1爱挑剔的小孩：“怎么又吃这个破玩意儿啊!”
爱挑剔小孩画像爱挑剔的孩子喜欢刚刚坐在汽车座椅里就抱怨：“怎么还不到啊?”之后，他会每隔两分钟就重复一遍这句话。他还喜欢经常到厨房里面看一看，视察一下今天晚餐的食谱，然后感叹：“怎么又吃讨厌的菠菜啊?”
>>>>就事论事的处理办法
*对他表现出你很愿意听他的意见。
*引导你家的小完美主义者说出他的期望值是什么，这样你才能有做思想工作的机会。
*对于这个头脑清楚的小人，你不能糊弄他，因为那是在侮辱他的智商，而且会加重他今后的猜疑。
所以你不能骗他说那不是菠菜而是西兰花，而是直接告诉他：“今天就是吃菠菜鸡蛋，不过饭后有好吃的冰淇淋。”
对于这个喜欢在汽车后座上“装领导”的小家伙，你也可以马上告诉他：“我们路上需要7个小时，不过旅途中间我们可以下来散散步。”
*如果你的诚恳态度不能扭转他的嘟嘟囔囔，那么你可以马上转移话题：“你听说东东家养了一只叫香香的小猪吗?”
>>>>天长日久的调整措施
*挑剔的孩子通常在某些地方被压抑或者信息受到封闭，因为很多事情不是他能够决定的。
所以，你应该尝试给孩子一些决定自己事情的机会：给他介绍哪些CD适于长途旅行，而具体听哪盘由他决定，或者他带着他一起买菜，一起商量一份大家都满意的菜谱。
*事后，你可以询问他决定一件事情的原因，以此来了解他的想法。
*记住，每当孩子抱怨的时候，你一定要了解他到底在想什么，这是解决问题的关键。
2充耳不闻的小孩：“是吗?你说过吗?”充耳不闻小孩画像他一般听不进重要的信息，交给他的工作，要么做错了，要么根本做不了。把爸爸妈妈的话当作耳旁风。
心理学家认为，这是因为父母平日里对孩子的单方面训导太多，而双方交流太少。而且，很多情况下孩子确实是没听见——他太累了或是注意力在更有趣的事情上，那样你的话自然就成了耳旁风。
>>>>就事论事的处理办法
*你把重要的事情用简短、友好和积极的方式再一次讲给他听，而且一次最好只说一件事，边说边看他的反应。
*如果你怀疑他到底是不是在听，就请他重复一遍你刚才说的话。如果他总是不能清楚地重复或者准确地回答你的问话，那么你应该检讨一下自己说话和提问的方式。
*那些需要他记住的事情，想办法通过比较新鲜的方式讲给他听。
>>>>天长日久的调整措施
*无论你的孩子对你说什么，你都应该认真聆听。
*耳旁风的小孩对日程、任务的完成能力很弱，所以你应该督促他成为一个守信的人。你应该经常提醒他，把任务和安排贴在房间门上，然后不断地给他重复。
*房间里不要经常开着电视、广播，那样容易分散他的注意力，而安静的环境更容易使他保持注意力。
3爱耍花招的小孩：“爸爸同意我这样做了!”爱耍花招小孩画像喜欢耍花招的女孩比男孩多，这些孩子通常心灵手巧，表达能力超强，但内心里他们又缺乏自信，他们诡辩，因为非常需要被人承认。
他们通常会出于自我保护，把责任推给别人。作为父母，我们不能给孩子养成这种习惯。然而，从某种意义上讲，每个孩子都会经历这个阶段。
>>>>就事论事的处理办法
*给他摆出事实：“我知道是你叫妹妹把电视打开的，因为你怕我说你吧?现在，去把电视关掉。”
*说话的时候不要太婉转，态度明确，表达清晰，不让你家的小滑头钻空子：“还要买一支喷水枪?昨天在饭桌上，你爸爸不是已经说过不能再买了，而且你也答应了?妈妈记得清清楚楚的!”
