太任胎教

孩子撒谎太自然是怎么回事。

现在的孩子很多很早就会撒谎了，而且还非常自然。那么问题来了，孩子撒谎太自然是怎么回事？带着疑问，一起来看看吧。

之前美国的一项调查显示，有相当一部分孩子刚刚年满2岁，就具备了说谎的能力。当孩子长到4岁，基本全部学会说谎。当孩子学会说谎以后，还会有较长的一段时间，用说谎这种方式去表达自己。有家长问：孩子撒谎怎么这么自然？面不红心不跳。

这是因为，他不觉得说谎是一件违背道德的事情，甚至觉得说谎很有趣。所以说起谎来格外地真，你也根本分不清哪句话是真的，哪句话是假的。

不少家长提起孩子说谎时认真的样子，都觉得非常可怕。可是，事后也感叹孩子一个人完成了一场精彩的表演，你家也有过这样的经历吗？

“我肚子疼”——不想吃饭ZJ09.coM

一位妈妈说，自己的女儿四岁多，前几天吃饭时，她突然捂着肚子说“我肚子疼”。不过饭后女儿高兴地说“刚刚是装的”。女儿在说肚子疼的时候，像真的一样。我完全信了。没想到，事后她一副得逞的样子说自己是装的。我感觉非常后怕，她说谎说得好自然。

其实，孩子的有些行为是学习大人的，包括说谎。比如，孩子饭前想吃零食，家长觉得孩子吃太多零食，一会儿就吃不下饭。所以就随口一说“零食没有了”。如果家长能说谎说得这么自然，孩子自然也会模仿。当孩子稍稍长大，家长在孩子面前说谎需谨慎。

“妈妈我去找同学写作业了”——拿着作业出去玩了

一位家长说，平时孩子放学都不让他出去玩，要先写作业。不过，每次孩子写完作业天都黑了，所以孩子根本没有时间出去玩。

不过，最近发现孩子拿着作业总是说去学习，因为孩子以前基本不会说谎，所以孩子说他去学习，我也完全没有怀疑。但没想到，孩子实际上是去玩了。孩子小小年龄，没想到说谎说得这么自然。

有时候，对于孩子来说，说谎只是为了达成目的的一种手段，他并没有太多想过后果。当家长觉得孩子已经开始有了自己的想法，就不要总是自己代替孩子做决策，孩子才能自在一些。

当然，在遇到一些严重的道德问题，家长要帮忙约束。

孩子在刚刚学会说谎时，说谎的次数会达到一个高峰，家长可能会恐慌。并且觉得自己的孩子沾染上了恶习。其实孩子在刚刚学会说谎时，只是对这种表达方式感觉很新奇，才会一次又一次地实验。

家长要会判断孩子说谎的原因，他是出于语言上的炫耀，还是有目的、有意识地撒谎。然后，家长再去教育孩子。家长在教育孩子的时候，不要使用暴力。而是要告诉孩子，说谎会伤害别人。这样教育才是有价值的。

相关知识

两岁孩子说谎是怎么回事

对于小孩子说谎的行为，想必父母们都不是很理解。为什么孩子这么小就学会说谎了呢？那么两岁孩子说谎是怎么回事？一起来看看吧。

孩子在身心不断发断发育的过程中，获得了一项新技能：说谎。说谎是孩子掌握更高级社交技巧的—一种表现。“诚实”虽然是父母必须让孩子认识的一种重要品德，但“说谎”却是孩子成长过程中的必然现象。孩子学会说谎，做父母的不必太过着急，但一定要查明原因，正确引导。

父母是孩子的首任老师，父母的一言一行都被孩子看在眼里，记在心里。当父母怀疑自己的孩子说谎时，要先搞清楚孩子是不是真的在说谎以及为什么说谎。有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有弄明白事情真相就鲁莽行事，给孩子一通批评，可能会给孩子的内心造成不好的影响，甚至会让亲子关系变得紧张。

孩子说谎的原因一般有以下几种：

(1)无意中说谎

2岁孩子的语言发展处于一种模仿与猜测相结合的阶段，不能准确地、有目的地反映客观事实，比如他会把自己做的事说成是小动物做的。另外，由于2岁孩子对物品的归属概念模糊，认为自己喜欢的东西就是自己的，无意中就会出现一些说谎的现象，比如在与同伴玩耍的时候，会把别的小朋友的玩具拿回家，并且坚持说那是他的。

