关于父母的童话故事

父母不必过分担心的宝宝小毛病。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“父母不必过分担心的宝宝小毛病”，仅供参考，欢迎大家阅读。

啃脚丫、舔舌头、瞥眼睛……看到孩子这样，妈妈们心里直打鼓：是不是有什么问题？儿童发育问题专家认为——

这几种情况家长不必担心

美国儿童发育问题和早教专家诺曼教授

一、“天呀，他总是喜欢尝他的脚丫子!”

出现年龄：4个月

小婴儿的眼睛和头的活动方向通常能透露出他的兴趣所在。从婴儿开始注视着自己的手时，我们可以推断，他现在开始对了解自己充满兴趣。

接着，孩子会发现他自己有脚，然后，他会把脚抬起来放到嘴里“尝尝”，去感觉，去体验，然后再放开。这样的行为能帮助他形成对自己身体的认识及动作机能的控制感，增加他们的信心和对环境的信任。

二、“不停地跑，还经常会撞墙!”

出现年龄：2岁

淘气的2岁，也是探索的2岁。当他掌握了走和跑的技能，有了行动的自由后，就开始东奔西跑。

有着天生探索热情的他，看到什么东西，就想马上把它抓到手里，感受一下那到底是什么。

他跑的时候直冲目标而去，根本不会注意周围环境。此外，这个年龄段的孩子，眼睛对距离的判断能力还没有完全形成。因此，很容易一下子就撞到墙上。

三、“不停地说‘不’!”

出现年龄：2岁

2岁，正是“控制与反控制”的阶段，他要通过自己的发声来得到他想要的。比如，从外面玩回来，孩子把衣服脱了随手扔在地上，爸爸说：“你把衣服挂起来。”孩子就会大声地说：“不!”

不要苦恼，这是宝宝的“第一反抗期”到了。说不，正是孩子自我意识出现的标志，他在试图控制周围环境。父母可以温和而坚定地坚持你的要求，这正是规则建立的开始。直到3岁，淘气的孩子又会变“乖”。孩子的发展总是螺旋式上升，比如他会由淘气到安静，然后再淘气，再安静……这个过程将会一直持续到十几岁。

四、“他变成了小话唠!”

出现年龄：4岁

4岁，正是一个不停说话的年龄。在幼儿园里，课堂休息时间往往充满了孩子的喧闹声。正是在不停地讲话中，孩子练习着语言，学习着游戏规则，释放着情绪压力。

如果你嫌他“唠叨”，而让他冲着墙说，那么，你将错过一个听孩子讲话的机会。作为父母，不管多忙都需要学会倾听孩子。这会帮助你了解孩子的情绪、需要等内心世界。

五、“开始舔舌头!”

出现年龄：5～6岁

5岁的孩子不像4岁那样唠叨不停，相对安静了下来。在5岁半的时候，他们会有一个变化，经常把舌头伸出来舔嘴唇下方——尤其是做作业的时候。

6岁的孩子，还是喜欢动舌头，但是舌头是在嘴里面，舔着外侧下牙床来回运动。也许你还会听到很多奇怪的声音。注意看孩子的嘴!这时候孩子进入了换牙期，中间的门牙掉了，封不住唾液，所以就会出现吸唾液的声音。

看看6岁孩子用过的铅笔，大都是被啃过的。此外，他们坐在桌旁吃饭的时间也比较长。这是因为吃饭时他总想说话，但是因为没有门牙，饭粒就会因为张口说话掉在饭碗里!

六、“他怎么总是瞥眼睛?”

出现年龄：6～7岁

四五岁的孩子刚进入一个新环境时，眼睛会四处转着看：多美丽的房间，我愿意多待一段时间!

但到6岁，孩子的眼睛就会向上瞥着，趁人不注意时再扫上两眼。比如，老师问他：“你的作业呢?”他说：“我忘了。”然后眼睛就会向一边瞥去。

7岁的时候，和他说话时，他的眼睛瞥向一边的角度会更大。老师在黑板上写很长的字，孩子都可以看到。直到8岁，孩子的眼睛才像又会“运动”了，可以转了。到8岁以后，跟孩子说话的时候他会直直地看着你。

延伸阅读

亲子早教：父母不应过分担心孩子反抗

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《亲子早教：父母不应过分担心孩子反抗》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

经常听见父母的埋怨：“我我也不知道该怎么讲我家的孩子！无论我好说歹说，他一概不理，诸事都和大家唱反调，简直个十足的叛逆者。”父母为这类反叛者的将来而愁眉不展。亲子

幼儿心理学专家觉得，父母的这类担忧有点儿不必要，由于三岁至六岁的孩子，原本就处在反抗环节，不管你多么的有权威性，要是不和他食欲，他便会反抗究竟，用知名的少年儿童心理学专家皮亚杰得话而言，这一阶段叫“以自我为中心”阶段。 曾有权威专家做了那样的科学研究：将2岁至五岁的幼儿分为2组，一组反抗性较强，另一组反抗性较差。亲子

