孩子入学前的准备

正式入学前应该让孩子尽情玩耍。

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的正式入学前应该让孩子尽情玩耍，供您参考，希望能够帮助到大家。

应不应该让孩子上早教的班是父母也是十分纠结，一面专家又说孩子过早的接触学习不好，但是大势所趋又怕自己家的孩子落在人后。日前日本的一项调查相信可以解决大家一部分的问题，日本专家研究表明学龄前尽情玩耍有助于孩子培养学习欲望。

据日本放送协会(NHK)电视台消息，研究发育心理学的御茶水女子大学名誉教授内田伸子，以1000多名拥有20余岁孩子的监护人为对象，实施了调查。调查结果显示，通过名校考试的人比未通过考试的人在小学入学前尽情玩耍的比例高。实施调查的日本相关专家指出：“儿童在玩耍中掌握了各种能力，培养了学习欲。” 调查人员对“小学入学前育儿意识”相关进行询问时，通过名校入学考试的孩子监护人当中，35.8%回答“让孩子们尽情玩耍”。而没有通过名校入学考试的孩子监护人这样回答的比例仅为23.1%。并且，通过名校入学考试的孩子监护人中，24.1%的人回答“让孩子集中做喜欢的事情”，而与此形成对比，未通过名校考试的孩子监护人仅有12.7%做出上述回答。关于“孩子的玩耍方式”， 通过名校考试的监护人中，有28.8%的人回答“很重视孩子的自发性”; 而未通过名校考试的孩子监护人这样回答的比例仅有16%。调查成果显示出孩子入学前通过玩耍培养自发性和集中力，有助于提高将来学习能力的倾向。 小学入学前是儿童通过视觉、味觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五感，使大脑发育的重要时期。在这个时期，儿童拥有对关注的事情迅速学习的能力。在游戏过程中，儿童一边高兴地玩一边学习各种能力。这样有助于培养儿童将来的学习欲望。本网站小编总结：之前山东省就已经率先出台了禁止幼儿园小学化的相关政策，父母就很担心孩子在上学后跟不上学校的进度，其实这些担心都是正常的。但是研究都表明了太早开始文化课的教育并没有好处，所以家长们应该让孩子尽情的玩耍，可以在游戏中添加一些知识，但这只是启蒙。

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入学前你应该知道这些事情

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“入学前你应该知道这些事情”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

写入学前你应该知道这些事情

亲爱的宝宝们，即将踏入学前阶段的你们，欢迎来到美妙的小学前世界！在这里，你们将开始接触知识、结交新朋友，开启属于自己的奇妙冒险。

你们要知道，学前期是你们成长的关键时期。这是你们的起点，你们会在这里开始探索、发现和学习各种新的事物。你们将会享受学前老师们用心准备的活动，这些活动将会让你们的心灵开阔，激发你们的创造力和想象力。

在学前，你们将遇到很多新朋友。记住，友谊是珍贵的财富。要尊重你的朋友，帮助他们，与他们分享。学会团队合作，一起完成各种任务和游戏。在这个过程中，你们会发现，你们可以通过合作取得更大的成功。

学前阶段重要的一点是培养好习惯。在学前阶段，你们将学习一些基本的日常生活习惯，比如吃饭时吃得文明、保持身体卫生、整理自己的玩具等等。这些习惯看似细小，但它们能够培养你们良好的生活习惯和自律能力。

在学前阶段，你们将会接触到各种各样的知识。学习是一场无尽的探索之旅。所以，一定要保持好奇心，在学习过程中提出问题并寻求答案。老师们会引领你们去探索、去思考，让你们享受到学习的乐趣。

此外，学前阶段还会有很多游戏和活动，比如音乐课、美术课、户外活动等等。这些活动能够激发你们的兴趣，培养你们的艺术才华和动手能力。在游戏和活动中，不仅能够学到知识，还能结交更多的朋友。

