宝宝撒谎的原因是什么？宝宝撒谎是父母引导的吗？周末有位宝妈火急火燎地留言，宝宝才2岁多，就开始撒谎了，宝妈该如何应付撒谎的宝宝？
爸爸问他今天跟妈妈去哪儿玩了，他信口开河“游乐场，玩了蹦蹦床、玩了滑梯。”可是，我们明明只去了超市。
沙发上的画，问是谁画的，他张嘴就说奶奶。
完全不知道该如何干预啊，娃长大会不会变成一个说谎精？
当听到孩子撒谎的时候，我们第一反应是难以置信，第二反应便是生气，我们感到孩子正试图偷偷摸摸，而且自己不被尊重。
CC开始撒谎的那些日子，我还专门研究过儿童说谎背后的心理学。
首先，大家可以放宽心的是，孩子说谎是完全正常的。
多伦多大学教授兼儿童研究所所长李康研究发现：
2岁的孩子中，已有30%会撒谎；
到了3岁，撒谎率达到50%；
4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了；
到7岁时，孩子们甚至可以说的很好，以至于父母通常都难以分辨真假了。
学龄前的宝宝开始撒谎，无关品行，只是孩子心智发育的一个里程碑。
撒谎的年龄越小，甚至还被证明心智发育越快，因为从心理理论来讲，他开始能够区分人们有不同的观点，信仰和欲望。
可是孩子为什么会撒谎？
了解原因非常有帮助~
表达自己的愿望
对于分不清理想和现实的孩子而言，谎言是思想的一部分，他们只是用来表达自己的愿望。
小孩子撒谎的一个原因是他们想要的东西太多了，以至于他们相信它是真的！
正是这种思维让学龄前儿童变得富有想象力！
就如同开篇那位妈妈留言说的，孩子明明没有去过游乐场，却撒谎自己去过，还玩得那么high！
也有的孩子看到别的小朋友有某个玩具，撒谎说自己家里也有一模一样的。
甚至有的孩子觉得自己有动画片中某个角色的超能力。
这个阶段，最重要的是，不要对这些不真实的事情反应过度，要接受这是孩子表达他们真正想要东西的一种方式。
想当初CC为了让姥姥给她买糖，说，“我从来没见过糖”；为了自己不走路，说自己腿疼，说自己快死了，说自己中毒了。
应对策略：
虽然这种谎言并非恶意和故意，但从早期就开始教宝宝这其中的差异很重要。
我们需要帮助他们学会区分幻想与现实，同时传达你重视诚实的态度。
当宝宝讲述一个明确没有做的事时，可以套用这个句式：
“我知道你很想去游乐场，但是，我们真的只是去了超市购物。”
“妈妈知道你很想要抱抱，不过，你的腿确实没问题。”
对于一些跟想象力有关的故事，甚至可以帮孩子一起守护：
“你用超能力打败恶龙真是个好故事，让我们一起写下来吧。”
为了取悦大人，害怕失去爱
人类是多精明的物种啊。
再小的孩子，也会察言观色，他知道什么可以让大人开心。
所以他可能会说，妈妈，今天的地是我擦的。（其实完全是奶奶擦的）
尤其是家中有两个孩子以上的，抢功劳简直就是日常。
对他们来说，这并不是谎言，因为每个人都需要被认可和被爱，尤其是孩子，他们不想让大人失望，他们希望得到大人的欢心。
所以当你看到屋里井井有条，一脸美滋滋地发问，今天的屋子是谁收拾的啊？
为了求表扬，他很可能会说，是我！
应对策略：
如果孩子因为抢功劳而撒谎，那么多半是大人的问题。
回想一下，平时是不是过分看中赞美而非鼓励了？
有时候赞美像是惩罚的另一面，只是为了满足成人控制或者说影响孩子的一种方法。
如果我们平时总向孩子灌输，“你要如何如何，妈妈才会喜欢你。”、“你不如何如何，大人就不喜欢你。”
那么孩子的很多行为，就不是遵循自己的内心，而是为了讨好别人、得到别人的认可。
所以，平时尽量多给孩子一些针对具体行为的鼓励，而不是笼统的赞美。
比如，“你帮妈妈叠衣服了，这就是妈妈说的帮助别人哦。”，而不是说，“你帮妈妈叠衣服了，真是个好孩子。”
