关爸最近发现有很多爸爸妈妈会做这样的一件事情,就是宝宝只要一哭闹就哄孩子说“一会儿给你买好吃的”、“一会儿给你买玩具”。然后孩子就记在心里,隔一会儿就会问怎么还不买,然后就又开始新一轮的哭闹。

而父母通常有两种解决方法,一是妥协去买,二是批评训斥。但是无论哪种,要知道你已经无形中给孩子灌输了一种没有哭闹解决不了的事儿的心理,那么慢慢孩子会变得任性、自私。

其实不单上述那种情况,生活中还有四件父母做了可能会“毁掉”孩子的行为,而可怕的是,父母好像根本就没有注意到事情的严重性,只是觉得那只不过是一件小事儿。

无原则护着孩子现在一般家里就一个孩子,家长难免会多宠爱一些,舍不得孩子受委屈。可是如果是无原则的宠爱、一位的护短,那么对孩子没有任何好处。小时候他可能乱动别人的东西、有不礼貌的行为等你不会当回事儿,可是长大后那些你舍不得管教的,总会有人替你管教他。

不能以身作则这个可能很多父母平时不会在意,但是你一定也有过这种行为。比如过马路的时候闯红灯、当着孩子的面说脏话、不讲卫生马路上乱吐痰等等,孩子的模仿能力是很强的,你就像是一面镜子一样,这些你不在意的细节孩子都会跟着你学。而这种坏行为一旦养成,再去改掉就很困难。

对孩子过度保护由于现在儿童失踪的案例比较多,人贩子比较猖狂,所以家长会比较排斥孩子出去玩。那么很多孩子一天的状态就是闷在家里,这样孩子不但会因为缺乏锻炼使身体抵抗力降低,更严重的是会影响孩子正常的社交能力,长此以往下去,孩子会不知道如何和人交流,让人觉得不合群。

家庭矛盾一个家庭是否和谐是影响孩子心理的关键因素。那些有心理缺乏安全感、敏感、多疑等性格的人,往往是因为童年时期家庭不和谐,比如父母经常吵架或者总是打骂孩子。这会对孩子造成很严重的心理阴影,最直接的表现就是他长大以后会不愿意回家、和父母关系不亲近。

我们总觉得生一个孩子会很困难,但是更困难的是以后对孩子的教育。

当然我们每一个父母不可能做到百分百完美,但是最起码这些生活中的小细节是身为父母可以改变的。

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孩子有这4种行为,不能纵容,必须惩罚!


这里提醒父母们的是,当你决定惩罚孩子之前,应该先做一个自我反省。想一想自己有没有如下问题:

1孩子犯错误是因为父母事前没有告诉他不能这样做,还是父母没有把话说清楚?

2孩子所犯的错误是不是父母自己也是在犯?

3孩子为什么总是会反复犯同样的错误?

那么,什么情况应该惩罚孩子呢?当孩子出现以下4种情况时,父母可以考虑采用适当的“强制手段”。

1当孩子的举动会危害自己的生命时

比如,孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等,经过父母反复说服教育,却仍然管不住自己的。

2当孩子的某些习惯、心理倾向有可能发展成违法行为时

比如,经常欺负弱小的孩子,并以此为乐;看见同学的好东西就去偷,明知不可为而为之。经过父母和老师多次批评教育仍屡教不改的。

3当孩子自我意识非常严重时

从小被父母宠惯了,养成了唯我独尊的性格,不懂得关心他人,不愿意与人分享,一切以自我为中心,父母已经提醒无数次,孩子也不予理睬的。

4当孩子明知故犯,依然我行我素时

父母多次的规劝、反复提醒,孩子仍执迷不悟,且态度恶劣,拒绝认错的。

提醒

为了使孩子健康成长,父母必须摒弃“以打施教”的教育方式,采用“恩威并重,奖惩并举”的原则,凡事以理服人,努力给孩子创造一个和谐、温馨、向上的家庭环境。

孩子没有教养的行为有哪些


一个孩子有没有教养,通过他的行为举止就能够看出来。那么问题来了,孩子没有教养的行为有哪些?带着疑问,一起来看看吧。

人们常说“三岁看小,七岁看老”,孩子从小的言语行为大致能体现成年后的走向。所以这也是为什么现在这么多家长会注重孩子的教育问题。

孩子小的时候刚刚接触社会,他们是没有辨别能力的,无论好坏要好能勾起他们的好奇心,他们都会去模仿、学习,这时,父母一定不要听之任之,如果发现不良言行,一定要及时纠正,因为孩子时期是塑造其品德、教养的最佳时期。

