在方法上:要偶尔的装装糊涂,要配合宝宝反复做相同的回答,要经常性的反问孩子,要充满乐趣的问答方式。

偶尔的装糊涂,不要所有的问题,都以直接回答的方式来告诉孩子,而可以慢慢启发孩子的思维,来帮助他想到问题的答案。有个时候,孩子会问一个其实他见过的东西,可是他想在父母那里寻求一种确认,这时,用启发思维的方式,来帮助他回忆。

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比如,宝宝指着花生问,这是什么呀?妈妈可以装装糊涂,这样说:这是什么呢?妈妈也想不起来了,但是我们在一本书上看过的,叫leo'snewpet.leo的hamster躲在沙发下不出来,是拿什么把他引诱出来的呀?这时宝宝会眼前一亮,和宝宝一起重温一遍故事,他不仅会对花生这个词加深了印象,还觉得这样的学习真是非常有乐趣。

配合宝宝反复做相同的回答:宝宝反复的提问,是因为他们还不确信已经完全记住,因此,当宝宝反复的问同一问题,不要说“刚刚我告诉过你的呀”,而要更加清楚地回答,帮助宝宝加深对事物的印象。

经常性的反问孩子:反问孩子,“你觉得是什么呢?”,可以启发宝宝去思考,发挥他的想象力,培养学习的兴趣。更重要的是,很多时候,孩子只是没有信心把他的答案说出来,鼓励孩子自己来回答问题,也是培养孩子自信的方法。真正的亲子互动,不是一个问,一个答。而是双方之间有问有答,这样才会让亲子时间充满乐趣。

充满乐趣的回答方式:两岁宝宝提出的问题,不能以大人的方式来回答。比如,他要问你熊猫是什么啊?那父母不能从大人的角度想要专业的回答这个问题。而要从宝宝所了解的,和感兴趣的方面着手,可以简单的说:熊猫是喜欢吃竹子,喜欢爬树,喜欢睡觉,喜欢翻跟斗的动物,他一天可以吃很多的竹子,他睡觉的样子很可爱,他翻跟斗的时候就像皮球一样在地上滚动……配合肢体动作,加上夸张的语言,一下子就让熊猫的形象在宝宝眼里活跃起来。

鼓励宝宝积极提问,认真回答宝宝的问题,淳淳善诱,启发宝宝的思维,在快乐的一问一答中享受美好的亲子时光,父母就会发现,宝宝的十万个为什么,不是一件罗嗦和让人不耐烦的事情,而是宝宝送给自己的又一个天真可爱的礼物。

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应对宝宝“爱问为什么”的妙招


“为什么晚上要睡觉?”“为什么爸爸要上班?”……几乎所有的宝宝天生就是提问专家,他们一连串的问题常让照顾者应接不暇。面对爱“找碴”的Why宝贝,你该怎么应付?

1响应孩子时心态要正确:解答孩子的疑问时不可加油添醋,不要输灌不正确的观念给孩子。

2响应时要有耐心,陪同他一起解决:仔细给孩子讲解让他们疑惑的问题,不要只丢给他一个模糊的答案,比较小的孩子是不会自己思考、想象的。

3解决时可引发其创作力与想象力,与他天马行空讨论:如画图时,孩子可能会问“为什么天空要画成蓝色的?”照顾者可反问:“你觉得画什么颜色好呢?”用这种方法刺激孩子的想象力,也可以让你轻松面对孩子的问题。

4问孩子为什么时,应在他心境单纯、愉悦的情况下:避免在孩子发脾气时提出疑问,如果大人当下的情绪也不好,还应先处理自己情绪,再与孩子一起探索。

应对宝宝“爱问为什么”的妙招

5当孩子情绪不好时,应先安抚他的情绪,再处理他的疑问:如孩子闹着不想上幼儿园,应先安抚孩子不安烦躁的情绪,再回答他为什么要上学。

6与孩子共同探索,训练他等待的技巧:可带着孩子一起种植绿豆,教导他如何学习播种、浇水与施肥,可同时引导孩子理解“要好好吃饭及蔬菜才会健康长大”的道观念。

7不要排斥孩子问为什么:如果大声喝斥孩子,他以后可能就不敢再问,有疑问也会闷在心里,如此会抑制孩子的思考与探索能力。

8尽可能满足孩子,适时切入他应知道的知识:例如玩完玩具时,孩子会问:“为什么要把玩具收起来呢?”此时你可让他和你一起收拾东西,顺便告诉他收拾东西爱整洁是个好习惯。

