孩子的成长过程有好几个阶段，特别是在叛逆期的孩子，特别难沟通，要想和叛逆期孩子无障碍沟通，是需要技巧的，要掌握以下几个原则，看看下面怎么说的吧！
孩子叛逆期的情绪就像六月的天气，阴晴不定，说不定什么时候就打雷下雨了。如何和叛逆宝宝沟通呢？和叛逆期的孩子沟通就像跳双人舞，总有一个人占主导，妈妈们只要掌握节奏，抓住主导地位，和孩子巧妙地进行沟通，才能达到事半功倍的效果。掌握下面几个原则，和叛逆孩子无障碍沟通吧！
1、尊重孩子，不作道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。
2、多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。孩子叛逆期怎样沟通好要掌握几个原则
3、停下来倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。
4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。...
孩子叛逆期是什么时候
古人说，“三岁看老”，这其实说的是人生中第一个叛逆期的教育问题。每个孩子都会经历叛逆期，而且叛逆期还不止一个。经过叛逆期的孩子就像经历风雨的花苞，成长为扎根土壤的花朵。妈妈们不必多度担心孩子叛逆，搞清楚孩子叛逆期的年龄和表现，面对叛逆宝宝做到了然于心。
1、第一个叛逆期：8个月的烦躁您感到陌生
人见人爱的宝宝本来见谁都愿意抱的，可是这个时候只要妈妈以外的人靠近都板着脸，这说明宝宝进入了第一个叛逆期。
2、第一叛反期：2岁半到3岁左右，自我意识萌发
这个时候的宝宝自我意识快速萌发，但现在越来越多的宝宝在一岁前左右就开始有叛逆的表现了。因为现在的孩子越来越聪明了，加上家长教育孩子的越来越小心，孩子变得更加敏感。这个时期的宝宝叛逆的表现是“打人”，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，表达“不”这个意识。这段时期是孩子与家长最早的意识分离，他开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐。
3、第二叛反期：7-9岁，准大人期
这个阶段的孩子和婴儿时期的叛逆表现又有所不同，他们会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和父母对着干；另一方面又十分依赖父母，爱哭娇气。
孩子叛逆期的原因是什么
孩子在步入三岁时就变成一个小顽皮了，让他往东他偏要往西，让他干嘛他就跟家长反着来。如果你的宝贝是这样那就说明他进入了叛逆期了，不少家长虽自己经历过叛逆期，但其实对叛逆期并不理解。孩子叛逆期产生的原因是什么？其实大多数原因是家庭和环境。
1、孩子步入三岁这个年龄，正处在一个探索世界的过程中。这个时候的孩子简直就是个好奇宝宝好吗？要么东摸摸，要么西摸摸，家长看到这样的孩子可能对孩子进行教育，这样更加促成了孩子的叛逆。
2、孩子虽然还小，但这个年龄的他已经有了自尊心。要是家长在很多人面前批评他，或者动不动打他同样会造成孩子叛逆。
3、有些家长对孩子过于关心，总是有说不完的话对孩子唠叨。说着说着就批评起孩子了，孩子听多了难免产生逆反心理。
4、家庭工作的繁忙让家长忽略了和孩子感情沟通。家长动不动就批评孩子，而不给孩子机会倾诉，久而久之孩子变得沉默叛逆。
5、父母对孩子不尊重，孩子也会反之这样对待父母。
6、父母没有做好榜样，孩子为了发泄心中的不满也会以叛逆的情绪表达出来。
孩子叛逆期如何进行教育
宝宝是上帝派来的天使，但是当宝宝进入叛逆期就变成了“天使和魔鬼的化身”。不少爸妈对宝宝是又爱又恨，宝宝终于迎来自己的叛逆期，这既是成长一步，又是难缠爸妈的一步。怎么样走好这一步？孩子叛逆期如何进行教育？这些妈妈们一定要知道！
2岁半到3岁左右的叛逆期：
1、性格引导很重要。这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。
2、多鼓励巧转移。这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情，当宝宝完成之后给宝宝一个鼓励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。
3、制定规矩。当宝宝缠着父母无理取闹时，父母应该学会制定规则，学会说“不”，给宝宝养成良好的习惯。
4、良好沟通疏导情绪。叛逆期的宝宝总有很多情绪想表达，但孩子年纪小，还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言，帮助孩子表达情绪。
7-9岁，准大人期：
1、给孩子空间和自由。涉及到孩子的事情时，要给孩子权利自己决定。
2、学业问题家长要平和对待。不要总是责怪孩子学习不好，要给孩子减压。...
