童话故事小动物

如何教1-3岁的宝宝认识小动物。

宝宝1岁后，懂的东西越来越多，看着卡片能认出越来越多的小动物，家长们可以通过卡片、图书和户外实地游玩，双管齐下教宝宝认识小动物。

有效开发1-3岁宝宝智力5个方法

1、看图识动物。

通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响，在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。ZJ09.coM

2、看电视识动物。

通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝进一步了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象了解。可以先专门看一两种动物的纪录片，再换另一种，这样有充分的时间让宝宝了解同一种动物，加深他对该动物的了解。家长应该陪同宝宝一起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每一种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。

3、到大自然观察动物。

带宝宝去户外，让宝宝亲眼看看户外形态各异，能力各异的大小动物：如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子，抓住一只七星瓢虫仔数数它的星星；也可以拿着小铲子，挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓；还可以用蜘蛛网，网住一直蝉听听它的鸣叫。如果遇到的是蛇，就要告诉宝宝不要接近，让他学会回避危险，保护自我。

在这样的过程中宝宝充分发挥了他们的动手能力，所有问题都通过自己动手去寻找答案。父母在宝宝观察完各种动物后，要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了。就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。

4、到动物园认识难得一见的动物。

在周末休息时进行动物园亲子一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩数不过来的动物一定能让宝宝兴奋莫名。家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习一遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸；遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。

相关知识

早教知识：1岁宝宝的小心思，如何懂？

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识：1岁宝宝的小心思，如何懂？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一岁，是个奇妙的年纪

宝宝刚开始讲话、行走、刚开始说“不”……这种全是十分伟大的造就！1岁宝宝的造就：讲话！行走！来到一岁的情况下，你十分喜悦地发觉你的宝宝拥有很好的发展趋势，这一环节宝宝最重要的造就，便是2件事：一个是讲话，一个是行走！1岁宝宝的小心思如何懂？

尽管每一个宝宝的发展趋势节奏感不一样，但讲话和行走这2件事让宝宝的视线越来越更为宽阔，他对自身工作能力的感受也更为刻骨铭心。1岁宝宝的小心思如何懂？

造就一：咿呀学语！

此刻，父亲妈妈或是是宝宝的照料者，要做的事儿便是多跟宝宝沟通交流！这件事情将会许多 妈妈在孕后期就早已开始了，例如，当宝宝有比较多的宝宝胎动时，你就会抚摩他，跟他讲话。

抚养孩子的全过程中，假如你可以大量地跟孩子沟通交流、表述，好奇心孩子想表述得话，那孩子表述的心愿就会更明显。

当宝宝见到成年人关心的眼光，听见表述关注的一些語言、语气，会更为高兴，也会更想要表述，那样孩子讲话的時间就会更早一些。

因此在一岁上下的情况下，大家激励大伙儿依照孩子的表达形式来互动交流。

例如，孩子忽然讲过一个词，但是你没有听清晰，那就需要想办法激励他说道，如果你总算听清晰后，就和他一起反复，随后宝宝也会来反复这个词，那样就渐渐地扩大了宝宝的表述。

许多 童谣、儿童绘本还可以协助宝宝语言学习和启迪想像力，这对宝宝的語言发展趋势和心理状态发展趋势也是十分珍贵的。

造就二：行走！

直立行走是人们一个十分杰出的造就！一岁的情况下，许多 宝宝是已经学走路或是是早已会行走。自然，每一个孩子学好行走的早中晚、节奏感都不一样，大大家不必焦虑情绪，不必去强制性孩子。由于只能他自己做好准备之后，才可以真实迈开那一步。

打造出安全性家庭环境

当孩子大部分学好行走之后，就会对这世界有十分大的求知欲，想探索世界有多大，家是孩子十分想来探索的一个自然环境。

此刻，大家一方面要去打造出一个安全性的家居自然环境，例如电源插座、桌角、路面，必须把它布局成一个安全性的地区。另一方面要去重视孩子，了解孩子这类探索的兴趣爱好，激励它用自身的方法去了解周边的全球，不要担心他磕着、碰着、有风险，那样孩子会感觉很消沉，对孩子会出现一些不大好的危害。

1岁宝宝是个好奇心宝宝

一岁的孩子在这个环节的求知欲十分充沛，而妈妈是孩子发展趋势人际交往的第一位重要人物。

为何那么说呢？

孩子在探索的全过程中，或是会发言的情况下，就会跟妈妈有一些互动交流。这时候妈妈如同宝宝的一面镜子一样，假如妈妈很开心，那宝宝也会感觉自身非常好、很信心，因此妈妈的部位和人物角色是十分关键的。

不必过多协助孩子

有关求知欲的第二个內容是要激励孩子从手机游戏之中探索自身的各种各样感受。有时，大家会帮孩子做许多 ，但事实上孩子并不会感谢或是谢谢大家，只是会很生气、很难过。1岁宝宝的小心思如何懂？

