孩子才艺培养

培养孩子做事有条理。

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的培养孩子做事有条理，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

处于3～6岁年龄阶段的孩子，心理过程的随意性很强，自我控制能力较差，常常一件事没做完又想着做另一件事，显得做事杂乱无童，缺乏条理。孩子应养成做事有条有理的好习惯，这种习惯的养成与父母的教育是息息相关的。

1、建立合理的作息制度。有规律的生活是培养孩子做事有条理的重要前提。父母应根据孩子的年龄特点和家庭条件，把每天起床、睡觉、做游戏、看动画片、学习及家务劳动的时间都固定下来。教孩子做事时，一定要交代清楚什么时间去做什么事情，怎样才能做好这件事，应注意些什么问题。做到要求明确，检查及时。

2、培养孩子做事有条理的习惯。父母应该随时留心观察孩子，看看他做事是否有秩序，是否知道先做什么，然后再做什么。通过观察，如果发现孩子这方面能力差，应立即给他指出来，并告诉他无论做什么事都要按步骤完成，做完一件事再做另一件事。如果有许多事情要做，必须先安排好顺序。如星期天，父母给孩子提出哪几件事是必须要做的，然后让孩子自己安排可以让他用画将要做的事及先后顺序表示出来。一次次地强化久而久之就会养成做事有条理的习惯。

3、父母要以身作则。俗话说：喊破噪子，不如做出样子。父母要言传身教，以身作则，做任何事情都要表现出一种强烈的责任感，以认真负责对待工作的态度影响孩子，如在家做事时主动勤快，有条理，脏衣服不乱塞乱放，换下来就洗，上班前总是将房间收拾整齐等，为孩子树立良好的榜样。

培养孩子做事有条理是一个漫长的过程，只要父母坚持要求，反复强化，不断激励并加以督促引导，就能使孩子养成做事有条理的好习惯。

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培养孩子做事有始有终

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目前，许多孩子都存在着做事有始无终的问题。要解决这一问题，应从以下几个方面考虑：

1、做孩子的表率。父母是孩子的第一任教师，也是终生连任的教师，孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。有句俗话：“上梁不正下梁歪”。如果想让孩子从小养成良好的做事习惯，那么“上梁必须正”，必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做孩子的表率。

2、从严要求。坏的习惯，非严格要求不能矫正；好的行为，非严格要求难以形成、巩固。有的家长兴之所至，要求孩子完成某件事情，起初能坚持督促孩子去做，日后，当孩子不肯做时又轻率迁就，这些做法都不可取。

3、坚持鼓励为主。如果孩子做事中途退缩，不想完成，成人切忌唠叨个没完，或者张口就骂，动手就打，更不要讽刺、挖苦，这样做很容易使孩子产生逆反心理，以致伤害其自尊心。而应细心观察，对于他们产生的困难及时予以帮助，对于他们的点滴进步要及时予以鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。

4、应重视对孩子自制能力的培养。自制力就是能够控制自己、支配自己的行动的能力。它表现为既能善于促使自己去完成各项任务，又能善于控制自己的行为。孩子由于年龄小，注意力不稳定、自控能力较差，做事往往有头无尾，所以，要根据以上特点，从孩子生活习惯方面入手，先提出小的要求，让其通过不大的努力就能完成任务，久而久之，就会逐步地学会控制、约束自己的行为，去完整地做好每一件事情。

5、让孩子负一点责任。孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况，成人应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食、让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。

做事有条理的孩子长大易成才

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“做事有条理的孩子长大易成才”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