一定要享受学前生活。学前是一段美好的时光，充满了欢声笑语和惊喜。学前老师们将以积极的态度陪伴着你们，鼓励你们，让你们充分展现自己的独特风采。

宝贝们，走进学前，开启你们自己的精彩世界吧！相信自己，相信老师们对你们的教导，相信你们自己的潜力。在学前阶段中，你们将发现自己的才华和潜能，迈向更加美好的未来。加油！

如何让孩子尽快适应幼儿园

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“如何让孩子尽快适应幼儿园”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

如何让孩子尽快适应幼儿园

孩子是父母的希望,当孩子走进幼儿园时,也就迈出了人生的第一步,在这段期间,孩子难免有一个适应的过程,这时老师就要针对不同孩子的性格,让孩子尽快的习惯这个大集体,感受下集体的温暖!

幼儿入园前一天还生活在熟悉温暖的家庭中，受到一家人的宠爱，而到幼儿园后，却要面对一个完全陌生的环境及素不相识的老师，一切都难以接受。所以幼儿就不可避免的会产生一种惶恐、不安甚至害怕的情绪。并且由于这个阶段的幼儿语言表达能力较差，稍有不如意就会发脾气，大声喊叫，哇哇哭闹等。所以怎样才能让新生尽快适应幼儿园的生活呢？在这个过程中，老师又应当如何去引导孩子稳定孩子们的情绪呢？这一直是我们在思考的问题。

在实践的过程中，我觉得对待不同的新生要用不同的方法去引导他们，而且我发现新生大致分三种类型：依恋型、抗拒型、新奇型。

入园指导依恋型的孩子在家里一般非常的粘人，而到幼儿园以后没有了依靠，往往会选择第一个去迎接他的老师作为他的依恋对象，对于这类型的孩子我们老师要让他认识到我们不仅仅是老师，更是他的亲人，可以给他依靠并能保护他。

仔仔小朋友刚入园时，一直跟着第一个去迎接他的老师，不愿意参加任何日常活动，于是其他老师就亲切地拉拉他的小手，跟他聊天，喂他吃饭等等。让他感受到老师妈妈般的温暖。一天下来，老师们基本得到了仔仔的信任。但对于这类的孩子老师也不能一味的安抚，在他情绪相对稳定后，老师应多引导他与其他小朋友接触，通过一些游戏活动融入到小朋友的圈子里去。因为一直粘着老师对他的社会交往能力的发展很不利，所以在适当的时候老师应懂得放手。

抗拒型的孩子性格相对都是比较倔的，对他们空洞的讲道理往往是行不通的，而要根据每个孩子的特点，找到一个孩子愿意接受的方式。

萱萱从小由保姆带大，什么事情都依她，比较娇惯。来园后天天哭，老师抱她就躲开，跟她讲道理她就跟你烦，嘴巴里不停的念“妈妈来接，阿姨来接~~~~~~~”，不吃东西也不喝水。有一天我看她实在哭得渴了，就倒了杯水给她喝，她不肯喝，于是我就说：“妈妈喜欢喝水的小朋友”，于是她就勉强地喝了一口，边喝边说：“喝光了妈妈就来了”。于是我就顺着她说：“对”。就在这她说我哄的过程中，一杯水喝光了。吃饭的时候，我又用同样的方法哄她吃了饭，虽然没有吃光，但总也吃了一些。暂时答应孩子的要求是对孩子的慰籍，因为这个阶段的孩子时间观念还没有建立，在一个个的慰藉中，孩子会在满怀希望的过程中渡过在幼儿园的一天。从而逐步适应幼儿园的生活。当然我们老师要对他们的进步及时作出鼓励和表扬，树立孩子的自信心。也要及时的跟家长进行沟通，让家长在家里多给孩子讲一些幼儿园里有趣的、好玩的故事等等。还有就是新奇型的孩子了，这类孩子往往刚入园的前几天不哭不闹，反而很开心地玩玩具，也很愿意参加日常活动。但是老师切不可以为没哭没闹就“万事大吉”了，而要积极主动地去亲近他们，培养良好的师生感情，并引导他们认识新伙伴，进而加入到同伴的集体活动中。不然，一但他的新鲜劲过去了反而会哭的更厉害。