要让孩子知道，就算说实话，也不会带走我们的爱和接纳。
逃避惩罚或避免陷入麻烦
这是撒谎的一个重要原因。
不仅适用于学龄前儿童，也适用于成年人！
如果一个孩子知道他们说实话的后果是带来一顿羞辱、惩罚或者被大吼大叫，他们可能很难有勇气说出真相。
终究，孩子是不想让你失望，更不希望自己被惩罚的。
当宝宝小的时候，即便被你现场抓包，他们还是会说谎，比如明明一地的糖纸，还说自己没吃糖，但随着年龄的增长，他们会变得更聪明，只会试图骗你你看不到的东西。
等他更大一些，有了更强的社会意识时，他们可能撒谎以避免伤害感情；可能撒谎以引起注意；甚至可能撒谎以保守某些秘密。
想想那些校园霸凌甚至性侵，是很可怕的，等那个时候如果再想干预，恐怕就晚了。
应对策略：
如果家长的反应过于严重或惩罚过于苛刻，那么当孩子需要帮助或者搞砸了时，他会觉得不太安全，导致他们撒谎。
所以，当宝宝犯错误或行为不端时，不要着急指责和讲道理，而是应该通过解决问题的方法，来预防这种说谎。
有专家建议回应事故或错误的正确方式：
说出一些事实和可以弥补的行为
比如“我们这里有问题，你怎么能让这个更好？”
然后可以主动让孩子参与清理，或者纠正错误。
在这个过程中只描述你所看到的内容，并陈述你对弥补的期望。
比如，“CC，妈妈看到你在沙发上洒了牛奶，我希望你能帮我清理它，请去拿毛巾。”
或者“我看你在沙发上画画了，这样别人坐会弄脏衣服，你来把它擦干净好吧。”
在情况得到解决之后，可以与孩子讨论如何避免这种事情再次发生。
“现在牛奶被清理了，你怎么能确保不再发生这种情况？”
——以后不在沙发上喝牛奶。
虽然说，在事发当下控制情绪很难，但是这是可以做到的，只要告诉你自己，事情已经发生了，发脾气只会更糟。
不要因为已经不能挽回的事生气或不安，而是要专注于如何让它变得更好。
对于习惯撒谎的孩子来说，停止说谎需要一些时间。
你第一次不对他们的谎言作出责骂，他们会感到惊讶。然后他们会继续测试你，看看下次是否会有反应。
坚持下去！
最终，他们会开始诚实，因为他们知道：你值得信任，他们可以来找你，而不必担心受到惩罚，无论他们何时做出错误决定，我们都会爱他们。
我们能做的最好的事情，就是教导我们的孩子每个人都会犯错误，重要的是要承担这些错误，并在下次尝试做得更好。
我们做了不正确的诱导！
CC3岁以后，还会偶尔尿裤子。
某天我看到地上湿了一小片儿，我转向CC，问道：“你是不是又尿裤子了？”
她回答，“没有，妈妈！”然后转身就跑。
而且，顽固的不肯让我查看她的裤子到底有没有湿。
为什么孩子会说谎？
很明显，因为大人对这类事件表现出了不安，并专注于指责。
所以，孩子们才会试图避免这种不愉快的情况。
在这种情况下，我们的提问方式，几乎都要求孩子们说谎！
随便举一些例子：
“是你打碎了花瓶吗？”当除了你，家里只有娃一个人时，或者你亲眼看到了它发生。
“你是不是偷吃了我跟你说的不能再吃第二块的巧克力？”当你清楚地看到孩子嘴边粘着巧克力时。
明！知！故！问！
挖好一个洞，请娃入坑，这波操作666哇～
但遗憾的是，这样做无疑会收获一名会说谎的小娃。
你似乎是在邀请娃说出那个答案——“不，我没有”。因为孩子清清楚楚的知道，坦白的下一步，并不是从宽。
当我们对已经知道答案，故意提出问题时，就等于在人为的给孩子创造一个说谎的机会。
所以，很多时候孩子撒谎，是因为我们做了不正确的诱导，这最终还是要归结为一个信任问题。
应对策略：
不要总想着指责。
只有孩子觉得我们可以对他们的错误做出平静的反应，并且理解和尊重他们时，他们才有可能重视诚实。
另外，别总挖坑给娃跳。
不要用已经有答案的问题，检测孩子是否会骗你。
对于你明知道的答案，直接说出来，而不是绕弯子。