【父亲篇】

孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。

习惯是一种能量的储蓄，养成良好行为习惯的人，要比那些没有养成良好习惯的人，具有更大的潜在能量。

要养成良好的行为习惯，孩子首先要遵守中小学生行为规范：

①尊老爱幼，友爱同学，平等待人；

②孝敬父母，关心父母的身体健康，主动帮助父母做事；

③举止文明，不讲粗话、脏话，不打架不骂人；

④诚实守信，说真话、讲信用；

⑤爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱；

⑥穿戴整洁，讲究卫生；

⑦按时作息，上学不迟到、不早退；

⑧遵守交通规则；

⑨自觉遵守社会公德、公共秩序。

从幼儿时期，我就经常给宝宝灌输这些行为规范，天长日久，孩子就形成了习惯。

我向来认为“做事先做人”，做好了人就可以善其事。这个“做人”，就是说一个人要有一个好的行为。

依依不到6岁时身高已经超过1.10米，可当时我尚没有对这个“1.10”有什么特别的关注，在我看来，那只是个普通的数字，标志着孩子又长高了些。直到有一天下了火车被拦在了出站口，才猛然惊悟：我的孩子该买票了！

掏钱补票，拿到了一张半价的儿童票，我心里真是说不上什么滋味。可女儿早已喜形于色，蹦起来从我手里夺过了那张属于她的车票：“噢，我长大喽！”我一愣：长大啦？是啊，这张票是她独立走上人生旅程的开始，从此她就要有一张自己的车票了，再也不是父母的“随带品”了！

拉着依依的手走出出站口，我内心竟有了一种失落感。孩子体会不到我此刻的心情，她兴高采烈地扬着那张票，一边走还一边喊着：“我也买票了，我和爸爸妈妈一样了！”那是成长带给她的发自内心的喜悦。

自第一次补票之后，女儿记住了自己坐车需要买票，每每出门，总要问一句：准备为我买票的钱了吗？即便是坐公交车，即便没有人要她买票，她也总是主动向投币箱内扔进一枚硬币。

记得有一次坐的是小公共汽车，售票员是一位一脸慈爱的中年妇女。女儿高高举着两元钱递给她，甩着清脆的声音说：“我跟爸爸的！”她看了看女儿，笑着说：“你不用买票，等长大了再买吧。”说着只接过一元钱，还没忘了夸女儿懂事。可受了表扬的女儿并没有表现出高兴，她执著地举着那一元钱，依旧清脆地说：“我已经长大了，我坐火车都买票了！”直到售票员拗不过她收下了她的票钱，她的脸上才露出了笑容。

我买车几年了，大多时候就在楼下停着，无论是上学还是逛街购物(游玩)，依依从来都没有要求我送送她，有时我看天气不好或者时间来不及主动提出送她，大多时候她都推却了：“爸爸没事，我自己坐公交去行！”看着邻居的孩子上学放学车接车送，不坐爸爸的车不出门，我就自豪于我那懂事、自立、坚强、能吃苦的好女儿。

在孩子成长的过程中，家长是最早的模仿对象，家长的言行举止，深深地影响着孩子品质的产生、发展，直到形成习惯。

生活中我和依依经常做些“善小”之事。比如在公交车上给老人、孕妇、残障人主动让座；见面主动打招呼，微笑问好；碰撞他人，主动说声“对不起”；主动关闭公共场所的水龙头、长明灯。这些举手之劳的“善小”之事，为孩子一点一滴养成了好的行为习惯。在这方面，孩子有时比我做的还要好。

孩子的未来成功与否，其实往往就决定于小时候那些并不起眼的行为习惯上。

【女儿篇】

爸爸光顾说我的好习惯了，可他却忽略了我曾经有过的一个严重的坏习惯———懒惰。

那是2007年我从大连转学到沈阳读初二时，可能是因为换了新环境的缘故，到了新学校一个月的时间里，除了和同学玩，啥也不想做，同学关系倒很不错，可由于那段时间很少看书学习，导致学习成绩下滑，更主要的是那段时间，爸爸和我共同制订的阅读计划都没有实施，读书笔记就更无从写起了。