>>>>天长日久的调整措施
*你应该找些原因了，你的孩子为什么总去想方设法获得那些对他有利的东西。
*这种孩子实际上容易产生妒忌心，他的心里总是会说：“为什么别人可以，而我不行?”这时，你应该经常和他谈谈，听听他到底哪儿不满意。
如果他耍花招是为了逃避惩罚或者获得更大的好处，那么你应该检讨自己的做法，是不是给了孩子钻空子的机会?
4敏感的小孩：“我不想理你了……”敏感小孩画像敏感的孩子总是坐在房间里面叹气，当你问他“你怎么了”时，他会抱以更长的一声叹息然后说：“没事。”
如果你再接着问：“到底是谁惹你生气了?是不是中午没有睡好?”他可能慢慢会说出实情：他做了一个梦，一个让他心情不好的梦。
当然，敏感孩子的感伤来得快去得也快，因为他马上又会被另外一个人、一件事困扰，产生另外一份忧愁，因为他的承受力很弱。
>>>>就事论事的处理办法
*我们对这样的孩子不用太过小心翼翼，但是和他在一起的时候，应该尽可能细心一些。
如果他又表现出不太高兴的情绪，你应该想到他一定是出于什么原因而感到自己受伤害了。
比如他觉得自己是没有受到公正的对待，或者他的某些要求被大人忽视。如果是这样的话，你应该向他道歉，然后把他重新拉回日常生活的轨道。
*如果你确认敏感的孩子没有任何原因地嘟嘟囔囔，你就应该装作没有看见。他并不能因为敏感，就获得特权。
慢慢的他就会理解，如果自己总用抱怨对待生活的话，就将什么也得不到。
>>>>天长日久的调整措施
*敏感孩子的内心其实通常是矛盾的，他也怀疑自己对世界的看法是不是正确，所以你应该经常和他谈论你的心情和感受。
*爸爸妈妈不必太在意，因为这其实也是孩子引起别人注意的一种方式。
所以你们要以最常态的口吻对待他，时间长了之后，他就会学到正常的表达方式，并且明白有话就好好说，一样可以得到大人的重视。
5迷迷糊糊的小孩：“我这是在哪儿呢?”迷糊小孩画像幼儿园小朋友一起外出的时候，他准是最后一个出来的，磨磨蹭蹭不知道在想什么。当你让他帮你拿衣架的时候，他却端着这些东西溜达到他的房间里去。
他随手把玩具放在路过的某个地方，然后又跑来问你：“妈妈我的玩具去哪儿了?”当他碰到不能处理或者不感兴趣的事情时，他便重新回到自己的世界中。
>>>>就事论事的处理办法
*对他尽可能多付出行动，而少使用语言。比如，当你需要他帮你收拾屋子，直接把抹布递给他就好了，如果一个小时之后他还在房间里愣着，那么你就应该带领他一起完成工作。
*如果他正在进行一件你认为比较重要的事情，比如练琴，那么你最好一直坐在他身边督促，随时提醒他回到现实中。
>>>>天长日久的调整措施
*对于爱走神的孩子，你应该分析一下他每天的运动量是不是足够，能否充分消耗他的体力。
*你应该每天给他安排一两件需要集中精力做的事情，用来锻炼他的专注力。
*除此之外，你还应该去发现他对什么事情比较用心。有些孩子会完全沉浸在童话世界里面或者是某种想象里面，你可以尝试走进他的世界。
6习惯性逃避责任的小孩：“这不是我干的……”习惯性逃避责任小孩他最喜欢说的话就是：“那盒积木不是我搬出来的”或者“是姥姥让我把花盆放在窗台上的，它掉下来了，可不赖我。”
全面地分析这种小孩可以发现，他并不能够准确地评估一件事情，更不知道怎样处理过失，因此他习惯性地选择逃避。他简单地以为，把事情推给别人自己就安全了。
>>>>就事论事的处理办法
*直接问他：“虽然别人拉着你去在墙壁上乱画，但最终还是你自己伸出的手对不对?”记住，每次都问他类似的问题，不给他逃避的机会，并且要求他亲自收拾残局。
>>>>天长日久的调整措施
*这类孩子通常有比较强的自我意识，但他不能确定自己做的是不是对的，所以需要别人的承认、赞扬或者实际的指导，而不希望受到批评。所以，你应该尽量避免责骂和惩罚，这种方法对他不合适。
*你可以定期地交给孩子一些任务，让他做些对家庭有意义的事情，比如把脏衣服放进洗衣机，给花浇水，整理书桌等，让他感受到自己的责任。
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五种常见的音乐胎教方法