1.说脏话,给人起绰号

说脏话可能是家里人或孩子经常接触的人爱讲脏话,孩子模仿来的。孩子很小的时候模仿大人讲脏话,当我们看到那么小的小不点学说脏话时会被他萌萌的样子笑翻的。

孩子看到大人这么开心就会觉得是一种鼓励,会经常讲脏话,如果稍大点还是出口成脏,一方面是不文明引起人反感,有时还会因为一句不经意的脏话,挑衅到别人的情绪,而带来不堪设想的后果。

所以当孩子还小的时候,就学说脏话时大人一定要制止,更要反省自身自己的言行,以免给孩子带来不好的榜样。孩子上幼儿园或上小学了,要教育孩子不能乱给别人起绰号,自己不喜欢的事,一定不要施加在别人身上。

2.未经他人允许拿人家东西或在别人家做客乱翻人家东西

当孩子两三岁时就会有占有欲,对于自己喜欢的东西会有强烈的占有欲。如果孩子在外面与其他小朋友玩耍时,看到别人的玩具喜欢就要占为已有时,一定要强烈制止,告诉孩子那是别人的。

如果喜欢爸爸妈妈会给你买。从小就让孩子明白,所有的喜欢要通过正当的渠道得到。

如果我们带孩子到别人家做客,一定要告诉孩子,不要进别人卧室,不能在别人家乱翻。这也是被列为熊孩子行为的典型。有的孩子在别人家做客,进屋后就会翻别人的东西。

合自己心意的就翻出来玩,不合心意的就乱扔乱放,有的还会大肆破坏,不管孩子有多小,不管是多好的朋友家,都要及时制止,要与孩子一起帮着收拾,顺便教育他要尊重别人,尊重别人的隐私,以免他将来去哪里都是这样。

3.公共场合大声喧哗

公共场合是检验一个人文明与否,检验一个家庭的家教是否成功的场所。很多时候我们在车站、机场、地铁上、电影院总能看到一些熊孩子的熊行为。

不是大场嚷嚷就是胡乱打闹嬉戏,更有甚者还会破坏公共设施,在墙上乱涂乱画,随地扔垃圾,让旁人纷纷侧目。没一个人喜欢那种行为。

如果刚好自己孩子有以上行为时一定要及时制止,或当他看到以上行为时一定要及时给他忠告,让他学会考虑他人的感受,控制自己的行为,以免他长成熊孩子。

4.欺负其他小朋友

小朋友间也会因为争玩具,争游乐设施出现小打小闹的情况。作为父母,当我们看到孩子间出现矛盾时,不能因为护短一味地袒护自己的的孩子,一定要及时了解情况。

如果自己孩子有欺负其他小朋友的行为,一定要及时制止,给孩子讲道理,让他明白如果别人欺负咱自己不能怕事,要维护自己的正当权益。但自己也不能做挑事的人去欺负别人,还要让孩子当面给其他小朋友道歉,只有这样才能养成孩子正确的是非观。

孩子小的时候根本没有是非观,是非观是在家长的教育引导下慢慢形成的。我们都希望自己的孩子文明懂礼貌,家长首先要自我反省,然后找出正确的方法去引导孩子。

胎教千万不要过度


父母盼子成龙心切的心是一样的,想把胎儿培育得更出色一些,这种心情是可以理解的,但任何事情都有个度,一旦过度就会适得其反,不仅达不到预定的目的,而且会导致不良后果。胎教是有益于胎生长发展的,这个道理大家都知道。但是,有的孕妇实施胎教时期望值过高,心太切,结果适得其反,收不到好的效果。

1.音乐胎教别过度

胎教的每项内容都会使胎儿受益,但是,如果不能适度地实施,恐怕胎儿不但不能获益,反而会受害。有的孕妇在进行音乐胎教时,长时间将耳机放在腹部,造成胎儿烦躁不安。以至于胎儿生下来以后,变得十分神经质。即使孕妇自己听音乐时,也不能没完没了地听,连孕妇本人都会感到疲惫不堪,那胎儿的感觉也绝对不会好。因此,怀孕对胎儿进行胎教,必须适度地进行。