例如：有的孩子吃橘子，一定要自身剥，有的妈妈就想帮他剥掉，宝宝就急得又哭又闹。

因此无论进食，还是玩游戏，在宝宝的各种各样探索全过程中，妈妈必须给孩子大量的室内空间，必须重视孩子的挑选，重视孩子的节奏感。

宝宝爱反复，别嫌烦

一岁上下的孩子，还有一个十分突显的特点，便是持续反复。你跟他玩一个游戏，他会不断说“再来一次”，此刻，大家确实必须了解并重视孩子，和一起他去玩。

把用餐的支配权交到孩子

实际上讲到求知欲，也会讲到用餐这件事情，有关这件事情，大家确实将会必须去想一想，去感受一下，去观查：孩子究竟为什么不想吃饭，吃得少？我究竟应该怎么办？

随后是把用餐的支配权交到孩子，假如在用餐这件事情上，孩子感觉自身有积极挑选的支配权，那他就会很开心、很信心。

1岁宝宝的小心思

第三个层面，便是1岁宝宝的心理需求。1岁宝宝刚开始学会说话，可以自身行走，因此他有更强的自身语言表达能力，视线也更为宽阔。

掌握“我从哪里来”，是1岁宝宝十分关键的课程。

此刻，宝宝刚开始有自我认同，刚开始想来表述他自己的一些要求。

大家会注意到：这一孩子不懂事啊，我讲朝东，他非得朝西！可是事实上，说“不”，是孩子心理状态发展趋势全过程中一个十分关键的里程碑式，一个十分伟大的造就，大家的父亲妈妈应当高兴。

在一岁上下的情况下，孩子在不断探索、试着，用不一样的方法来表述自身，这事实上是孩子发展趋势自我认同的一个十分珍贵的情况，父亲妈妈应当给孩子大量的激励、接受和适用。

有时孩子闹脾气，成年人会很伤脑，妈妈内心一方面会很心痛，一方面也会很挫折，但事实上宝宝闹脾气通常是有心态层面的缘故：有时可能是他感受到一种十分明显的恐惧心理，担心被爸爸妈妈抛下，尽管大家从来没有这个意思。

在宝宝大闹脾气的情况下，大家应该怎么做呢？

此刻，大家发觉大家没办法去抚慰孩子，最将会的便是去抱一抱他，什么也不说，容许孩子发一会性子，那他渐渐地传出来之后，将会也就宁静了，随后再去和他沟通交流。

针对1岁宝宝而言，他的心态要求是十分明显的，在心态和感情上应对成年人的依靠仍然很强。因此父亲妈妈们必须十分细腻地来关心孩子的心态感受，去了解他闹脾气的身后有一些哪些的心态，随后给他们一个相拥，使他静下心来。

1岁宝宝的小心思如何懂？1岁宝宝刚开始学会说话，学好行走！而且更为明显地意识到“我从哪里来”！此刻，父亲妈妈们要给与积极主动的激励、适用和接受，另外感受宝宝身后的心态，让宝宝更为开心、信心地成才！

如何训练1-3岁宝宝忍耐力

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“如何训练1-3岁宝宝忍耐力”，仅供参考，希望可以帮助到您。

“妈妈，我现在就要我的礼物，我不想等啦！”3岁的女儿在坚持自己的要求……

为什么对幼小的孩子来说，等待这么困难？为什么当我们在打电话、在超市购物排队或为客人准备饭菜时，他们总是失去耐性呢？

忍耐不是与生俱来的

正如你已经注意到的，忍耐不是孩子与生俱来的东西。

必须一刻一刻地、一天一天地、一年一年地教给他，他需要花费很长的时间来学习。

为使你的孩子学会忍耐，他必须获得两种重要的智力技能：估量、理解时间的能力和领会因果的能力。他还需要两种关键的情绪技能：忍受挫折的能力和延迟满足的能力。

这些技能是相互依存的。例如，你的孩子只有在忍受一些挫折之后，才能做到延迟满足。同样，因果思维依赖于时间如何流逝和事件如何彼此衔接的一些知识。下面让我们看看你的孩子的忍耐力是如何伴随他的成长而发展的。

—18个月

婴儿开始只有很小的忍耐力，这对他们的生存来说不仅正常而且必要。一个婴儿的全部需要(食物、温暖和保护)，必须由他身边的成人给以满足，哭是婴儿寻求帮助的一种必要信号。但是即使是新生婴儿有时也必须让他学会等待一会儿，鼓励婴儿忍耐是从简单地告诉他开始的。当他听到你的说话声，他就会开始考虑下面将出现什么。当几个月的婴儿听到你的说话声，他就会停止烦躁，以此表明他已经懂得你的说话声，并且是他得到满足的一种前兆。因为语言联系着因果思维，所以它帮助婴儿学会延迟满足。

