童话故事小动物

喜欢饲养小动物。

“妈妈，你看，小猫儿！”

“拣来的？”

“不是拣来的。”

“谁家的猫？”

“不知道。”

“那不就是拣来的吗？”

“它孤伶伶地自个儿在叫，它肚子饿了。”

“不许给它吃的。”

“可是它饿啦！”

“它会赖在这里不走的！”妈妈担心地嚷。

“我想养它。”

“不行，不行，太麻烦了。它到处拉屎，夜里又吵人……。”

“可是，我想养它！”

“快扔了它！”

儿童的心理分析：

儿童想饲养小猫、小狗之类的小动物的愿望和要求是非常强烈的，他们觉得小动物很“可爱”。这种心情也是对于比自己弱小、幼稚的小生命的一种优越感的表现。平时自己总是处在大人的照料之下，只有小动物可以使自己显得优越。

仔细观察一下儿童爱抚小动物的表情，就能够发现，小动物具有诱发儿童爱心的“功能”。儿童平时接受父母之爱，处于被动地位，现在地位变了，儿童积极主动地去爱护小动物，把爱心给予了对方。

这个道理，儿童本身并不知道，也许根本就没有必要知道。儿童心里想着的就是喜爱小动物而已。

妈妈的高招：

当孩子正在抚爱小动物的时候，做父母的千万不要对他的小动物吹毛求疵。大人总喜欢泼冷水，挑剔小动物脏、脱毛、收拾大小便太烦人等等，大人应当避免这样做，最好给孩子提供积极的指导，帮助让他们学习自己照料小动物。

儿童的爱心体现在“给予”和“接受”两个方面。接受爱心不可缺少，给予爱心也很重要。饲养小动物的目的就是为了培育这两方面的感情。

住宅区单元楼里的人受居住条件的影响，饲养小动物受到限制。如果孩子特别有兴趣，可以允许他们饲养一只小鸟，这样受到的限制相对要少。如果连这一点也不可能办到的话，那就尽量想办法，带孩子去有宠物的朋友家管管小动物也好。

因为他们毕竟还是个孩子，肯定常常会忘记喂食或不会打扫粪便，这就需要做父母的来帮助做了。如果父母嫌麻烦，不肯这样做，最好教会孩子怎么做，这样，培养他从小就做一个有爱心的人，对孩子的心理成长非常有利。

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饲养宠物有助增强孩子自信心

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《饲养宠物有助增强孩子自信心》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：

1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

2.摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后勤洗手。有伤口时不要亲密接触宠物。

3.给宠物定期注射疫苗和驱除体内外寄生虫。一旦孩子被宠物抓伤或咬伤，应立即去医院注射狂犬疫苗。

北京师范大学心理学院“伴侣动物与儿童心理健康”课题组日前发布最新研究成果，宠物可以让孩子培养良好的社会情绪：自信、有爱心、乐于分享、愿意照顾别人。

学龄期是儿童身心成长及个性社会性发展的关键时期，我国大约有9000万独生子女。独生子女在成长环境中容易养成自我为中心、不会与他人交流和分享、动手能力差、缺乏责任心、依赖性强等问题，为此，北京师范大学心理学院在国内率先开展了伴侣动物与儿童心理健康的课题研究，他们随机选取了北京市11所普通小学的402名小学生作为研究对象。

研究显示：相比不养宠物的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童。而且饲养宠物可以让孩子感到自身的重要，极大地增强自信心和责任感。不过，养伴侣动物也有消极影响，主要是增加了喂养和卫生打扫等方面的负担。调查显示，在有伴侣动物的家庭中，对于照顾伴侣动物，多数孩子（40.0％）所承担的责任是陪伴侣动物玩耍和散步，负责喂养伴侣动物（29.3％）和为伴侣动物洗澡（14.8％）的孩子只占少部分。

主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”　

恋旧是病？宝宝喜欢旧物怎么办？

最近微博上说，旧东西舍不得扔，喜欢旧事物，不接受新鲜事物是一种病态。于是妈妈们便开始观察发现，自己的宝宝有时候也有类似的“症状”：给他买了新的玩具，他却不领情，还是随身抱着他那破旧的毛毛熊；脏兮兮的、已经起了毛边的小故事书他就是怎么也不肯扔掉……妈妈纳闷：宝宝这种恋旧、恋物心理到底是怎么回事啊？