2.抚摩胎教别过度

孕妇对胎教的内容、时间等,都应该有一个掌握。每项胎教内容,须按一定规律去做,效果才会很好。抚摩胎教,一天两天不足以和胎儿建立起联系,须坚持长久地,有规律地去做,才能使胎儿领会到其中的含义,并积极地去响应。母亲和胎儿相互配合,相互协作,乐趣无穷。在这种乐趣中,胎儿的发育得到激励,胎儿的心智发展得到激励,孕妇的信心和持之以恒的态度,是胎教的成功保证。

这里只是拿音乐胎教和抚摩胎教作例子,其实其他的胎教也要适度进行,且不可热切过度。

3.丈夫可以泼点“冷水”

当怀孕的妻子过分热衷于某件事时,丈夫不能袖手旁观,丈夫可以适时制止,在时间上为妻子把握好尺度,并随时提醒胎儿的感觉。如果发现胎儿烦躁,应立即让妻子停止胎教。孩子是在睡眠中长大的,胎儿需要更长时间的睡眠和休息。如果一味刺激胎儿,使胎儿得不到很好的休息,势必影响胎儿的生长发育。

温馨提醒:正确实施胎教,使胎儿真正受益,孕妇必须认真学习胎教内容,掌握胎教的正确方法。在实施过程中,严格按胎教的方法去做,不要以为只要比规定的多做一些,就会更有效。

戒除盲目备物心理

孕如果妇的身体、情绪都很好,她们可能除了做正常的工作和家务外,还开始开始积极为孩子准备东西。例如,为孩子购买鞋帽衣衫,编织毛衣毛裤,缝制童被童垫等,孕妇总是希望尽可能多地为孩子准备,准备得齐全一些。这些都是可以去做,也也是可以理解的。

但是,有的孕妇这种备物的心理好像有点过了。

有的孕妇甚至连孩子出生后,几岁用的东西都准备出来,今天想起来要买这个,明天又赶紧去买那个,弄得整日忙个不停。想着要多一个人了,孕妇希望在房间中安排一个舒适的位置。将房间换成新的样式,新的格调,难免要移动一些大件物品。整天想这想那的,甚至在睡觉的时候都睡不塌实,得不到很好休息。

其实大可不必这样做,为新生儿做点必要的准备是应该的,但是一些比较长远的打算就先不要去做了,毕竟自己的身子不灵便。何况好多事情完全可由丈夫或他人代劳,而且到时候,亲朋好友也会为孩子赠送一些必需品。所以,用不着在这方面太劳神。孕妇在孕期除休息好以外,应当尽量多做一些对胎儿有益的事情。

盲目备物不仅弄得孕妇疲劳不堪,而且对腹内的宝宝也有诸多不利。

(1)给孩子编织毛织品一般要长时间坐着,会压迫胎儿,使血液流动不畅,影响给胎儿供氧;

(2)为孩子买东西,就得经常到商场,那里人多拥挤,空气不好,病源多,容易被感染,易被碰着。

(3)搬动五内的设备时,如果孕妇自己动手,负重太大、用力过猛都可能造成严重的后果。

因此,孕妇要克服盲目备物的心理,多点心思放在胎教上比什么都好。。

温馨提醒:孕妇不必任何事情都亲力亲为。有很多事情,丈夫完全做得来,如买童床、童车、奶瓶之类的事情,丈夫也会做得很好。对于丈夫做不好的,丈夫可以陪妻子同往,以免发生意外。

胎教成功的秘决,是相信胎儿的能力和准爸妈对胎儿倾心的“爱与耐心“,并不是为了叫宝宝能成为天才而进行的硬式教育,只有真正的关爱才能叫宝宝成长的更好。

【胎教对宝宝有什么好处】胎教对孩子的好处


胎教对宝宝的好处一:好带,不爱哭

虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好,每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡,满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。

2胎教对宝宝的好处二:较早与人交往

受过胎教的宝宝出生后2-3天就会用小嘴张合同大人“对话”,模仿大人吐舌、咂舌、张口等面部表情,能自已找到乳头,较早学会逗笑,两个多月就认识父母(未受过胎教的婴儿一般要满3个月后才认识父母),3个月会做藏猫猫的游戏(未受过胎教的婴儿一般要到4~5个月才会),3个多月就能听懂自已的名字(未受过胎教的婴儿一般要到6~7个月才行)。