孩子叛逆期情绪激动怎么办
“我想念你的笑，想念你的美好，想念你可爱样子和你脸上的微笑！”自从宝宝进入叛逆期，妈妈是不是再也看不到以前那个听话乖巧的宝贝了？乱发脾气，大哭大闹，生闷气还跟妈妈们对着干，这些虐心戏码是不是天天上演？妈妈注意了，帮助孩子顺利度过叛逆期，需要妈妈时刻关注孩子情绪变化，对孩子进行情绪疏导，这样有助于宝宝身心健康。
1、和孩子一起奔跑。户内户外的奔跑都能消耗体力，帮助孩子宣泄不良情绪。对于爱摔东西，好动的孩子，这是一个不错的选择。
2、尽情呐喊出怒火。对于喜欢大吵大闹的孩子，妈妈可以给他们提供一个宣泄的场地让他们尽情呐喊。但注意别让孩子养成了一不高兴就呐喊的习惯。
3、狠狠撕纸吧。让多动的孩子去撕纸吧，把他们的怒火都宣泄在废纸、报纸、卫生纸上面。
4、跟孩子做鬼脸。气氛紧张时，家长不妨做个鬼脸，调节孩子的情绪。
5、随意打滚吧。在房间地板或者草坪上让爱哭爱闹的孩子打滚吧，这样可以缓解孩子压印的情绪。
6、转移孩子注意力。孩子情绪激动的时候不要让孩子钻牛角尖，给孩子讲个故事、听听歌、玩玩玩具，让孩子暂时忘记这件事。
7、让孩子无所顾忌地倾诉吧。每周抽一段时间出来，让孩子说说这周的不愉快，在这个过程中父母不插话，只用肢体语言对孩子点头或者拥抱。...
孩子叛逆期总是顶嘴怎么办
孩子越来越大，进入叛逆期的他们现在连顶嘴都学会了！不少妈妈在妈妈圈纷纷吐槽，这何尝不是生下个孩子跟自己斗呢？随着孩子年纪的增大，他的自我意识越来越强烈，他们会选择顶嘴的方式来表达自己的不满，遭遇这种难题怎么办？妈网百科来为妈妈们支招！
1、家长们不应对孩子顶嘴一味封杀，因为这个时候孩子有着强烈的表达欲望。应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的心内心就给孩子下定义只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。
2、孩子顶嘴时家长不应该不大发雷霆，这个时候一“吼”可能就是对孩子心灵的伤害。父母们注意耐心引导，帮助孩子正确表达自己的意愿。当孩子顶嘴时，要告诉孩子，顶嘴无助于事情的解决，只会让事情越来越糟糕。在孩子情绪大发之时，切忌针锋相对，一定要冷静、耐心。
3、如果孩子出现经常性地顶嘴，或者完全是无理取闹之时，家长就要适时严厉教育，等孩子冷静后，要适当的严厉语气批评孩子，严肃教育孩子要懂事理。
4、跟孩子讲明白道理，让孩子彻底信服后对孩子的行为可以进行适当处罚，但要注意方式方法，不能翻旧账，搞连带处罚。
孩子心理健康，家庭启发式教育，是成长型思维的践行者。
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叛逆期的孩子要巧引导
孩子说反话并非反叛，而是一种表达他自己的方式。别小看这个不讨人喜欢的孩子“不听话”时期，它是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。
孩子甭管什么都说不
许多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。正在实验幼儿园门口接孩子的李女士说，儿子冬冬三岁以后有了一个新习惯，不管大人说什么话，也不管知不知道是干什么，总是爱加个不字，比如让他吃饭，他就说不吃饭。说给他报个亲子游戏班吧，他也说不。李女士想不通：“我们家孩子之前挺乖的，怎么现在老和大人对着干呢？甭管你让他干什么事，他说的第一个字就是‘不’”。
金宝贝历山中心的指导师KELLY介绍说，孩子的这种顶嘴是很正常的，在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，突出表现是自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。
为何孩子爱说反话
山东英才银座幼儿园总园园长赵春梅认为，顶嘴行为有时侯意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若只一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
赵园长说，两三岁儿童的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。其实他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。两三岁儿童的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。此外，孩子的时间概念不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。这些因素都会导致儿童的反抗行为。
怎样度过孩子反抗期
