培养孩子讲文明懂礼貌就是要使他们学会亲切、和气、文雅、谦逊地说话和做事；正确有礼貌地称呼人；热情地招呼客人；会确切地运用礼貌语言；能有礼貌地处理生活中的一些事，等等。
怎样培养孩子懂礼貌呢?
1、树立良好的范例。
(1)家长的范例。家长对别人、对孩子要做到礼貌待人。如让孩子为你做一件事时，不要用命令的口吻，应说“请你……”，做完了要说：“谢谢你”或可说“你帮了我的大忙，谢谢你了。”
(2)家长可以利用周围讲礼貌的事例作为范例。如你与孩子一起下楼时，恰好邻居的孩子上楼，他主动地站立一边为你们让路。这时就可抓住时机说“你看××多有礼貌”。
2、进行练习。良好礼貌的形成需要一定的时间，要通过反复练习才能得以巩固，成为习惯。
(1)为幼儿创设讲礼貌的情境。在日常生活中，在孩子与成人交往的自然环境中，要不失时机地、随时随地训练孩子有礼貌，形成一种彬彬有礼氛围。
(2)进行专门的练习，如指导孩子练习礼貌地接待客人。客人来了会说“您请”，“请进”，给客人倒茶，自然大方地回答客人的问题……客人走时要送出门，并说“再见，欢迎下次再来”。
3、对孩子的礼貌行为及时做出评价。如可以点头、微笑、语言等来表示赞扬和肯定。对孩子不礼貌的言行更要及时批评，并指出不礼貌的后果，使孩子对不礼貌的言行产生厌弃的情绪。
4、成人要形成教育的合力，贯彻始终。培养孩子懂礼貌，关键在于家庭成员始终如一的态度，而且必须做到统一要求，统一步调，千万不能各敲各的锣，各打各的鼓，有的管，有的护，有时严，有时松，造成教育作用的相互抵消。
成人对孩子的礼貌教育必须做到有始有终，切不可虎头蛇尾。要持之以恒，严格要求，只有这样才能取得良好的效果。
延伸阅读
用亲子游戏培养宝宝懂礼貌
亲子游戏名称：小小服务生
亲子游戏步骤：
1、吃饭时，妈妈让宝宝给自己一块餐巾，并给自己也拿一块。
2、稍后一段时间让他(她)给三个或更多的人拿餐巾。妈妈可以帮助宝宝进行这项游戏。
3、随着宝宝越来越熟练，妈妈可以撒手让宝宝独立完成。
4、当宝宝给全家人都分了餐巾的时候，大人们要纷纷称赞宝宝，让宝宝高兴。
亲子游戏目的：从小培养宝宝的礼貌习惯，把宝宝培养成绅士或者淑女。
亲子游戏互动：
让宝宝学着做点事，会让宝宝很有责任感，他(她)会很认真地学习把餐巾一块块的分好。有时候人多，宝宝会分不清，妈妈这个时候可以从中帮助。宝宝喜欢加入家庭中。熟悉分餐巾后，妈妈也可以让宝宝帮助分筷子。养成这样的习惯，对宝宝而言，无论是从爱心方面还是从识字方面都是很有利的。
温馨提示：
在培养宝宝分东西的习惯之前，可以在外出就餐的时候，妈妈就教育宝宝多留意彬彬有礼的餐厅服务生，让在宝宝的心中树立一个训练有素的真榜样。
孩子不懂礼貌怎么办？
在餐厅里吃饭大喊大叫、说脏话，光脚丫踩爸爸的脸，还打骂天天带他的奶奶……近来，有年轻妈妈向记者讲述自己的担忧——两三岁的宝宝正是最可爱的时候，可突然间出现了许多不礼貌行为。宝宝究竟怎么了？
妈妈的烦恼
宝宝咋这么没礼貌？
京京妈：最怕带小东西出去吃饭。又蹦又跳，还喊叫个不停。小声和他说，这是很不礼貌、很不好的行为，他最多好个10秒钟。之后，又恢复原状，吵闹个不停，让我们尴尬得不行。
萱萱妈：小丫头好像一下子变得没礼貌了，不仅会骂人，还会动手打人。在家时，光着小脚丫就踩在爸爸脸上。还和奶奶发脾气，打骂奶奶。
轩轩妈：刚学会讲话时，他逢人便叫，那才叫个乖巧。如今，除了人家手上有糖，无论怎么劝他，都不会叫人，甚至连正眼都不瞧一下。如果哪个阿姨或者叔叔喜欢他，一抱他，他就哭着踢人家。
真真爸：小家伙现在说发火就发火，一不高兴就说“放屁，滚开”。在家里，爷爷、奶奶、我和他妈都能原谅他。可带他到游乐场、商场时，冷不丁地会向人家工作人员或者相仿的小朋友冒这么一句出来，把我们几个大人糗死了。
科学的解答
宣泄情绪引起注意
