“别说你的孩子！”这是一个六岁的小女孩趴在我耳边轻轻告诉我的。
女儿学习钢琴已经快一年了，每次我都跟着去上课。老师家的女儿叫点点，一个六岁的孩子，也在学弹琴。这个孩子非常懂事，每次她都像个小大人似的跟在我们旁边，一会儿递瓜子，一会儿站在旁边静静地看，神情专注，如果哪里有错音，小女孩一下就能指出来。
女儿接触“哈农钢琴指法练习”已经有半个月了，可是仍没有什么进度，我不免有些急躁。趁老师不在的时候，“啪”地上前使劲打了一下女儿的手，恼怒地训斥孩子为什么就不长记性，老在同一个地方弹错。女儿一下停住正在弹琴的手，愣愣地看着我，眼里的泪花闪闪地转啊转。忽然，我的手被一双柔柔小小的手拉住，我低头一看，点点正看着我，轻声说：“阿姨，你不能打你的孩子……”小手使劲地把我往一边拉着。
看着这个比女儿只大一岁的孩子，我的心刹那间柔软了起来，被她拉着到了床前坐下，不由地说：“你怎么就这么乖呢？琴也弹得那么好。”点点说：“阿姨我给你说个悄悄话，你别说你的孩子！”“为什么？你看她不听话！”我纳闷地问。点点神情很严肃地说：“那你也别说，让老师说吧，你看孩子多可怜！”听这个孩子竟这么说，我不禁深思起来，是啊，我干吗要训斥女儿？不就学慢点吗。
再看女儿仍坐在那里，眼含着委屈的泪花，不停地弹着。想着点点的话，我忽然感到对孩子有一丝歉疚，作为家长，是不是应该多点心平气和？现在的孩子真的很累，学不完的课本，补不完的课，还有没完没了的兴趣班。我们已经剥夺了孩子那么多快乐时间，为什么不能许给孩子一个快乐从容的心情呢？别训斥孩子了，我们该做的，也许只是在孩子累的时候，轻轻地拍拍她的头，告诉她：“孩子，加油，你肯定行！”
“别说你的孩子！”这是个6岁的孩子对我说的，我想，也是对所有家长说的。
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如何培养一个温暖的孩子
林女士切菜的时候，不小心被刀割破了手，她本以为读初中的女儿会心疼自己，没想到女儿连一句安慰的话都没有。林女士心寒地想：现在的孩子怎么连同情心都没有了？
孩子早期“索爱”很关键
0-6岁这个阶段，是孩子索取爱的阶段。只有在这个阶段，父母给予孩子足够多的爱，孩子经历了这个阶段后，才会把爱回馈给别人。7岁以后直到进入青春期，孩子从“我”的世界里走出，开始去关心父母，实施他的爱。如果早期孩子获得了足够多的爱，进入青春期，孩子不会出现逆反，在生活中会主动向父母表达爱。
许多家长会觉得自己的孩子上小学或初中了，应该要体谅自己，也希望获得孩子的安慰和认可。但往往事与愿违，孩子不但不表现出关切反而很冷漠。其实这时家长应该反省自己，如果家长在给孩子爱的时候，没有让孩子感觉到这种和谐的氛围，孩子是不能体会到爱的。
错过“索爱”期如何弥补
如果家长错过了孩子早期的“索爱”阶段，该如何弥补呢？
一，要反省自己，孩子出现任何问题首先都要从教育者身上寻找原因，反省自己是不是经常在孩子面前发脾气、抱怨、争吵等。
二，要理解孩子，家长要求孩子关心自己，就要先感同身受地把自己放在孩子的位置上思考问题，耐心倾听孩子所有的一切。
三，要通过眼睛与孩子交流，如果孩子害怕与大人对视，说明孩子对大人很恐惧，眼神的沟通和交流很重要，通过眼睛的交流让孩子感受到父母的真诚。
四，家长要学会向孩子道歉，自己做错了事要及时承认错误，这样才能与孩子建立互信的关系。
如何培养一个爱读书的孩子？
人从一出生，就会睁大两眼看世界，看大人的行动。看实际动作，而不是听大人的理论演讲，这是动物本能，是人类天性。因此，我们应该选择以情节取胜的真实故事书，不要大而空的。
美国的优秀作品多以情节取胜，无大话、空话。以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例，它片中的主人翁可爱的小不点，几乎都是外表一点不美丽，甚至很丑的小人物，但是，他们诚实、勇敢、善良的实际行动却十分感人，让人喜爱。这不正是在教育孩子去识别好、坏人吗?抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃，但是，孩子们将要走很多弯路，在成年之后还要为此付出很大代价。
英国一位着名诗人说过这样一句话：要想了解一个人的本质，不是去听他说什么，而是要看他做什么以及怎么做。
为此我向家长建议：
1、三岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。
2、六至10岁除了学习学校知识外，让孩子看些自然、科学小知识丛书。如“十万个为什么?”等。
3、11至15岁是人生读书的关键期，如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍，不但功课跟不上，而且还会走上人生的弯路，使其终身受害，这个阶段的孩子好奇心特别强，家长应多给孩子买中学生优秀作品，古今中外的名人巨着。
总之，你一定要相信专家的告诫“一个人读什么样的书，也就会成为什么样的人。”这是一条真理。为此，家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍，这对孩子健康成长十分有利。
一个白脸一个红脸教育孩子对不？
对于教育孩子，“要一个白脸一个红脸”的问题，不同的家庭持相反的看法。你是赞成还是反对呢?