对于这种情况，一方面，父母要帮助孩子分清“时间”与“所有权”的概念；另一方面，父母还要在日常生活中教育孩子“不是自己的东西不要拿回家”。

(2)为了获得成就而说谎

在婴儿时期，孩子就已经产生了表现欲和表现能力。2岁的孩子，表现欲会更强烈，比如学会了用积木搭建一座房子，或者学会了画画，都会高兴地告诉父母。但这个时期的孩子对于事实和虚构的界限还分不清楚，在表现欲的驱使下，会把头脑中产生的许多极其生动、逼真的想象，兴奋地说出来，以满足他的虚荣心。

(3)模仿成人说谎

2岁孩子的模仿能力很强，成人在社会交往中推托或者敷衍的话，都可能会被孩子模仿，并且在以后遇到类似的情况时就会使用。还有一种情况母的许诺由于各种原因未能兑现，比如答应周末带孩子去奶奶家，但由于种种情况未能实现，孩子就会认为父母是在说谎，进而产生自己也可说谎的想法。遇到这些情况，父母首先要向孩子认错，并请求原谅，然后向孩子解释清楚没有做到的原因。

(4)希望实现某种愿望而说谎

2岁孩子的心理发育还不成熟，对事物的感知能力与成人相比有一定的差距，因此很多孩子常会因为内心的需求没得到满足而说谎，比如，把希望父母带自己去游乐场玩说成父母已经带自己去游乐场玩过。这种情况下，只要父母满足孩子的需求，就能避免孩子出现说谎的现象。

(5)为了逃避恐惧的事而有意说谎

哲学家罗素说过，“幼儿的不诚实几乎总是恐惧的结果”。当2岁的孩子面对一个让他感到害怕的人或环境时，为了消除内心的恐惧，就会出现说谎的行为。面对这种情况，父母其实不必感到愤怒。说谎虽然不好，蚀换一个角度看，则表明孩子的智力发展是正常的，表明他知道事物的因果关系，这样的说谎是出于保护自己的本能。

此时，父母应当态度温和地鼓励孩子表达自己的意愿，向孩子表现出宽容的态度，避免因过于严厉丽给孩子造成压力。。然后，父母可以明确地告诉孩子，要做一个诚实的人，并鼓励他说出真相。当孩子说出实情后，不要因为他做错事而责怪他，而要教他如何避免再次犯错。这样既能培养孩子的自理能力，也能防止孩子因恐惧而再次说谎。

孩子爱撒谎怎么办

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子爱撒谎怎么办》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

“你听我说，我们家有三个电视机。”

“哎呀，太棒了！”

“一个是爸爸的，一个是哥哥的，还有一个是我的。”

“那你每天晚上都可以看动画片啦。”

“当然啦。一吃完饭，就可以一直看到上床。”

“你多美呀！”

当这个孩子的谎话被揭穿时，他受到了母亲的斥责。妈妈责备他“撒谎就是当小偷儿的开始。”

儿童的心理分析：

儿童根本不懂撒谎和小偷儿究竟有什么必然联系。对孩子来说，与其说不懂，还不如说这两者之间根本没有任何联系。

“有三个电视机”这句话究竟是什么意思呢？话不能单从表面意思去理解，更重要的是正确理解它的真正含意。

讲这句话的孩子当时的心情就是希望“如果我家能有三个电视机该有多好呀！”“如果有了三个电视机，爸爸就不会因为要看夜间棒球比赛而霸占电视机了；哥哥也不会因喜欢足球赛节目而独占电视机了；当然我也就可以独自看我所喜欢看的动画片了！

他把这个愿望和空想联系在一起了，因此，采取了“有三个电视机”的语言表达形式。幼儿的心理结构，往往是主观与客观融为一体，这种现象称为“主客观未分化心理”，是幼儿心理的一个特征。

妈妈的高招：

儿童“说谎话”的种类繁多，想像谎话、愿望谎话、无知谎话、游戏谎话、辩解谎话、方便谎话、友情谎话、吸引注意力谎话、复仇谎话、以及欺骗谎话，等等。

幼儿的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知，偶尔有出自辩解或引人注目的目的。无论哪一种都不属于真正的谎言，更不至于发展成性质恶劣的小偷行为。

如果不能充分理解这一点，就谈不上正确的处理办法。我们应该认清隐藏在谎话背后的儿童心理，采取与其心理状态相符的办法解决。

例如，当你听到孩子说“我家里有三个电视机”的时候，你就应该接着说：“哦，是吗！那太棒啦！”表示理解孩子的愿望和心情，然后再说：“真的，如果能有三个电视机，那该有多好啊！”