音乐胎教是简单易学的胎教方法之一，音乐胎教的方法也分很多种。小编选择了几种比较常见的音乐胎教方法，孕妈妈不妨来参考参考喔。
(1)母唱胎听法
孕妇低声哼唱自己所喜爱的有益于自己及胎儿身心健康的歌曲感染胎儿。在哼唱时要凝神于腹内的胎儿，其目的是唱给胎儿听，使自己在抒发情感与内心寄托的同时，让胎儿能享受到美妙的音乐。这是不可忽视的一种良好的音乐胎教方式，适宜于每一个孕妇采用。
(2)母教胎唱法
当孕妇选好了一支曲子后，自己唱一句，随即凝思胎儿在自己的腹内学唱。尽管胎儿不具备歌唱的能力，只是通过充分发挥孕妇的想像力，利用“感通”途径，使胎儿得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之间的“感通”途径，其教育效果是比较好的。
(3)器物灌输法
利用器物灌输法进行音乐胎教，可准备一架微型扩音器，将扬声器放置于孕妇的腹部，当乐声响时不断轻轻地移动扬声器，将优美的乐曲通过母腹的隔层，源源不断地灌输给胎儿。在使用当中需要注意，扬声器在腹部移动时要轻柔缓慢，并不宜播放时间过长，以免胎儿过于疲乏。一般每次以5～10分钟为宜。
(4)音乐熏陶法
本方法主要适宜爱好音乐并善于欣赏音乐的孕妇采用。有音乐修养的人，一听到音乐就进入了音乐的世界，情绪和情感都变得愉快、宁静和轻松。孕妇每天欣赏几支音乐名曲，听几段轻音乐，在欣赏与倾听当中借曲移情，浮想翩翩，寄希望于胎儿，时而沉浸于一江春水的妙境，时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷，好似生活在美妙无比的仙境，遐思悠悠，当然就可以收到很好的胎教效果。
(5)朗诵抒情法
在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时，朗读诗或词以抒发感情，也是一种很好的胎教音乐形式。现代的胎教音乐也正是朝着这个方向发展。在一套胎教音乐当中，器乐、歌曲与朗读三者前后呼应，优美流畅，娓娓动听，达到有条不紊的和谐统一，具有很好的抒发感情作用，能给孕妇与胎儿带来美的享受。适宜孕妇采用的音乐胎教方法还有许多，每一位孕妇可以根据自我的具体情况而采取相应的胎教音乐方法。
常见的8种生活胎教方法
如今的人们越来越注重使用胎教来使孩子各方面的发展更加聪明，如下我们就看看生活中常见的8种胎教方法。
胎儿的记忆是惊人的。胎儿就像一台不断被存入程序的计算机，各种信息刺激会被存入，特别是反复的刺激。胎儿不但会有记忆，还会产生固定的条件反射，对胎儿出生后的发育起到很大的影响。
4个月大的胎儿，就开始会用自己的耳朵，去倾听外界的，或是来自妈妈的声音。声音介于200～1，000赫兹的声音高度，如妈妈说话的声音一般，胎儿不但听得清楚，也觉得很舒服。胎儿能记忆妈妈的声音，对胎儿也有安抚心情的作用，为了胎儿，妈妈应时常有耐心、温柔的对着胎儿说话。
以下8种胎教方法，提供准妈咪作为参考，某综合医院妇产科主治医师林慧雯提醒，准妈咪不要过于紧张，对于胎教严格要求，反而情绪紧绷造成反效果，最重要的还是保持心情愉快，就是最好的胎教方法。
生活胎教的8种方法
1、营养胎教
必须注重均衡的饮食搭配，做好体重控制，针对孕期的不同阶段，做重点式的营养补充。孕期1～3个月→补充叶酸和维生素，摄取容易消化、清淡的食物，可减缓怀孕初期的不适症状。怀孕中期→因孕妇的食欲增加，应注意补充富含蛋白质、钙、植物性脂肪的营养食品。怀孕晚期→应控制水和盐分的摄入量，并监控体重的增加。
适合周数：得知怀孕开始
2、音乐胎教
建议妈妈选择舒缓、轻柔、明朗旋律、温和自然、有规律性、节奏和妈妈心跳相近的音乐或乐曲;莫扎特的EQ音乐、大自然的河川、溪流声、虫鸣鸟叫声等都是不错的选择，具有安抚胎儿、调节昼夜规律的作用。
妈妈应尽量避免听吵杂或不当的音乐(胎儿不喜欢听到高振动频率的音波)。
适合周数：怀孕第16周开始
3、美育胎教
经常欣赏艺术作品可以提高人的感受力;准妈咪可以带着肚子里的小宝宝，一同欣赏美丽的事物，当准妈妈感受到美的同时，也在无形中传达给宝宝了喔!
