宝宝不关心父母该咋办？
有爱的孩子才能活得更健康更快乐。如果宝宝连亲爱的父母也不知道关爱，对父母任何付出都不知回报的话，将来的人生将会孤独而寂寞。尽早纠正宝宝的坏习惯，亡羊补牢，为时未晚。
现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹，更有甚者撕扯家长的头发和身体。这种极度不亮的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。
在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德：
第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。
第二，不要让孩子吃“独食”。从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。
第三，不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。
第四，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。wwW.zj09.com
第五，父母要为孩子做出榜样。如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物;如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。
第六、给孩子“回报”的空间
当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。
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孩子不愿独处 我该咋办？
不愿一个人独处的宝宝，我们往往称他为跟脚的孩子、缠人的孩子。这种行为是儿童在发展过程中常有的，只有极少数孩子没有或少有。
孩子为什么不愿独处?
有许多心理原因，比如：缺乏安全感;一个人有些游戏(如拍大麦、拉锯等)玩不起来;听的故事没讲完;有要求无法表达(如要大、小便，要喝水等);有话想说没有人听;搭积木老要倒，没有人帮忙等。在众多原因中，缺乏安全感是主要的。
对待这样的孩子，可以试试用以下一些方法：
1、向他保证你一定马上回来。可能他以为你离开了，就不回来了，他就不安全了。可以和他玩一些关于物体永久性的游戏，让他知道一个东西(如一个小熊玩具、一个茶杯、甚至于一个人、你)，虽然他没有亲自看见，也还是在那里的。妈妈走了，也不会消失，还会回来的。
永久性的游戏可以这样做：玩捉迷藏(藏在门背后、沙发后面等);玩找失去的球(把一只乒乓球当他的面滚到一只布袋里);玩盖布下找娃娃(把一个小娃娃当他的面用手稍盖好)，然后跑出来、当他面掬出球来、打开盖布抱出娃娃来，让他懂得东西，甚至人，暂时看不见，并不等于永远没有了。懂了这个道理，你离开一会儿，他就不会跟出来了。
2、离开的距离逐渐加大。开始还在屋里他看得见的地方，拿个针线盒子、擦擦桌子，再到屋子外面干点事。
3、离开的时间也逐渐加大。一开始只一两分钟，渐渐五六分钟、七八分钟，这中间对他说着话，让他认为你还在附近。
4、你最好在他玩得高兴的时候，对他说："你的积木(或什么别的东西)搭(玩)得真好，妈妈出去拿一把芹菜来摘(这句话他可能不懂，没关系，也可以说别的)，马上就回来噢!"这样，让他思想有个准备，会好得多。
5、说话时，语气要平静而坚定，不要批评，因为这不是他做了什么错事，是正常发展过程中出现的行为。
6、不要向他表示厌烦："哎，这孩子真没办法，老跟脚"，否则他会以为你不爱他，他更要跟你了。
7、在一起玩的过程中，他想离开你到别处去拿个东西(如一只小汽车)或到房门边听听楼下的汽车声音，你就鼓励他去，让他离开你。这是很好的锻炼。
8、可以带他到你去的地方(如厨房、书房、卧室等)，你看着他先回去，让他知道你在那儿，使他有安全感。
9、如果试用许多办法都无效，也可以让他多跟些时，慢慢地他长大一些了，胆子比较大了，会表达要求了，就不会老缠住妈妈了。