川川小朋友性格开朗，颇有些小男子汉的味道。一来幼儿园，看到到处都是玩具开心地到处翻到处跑，并且高兴地跟奶奶说再见。我们一边陪他玩一边跟他聊天培养感情，一会儿又拉着他的小手跟大家一起进行游戏。开饭的时候又跟他介绍幼儿园的饭菜。在他对某样东西失去兴趣情绪开始波动时，我们通过手偶讲故事给他听、或者给他介绍新玩具及时的转移了他的注意力。让他继续对幼儿园产生好奇，也就是在这个过程中川川产生了对幼儿园的好感，情绪也一步步地趋向稳定。

做为老师不仅仅是教会孩子学习东西,更重要的是教会孩子怎样去适应一个新的环境,用自己的爱心去感化孩子,引导孩子,让孩子感受到集体的温暖,集体的爱,最终的目的就是让孩子爱上幼儿园!

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

孩子应该提前学习拼音吗？（幼儿入学准备）

前言：现在许多的幼儿园都开展了学拼间，识数课程，这使得一些没有学过拼音的孩子在入小学的时候往往占不了优势，因此这种情况成为了许多家长们的一大心事，以下就让我们来具体的了解下吧！

李女士儿子就要上小学一年级了。于是，和很多新生家长一样，凡是跟儿子所上小学有关的消息都成了李女士最关心的话题。其中一条说，该小学的一年级新生中很多在幼儿园学过拼音、识字，一年级的老师更喜欢这样的孩子。李女士的儿子上的是一家省级示范幼儿园，三年里，幼儿园按照教育部门的规定，没有给孩子教授拼音、识字等小学课程内容。“要是大部分学生都学过，老师讲课进度肯定会加快，到时孩子跟不上怎么办？”为了不让孩子输在起跑线上，李女士四处找亲朋好友借一年级的语文教材，她准备用开学前这段时间给儿子补一下汉语拼音。入园指导

事实上，在进入小学前学过拼音的学生并不在少数。前两天，济南市制锦市街小学的韩慧老师和一个朋友一起出去玩，朋友的孩子恰好也是“准一年级”新生。“她告诉我，孩子已经在辅导班里把拼音、10以内的加减法全学过一遍。”

幼儿园严禁用小学教材可不教拼音，有的家长还提意见

近几年，“教育起跑线”逐步从高中蔓延到了小学、幼儿园，一些幼儿园和社会辅导机构也打着奥数、双语和珠心算等旗号招揽新生。为此，济南市教育局多次出台文件，严查幼儿园“小学化”现象，明确规定幼儿园不准使用小学教材，不准教拼音、汉字书写、奥数、珠(脑)心算等内容。

济南市槐荫区实验幼儿园的老师说，尽管有些幼儿园把拼音作为教学内容，但是他们从来不教这一块。“有些家长因为这个还给我们提意见。拼音属于小学教育的内容，教育部门不允许我们教，而且我们的老师在这一方面也不专业，拿不准，我们也不会教。”黄冬梅说，幼儿园阶段更重要的是培养孩子的学习习惯和学习兴趣，这是对孩子终生有益的东西。“有些知识提前教给孩子了，反而可能导致他们丧失学习兴趣。总不能让学生还没上学就厌学吧？”在她看来，对幼儿园老师来说，与其不教，也不能把孩子教偏了，“孩子学习容易先入为主，一旦学错了，很难纠正，不教是对孩子好。”

济南市教育局学前教育处处长告诉记者，济南市一直明确禁止幼儿园“小学化”倾向，拼音、书写等小学教育的内容不能进入幼儿园的课程。王华说，幼儿园对大班学生进行幼小衔接教育时，更多的精力应放在孩子的心理准备和习惯养成上，而不是知识衔接。“这段时间，大班的孩子们对上小学是心存恐惧的。老师和家长要让孩子们知道小学和幼儿园的不同，让他们对小学生活充满向往，愉快地升入小学。”