3胎教对宝宝的好处三:较早学会发音

受过胎教的婴儿满月之前会发出除啼哭以外的发声,两个月会发几个元音,4个月会发几个辅音,5~6个月发出的声音可以表达一定的意思,使母亲明白宝宝是饿了还是要大小便,使母亲照料起来更方便。

4胎教对宝宝的好处四:较早理解语言

受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西,6~7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思,早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言,会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作,也能较早理解别人的表情。

5胎教对宝宝的好处五:较早学会口头表达

经过胎教和早教的孩子9~10个月时,就会有目的地叫爸爸妈妈,如果出生后不继续给以发音和认物训练,胎教的影响在6~7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌,并且也能背数。

6胎教对宝宝的好处六:记忆力比较强,记忆速度快

学习兴趣高涨,喜欢听儿歌、故事,喜欢看书、看字,不少孩子还不会说话时就拿着书要妈妈讲,学习汉字的能力惊人,智能得到超常发展。受过胎教和早教的孩子,在20个月左右便能背诵整首儿歌,也能背数字,入学后成绩都比较优秀。

7胎教对宝宝的好处七:反应能力及协调能力佳

手的精细运动能力发展良好,手抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套、绘画等能力强。

大运动能力发展优秀,这些孩子抬头、翻身、坐、爬、站、学走等,动作敏捷,协调性好。

8胎教对宝宝的3大影响

1、胎教影响宝宝健康

最近的一些研究成果表面胎教和孩子出生后的健康水平也是存在着直接联系的,也算是间接的证实了进行胎教才能生出健康的孩子。另外,如果孕妈妈在怀孕期间承受了过大的精神压力,孩子则很可能会有一些精神问题,所以想要生出身心健康的孩子就一定要好好的进行胎教。

2、胎教更能影响智力发育

比起出生后进行的教育,出生之前的胎教则显得更加重要。也就是说比起孩子出生之后才接受智力的开发,在妈妈肚子里的时候所受到的胎教更能影响智力发育。

3、人类的智力48%靠遗传,52%靠胎教

一直以来,人们都认为人类的智力有80%是受到遗传因素影响的。但是最近美国的一个研究小组却证实,人类的智力只有48%受遗传的影响,剩下的52%则与孩子在胎内时的环境有关。

由此我们可以得出结论,没有任何东西能够取代胎儿时候所进行的教育,这是对人一生的健康会起到很重大的作用的。

孩子这三大坏习惯,你千万不能纵容


(1)愿望没有得到满足,就要发泄情绪,甚至动手打人。

我们和几个朋友一起外出旅游,其中一个朋友的孩子5岁,仅仅相处了三天,这男孩的火爆脾气,让所有人都崩溃了!

看电视时,他说要看少儿频道,他妈妈只不过慢了一秒钟的时间,他居然抓起遥控器拼命往电视机上砸去,一边还撕吼尖叫;吃晚饭时,他喝了很多饮料,他妈妈说不能喝太多,结果他居然一巴掌打在了妈**脑袋上,还理直气壮地哭喊;朋友们一起打扑克,他想玩,就单独给了他和笑笑一副,谁知他不领情,非要玩大人的,一怒之下把整桌东西都掀翻了……

别人的孩子,我不会干涉。我唯一做的事情,就是提醒孩子的家长:必须尽快帮助孩子纠正恶习。如果希望世界都围着他一个人转,一点愿望没有满足就大发雷霆,那么将来长大到了社会上,肯定会撞的头破血流!当他遭遇拒绝、遭遇失败、遭遇挫折的时候,不会有很好的心态,去面对问题,更不能理智地解决问题。

要让孩子学会等待,学会考虑他人的感受,学会控制情绪。

(2)东一榔头,西一棒子,做事没始没终。

一个朋友的孩子已经8岁,上小学了,我带着笑笑去他家玩。他先拿出一堆拼图,和笑笑一起拼,当笑笑还沉浸其中,他忽然撒腿跑开,冲到房里,拿出一个奥特曼变形玩具。笑笑抬头看了看,又低下头,依然专注于手中没有完成的活儿。

