“为什么晚上要睡觉？”“为什么爸爸要上班？”……几乎所有的宝宝天生就是提问专家，他们一连串的问题常让照顾者应接不暇。面对爱“找碴”的Why宝贝，你该怎么应付？
1响应孩子时心态要正确：解答孩子的疑问时不可加油添醋，不要输灌不正确的观念给孩子。
2响应时要有耐心，陪同他一起解决：仔细给孩子讲解让他们疑惑的问题，不要只丢给他一个模糊的答案，比较小的孩子是不会自己思考、想象的。
3解决时可引发其创作力与想象力，与他天马行空讨论：如画图时，孩子可能会问“为什么天空要画成蓝色的？”照顾者可反问：“你觉得画什么颜色好呢？”用这种方法刺激孩子的想象力，也可以让你轻松面对孩子的问题。
4问孩子为什么时，应在他心境单纯、愉悦的情况下：避免在孩子发脾气时提出疑问，如果大人当下的情绪也不好，还应先处理自己情绪，再与孩子一起探索。
应对宝宝“爱问为什么”的妙招
5当孩子情绪不好时，应先安抚他的情绪，再处理他的疑问：如孩子闹着不想上幼儿园，应先安抚孩子不安烦躁的情绪，再回答他为什么要上学。
6与孩子共同探索，训练他等待的技巧：可带着孩子一起种植绿豆，教导他如何学习播种、浇水与施肥，可同时引导孩子理解“要好好吃饭及蔬菜才会健康长大”的道观念。
7不要排斥孩子问为什么：如果大声喝斥孩子，他以后可能就不敢再问，有疑问也会闷在心里，如此会抑制孩子的思考与探索能力。
8尽可能满足孩子，适时切入他应知道的知识：例如玩完玩具时，孩子会问：“为什么要把玩具收起来呢？”此时你可让他和你一起收拾东西，顺便告诉他收拾东西爱整洁是个好习惯。
9当孩子提出疑问时，适时反问他：可引导他学习自己思考，培养其解决问题的能力。
10重复告诉孩子：反复告知孩子为什么要做这些事，让孩子养成良好的生活习惯。
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宝宝反复问为什么 父母应咋办？
在方法上：要偶尔的装装糊涂，要配合宝宝反复做相同的回答，要经常性的反问孩子，要充满乐趣的问答方式。
偶尔的装糊涂，不要所有的问题，都以直接回答的方式来告诉孩子，而可以慢慢启发孩子的思维，来帮助他想到问题的答案。有个时候，孩子会问一个其实他见过的东西，可是他想在父母那里寻求一种确认，这时，用启发思维的方式，来帮助他回忆。
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比如，宝宝指着花生问，这是什么呀?妈妈可以装装糊涂，这样说：这是什么呢?妈妈也想不起来了，但是我们在一本书上看过的，叫leo'snewpet.leo的hamster躲在沙发下不出来，是拿什么把他引诱出来的呀?这时宝宝会眼前一亮，和宝宝一起重温一遍故事，他不仅会对花生这个词加深了印象，还觉得这样的学习真是非常有乐趣。配合宝宝反复做相同的回答：宝宝反复的提问，是因为他们还不确信已经完全记住，因此，当宝宝反复的问同一问题，不要说“刚刚我告诉过你的呀”，而要更加清楚地回答，帮助宝宝加深对事物的印象。
经常性的反问孩子：反问孩子，“你觉得是什么呢？”，可以启发宝宝去思考，发挥他的想象力，培养学习的兴趣。更重要的是，很多时候，孩子只是没有信心把他的答案说出来，鼓励孩子自己来回答问题，也是培养孩子自信的方法。真正的亲子互动，不是一个问，一个答。而是双方之间有问有答，这样才会让亲子时间充满乐趣。
充满乐趣的回答方式：两岁宝宝提出的问题，不能以大人的方式来回答。比如，他要问你熊猫是什么啊?那父母不能从大人的角度想要专业的回答这个问题。而要从宝宝所了解的，和感兴趣的方面着手，可以简单的说：熊猫是喜欢吃竹子，喜欢爬树，喜欢睡觉，喜欢翻跟斗的动物，他一天可以吃很多的竹子，他睡觉的样子很可爱，他翻跟斗的时候就像皮球一样在地上滚动……配合肢体动作，加上夸张的语言，一下子就让熊猫的形象在宝宝眼里活跃起来。
鼓励宝宝积极提问，认真回答宝宝的问题，淳淳善诱，启发宝宝的思维，在快乐的一问一答中享受美好的亲子时光，父母就会发现，宝宝的十万个为什么，不是一件罗嗦和让人不耐烦的事情，而是宝宝送给自己的又一个天真可爱的礼物。