家住环山路的闵先生的女儿已经七岁了，他给笔者介绍了自己教子的经验。他认为，父母对孩子的行动不要轻易加以干涉。如果孩子必须顺从家长的意愿，也不要用命令的口气“要这样”或“不许那样”，要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。如“等你看完这个动画片就去洗澡，好不好？”“你是先玩积木，还是先看图书？”既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你说反话了。
大成亲子早教机构的马老师还提出，家长提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。例如有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。但孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。
孩子叛逆期的父母应对良策
宝宝不让喂饭了，宝宝很久都没粘着父母了，宝宝非要出去玩泥巴，宝宝……年轻的父母有如是烦恼；孩子到了叛逆期了，到底什么是反抗期呢？孩子成长过程中会遇到几次这样的阶段？出现的时间又是怎样的？
第一反抗期：2-4岁
由于自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，孩子表现出独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话。这是一种意志的自我表现，心理学上称此为第一反抗期。
心理学经验表明，在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。在“反抗期”家长应注意尊重孩子，让孩子有所选择。处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的。
这时，你可以把自己所期盼孩子接受的做法与其他几种可能摆在一起让他选择，既让他有所独立，又往往能心甘情愿地顺从你的建议。
第一反抗期宝宝的表现
到第一反抗期的时候，孩子的自我意识增强，要求独立完成一件事情，如自己倒水，自己爬到高处去，非要到水坑里玩，自己非要爬树，都属于反抗期的行为。
比如，妈妈刚问他一句“干……吗?”他便好似不假思索地就回妈妈一个“不”字，而且，说过不了以后，一定要坚持，不管这事是不是他本来喜欢的。有个家长说：“孩子本来喜欢吃糖，我顺口问他一句吃糖吗，他却说不吃，好像故意气我似的。这小东西，翅膀还没有硬就这么不听话，大了还了得?”有些性子急躁的家长，可能就会动手打孩子了，其实，这不是孩子出了什么问题，而是他进入了“反抗期”。
这期间也不尽是“缺点”，这时的孩子控制自己的能力增强了，为了达到目的，也能想办法克服困难。这是孩子成长的标志，是可喜的表现，当父母的不要以包办、强制来干涉孩子的行动。
对反抗期的孩子，父母要了解其心理特征，不要简单地以为孩子不听话，更不要打骂孩子。因为打骂是起不到好效果的。
家长如何搞定处在第一反抗期的宝宝
幼儿心理学家们研究证明，宝宝两岁以后，由于自我意识越来越强烈，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性,喜欢说“不”、“我就要……”等，这个时候无论你多么有权威，只要不对他的胃口，他就会反抗到底。所以宝宝的这些行为是正常的，并不是什么“变坏”的征兆。父母应首先认清这一点。而且父母一旦了解了孩子反抗的原因，也许就更容易对宝宝的反抗行为以一种尊重的态度来看待了。
宝宝的“反抗”的原因
1.宝宝运动能力的发展
随着宝宝体格的快速发展，身体活动能力也逐渐成熟，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们异常渴望扩大自己独立的活动空间，不断地去独立尝试去做新的事情。但很多家长由于害怕宝宝受伤等原因，都会加以阻拦和限制，于是宝宝就会产生了反抗的情绪。
2.宝宝自我意识的发展
在最早的时候宝宝还不能区分自己的意愿和别人的意愿。而在宝宝两岁后，他们可以渐渐分清哪些事情是别人让我做的，哪些是我自己想做的。因此在他们刚形成这样的思维时,对于表现自我的态度也变得异常的顽强。但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让宝宝产生了挫折感，最终导致宝宝的反抗行为。
3.宝宝自我情绪控制的不成熟
对于没有经历过很多事的宝宝来说他们的情绪控制能力还很弱，一旦感到不满，就会毫无掩饰地表现出来。吵嚷、哭闹通常是他们主要的宣泄方式。而父母们就认为这是孩子们在无理取闹，是他们反叛的表现，于是便去制止和反对他们，从而导致了宝宝的反抗行为。
治理“反抗”宝宝6技巧
面对宝宝的反抗，父母不能一味地去反对和制止，只有正确了解宝宝反抗背后的原因，才能“对症下药”。要知道父母的处理方式是否正确直接会影响到宝宝的成长，所以面对“反抗”宝宝，您也需要“三思而后行”。