豁然心理咨询中心首席咨询师朱佳认为，人的是非观不是生而有之，是后天教育引导的结果。幼儿并不能清楚地分辨出行为的好坏，他们作出无礼行为的原因通常有两种，一是宣泄情绪，二是引起注意，成人先加以理解，才能有针对性地施教。
“孩子不懂礼貌的行为不是天生的。”扬大二幼园长印云也表示，当宝宝第一次用光脚丫踩在爸爸脸上或对奶奶发脾气时，家长是否及时给予了制止？或者成人觉得宝宝用光脚丫踩在爸爸脸上是一件很可爱的事情，是否在成人的默许中反而强化了孩子的这种不礼貌行为？她说，3-6岁是儿童性格培养的关键时期，关系到孩子长大以后的性格、行为习惯的养成，对于孩子这些无意识的“不礼貌行为”要加以正确引导。
专家的建议
父母须知：言传不如身教
朱佳认为，两岁是幼儿成长的分水岭。“两岁之前遵循以自我为中心的‘快乐原则’，发生无礼行为，父母要以话语和身体语言坚决地表示‘不可以’，不用太多说理或责骂。”朱佳说，两岁之后逐渐学会遵守“现实原则”，也开始能领会父母的用意，此时则需要和孩子进行简单的讨论，同时强调好的行为才会获得他人的欢迎。
最后，父母要明白言传不如身教——孩子拥有模仿的天性，当孩子行为不良时，不妨先检查自身言行是否恰当，再作出良好的示范。记者张庆萍
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教你4招对付“无礼”宝宝年轻的爸爸妈妈如何应对宝宝的不礼貌，作为一名幼教专家，印云列出以下几点具体做法：
一、隔离冷静情绪过激的宝宝
面对正在生气口不择言的宝宝，家长可以让他先单独冷静一下，等到情绪稳定后再与孩子进行交流，让他了解自己刚才的行为是不礼貌的，会让对方感觉不舒服。爸爸妈妈切不可自己先发一顿脾气，最后不了了之，让孩子不清楚自己错在哪儿，也不知道怎样做才是正确的表达方式。
二、父母做个好榜样。
孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在生活中要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，尊敬老人，给孩子树立一个好的榜样。
三、耐心引导，合理利用期望效应
平时，家长可以用诸如“宝宝会成为一个懂礼貌的孩子”的话语激励宝宝，给宝宝一种积极的心理暗示，让他朝着父母期望的方向发展。
四、巧用奖惩制度，多给宝宝足够的锻炼机会
父母可以多带宝宝外出，让宝宝一同参与各种成人的社交活动，在这些活动中模仿成人的各种礼仪行为。如果孩子在适当的场合表现得体，或者展现出有礼貌的良好举止，就奖励一张贴画；如果表现粗鲁无礼，就拿走一张贴画。当贴画积累到一定数量时，可以让孩子选一件自己喜欢的小玩具或书籍，进一步强化宝宝的礼貌行为。
如何教育孩子平时要懂礼貌
如何教育孩子平时要懂礼貌
童言无忌，最真实的是孩子。尤其是没有受过学校教育的、7岁以下的孩子，心里怎么想的就怎么说，没有成年人的圆滑、世故。可是世界上很多事情，真实地说出来就是非常没有礼貌的表现。
那么，如何教育孩子说真话而又有礼貌呢？
让他感同身受
家长有自己的“圈子”：亲人、同学、同事、朋友，可是大人们的“圈子”对孩子来说，几乎是陌生的，我们大人之间的友情、亲情孩子是无法领会的。要求孩子像我们对客人发自内心地热情洋溢很难。谁都对自己的东西感兴趣。反过来说，你对幼儿园的那些小不点，是否也可能像孩子一样牢牢记住？让孩子接受客人并且具备热情，就先要和孩子为客人的问题进行沟通。这种沟通是很重要的。孩子是跟着大人的感受来表现的。就如我儿子，我用他幼儿园的小朋友做比喻，跟他说，自己和即将来作客的阿姨，关系是多么的好，当客人来时，他也就很热情了。所以，每当有客人上门，家长跟孩子说说自己和客人之间的友情，说说与客人之间的趣事，孩子就会跟着家长的感受去礼貌待客了。
学习做客人
一个巴掌拍不响，作客时，想孩子对你有礼貌，你就必须尊重孩子。其实孩子的世界很小，心很纯，没有任何世故、功利，和孩子交往是很容易的事情。记得去作客时要站在孩子的角度看问题。