1.如网友南山妈妈的看法：
现在的独生子女，在父母的眼中，孩子就是他们的希望，他们的未来。
正是因为独生子女孩子在家长心目的占有极其的重要性，所以许多家长对孩子溺爱多与管教，孩子成了小皇帝，要星星不敢给月亮，这样下去，对孩子的健康成长造成许多不利的影响。
所以，对孩子的教育，我赞成一个红脸，一个白脸。孩子在成长过程中，必然有这样或那样的缺点，对孩子批评教育，夫妻双方要采取不同的方式、方法。
一般地说：家长对孩子的教育，一个要严，一个要宽。严，就是要明确告诉孩子：这样做是不行的，如果再这样是要受到惩罚的。但是，光有严不行，严，孩子一是从感情上接受不了，另一个会产生逆反心里，所以，在严的同时还要晓之以理，动之以情，这种时候，就需要另一个家长出面，对孩子采取和风细雨的方式进行教育。
红验与白脸有机的结合，既能对孩子有震慑作用，又不至于伤害孩子的自尊，应该能够起到良好的教育。
但是掌握红脸与白脸这个度，不是一件容易事，我见过有些家长，一个严厉批评，另一个大声责骂，孩子眼泪汪汪，这样的教育未必有效果。
扮装红验与白脸，夫妻双方还要提前勾通好，如果双方不能默契，反而适的其反。
比如，一个严厉管教，另一个看到孩子一哭的样子心疼了，于是，把矛盾对准了教育者，孩子没有教育好，夫妻二人却干开架了。
一个扮红脸，一个扮白脸，话好说，但不容易做到。
2.如：我的一位朋友为了教育他那调皮好玩的孩子，与妻子进行了“分工”：我的朋友扮“黑脸”，当孩子不听话时，他便板着脸，或训斥，或惩罚，或打骂;其妻则扮“白脸”，当丈夫对孩子管教到一定程度时，再出面圆场，哄孩子按大人的要求行事。原先，我的朋友对其家教之法曾自我感觉良好。可是，去年他因故与妻子离婚时，要求将孩子判给他。但是，孩子死活不愿跟随，最后法院将孩子判跟了妻子。我这位朋友此时方反省到了自己家教法的失误。
首先，“黑脸”不利于孩子良好品性的培养。好玩、好奇心大、爱模仿，是孩子的天性，但由于他们对事物的是非分辨力差和自制力差，就常会做出一些过格(即调皮)的事。对此，家长自然不能放纵不管。放纵不管，就会使孩子养成任性胡来的品性。但是，若大人因为他好玩、老添麻烦而动不动就加以指责或采取某些粗暴行动，就会使孩子困惑不解。他先是害怕，次数多了，就不在乎了。有些家长为了限制孩子的玩和为使孩子早日“成材”，便用要求成人的办法来要求孩子，如规定孩子每天练写多少字，背多少英语单词或诗，学多长时间的小提琴等等。在大人压力下被迫照办的孩子，情绪是消极的，效果就肯定不会好。其实，孩子的玩本来就是他们认识世界、拓展知识的重要途径。只要他们玩得健康和安全，家长就无须干涉，甚至还应当和孩子一起玩。通过和孩子一起玩，了解孩子的兴趣和闪光点，然后有意识地为他提供条件，使其自然形成的爱好和特长得到充分发展，将来同样可以成材。
其次，“分脸”不利于孩子认识其缺点和错误。对待孩子的缺点和错误，父母在教育态度上应体现出一致性，双方都有责任教育孩子。
若一方批评、责罚，另一方却态度暧昧，甚至反而袒护孩子，孩子就会形成这样一种错觉：我做的不一定是错的，你看，妈妈(或爸爸)并没有批评我;只有爸爸(或妈妈)老是看我不顺眼，爱指责我。这样，孩子就很难省过纠非，不利于孩子正确地认识自己。