不要指责“你骗了妈妈”，而是告诉他“你没有告诉我真相”。
如果谎言违背了某种规则，那么直接让孩子承担后果就是。
“你又吃了一块巧克力对不对，我们是不是已经说好，如果今天吃两个，明天就没有了？”
如果谎言给别人带来了困扰或伤害，那么不妨直接让孩子通过某种行为来弥补错误。
“妈妈看到你打碎了花瓶，现在请你跟我一起收拾。”
这可以帮助阻止权力斗争，让孩子通过专注于行动弥补过错，而不是通过捏造借口来挽回面子。
永远不要怕年幼的孩子犯错误。
反而是，应当希望他们在年幼的时候尽可能多的犯错误。
因为只有这样，我们才有机会帮助和指导他们如何面对以及修复错误，这样当他们的年龄足以走向社会的时候，他们才有能力去更好地应对错误和不舒服的情况。
孩子的任何一个不良行为，细查，背后都有因，干预，最后都有果。
不要怕，也不要烦。
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宝宝的“坏”习惯，可能来自你
核心提示：们常说“三岁看老”，说的是一些生活习惯是在儿童，其实早在胎儿时期一个人的某些习惯在母亲本身习惯影响，而潜移默化地继承下来，这不是哪个人的凭空想象，而是经过科学家实践证明的事实。让我们通过一项有趣的实验来看。
世界上没有两个相同的人，同样，每个人也又不用的生活习惯。有的人喜欢吃甜的，有的喜欢咸的，养成一种好习惯不容易，同样要改掉一个坏毛病更加不易，一旦养成了一种习惯想改成另一种习惯是很困难的，难道是我们的不够坚定吗?
我们常说“三岁看老”，说的是一些生活习惯是在儿童，其实早在胎儿时期一个人的某些习惯在母亲本身习惯影响，而潜移默化地继承下来，这不是哪个人的凭空想象，而是经过科学家实践证明的事实。让我们通过一项有趣的实验来看。
专家们曾对新生儿的睡眠类型进行了实验，结果证明：新生儿的睡眠类型是在怀孕后几个月内由母亲的睡眠所决定的。他把孕妇分为早起型和晚睡型两种类型，然后对这些孕妇进行追踪调查，结果发现;早起型的母亲所生的孩子天生就有同妈妈一样的早起习惯。而晚睡型母亲所生的孩子也同其妈妈一样喜欢晚睡。
通过实验我们是否可以得出这样一个结论：胎儿出生几个月内，可能和母亲在某些方面就有着共同的节律了。母亲的习惯将直接影响到胎儿的习惯。
如果有些母亲本身生活无规律、习惯不良，那么从您怀孕起就要从自身做成养成一个良好的习惯，才能培养也具有良好习惯的胎儿。
孩子的平安健康来自孕期胎教
1、薄滋味——清淡永远是最好的饮食习惯
薄滋味的意思是吃东西不要过浓过咸，清淡的口味最养脾胃。实际上不仅孕妇应该吃得清淡，我们大家平时都应该吃得清淡些。现在很多人嗜咸嗜辣，都是元气虚弱的表现，也就是西医常说的亚健康，有这方面问题的人要注意了，这是病。
薄滋味还包括一个要点：不要大热，也不要大凉，同时还不要过饱。食过冷过热的东西都会伤脾胃。孕妇还要忌讳花椒，因为花椒性太热，容易伤胎。也不要吃生冷的东西，生冷的食物容易造成经脉不通，导致难产。
下面我给孕妇提供几个安胎的食疗方：
（1）鲤鱼粥。锅中放水先煮鲤鱼一条，然后将鲤鱼拿走，用鱼汤煮糯米、葱三茎和豆豉。煮熟后食用，可安胎。
（2）阿胶粥。阿胶30克捣成末，备用；先煮糯米粥，快熟时兑入阿胶末，搅匀温食，可治疗胎动不安。
（3）鲤鱼枣粥。鲤鱼一尾，大枣六枚（撕开），同煮，加少许盐。喝汁，可治疗胎儿不长。
来自准妈妈的生活细节
有一种胎教不需要你拿出额外的时间，也不需要有什么辅助工具，在不知不觉中它每天都在进行，其效果也是神奇而明显的，这种胎教既不是我们通常所说的语言胎教，也不是音乐胎教，它来自准妈妈的日常生活，作用对象是胎宝宝。
一个神奇的发现
美国一项研究显示――准妈妈在孕期的饮食偏好会直接影响到孩子出生后的口味选择。