1、旧物是宝宝的安慰品

宝宝对于某样东西情有独钟，尽管那个娃娃已经残旧不已，但是宝宝还是随身带上；一些宝宝有恋物的情结，没有它在身边就会焦躁不安。宝宝的恋物是一种病态吗？其实，对很多宝宝来说，他们喜欢的东西无所谓新潮或者昂贵，它们只是能够安抚自己情绪的安慰物品。专家认为：“熟悉的玩具、物品产生的信赖感可以安抚宝宝失落或是恐惧的情绪，帮助宝宝睡眠。”因此，安全感是宝宝恋旧情结的核心。

宝宝的恋物行为主要发生在6个月到3岁之间。等到宝宝年纪稍长，这些缺乏安全感的行为便会逐渐减少、消失，因此家长不必急于改掉宝宝的这个“毛病”。家长可以多了解宝宝的想法，要是他喜欢并且坚持，爸妈就多尊重宝宝的选择吧！

2、恋旧宝宝适应能力差

宝宝恋物很大原因是因为宝宝适应力差，他们对陌生的环境和人容易感到焦虑，当孩子开始有了自我意识和自控能力后，他们对妈妈的依赖逐渐减少，因此他们会借用一些旧的物品来代替照顾者，成为他们的填充感情空虚的一种支持。

当宝宝觉得紧张、焦虑或者不知所措时，也会增加对这种“外物”的接触；或是当生活和环境出现特殊变故时，宝宝会从安慰物那里找到暂时的放松。所以，在面对孩子的恋旧行为时，家长千万不要简单粗暴，也不要大惊小怪，因为那样只会让宝宝安全感缺失更严重。

3、恋旧不是病，家长无需强行阻止

我们已经知道，宝宝恋旧、恋物是一种对父母依赖感的转移，是一种填补心里空虚的自我安慰行为。如果家长想让孩子能以一种更开放的心态去接受新鲜的事物，更大胆地探索这个世界，那么家长应该给予宝宝更多的鼓励和支持。宝宝恋旧不是病，无需强行阻止。

不要破坏宝宝的稳定感

恋旧的宝宝比较敏感脆弱，因此对于孩子的旧东西，父母不要急于扔掉，可以找个时间和孩子一起认真地整理一下，倾听孩子讲述每件东西的回忆以及对于他的意义，了解孩子的内心需求。家长做个有心人，平时多观察孩子情绪上的细微变化，以便掌握他的心理变化，及时给孩子情感的支撑。

提供机会接触新事物

正是由于孩子缺乏安全感的原因，所以他们对新事物有一种未知的恐惧感和抵触感，父母要多方面培养孩子，鼓励他们勇敢地去尝试、接受新事物，培养孩子的自信心。你可以有意识地为宝宝创造一个接触新事物的环境，比如让宝宝拿着自己的心爱之物再去接触新的玩具；让宝宝多接触同龄的小朋友，小伙伴间的交流，可以带来很多新的信息和讨论，这也能启发宝宝对新事物的兴趣。

帮助宝宝消除成见

宝宝难以接受新事物，是因为他们会下意识地认为这个新事物会对自己造成伤害。父母引导宝宝接触新事物，首先就要消除宝宝对新事物的这种“成见”，帮助宝宝克服对新事物的排斥。

你可以用自己的行动给他一个“定心丸”，比如你可以告诉他这是什么？有什么作用？或者握住他的小手，和他一起接触这个新东西。你可以和他一起玩新买的玩具，和他一起看新书，这些快乐的回忆都能够很好地消除宝宝对新物品的成见并逐渐爱上它。

给宝宝充足的安全感

很多孩子是在独睡时期开始出现恋物行为的，所以父母可以在孩子睡前陪伴他们一会，讲个故事、唱个催眠曲等，都是缓解孩子恋物行为最好的方式。

平时家长要多主动向孩子表达自己的爱，平时多抽时间陪陪孩子，关注孩子的感受，多与孩子做身体的接触：如上学、放学时给孩子一个拥抱、摸摸头，多跟孩子聊聊在幼儿园或学校发生的趣事等，让他感受来自父母的关注和关爱，满足孩子情感上的需求。

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给时间他自主探索

每个宝宝的成长发育速度是不一样，与其急迫地帮助宝宝去接触新事物，倒不如顺其自然，让宝宝自主探索。宝宝在做好一定的心理准备后，他会慢慢地、尝试性地去接触一样新的事物，比如，一件新的玩具，一样新的食物，一款新的衣服等等，从认识，到接纳，都是需要一个过程的。所以家长不必太过心急要宝宝抛弃旧物，要相信他自己能够“好起来”，你需要的只是足够的耐心。

