咱们要走了。你再喝两口把它喝完吧,这个也太甜了……我们记下的,可能也就是其中的五分之一。好多话是连续说好几遍的,好多话是刚刚说完过会儿又重复说的。二十几分钟,就在小孩妈妈的唠唠叨叨中度过,我这陌生人都恨不得马上弄到一副耳塞塞上。小孩开始还能听,后半段就烦得哼哼唧唧起来,而始作俑者的小孩妈妈,对小孩的烦躁全无察觉。终于,小孩吃完,小孩妈妈背上书包,拉着小孩走了,我也松了口气。家长就不能让小孩安安静静吃顿饭吗?
别人家的爸爸妈妈和小孩在家里怎么样,我们无从知晓,但是在所有能看到父母带孩子的场所,餐厅、商场、公园、公交车、科技馆、博物馆、儿童游乐场,几乎都能随时看到不停对小孩唠叨这唠叨那的爸爸妈妈。家长的唠叨,大体内容是表白。“你看你多幸福一顿早餐就花了45(块)。”“你看爸爸妈妈多爱你,给你买这么多玩具。”“你看爸爸妈妈多辛苦,你还不知道努力学习。”“爸爸妈妈的心思都花在你身上了,你是爸爸妈妈的希望啊。”……表白内容无非小孩多幸福,爸爸妈妈多爱小孩、多辛苦。
没有爱听爸爸妈妈唠叨的小孩。青春期的小孩暂时就不提了,就是幼儿园、小学的小孩,也没有爱听爸爸妈妈唠叨的,只是小孩小,还不会像青春期的小孩那样直接以“别唠叨了”来制止家长罢了。一部分被唠叨惯了的小孩,学会充耳不闻,无论家长说什么,小孩都没有丝毫反应,该干嘛干嘛。这其实已经是小孩子的不积极的反抗了,但家长通常不会检讨自己是不是说得太多,而是常常批评小孩“我这小孩,说什么都不听”,于是家长继续说着,小孩继续没反应。
一部分被说烦了的小孩,学会跟家长反着来,你越是说他,他越是不愿意听你的,你要往东,我偏往西。于是家长追在小孩屁股后面唠叨得更欢,“这小孩,天天说着还不听呢,要是不说,还不反了天”。如果小孩已经超过3岁,再看0-3岁的书还有用吗?每个小孩都是从小婴儿成长起来,像家长的问题来自童年一样,稍大点小孩表现出来的问题,实际上从他们还是小婴儿时就开始积累了。爸爸妈妈可以看看这本书,回顾在小孩的成长历程中,你曾经做过什么,哪些对了,哪些做错了。然后逐渐调整,把对待小孩的方式转换到尊重他的发展、用温和而不是严厉的方式教养小孩的轨道上来。
夫妻之间要多就如何带小孩展开讨论。这种讨论不要当着小孩的面,也不需要小孩的祖辈参与,只是夫妻之间,认认真真地讨论咱们该如何做家长、如何带小孩。当两个人意见不一致时,不要争吵,要坐下来原原本本地说出自己的想法,然后共同分析,就像同事讨论工作一样。夫妻间培养出理性讨论的习惯,对于共同努力、建立良好的育儿方式,非常重要。
孩子顽皮不听话该怎么办
不管走到哪,总能碰到几个熊孩子。而把孩子变成熊孩子的,往往就是父母们自己。那么问题来了,孩子顽皮不听话该怎么办?一起来看看吧。
前几天,逛超市遇到一个“熊孩子”。当天超市人很多,那个小男孩子因为好奇心比较重,在超市像撒了欢儿一样,跑个不停。
他的家长在他身后追赶他。然后,警告他不可以这样,还告诉孩子“要听话”。但是,好像完全没有用。孩子照样我行我素,甚至还想和家长玩躲猫猫,可把家长气得不行。
而且家长好像是碍于在公众场合,也不好教育孩子。孩子顽皮不听话,你还在告诉他“要听话”?一流的父母这样做。
教育孩子,要提早做准备
如果家里的孩子比较顽皮,家长就应该提前教育孩子。就拿家长带孩子逛超市来说,家长在带孩子去超市之前,就要告诉孩子不要做哪些事。提前一对一地告诫孩子,也是让孩子有一点心理和时间上的准备,去约束自己的行为。
如果家长真的等到孩子犯了错误,才去教育。那么教育的效果就会大打折扣。所以,聪明的家长教育孩子是防范于未然,而不是在孩子顽皮不听话的时候,那样只会措手不及。
教育孩子,神情、语气都要到位
就拿上面的“熊孩子”来说,他为什么不听父母的话呢?首先,是父母在教育孩子的时候,只重视了在语言上提要求,并没有通过神情告诉孩子“不可以”。
孩子还小的时候,父母教育孩子不能只通过语言。有些家长就想了,是不是还要通过打呢?其实不对。
虽然,打孩子很容易警告他违背父母的后果,但是并没有让他知道,事情的严重后果。教育孩子,神情、语言都要到位。让孩子知道“不可以”,很多时候只用语言力度是不够的。
教育孩子,要向孩子展现顽皮的后果
听一位妈妈说,自己最开始一直避免儿子接触衣柜,因为怕衣柜夹到孩子的手。但是不知道怎么回事,越是禁止孩子去碰,他就对衣柜越好奇。后来这位妈妈就自己向孩子展示一下,被衣柜夹住手的样子。并且还让孩子自己去试开一次衣柜。之后孩子再也没有动过衣柜的门。
家长教育孩子,可以提前向孩子演示顽皮的后果,这样做对孩子来说更深刻。有些家长认为教育孩子,打一顿比较管用。这是因为孩子的身体直接感受到了事情的后果。
家长在教育孩子的也不一定非要打,多带孩子感受事情发生后的后果,对孩子就有警示意义。
【孩子写字不好怎么办】