也有极少数的孩子，这种跟脚的行为一直要延续到上幼儿园或学前班，不要太着急，当他与小朋友交往多了，"社会活动"多了，见识广了，这种行为就会自然消失了。
宝宝不愿和同伴交往咋办？
有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为“不受欢迎的儿童”。相比其他宝宝而言，这些“不受欢迎的儿童”在成年以后，偏离社会的行为也比较多：“被拒绝的”宝宝容易发展成反社会人格，而“被忽略的”宝宝容易发展成神经质的人格。这项研究给予我们这样一个启示：对儿童的交往问题，父母不能等闲视之，必须及早干预。父母要针对儿童不同的交往问题，采取适宜有效的教育策略，帮助宝宝克服交往障碍，使其成为受欢迎的人。
不会与人交往的宝宝
有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三种情况：
1、缺乏交往动机有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当宝宝总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些宝宝只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。对于这类宝宝，父母应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不要以宝宝为中心，而应“人人平等”。当宝宝长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。宝宝“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生和同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。
2、有过失败的交往经历有些宝宝由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，父母应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为宝宝“壮壮胆”，当宝宝学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，父母就可以撤了。
3、个性原因有些宝宝由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类宝宝父母可以引导，但不要指望一蹴而就。父母要尽可能引导宝宝与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。
有些宝宝愿意交往，也敢于交往，却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题。这大致有以下两种情况：被欺负和以自我为中心。
1、被欺负有些宝宝总被一个或几个孩子欺负，他们不敢反抗，只有回到家里向父母诉说，父母既心疼又生气，但常常不知怎么办才好。此消彼长是一些事物存在的规律，这个规律也同样存在于人与人之间的交往上。其实，宝宝最初的欺负行为都是尝试性的，当这种行为遭到反抗时，他一定会收敛一些。因此，当宝宝第一次回家报告被欺负时，父母在搞清楚纯属欺负行为时，一定要告诉孩子应勇敢地反击。有些宝宝由于性格懦弱或别的原因不敢反击，父母则可以陪伴在孩子的身边，但切记一定要让孩子自己处理，父母不能包办代替，也不要给孩子形成仗势欺人的印象，要让孩子以理服人，在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。家长可以教孩子几个“绝活”提高宝宝社交地位。
2、自我为中心有些宝宝比较自我，在游戏过程中，不愿意把自己喜欢的玩具给同伴，总希望别人都听他的，好拔尖，总要占据“好事”……这种宝宝由于其行为不符合“游戏规则”而常常成为不受欢迎的人。其实，对这类孩子的教育使用“自然结果法”就很好。宝宝的“乐群性”使他们这时很容易接受父母的建议。轮流、分享、协商等都是宝宝应该学习的重要的社交技能，或曰“游戏规则”，在交往过程中，要让宝宝逐渐熟悉这些技能从而逐渐成为受欢迎的人。