1.理解宝宝、尊重宝宝
在宝宝开始喜欢跟父母说“不”的时候就是他们建立自我和自尊的第一步。宝宝这么做的目的无非是为了要求和大人一样的平等地位，此时父母对宝宝的行动不要轻易加以干涉,要以平等的姿态来征询孩子的意见，给孩子留有选择的余地。这样做会让宝宝觉得你们尊重、他，维护了他的自尊，也就不会轻易跟你说反话了。
2.对宝宝提出的要求要合情合理
对于宝宝必须做而且完全能够做到的事，父母应该严格要求孩子执行；而对于那些不必要的且宝宝不愿意去做的事就不要强行要求他们。在宝宝玩得开心的时候，父母千万别打扰他们的兴致；要是宝宝确实做的不对，父母在制止他们的反抗行为时，在不危及生命、健康和道德的情况下，也要适当地放孩子们一马。这么做也许会给大人带来一些麻烦，但相对于宝宝人格健康发展的回报来说这点让步是非常值得的。
3.相信宝宝,满足其好奇心和合理要求
对于宝宝的好奇心，父母们应该给予支持，千万不要对宝宝过度保护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探索的机会,也会引起他们的抵触心理。对于宝宝的能力父母要给予充分的相信和肯定。当宝宝遇到自己能力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会成功的快乐同时，也能减少和父母的对抗。
4.同时满足宝宝独立与渴望保护的需求
宝宝之所以表现出顽强的“反抗性”其根本原因是想独立。表面上看起来是在与父母作对，但宝宝的内心仍然需要您的情感支持和适时的鼓励。在放手让宝宝独立做一件事时，父母可以首先判断一下他能多大程度上完成这件事和可能遇到的问题，然后在没有人身危险的前提下，让宝宝自己去做。如果宝宝正准备做的事情可能危害到健康的时候，父母必须果断地制止,并用其他一些没有危险性的活动来代替。让宝宝在享受到独立感的同时也享受到了父母对她们的关爱，这样也会减少宝宝反抗情绪的发生。
5.与宝宝有足够的交流
当父母看到自己的宝宝由乖巧向淘气转变的时候，在心理上不应该有担忧和烦恼，这些都是宝宝成长的一个过程。但并不意味着父母可以不管不问，这样做的话那么宝宝可真的要成为坏孩子了。父母要给宝宝比以往更加多的宽容、关爱以及交流。耐心倾听宝宝内心的想法，了解宝宝的需要。问问宝宝是怎么想的，为什么要这么做，这样才可以最低限度地降低宝宝对父母的逆反心理和排斥心理。
6、不能娇惯、放纵宝宝。
宝宝喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成宝宝任性、骄横的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的宝宝应该：
(1)心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。
(2)设法转移宝宝的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。
(3)在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。
第二反抗期：12-17岁
根据发展心理学的理论,青少年期又称为“心理断乳期”或“第二反抗期”。由于这个年龄阶段生理发育速度快于心理发育的速度，因而造成生理和心理发展的不均衡，使得他们在成长过程中会遇到较大困惑和不一致,
主要表现
主要表现在五个矛盾的方面：
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。
但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感与压抑感的矛盾
青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
如何陪伴孩子度过“第二反抗期”？
就人的一生而言，青少年时期仅为一个短短几年的过渡时期，但却是一个非常重要的时期。正是由于具有的过渡性，使它极易成为一个不稳定的时期，并可以导致原本潜在的亲子关系冲突变得更为明显，让双方陷入苦恼。因此，在青春期，父母和子女的关系必须经历不断调整的过程，由原来单项依赖的关系转变为双项关系。如何处理好这个时期的亲子关系，主要动力应该是处于亲子关系另一端的父母：
首先，要了解青少年时期孩子生理心理发展的特点并做好思想准备，正视孩子在这一特殊时期的矛盾心理和行为表现，注意调整与他们的关系和对他们的态度，帮助他们顺利渡过第二反抗期。
“第二反抗期”是青少年自我意识的第二次飞跃，是由于成人感出现所带来的心理和行为表现。青少年此时已具有成人的意识，但还不具备成熟的心理条件，父母却往往关注于孩子半成熟的一面，忽略了他们的成人感这一发展事实，由此而引发一系列的亲子矛盾。因此，要做到尊重他们的独立意识和适当的自主要求，不要再把孩子作为支配的对象和依从于自己的对象，而应适度分离，将孩子作为一个独立的自我看待，做到以友相待，尊重其隐私权，遇事多加倾听和商量，交流思想，进行良性的沟通。以朋友的身份引导青少年正确接纳自己的变化，正确看待自己的成长、发展中遇到的困难和挫折。