結果发觉，反抗性极强的幼儿中，有80%长大后单独判断力较强；反抗性较差的幼儿中，仅有24%长大后可以自身做事，可是单独分辨事儿的工作能力仍较为弱，经常依靠别人。因而，权威专家觉得，反抗个人行为有时候侯代表着孩子有其自立自强的想法，不会受到干涉都不受操纵，这更是孩子发展趋势判断能力的优良机会，非常值得父母高度重视。若只一味规定孩子听从你，那麼他的判断能力当然就无法发展趋势。亲子

亲子针对三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏习惯。做父母的为什么不可以提升传统式的拘束，敢于接纳孩子的想法，乃至允许他抵制你的作法呢？大约是由于说白了的自尊心、面子问题吧！假如此刻你可以想起：孩子的反抗并不是叛逆，只是一种表述他自己的方法，是不是你会学会放下你的虚情假意的自尊心，接纳孩子的想法呢？

节后分离焦虑，不必过分担忧

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“节后分离焦虑，不必过分担忧”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

十一长假期间，爸爸妈妈全天候陪同，走亲访友间，宝宝也常常成为众人瞩目的焦点。但是节日过后，家长要回到日常的工作中去，很多宝宝一下子无法适应这种心理落差，产生了“分离焦虑”。

试试以下这些方法可缓解

孩子已经得了节后综合征，眼下该怎么办？如何缓解？当孩子出现这种分离焦虑时，置之不理或一味顺从，都不利于身心健康。

NO.1→闲暇时做做身体抚触

分离焦虑实际上是孩子安全感缺失的表现，而性格偏内向、感情偏细腻的孩子，表现得会更明显。

家长在闲暇时，可以给孩子做做身体抚触。这种抚触不仅针对婴儿，对于大一些的孩子同样适用。温柔的揉揉捏捏，其实也是家长与孩子在情感上的无声交流，可以在一定程度上缓解孩子内心的焦虑感。

NO.2→让孩子的生活丰富起来

很多孩子哭喊闹腾，是因为精神需求没有得到充分满足。孩子的精力远比成人旺盛得多，因而爸妈去上班的日子里，代养人要注意尽量丰富孩子的生活，让孩子有的玩，玩得开心。

每天带孩子出去玩，不是简单地看看公园风景就回家，而是真正参与到一些运动项目中，比如小朋友们一起过家家、玩沙、玩水、传球、滚球等。当孩子跟同龄伙伴在玩时，监督好外围环境的安全即可，不要过度干涉，聪明的家长永远是跟在孩子后面的。

NO.3→家长别跟着孩子情绪化

在孩子问题发生时，家长千万别跟着情绪化，保持积极、乐观、信任的态度，有助于缩短孩子节后分离焦虑。

对于有些已经在上托管班或幼儿园的孩子，态度要坚决，“狠”得下心。即使孩子情绪反应较大，也照送园所不误，让孩子感到去上课是理应要做的事。交给老师后，高高兴兴地跟孩子再见即离去。家长要以平常心对待接送，否则容易激活孩子的不良情绪，加大送园所时的难度。

NO.4→尽快回复规律生活状态

节后，家里的环境要从嘈杂恢复安静，可以和孩子做一些能平静情绪的游戏，比如讲故事、画画、玩拼图等，尽量少和孩子玩过度兴奋的活动。

对于已经上学的孩子，家长要尽快调整生活节律与园所相适应。还要注意用积极语言暗示，避免以下消极言语：如“小朋友有没有欺负你？”“有没有吃饱？”“有没有被老师批评了？”等。

下一个节日别让孩子玩太疯

前车之鉴后事之师。要想避免今后假期宝宝再度出现节后分离焦虑，有些事还得做在前头，节日期间，就要让孩子玩中有“度”。

NO.1→孩子正常作息别紊乱

节假日里，大人们难得聚到一起，因此有时会无暇顾及宝宝的生活规律，宝宝的作息习惯和原本规律生活的秩序感很容易被打乱。当节后忽然又恢复紧绷的生活状态，孩子又得重新适应这些约束时，当然就不太习惯了。

节假日期间，家长也要放松有度，节制自己以身作则。尤其在临近上班时，家长要提前为孩子营造好的作息习惯，让孩子早睡早起，定时睡觉、定时吃饭。

NO.2→让代养人多陪陪孩子

为什么会出现节后分离焦虑？节日期间，家长几乎全天候陪着孩子。节后这些最亲近的人突然不能守在身边，孩子会一下子不安起来，有的就通过喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，呼唤亲人。所以在上班前两天，要给宝宝打打“预防针”，告诉他们节日结束后的生活同以前一样，爸爸妈妈不能每天跟他呆在一起。家长要让节假日后的代养人多跟宝宝接触，而爸爸妈妈可以有意识地和宝宝短暂分离，不要全天候和孩子呆在一起。