适合周数：怀孕第20周开始
4、抚摸胎教
父母用手轻轻抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿，通过孕妇肚皮传达?胎儿，形成触觉上的刺激，促进胎儿感觉神经和大脑的发育。父母用手在腹部抚摸胎儿，用手指对胎体轻按一下，胎儿会作出反应。可边触摸，边说话，加深全家人的感情。
适合周数：怀孕第20周开始
5、意念胎教
准妈咪在怀孕期间透过想象来勾勒宝宝的形象，这个形象在某种程度上，将与即将出生的胎儿相似。有些准妈咪很担心胎儿出生后，是不是有身体上的残缺，经常忐忑不安，不如在房间里贴一些可爱宝宝的画像或照片，可以帮助孕妇保持愉快的心情。
适合周数：怀孕第28周开始
6、对话胎教
爸爸和妈妈每天都要跟肚子里的宝宝说说话，早上起床打招呼、不时地把看到的东西分享给宝宝等。这不仅是语言胎教的重点，也是建立亲子关系的关键。
适合周数：怀孕第24周开始
7、运动胎教
在进行时，准妈咪必须掌握好动作的幅度与运动量。
孕妇可以做一些胎儿小体操，在感觉到胎动时仰卧、全身放松，用双手从上到下、从左到右，反复轻柔地抚摸腹部，有时，也可以用手指轻压胎儿，并感觉胎儿随着指压轻轻地蠕动。除此之外，准妈咪每天做适量的运动，有助于顺产，并减少生产时会阴肌肉受损。
适合周数：怀孕第20周～36周
8、光照胎教
胎儿的视觉发育大约要到36周大时，才能对光照的刺激产生反应。每天用手电筒紧贴肚皮一闪一闪地照射胎儿的头部，每次持续2分钟，胎儿出生后的动作行为、视觉功能及对昼夜的区分也表现得比较强。
适合周数：怀孕第32周开
常见的五种胎教法大放送
【营养胎教】
要讲究孕期的合理营养，而非只填饱肚子或认为吃的越多越好。营养要全面。食品要多样，饮食有规律，进食要适量。必须补充的营养有：蛋白质、谷物类、维生素类和无机盐类及必须脂肪酸。
【情绪胎教】
现代生理学研究发现，母亲的情绪和智力活动直接影响内分泌的种类和量，而内分泌物质经血液流入胎儿体内，使胎儿受到或优或劣的影响。尽量创造一个舒适的环境，室内颜色调和，四周保持整洁。避免收看情节紧张的电视节目或收听令人情绪紧张功能广播。过有规律的生活，忘记烦恼和忧愁。
【音乐胎教】
这对胎儿的智力开发有特殊的功能，音乐是孕妇与胎儿建立感情的纽带。温静、动听、悦耳的轻音乐能使母亲得到美的享受，给胎儿以宁静感，可使胎儿心率平稳，从而改善胎盘的供血状况，促进发育。音乐的节律性振动对胎儿的脑发育也是一个良好的刺激。让宁静美妙的音乐时刻飞扬在生活空间，多放《0岁方案》胎教音乐。经常唱温柔快乐的歌给胎儿听。
【语言胎教】
胎儿不断接受语言波的信息，使其空白的大脑增加“音符”。
【抚摩胎教】
父母用手轻轻抚摩或拍打胎儿，通过孕妇腹壁传达给胎儿，形成触觉上的刺激，促进感觉神经和大脑发育。经过抚摩训练出的胎儿，肌肉活动比较发达，对外界环境的刺激反映也较灵敏。在生后翻身、爬行、站立、行走等动作的发展上都能提前早些。
有的夫妻当知道自己即将做父母后，立刻就说要为宝宝做胎教，但其实这么早做胎教不仅没有作用，而且可能会影响宝宝的生长发育。这是由于胎儿绝大部分在睡眠中度过，因此为了尽可能不打搅宝宝的睡眠，胎教的实施要遵循胎儿生理和心理发展的规律，不能随意进行。
