胎教技巧

孩子不听话，4大技巧来解决。

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和大家聊聊管教“不听话”孩子的一些技巧：

多数时候，孩子“捣乱”、犯错，都因他有心理需求没有得到满足，甚至是因为父母行为的不当而引起的。父母要耐心倾听孩子，找到行为背后隐藏的心理需求，并且恰当地满足这些需求。孩子被充分倾听和理解了，感受到了自己生命的尊严和价值，是不会把跟父母较劲当作一门武器来使用的。

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很多时候，父母看孩子的行为不顺眼，不一定是孩子真的做了错事，而是父母怀有不切实际的期待和要求，是孩子达不到的，并且想通过打骂孩子让他服从自己，树立尊严。

要让孩子真正信服父母，就应遵从孩子的意愿，尊重孩子的生命，平等地与孩子沟通和交流。

人人都会有犯错误的时候，何况是孩子。父母一旦发现孩子出错的苗头，非打即骂，期望将错误扼杀在摇篮里，但孩子尝试的机会也给抹杀了。

父母应给予孩子足够的空间去犯错，这样孩子才能从中吸取教训，才能保证下次不会犯同样的错误。当然，如果孩子的行为危害到自身或别人的安全时，父母应立即制止。

父母要与孩子多交流勤对话，找到他们的话题和他们的兴趣，了解孩子的心理需求。当孩子失败低落需要宽抚时，告诉孩子，你终有一些他人不及的优点，所以只要发现自己的长处，孩子就是最棒的自己。

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孩子说话多惹人嫌 父母巧妙来解决

做父母的都希望自己的孩子口齿伶俐、语言表达能力强，都怕自己孩子沉默寡言或是口齿不清，可一旦孩子说话很多时父母又开始嫌孩子太吵，不知道“适可而止”。实际上，孩子四五岁时话多跟他的语言发育规律有关，4岁以后正是他语言能力快速增长时期，他会问个没完，说个没完。因为他要不断地通过说话来练习语言表达力、叙述自己的所见所闻，或者以不断的提问来了解他感兴趣的东西，故而对于成人来说他好像叽叽喳喳，话说个没完。

此外，孩子说话多也有其它因素的影响，比如父母的个性，属于开朗、好说，就会影响到孩子;或者社会环境，比如周围逗弄的人很多，他的语言能力就强，像独生子或受重视的孩子，爱说话的倾向就强一些;也有一些孩子好表现，便通过说话表现出来。应该说，喜欢说话、爱说话的孩子往往都是外向、活泼、开朗、敢于表达自己想法、与人沟通能力强的孩子，这一点上做父母的应当明白。

当孩子说话惹人厌时，问题往往不是在于孩子的话多，而是由于他说话的时机不对、说话态度不佳、说话对象不当，或者说话的内容不合时宜。也就是说，作为孩子他无法判断什么时候该说，什么时候不该说。这些缺点在幼儿时期也许不是什么大问题，但当他渐渐长大进入团体之后这些缺点也许就会影响他的发展，比如在一个集体中大家会因为他太唠叨而不愿意接近他，尤其是对一个男孩子来说。

对此，父母应该从以下几个方面来教育孩子：

(1)谈话态度。由于教养方法的失误，孩子在说话时极有可能使用的是一种盛气凌人或居高临下或自我中心的态度，对于听者来说肯定感到别扭从而导致我就不想听你的，心里厌恶，进而会认为，这个孩子怎么这么多废话!这就需要改进教育孩子的方法，不要给他一种“我是中心，别人都得围着我转”的感觉，因为这对他以后的发展没有好处。

(2)说话内容。孩子往往是根据自己的兴趣、爱好来说话，但这种作法有时就跟团体的谈话格格不入或者风马牛不相及，这样他就可能被人认为不合时宜、多嘴。父母应教育孩子多听听别人的谈话内容，知道的你可以等别人说完了再说，不知道的就不要转开话题，因为这样会影响别人说话的感受。教你的孩子设身处地想一想，他应该明白这些道理的。

(3)说话时机。对于人这个群体社会来说，谈话是人类进行交往的一种形式。孩子也需要交流，但却往往把握不了应当说话的时机。比如，别人还没有说完他就赶紧插嘴;或者老师在课堂上大讲，而他在课堂下与小朋友小讲;让大家各讲一句话时，他却在那儿像领导做报告等都是时机选择不对。父母要教育孩子在别人说话时应尊重别人，不打断、不接话、不小声评论，应该把别人的话认真听完。只有尊重别人，才能被别人尊重。

