每个孩子都喜欢童话故事

孩子喜欢咬下嘴唇怎么办。

友:茅教授：您好，我儿子现在是二岁五个月，他从十个月起开始咬下嘴唇，我们全家想尽了各种办法但始终未能帮他改掉这个不良习惯。他一般在睡觉前和睡觉醒来后尤其是躺在床上时咬嘴唇，我也经常尝试转移他的注意力，可是基本无效。后来我只好厉声训斥他，他就会大哭，可是哭过后，又会咬嘴唇。他甚至在夜里睡着后会死死的咬住嘴唇。我听我一个朋友讲经常咬下嘴唇会影响他的下颌骨发育，我注意观察了他的牙齿，现在上牙已经有些前突了，我十分着急。我原以为他上幼儿园后会改掉这个不良习惯（2000年9月入园，我也拜托老师时常督促他），可至今他还在咬嘴唇，我和我先生为此事很痛苦，请您帮帮我们。

茅于燕:从介绍可知孩子这个不良习惯已经有一年半多了，用了许多办法，包括厉声训斥，都改不掉，你很着急。

咬嘴唇主要有这么几个原因：

1、吮吸本能没有满足；

2、寻求刺激。咬住嘴唇，对嘴唇有一定的压力，挺刺激的；

3、寂寞，没事干，找依靠，这是一种依靠。

咬嘴唇在小年龄（两三岁以内）还不用担心会影响下颌骨的发育，到五六岁，快长恒牙了，就会有这个问题。当然，愈早纠正愈好。

你所用的方法，有的是正确的，比如转移注意力，有的是不正确的，比如厉声训斥。由于他咬嘴唇的行为已牢固，靠几次转移注意力，根本无用，厉声训斥使他害怕，更从咬嘴唇找依靠。

你可以这样试试：

1、转移注意力的东西“强度”要加大，也就是说是很新颖的、他非常喜欢的，玩起来比他从咬嘴唇得来的乐趣大得多。

2、不要老注意他这个行为，不要太紧张，更不要唠叨，你老盯住他这个行为可能从反面使他更坚持这个行为以得到你的注意（孩子对家长的注意很关心）。

3、睡前让他抱个毛绒玩具，或者给他讲个他喜欢的故事，他不咬嘴唇了，要说他“好”，亲亲他，作为表扬。

4、带他到牙科医生那儿去，事先和医生说好，是为纠正他咬嘴唇这个不良行为来的，请他合作，对孩子说咬嘴唇将来牙会长不齐，吃东西会嚼不烂，不要咬。一般来说孩子比较怕医生，医生讲的话，他会听的，这比家长讲话有力量。

5、可以在一个月内不提咬嘴唇的事（当然暗中还是注意的），放松一下，同时给他更丰富的生活，推迟睡眠时间（睡时更疲倦一些），也许他会自动放弃，不咬嘴唇了。

6、外出短期旅游或到亲友家小住，彻底改变生活模式，住的、玩的都不一样了，睡的床也不同了，很可能回来就改了。

相关知识

孩子喜欢“告状”怎么办

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子喜欢“告状”怎么办》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

有的孩子喜爱“告状”。爱“告状”的原因有以下几方面：

1、为渲泄紧张情绪而“告状”。有的孩子与伙伴发生了矛盾，或受了委屈，而向成人“告状”。这实际上是孩子渲泄紧张情绪，减少忧虑，以达到心理平衡的过程。孩子把成人作为诉说的对象，说完后会心满意足。

2、“告状”说明孩子有了一定辩别是非的能力。但孩子总是先看到别人的缺点，而对自己的缺点，即使这些缺点与别人的一样也不容易发现。所以，孩子喜欢告别人的状，以示别人不好而自己好。

3、孩子“告状”是为了寻求解决问题的方法。孩子遇到问题时常手足无措，他们便“告状”，以求成人帮助解决问题。

当孩子“告状”时，成人应做出什么反应呢？

1、以尊重、理解孩子的态度认真倾听。当孩子“告状”时，成人不应以“去，我忙着呢！”或简单地应一句：“知道了。”这样的方法去对待，这对孩子是不礼貌、不尊重的，会使孩子更感委屈。成人应耐心倾听，并从孩子的角度去尊重和理解他。

