怎么胎教

孩子“人来疯”父母怎么办？。

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编帮大家整理的《孩子“人来疯”父母怎么办？》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

我的孩子已经2岁多了。近来有不少人来家中拜访。在我和外人谈话时，孩子不合适地表现“人来疯”，有的时候都影响我们之间的谈话。请问我该怎么办？

答：孩子出现“人来疯”是有原因的：一方面，因为孩子已经2岁了，随着自我意识的增长，他希望有人注意他的存在，为了证明他的存在就想出“闹”的办法。由于生活经验的局限，认为这种表现能够引起别人的重视，于是就采取了不恰当的表现形式。另外你的孩子可能是属于多血质外向型的孩子，活泼且表现欲很强，很喜欢在别人面前表现自己，但是由于不能很好地掌握尺度，也就有了如此的表现。也有的孩子由于家中的生活很寂寞，而孩子又喜欢探索，对外界充满了好奇，刚开始学习与人交往，不能很好地掌握交往的手段，家里来了客人就出现“人来疯”的现象。孩子这样做不是有意识的，完全是缺乏生活经验，不能控制自己的缘故。所以你这样当着客人的面惩罚孩子，孩子觉得很没有“面子”，会感到羞愧甚至会反抗。孩子是无辜的，孩子也有自尊心，也需要尊重他的人格。

其实你可以这样教育孩子：平时多带孩子与外人接触，教给孩子待人接物的一些礼仪和技巧。经常去公园、郊游、听音乐会、看儿童剧的演出，丰富孩子的生活，以满足孩子的好奇心和探索的欲望。也可以模仿剧中的表演，来训练孩子，并且告诉孩子如果客人来了，你这样表演，大家会非常喜欢你的，这样，既满足了孩子的表现欲，也让孩子明白当客人拜访时自己什么样的表现妈妈是喜欢的。

家里来了客人，要让孩子学会向客人问好，并且给孩子一个他喜欢的玩具或书，告诉孩子自己先到别的屋里去玩，大人要说话，过一会客人要看你的表演，这样孩子就会很高兴的。当然你和客人谈完话，一定要让孩子进行表演，及时给予表扬和鼓励。这样孩子就明白了今天的表现是好的，妈妈是喜欢的。给足了孩子的“面子”，满足了孩子的表现欲，孩子也就学会了如何正确地接待客人。如果孩子仍然表现出“人来疯”，就告诉他：“妈妈喜欢××小朋友，因为他在客人来时很有礼貌”，以后就不要理他。如果你越注意他或者指责他，反而强化了他“人来疯”的行为。不过客人走后要进行惩罚：指明惩罚的原因，可以罚站几分钟、剥夺一项特权(如：不去公园、不买他喜欢的玩具或书等)。逐渐纠正这种行为。

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2岁孩子人来疯怎么办呢

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教能够提高孩子后期的学习效率，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“2岁孩子人来疯怎么办呢”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

专家回答：孩子出现“人来疯”是有原因的：一方面，因为孩子已经２岁了，随着自我意识的增长，他希望有人注意他的存在，为了证明他的存在就想出“闹”的办法。由于生活经验的局限，认为这种表现能够引起别人的重视，于是就采取了不恰当的表现形式。另外你的孩子可能是属于多血质外向型的孩子，活泼且表现欲很强，很喜欢在别人面前表现自己，但是由于不能很好地掌握尺度，也就有了如此的表现。也有的孩子由于家中的生活很寂寞，而孩子又喜欢探索，对外界充满了好奇，刚开始学习与人交往，不能很好地掌握交往的手段，家里在来了客人就出现“人来疯”的现象。孩子这样做不是有意识的，完全是缺乏生活经验，不能控制自己的缘故。所以你这样当着客人的面惩罚孩子，孩子觉得很没有“面子”，会感到羞愧甚至会反抗。孩子是无辜的，孩子也有自尊心，也需要新生他的人格。