孩子为什么爱“偷窥”？
情景故事（一）：
最近，小萍颇感苦恼：2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。自己和丈夫也就无所谓了，可是儿子就连叔叔、婶婶洗澡也要看。
小萍的小叔子才20多岁，新婚不久，儿子的这种要求着实让大家觉得很尴尬。开始的时候，小萍不让孩子看，可是孩子总是闹个不停，让小萍一家人不知如何是好。
专家支招：解决的办法是：让孩子尽情地看。
事实上，2岁半，正是孩子对于“性”最初意识的开始。不过这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切地想知道人究竟是什么样子的。
如果这一时期孩子的这种需要没有得到满足，会使他潜意识的在心里蒙上一层阴影，认为人的身体是神秘和羞耻的，而这种意识并不好。
因此，这时候家长最正确的做法就是，给孩子搬个小板凳，让他尽情地看。其实，孩子的这种好奇并不会持续很久，只要满足了好奇心，日后你要他看他都不看了。
情景故事（二）：
听到4岁半宝宝的话，妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时，宝宝竟然说：“我知道啊，幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的，我还摸过她的屁股呢!她也摸过我的小鸡鸡。”
孩子在幼儿园竟然这样!难道宝宝变坏了吗？阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。
专家支招：
据专家介绍，4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来？”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大？”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
情景故事（三）：
幼儿园午睡时，老师走到6岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着，满脸通红，眼睛盯着天花板，两腿夹得紧紧的，当老师去动她的被子时，婷婷马上停止了动作，显出一副紧张的表情。
专家支招：
当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他（她）这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
为什么2岁的宝宝爱“偷窥”呢？
2岁的小宝宝已经有了自己的意识，这一时期的孩子往往对什么都充满着好奇心，尤其是性别的意识突出，常常做一些让家长们担心的事情，以下就让我们来正确的认识下如何教育这一时期的宝宝吧！
最近，小萍颇感苦恼：2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。小萍不禁担心起来，这么小当起了“小流氓”，长大了还得了啊。
情景故事一：儿子爱看大人洗澡
2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。自己和丈夫也就无所谓了，可是儿子就连叔叔、婶婶洗澡也要看。小萍的小叔子才20多岁，新婚不久，儿子的这种要求着实让大家觉得很尴尬。开始的时候，小萍不让孩子看，说他是“小流氓”，可是不让他看他偏要看，不让看孩子总是闹个不停，让小萍一家人不知如何是好。早教网
专家支招：让孩子尽情地看