小学新生有专门的时间学拼音一个月后，提前学的也会“泯然众人”

学生的拼音提前学了，发音却不标准是小学语文老师经常遇到的问题。有的老师甚至提出，如果拼音学得不标准，不如不让孩子提前学。

得知朋友的孩子学完了拼音，韩慧老师让这位小朋友发一个“O”的音。“孩子一张嘴就不对，我给他纠正了好几次都纠正不过来，他还是认为老师讲得对。”韩慧说，学生在接触新知识时记忆一般很深，改起来特别麻烦，尤其是发音。因此，她并不建议家长在缺少专业指导的情况下教孩子学拼音。“拼音是学语文很重要的基础。开学后，我们有一个多月的时间专门学拼音，然后是识字、阅读。”入园须知

曾经两次带过一年级的山东师范大学附属小学的老师告诉记者，她不建议学生提前学习拼音。“拼音教学有相应的课时计划，不会因为学生都学过而加快，跟不上的情况很少发生。”马老师说，经过一个多月的学习，一些提前接触过的学生也就没了先发优势。

不过，有的老师也建议学生不妨提前接触一下拼音，知道拼音是什么，破除陌生感。历下实验小学的张沁老师认为，入学前对拼音一点都不学也不是很好。她担心，学生一旦在拼音学习中落下了，会影响他们的学习积极性和自信心。“家长可以找一些专业的书籍和光盘，让学生接触一下拼音，简单地了解一下就可以，不用学得太多。”

本网站小编总结:其实幼儿园一般是不允许教孩子学习拼音的，但是仍然有不少的幼儿园教孩子学习拼音，从而使孩子小学初期的孩子起跑线不统一，但愿此篇文章可以使家长们都懂得如何才是对孩子最好的教育！

孩子入学前我们应该做好哪些准备

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子入学前我们应该做好哪些准备》，相信能对大家有所帮助。

孩子入学前，为了让他们顺利适应新环境并开启新的学习之旅，家长们需要做好一些准备工作。以下是我对此的一些建议。

我们要为孩子创造良好的生活习惯。入学后，孩子将面临着规律的学习生活。因此，在孩子入学前，家长们应该从早睡早起、定时吃饭等方面培养孩子的生活规律，让他们逐渐适应学校的作息时间。这样的习惯养成不仅有利于孩子的身体健康，也有助于他们更好地适应学校生活。

我们要培养孩子独立自主的能力。入学后，孩子将不再仅仅依赖于家庭，需要独自完成许多日常任务。因此，在孩子入学前，家长们可以逐渐放手，让孩子尝试自己穿衣、整理书包等。在培养孩子独立性的同时，也要给予他们必要的指导和鼓励。

此外，我们要注意培养孩子的社交能力。入学后，孩子将面临着与同学、老师等更多的社交场合。为了帮助孩子更好地适应新环境，家长们可以在孩子入学前多与孩子进行互动，培养他们的交流能力和与人合作的能力。此外，可以带孩子参加社区的活动或者幼儿园的一些聚会，让他们与其他孩子建立彼此的友谊，提高他们的社交能力。

我们要培养孩子的学习兴趣。入学后，孩子将开始系统的学习，因此在孩子入学前，家长们可以多与孩子分享一些知识和学习的乐趣，培养他们对学习的兴趣和好奇心。可以带孩子去图书馆、博物馆等地，让他们接触各种各样的知识，激发他们的求知欲。

亲子早教网小编认为，在孩子入学前我们应该为他们创造良好的生活习惯，培养独立自主的能力，提高他们的社交能力，以及培养他们的学习兴趣。这些准备工作将为孩子顺利进入学校生活打下坚实的基础，使他们能够积极向上地面对学习和成长的挑战。