NO.3→上班前夕打打预防针

针对要上学的孩子，临近上班时，就要告诉孩子快开学了，和孩子一起回忆他在幼儿园的好朋友以及在幼儿园的快乐生活。

节日一过完，家长就要想办法让他们告别这些不易节制的娱乐活动，如常时间地看动画片等。表现不好时，要提醒孩子放假前是怎样表现的。如果孩子表现好，要马上表扬他：“宝宝，你又和以前一样棒了！”如果出现哭闹行为，家长要坚持原则，不要让步，实在是无理取闹，家长可以用冷淡法，对他的哭闹置之不理。

节日结束前两天，饮食上最好清淡些，给孩子多吃水果、蔬菜，调整好胃口。节日过后，家中剩余的饮料及糖果应尽快收起来，不能让孩子们养成每餐喝饮料、没事就吃糖的习惯。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

早教知识：父母过分溺爱宝宝不利于宝宝成长

如今愈来愈多的家中抚养的全是独生子，父母针对孩子的娇惯水平通常超出了自身的想像。下列五个过多娇惯的状况，你有没有犯呢?针对孩子，干万不可以宠溺过多喔。

1、当他的招财树

一些家长尽量地考虑孩子的一切化学物质必须，都也要想给孩子越来越多的东西。但更是家长的这种溺宠个人行为，促使孩子的物质欲望持续澎涨。像李双江夫妇那样溺宠孩子，時刻给他们最好是的东西，总是让孩子越来越奢侈过度，变成纨绔少爷。

反过来，李嘉诚先生即便身价丰富，可是在文化教育孩子上孩子青睐穷养男孩儿的标准。尽管说家中经济发展能够考虑孩子针对化学物质的要求，可是家长假如并多方面正确引导，变成孩子广结善缘的招财树，那麼孩子还会继续懂得珍惜、迁就父母的艰辛吗?回绝变成孩子的招财树， 针对孩子一切正常必须的东西，家长能够果断地给孩子买，可是针对孩子盲目攀比斗富，家长肯定不可以置之不理，要协助孩子塑造恰当的消费观念。

此外，家长就需要让孩子明白挣钱的不易，家长从本身学起，戒除花钱如流水的掏钱方法，让孩子从日常生活的关键点上学好节俭，生活起居中，家长能够让孩子当担家中的小主人，让孩子单独分配家中的开支状况。比如让孩子分配平时的买水果、乘车、出行等支出。让孩子在“实战演练”全过程初中会如何掏钱。

2、从来不对他说“你错了”

家长对孩子“千依百顺”，家长也非常少严肃认真批评孩子，这非常容易让孩子有一种幻觉“我始终是对的”。这类念头万一深植在孩子心里，那麼他会越来越以自我为中心、粗暴、自以为是，针对他评定的事儿，没有人能够更改得了，长大以后孩子为人处世通常孤军奋战，无法圆滑世故。

当孩子犯错误时，不要担心损害孩子自尊而不向他强调他的不正确。所有人全是在不正确初中明白事理，学好成才的。因而家长很有必有让孩子了解自身何时做不对。

自然，强调不正确，批评孩子也是很有方法的，假如一味地批评，长期性严厉打击孩子的自尊和信心，也会让孩子越来越软弱不自信。网编提议家长应用“夸奖式的批评”方式，既让孩子了解到自身的不正确，另外能让孩子了解自身的优点。

例如，孩子一想着要送妈妈一幅画，可是在绘画时却把屋子搞到又脏又乱，家长就可以先称赞宝宝画的好看，妈妈很喜欢，随后就强调孩子把屋子弄脏乱差了，假如小宝宝可以主动整理整洁，妈妈会更开心。家长学好批评的语言艺术，絮絮叨叨的指责总是造成孩子心里的抵触，家长的批评应该是待人处事的，重视孩子的人格特质与自尊心，不随便火冒三丈，孩子还会老老实实地接纳批评，纠正错误的。

宝宝七宗罪 父母必须说不!

得不到就动手

孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。

　达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉;同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。

除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。

顺手牵羊

孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。

达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。

3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

见了玩具就走不动

在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。

达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。

如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。

该睡不睡

晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。

达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。

天女散花

临睡前，6岁的孩子脱下衣服，随手扔到桌上、凳子上，甚至一只袖子耷拉到地上。

达标做法：对孩子说：“穿好睡衣，然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前，老师不是要求你们都把自己的衣服叠整齐吗?老师还告诉妈妈，你做得非常好，有时还帮助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲秩序的孩子。来，妈妈看着表，你准保能在3分钟之内完成，马上开始吧。”说这些话时，不必高声，但一定要柔中带刚。

孩子喜欢听好话，妈妈对其好行为的强调，恰是对他的正面激励，在反复的督促中，孩子能逐渐学会自理，并懂得承担责任。

我要一次玩个够

到了该结束游戏的时间，9岁的孩子却坐在电脑前不动。

达标做法：对孩子表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不允许你玩了。”

电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规定孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。

另外，在规定时间的前5~10分钟，父母可提醒一次，让孩子有心理准备，为准时离开电脑提供可能。

用谎言掩盖事实

8岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。

达标做法：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事?摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。

6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。