做这项研究的科学家们在实验中发现，胎宝宝能通过子宫“品尝”到食物的味道。试想一下，如果，准妈妈在怀孕时偏爱某种食物，那么胎儿也可能通过子宫“品尝”到该食物的味道，这种首次的味觉体验会对孩子将来的饮食喜好产生直接的影响。
不仅如此，科学家们还发现，胎宝宝除了能“品尝”到食物的味道外，他们还有超强的记忆力，通过在子宫内的“品尝”，胎宝宝熟悉妈妈曾吃过的食物味道。
为此，科学家们做了一个有趣的实验，他们让一些孕妇在妊娠的最后3个月，定时服用胡萝卜汁；另外一些孕妇分娩后服用。结果发现：那些在出生前就“接触”过胡萝卜汁的宝宝，不仅能顺利接受这种食物，并且表现出喜欢的倾向；但对于那些出生前没有“接触”过胡萝卜汁的婴儿来说，显然他们对这种食物不太喜欢。
从实验当中，科学家们得出这样一个结论：宝宝熟悉母亲曾吃过的食物味道，宝宝由此获得了这样的信息――什么食物是安全的，什么食物是可食用的。
看来，这是一个非常奇妙的体系。婴儿在出生前首先在羊水中“认识”这种味道，然后在母乳中得到，最后在餐桌前首次食用。在羊水或母乳中对食物味道的体验，可能有助于孩子断奶后对这种食品的接受程度。
科学家们的发现，对偏食的孩子有了新的解释，当然，也不可忽视遗传在其中所起到的作用。这个发现同时也带给我们新的启示：最为本质的胎教，不是语言，不是音乐，或许就是准妈妈日常生活的习惯，这种习惯对胎儿有着潜移默化的影响。
最为本质的胎教，不是语言，不是音乐，而是准妈妈日常生活的习惯，这种习惯对胎儿有着潜移默化的影响。
哪些坏习惯会“传”给胎宝宝
每个人都有自己的生活方式，时间一长这种方式就变成了习惯，一旦被打破，就会觉得十分的不适应。有些习惯，无论是为了自己，还是为了胎宝宝，都需要你从现在开始来做改变！
生活规律，别当“夜猫子”
有没有注意到，孩子生下来可以分为两种类型：一种是易养型，这种类型的孩子生活极规律，早上6点半醒来，晚上10点左右睡觉，白天很少哭闹，饮食、睡眠都非常按时，很让大人省心.
而另外一种孩子似乎生下来就是跟大人作对的，白天比谁都睡得多，晚上比谁都有精神，饮食也是想吃就吃。
排除父母在护理上的因素外，第二种孩子很可能跟准妈妈的孕期生活有较大的联系，而这种联系，瑞典的医学家们在较早前就有发现：早起型孕妇所生的孩子，一生下来就有早起的习惯，而晚睡型的孕妇所生的孩子也有晚睡的习惯。
他们认为新生儿的睡眠类型是怀胎十月后由母亲决定的，即胎儿在出生前就与母亲之间存在着神秘的“感通”。
正确的做法：建立生活好习惯。
相当数量的准妈妈在怀孕前喜欢过夜生活，比如上网、打麻将、打牌、朋友聚会，或者由于工作原因要加班熬夜等等。怀孕后，如果你还沿袭着以前的生活习惯，恐怕需要你做一些改变。保证每天的睡眠不少于8小时，中午应有1小时的休息。
所以，“夜猫子”准妈妈们请注意了，要想培养自己的宝宝从小就形成良好的生活习惯和性格，你就要先改变自己的作息，保证起居规律。至于那些会打破你正常生活的活动，在这段时间还是先缓缓吧！
饮食规律，别挑食
怀孕后，由于孕激素的“捣乱”，准妈妈的食欲和胃口也变得不正常起来：一些人常常到了用餐时间会觉得没胃口；而另外一些人的胃口却出奇的好；还有的准妈妈孕期会对一些有特别气味的食物难以接受，比如不喜欢吃芹菜、蒿菜等蔬菜……
其实，孕期这种种的“不规律”和“不喜欢”，都有可能直接传递给宝宝，在宝宝出生长大以后，会逐一反应到他的日常饮食中，或饮食不规律，又或者喜欢挑食等等。
如果恰巧你是一个吃饭随性，还爱挑食的准妈妈，从现在开始，恐怕你要向坏习惯挑战，因为要想宝宝以后饮食正常又营养均衡的话，那么你就要先给他做个好榜样！
正确的做法：
◆首先保证一日三餐，定时定量。
