天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的怎样培养孩子的自尊心，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
自尊心是一个人品德的基础。从小尊重和培养孩子的自尊心是非常重要的。孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到伤害，会留下难以愈合的伤口，甚至会影响他的一生。因此，作为成年人，特别是爸爸妈妈应保护孩子的自尊心，并注意培养孩子的自尊心。
怎样培养孩子的自尊心呢?
1、不简单粗暴的对待，使孩子在愤恨中失去自尊，而应循循善诱，就事论理，使孩子在不知不觉中建立自尊。孩子有强烈的“自我中心”意识，作为爸爸妈妈要善于抓住生活中的点滴小事，向孩子讲清简单的道理，教育和培养孩子从他人的位置考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识，使孩子觉得人与人是平等的，从而懂得只有尊重别人，别人才能尊重自己的道理。
2、讽刺、挖苦孩子，能使孩子产生自卑而失去自尊，应积极鼓励，适当赞扬或给予奖励，使孩子在自豪中建立自尊。孩子争强好胜，有上进心，并且希望得到成人的赞许，但由于年幼无知，难免出现过错或做事不如大人意。对此，不能过多责备孩子，而应抓住其微小进步，激发孩子的积极性，使他们克服不足，让他们在不断的进步中增强自尊心和自信心。
3、对孩子冷漠、厌烦，会使孩子在失望中失去自尊，应为孩子创造表现自己的机会，使孩子在满足之中建立自尊。孩子爱表现自己，喜欢做事，更喜欢成功，成人不要怕烦怕脏，让孩子退缩一角，而应尽可能地给他们创造机会，施展他们的才华，并用爱抚的微笑，诚恳的赞许，鼓励孩子进步。这样不但使孩子增强了自信心，还可以培养父母与孩子之间的感情。
4、对孩子管教过严，会使孩子在畏怯中失去自尊，应把孩子当做独立的主体，使孩子在平等之中建立自尊。父母不要把孩子当成自己的私有品，用命令的口吻跟孩子讲话，用成人的标准要求孩子。作为父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，鼓励孩子与成人争辩是非，如果成人确实说错了，做错了，应坦诚地承认，并向孩子道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，自己也应该尊重父母和别人。
当然，一味地表扬、奖励、赞许孩子，会使孩子产生虚荣心。必要的批评，慎重的处罚，也是培养孩子自尊心的一个很好的手段。它是一种冷却剂，可以使孩子冷静地检点自己的言行，修正自己的错误。
培养孩子的自尊心不是一朝一夕就能完成的，成人要有耐心、细心，关心爱护孩子，使孩子的自尊心得到健康发展。
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早教：如何培养孩子的自尊心
孩子尽管年纪较为小，可是她们也是有自身的念头，兴趣爱好和喜好的。父母不可以强加于意向在孩子的身上，或是痛斥孩子，不然会损害到孩子的自尊。如何培养孩子的自尊心？
如今，孩子的学习培训、生活标准好啦，可是她们的精神压力、学习培训压力却重了，由于各式各样的兴趣培训班、培训机构都被父母排得浓浓的。本来轻松自在的休息日反倒变为孩子的“痛苦日”，一天到晚在工作和兴趣培训班中周璇，这种都不利少年儿童个性化快乐成长。如何培养孩子的自尊心？
当孩子有一点一滴的发展时，父母都应立即给与毫无疑问和激励，提升其信心，维护自尊。下列是“培养孩子自尊心的六个小窍门”，供您参照。
第一招：在平时生活中找寻可称赞的事儿
孩子“坏”时期待遭受留意，“好”时期待获得称赞，这不但能提高孩子的自尊，并且认可他所做的事儿，会提升他的自身价值观。即便平时生活的一些琐事，还可以提示孩子了解他是讨人喜欢的、有能力的。
比如，在全家人一起吃饭时，每一个人都发送到取得成功和开心，使这一時刻变成开心的聚会活动而不是管束;孩子碰到困难时大力支持;每一个人全是亲人留意的目标，遭受他人的关爱和爱;能够 常常将卡牌或画片贴到门边或放到桌子上，以表明互相的爱;能够 在孩子的卧室床上挂上二张相片，一张是他已经做父母称赞的某事，另一张是一家人开心地在一起，为此提示孩子的讨人喜欢和能力。