事实上，2岁半，正是孩子对于“性”最初意识的开始。不过这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切地想知道人究竟是什么样子的。如果这一时期孩子的这种需要没有得到满足，会使他潜意识的在心里蒙上一层阴影，认为人的身体是神秘和羞耻的，而这种意识并不好。因此，这时候家长最正确的做法就是，给孩子搬个小板凳，让他尽情地看。其实，孩子的这种好奇并不会持续很久，只要满足了好奇心，日后你要他看他都不看了。
情景故事二：4岁男宝宝摸女生屁屁
听到4岁宝宝的话，妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时，宝宝竟然说：“我知道啊，幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的，我还摸过她的屁股呢！她也摸过我的小鸡鸡。”孩子在幼儿园竟然这样！难道宝宝变坏了吗？阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。
专家支招：满足孩子对异性身体的好奇
据专家介绍，4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来的？”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大？”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
情景故事三：宝宝午睡夹紧双腿
幼儿园午睡时，老师走到6岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着，满脸通红，眼睛盯着天花板，两腿夹得紧紧的，当老师去动她的被子时，婷婷马上停止了动作，显出一副紧张的表情。老师把这一幕告诉了婷婷的妈妈，妈妈问孩子：“夹住了是什么感觉？”可是婷婷只是傻笑，却不回答。这下妈妈可急了，再发现婷婷有这样的举动，就及时阻止，可是这样做效果并不明显。
专家支招：父母可以“视而不见”
当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子施以任何强制的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。早期教育
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
本网站小编总结：想要教育好宝宝，家长们首先就要了解这一时期的孩子心理，切勿过早的给孩子们扣上“流氓”“不要脸”等等有损尊严的帽子，其实只要家长们能够采取正确的教育方法，随着孩子们的成长，这些不良的习惯自然就会改掉！
为什么宝宝最近爱闹了呢？（夏季幼儿健康指导）
前言：宝宝最近变的很爱闹腾，这让家长们可犯了难，为什么一项乖巧的孩子性格突然就变了呢？以下就让我们一起来看看宝宝爱闹腾的几点原因吧，希望家长们都能够多了解这方面的因素！
老话说“猫三天，狗三天”
“猫三天狗三天”这是老人们用来形容小宝宝成长中出现的一些变化而又无法用疾病来解释时的老话，虽然这句话听着有点别扭，但是其中道理还是不容小觑的。这不，这要细细查找，我们可以发现国内外都有关于这方面的记载。
明代《医宗金鉴》一书就早有记载小儿身体生长发育的情况：“三十二日为一变，六十四日为一蒸，变蒸时小儿出现微热，不思饮食等症状，数天后便自然消退。”国外一些科学家从本世纪初开始的一项研究成果也表明：人从诞生起一直到死亡，其情绪、体力和智力呈高潮和低潮有规律的周期性变化。
是不是说得有点玄乎了呢？其实一点也不复杂，我们来看看几个“闹腾”宝宝的典型招式，就之一二了。幼儿疾病
闹腾宝宝第一式火爆脾气爱闹腾
五个月的晶晶一向都很乖，是大家眼中的淑女哦，平时非常听话。可是最近，她突然变得“暴躁”起来，有叔叔阿姨逗她，她就特别不爽，哭个不停，吓坏了叔叔阿姨。要是爸爸拿走她的玩具，她也不干了，小手乱抓乱舞好像要和爸爸大干一场。这可烦了晶晶的爸爸妈妈，他们就不明白，温顺的晶晶怎么突然“转性”了。
小编点评：宝宝闹腾是因为他们有情绪周期