(4)说话对象。有些孩子在选择谈话对象时可能失误，比如你把幼儿园里的细小事情讲给父母以外的人听，或者你对一个情绪悲伤的人谈你的幼稚的笑话等等。对此，父母应教育孩子，每一个人都有自己说话被容纳的范围，比如孩子就应多和自己年龄相仿的小朋友说话等。

(5)说话风格。如果一个孩子说话太口罗嗦，重复来重复去，也会让人觉得这个孩子话很多。对此，父母应使用一些方法来帮助孩子说话精炼、扼要，如听完一个故事让他用一句话来总结大意，或者用三句话描述幼儿园一天的主要活动等。

除了从以上几方面对孩子进行引导之外，应该鼓励孩子多观察、多思考、多关心周围的事物，让他不只用嘴，同时也用心、用脑去认识周围的事物。当他问到一些问题时，做父母的可反问他：“那你说为什么呢?”他就会歪着头去思考了。总之，让孩子知道什么时候开口、什么时候说什么这对孩子的一生都有很大的影响。

解决孩子不听话的10个妙招

1.友善——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。

2.暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。黄玺赫这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是非常明白的，但他知错认错，态度还是非常诚恳的。我也明白他“犯坏”的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不知道如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反应。

3.道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。事后再批评，孩子会非常配合你，主动认错的。

4.积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”不要将你的坏情绪传染给孩子，有的家长很容易发脾气，说话不注意分寸，顺口说出的话是很伤孩子的自尊心的。你所作的努力，夸奖孩子的十句也抵补不上对他的一次否定。

5.解释——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的判断力。那天我带黄玺赫到东单公园，一位女孩的妈妈一个劲地说着自己的孩子：“别动小弟弟的玩具车，这样不礼貌”事实是，黄玺赫非常乐意与这位小姐姐分享玩具，两人情投意合，最后给小姐姐恋恋不舍地送到门口。

6.珍惜——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。黄玺赫骑自行车喜欢撞别人的车，这其实是男孩子皮肤饥渴的一种宣泄。过去有句话，三天不打，上房揭瓦。说的就是淘气的男孩子喜欢通过打架甚至挨打来达到皮肤接触的目的，这是婴幼儿心理学，今后我会全面揭示。那么我们家长能否用抚摸，按摩等方式解决孩子的这种生理需要呢？答案是肯定的。

7.激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”黄玺赫曾经为不会骑自行车而懊丧，我对他说：“不要着急，你到三岁就会骑了。”结果他离三岁生日还有一个多月的时候掌握了骑自行车。

8.尊重——如果你的小孩问：“在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该充分尊重孩子请求的权利。

9.自律——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗？

10.环境——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。这其实是一种教育的艺术，是一种系统的学问，不要戴着有色眼镜看孩子，而是要把他置身于民主、自由、和谐的家庭环境中，让他勇敢地说出自己的想法，并予以有针对性地校正。

宝宝哭闹的解决技巧

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“宝宝哭闹的解决技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝的哭闹

在宝宝还不会用语言表达自己的心思之前，只能用简单而直白的哭声表达复杂多样的身体和心理需求。因此，解读宝宝哭闹的心思成为新妈妈的一项基本功。

1、心理性需求

不要以为刚出生的宝宝就像一个小动物那样只有生理需求，其实他已经是一个活泼的小人了，自然有着自己的心理和情感需求。当他身体上感觉很舒服的时候，他的心理却还有可能闹别扭，例如睡觉前哭闹一会儿，这样能让妈妈多抱一会儿；自己躺在小床上有一阵子了，妈妈怎么还不来呀，用哭声喊两嗓子吧；我不要阿姨陪我玩，妈妈呢？我就要妈妈！妈妈在抱别的小宝宝，这样绝对不行，妈妈再不过来，我的哭声就要划破长空了……

2、生理性需求

这是宝宝表达哭闹心思的常见情况，饿了、渴了、热了、冷了、尿布脏了或湿了、周围太吵了、光线太亮了、蚊虫叮咬了……这些外在因素都可能造成宝宝的身体感觉不舒服，他需要妈妈帮助自己做出调整，所以他用哭闹呼唤妈妈的到来。

3、病理性状况

如果小宝宝的哭声比较尖锐、短促，持续时间比较长，并伴随着握拳蹬腿、烦躁不安等状况，而且妈妈给予的生理照顾和心理慰藉都不能安抚他，那就有可能出现了病理状况，例如呼吸系统、消化系统、泌尿系统甚至神经系统出现问题，导致宝宝鼻塞、发烧、疼痛等，一旦出现类似哭闹信号，请妈妈立即寻求医疗帮助。