爸爸得知情况后非常严厉地批评了我，我哭着写下了悔过书，认为是惰性这个懒虫害了我。随后爸爸语重心长地对我说：“其实每个人都有惰性，但如果任其发展，那将一事无成，要想学到知识练到本领就必须克服惰性。”在爸爸的帮助下，我很快就克服掉了惰性这个坏毛病，奋起直追，不仅学习成绩上来了，我的生活也更充实了，日子过得也更开心了。现在的我又是那个学习勤勉认真，干家务任劳任怨的好孩子了。

我这“好孩子”还有一个爱打抱不平的习惯呢。

由于自小受爸爸的影响，我充满着正义感，遇到不平的事就想管。在大连读初一时，有一次乘公交车，因为阻止不排队往车上挤的人，险些挨揍。在大连乘公交车，人们形成了一个不成文的习惯：自觉排队。这也是美丽大连的一道风景，我和爸爸从未破坏过这道风景。但人总是不一样的，不排队往上挤或插队的现象总是有的，一般情况下都是爸爸出面制止，大多数自知理亏的插队者都默不作声，但也有些人不服气甚至要动手打爸爸这“多管闲事”的人。

有时遇见此事，还没等爸爸管呢，我就管上了，当时不满10岁的我上去扯那个没排队往车上挤的人，那个大人把我扒拉到一边。后来，爸爸告诉我，有正义感是好事，但是也要量力而行，有些成人的非正义行为，以我当时的力量是管不了的，因此我可以不去那样做。后来我也学“乖”了，再打抱不平的前提是一定要保护好自己不受伤害。

培养孩子有计划地管理金钱

暑假后，女儿就要上小学了，整个假期她都沉浸在一个准小学生的无比激动之中。当别人问起她在哪个幼儿园时，她赶紧纠正：“不，我都到小学报名了，马上就上一年级啦！”迫不及待的心情溢于言表。可贵的是，孩子为上学做的那些思想上的准备，真让人刮目相看。

由于有些准备需要物质条件，没想到她却有自己的主张--要通过干家务活来挣钱买她所需。这正中我下怀！她的理由还挺充分--现在挣爸爸妈妈的钱，长大后再挣别人的钱！

为避免“一切向钱看”，而且也为了以后的“平稳过渡”，我和她来了个"君子协定"：上学前干自己的活也能得到报酬；上学后则只能是做家里的事才有奖赏，而且是在个人的事情必须做好的前提下。

铺床叠被，收拾饭桌，擦写字台，每隔两天给鱼缸里的鱼换水加食，浇花，把要做的事情通过列表张贴在墙上，她自己按照执行。每项任务完成后就有不同数量的奖励。只要做到了就在表上做记号，10天总结一次。两个月实践下来，感觉非常成功。主要效果如下：

1.不乱要零食了。以前都是见零食就要，到了商店就迈不动腿。现在要用自己的钱买，“惜钱”了，“馋”劲明显下降。

2.学会了货比三家。尽管她还不会讨价还价，但还是有一定的鉴别力。非买不可的东西开始对比价格”，而不是以前的“尽挑好的”。

3.初步领会了“粒粒皆辛苦”的含义。她毕竟年纪小，经验、体力有限，干起活来经常是出力不出工，费力不一定讨好。比如，对小小年纪的她来说，洗一双袜子就要费很大工夫，由此而生的节约意识初步显现，知道挣钱不容易，花钱就“小气”了很多。

4.有了劳动光荣的自豪感。以前总是听大人们谈论收入、工资、奖金，她现在也不甘示弱，开始关注起自己的“工资”，无时不为自己能“挣钱”而自豪。甚至还信誓旦旦地要把自己的“挣钱蛋糕”做大--每周要打扫整个单元楼道！

5.做事有条理。任何一项劳动都要按照一定或特定的程序去开展，劳动多了就会促进人去不断地思考，多想办法。从反复的劳动实践中找到解决问题的更好方法。女儿就慢慢地适应了这个过程。