6种具体可行的艺术胎教方法
1.欣赏名画
与胎儿一起欣赏名画，以启迪胎儿对艺术的感觉和共鸣。最好选择孕妇平时喜欢的画，没有必要选择那些难以理解的作品。因为孕妇感到吃力或枯燥时，同样唤不起胎儿的兴致。
2.一边画画，一边向胎儿说明画的内容
喜欢画画的孕妈妈可亲自画画并上色，画的过程中或画完后可以向胎儿说明画的内容。通过这一过程，将会给胎儿许多有益的刺激。
绘画并非一定要求画得好，如果你心里想着是在和自己的孩子一起绘画，不管什么样的画，都会跃然纸上。最好和胎儿边对话，边画画，例如可以说：“宝宝，和妈妈一起画幅画怎么样？今天咱们画幅风景画吧。看妈妈画得好还是宝宝画得好，比比赛，好吗？”
3.边想象，边画出胎儿的脸庞
和丈夫一起画出胎儿的脸庞，并想象“我们的孩子肯定会很漂亮，脸蛋红如苹果，皮肤白似雪。”这时，腹内的胎儿也会十分高兴，他准会说：“我的爸爸妈妈真爱我。”
4.向胎儿讲述画册的内容
到妊娠晚期，身体变得沉重，画画也不太方便，画展更不想看，这时可以舒服地躺在床上翻阅画册。一边看可以一边给宝宝讲述：“宝宝，妈妈现在正在看一幅风景画。这儿是个叫荷兰的国家，那边在风中旋转的是风车，还有一片五颜六色的郁金香，漂亮吧？”
5.让胎儿聆听来自大自然的声音
胎儿喜欢的声音有潺潺的流水声和小鸟叽叽喳喳的叫声。因此，周末的时候和丈夫一起到附近的公园或树林中聆听大自然的声音吧，边呼吸新鲜空气边散步，孕妈妈自己和胎儿会感到心情舒畅的，所有的压力也会烟消云散。
6.爸爸和妈妈唱的歌
到怀孕7个月的时候，胎儿的听觉发育到一定的程度，可区别爸爸和妈妈的声音。这时，夫妻可经常唱歌给孩子听。唱得不好没关系，抚摸着腹部，经常用清晰的声音唱歌来稳定胎儿的情绪，使其成长为感情丰富的孩子。
“0岁教育方案”胎教的重要性
盼盼一岁七个月了。上个月的一天，奶奶带她下楼，出门时奶奶说：“盼盼，奶奶抱你下楼玩。”他回答说：”奶奶累了，盼盼自己走，下楼玩。”一连三个短句，吐词清楚，条理清晰，你能相信是一岁半孩子讲的话吗？前几天偶然的一次，爷爷抱着问他，爸爸、奶奶在干什么？他回答说：“爸爸炒菜，奶奶切辣椒，爷爷抱盼盼，阿姨上班了。”爷爷再问：“舅舅呢？”“舅舅也上班了。”
你看，一连串的短句，不仅回答内容完整，一个”也”字的运用，充分显示其语言的成熟和表达的精确程度。如果不是我亲生的孩子，不是我从怀孕4个月开始经历过“语言胎教”的长期实践，也许我自己也不会相信一岁七个月的孩子会有样的口才。看来，盼盼早期语言的发展，的确得益于“语言胎教”。
我是一名幼儿教师，望子成才的心态和职业的敏感促使我一怀孕就想到“胎教”。又从幼教实践中体会到儿童智力水平的高下与语言能力的强弱有极大关系，语言发展是儿童智力发展的重要基础。因此我决定在怀孕期间对孩子实施有计划、分阶段的“胎教”，并着重在“语言胎教”上下功夫。
胎教资料上讲，胎儿到5-6个月语言中枢已基本形成。因此我从怀孕4个月起就有意识地对胎儿进行语言刺激。第一周训练发音：用手轻轻地有节奏地拍着腹部，发a、o、e等韵母和声母，每日早、中、晚三次，每次20分钟；第二周，发m-a-、ma-，b-a-、ba-……；三周起训练ma-ma-，ba-ba-等双音节词；第四周开始用很慢的速度讲短句如“奶奶吃饭”、”宝宝睡觉“等等。尽管第一个月我感觉不出胎儿有任何反应，可我充满信心，坚持每天雷打不动施教。