其实你可以这样教育孩子：平时多带孩子与外人接触，教给孩子待人接物的一些礼仪和技巧。经常去公园、交流、听音乐会、看儿童剧的演出，丰富孩子的生活，以满足孩子的好奇心和探索的欲望。也可以模仿剧中的表演，来训练孩子，并且告诉孩子如果客人来了，你这样表演，大家会非常喜欢你的，这样，既满足了孩子的表现欲，也让孩子明白当客人拜访时自己什么样的表现妈妈是喜欢的。家里来了客人，要让孩子学会向客人问好，并且给孩子一个他喜欢的玩具或书，告诉孩子自己先到别的屋里去玩，大人要说话，过一会客人要看你的表演，这样孩子就会很高兴的。当然你和客人谈完话，一定要让孩子进行表演，及时给予表扬和鼓励。这样孩子就明白了今天的表现是好的，妈妈是喜欢的。给足了孩子的“面子”，满足了孩子的表现欲，孩子也就学会了如何正确地接待客人。如果孩子仍然表现出“人来疯”，就告诉他：“妈妈喜欢××小朋友，因为他在客人来时很有礼貌”，以后就不要理他。如果你越注意他或者指责他，反而强化了他“人来疯”的行为。不过客人走后要进行惩罚：指明惩罚的原因，可以罚站几分钟、剥夺一项特权（如：不去公园、不买他喜欢的玩具或书等）。逐渐纠正这种行为。

科学育儿知识：孩子人来疯怎么办？

孩子人来疯怎么办?科学育儿知识大全：坚信许多科学育儿网父母都碰到过那样的难题，一旦有客人在场，孩子就非常能闹，通常会深陷管也并不是，无论也并不是的处境。处理孩子人来疯的难题，能够试着下列方式：

1、科学育儿知识大全：协助孩子进行人物角色的变换，在客人来以前，还要让孩子了解，在有客人在场的状况下，他并非管理中心，可是能够给客人演出自身的专长，那样能够考虑孩子的主要表现冲动，可是要有分寸，这时候还要让孩子去跟父母亲一起玩等，以防让孩子觉得到被遗弃。

2、平常要多做时间，母亲孩子的第一任教师，一定要在平常多给孩子说故事，文化教育如何才算是有文明礼貌的个人行为，那样孩子才可以在耳濡目染中塑造自身的楷模。

3、科学育儿网说到孩子有人来疯的趋向归属于一切正常，能够分配孩子去做他喜爱而且善于的事儿，例如绘画，写字等，即能让孩子不会太疯，还能给孩子有效的主要表现机遇，可以说一举两得。0元领专业情感分析!10s快速预约

4、假如孩子不遵循事前的承诺，一味胡闹，那么就只有坚持实事求是了，等客人走后，告知孩子，那样胡闹是错误的，也不太可能超过一切目地，而且要细心地表述成年人那样做的大道理，无老规矩不成方圆，越发骄横总是让孩子得寸进尺。

儿童早教：父母如何控制孩子“人来疯”

幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“儿童早教：父母如何控制孩子“人来疯””，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

儿童孩子进行“人来疯”，委实让父母头痛，对于此事状况，权威专家表明：在其中具有孩子本身的缘故，也是有父母的缘故。父母如何控制孩子“人来疯”？

内部原因：体现了少年儿童期待获得大量的留意和夸奖

在2-六岁这一年龄层，孩子尽管现有基本的主客体区别能力，可是自身的评定還是关键来源于行为主体，非常是成年人的点评和毫无疑问。父母如何控制孩子“人来疯”？儿童

孩子的逻辑思维还维持了儿童以自我为中心的特性。一方面十分期待获得他人的毫无疑问和留意，另一方面不太非常容易意识到他人的必须。因此在客人来临的帷幕中，孩子通常演得十分优异。可是当大人们刚开始讨论自身的话题讨论时，孩子通常不可以了解大人的必须。想着 ：你凭什么说撤就要我撤了？此外一个主观因素是这一年龄层的孩子，其中枢神经系统的抑止作用都还没生长发育彻底，激动了不易宁静。