2、弄清事实，帮助孩子寻求解决问题的办法。成人应弄清孩子“告状”的原因，适当安慰孩子，但不应完全相信自己孩子的话，更不应找别的孩子的家长争吵，应鼓励、启发自己的孩子说出事情的过程，想想是谁的错，该怎样解决问题。

3、通过“告状”，了解自己孩子的缺点。孩子"告状"时说的别人的缺点，很可能也是他自身的缺点。成人应留心，并启发孩子：“××这样做不对，你应该怎样呢？”以帮助自己的孩子从中吸取教训。

4、不要养成孩子爱“告状”的习惯。孩子“告状”是难免的，但遇到大事、小事都“告状”的孩子就让人头疼了。当孩子“告状”时，应尽量鼓励孩子自己解决问题，千万不要事事包办代替，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人的缺点，不看别人的优点，搬弄是非等坏习惯。

早教知识：宝宝爱咬下嘴唇

我女儿十五个月了，很可爱。她上、下都早已长了4颗牙，可一个月前，她刚开始用自身的上牙用劲咬自身的下嘴唇。她没事儿时咬，和我们一起说故事、打游戏时也咬。我发现了她夜里，尤其是睡觉前，咬的比较多，要不如同喝奶一样吮吸自身的下嘴唇，直至入睡才行。但假如她睡得不沉得话，还会咬嘴唇。宝宝爱咬下嘴唇的原因有哪些？

因此我很急，担忧她那样咬下来，牙会生成包牙。我该用的方式都用了，可她便是无法改变。我跟他说大道理、逗他张嘴巴、她咬嘴唇我也用力扒开她的小嘴，还依照老的方式在她的嘴巴上涂上朝天椒、风油精。我心里烦躁的情况下也会高声斥责她，而且威协她“再那样不乖就不必你呢”。她或是哭，或是能坚持不懈一小一会儿不咬，随后一切照旧。她那么小，哪儿了解那样做的不良影响，那时候长的丑了，还不全是父母的义务？可我确实不清楚该怎么应对她了？宝宝爱咬下嘴唇的原因有哪些？

您帮我最刻骨铭心的印像便是：您是一位爱宝宝、对宝宝承担责任的好母亲。您在开展了各种各样试着和勤奋以后，英勇地踏出最重要的一步：立即地为技术专业的心理专家寻求帮助。这为宝宝出示了具体的协助。要想宝宝一生健健康康，父母最先就需要在观念上先赢一步。

这一年纪的宝宝正处于是儿童乳牙生长发育的关键期，如果不立即改正宝宝咬下嘴唇的习惯性，可能对宝宝的儿童乳牙和口腔内部颌面的生长发育和形状导致不能挽留的坏危害，乃至还会继续危害新牙的生长发育。宝宝咬自身的嘴巴的个人行为，本质上是宝宝没有安全感所导致的，宝宝传出的这类人体数据信号表明她十分必须归属感。宝宝爱咬下嘴唇的原因有哪些？

因此，父母最先必须给宝宝充足的归属感。父母能够利用各种各样机遇给宝宝归属感，填满情意地抚摩宝宝，握紧宝宝的双手，用劲亲亲抱抱宝宝的小脸蛋，相拥宝宝，告知她：“商品，我喜欢你，你是我心中的亲亲宝贝！”宝宝睡觉前，能够缓缓的抚摩她的前额，“商品，舒心地睡吧睡吧，我也在你旁边，美美哒地睡吧睡吧！”

父母看到宝宝在咬嘴唇时，尽量用积极主动的方式迁移宝宝的专注力，淡化处理。这一年龄层宝宝的专注力非常容易被外部的事情所迁移，父母能够积极地利用宝宝的特性来协助宝宝。如：“商品，大家来藏猫猫！”或是“商品，请你将胶手套拿给我！”这些。让宝宝的专注力从自身的嘴巴迁移到外部的事情上。