小哥哥哼哼哈嘿地比划了两下,又转身翻开抽屉,拿出一张碟,对笑笑说:“弟弟,我们看灰太狼吧?”笑笑非常冷静地说了一句:“不要三心二意。”让哥哥的妈妈瞠目结舌。是的,笑笑2岁的时候,我就在生活中告诉他,做事情不要三心二意。朋友很烦恼,说她儿子一直就是这样,三分钟热度,没耐心,不能坚持,现在上学了,老师也批评他不能集中注意力,总是东张西望,回家做作业呢,也很磨蹭,本来半小时能完成的事儿,他东一榔头西一棒子,一会看电视一会打枪居然能折腾两个小时。

如果从小做事情就没始没终,长大以后可能很难成器,并不一定是干什么惊天动地的丰功伟业,即便完成再小的事,也需要一个认真投入和持之以恒的态度,而且,不能专注,就意味着工作、生活没有效率,三心二意虎头蛇尾,也让人感觉缺乏责任感。我让朋友先不要着急,她儿子显然已经养成了“习惯”,当务之急是帮助孩子纠正恶习,虽然改变很难,但是为时不晚。

(3)依赖性强,不爱思考,遇到问题就找妈妈。

这是一位网友妈妈向我发来的求助,女孩5岁。她说,孩子的独立性很差,特别依赖妈妈,不仅仅是穿衣吃饭等自理能力,还有生活中其它方面,比如,画画的时候打不**笔盒,不会自己想办法,就是找妈妈;玩滑梯和小朋友发生冲突,不会自己面对,就是哭着要妈妈;看动画片里提出的问题,不会自己思考答案,就是问妈妈……

独立,是一个人的良好习惯;爱思考,是一个人的优秀品质。习惯于依赖别人的人,心理上往往比较脆弱,不能承受风雨。我们爱孩子,就要舍得放手,让孩子自己去走。我们能够拥有孩子多少年啊?有一种依恋,是为了分离!我提的几个建议:日常生活中,家长不要过于代劳、过于保护;交流的时候,多向孩子提问,提问,激发她的思考能力;鼓励孩子自己动脑筋完成事情,别忘了适时给一点启发;让孩子拥有成就感,帮助孩子建立自信。

我还是这句话:孩子无错,家长有责。以上恶习的形成,家长有着不可推卸的责任。过度顺从,会导致孩子自私蛮横;过度保护,会导致孩子软弱无能。所以,改变孩子,先从改变自己开始吧!

光照胎教对孩子有好处


光照胎教法是通过对胎儿进行刺激,训练胎儿视觉功能,帮助胎儿形成昼夜周期节律的胎教法。光照胎教法最好从孕24周开始实施,用手电筒即可,因为此时胎儿对光开始有反应。

其实,胎儿在怀孕第13周开始就已经形成了,孕25周前和 32周后总把小眼睛紧紧地闭着。从怀孕24周后,将光射进子宫内或用强光多次在母亲腹部照射,可发现胎儿眼球活动次数增加,胎儿会安静下来。

用B超检查仪可以观察到,用手电筒的微光作为光源,一闪一灭地照射孕妇的腹部,胎儿的心率就会出现变化。

一般来讲,每次对孕妇腹部照射3次,照射的同时,准妈妈和宝宝进行对话,告诉宝宝现在是什么时间。这样,可促进胎儿视觉功能发育,对日后视觉敏锐、协调、专注和阅读都会产生良好的影响。

需要说明的是,光照胎教和音乐胎教、运动胎教一样,都是孕妇自身磨练性情、提高修养的过程。准爸爸可以和准妈妈一起进行光照胎教,要坚持下去、有规律地去做,才能使胎儿领会其中的含义,并积极地做出回应。

这4个习惯,孩子越早养成越好!


孩子的童年时期,是形成各种习惯的关键期,教育孩子其实就是让孩子养成好的习惯。并且这些习惯,越早养成越好!

好习惯影响孩子的一生,这4个好习惯中,快来检验一下,你家孩子占了几个?

01阅读习惯

孩子:妈妈,陪我看会书吧?

妈妈:你没看到我正在忙吗,你会认字,自己拿书去看。

妈妈:老师,我家孩子为啥不喜欢读书呢?

老师:正常的,你多久没有看书了?