根据科学家研究得出，人的情绪周期是28天，体力周期是23天，智力周期是33天，也就是说我们的宝宝在28之后就要闹闹情绪，很容易陷入“不爽”的情绪中，没错这就是传说中人体的生物钟。
其实爸爸妈妈不用过于担心，这种情绪周期是有一个时间过程，在高潮期和低潮期中反复循环，所以宝宝的情绪偶尔会变得比较躁动。这个时候，爸爸妈妈要好好安抚小宝贝，要给他们足够的安全感，不能随意打骂，也不能放纵任其胡闹。宝宝这个时候更需要温柔的对待哦。
闹腾宝宝第二式晚上大闹不睡觉
七个月的乐乐为妈妈的减肥事业做了不少贡献。为何？因为乐乐最近都不好好睡觉，一到晚上就大哭大闹，乐乐妈妈也没得睡觉，要一直哄他，他才肯停止大哭，但就是不睡觉。乐乐早上可以好好休息，可是我们的乐乐妈早上还要上班呢，休息不够的乐乐妈能不瘦吗？
小编点评：宝宝不好好睡觉是因为有体力周期
随着年龄的增长，睡眠时间会逐渐缩短。因为睡眠的功能之一是能量储存，宝宝的早期由于视觉、听觉神经均发育不完善，对外界的各种声光刺激容易疲劳，所以睡眠时间长。随年龄的增长，各系统发育逐渐完善，接受外界事物的能力和兴趣也越强，睡眠时间也逐渐缩短。但人与人之间都存在个体差异，相同年龄的孩子，每日睡眠时间可能会相差2-3个小时。
其实除了周期原因之外，妈妈们也可以看看是否有以下的因素，这些因素属于非疾病因素，但是对宝宝的睡眠产生极大的影响，妈妈不妨参考一下吧。
1、肠绞痛
闹腾表现：常见于小于三个月的婴儿，大哭数小时不止，脸色潮红，双手紧握，四肢胡乱挥舞，傍晚及夜间最常见。
原因：这种现象与婴儿控制肠胃的神经尚未成熟或对牛奶过敏有关。三个月后，情况常会改善，家长不要过于恐慌。
如何拆招：一般婴儿不会对母乳过敏，吃母乳的婴儿也比较少发生肠绞痛，所以鼓励妈妈全母乳哺育。
2、夜间甩头
闹腾现象：这是一种规律的头部或身体摇晃动作，通常开始于九个月大，男女比例约三比一，绝大多数于四岁时消失。
原因：据推测可能是一种前庭平衡神经的自我刺激，常被看成是过度性的一种生理现象，而非病态，不需要治疗。
如何拆招：可以加强护理，如：床头、床栏加护垫等。
3、夜惊
闹腾现象：好发于幼儿，属于非快速动眼期的睡眠障碍。多半发生在前半夜，孩子突然坐起来，尖叫、神情错乱、对外界无反应、眼神呆滞，可伴心跳呼吸加速、流汗等自主神经兴奋症状，持续约数分钟，难以被家长安抚，醒来又说不出为何如此惊恐。
原因：这种夜惊现象有时因生病、压力、睡眠不足而诱发，但有时找不到任何明显原因。绝大多数在发作后安然入睡，此种现象在日后几乎都会痊愈。
如何拆招：家长不必跟着惊慌而想猛力摇醒小孩，因为就算他被摇醒一样不知发生何事，于事无补。注意睡前不可过度兴奋。
4、少换尿布
闹腾现象：调查结果发现，穿着传统布尿布的婴儿中有超过50%每晚需要更换尿布超过3次，42%每次更换尿布后，需要5-15分钟才能重新入睡。另外一组婴儿穿着优质纸尿裤，明显减少夜间更换次数，减少夜间睡眠中断频率。
如何拆招：有条件可在夜间给宝宝使用纸尿裤。儿童疾病预防
闹腾宝宝第三式就不好好吃饭
“吃饭香香，身体棒棒”现在是小海妈妈最大的愿望。小海最近一直食欲不振，拒绝任何食物，每次都无情的把头扭开，自己玩玩具，实在不行就以哭相逼，小海妈能怎么办呢？如果幸运的话，小海还会吃一点点东西，真是个不折不扣的闹腾宝宝啊。
小编点评：宝宝的饮食规律在起作用
还是来自我们厉害的科学家的研究：宝宝早期的喂养一个重要特点就是先天具有可根据能量需求自我调节进食量，是不是觉得宝宝的身体非常智能呢，因为这样才可以保证他们适宜生长节律而不发生营养不良以及肥胖的发生。任何与之违背这种规律都会出现发育和饮食行为的问题。
所以，说我们小孩是个不折不扣的闹腾宝宝可真是冤枉他了。看看食欲不振的一些原因，就会发现，不能把错都归结到小海身上了。
原因一：基因及性格以及胃容量和生长速度决定。
小编建议：尊重人体生物钟理论和个体差异的存在，建议家长不要与其他小宝宝进行横向比较，这往往是造成宝宝压力大，厌倦进食的因素。