5个半月后感觉到胎动了，除每天坚持语言训练外，着重于观察力、记忆力的培养。主要通过户外散步、上下班路上和睡前对胎儿讲述所见事物的名称、外形等等，往往同一个地点、同一件事物我会专程去上三四次，每次至少要讲述3遍。第一二次去，着重给孩子介绍事物的名称、外形、颜色……我讲，让胎儿听，让胎儿通过我的眼睛看，随着我的介绍观察事物；第三四次重游，我就边讲边提问，提一些是不是对不对问答，好像与老朋友亲切地交谈。如“昨天我们在这里看到什么了？好多好多苹果是不是？红红的苹果，对不对……”到屋外散步，我们夫妻常边走边自言自语地告诉孩子看见些什么：“爸爸妈妈带宝宝出来散步，你看，到桃花苑了，这儿都是桃树；唷，好多桃花呀!”闻一闻(其实是我在闻)，“啊，真香！”有时我的丈夫大声讲话，其实是讲给孩子听的，不然人家会把我当神经病。上下班路上，我也默默地自言自语和孩子说话，告诉他路上见到的一些新鲜事物。晚上，总是念儿歌、讲故事给他听。
怀孕到第7个月，胎儿的脑、四肢等器官均已形成，我开始用游戏的方法对胎儿进行语言和动作的协调训练。先给胎儿讲解一至二遍，再自己做示范动作，最后和他一起做游戏。例如早晨起床前，我每天都轻轻地拍着腹部说：“宝贝，要起床了，你听见妈妈的话就动一动。”起初几天都没有任何反应，没想到了第4天，孩子果真用脚向我放手的部位踢过来了。你说我有多高兴啊！而后，只要我拍着肚子和他说话，他都会踢我。三周后我训练他左右两边踢，果真胎儿会随着我手的移动一左一右地踢我。乐得他爸爸直打哈哈。
怀孕到8个月，我侧重于训练胎儿的思维想象能力，常念一些琅琅上口又像散文诗那样的儿歌给他听，如《小雪花》：“是谁，敲着窗户沙沙沙？是我，我是……”，由于这样的儿歌难度较大，我一有时间就给他念，每次念一首，一首念三天。语言是思维的外衣。一个人的智力发展如何，要以他思维能力的强弱来决定，而思维能力的强弱最终要通过语言表达出来；所以从胎教开始我就着重于语言能力的培养，虽然在胎教的各个阶段都有其不同的侧重点，但以语言培养作为贯穿全过程的中心内容。
现在看来，盼盼的语言胎教是成功的。前两天我让他看《儿童画字典》，字典上一个“担”字，画面是一个农民挑着一担白菜。我不作任何提示，问他画上的人是谁？“伯伯”，他轻松地回答。再问他伯伯在干啥？“伯伯卖菜。”显然他是常常跟姐姐上街买菜时见到肩挑菜担的老伯伯的形象，再通过类比推理得出来的结论。正好说明他思维敏捷、联想丰富，这正是我实施“胎教”计划的目的之一。
有的专家说：“任何噪音都会对胎儿造成不可逆的损伤，有些我们现在可以认识到，有些我们尚未知晓。我们能不能不再烦扰我们的胎儿，让他们度过一个安静和愉快的胎儿期而健康成长？任何违反自然规律的阻断行为都不利于儿童的生长发育，也是要受到自然界惩罚的。”专家的话在很多人心里如同一声惊雷，把刚刚在国人心里建立的胎教信心震动了。
但我根据科学方式亲身体验的胎教经历可以帮助大家对胎教有一个正确的认识，对胎儿进行科学胎教有利于孩子语言智力的开发，为孩子以后在语言领域打下坚实的基础。通过自身的胎教经验我对专家的话不敢苟同，我坚信只要按科学方法对胎儿进行胎教的孩子比不进行胎教的孩子的身心发展更健康更有益。