孩子爱撒谎我们该怎么办

随着孩子长大，接触的事情多了后，有不少宝爸宝妈发现宝宝居然学会了撒谎。那么孩子爱撒谎我们该怎么办？一起来看看吧。

孩子慢慢长大，很多家长都会发现他们竟然学会了撒谎。

有些父母可能会将孩子撒谎上升到品德败坏的高度，对孩子严加斥责和惩罚。

但是其实，有时候孩子撒谎并不一定是道德问题，撒谎的孩子不见得就是“坏孩子”，那么发现孩子撒谎，家长应该如何来引导呢？

孩子撒谎的原因

如果想要孩子改掉撒谎的毛病，那么首先要了解孩子撒谎的原因。一般来说，孩子撒谎分为无意识和有意识两种。

1、无意识的撒谎

3岁以前孩子的一些“谎言”往往是无心的。

有些谎言可能是由于他们对于时间还没有形成准确的概念，比如分不清昨天、今天和明天。

一年前，我带丑丑在小区的游乐区域玩时，他跟我说“妈妈，昨天小姑姑也陪我在这里玩了。”

我想了半天，昨天小姑姑明明没来呀，原来他是回忆起一个月前和小姑姑在这里玩闹的场景，那段时期，丑丑把所有以往发生的事情都说成是“昨天”发生的。

还有一些谎言可能是由于孩子的想象力很丰富，但是对于他们而言，想象和现实的界线是很模糊的，他们不太能够分清哪些是幻想的事物，哪些是真实发生的事件。

比如有些孩子会跟家人说他去了动物园，还和狮子老虎做了好朋友。也许只是他看了一本动物园主题的绘本，然后想象他和动物们成为了好朋友。

另外，3岁前的孩子表达能力有限，有时候表达上的不清楚也容易造成误解，被大人误会成撒谎。

但是总的来说，这个阶段的孩子并不是有意要撒谎，他们的“谎话”也与道德无关，爸爸妈妈只需要温和地纠正孩子的表达就可以了。

2、有意识地撒谎

随着孩子认知水平的发展，情绪也变得复杂、丰富起来。

他们会感受到羞愧、内疚，有时候也会因为想要逃避父母的训斥和责罚，避免体会到这些不舒服的感受而撒谎。

还有些孩子也会为了获得父母的夸赞和好处而说谎。

这时候孩子撒谎的行为就是有意识的，需要爸爸妈妈的妥善引导。

我们可以怎么做

加州大学伯克利分校的临床心理学家MaryLamia认为，要解决孩子撒谎的问题，我们应该把关注焦点放在诚实的重要性上，而不是撒谎行为的本身。

1、建立亲密信任的亲子关系

很多孩子撒谎是因为害怕父母的责骂和惩罚，当他们觉得说实话是不安全的，就只能通过谎言来逃避问题、保护自己。

比如有些孩子考试成绩不好，自己偷偷改分数；不小心把家里的贵重物品弄丢了，却把责任推卸给别人...

撒谎其实并不是一件舒服的事情，很多孩子撒谎的时候会紧张、心跳加速、心理压力很大，如果在家里说实话对他们来说是能被接受的，我相信大多数的孩子都不愿意撒谎。

所以爸妈要反思教育孩子的方式是不是过于严厉，甚至是羞辱？

如果事情已经发生了，可以问问孩子“为什么会害怕对我说实话”，认同孩子的恐惧和焦虑，修复亲子关系。

2、和孩子讨论你的期望

有些孩子会为了获得父母的赞扬或者奖励而撒谎。

比如家长答应孩子考试进步多少就买一台游戏机，导致孩子私下里改分数；或者答应孩子好好吃饭就给他买零食，结果孩子偷偷把饭倒了谎称自己吃完了。

对于这样的行为，家长需要和孩子开诚布公地聊聊，说说自己的期望。

比如说“妈妈的确希望你能够好好吃饭，这样才能长得高、身体健康，但是妈妈更希望你能诚实”。

让孩子明白，诚实这个品质也是你十分看重的。

3、不要问“圈套式问题”

很多父母一方面希望孩子诚实，另一方面全总问孩子一些会引导他们撒谎的问题。

也就是说，有时候其实我们已经知道孩子犯错了，但还是假装不知情，假意询问孩子，期待他们给我们满意的答复。

但是通常情况下都会失望，而且当孩子发现家长是在“套话”以后，反而会破坏亲子之间的信任感。

与其如此，不如专注于解决问题。

当你发现孩子没有按时完成作业时，不要说“你的作业写完了吗？”，而是说“妈妈看到你的作业还没有完成，但是现在已经很晚了，你什么时候能够做完？”