英国的心理学家曾经对100名3-8岁的孩子进行调查，询问他们钱是从哪里来的。得到的第一类答案是：钱是从爸爸的口袋里掏出来的；第二类答案是：钱是银行给的；第三类答案是：钱是售货员给的。只有五分之一的儿童会说，钱是工作赚来的。由此可见，竟有那么多的孩子不知道金钱的来处。

西方的教育专家认为，对孩子应从3岁就开始经济意识教育，传授理财知识，并制定各年龄段的教育计划。家长除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费，可让孩子用自己的积蓄去开支。例如，孩子想买网球拍、自行车或去旅游，家长就指导孩子用全部或一部分储蓄去实现这些愿望。这样，小孩就能了解到储蓄的意义，并让他们体会到利用自己的存款来买自己想要的东西的那种愉快和兴奋之情，从中懂得珍惜和培养有计划地管理金钱的能力。

随着孩子年龄的增长，我还会增加女儿的各种有偿劳动时间，让她循序渐进地学好这一人生必修课。

培养孩子耐心 这样做更加有效

耐心是一种良好的品质，有耐心的人做起事来有始有终，相对认真细腻。与之相比，没耐心的人做起事来常常半途而废、马虎了事。对于孩子来说，他们的耐心需要后天来加强培养，父母需要用到一些好的方法。

1、言传不如身教

孩子的成长是一个渐进的过程。但在现实生活中，很多父母却急于求成，对孩子的成长过于急切，甚至会做出许多不利于孩子健康成长的举动。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下了不好的印象，使孩子对父母产生畏惧感与隔离感。还会对学习产生逃避和厌倦感。作为一名合格的家长，必须要对孩子充满耐心。

怎样做一个有耐心的家长呢？首先，家长要以身作则，在日常生活里给孩子树立一个榜样。孩子如同一张白纸，父母是孩子最亲近的人。他们的一举一动也会深深的印在这张“白纸”上。家长需要注意自己的言行努力做一个有涵养的人。

作为一个有涵养的家长，因具备自控能力的条件。不把负面的情绪到孩子面前。学会尊重、诚信、宽容。与孩子多沟通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的规则。

其次，对孩子有耐心。作为孩子的榜样，连自己都耐心都不足又如何教育好孩子？孩子在成长道路上会遇到很多问题，当孩子遇到困难与犯错时。家长要做的不是一味指责孩子，应该帮助他分析问题所在，找出错误的根源。一起面对并且作以改正。只有这样孩子才能在良好的环境下愉快成长，长大后才能成为一个独立、有责任感的人。

2、有意识地延缓

现在很多家庭的孩子，都是父母眼中的宝贝，孩子要求什么，家长能办到的，都会尽量去满足，但是无限制满足孩子需要并不是什么好事。在这种“立即满足”下孩子性格会变得急躁、任性、缺乏耐心，容易自我中心，无法感受别人的辛苦，理解别人的付出。日后做事情容易只凭兴趣，有始无终。

其实，父母需要学会延迟满足：当孩子提出要求的时候，先不要马上满足孩子的需求，而以渐进的方式或有条件地让孩子学习等待与接受。

延迟满足不仅仅是对孩子的一种教育，也对孩子的心理成长有着良好的帮助。不少测验表示，孩子能够放弃眼前的诱惑，有较强“忍耐”力的孩子比难以抵挡诱惑的孩子更容易成功。通过自己的努力可以得到自己想要的东西，也让孩子更能感受到父母的付出，学会如何去体谅父母。

延迟满足的好习惯应从小培养。作为家长需要做到这两点：

首先，应该持有坚定的态度。不能动不动就满足孩子的愿望，更不能因为孩子的哭闹而妥协。

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其次，要学会向孩子提出要求，适当的以条件作为交换。当孩子有需求时，妈妈们也可以跟孩子提出要求。比如，今天妈妈需要你认真的读一个小故事、妈妈需要你帮忙把地板打扫干净、或者乖乖的自己坐着吃饭之类的条件。只要孩子完成了，就能满足孩子的一个要求。但要对孩子说明不能马虎应对，更不能中途放弃。要教会孩子坚持到底，努力付出才有收获。言传不如身教