其次，青少年时期是一些心理疾病和心理问题显现的时期，也是早期已经形成的心理疾病或心理问题解决的关键时期。如果错过这一时期，问题的解决将会非常困难，必然对成年以后乃至终生健康的发展产生极大的负性影响。
所以，父母一方面要在良好、和谐的亲子关系中，使孩子能够表现出自己的特点，避免过度的压抑，并敏锐发现孩子有可能存在的心理问题和心理困惑。另一方面，抓住这个有利时机，对已经表现出来的问题正确看待，及时给予调整和引导，必要时带领孩子向专业人员求助，帮助他们成就一个健康、幸福的人生。而做到这些的前提是要有一个健康、和谐的亲子关系！
育儿知识大全：孩子叛逆期发展特征
发展特征一：体会并学习培训解决大量的心态
育儿知识大全科学研究发觉，1.5-2岁的学步儿会刚开始试着去操纵令她们烦恼的人或物。育儿知识百科全书说到她们也会穿透和伙伴說話或玩耍等对策，顺应必须等候小点心或礼品的挫败。
发展特征二：是个追求完美独立的冒险家
社会学家艾瑞克森觉得，1-3岁是人格特质发展成“开朗全自动”或“愧猜疑”的重要。这一环节少年儿童务必学习培训独立──用餐、穿衣服、上厕所等。若没法自立自强，孩子将会会继而觉得惭愧、猜疑自身工作能力。
发展特征三：越来越更加倚赖
这一阶段也会发展出另一个极端化：更倚赖。育儿知识百科全书说到在宝宝阶段兴风作浪的孩子，将会忽然越来越黏人、胆怯、怕路人、怕分离出来、胆小或雷电。
发展特征四：当众试炼爸爸妈妈，爱说不必
学步期的孩子爱说不，由于孩子忽然发觉，这一最简单的字居然能够 回绝大人的标示。育儿知识大全老师李淑如表述，在小孩子心里，大人全球原先是絕對权威性的，当他敢试炼、敢试着撞击原先很权威性的大人全球，更是成才的宣称。
发展特征五：认为自身是宇宙空间的管理中心
学步儿认为他人所感、所闻、所觉得的，理当跟他一样，没法了解所有人有不一样的念头。常常碰到的事例是：玩躲猫猫时，他将头埋进丝绵被而外露全部臀部，却喜孜孜认为自身逃得非常好。或把最爱的派大星给你，认为他喜爱的物品，全球也都喜爱。
如何帮孩子度过2岁叛逆期
国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来，因为，她们认为这是孩子成长中的一个标志（2岁左右），说明自己的孩子是健康成长的。而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、孩子产生反抗心理的原因
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的反抗表现是“正常”的
在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：
1、拒绝父母的要求；
2、和父母唱反调；
3、不理睬父母；
4、不要父母搂抱，不和父母亲热；
5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。
随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。
三、帮助“反抗”幼儿度过反抗期
父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期：
1、情绪紧张的孩子更易反抗
在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。
周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。
2、保护孩子的安全
孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”
3、让孩子学会与人合作
举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！”
4、父母的要求应合理
对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
5、做好孩子的榜样
父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此，父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。
除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪，这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
四、出现问题后怎么办
比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。