宝宝变成“犀利娃”难缠咋办？
你遇到过鬼马精灵的孩子吗？很多“00后”的家长觉得自己的宝贝有时候显得“古灵精怪”的：种种表现透着聪明，却有点让人捉摸不透。有时候温存可人，有时候却又像把小刀子，挫得人伤心。家长们常常感叹：如今的孩子，真是越来越“犀利”了。古灵精怪的孩子们心里到底隐藏着怎样的小秘密呢？
现象直击
现在的孩子太“犀利”
捉弄的就是你：让老爸扑个空
朱先生前些天让儿子涛涛给“晃点”了，心里很郁闷。那天朱先生和儿子在看电影，突然想到自己落了东西在附近涛涛的奶奶家，就跟涛涛说好让他自己先看电影等他，朱先生就去涛涛奶奶家拿东西了。谁知道朱先生十分钟后回来，涛涛却不见了。没有手机，朱先生联系不上儿子，心里急得都冒烟了。等朱先生赶回自己家，才发现涛涛一个人回家了。“不是说好了要在电影院等爸爸的吗？”朱先生又急又气地问。儿子涛涛却不紧不慢地说：“谁知道你什么时候回来呀。”
大手大脚送人情：不花妈妈钱多亏呀
贝城上的是幼儿园全托班，在班上的“大方”是有名的。每周一去了幼儿园，贝城会给老师和小朋友带去好多好吃的东西，下课和放学以后，贝城还要到幼儿园的小卖店里“消费”一番，给小朋友买这买那。贝城在家里却特别任性，不合作，而且“花钱如流水”。贝城妈对记者说：“儿子每周末回来，让我们买一大堆东西不说，每周一走还要带至少100元，不到周五就花完了。他爸说我太惯孩子了，不要给他钱，但儿子哪肯啊，说不给就不去幼儿园了。”
人小鬼大：爸爸喜欢那个阿姨
“我知道你喜欢那个阿姨。”对于老爸的小心事，才9岁的儿子小斌显示出了超强的洞察力。爸爸妈妈离婚了，小斌跟着爸爸过。有一次爸爸带着小斌和朋友们一起卡拉OK，回家的路上，小斌就跟爸爸说：“爸爸，你是不是喜欢那个阿姨？”看到小斌“人小鬼大”，小斌爸爸心情有点复杂：“自己隐秘的心事那么容易就让儿子给‘揭发’了，现在的孩子可真是不好骗了！”
出言犀利噎到人：妈妈你是不是躲清闲？
“妈妈真的那么忙吗？把我放到姥姥家是不是为了躲清闲？为什么你总是那么笨？连我的头发都梳不好？”8岁的小珞跟妈妈“讨论问题”从来没有大吵大闹，但却总是“语出惊人”，噎得妈妈难以作答。有时候在小珞的表情里，妈妈还能看到一些冷漠和不屑。“不知道我们哪招惹她了。”小珞妈妈对记者说：“为什么孩子好像有一点不满的样子呢？”
家长心声
“犀利娃”太难搞
同样是对待“犀利”的孩子，不同的家长却采取了不同的策略。
放任：
对于爱花钱的贝城，妈妈的态度是“顺其自然”。贝城妈觉得，“我和贝城爸爸就是因为工作太忙了，所以不得不把孩子送到幼儿园的全托班，所以心里觉得其实对孩子挺歉疚的。孩子爱花钱也是因为需要朋友吧，我觉得我们做家长的应该尽量满足他。”
不知所措：
被儿子涛涛“晃点”了的朱先生虽然觉得比较窝火，可也不知道该如何是好。把孩子揍一顿？儿子好像也没犯什么大错。但朱先生总是觉得不对劲：似乎孩子在故意跟他对着干。
暴跳如雷：
面对犀利得都有些冷漠了的女儿，小珞妈妈难以抑制自己的情绪。“我那么忙还不是为了她吗？她还不理解。我辛辛苦苦把她拉扯大，可不是为了让她骂我的。”小珞妈觉得，女儿冤枉了自己，而做家长的在这个时候也不能示弱，“一旦让孩子骑在自己头上，她之后只会更嚣张。”
专家解析
“犀利”是叛逆的信号
谈起“犀利娃”，幼儿心理专家认为，“犀利”其实是孩子叛逆的信号，在孩子“犀利”的外表下其实隐藏着一颗渴望关怀的心灵。
认真对待孩子的感受
专家提醒家长：孩子的感受能力非常强，而且年纪越小，对挫折的反抗态度表现得越外在和强韧，因此“犀利”是叛逆的信号，就像流鼻涕预示着伤风一样。
“家长不应该责怪孩子的古灵精怪，而是应该抓住这个时机，反思自己是否给孩子提供了足够健康的成长环境。”
叛逆的外表隐藏未表达的心声
专家分析认为，其实往往看起来捣乱、叛逆的孩子的内心里潜藏着可能他自己都没有意识到的没有得到满足的需要。“这种需要往往是来自于和父母的亲密关系中出现的问题。当亲子双方存在没有完全表达和沟通的问题时，孩子往往就会通过一定的行为表现出不满。”
此外，由于孩子对于家庭非常忠实，因此会为了维护父母之间的关系做很多“功课”。如果留意到父母中的一方对自己所忠实的这个家庭不够忠实，孩子就会有一种被亲人背叛的感觉。因为孩子对于成年人之间复杂的感情是难于理解的。因此专家提醒家长：对于有矛盾或者离婚家庭的孩子应该给予关注和适当的引导。