大量的阅读可以让孩子积累词汇,扩大知识面,开阔视野,还可以学到好多爸爸妈妈没有讲的人生道理。当然,没有孩子会自觉的喜欢上读书,他们需要父母的引导、陪伴。

你最起码的多多给孩子买适龄的书,孩子读书时你尽量不玩手机游戏,电视声音不要开那么大。

02独立的习惯

妈妈:瞧你,这么大了穿衣服还是这么慢,还是我帮你穿吧。

妈妈:你袜子都没洗干净,还把水溅到到处都是,还是拿给我来洗吧。

孩子:......

孩子自己能做的事情,就让孩子自己去做。慢就慢点,多给孩子一些耐心,暂时的等待可以换来孩子独立能力的培养。孩子才开始做得不不好,多鼓励孩子,多给孩子一些信任和支持,孩子会做得越来越好。

有独立能力的孩子,自理能力强的孩子才会是个全面发展的孩子,做事更有条理,更自信。

03尊重别人的习惯

妈妈:平时在家里不能打篮球,不可跳绳,这样噪音太大,会吵到楼下邻居,要尊重别人。

妈妈:你把纸巾扔在地上了,捡起来放到垃圾桶里,我们要尊重环卫工人的劳动。

孩子:好的,我记住了!

父母要适当给孩子立规矩,让孩子知礼貌懂礼仪,要有社会公德心,学会尊重他人。父母自己也要做好榜样,孩子不善于诠释,但善于模仿,他们按我们做的做,而不是按我们做的去做。

当然,父母也要尊重孩子,给予孩子选择,听取他们的意见,孩子自然也学会尊重父母,尊重他人。

04从错误中学习的习惯

孩子:妈妈,对不起,我捡鸡蛋时又打破了一个。

妈妈:鸡蛋壳很薄,你要像这样小心拿放,你再试试看。

孩子:我这次考试漏做了一道题,又考差了。

妈妈:你想想以后怎么避免再犯这样的错误呢?

孩子做错事,做错题在所难免,不要急于批评指责孩子,而是与孩子分析做错的原因,示范正确的解决方式方法。

从小让孩子认识到错误是暂时的,只要努力改正,下次就会做得更好。孩子就学会从错误中学习,而不会有畏难情绪,也变得更优秀。

小结:好的习惯是能让孩子受益终生的,尤其是孩子童年时期就养成良好的习惯,孩子想不优秀都难!

孩子这些“隐性”不良行为,千万别忽视!


随时打断大人的讲话

为什么不应忽视:也许当时你的孩子非常兴奋,想给你讲一个非常好玩的故事,或忍不住想告诉你一个他的新发现。但是,如果你允许孩子打断你的讲话,那么会传达给他一个不好的信号,无法让他学会体谅别人。这会让孩子认为自己有权随时获得别人的关注,慢慢的,更严重一些的孩子将会无法忍受挫折。

如何阻止:下次你要给朋友打电话或者拜访朋友时,提前告诉孩子,他应该保持安静,不要打断你。在你和朋友谈话时,你可以给孩子安排一个活动,或者给他一个之前没有玩过的玩具。如果他在你说话的时候扯住你的胳膊想和你说话,你可以指指椅子,让孩子安静地坐在那儿,直到你讲完话。与此同时,孩子也会知道,如果他打断你的谈话,他的要求也不会得到满足。

假装没听见你说话

为什么不应忽视:让孩子去做某件他不想做的事情,比如把玩具收起来,或把他“制造”的垃圾扔进垃圾筐里等。当你跟孩子说了两次、三次、甚至四次,孩子总是无动于衷开始“选择性失聪”,而你也放弃了自己的这次“喊话”时,这会向孩子传达一个错误的信号——孩子会以为他在干自己的事情时,忽视你对他说话也没关系,这里他说了算。父母一次又一次地提醒孩子,只会让孩子养成自动屏蔽你说话的习惯,而且他也不会在你第一次要求他做某件事的时候集中注意力,因为孩子会觉得反正你总会再次提醒他的。这是一个“权力的游戏”,如果你允许孩子的这种行为继续下去,你的孩子可能会越来越忽视你的合理要求,甚至想要控制你。

如何阻止:这种情况下,父母要记住:不要在房间的另一头远远地跟孩子说话,走到孩子面前,告诉他需要做什么。让孩子看着你说话,并且回答:“好的,妈妈。”而你搂着孩子的肩膀,叫出他的名字,并请求他关掉电视,这些也有助于获得孩子的注意。如果孩子不马上行动,让他承担后果——比如,一周之内都不能玩他没有收好的玩具,或者这一周都要帮妈妈扔垃圾。