9当孩子提出疑问时,适时反问他:可引导他学习自己思考,培养其解决问题的能力。

10重复告诉孩子:反复告知孩子为什么要做这些事,让孩子养成良好的生活习惯。

不要总是反复的问孩子无聊的问题


家长在在与孩子交流的时候都会采取怎样的教育方式呢,通常你都与孩子怎样的交流来增进您与孩子之间的关系呢。那家长们就通过下面的内容来详细的了解一下如孩子交流的最高的境界需要怎样的方式。

通过积极的言语交流,可以培养孩子的表达能力和提问习惯,激发孩子探究问题的兴趣,引导孩子观察事物,提高思维能力。

家长要善于提问,所提问题要符合孩子的年龄和思维发展水平。言语发展早期应当多提问类似“要不要”、“好不好”的问题,重在引导孩子参与思考和表达。

家长要善于抓住提问的时机。当孩子兴致较高时,可以就当时的情景事件提问,所提问题要接近生活,激发孩子的好奇心和求知欲。幼儿教育

提问要具多样性。有些家长翻来覆去总是几个问题,比如“想我了吗”“爱不爱妈妈”之类,孩子只是习惯应答,并不利于思维能力的锻炼。

当孩子提问时,及时应答最重要。有些家长应答较为迟钝或不耐烦,会挫伤孩子提问的积极性。这不仅影响孩子的思维和表达训练,还可能影响其个性发展。

生活中的提问和应答尽可能以自然发生的形式进行。家长要放下教育者的心态,扮演好父母的角色。不必过于关注教育性,总担心自己的回答有错;也不必刻意维护权威,不懂装懂,这不仅会误导孩子,也是自身心态偏差的体现。当然,在进行某些教育之前,家长也可以事先丰富自己的知识哦。早期教育

本网站小编总结 :家长在教育孩子的时候应该及时的了解与孩子积极教育的几种形式对于家长来说需要怎样的方式呢,希望上面的内容对于家长来说还是有一定的作用力的。家长在以后教育孩子的方式最好要避免怎样的需求。

父母为什么会吼叫


我们都知道,沟通不只是靠嘴,话语只占实际达成沟通的一小部分,任何话语的内容都比不上事情的原委来得重要。

当我们对孩子吼叫、反应变得情绪化时,透露的只有一个信息,那就是让我平静下来!无论我们说了什么,无论我们的激烈争吵持续了多久,无论我们的孩子多大,当我们怒吼时,唯一透露的信息都是——让我平静下来!任何时候,只要我们以吼叫来回应孩子的行为,实际上就是在乞求他们帮忙平息我们的焦虑!

我们传达的信息就是我们没办法应付他们不顺从、不听话、不安静,因为我们不能应付这种种状况,所以就抓狂了。

“我不敢相信你竟然这么做!”

“天啊!你究竟在想什么!”

“我跟你说话时请你看着我!”

无论你在引号中填入什么内容,透露的信息永远都是相同的:“我需要你服从我,否则我就会失控;当我失控时,我需要你服从我,这样我才能恢复平静。我所有的情绪反应都取决于你。”

一个四岁或十四岁的孩子怎么能应付这么大的压力?对,压力。当我们将情绪的控制权交给孩子时,我们就会把焦点完全都放在他们身上。我们已经开始慢慢围着他们转了,他们在学校表现如何、是不是守规矩,他们今天做了什么事,全都会引起我们情绪化的反应。于是,孩子们不成熟的怪念头,自制力不足,以及他们成长的困惑,操控了整个家庭的情绪。

“让我平静下来,孩子,因为我没办法让自己冷静下来。”

这听起来很像《绿巨人》里的布鲁斯?班纳的话。

“不要惹我生气,你不会喜欢我生气的样子。”

那么该如何改变呢?

你可以取回你的摇控器,首先,你必须掌控好你自己的情绪。

孩子从幼儿园回来父母该问些什么


“今天在幼儿园吃什么了,有没有吃饱?”“跑步时老师有没有帮你脱外套?”“老师今天教什么了,有没有叫你回答问题?”“今天有没有小朋友欺负你呀!”“把今天教的儿歌背给妈妈听听!”……每天下午接孩子离园时,家长们关切的问题总是一个接一个,恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍,有人称其为“亲子交流”。专家指出,“亲子交流”看似只是简单平常的几句话,却对孩子的成长有着重要的影响。

家长最爱嘘寒问暖

市区某幼儿园作了一番小调查,结果发现,在来接孩子的家长当中,第一句话就询问孩子吃、穿等生活情况的占了一半,其次是询问孩子的学习情况,还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友相处的情况等。记者还发现,这些家长当中,以爷爷奶奶、外公外婆等隔代亲人居多,老人们大都将注意力集中在对孩子的嘘寒问暖上。