凡事要欢欢喜喜的忍耐宽容

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“凡事要欢欢喜喜的忍耐宽容”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

爸爸对付孩子就是两招，要么吼几句，要么一味妥协让步，什么都答应。比如，今天午睡，爸爸睡得一塌糊涂，孩子怎么也不肯睡，闹来闹去，爸爸气不过就在PP上各打一掌，孩子顿时安静了，吓了一跳，接着就哭起来，委屈得要死。这掌倒真的没白打，孩子哭泣着就睡着了。

晚饭，爸爸要做面吃，这饭他拿手就由他来做。孩子通常都会围着那个在厨房活动的人，因为厨房有太多吃的了。爸爸开冰箱，孩子们就往里看，看见啥要啥吃。开始，爸爸还拒绝，两三下之后，他没能坚持下来，做了投降派，拿了吃的给孩子们。

妈妈这个气啊，这不明摆着让孩子又吃不了晚饭嘛，一想到孩子不好好吃饭，妈妈的心就抽抽。每次爸爸在家，规矩总会被败坏，不由得怒火中烧，先朝两个孩子大声训诫，句句真言，孩子又怕是又觉得有道理，除了拼命点头，还一直后退，时刻准备溜之大吉。讲完孩子，该轮到爸爸了，他在厨房，妈妈不得不提高嗓门，本来刚才就是一女高音了，这下还须提高，声调顿时就变了，有点象滑稽动画片里某种变声，尖着嗓子那个难受，但气愤之极也只能这样发泄了，要不变调还不能充分反映妈妈的愤怒到了顶点呢。

喊完，心里稍微舒服了。厨房那边却了无声息。隔了一会，听见爸爸问娃娃，你妈在那说什么呢？我怎么一点都没听清。

我，……知道么，气到顶点就超越了，我气笑了。让他过来再受听，并表示为教育我不惜多费口舌。他倒是乖，嘴里嚼着奶酪就过来了。看看，看看，自己都不受规矩，还怎么让孩子服管？果然，娃娃跟着过来要吃CHEESE，被我坚决拒绝了。娃娃就问为什么爸爸可以吃。我说，爸爸个子太高了，饿得快。娃娃欲追问，但见我脸色不好看，就打住了。

我继续看我的书，做我的作业。一会儿，娃娃过来跟前说：凡事要欢欢喜喜的忍耐宽容。这是在教会学的。她背得极顺溜。我笑了。问她知道是什么意思吗？她说，就是要耐心，温柔，不可以发脾气。

天！我的孩子！我的心里很震动，一来为她的理解力，二来为她的解释。娃娃在自己屋子的墙上贴着这句话我时常能看到它，并也以此为儆醒之用。可是常常我就忘记了……

娃娃跑开了，一会儿拿了那个写着这句话的字幅过来给我，并认真地用小手指着上面的字，一个一个念给我听。惭愧，动容，感怀，激励……我的心五味翻腾，好个滋味。遂录此文与众为人之父母共免。

4岁宝宝特别喜欢动正常吗？

问：我的孩子4岁了，家里人都怀疑他有多动症。他特别喜欢动，达不到目的就又哭又笑的。但是如果看到自己喜欢的动画片，如《白雪公主》等能安静地看完，而且经常反复看。喜欢出去玩，不愿意回家。大人叫他去做或者不去做某件事，总是装作听不见，大人用严厉的语气跟他说他才会去做。我看到一些关于孩子多动症的表现，但是说得太笼统，分不清是不是，家里人都非常着急，请专家给解答一下。

答：多动症的特点是严重的注意力维持困难，异常的躯体不安感，行为模式存在于所有场合。从孩子能踏实看《白雪公主》的行为来看，孩子不是多动症。一般，在孩子不知道如何良好地表达自己、得不到满足的时候会采用自己认知中所有的方法来引起家长的重视，他所做的举动更多的是为了能达到引人注意的目的。你的孩子采取的方式可能有些偏激，家长能引起重视，非常必要。孩子在幼年时期最重要的是获得安全感和培养良好的自律习惯。家长在教育孩子时可以和孩子共同制定、共同遵守一些规则，让他自己来安排自己的生活，让他自己规划游戏时间，选择自己力所能及的事情做，并在孩子完成自己的目标时给以肯定。（龚雪梅回答）