未经允许“吃喝玩乐”

为什么不应忽视:如果孩子能自己拿零食吃、自己打开电视看,这当然很方便,但如果这些活动本应由你来控制,而你却让孩子完全自由行动时,你就很难让孩子认识到不同的场合他应该遵守不同的规矩,而且也很难让孩子明白自由的边界。当你2岁的宝宝自己走到柜子前面拿出饼干来吃,或在你的闺蜜家自己站在水果篮前拿水果吃时,大人也许都会觉得,这个“小人”竟然会自己照顾自己,真的好可爱。但是等他四五岁时,这种习惯会发展为,他进到超市抓起食物就吃,或者经常会接受陌生人给的食物,抑或会跟着陌生人去坐摇摇车时,到时你就该头疼了。

如何阻止:给孩子建立一些的家规,并经常对孩子谈起这些规矩(“吃甜食之前要征求我们同意”“不吃陌生人给的食物”“超市里的食物要等爸妈结完帐才能吃”“不能自己一个人外出”)。如果孩子未经允许就打开电视,让他把电视关掉,告诉他:“你必须先征求我们同意才能看电视。”要把这些不容商量的规矩清晰地说给宝宝听,或写在一个漂亮的卡片上贴在墙上,这样有助于孩子记住这些规矩并养成习惯。

夸大事实

为什么不应忽视:当孩子说他已经自己铺好床,其实连床单都没拉;当孩子跟小伙伴吹嘘说自己去迪斯尼乐园玩过,其实根本没去过。这些事情也许看起来没什么大不了,但是,请注意,对任何不诚实的行为,必须当场严肃处理。因为当孩子认识到撒谎很容易,而且撒谎能让自己显得更体面,或让自己可以不去做不想做的事,抑或让自己做了错事不会惩罚时,撒谎很可能会变成孩子的一种习惯。

如何阻止:当你的孩子信口开河时,停下你手头的所有工作,坐下来跟孩子好好聊聊,你可以告诉孩子:“迪斯尼乐园很好玩,我们有一天会去的,但是,我们现在还没去过,你不应该跟小朋友说你已经去过。”让他知道,如果他有时不说真话,人们就不会再相信他。看看他的撒谎动机,确保他没有实现他的目标。比如,如果他说自己刷牙了,实际却没有,让他回去重新刷一遍。

语言胎教对宝宝的好处 2020语言胎教对孩子的好处


好处一:出生后语言及智力发育快

据医学研究证实:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。

专家们提出,准爸爸妈妈们与胎儿的对话要持续,每天定时刺激胎儿,每天1~2次,准爸爸也要在固定的时间与胎儿说话。随着妊娠进展,每天可适当增加对话次数和延长对话时间,把快乐的感受告诉胎儿。

2好处二:促进孩子大脑发育

最新的研究显示,胎儿在七八个月大的时候,胎脑就可以捕捉到外界的信息,所以胎儿是有记忆的,如果准妈妈定时念故事给腹中的宝宝听,可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉,孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听,会令其神经系统变得对语言更加敏锐。

3好处三:增进、加深宝宝出生后与父母的感情

实践证明,胎儿可以接受准爸爸妈妈们的感情,对话时一定要把小宝宝当做家庭中的成员,认真感受感情,才可以达到胎教的目的。

经过胎教训练的胎儿,出生后3~4天就可以用声音与爸爸妈妈们交流,连续发出“咿咿呀呀”的声音。母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,是语言胎教中很有意义的常识课内容。

4好处四:使宝宝产生安全感、愉悦感

孕妈对宝宝进行语言胎教的同时也能让自己感到身心愉悦,孕妈感到身心轻松、心情愉快胎儿自然也会感同身受。

专家们提出,准爸爸妈妈们与胎儿的对话要继续,每天定时刺激胎儿,每天1~2次,准爸爸也要在固定的时间与胎儿说话。随着妊娠进展,每天可适当增加对话次数和延长对话时间,把快乐的感受告诉胎儿。

5语言胎教的题材

1、父母可以将日常生活中的科普知识作为话题。

2、可以与数胎动结合进行。

3、可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述。

例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是“早上好!我可爱的小宝贝。”

打开窗户时说:“太阳升起来了……”等等。

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