4、树立榜样

家长们首先要以身作则，确保自己在孩子心中是值得信赖的人，否则自己一边撒谎，一边教育孩子要诚实，实在是没有说服力。

另外，当孩子做到诚实守信，或者主动坦诚自己犯的错误时，要给予鼓励和感激，在这种正向的反馈中，孩子就会明白下次发生同样的事情正确的做法是什么。

爱撒谎，这样的孩子怎么教？

小洁是个8岁的小女孩，上小学二年级，聪明可爱，招人喜欢。但今年以来，小洁竟然学会了撒谎，不爱做作业，贪玩成性，妈妈打也打了，骂也骂了，但小洁依然如故。妈妈不知如何是好，于是带着小洁来到杭州市第七人民医院儿童心理门诊求诊。

不爱写作业还模仿家长笔迹签字

小洁的妈妈说，女儿从小活泼好动，兴趣爱好广泛，喜欢跟社区小朋友一起玩耍，但做事总是不认真，学习也不刻苦，习惯于得过且过。一年级时，女儿学习成绩还算中上等，二年级开始，回家作业多了，妈妈告诉她，下午放学回家后要先做作业，做完作业后再出去跟小朋友们玩，晚饭后再练钢琴。

但小洁的奶奶不这样想。奶奶说，玩是孩子的天性，孩子在学校里上了一天课，够累的了。回家后，应当让孩子先去玩一玩，放松一下，再回家做作业。于是，小洁每天放学后，都要跟小朋友们玩到妈妈快下班了才回家，而且一边玩一边做作业，这样一拖拉，作业就做不完了。晚饭后，妈妈要求小洁练钢琴。等琴练好后，再叫小洁把没有做完的作业做完。这时，小洁总是骗妈妈说，作业就这么多，已经做好了。

由于小洁总是不完成作业，老师常常打电话给小洁的妈妈告状。有一次，老师叫小洁的妈妈到学校里去，说小洁的作业本子明明在书包里，她却骗老师说忘记带本子了。老师要求小洁把考试卷子拿回家好好订正，她根本没订正，却模仿家长签了字。老师说，小洁现在还撒谎成性了。

小洁妈妈性子本来就急，做事速度也快。看到女儿这样磨蹭，就会嗓门高起来，气急了，还会打两下。小洁的爸爸工作很忙，平时没有很多时间教育女儿。个性温和的爸爸看到妻子骂女儿，就不声不响，躲到外面去。有时，看到小洁被妈妈骂，爸爸觉得小洁挺可怜的，就带小洁出去玩，给她买一些妈妈不让买的零食吃。小洁知道，爸爸在家里说话不管用，但她喜欢跟爸爸在一起，觉得很开心。妈妈心情好时，也会带小洁出去玩。小洁对妈妈，是既怕又爱。

大人意见不一致导致孩子撒谎

市七医院儿童心理门诊副主任医师周圆月说，这是一个因为贪玩、怕写作业而说谎的典型案例：“小洁的撒谎行为跟大人对她的管理方式有关。家里大人之间的管教态度和教育方式的不一致，导致小洁在如何处理玩和学习的关系问题上发生了混乱。想玩，使她为了应付妈妈而撒谎。妈妈对小洁撒谎和不完成作业的行为十分痛恨，过分关注，导致小洁在玩后也不敢做作业，到学校后又要撒谎骗老师，于是就形成了一个恶性循环。”

周圆月说，小洁的奶奶只关心让孩子玩游戏，对孩子的学习不够重视；而小洁的妈妈矫枉过正，一味强调学习的重要性；小洁的父亲则游离于孩子的管教责任之外，这样，小洁妈妈对女儿的教育压力就更加大了，想方设法努力去控制小洁，导致母女关系紧张。

周圆月告诫家长，对于这样爱撒谎的孩子，要分析孩子说谎的动机和成因，而不是仅仅关注撒谎这个行为。要让孩子不再撒谎，家人管理方式要统一，要教会孩子处理好学与玩的关系。父亲是家庭的重要成员，要承担起一部分教育和管理孩子的责任，以分担母亲的压力。同时，父亲要做诚实的榜样，不要背着母亲给孩子买母亲不希望买的零食吃。大人观点上一致了，对孩子的管理和教育方式科学一些，方式再温和一些，这样，孩子对大人的畏惧感就会减少，最终她的撒谎行为也会慢慢减少。