过年，挤出地方让孩子尽情疯

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“过年，挤出地方让孩子尽情疯”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

过年最高兴的莫过于孩子们了，现在的孩子都是独生子女，平时很少有机会和小朋友们在一起地玩耍。过年就好了，大人大聚，孩子小聚，哥哥妹妹玩得真爽。可孩子们在哪里玩，玩什么呢？在家里疯跑影响大人聊天，出去玩又令大人不放心……怎么样才能让他们在家里玩耍又不影响大人呢？答案就是创造一个独立的活动区域。

顾名思义，这种方法是要在客厅隔出一个独立的空间供孩子们玩耍。这种方法适合家中的客厅面积较大，年纪不大的孩子。客厅隔断法的优点是能让孩子们在父母的眼皮底下活动，便于观察。缺点是对环境要求严格，比如地板要求铺设木地板，最好是实木地板，因为其他材料的保温性能都不佳。

小主人姓名：和文文

年龄：3岁

客厅面积：40平方米

小伙伴数量：3个（亲戚的孩子，2－3岁）

改造点：

文文家的客厅属于极简式风格，只有一组沙发、组合茶几（拉开来后是四个小凳子）、电视墙、一排装饰柜组成。设计师建议留出一个离沙发2米左右，两面靠墙，面积5平方米的L型区域作为活动区。

方案实施

墙体：采用半软包式，就是用硬纸（大约1.3米高，用冰箱或者洗衣机包装箱）剪成卡通的形状，比如房子、汽车等等，在上面铺上厚厚的海绵，然后用布罩好。最后用木条将其固定在墙面上。

地板：本身就是实木地板，再在上面铺上一层彩色泡沫砖。

隔山：正方体的充气垫2个，透明的充气沙发一个，孩子也可以坐在上面。

家具：塑料的小椅子和桌子，边角都是圆形的。

玩具：绒毛玩具，彩色书、大型积木，摇摆木马。

费用：除了玩具300元左右。

施工难度：2个小时就可以轻松搞定。

设计师点评：

这个方案简单易行，而且造价便宜，不需要可以随时拆除，不过这种方案适合年纪较小的孩子，面积不能过大，最好不要准备大个的、占地方的玩具。

年纪更小的孩子也可以在这个区域中玩耍，比如不会走路的孩子应该在他背后再垫上一层方形的小垫子。

家中没有孩子的也可以采用这个方法快速变出一个独立的儿童活动区域。

这种方案是要利用现有的儿童房进行改造，把原本兼孩子们学习、休息的房间改造成纯娱乐空间。这种方案比较适合年龄稍大，有一定的思考能力，不需要父母时时照顾的孩子们。这种方案的优缺点都是解放了大家，给孩子们完全自由的娱乐空间。

案例二

小主人姓名：林雨寒

年龄：5岁半

房间面积：12平方米

小伙伴数量：4个（父母朋友的孩子，基本上都是5－7岁）

改造点：

房间比较宽敞，布置简单，除了床，还有一组矮柜和一个高一点的衣柜，设计师建议在地上铺羊毛坐垫。这个方案不需要大的改动，关键是准备足够的玩具和提供多样娱乐方式。

方案实施

重置家具：把床等家具尽量集中一边，以腾出更多的空间供孩子们玩耍。

地面：铺设柔软的羊毛坐垫或者彩色泡沫。

玩具：积木、橡皮泥、大型的玩具，还要准备彩色插图书。

电视：可以在矮柜上放置一个小电视，放上孩子们爱看的动画片。

费用：不超过100元，利用现成东西就行。

施工难度：一个人30分钟就能完成。

设计师点评：

这个方案相比来说更为简单，只要玩具和娱乐方式够吸引孩子。如果儿童房的空间很大，还可以考虑在空旷地方的天花板上吊装一个秋千，相信没有孩子不喜欢玩的，不过这可要建立在保证绝对安全的前提下。秋千的吊绳和坐板都要去正规商场购买，宜家好像就有卖的。