原因二：喂养行为和喂养环境不良。
小编建议：应早期重视良好饮食习惯的培养，例如：吃饭的时候就要跟宝宝说不要玩玩具，吃完了再玩。
原因三：疾病因素。最常见是出现了消化不良和缺铁性营养不良性贫血。
小编建议：应该去找医生叔叔和阿姨，针对病因积极治疗。
其实，常见的一些婴儿的睡眠问题，绝大多数可由健康的睡眠习惯培养而改善，而睡眠障碍一般也可以随年龄增长而好转。至于暂时的食欲不振，一般是不会影响正常的正常发育，真正需要治疗的情况并不常见。其实，妈妈对宝宝的评估要点要放在宝宝的各项生长指标是否正常、精神状态是否良好。
本网站小编总结：每个人都有精神旺盛，也有低落的时候，小孩子们也是一样，因此做为家长要更多的了解下幼儿的成长规律，当小宝宝出现情绪反常的时候要及时的找出原因，使其健康的成长！
为什么孩子总是爱做重复动作
其实，这种现象早在孩子未出生时就已经开始了，比如：吮吸的本领，正常的宝宝一出生就已经会卷起舌头，条件反射般地吮吸妈妈的乳汁了，这一本领是小宝宝在妈妈肚子里一遍遍吮吸自己的手指练就的。如果碰巧，在产前检查的后期，妈妈还能从B超影像中直接观察到这有趣的一幕呢。
出生以后的宝宝，重复“练习”的范围扩大了，重复的动作中蕴含的意义也更丰富了，我们可以通过一些惯常的重复例子来解读其中的意思：
一、“我有很多担忧，但说不出来。”——渴望寻求安全感
对刚出生的宝宝来说，类似反复吮吸自己手指的举动，一方面是想重温原先在妈妈肚子里的安全感，另一方面是在表达希望和妈妈发展一种新联结的渴望，比如喂奶时的触摸等。这个阶段，他们最大的担忧是害怕被妈妈抛弃，这些复杂的感受无法用言语来表达，因此只能借助反复做这个动作来安慰自己。
一般来说，这个动作在2岁半之后频率会有所降低，但如果宝宝日后在幼儿园又频繁出现吮吸手指的动作，爸爸妈妈马上就要意识到，这是“分离焦虑”的标志。
我们可以仔细回顾出现这个动作的时间点，大多是生活中发生了一些较大变化的时候：比如换学校、搬新家、戒奶嘴之后或重要照顾者离去等。当安全感的基石发生动摇的时候，宝宝往往会退行到婴儿的状态。
二、“咦?有些东西不见了，又出来了!”——努力理解事物的恒常性
10个月左右的宝宝，小手小脚已经初具力量，手指动作也已相当灵活。他们常爱玩的一种“游戏”，就是把手里抓到的东西扔出去，等大人帮他们捡回来再扔出去。父母捡得快，宝宝就扔得快，这种游戏对父母来说并不有趣，甚至是活受罪，往往捡着捡着就不耐烦了。殊不知，反反复复的过程中，宝宝在获得空间感的同时，还初浅地理解到了事物存在恒常性：东西不见了，又出来了!
在理解事物恒常性这一点上，更为典型的游戏当属“躲猫猫”。可别小看此类游戏，这可是为妈妈或其他重要照料者日后成功“脱身”奠定基础哦。宝宝通过反复玩这种类型的游戏，努力地理解和接受重要照料者有时会暂时离开一会儿，但总会回到自己身边。
三、“只有这样做，我才能明白一些事情。”——反复能加深大脑中的沟回
孩子反复玩水和沙等游戏，或者总是要求大人讲同一个故事，这又是怎么回事呢?我们先来看看大脑皮层是如何发育的吧：
大脑皮层上那些大大小小的褶皱——沟回，是高级神经活动的基础，有沟回的脑是一部分大型哺乳动物的独有特征，复杂的褶皱使得体积不大的脑可以拥有很大的表面积，产生较高智能。在大脑发育过程中，主要的沟回在妊娠中迅速发展并在婴儿出生时完全形成。
出生以后，婴儿大脑皮层表面的沟回不明显，但随着与人和环境的交往(适当的刺激)而增多，婴儿大脑的沟回逐渐显现、加深、表面积增大，从而扩大了宝宝的运动、思维等功能区。而短时记忆变为长时记忆的关键在于重复，重复才能加深大脑皮层的沟回。
由此可见，孩子在某段时间重复地玩某个固定的游戏或玩具，是通过自己的方式来理解这个世界。所以，他们会在学习穿鞋的阶段，穿上又脱下，再穿上，再脱下;在搭积木的时候，他们会搭完推倒，再搭，再推倒……重复做，是孩子理解事物的重要途径，如果你通过这篇文章知道了其中的道理，请多给孩子一些耐心哦。虽然我们成人觉得“没意思”，但对孩子来说却有“重大意义”。