妈妈要记住：对一个婴儿来说，忍耐意味着只能等待两三分钟。如果不及时地满足他的需要，他的哭声就会逐渐升级，同时他已经学到的所有关于忍耐的要求会被忘记得一干二净。如果你的反应迅速而且具有一致性，那你就是在教你的孩子相信他的需要会得到满足。这就使他信任你，并鼓励他下次能等待更长时间。

训练1：“吃苹果”的等待

对于1岁的孩子，当他提出想去楼下散步时，妈妈可以拿出一个苹果说：“请等一下，等妈妈吃完半个苹果再下去散步。”然后邀请孩子也吃一小片苹果，同时对孩子亲切地说话，说说即将下楼见到哪些小朋友或是小动物、小食品等感兴趣的话题，会使孩子感受到等待中的小小乐趣。

对1岁半的孩子来说，当他想去动物园时，妈妈可以告诉他：“这儿有4个苹果，我们每天吃一个，吃完了就到星期六了，爸爸妈妈就可以带你去动物园了。”

这是利用视觉辅助，帮助孩子理解时间的概念。

训练2：“听歌曲”的等待

对于半岁的孩子，当他想妈妈抱的时候，妈妈不急着伸手抱他，先微笑地看着孩子，念一首孩子熟悉的童谣，然后伸手抱起他，让他感受到短暂的等待中，***爱一直陪伴着自己。

对1岁左右的孩子，你可以对他说：“我们得在汽车里听完这盘磁带里所有的歌曲，然后才下车到姥姥家去。”

这是利用听觉上的辅助，帮助孩子理解时间概念，并给他一种在规定时间内要求完成选择，而不是发脾气。

18个月—3岁

这时的孩子已经会用语言向你倾诉他的要求，但他还不大懂得通过许多能力来调整自己，而是直接表达自己的急切愿望，迫切希望得到他需要的东西，从而常常显得毫不讲理。

孩子的大量需要是指向你的——你的照顾、情感和赞许等等。他不理解为什么你在被召唤的瞬间，不马上过来或立即听从他的命令。

妈妈要记住：婴儿是非常以自我为中心的，这是这个年龄段发展的一个健康、正常的特点。缺乏忍耐力和有限的忍受挫折的能力是因为他仍习惯于把他自己的需要放在首位。

训练1：“宝贝，请你等一等”

当孩子向你提出要求时，微笑着对他说：“给妈妈念一首‘小蜗牛’的儿歌，你念完‘小蜗牛’，妈妈就过来了。”或“妈妈在喝咖啡，你给妈妈唱首歌，然后我们出去买牙刷。”

你也可以使用帮助孩子判断时间推移的装置，比如说指着汉堡造型的计时器告诉孩子：“看，等计时器的铃响，妈妈就要开始给蛋糕点一枝蜡烛啦！”

你还可以用积木来教孩子计算天数，让他学会等待。

训练2：“妈妈，你好了没有啊？”

和你3岁的孩子玩一玩角色互换的游戏。比如，由你来扮演没有耐心的孩子，让孩子来扮演爸爸或妈妈。然后，在“爸爸”或“妈妈”在为你做事时，夸张地模仿孩子平日不愿意等待的焦急，比如大叫“爸爸(或妈妈)，你好了没有啊？我要吃蛋糕，我不要等！我现在就要吃！”让孩子体会到模仿的幽默，并领悟到不愿等待的滑稽。

你还可以给孩子选择一些主题关于期望、忍耐和最终满足的故事书。这些都可以逐步帮助你的孩子明白：有些事情是值得等待的。每个人都需要学会如何变得有耐心。

6岁以上

6岁以上的孩子要开始上学了，不管所学的科目是阅读、科技还是足球，忍耐力是学习成功的必要因素之一。你应该继续帮助孩子培养忍耐力，帮住他确立短期内集中注意力的目标，把新信息分隔成小的组块，这样他就能掌握这些内容，并有足够的动力继续学下去，直到在学习中感受到成功！

1岁宝宝教如何早教

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“1岁宝宝教如何早教”，希望对您的工作和生活有所帮助。

早期教育是指从婴幼儿时期开始对孩子进行有针对性的教育，以促进其身体、智力、情感和社交等各个方面的发展。在1岁宝宝的早期教育中，父母需要特别注重孩子的发展需求，并采用合适的方法和教具进行引导和培养。本文将介绍一些关于1岁宝宝早教的内容和方法。

运动发展在1岁宝宝的发展中占据重要地位。宝宝的大脑和肌肉发育互相促进，并通过各种运动来提高感知和协调能力。适宜的动作和运动可以促进孩子的大脑发育和身体协调性，例如爬行，匍匐，起立和行走等活动。同时，父母还可以为宝宝搭建一个安全的运动环境，提供适合他们年龄段的玩具，例如软垫子、投篮游戏、乐高积木等，可以促进宝宝的动手能力和想象力。