第二招：挤时间独立和孩子在一起
一些父母工作中忙，時间十分宝贵，即便如此，还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。要保证这一点的最好是方法，是把与孩子在一起的分配纳入方案，小到一起溜达，大到出门出游，这对父母与孩子中间的情感联系是十分关键的。与孩子一起玩乐时，要遵循他的标准，不必超过他的水准。针对再婚家庭，父母应当考虑到孩子的独特情感需求，针对害怕孤独的继子女，父母应抽出来专业時间和他在一起。
第三招：容许孩子做好自己的事儿
很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。实际上，这相当于告知孩子他自己不好，不利培养孩子的自尊心。孩子必须激励和挑戰，要给他们解决困难和察觉自己能力的机遇。当他必须协助时，具体指导并帮助他去想办法，寻找回答，而不是替代他做。如何培养孩子的自尊心？
第四招：珍惜孩子的物件
父母常常操纵赠给孩子的小玩具和书，有时候觉得某物品不宜孩子了，但实际上他将会依然必须它，乃至这类喜爱会不断两年。因而，在解决某件孩子的物件时，父母不必擅自作主，要由孩子自身决策什么时候舍弃某物品。
第五招：协助孩子妥善处理人体层面的难题
孩子在成长阶段中，出現闭口粉刺、肥胖症和黄褐斑时，父母要协助他处理精神实质上的压力，并使他不必太在乎自身的表面，意识到这种难题可能是临时的，也是能够 操纵的。
第六招：孩子抵毁自身时父母要干涉
孩子抵毁自身是在传递一种妨碍自尊心的信息内容。这时候父母应主要表现出求真务实的心态和对我对你的爱，认真地聆听，随后再对他说需有的心态。
结束语：如何培养孩子的自尊心？很多心理学专家及其教育家觉得，一个具备完善自尊的孩子可以应对生活的挑戰，调节并取得成功。自尊能使孩子对自身的能力抱有信心，使她们了解接受并运用不断发展的专业技能开展工作中。因而，从今天开始，父母就需要认真培养孩子的自尊，常常激励孩子做他喜爱做的事儿，在开心的成才中就有一定的取得成功。
十种方法培养孩子自尊心
孩子是父母的希望和未来。在孩子的早期教育上父母们都花了很多心思。可是，虽然你很用心，但也许方法是不恰当的。那么，对孩子的心理、行为习惯、自尊心、自信心都有影响。下面，我们就要说一说如何培养孩子的自尊心。
培养孩子的自尊心是一项重要而又艰巨的任务，当孩子开始独自尝试新的事物的时候，自尊心将是他走向成功的基石。下列10条策略有助于培养孩子的自尊心。
爱孩子。家长爱孩子，孩子才能健康地成长，更有尊严，更自重。多抱抱他、吻他、拍拍他的肩膀，别忘了告诉他，你有多爱他。
别敷衍孩子。如果他想跟你说话，你只要离开电脑或者关掉电视，回答一个问题的时间就够用了。眼对眼地看着他，以此来表明你是真的在听他说话。这对培养孩子的自尊心有奇效，因为它传递了一个信息，孩子会觉得他在你的心目中是重要的、有价值的。
合理家规。给你的孩子定几条合理的规则，一些硬性的家庭规定会让他更有安全感。你可能要一遍又一遍地重申，但用不了多久他就会如你所愿地遵守这些规定。
冒健康风险。鼓励你的孩子做一些新的探索，比如品尝一种不同的食物、交朋友、学骑自行车。尽管他很可能失败，但是不冒险怎会成功呢。所以，在确保安全的情况下，让孩子独自去试验，克制着别介入。
允许犯错。孩子不可避免地会犯错误。从错误中汲取的教训很有价值，能帮孩子培养自信心。所以，若是你的孩子把盘子放得太靠近桌边，结果翻了，那就鼓励他，想想下次怎么做才不会翻。这样，他的自尊心就不会受到伤害，他会明白，偶尔犯错是允许的。
及时祝贺和赞赏。每一天你都要努力对他好的表现、好的做法表示感谢和认同。享受着妈妈真诚的表扬和爸爸鼓舞人心的回应，孩子会觉得温暖、舒适，心里更受用。
倾听。如果孩子想说话，你就放下手里的活，认真听他说什么。孩子有了情绪，不论是快乐还是悲伤，你要做的就是认可他的感受，并向他表明你重视他所说的话。如果你跟他分享你的感受，他将更有信心向你表露他的所思所感。
切勿攀比。“为什么你不能多学学你的姐姐呢？”诸如此类的评论只会让孩子备受煎熬，把他往羞辱、嫉妒、争强好胜上引。即使是正面的对比也同样具有破坏性，如“所有选手中，你最优秀了”，孩子会发现他与这一形象相去甚远。但是，如果孩子知道你欣赏他是因为他是一个独特的人，他将更容易认识到他自己的价值。