贴心提示：安全第一永不变

做父母的可能都有这样的经验，过年过节到朋友家做客，3个孩子准能唱成一台戏。别墅、高级公寓的主人都会为孩子准备房间，但这样也有新的问题——父母们一般都不放心让孩子们长时间单独相处，这样，在客厅另建一个能让大人们随时“监控”的活动区域就很有必要了；另外，对于客厅面积不大的家庭来说，设立单独的活动室和活动区域都不太现实，这样就只能改造儿童房了。

不管是儿童房也好，儿童活动区域也好，最重要的就是安全，不仅材料要安全，家具要安全，连玩具也要安全，所以设计儿童房一定要细心再细心。

一般儿童房的颜色要选择海洋蓝、粉红、黄等柔和的颜色，在这些大色块当中要点缀些冲击力强的颜色，比如橙色、红色等，这是因为孩子们视力发育还不够健全，他们只对色块有感觉，所以比较深沉或者琐碎的颜色是不适合儿童房的。

给孩子准备的玩具也应该尽量选择大些的，材质要轻软，钢铁材质的玩具最好有父母在场时再玩。

节前应该与孩子一起清洗玩具

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“节前应该与孩子一起清洗玩具”，仅供参考，大家一起来看看吧。

任务：洗玩具

建议年龄：3岁以上的孩子(会使用小刷子就可以了)

建议时间：太阳很好的中午

建议地点：院子或者浴室

基本原则：洗得干净，寓教于乐

材料：手洗洗衣粉、大小脸盆、小水桶、小刷子、小板凳、滤水盆、抹布等

清洗步骤：

与孩子共同整理玩具

首先，把那些需要清洗的玩具整理出来。爸爸妈妈可以和孩子一起把玩具清理一次，也可以趁此把那些孩子不要的或者已经损坏的玩具整理出来，放在一边另做处理。

然后，把那些需要清洗的玩具放在大口袋里，其余的玩具则放入适当的位置，如柜子或者抽屉里。

把待洗的玩具分类

并不是所有的玩具都是可以洗的，不同的玩具有不同的清洗方法：

·那些一浸水就会损坏的玩具如纸质的玩具就应该“开除”出清洗队列。

·那些有电路线板或者用电池操作的玩具，除非这些东西可以拆下来或者分开，否则就只能用湿布擦洗。

·塑胶玩具可以清洗。

·绒毛玩具可以放在洗衣机里洗，但如果孩子愿意，或者你怕洗坏了，那么可以让孩子手洗。

给孩子换上轻便的衣着

孩子洗玩具的时候，很可能弄湿衣服。为了避免孩子着凉，你可以先给孩子戴上防水面料做成的围裙和袖套。如果你有个长头发的漂亮女儿，那么最好把她的头发梳成辫子，手上如果戴了什么小首饰，也应该拿下来，以免被水冲走或者遗失。

向孩子说明并示范清洗方法

按照玩具的不同材质，分类清洗

·教孩子处理绒毛玩具等需要浸泡的玩具：在小水桶中加一点洗衣粉，进行搅拌直至起泡后，把玩具放进去(这时，妈妈最好在旁边监督，并控制水和洗衣粉的量。否则孩子没有经验，不是洗衣粉放得多了，就是水放得多了)，充分浸泡后用手抓一抓，让污垢释放出来。除了那些会褪色的玩具外，其余的可以浸泡15分钟左右，这段时间内，就可以让孩子清洗其他玩具。

·教孩子怎样处理塑胶类玩具。因为它们比较容易积灰，所以可以让孩子把它们集中放在大脸盆内，先用水冲一冲，然后挑出那些仍然有污垢的玩具，用小脸盆泡些肥皂水，用刷子沾一点肥皂水后，刷洗有污垢的部位，刷干净后用水冲干净就可以了。