外部原因：客人来临对孩子来讲，是一种新鮮刺激性

在家中中，假如孩子一直父母和长辈留意的管理中心，当客人赶到时，孩子当然就感觉自身是管理中心。客人的来临，对孩子也是新鮮的刺激性，比如客人的夸奖经常让父母非常高兴，孩子能比较敏感地发觉这类情景的互动交流，便会愈发得意忘形。其次，有时候当大人刚开始谈自身的话题讨论时，沒有给孩子确立的终止“疯”的提醒。父母如何控制孩子“人来疯”？儿童

改正：考虑孩子有效要求，助他进行角色转换

当客人沒有赶到前，就需要让孩子了解在不一样的時间应当饰演不一样的人物角色。客人来临后，给孩子一些演出的机遇，比如让孩子记诵一首唐诗宋词或是让孩子弹一曲电子琴，随后给孩子一个确立的终止的提醒，协助孩子进行人物角色的变换。

比如：当孩子背完《咏鹅》后，父母可以说：“非常好，下一次大家再学一首相关家鸭的唐诗宋词背给大伯听，好么？”这既是在毫无疑问孩子，另外也是在暗示着孩子：今日的演出类似就到这儿了。假如必须，再确立地说：“下边大伯要和妈妈说一些事儿，你让母亲让你说故事好么？”这时候最好是不必立刻让孩子从业一个人的主题活动，那样差距很大，孩子不容易认可。

父母如何控制孩子“人来疯”？不难看出，假如能弄清孩子“人来疯”的缘故，就能设计方案一些防范措施，帮孩子主要表现得具有修养又无失开朗，另外，孩子在与客人沟通交流中也提高了人际交往能力。

孩子相互打架，父母怎么办？

许多孩子在生气的时候，都会打他的同伴。孩子会表现这样的行为，主要是因为缺乏足够的知识和智能以及自我控制的能力。孩子常常会生气，我们没有办法避免他们生气。我们主要的责任是教导他们生气时如何用适当的方法表达。

解决方法

1当孩子游戏的时候仔细观察他们。当你发现他们很挫折或生气的时候直接介入，重新引导他们的注意力到其他的活动，直到他们稳定下来。

2教导孩子如何安全表达自己的愤怒和挫折，可以借由角色扮演和讨论的方式。我们也可以带孩子去阅读有关生气的书，然后和他们讨论所读到的内容是什么，这种方法也很有帮助。

3每一次孩子打人的时候，立刻温和地抓住孩子的肩膀，直接看着他的眼睛，告诉他：“不可以打人，暂时离开。”引导孩子坐到椅子上或者离开现场，要求他安静地坐在那里直到他情绪安定下来。另外一个选择就是直接告诉他：“当你能够在玩游戏的时候不打人，你才可以起来。”如果孩子还是继续打人，你可以告诉他，“你的情绪还没有稳定到可以开始玩游戏。”然后再重新引导他回到他被隔离的地方。

4确定在任何时候都不可以和孩子玩打人的游戏。通常比较小的孩子喜欢和父母玩摔跤，而且在不是摔跤的时间也会和其他人摔跤。同时要注意电视或电影上，是否有类似的节目是打人或暴力的，不要让小孩子受到电视的误导。

5将比较多的注意力放在受害者而不是放在施暴力的人身上。

6教导孩子利用正面的身体接触，例如，替对方搓背或脚底按摩。五岁之后，在互相的身体接触下，孩子可以更放松，也让他们身体的能量可以得到适当的宣泄。

7当孩子有一股冲动想要打其他孩子的时候，让他双手合在一起，默数十秒。这个动作可以让他们立刻有宣泄愤怒的效果，你可以协助他们把手放在自己身上而不是去打别人。如果他成功完成这个动作，记得马上给予鼓励。

8若一个孩子持续打人，安排家庭咨询师或治疗师对他们是有帮助的。一个受过训练的专业人员可以探清孩子打人行为背后的原因，然后协助家人设计一个计划来终止这个行为。

最后，如果孩子经常无缘无故的打架发火，就要考虑是不是孩子有什么不开心的事，耐心进行疏导和教育，帮孩子远离心里的烦恼。