说来好笑，儿子两岁前是我母亲带的。但是现在儿子对我母亲一点也不亲，因为母亲一来我家就“说”儿子的不是：不肯认真吃饭啦，挑食啦，不肯收拾玩具啦……弄得儿子十分害怕她的到来。实际上，儿子身体很健康，饿了会问我要饭吃，怎么可以要求孩子顿顿吃几大碗？父亲就不同，一来我家就开“高帽公司”：说孩子大方，什么都肯给外公吃；说孩子聪明，爱看书，还没上学就会认那么多字；认得那么多的公共汽车路线，带外公去玩头头是道，不会迷路……吃饭的时候也半碗半碗地盛，和儿子比赛谁吃得多。儿子被他哄得吃了几个半碗，出去玩半天一下午都不会喊饿。
带孩子去作客
带孩子作客是经常的事情。父母也应该教育孩子作客的基本知识。
首先，要教育孩子问候他人。教孩子学会称呼、问候很重要。对于比较常见的亲人，如外公、外婆、叔叔、阿姨等，孩子们都会叫。但不常见的客人，父母就应该教教孩子了。比如家长称姑辈的，孩子就称姑婆、姑公；称舅辈的，孩子就称为舅公、舅母；称姨辈的，孩子就称为姨婆、姨公；母亲的兄弟(包括表兄弟)孩子则称为舅公、舅母；等等。由于这些称呼孩子平常少用，叫的时候会比较口生。要是等到与客人见面了才教孩子，孩子或许会觉得别扭而不肯开口。所以，家长最好预先和孩子“排练”一下，这样称呼起来就比较自然。
其次，告诉孩子到别人的家，不可以乱翻东西，翻人家的东西是不受欢迎的。
最后，告诉孩子吃饭时要有修养。好吃的东西大家都喜欢，不能自己独自吃，要学会谦让。例如，饭桌上有10只鲍鱼，不能自己吃了一个又一个，自己尝试到就行了，留下一些给别人吃。
无论作客也好，做主人也好，给孩子打支讲礼貌的预防针是十分必要的。童年学会讲礼貌，其实是为孩子以后的人际交往打下良好的基础。
早教：为什么孩子会经常不懂礼貌
讲文明、讲礼貌是一个人的立身之本，也是素养和涵养的反映，每一个父母都期待自身的孩子有礼貌，由于这对孩子的成才十分关键，能够 让孩子在与人相处层面得到协助，变成大众都喜爱的好孩子。但是，一些孩子的表现一直那麼不尽人意：平时不喜欢与人打招呼、与人相处时不应用文明用语、对别人的心态不友善……这种全是必须父母改正、孩子纠正的习惯性。为什么孩子会经常不懂礼貌？
孩子不懂礼貌的实际表现
表现一：切断他人讲话
如今的孩子是家中的小王爷，自我认同较强，一切第一个想起的一直“我”，因此她们会在他人讲话时，不管不顾状况和场所地切断，来表述自身的意向。为什么孩子会经常不懂礼貌？
对于孩子的这类表现，父母不能心浮气躁，也不可以以便避开而马上回应孩子得话，能够 先告知孩子：这类个人行为不是对的，要等父母讲完话，才可以回应你。
表现二：不喜欢打招呼
家中来啦顾客，父母让孩子喊人，可孩子便是不张开嘴巴，简直让人难堪。碰到这类状况，父母最先要想一下，是否孩子平常里性情就很内向型、羞涩。如果是得话，就需要多煅炼孩子的性情，多让孩子出来与人相处，摆脱性情上的缺点;要不是得话，就需要反省自己的教育方式，是否太过度放任孩子。为什么孩子会经常不懂礼貌？
积极与人打招呼是最基础的文明礼貌，父母能够 在顾客来以前让孩子训练一下，即便孩子一开始没打招呼，也不必督促或者责骂孩子，不然更会导致孩子心理状态上的焦虑不安。
表现三：不愿致歉
孩子犯了不正确、在与小伙伴玩乐时发生了分歧……这种全是无可避免的，可是孩子却不愿意给自己的不正确而致歉，这就必须父母来改正了。
孩子总防止不上与人相处，要让其培养应用文明用语的习惯性。这也必须父母言传身教，假如孩子经常听见父母用“请”、“感谢”、“抱歉”等与人沟通交流，当然会明白这种词句如何使用。
表现四：在公共场合大吵大闹
为什么孩子会经常不懂礼貌？带孩子去公共场合大声喧哗、大吵大闹难休，这也不是讲讲文明懂礼貌的表现。要解决这一难题，关键是要搞好防止，要在出门前和孩子讲好标准，并让其遵循。假如孩子毁坏了标准，父母还要有一定的标准，让孩子明白假如在公共场合大吵大闹得话，可能遭受相对的处罚。