解决方法影响宝宝性格

哭闹是宝宝寻求自我保护的自然现象，但妈妈对待宝宝哭闹的态度却是一种教育，将对宝宝的心理和性格产生影响。在成人世界里，哭闹是遭遇挫折、情绪爆发的表现，新爸爸新妈妈也容易依照这样的逻辑去判定宝宝哭闹的严重性，于是，一旦宝宝的哭声响起，爸爸妈妈就骤然紧张、手足无措。殊不知，正是在这种没有区分的态度和行为中，有些宝宝才形成了依赖性，在遇到问题自我镇静、自我调节方面就比别的宝宝晚了一步。很多妈妈都没有意识到，在平常得不能再平常、简单得不能再简单的亲子互动中，宝宝可能形成令人喜爱的性格，也可能形成比较麻烦的性格。

家长对待宝宝的哭闹大概有3种方式：毫无应答、立即应答和积极应答，而不同的方式将对宝宝产生不同的影响。

毫无应答

就是对宝宝的哭声采取冷漠忽略的态度，不管宝宝哭得时间有多长、声音有多大，爸爸妈妈就是不为哭闹所动，认为这样就使宝宝明白哭闹没有用，以后就不再哭闹了。其实不然，外界的冷漠忽略会让宝宝对这个世界产生不安全感，容易形成烦躁、焦虑和恐惧的心理，不利于积极性格的形成。

立即应答

就是马上满足、直接满足宝宝的需求，宝宝的需求和妈妈的满足之间的时间差很小，这样确实能很快并有效安抚宝宝的情绪，但是长久下去，宝宝容易形成依赖心理，凡事都惯于等待别人的帮助，自己并不会主动想办法排解情绪、解决问题。

积极应答

就是对宝宝的需求做出积极回应，但是又不会提供立即和直接的满足，这样会让宝宝获得安全感，同时又锻炼他的延迟满足能力，提高面对挫折的自信心和承受能力，形成充满爱但又不依赖人的良好心理。

至于积极应答的方法，大致可以分为如下缓解哭闹五部曲。

让孩子更听话的教育小技巧

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“让孩子更听话的教育小技巧”，仅供参考，希望对您有帮助。

要想与宝宝之间更加合作点，还需要彼此之间建立良好的关系。父母不要总是唠叨宝宝所犯的每一个小的错误，这样会给宝宝年幼的自尊心带来伤害。而且宝宝如若总是受到妈妈的批评，自信心都会大减。因此，妈妈们最好每天都给孩子正面的评价，夸赞宝宝，而不是大声斥责。另外，产后的妈妈们工作无论怎么忙，也要挤出一定的时间来陪伴宝宝，陪同他们一起做喜欢的事情。

其次，对于宝宝，父母一定要做为一个鼓励者陪伴在他身边。不要因过分担心宝宝，而不厌其烦地告诉他做事情的每一个细节，因为您这样做等同是在"监控"他的人生，本质上来说您对自己的宝宝还是不够自信。因此，尽量给小宝宝们独立完成一些小事情的机会。在宝宝遇到的挫折中，尽管你很想帮忙或对他做的事情想抱怨，但你还是应该放手让他自己解决过程中遇到的困难。你可以在这个过程中，稍微用一些简单的句子或者小提示帮助他解决问题，例如：“我知道你很生气，但是，你可以好好跟小朋友说话，而不要这么大声嚷嚷的。”

再次，对宝宝屡教不改的情况下，不要大声斥责，也不要打骂，因为长时间的暴力或者怒火，是得不到宝宝跟你合作的契合点的，反而会让你更加愤怒，让小孩对你更加抗拒，并更加调皮难改了。因此，时刻要控制住自己的情绪，不要轻易地向孩子宣泄你的愤怒和沮丧。当你宝宝跟你发小脾气的时候，你不能发火，相反，应该"借"你的冷静给小朋友。告诉他他做了什么不对的事情，并且给他另外一个选择。例如，"踢东西是不对的。你可以告诉我你生气了，但是不需要踢东西。"

面对小宝宝不断地顶嘴，很多的妈妈忍耐程度有限，但你要发现原来小宝宝有时顶嘴也只是他宣泄情绪的方式。如果你此时反驳他，就可能引发骂战。只会让他更加不愿配合。因此，最好的方式就是谅解，并用正确的语言和方法教导他们听话和做事。

而且，在与宝宝谈话中多用“我”进行陈述，而不是多次地说“不”，让孩子明白，他们的行为对你产生了什么影响，诸如：“看到你这样扔东西，我感到不开心”。“如果你再这样扔食物，我会拿掉你的盘子”。

以上这些都是让孩子更加听话的小技巧。平时要多加留意，如果发现，自己和宝宝的关系陷入恶性循环，就要在生活中做出改变了。