献出同情心。如果孩子觉得自己比不上他的兄弟姐妹或同龄人，那么首先你要对他表示同情，然后着重指出他的某一强项。这能帮孩子认识到，尺有所长，寸有所短，我们每一个人都有优势，也有劣势，他不必因为自己不够完美就自我否定。
多鼓励，少表扬。每个孩子都需要亲人的支持，他们都想从亲人那里得到这样的信息：“我相信你，我知道你很努力。加油！”鼓励看重的是过程，表示你认同他取得的进步——而不只是他的成就。鼓励不同于表扬，前者奖励行为，而后者奖励人。表扬会让孩子觉得他只有把事情做完美了，表现出色才是“好”孩子。所以要慎用表扬，多加鼓励。
小编点评：做父母的我们，对待还在成长中的孩子们，要有足够的耐心和信心。往往鼓励和支持的眼神会给孩子很大的勇气和力量。相信每一位父母都希望自己的孩子阳光、健康、快乐。那么，请你纠正你的一些“错误”做法。为孩子的未来多加一份力量。（来源：长江日报）
人前教子 不利孩子自尊心
在现实生活中，有些家长发现子女稍有“过失”，就沉不住气，往往当着众人之面对孩子大揭其短，严加呵斥。这种做法对孩子的教育是十分不利。
英国哲学家洛克说得好：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地维护别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们愈是觉得自己的名誉已经受到了打击，设法维护别人好评的心理也就愈淡薄。”可见，当着别人的面批评教育子女的方法不足取。
无论是男孩、女孩，特别是女孩与大人一样有一种不可凌辱的独立人格和自尊心，如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，其结果只会加深孩子的被训斥的印象，感到自己在众人面前丢了面子，因而产生自卑，产生逆反心理。这对孩子的健康成长，是有害而无益。
家长教育孩子必须注意时间、地点与方法，特别要对孩子的“过失”做慎重分析，给予正确的启发和诱导。爱迪生小时候蹲在鸡窝里学母鸡孵蛋时，其母亲并不认为儿子“神经不正常”而当众斥责，相反，认为儿子动了脑筋，是对母鸡孵蛋现象的一种实践探索。由于正确的启发和诱导，后来爱迪生终于成为世界上一位大发明家。
教育孩子的基本原则，是在维护孩子的自尊心，尊重孩子人格的前提下，以十分关切的心情和非常冷静的态度，适时适地运用适当的方法给孩子指出“过失”的危害性及改正的办法，并允许其有一个过程，使孩子认识到家长是一位值得信赖的人。这样，教育的收效就会更大一些。
培养孩子自尊心的5个基本准则
精心保护自尊心的火种。每个教育者要真诚地爱护和关心儿童，尊重他们的喜好、特长，尽量满足他们的合理愿望，要善于联系具体的行动情境，向儿童揭示有关道德行为的是非、善恶，对“是”和“善”的行为给予肯定，从而形成儿童的荣誉感、自豪感和自信心。孩子会从家长的举止中揣摩你对他的看法，当他意识到父母爱他、尊重他时，他就会儿地说到自己的价值。
坚持正确的教育引导方向。同任何事物一样，自尊心也有度。如果超越了界限，就会使儿童萌发“唯我独尊”的个人主义意识，这对儿童的成长是十分有害的。因此，家长一方面要让儿童懂得，求自尊与尊重他人是互为条件的，谁要想得到他人的尊重，谁就应该尊重他人;另一方面要让孩子明白，人的自尊的实现是同明是非、辨善恶分不开的，只有立身处世是非分明、趋善嫉恶，个人的自尊需要才能如愿以偿。
注意升华孩子的自尊情感。儿童的自尊心有一个由低层次向高层次发展的过程。开始，儿童在某些方面显示出能力、取得了成绩，受到他人的肯定和夸奖，从而萌发自尊心，这种自尊是在某种“刺激”的情况下出现的，儿童还缺乏深刻的情感体验。家长要在此基础上因势利导，教育儿童取得更大成绩，从中享受胜利和创造的欢乐。
惩罚时也要注意到尊重孩子。对孩子的错误要从正面示例，正面引导。批评要讲究方式方法，让孩子感悟到父母或老师是真心地爱护、尊重自己，并非有意与自己过不去。不能不分场合在别人面前惩罚或不尊重孩子。
注意儿童个性的健康发展。培养儿童的自尊心要从塑造儿童优良个性的整体出发，要与培养诚实、正直、谦虚、宽厚、勇敢、开朗、有毅力、负责任、热爱集体、热爱人类等品格因素协同起来。还要教育他们把自尊心发展提高到集体荣誉感、民族自信心和自豪感上来。