一位庞爷爷:“外孙自去年上小班后,每天都是我负责接送。”谈及接孩子离园时的交流,庞爷爷说:“还真没想那么多,就是下意识地问他吃了什么,有没有吃饱啊等,要么就是问他学了什么,老师教的儿歌会不会背啊之类的问题。”旁边的一位孙奶奶则告诉记者:“我孙女上大班了,她独立性很强,也很聪明,每天都会向我展示她学到的新本领,所以我每天就会问她,老师教了什么,学会了没有。”

[老师建议]

锻炼孩子表达能力

很多家长都愿意利用接孩子离园的这段时间和孩子交流,这样既能了解孩子在园的情况,又增加了双方的沟通,更重要的是提高了孩子的表达能力。这种做法非常好,但需要注意的是,家长应该提高自己的提问水平,多用启发式提问,与孩子进行更广泛的交流。

现在的很多家长往往更关心孩子在幼儿园“吃什么了,玩什么了”,这些需要关心,但不是最主要的,家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话,如:“你今天在幼儿园高兴吗?”“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。”“今天你们班阳阳来了吗,他的感冒好了吗?”“你教妈妈折小纸船,好不好?”“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗?”等。同时,提问要具体,要找孩子感兴趣的话题,慢慢地,孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。

回到家后,也可以再给孩子一次表现的机会,请孩子跟家里人讲一讲,孩子又会得到一次锻炼。渐渐地,孩子的表达能力将会得到显著提高。

[个案推荐]

问:你今天有没有帮助别人?

女儿:依依,小班;

家长:杨妈妈

“你今天在幼儿园有没有帮老师做事啊?”当依依的妈妈有一天这样问时,依依愣住了,好半天才回答了一句:“没有。”妈妈没有说什么。第二天,妈妈又一次这样问她,这回依依没有迟疑,直接回答:“没有。”第三天,当妈妈又把同样的问题提出来时,依依似乎早有准备:“帮了,我今天帮老师收玩具了。”妈妈表扬了她。此后,依依特别喜欢在班上帮老师和其他小朋友做事,老师经常表扬她能干,依依也因此觉得特别开心,从帮助别人中得到了很多乐趣。

父母不在孩子身边时应注意什么


我老家在陕西,我们夫妻都在深圳工作,因为来的时间不长,还没有精力接孩子过来,所以现在我们的女儿(到6月份满4岁)还在陕西,跟着奶奶生活,上幼儿园,一年也见不了一个月。我现在非常担心,因为我见过太多没有跟着父母长大的孩子在成长过程中出现的问题,我所认识的女性中也有好几个出现性格和生活上的种种问题,都和小时候没有父母的关心爱护有关系,有时候十分动摇,感觉如果不能给孩子一个美好的童年,就算创出一点所谓事业也没有什么意义。可是又不能回头,而且坦白地讲,孩子生长也需要物质基础保障。有时候我和太太提到这个问题,总是感觉心中不安,左右为难。我想现在的社会像我们这样的人不在少数,在这种情况下对孩子的成长,特别是心理方面应该注意什么问题,请您在百忙之中给以指教,我们都将万分感激您,谢谢。(郝宝盛)

茅教授答疑:

你提的问题非常重要,童年的教育和环境,的确会对以后的性格、行为有影响。当然这种影响不全是负面的,也有正面的,比如孩子的独立性、自立精神、生活自理能力等,父母不在身边的孩子,可能好一些(当然,抚养人的教育观念、教养方式有影响)。

父母不在身边,对孩子来说,是一种欠缺,你应该告诉他:“爸爸妈妈是非常爱你的,只是因为他们工作的地方还没有幼儿园,所以你现在还只能和奶奶在一起,等有了幼儿园,就来接你到妈妈身边去。不过,奶奶也是很爱你的,她每天给你做饭、送你上幼儿园、陪你玩,你要听奶奶的话。”一个快四岁的孩子,是能够理解的。

爱的具体表现是亲子联结紧密。可以采取一些措施来弥补这种分离造成的亲子联结不紧密:

1、经常打电话给孩子,关心他的一切。

2、经常寄照片给孩子,让他对你不陌生。当然,奶奶也要经常拿出旧照片来讲你们过去的事,让孩子好像仍和你们在一起,这个“隔裂”不大。

3、过一段时候让奶奶给孩子照几张照片,写一点“报告”,寄给爸爸妈妈。这要当作大事来做,让孩子心理有爸爸妈妈。不要让距离影响了亲子之爱。

4、父母亲出差时,尽量到陕西奶奶家看看,给孩子带点玩具、吃食,让他到幼儿园去“宣扬”妈妈爸爸对他好,建立他的自尊心。

怎样对待孩子见什么问什么


1.家长应该认真倾听孩子的问题。无论孩子的问题,是属于对一些事物不认识而问“这是什么?”、“那是什么?”,还是属于要究其根源问“为什么?”、“怎么回事?”家长都要耐心地听完,如果听不明白,可以让孩子重复一遍。这个年龄的孩子,还不能清楚地用语言表达自己的要求、愿望,也不能清楚地提出问题。