“胎教”作为“0岁教育方案”的一个重要组成部分，我认为它对于培养人的潜在素质，对后天婴幼儿基本素质的提高，无疑有较大的影响。
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7～20宝宝的周胎教方案
胎儿生长发育到5个月时，就象一个小小“窃听者”，对外界传入刺激信号的接受能力大大提高，他（她）能听到妈妈心脏跳动的声音、大血管内血液流动的声音、肠蠕动的声音，他（她）最爱听妈妈温柔的说话声和歌声。这时除去继续前几个月的胎教方式外，还可增加和胎儿做游戏、给胎儿讲故事等内容。母亲或父亲与胎儿做游戏，是利用父母的手掌轻轻拍击胎儿以诱引胎儿用手推或用脚踢的回击，国外有学者称这种游戏叫“踢肚游戏”。做这种游戏需要经过一段时间的抚摸胎儿训练。其具体游戏方法是：当胎儿发育至5个月以后，已具备四肢运动的能力，先轻轻抚摸腹部，与胎儿沟通一下信息，当胎儿用小手或小脚给以“回敬”时，则轻轻拍打被踢或被推的部位，然后等待胎儿再一次踢打母亲的腹部。一般等1-2分钟后胎儿会再踢，这时再轻拍几下，接着停下来，如果你拍的位置变了，胎儿会向你改变的位置再踢，必注意改拍位置离原胎动的位置不要太远，游戏时也不宜过长，一般每次1分钟左右即可。做胎儿游戏既可提高孩子的健康灵敏程度，又有利于孩子智力的发育。
色彩胎教能让宝宝对色彩敏感
色彩也能进行胎教?其实如果妈妈在怀孕的时候对宝宝进行一些简单的色彩胎教，宝宝出生后可能会对色彩敏感哦!
小丽是位天生爱美的女人，孕期也不例外，衣着总是色彩鲜艳，脸上也带着明媚的笑容。她认为色彩是生活中比不可少的一部分，所以对宝宝胎教方面，小丽也会进行一些简单的色彩胎教，现在小丽的宝宝有一岁多了，活泼开朗，对色彩敏感。
色彩对人的视觉影响最大，而且是人的第一感觉。现在人们已认识到色彩能影响人的精神和情绪。它作为一种外界的刺激，通过人的视觉带来不同的感受，使人产生某种精神作用。精神上感到愉快还是忧郁，常与色彩的视力感觉有直接的关系。可以说，使人不舒服的色彩如同噪音一样，令人烦躁不安;而协调的色彩则是一种美的享受。
一般说来，红色使人激动、兴奋，能鼓舞人们的斗志;黄色明快、灿烂，使人感到温暖;绿色清新、宁静，给人以希望;蓝色给人的印象是宁静、凉爽;白色使人感到干净、明快;粉红色和嫩绿色则象征着春天，使人充满活力。
正由于这些，人类利用不同的色彩服务于人的不同精神要求已经有很长的历史，如中世纪哥特式的教堂，室内丰富的色彩变化，使人感到神圣和神秘;医院病房多选用浅绿色和淡蓝色，显得很安静、淡雅，使人有一种宁静柔和的感觉;现代餐厅则多选橘黄色，使人一进去就感到胃口大开。由此胎教学说也引进了色彩理论。
孕妇由于阴血聚以养胎，多产生阴血虚，阳气胜，往往火气大，烦躁易怒，所以要有意识地使孕妇接触一些偏冷的色彩，如绿色、蓝色、白色等，以调节情绪，使孕妇保持淡泊宁静的胎教心境，使腹内的胎儿也随之平和地健康成长。孕期不宜多接触红、黑、灰等色，以免产生烦躁、恐惧及悲伤的心理，进而影响胎儿的健康成长。因此，为了胎儿的健康，在孕期接触色彩时应多加注意。