无论怀孕期间你是有胃口还是没胃口，日常饮食都要做到定时定量。即便你可能是大胃口的妈妈，但是从健康的角度讲，也没有理由让自己毫无节制地进食。妊娠期内，你吃的东西大部分都会被身体吸收，正常饮食中的营养基本上可以满足肚子里面宝宝健康的需求，没有必要大吃特吃。
◆其次是保证营养均衡。
特殊的生理期也许会让准妈妈特别偏好某类食物，但你需要知道，科学孕期饮食的关键在于营养均衡。无论是粮食、蔬菜，还是水果、肉类，你都需要均衡摄入。同时你还要知道，哪些食物对你好处多。比如新鲜的水果和蔬菜，可以尽情享用；但如果是巧克力、蛋糕，或者是其他高脂肪、高糖的食品，还是建议你少吃为妙，或者找个替代品。
心情规律，别乱发脾气
不可否认，每个宝宝一出生就带有先天的气质，有些宝宝很乖巧，很少哭闹；而有些宝宝则对环境反应特别强烈，一时半会儿很难安抚。有调查显示，虽然婴儿的气质与遗传有关系，属于天生的，但这种天生气质也和胎儿时期准妈妈的“教育”密不可分。
具体来说，“易养型”的孩子，对新刺激的反应温和，看到生人爱笑，容易接受新事物。他们的母亲在怀孕时多半心态平和，日常作息正常而有规律。而那些“麻烦型”的孩子，容易哭闹，发脾气，他们的母亲在怀孕期间可能工作环境很吵闹，又或者自己情绪起伏比较大，经常担心分娩和孩子，处于一种焦虑的状态中。
准妈妈的情绪对婴儿气质这种奇妙的影响，有专家解释，可能是母亲在孕期的这些异常情绪改变了身体的内环境，并通过血液由胎盘传输给胎儿，进而影响到了胎儿的气质。
正确的做法：转移孕期的坏情绪。
对于孕期不快和烦闷可以使用转移法，比如离开使人不愉快的环境，或者通过能引起自己兴趣的活动，如听音乐、看画册、郊游等，将坏情绪转向正面。
不要沉溺没有根据的瞎想和担心当中，要积极参与准妈妈俱乐部的活动，广交朋友。还可以每天抽出30分钟，到附近草木茂盛的宁静小路上散散步，做做体操，让孕期郁闷的心情变得舒畅。
成功的胎教，首先要求准妈妈有良好的兴趣、爱好，健康的生活习惯，同时更重要的是保持心情舒畅。原来最好的胎教是来自你自己的生活小细节哦！
来自异域的“斯赛迪克”胎教
美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教，4名女儿智商奇高，均达到160以上，他们归功于胎教。斯塞迪克夫妇后来总结了自己的胎教方法，并辑录成书，有兴趣的父母可以学着做：
1、经常用悦耳、快乐的声音唱歌给胎儿听。
2、多播旋律优美节奏明快的音乐或歌曲，将幸福与爱的感觉传递给胎儿。
3、随时与胎儿交谈。由早上到晚上就寝，一天里在做着什么，想着什么，都跟胎儿说。例如，早上起床,跟胎儿说早安，告诉他现在是上午，可以将当天的天气告诉胎儿。
4、讲故事给胎儿听。自己必须先了解故事的内容，然后用丰富的想像力，把故事说给胎儿听。说故事时，声调要富感情，不要单调乏味。
5、多出外散步，增长见识。出外散步，无论是看到什么，如车辆、商品、行人、植物，都可以将它们变成有趣的话题，细致地描绘给胎儿听。例如路上遇见邮差，便告诉胎儿邮差穿怎样的制服，邮差可以帮我们派信等。
6、利用形象语言。在白色的图书纸上，利用各种色彩来描绘文字或数字，加强视觉效果。教导文字时，除反复念之外，还要用手描绘字形，并牢牢记住文字的形状与颜色，而且要有形象化的解说，以Ａ为例，可以对胎儿说，Ａ好像是一顶高尖的帽子，然后选出一个以Ａ为首的单词教给胎儿，如Apron，并跟胎儿说，这是妈妈在厨房烹饪时要穿的，今天这件的图案很大，此外，妈妈还有好多件。以后，妈妈会穿着它做饭给你吃。教导数学时，也要用形象的教导法，如告诉胎儿1加1等于2时，不妨说妈妈有一个苹果，如果爸爸给我一个苹果，那么，我们有两个苹果。