怎样对待孩子见什么问什么
1．家长应该认真倾听孩子的问题。无论孩子的问题，是属于对一些事物不认识而问“这是什么?”、“那是什么?”，还是属于要究其根源问“为什么?”、“怎么回事?”家长都要耐心地听完，如果听不明白，可以让孩子重复一遍。这个年龄的孩子，还不能清楚地用语言表达自己的要求、愿望，也不能清楚地提出问题。
家长遇到这种情况时，可以让孩子重复一遍问题，甚至可以帮助孩子把问题说得更明确，然后根据孩子的接受能力，予以回答，或是帮助孩子自己找到问题的答案。问题如属于要求知道某些物体，就正确地告诉孩子物体的名称，最好伴随讲解，用跟孩子交谈的方式，引导孩子对物体认识得更全面。例如，孩子见到洒水车，问：“这是什么?”家长不但告诉他：“这叫洒水车”，还要讲解，或是引导孩子自己说出为什么叫洒水车，最后启发孩子，观察洒水车怎样工作。有些问题，是孩子要求了解事情的原因而提出来的，这时，家长可以尽量引导孩子，通过观察，或动手去做，来求得问题的解决。
例如，孩子看见爷爷把花放在有阳光的窗台上而提出为什么，就可以让他在花盆里种两瓣蒜或两粒豆，分别放在有阳光的窗台和没有阳光的窗台上。以后让孩子观察它们的生长变化，最后自己找到问题的答案。这样做，比直接告诉孩子答案要好，不但能给他留下深刻印象，还能进一步培养孩子对周围事物的兴趣和求知欲望。
2．家长不能对孩子提的问题敷衍应付。无论孩子的提问属于哪种情况，家长都要认真对待，因为这是向孩子进行教育的极好机会。如果家长敷衍应付，顺口应付地对待，不但容易造成孩子错误的印象和概念，而且不利于孩子求知欲的培养。如果家长对孩子的好问表示出厌烦，则会挫伤孩子的积极性，压抑孩子的求知欲望。
应对孩子拒上幼儿园妙招！
应对孩子拒上幼儿园妙招！
当孩子刚进入幼儿园时,不乏有各种各样的事出现,而当宝宝拒绝上幼儿园时,父母应该怎么应对呢?面对孩子,父母往往是即心疼,又无可奈何,以下就让过来妈妈来为我们支招!
我家宝宝三岁了，这个月开始上幼儿园了，刚上两三天就开始生病，这几天才重新上学，可他现在特别抗拒上幼儿园，每次送他去都哭得惊天动地，晚上也常常从梦中哭醒。请问，我们怎么处理这个问题呢？
辣妈支招：离开温暖而熟悉的家，进入陌生的幼儿园，对小朋友来说还真不是一件容易的事情，他们既要面对与父母分离的焦虑，也要面对陌生的环境带来的压力，很少有小朋友能完全依靠自己的力量来战胜这双重焦虑，来自父母和老师的情感支持对他们十分重要。
所以，有经验的父母往往会未雨绸缪，在孩子入学前几个月，就有意识地带孩子到幼儿园附近走走，熟悉幼儿园周边的环境，幼儿园的开放日更是他们带孩子熟悉内部环境的大好机会；他们也会找一些小朋友上幼儿园的图画书来看，告诉孩子幼儿园里可以做很多好玩的事情，让孩子自然而然地憧憬幼儿园的生活；他们还会有目的地带着孩子去早教机构体验一下集体生活；这些准备都可以帮助孩子尽快地适应幼儿园的生活。
不管你有没有做过这些准备，你必须认识到，孩子入园后出现情绪波动，是再正常不过的事情，每天接他回来后，多跟他说说幼儿园里发生的事。当然，这个年龄段的孩子还不是很善于语言表达，所以你得开动脑筋，设计一些游戏，一方面让他把在幼儿园里积累的负面情绪引导出来，另一方面引导他喜欢上幼儿园。比如，你可以扮演宝宝，让孩子来扮演老师，把他在幼儿园里的活动重新表演出来，这个表演的过程就是释放情绪的过程；你也可以找一两本讲幼儿园的图画书，给孩子讲讲里边的小朋友是怎么从害怕上幼儿园到喜欢上幼儿园，这就给孩子提供了可以模仿的榜样。
幼儿园是孩子迈出家庭的第一步,难免会出现各种负面的小情绪,这时候的孩子最需要父母的安慰与鼓励,所以作为父母不可强逼着孩子去幼儿园,更主要的是要耐心,给予孩子足够的接受眼前的实事,相信孩子会慢慢的爱以幼儿园的!
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