孩子的成长是一个渐进的过程。但在现实生活中，很多父母却急于求成，对孩子的成长过于急切，甚至会做出许多不利于孩子健康成长的举动。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下了不好的印象，使孩子对父母产生畏惧感与隔离感。还会对学习产生逃避和厌倦感。作为一名合格的家长，必须要对孩子充满耐心。

怎样做一个有耐心的家长呢？首先，家长要以身作则，在日常生活里给孩子树立一个榜样。孩子如同一张白纸，父母是孩子最亲近的人。他们的一举一动也会深深的印在这张“白纸”上。家长需要注意自己的言行努力做一个有涵养的人。

作为一个有涵养的家长，因具备自控能力的条件。不把负面的情绪到孩子面前。学会尊重、诚信、宽容。与孩子多沟通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的规则。

3、给孩子设置障碍

由于父母的保护，不少孩子从小就走得一帆风顺，但一遇到困难，就变得不知所措，经不起风浪考验。父母应该意识到有必要给孩子设置一些“风浪”，让孩子在困境中变得更加勇于进取。但这里的风浪，并不是指那些孩子通过努力都不能完成的任务，而是日常生活中的一些小“障碍”，孩子可以通过自己的努力来克服。

周末，不少家长会选择带孩子去登山、郊外游玩，这就是施教的好时机。当孩子在登山途中感到疲累，闹着不肯走的时候，父母一方面要学着拒绝宝宝，另外要鼓励宝宝“你是可以的”“你很棒，只要再坚持一下就到目的地”。只有在孩子自己坚持下去，才能提高他们的耐力。

根据孩子的年龄特点设置障碍，早上起床的时候，可以要求孩子把自己的被子叠好，或者吃完饭让孩子学着清洗餐具，也可以在与孩子玩游戏的过程中，比如下跳棋，更改一下游戏规则，给孩子设置一点难题，让他学着动脑筋去解决问题。

安排孩子读一些伟人传记，对孩子的成长也别有裨益。通过阅读伟人的故事，让孩子了解到面对苦难和挫折时，我们需要有怎样的心态，需要如何通过自己的努力去克服这些困难。

4、有意识的耐心训练

耐心需要从小就培养，许多妈妈都知道这个道理，但就是不知道具体需要如何去训练孩子的耐性。心急的妈妈们，请记住，罗马不是一天建成的。想要孩子变得更有耐心，不仅需要调节自己的耐心，还需要有意识的对孩子进行耐心训练。

单是口头的教育对孩子的作用并不大，对于智商迅速发育的孩子来讲，利用孩子感兴趣的游戏来入手，比如摆积木，就是个很好的选择。

如今不少积木玩具都会附加造型图纸。爸爸可以先从最简单的造型开始训练，与孩子分析如何看搭建的步骤。然后让孩子自己尝试按着图纸一步步搭建。当孩子遇到困难的时候，也不要急着伸手帮忙完成。而是在旁边搭建一个模型，让孩子知晓摆出这步的步骤，让孩子自己亲手完成。这样不但可以训练孩子的耐心，还便于孩子集中注意力。当然，一开始训练的时候，孩子难免会因为小困难而闹脾气，想中途放弃等。家长应该多给予鼓励、赞扬的语言。

对于开始认字和学习阶段的孩子，看书也是个很好的训练方式。起初不需要强迫孩子一下子就阅读多篇，过多的阅读任务会让孩子从最初就丧失耐心。最好从开始的一篇，再慢慢地叠加，培养孩子慢慢阅读的耐心、并逐渐让孩子理解其中的道理。之后，可以鼓励孩子讲故事进行演讲。

孩子的耐心、性格与父母息息相关。父母不但要训练孩子的耐心，更需要的是多给点耐心陪伴孩子、教育孩子。多给予鼓励与欣赏孩子。