·再让孩子处理那些浸泡在水里的玩具。让孩子用双手轻轻揉搓玩具，再倒掉脏水。如果是那些会吸水的玩具如绒毛玩具，可以先用手挤掉脏水，然后用慢水冲洗，同时用双手反复搓洗玩具，直到水流变清就可以了。

晾晒

清洗干净的玩具可以按照材质放在室外晾晒或者放在室内阴干。大多数玩具只能短时间地曝晒，否则塑胶玩具容易变形，木质地玩具容易龟裂，而绒毛玩具则容易褪色。

也许，这些基本的清洗知识，爸爸妈妈都知道，但这次清洗活动的主角是孩子，所以爸爸妈妈在开始的时候应该当一个指导员，而在孩子清洗的时候则应该当一个观察员，甚至可以和孩子一起把玩具逐个洗干净，和孩子玩个痛快。

贴心小贴士

·清洗玩具时用的洗衣粉，尽量使用适合手洗的洗衣粉，保护孩子的皮肤。

·洗衣粉很可能被孩子误食，所以在清洗玩具时，请一定要密切地注意孩子的行为，并清楚的告诉孩子，洗衣粉不能放到嘴里。

·有些玩具有锐利的边、角、尖，在清洗时，可能会伤到孩子，所以一定要提醒孩子注意安全，必要时，请您帮一下忙。

·清洗完毕，请尽快把脏水倒掉，以免孩子玩兴大发。

因此，家长们可以用上面的方法来帮助清洗的，这样就可以和宝宝一起清洗，让宝宝爱上劳动。

我该让孩子晚一年入学吗

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心为您整理的“我该让孩子晚一年入学吗”，仅供您在工作和学习中参考。

答：对孩子的入学年龄，国家教育部有明确的规定，它是依据儿童的年龄特点、生理和心理发展的特点和一般规律而定的。除了极个别的特殊儿童外，家长一般不能按照个人的愿望提前或延后让孩子入学。

今年入小学的年龄应该是1996年9月1日—1997年8月31日出生的孩子，虽然都是6岁，但您的孩子相比其他同龄入学的孩子，月份是最小的，因此他有可能显得比同龄人幼稚、天真和控制能力欠缺，且非常顽皮和捣蛋，但我却从中看出您的孩子不乏聪明、灵气，也喜好活动。由于遗传、环境和教育的影响，每个孩子都有其自身发展的规律，不同年龄的孩子存在差异，即使相同年龄的孩子也会存在差异。因此我认为您不必把心思花在入不入学这个问题上，而应该考虑该如何为您孩子的入学做好准备。

孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上一个大的转折。生活习惯、学习方式、社会交往等方面的各种变化，将会使孩子对进入小学有很大的不适应，因此，家长应配合幼儿园为孩子顺利地向小学过渡做好必要的准备。

1.自己的事情自己做，尽量不依赖父母，自己洗脸、刷牙、穿脱衣裤、按时用餐睡眠。尤其在暑假，养成孩子早睡早起、少看电视的习惯，午睡从少睡一点逐步过渡到不睡。

2.带孩子外出时，告诉孩子不要乱穿马路，要走横道线并看清来往车辆(先向左看，再向右看)。

3.不定期的带孩子到附近的小学走走、看看，感受小学生在课堂、操场、实验室丰富的学习生活和群体交往活动，使其加深对小学生活的了解，并盼望着自己早日成为小学生。

4.提供孩子一方自主学习的空间，为孩子买个书包，配备必要的学习用品，适当教会孩子正确握笔、书写和整理的技能。

5.适当增加安静的益智游戏时间，让孩子每天写写自己的名字、阿拉伯数字、中文数字以及简单的词汇，做些5以内的简单运算，听读故事、汉语拼音跟我学等。

总之，从激发兴趣入手，帮助孩子体验生活、学习、合作的愉快，引导孩子形成健康自信的心理。相信，您的孩子会成熟和健康地发展，并能轻松、愉快地进入小学生活。