提升宝宝咬食材的机遇。这一年龄层的宝宝一般都是有8颗牙了，父母能够给宝宝咬一些较硬的食材，如：馍馍、小笼包、新鲜水果、蔬菜水果、曲奇饼干这些，以考虑宝宝用牙的心愿。另外，父母还要积极地给宝宝做恰当的示范性，让宝宝自小就明白牙齿的作用和恰当的操作方法，让宝宝搞清楚牙并不是用于咬嘴唇的。

孩子喜欢打人怎么办

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“孩子喜欢打人怎么办”，仅供参考，欢迎大家阅读。

网友提问：请教专家，我孩子现在一岁半，特别喜欢打他不认识比他小的孩子，一见面就是一掌，我拉开他，他还会用脚踢人家或用头撞人家小孩。使得大人很不好意思。说他打他也不起作用。

茅于燕：对一岁半的幼儿说"不要这样做"、"不行"、根本不起作用。日本小儿医生也是育儿专家内藤寿七郎博士认为，对4岁以后的儿童才能使用"不行"这一禁句。所以你说："说他打他不起作用"就是这个道理，禁句用早了，根本无用。

一岁半的幼儿喜欢打人不都是成人意义上的打人，很可能一开始是一种挥舞动作，而碰到小朋友，小朋友会哭声，叫声，于是就继续挥舞，继续拳打腿踢，从这里得到行为的反馈（挥舞---哭叫）很高兴。

对这种意义的打人可以这样对待：

1、孩子好像是打了人，便可以是无意识的，只是一种挥舞动作。应该对他表示（用眼神，用语言）"不要这样做"。他如不听从，可以握住院他的双手，引导他去玩玩具，搭火车，"盖高楼"，而不让他的手"闲着"。

2、看见孩子用脚踢人家小孩或用头撞人家小孩时，可以把孩子抱开，内疚地对人家小孩表示道歉，并严厉地用眼神制止孩子再这样做。

3、用平常心看待。打人确实是一种攻击性行为，但对一岁半的孩子来说，他还是初涉人间，识事不多，不必给他扣上"攻击性行为多"的帽子，只是说："你打人了，把别人弄哭了，以后不要这样做"就够了。同时要热情地对待被打者，让他感到公平，有人同情他、支持他。

4、孩子在比较长（一两个月）的时间性内没有打过人，应大大表场，让他尽快地"回到"好宝宝的行列里来。

孩子喜欢告状怎么办

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“孩子喜欢告状怎么办”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

“妈妈，玲玲又掐花骨朵儿啦。”

“你又告状了，烦死人了。”

“妈妈，小吉不让我打秋千。”

“喂，妈妈！”

“不要老告别人的状，爱告状的孩子不是好孩子。”

儿童的心理分析：

“我没有做什么坏事！摘花骨朵儿的是玲玲，不让我打秋千的是小吉。妈妈说我这是告状，可是我至今没有做什么坏事，为什么说我不对呢？”

被指责告状的孩子心情很不平静。“妈妈一点也不听我说的话。”她感到很委曲。“我哪儿不对？为什么说我是坏孩子？我也想用花骨朵儿过家家玩儿，我也想打秋千。可我要是摘了花儿，妈妈更要发脾气了，所以我没有摘花儿，可为什么又说我不对呢？”

“我每次打秋千的时候，都让小吉和我轮流打，可是小吉只顾自己一个人打，根本不让我打，不对的是小吉啊！”

妈妈的高招：

您不认为这个孩子的心情和想法是很有道理的吗？孩子毫无错误。

“告状就是不对；谁要说别的孩子做错了事，谁就是坏孩子”，这种固定观念应该抛弃了，这个孩子向我们倾诉的心里话不是很说明问题吗？

成年人所讲的告状，是指告密或搬弄是非。这是不正派的行为。可是幼儿的告状是性质完全不同的概念。

当儿童开始有了判断善恶的意识时，也就是说，她开始懂得了摘花儿和独占秋千的行为都是不对的。这是道德判断的初期表现。可是她还没有足够的信心，因此，她来问妈妈自己的判断是否正确。这正说明来告状的孩子能够“战胜做坏事的诱惑”才来告状的。

因此，在这时候，我们应该表扬她说：“玲玲和小吉做的事情不对，你没有这样做是好孩子。”这是培养儿童的正确判断力和克制力的秘诀。