家长遇到这种情况时,可以让孩子重复一遍问题,甚至可以帮助孩子把问题说得更明确,然后根据孩子的接受能力,予以回答,或是帮助孩子自己找到问题的答案。问题如属于要求知道某些物体,就正确地告诉孩子物体的名称,最好伴随讲解,用跟孩子交谈的方式,引导孩子对物体认识得更全面。例如,孩子见到洒水车,问:“这是什么?”家长不但告诉他:“这叫洒水车”,还要讲解,或是引导孩子自己说出为什么叫洒水车,最后启发孩子,观察洒水车怎样工作。有些问题,是孩子要求了解事情的原因而提出来的,这时,家长可以尽量引导孩子,通过观察,或动手去做,来求得问题的解决。

例如,孩子看见爷爷把花放在有阳光的窗台上而提出为什么,就可以让他在花盆里种两瓣蒜或两粒豆,分别放在有阳光的窗台和没有阳光的窗台上。以后让孩子观察它们的生长变化,最后自己找到问题的答案。这样做,比直接告诉孩子答案要好,不但能给他留下深刻印象,还能进一步培养孩子对周围事物的兴趣和求知欲望。

2.家长不能对孩子提的问题敷衍应付。无论孩子的提问属于哪种情况,家长都要认真对待,因为这是向孩子进行教育的极好机会。如果家长敷衍应付,顺口应付地对待,不但容易造成孩子错误的印象和概念,而且不利于孩子求知欲的培养。如果家长对孩子的好问表示出厌烦,则会挫伤孩子的积极性,压抑孩子的求知欲望。

养育出色宝宝父母应告知73事


1、别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。

2、别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。

3、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到。

4、心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。

5、睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出。

6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事。

7、被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油。

8、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

9、吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。”

10、给人递水递饭一定是双手。

11、坐椅子不要翘起来。

12、吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。

13、最后一个进门要记得随手关门。

14、送人走要说:“慢走。”

15、洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌。

16、递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

17、不揭别人的短处。

18、听别人说话的时候,眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

19、帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人。

20、站有站相,坐有坐相。

21、遇到那种往里往外都能开的门,拉而不是推。

22、说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。

23、不要贪小便宜不要贪财,钱再多也有花完的时候。

24、屋里有人的时候,出门要轻手关门。

25、这个世界不相信眼泪。

26、与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己。

27、人穷志不短。

28、盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过递,而要从别人后面绕过递。

29、自己有本事才是真的本事。

30、学会温柔学会聆听。

31、去别人家里,不要坐在人家的床上。

32、在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导。

33、晴带雨伞,饱带干粮—未雨绸缪总是好的。

34、如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停的问。

35、吃饭的时候尽量不要发出声音。

36、捡东西或者穿鞋时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股—我们是女孩子。

37、别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。

38、做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

39、到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子—–主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理。

40、生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。

41、待客不得不大,持家不得不小。

42、把拳头收回来是为了更有力的还击。

43、人活在这个世上,首先要学会一个“忍”字。

44、任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

45、钱不是靠攒的,会花才会赚。

46、学无止境,不仅仅是学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想象的要复杂。

47、不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。

48、做事情,做好了是你的本分,做的不好就是你失职。

49、只有错买,没有错卖。不要只顾着贪小便宜。

50、有时候孤单是正常的,不要害怕,要自己调剂。

51、有真正的朋友,但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到,都不要否认它。不要算计别人,尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人,不要使用手段去得到。

52、最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗。

53、借钱的时候,心里要有个底,就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内,即使回不来,也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目,就不能借。

54、最好的朋友之间,除非他穷的吃不了饭了,否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。

55、君子可寓意于物,但不可留意于物。

56、出门在外能忍则忍,退一步海阔天空。

57、擦桌子的时候要往自己的方向抹。

58、打电话接电话第一句话一定要是喂,您好;挂电话的时候等别人先挂。

59、一次不忠百次不容。

60、不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。

61、多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界。

62、是你去适应社会,不是社会来适应你。

63、不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭。

64、走路手不要插在口袋里。

65、简单的事情复杂做,复杂的事情简单做。

66、机会只留给有准备的人,天上不会掉馅饼。

67、不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上。

68、早上一定要吃早餐,没有早餐喝杯水也一定要。

69、少说别人是非,把自己管牢。

70、你是无价之宝。

71、女生,和男孩子出去要自己买单。

72、要对自己的行为负责,不要怨天由人,在做之前要想想应不应该,出了事要学会自己解决。

73、要想人前显贵,必先人后受罪。

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