7、出世后跟进。等小孩出生以后，最好把胎教所用过的东西，放在婴儿的面前，如此一来，婴儿会慢慢回忆起以前学过的东西。
【孩子特别粘人的原因】宝宝特别粘人的原因
孩子特别粘人的原因
1、粘人是渴望的表现
粘人是一种情感表达的语言。说明宝宝此时心理上有着强烈、急切的心理需要，就好象是在告诉你“我饿了”，喂养正当时，如果妈妈能给予宝宝一切的话，物质重要，爱更重要;如果妈妈没有条件给予宝宝一切，你可以省去其它物质，但在精神上一定要和宝宝沟通、交流，在感情上喂足他，他的未来就是富足的，就会充满希望。
2、越向往独立越粘人
当宝宝初次尝试独立自主的时候，他反而会更加害怕和更需要你的关注，但这种现象是正常的，而且不会持续很久的时间。伴随着孩子成长，他已经能够自己走路、说话，当他遇到自己还不能独立完成事情的时候，他就会粘着父母，寻找安全和保护。这个时候，父母正确的做法就是让孩子感受到你的爱和关注，并且让他感觉到有安全感，但是不要总抱着他。要尽可能鼓励他自己完成，并表扬孩子的努力和成功。对于孩子的失败，你绝不要表现出失望和生气。
3、粘人宝宝正在成长
大多数宝宝在1岁以后都会经历一个“粘父母”的阶段，尤其是当日常生活中有了变化或周围有陌生人时，他会紧跟着父母，片刻不离。虽然宝宝“适度的粘人”并不是一个坏现象，但是有时父母也很烦。可这表明宝宝发育阶段的一个进步，他开始懂得了这个世界充满了来来往往的人群。此刻的你应该为宝宝感到高兴。
4、家长太宠爱宝宝，长期一个人抚养
现在大多数家庭都是一个孩子，父母将他视为掌上明珠，尽管家庭爷爷奶奶可以帮忙带宝宝，但妈妈总希望自己能亲自代，结果过度的宠爱宝宝，造成宝宝的独立性和自立能力较差。
5、家长不正确的育儿观念所致
很多父母想通过让宝宝暂时离开父母方法来教他独立，但又非常担心他会因为这种分离而不安，父母的想法会很容易被宝宝察觉，这恰恰迎合他粘着父母的需要，也就使他的“粘性”更加增强了。要想把宝宝培养成健康、活泼、具有独立性，父母要改变不正确的养育观念。让他从小就做力所能及的事情，让他自己说，自己做，自己想。当然，宝宝要成长、要独立是一个循序渐进的过程，需要家人不断不断地鼓励他、指导他，只是不要代替他。
2如何对付粘人的孩子1、先建立自己坚定应对的心态
父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。
2、试着向孩子诉说自己正要去忙的事
虽然只是一岁大的孩子，但如果常和他说话，他会明白你的意思。你可以告诉孩子：“妈咪正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦!”孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受。
3、养成宝宝个人的事情自己做
很多时候宝宝黏人都是因为父母长辈的不放手造成的。从宝宝很小的时候就要养成自己的东西自己整理归位的习惯，从很小的时候的玩具，到学习以后的文具书本，还有出去玩的时候自己整理自己要带的东西，自己的碗筷自己拿，这些都是让宝宝不粘人要做的功课。
4、养成让宝宝自己走路，不要总抱或者拽着走路的习惯
小孩子喜欢让家长抱，而家长怕孩子丢了就会拽着手溺爱怕孩子丢了，可是有没有想过这样其实也是让宝宝黏人的一个因素呢?所谓的恋母恋父情节亦是由这种过度的爱导致的。
理性对待孩子的“撒谎”与“告状”