其三，“黑脸”不利于与孩子培养感情。孩子都有自己独立的人格和自尊心，他们都希望得到大人的注意和疼爱。不少儿童还是很敏感的，大人对他的一言一行，是爱还是恼，是关心还是嫌弃，他们都能感受到。因此，和孩子打交道，“黑脸”会使孩子害怕而疏远。长此以往，孩子就会产生感情隔阂，乃至产生对立情绪和逆反心理，就很难接受教育了。有的家长认为自己“黑脸”的本意是为孩子好，说自己是属热水瓶的--外冷内热。但这些家长没有认识到，年少的孩子对事物的认识大都是直观、肤浅的，他们思考问题不可能像成年人那样深和透，而往往通过直接感受来形成自己的爱和恶。因此，家长对孩子的教育无须采用“分脸”这一类曲折的教育方式，应直接明确，就事论事，并应以肯定和鼓励为主，即使孩子闯了祸，对他批评和惩罚时，也要持沉着、冷静的态度，需要严肃但不可粗暴凶狠，并要注意责罚的分寸。更重要的是，要在言行举止上使他感到，这是出于对他的爱。
末了，应该指出的是，家教最重要的还需父母身作楷范。父母要求孩子做到的，自己必须首先做到。否则，就算父母均充当“黑脸”，也难望孩子成“龙”。
培养一个敬老的孩子（下）
动手做的日子（星期五）
每到新年，孩子总是会得到长辈的祝福。这个新年，让孩子动手为长辈们做新年礼物吧！让它们来转达孩子对长辈的尊敬与爱。
准备：2颗螺丝钉，1个南瓜（可用苹果、梨等水果代替）、一段很软的铅丝、一个瓶盖、几片叶子、一把钳子。
制作方法：
1、先把小南瓜洗干净，然后擦干。
2、在小南瓜上钉上2颗螺丝钉。看，小南瓜张开“眼睛”了。
3、现在，充满创意的时候来临了。让孩子充分发挥自己的想象力，用铁丝在小南瓜上绕出他心目中爷爷奶奶或者其他长辈的形象：戴眼镜的爷爷、挽着发髻的奶奶，总是笑嘻嘻的外公……
4、选择一个大小合适的瓶盖，在瓶盖里面放上几片叶子做点缀，最后把孩子的作品固定在上面。
看，孩子心中珍藏着那么多长辈们的可爱形象！新年里，让孩子把他的作品送给他尊敬的长辈们吧！这将是一份多么美好而有趣的新年祝福呀！
小叮咛：因为在制作时，可能需要用钳子把整段的铅丝断开，这时，为了确保安全，爸爸妈妈可以代劳。
当“小拐杖”的日子（星期六）
一直以来，经常是长辈们围着孩子团团转。今天，让孩子做一天“小拐杖”，为爷爷奶奶“鞍前马后”地跑一跑吧！
吃饭时：
帮长辈放碗筷。
请爷爷奶奶、爸爸妈妈收拾碗筷。
饭后帮助妈妈收拾碗筷。
睡前向长辈们道“晚安”。
外出时：
问候遇到的长辈。
乘车时，给长辈让座。
其他：
早晨，问候爷爷奶奶和爸爸妈妈。
为爷爷奶奶捶背，捶捶腿。
好的东西先请长辈先吃。
帮助长辈做一些力所能及的事情，如帮奶奶拣菜、替爷爷拿报纸等等。
长辈说话的时候，不随便插嘴。
联想的日子（星期日）
下面有一个小表格，在温馨的午后，让孩子记下他为长辈做的“爱心记录”吧！可以由孩子说，父母记：当然也可以让孩子画下来。
小拐杖的爱心档案
谁需要我的帮助？ 爷爷
他需要什么帮助扶着他走路
为什么他需要我帮助？因为爷爷年纪大了，走路容易跌倒
我是怎么帮助他的？我扶着他上楼
当我帮助他时，他是什么表情？（要画下来哦）
给爸爸妈妈的贴心叮咛
1、以身作则尊敬长辈最重要。
2、经常让孩子与长辈进行交流。
3、多创造一些机会让孩子为长辈做一些力所能及的事情。
4、多给孩子讲一些尊敬长辈的故事，或者看一些这方面的书籍。