语言发展也是1岁宝宝教育的重要内容之一。这个时期的宝宝正在学习语言，并通过模仿和听觉刺激来提高自己的语言能力。父母可以通过与宝宝交流、唱歌、给宝宝讲故事等方式，鼓励宝宝的语言发展。可以为宝宝提供一些简单的识图卡片以及与日常生活相关的图画书，帮助他们认识和理解事物的名称，并扩展他们的词汇量。

认知发展是1岁宝宝早教中另一个重要的方面。宝宝在这个阶段探索世界，渴望了解和理解周围的事物。父母可以为宝宝提供一些适合他们的玩具和游戏，例如穿插玩具、盖房子、填入相应形状的盒子等，以帮助他们发展思维能力。同时，父母还可以通过观察、模仿和指导的方式，引导宝宝学习生活技能，例如如何使用勺子、如何穿衣服等。

情感发展对于宝宝的早期教育也至关重要。在这个时期，宝宝与父母建立了亲密的联系，并且对亲近和安抚的需求较高。父母可以通过提供安全、温暖的环境，在宝宝产生负面情绪时给予关怀和安慰。父母还可以通过与宝宝互动、玩耍等方式，建立起良好的亲子关系，提高宝宝的情感发展和社交能力。

以上仅仅是1岁宝宝早教的一些方面，父母在实施早教时应该根据孩子的具体情况和需求进行具体操作。早期教育是一个长期的过程，需要父母的耐心和细心。通过早期教育，可以促进宝宝各方面的发展，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

如何教2岁宝宝认字

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“如何教2岁宝宝认字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿期是孩子语言发展的关键时期，也是孩子习得阅读能力的重要阶段。因此，家长和教育者在孩子早期的认字教育中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨如何通过创造富有意义的语言环境来帮助幼儿认字，并提供一些有效的教学策略。

一、创造多元化语言环境

1.1 提供丰富的书籍选择

在幼儿学习认字的过程中，为他们提供丰富多样的书籍是至关重要的。这些书籍应涵盖各种题材，包括童话故事、科普读物、寓言故事等，以满足幼儿的兴趣和认知需求。家长和教育者还可以根据幼儿的阅读水平，逐步引入不同难度的书籍。通过阅读这些书籍，幼儿可以接触到不同种类的文字，从而为他们认字打下基础。

1.2 建立良好的口语交流环境

除了书籍外，良好的口语交流环境也是幼儿认字的重要组成部分。家长和教育者应与幼儿保持积极的互动，鼓励他们表达自己的想法和感受。通过与成人和同伴的交流，幼儿可以接触到不同类型的词汇和句子结构，从而扩展他们的词汇量和语言表达能力。

1.3 创造文字游戏和活动

文字游戏和活动是幼儿认字的有趣方式。家长和教育者可以设计一些与字母和单词相关的游戏，如拼图游戏、猜词游戏等。在游戏中，幼儿可以通过与其他孩子互动，以及通过触摸和操作字母卡片等物品，加深对字母和单词的认知。

二、有效的教学策略

2.1 给予正面鼓励和奖励

在幼儿认字的过程中，给予正面的鼓励和奖励是非常重要的。当幼儿取得进展时，应该及时和恰当地称赞他们的努力和成就。这些积极的反馈可以增强幼儿对学习的兴趣和自信心，促进他们的进一步学习。

2.2 创造情境化的学习机会

情境化的学习机会可以帮助幼儿将认字技能应用到实际生活中。家长和教育者可以通过让幼儿参与日常生活中的文字活动，如购物清单的编写、菜单的阅读等，来提高幼儿的认字能力。这种学习方式使幼儿能够将所学的字母和单词与实际情境联系起来，更加深入地理解其含义和用法。

2.3 采用多样化的教学方法和资源

教学方法和资源的多样化可以激发幼儿的学习兴趣，并满足他们不同的学习风格和需求。家长和教育者可以利用绘本、电子学习游戏、实物展示等多种资源来教授幼儿认字。也可以通过音乐、手势等多种方式来教授幼儿字母和单词的发音和拼写，以提高他们的学习效果。

在幼儿认字教育中，创造全面的语言环境和采用有效的教学策略是至关重要的。通过提供丰富多样的书籍选择、建立良好的口语交流环境以及创造文字游戏和活动，可以帮助幼儿扩展他们的词汇量和语言表达能力。同时，给予正面鼓励和奖励、创造情境化的学习机会，以及采用多样化的教学方法和资源，能够增强幼儿的学习兴趣和自信心，提高他们的认字能力。家长和教育者应积极参与幼儿的认字教育，为他们的全面发展和成功铺就坚实的基础。