【掐胳膊】一天妈妈接明明，小朋友刚上车，就对妈妈说“A掐我胳膊了”，妈妈当时的理解就是小朋友间的打打闹闹，但还是随口问了一句，“那明明哭了吗”?明明说“没有”;妈妈又问“那L老师知道吗”?明明说，“L老师知道，还让A和我说对不起”。妈妈也没多想，只是应了声“哦”!随后明明举起胳膊，告诉妈妈“你看，A掐我这里了”，妈妈随便一看，明明的胳膊内侧是有块红红的痕迹，妈妈摸了摸，说了句“好了，没事，不疼了，明明没有哭，真勇敢”;但仔细一看，这哪里是被掐的痕迹，分明是被小虫咬了嘛!事情就此结束，妈妈也没有揭穿明明，误认为明明就是被小朋友A掐了一下，也没什么大不了的。
【咬手指】又一天回家，已经是晚餐后了，妈妈正在厨房洗碗，明明突然举着自己的手指说，“妈妈，我要创口贴，下午玩的时候B咬我的手了”;有了之前【掐胳膊】的“告状”，妈妈这次小心了一点，于是便说，“B咬你哪里了?给妈妈看看”。明明举过自己的手指给妈妈看，是有一小块破皮，但绝对不是咬的痕迹，估计也就是明明自己不小心碰破的;而且老师也没有向妈妈汇报，说明问题不严重，即使被咬也无大碍。于是妈妈也没多说什么，为了哄明明开心，直接给贴上了小朋友要求的创口贴。
【打小脸】时隔两个星期，再一次地，明明向妈妈“告状”，说“C打我脸了”，妈妈将明明的小脸抱起来，仔细端详一番，看不出任何异样嘛，妈妈也无“据”可究;于是第二天送明明去幼儿园，一个很巧合的机会，妈妈随口问了老师(倒不是真的要追究)，“明明说昨天C打了他的脸，是吗”?老师说“没有啊”，后来仔细想了想，说“是C打了D，但没有打明明”。也是至此，经老师的提醒，妈妈才明白，小朋友正处于有样学样的“告状”阶段，会将自己身边发生的事情联想到自己身上，想象成是发生在自己身上的，因此对于小朋友的所说所述，妈妈一定要有选择、有分析地倾听与理解。
【裤子湿】鉴于幼儿园离家比较远，因此自从入园的第一天起，老师为明明培养的习惯就是，妈妈来接之前一定要上一次厕所，以防半路尿裤子;明明坚持的也很不错，但有一天，妈妈接明明之时，小朋友一个劲儿地不愿意去厕所，老师说之前叫明明去，明明也是很抗拒。想想距离上次集体小便时间也不长，妈妈就说“算了吧，等回家再说吧”!于是便把明明接走了，但上车后妈妈帮小朋友系安全带之时，发现明明的裤子是湿的，明显是尿湿的，一下子明白了小朋友为什么拒绝去厕所(不愿意湿裤子被发现)。妈妈问“明明裤子怎么是湿的”?明明说道“是玩水弄湿的”;“谎言”总是经不住考验的，经过妈妈的再三“盘问”与引导，小朋友终于说出了实话，是因为自己贪玩而没有去厕所，等到想起来要去了，已经来不及了。这种情况下，对于明明的“撒谎”，妈妈肯定是不能批评的，只能强忍住心中的怒火，嘱咐小朋友“谢谢明明告诉妈妈，但下次要嘘嘘，一定要及时去厕所”。
【换尿片】接明明回家的路上，小朋友对妈妈说“TY老师帮明明换尿片了”，妈妈当时就知道明明是在“撒谎”，第一，明明早已经不穿尿片了;第二，TY老师也不负责帮小朋友换尿片。于是便耐心引导明明说出实话，“是嘛，TY老师给明明换的是什么样的尿片”?明明答“是白色的”(明明是有尿片放在学校备用，但是蓝色的);妈妈接着说“明明好象没有白色的尿片啊”?明明说“我的尿片是蓝色的，是Mickey哥哥的”;妈妈说“对呀，那TY老师为什么给你换白色的尿片呢?你是尿湿裤子了，所以要穿尿片吗”?小朋友终于招供了，“没有，明明嘘嘘自己去厕所了，裤子没有湿，是L老师给别的小朋友换尿片了”，至此，真相大白了。
妈妈最后语：虽说以上这些，都是明明的无中生有，老师也说，很多时候是小朋友想象力丰富的表现。其实，退一步来讲，即使明明真被小朋友掐了、打了、咬了...又有何妨?都是一群自我意识刚萌芽的同龄小朋友，着急了就动手，是再正常不过的了，说不定哪天会是明明“欺负”别的小朋友呢!再说了，这也是小社会人的一种学习过程吧，自己解决与同伴间的“争端”，不但让明明理解，不是所有的人都是友善的，而且也增强了小朋友解决问题的能力。