要对孩子讲清写好字的重要性 除了日记是写给自己看的以外,一般情况下,字是写给别人看的。那么写给别人看,就不仅要让别人能看得懂,而且还要让看的人在看你所写的字时有一种欣赏的心理和愉悦的心情。我曾经听在中学担任语文老师的朋友不止一次地说过:“有些学生的字写得好,一看就想看,不管他的作文内容如何,在脑子里就首先对他的作文有了一个好的印象,所以,在打分时也会凭着这个印象加几分。而有些学生写的作文,那个字你才不要看呢。要一个字一个字地慢慢猜,才得大体上猜得出作文的大体意思,你说这样的作文你还有兴趣细细看吗?所以,对这种作文,我会潜意识地给个低分。”我想,在家长们看到这位老师的感慨之后,也应当明白写好字的重要性了吧。
2调整好孩子写字时的桌椅的高度和灯光的亮度
现在一般的家庭都会孩子专门的写字桌,但我也看到一些家庭中是让孩子在饭桌上做作业、写字的,其实,这样的写字环境对孩子来说并不是最理想的。如果经济条件许可,最好还给孩子安排专门的写字桌和椅子,并且桌椅子的高度要根据孩子的特点调整好。即使经济条件不许可,那么让孩子在饭桌上做作业的话,也要配置高度适合的椅子给孩子。3俗话说的好,练字先练姿
写好字,姿势是关键,而对于低龄儿童,要养成正确性的写字姿势要长抓紧不懈。反复抓,抓反复。首先,练习握笔姿势,一般我都采用几字诀的形式进行互查,如“老大老二不架,一夹,二顶,三收”“活动手腕”等,其次,练习坐姿,常用“脚稳,身正,肩平,臂开”“一寸,一拳,一尺”等进行练习,互查。关键在于坚持,坚持下来了,字就会慢慢变好。4孩子学习正确的写字握笔
右手拇指在笔杆的左侧,比食指稍靠后些,两指紧紧夹住笔杆,中指在食指下面,用第一个关节托住笔杆,无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心,使掌心虚圆(指实掌虚,内可握一小球)。笔杆向右后方倾斜,紧贴在食指第三关节与虎口之间(笔杆与作业本保持60度的倾斜)。食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。手掌与手臂呈直线。捏笔手指与笔尖的距离为2。5厘米左右。5选择练字板或者字帖适当地让孩子练字
除了上述应当注意的事项外,家长平时还要适当让孩子练练字。现在的小学生都有学校里发的那种凹进去的练字模板,家长可以让孩子用这种练字模板适当练练字。也可以选择握笔器和字帖。针对拿笔不正确和写字不规范的孩子,可以选择适合的握笔器和字帖,以纠正他们握笔不正确或笔画不规范的毛病。6监督孩子,贵在坚持
每天只练20—30分钟,不多也不要少。这是经过很多人总结出来的方法,如果你练得时间太短,不足以起到锻炼的效果,反之,如果练得时间太长,效果也不是太明显,反而影响工作和学习,不太提倡。你练下来就会明白,每天练半小时其实已经足够了,贵在坚持!
孩子情商低父母该怎么办
情商虽然不同于智商,但是同样重要。有些父母可能还没有意识到孩子情商高低的重要性。那么孩子情商低父母该怎么办?一起来看看吧。
大家都说,教书的是老师,但育人的一定是父母。
孩子在人格塑造期时,父母是他们最亲密的人,孩子会模仿父母的言行举止和行为处事。
这会对他们产生很大的影响,有一些甚至会伴随一生。
孩子情商低并不是一件好事,说明他的为人处事能力差,再长大步入社会肯定要吃不少苦头。
那么,情商是什么呢?简单来说是就是让孩子学习有礼貌,会关心他人等。
孩子情商低的4点体现
1、爱抱怨
遇见事情,不能很好的解决,也不去向别人寻求帮助,只会一味的向人抱怨。
2、窝里横
遇见生人很胆怯,不敢打招呼表现的很腼腆,被伙伴欺负时,自己可能会默默的忍受。
回家后,开始爆发了,把气撒到家里人身上。
3、过于任性
控制不好自己的情绪想干嘛干嘛、任性不考虑他人感受、自制能力差、内心敏感又脆弱。
4、喜欢被顺着
喜欢听别人的赞美声,听不得你说半点不好的,最好顺着他,不能忤逆他。
那父母要怎么做呢?
1、让孩子多体验生活的酸甜苦辣。
家长从小学会放手,孩子们跌倒了自己爬起来,收拾整理自己的东西,知道该如何的保护自己不受伤害。
孩子体验多了,内心就会建立起饱满的情感记忆,孩子就能明白许多事情。
2、培养孩子的同理心。
多和孩子进行沟通,谈自己的内心感受,引导孩子感知别人的快乐与悲伤,引导孩子替别人着想。
长大后孩子就会拥有好的人际关系,同时也会给孩子带来许多快乐和幸福。
3、管理好自己的情绪。
从小父母要允许孩子正确表达自己的喜怒哀乐,引导孩子感知各种情绪体验。
长大后孩子的情绪管理能力会高,遇到问题遇到麻烦孩子都能自己解决,同时也不会把坏情绪带给别人。
4、培养孩子的责任心。
孩子是先有责任后有能力的,不管在家里还是在学校,要教育孩子学会承担一定的责任,多为别人服务。
情商培养的难度很高,这是因为要从生活中的细节抓起。
父母的言传身教,孩子思维的扑捉,通过一些形式(电影、户外活动)的激励。
花很大精力,才能让孩子的情商稳步提高,但绝对是值得的。