给“犀利娃”时间和空间
“犀利娃”在带给家长们对于孩子智商的肯定的同时，也往往让人感觉“玫瑰带刺”，专家提醒家长：任何事情往往都具有两面性，家长们应该给“犀利娃”更宽松的成长空间，并给他们更多的时间，等待他们的真正成熟。
“随着社会生活的变迁，如今孩子们的叛逆期已经很难再用‘青春期’等等来简单划分了，不同家庭的不同的孩子可能会拥有自己与众不同的叛逆方式，有时候这种叛逆比仅仅是‘犀利’还让人难以察觉。”
许多家长总认为孩子叛逆是不好的，但在专家看来，叛逆其实是一种成长，没有叛逆就没有发展。“叛逆是自我意识独立、自我主导、自我开窍的可喜表现。只有不再‘逆来顺受’，孩子才能成长。”
父母该怎么让宝宝爱上刷牙？
宝宝才两岁，就已经开始有牙齿坏掉了，这让很多爸爸妈妈感到很困惑。其实除了一些不好的饮食习惯外，没有好好清洁牙齿也是造成龋齿的重要原因。家长应教育孩子饭后及时刷牙，不仅可以清洁牙齿、去除牙菌斑，还可以起到按摩牙龈的作用，以利组织代谢，提高牙龈的抗病能力。宝宝多大开始刷牙？
目前一般建议从宝宝从出生开始就要注意清洁口腔，吃奶粉的孩子每次喝完奶最好喝几口水漱口，6个月以后孩子开始长牙，同时开始吃一些辅食，这个时候就可以考虑给孩子刷牙了，大人可以用指套牙刷来帮宝宝刷牙。宝宝1岁以后，可以给孩子买一些婴幼儿专用的软毛牙刷，让孩子模仿大人刷牙；3岁以后就要学会早晚刷牙，同时饭后要漱口。
怎么让宝宝爱上刷牙？很多家长认为，刷牙的好处我都知道，也知道要督促宝宝刷牙，可是太小的宝宝根本不愿意刷牙，就算大人帮忙刷也不愿意配合，这又该怎么办呢？要让宝宝爱上刷牙，你可以做以下这些事情。
1、从小养成喝完奶就喝水的习惯如果是人工喂养的孩子，从出生开始就需要喂一些开水，你可以在给宝宝每次喝完奶之后，再用奶瓶给宝宝喂水，久而久之宝宝就会养成喝奶后喝水的习惯，不要小看这个细节，坚持去做可以让宝宝的口腔更干净。
2、尽早送一把牙刷给宝宝如果可以的话，可以在宝宝长出第一颗牙齿之后就送他一把牙刷。目前市面上有很多婴儿用的牙刷，有一种是大人可以套在手指上的牙刷，也有一种就是专门给小婴儿用的牙刷，一般是PP和硅胶材质，没有成人牙刷的那种刷毛。
你会发现，刚开始宝宝只会拿起牙刷乱咬，但是时间长了他们就会拿着自己的牙刷来模仿大人的刷牙动作。
3、经常在宝宝面前刷牙1-2岁的孩子最喜欢模仿，所以家长可以故意在宝宝面前表现一下刷牙这件事，每次到了刷牙的时间，可以跟宝宝说"妈妈要去刷牙了，宝贝你要不要刷牙"，然后鼓励孩子拿起牙刷加入大人的"游戏"，你会发现孩子其实非常感兴趣，虽然双手还很笨拙，但是姿势已经有模有样啦！
4、跟宝宝讲刷牙的故事很多幼儿绘本都有刷牙的故事，虽然故事简单，但是很多宝宝都非常喜欢，通过亲子阅读能让宝宝认为"刷牙"是一件很有意思的事情，也会慢慢爱上刷牙。
宝宝如何正确刷牙？家长不光要让孩子爱上刷牙，还要引导孩子正确刷牙，刷牙方式不正确将不利于牙齿的清洁。一般来说，宝宝也至少要到3岁以后才能基本掌握刷牙的技巧。由于孩子的刷牙知识主要来自父母，因此家长首先要知道如何正确刷牙。
6个月到1.5岁的幼儿刷牙的方法：母亲坐在沙发或床边，让幼儿躺在母亲怀中。母亲用一只手固定幼儿的头部和嘴唇，另一只手拿清洁的纱布或婴幼儿专用的指套牙刷，沾温开水为孩子清洁牙齿的外侧面和内侧面。
给1.5岁到3岁的幼儿刷牙的方法：幼儿可直立或坐在椅凳上，母亲在幼儿的背后或一侧，用一只手固定幼儿头部，另一只手持幼儿牙刷沾温开水为幼儿刷牙（不用牙膏），刷牙的顺序是：将牙刷的刷毛放在靠近牙龈部位与牙面呈45度角倾斜，上牙从上向下刷，下牙从下往上刷，刷完外侧面还应刷内侧面和后牙的咬面。每个面要刷15至20次，才能达到清洁牙齿的目的。
父母们还应注意，3岁以下儿童应由成人帮助刷牙；3岁至6岁的儿童应在成人的指导下开始自己刷牙，但仍需成人的帮助才能将牙齿刷干净。父母应在为孩子刷牙的同时，培养孩子的刷牙兴趣，如给孩子拍下他（她）刷牙的照片贴在洗手池旁、教孩子唱刷牙歌、开展牙齿比赛等，让孩子从小养成良好的口腔卫生习惯，将会终生受益。