幼儿行为心理
2021-06-16 幼儿行为心理 七岁童话故事 四岁童话故事0—3岁宝宝的行为分析及应对。
每个人都会有自己的行为特点,小宝宝们也不例外。而作为父母的我们,需要去了解宝宝的这些行为。下面就来一起分析分析吧。
每个宝宝都有自己独特的行为表现和个性特点,同时他们的年龄特点也特别的明显,往往父母很容易对宝宝的表现造成误解,从而没有以最合适的态度和方法对待宝宝,延误宝宝成长的最佳时机,有时甚至给宝宝带来伤害。宝宝的心事不太好猜呢!
宝宝为什么那么喜欢引人注意?
宝宝最近特别不听话,如果父母在一边说话,稍不注意他,就会大声喊叫,再不理他就摔东西。家里来客人时似乎想“独占”客人,经常围攻着客人说这说那,弄得妈妈很不好意思,觉得这样对客人不礼貌。平时父母都很忙,好不容易放松时跟朋友聚一下,还不够毛毛捣乱的。
分析:喜欢别人的注意是孩子自我意识发展到一定阶段的必然反应。随着孩子感知觉的迅速提高,其表现欲不断增强,他们最不愿意被成人“冷落”。所以给予他们精神上的足够关注。有时孩子要求爸爸妈妈陪他坐一会儿,讲个故事,家长却说没工夫,于是孩子通过各种方法,如不听话,甚至哭闹、毁坏东西来达到目的。因此,虽然被家长责斥、处罚,但却感觉到终归理睬他了,也正因为家长是在孩子做出不良行为表现时才给予注意,所以逐步形成孩子不良行为的心理和行为定式,其不良行为不断出现,严重影响孩子的健康成长。ZJ09.CoM
对策:
1、经常倾听孩子的心里话。家长要经常听取孩子讲话,力争准确理解并给出自己的观点,使孩子感到你心中有他的位置,他就不会整天毫无意义地瞎嚷乱闹了。
2.、及时肯定孩子的良好品行。家长对孩子的良好品行要及时给予肯定,表达对孩子良好品行的赞赏,使孩子有多种机会了解自己的长处,从而获得自信。比如,“毛毛真是个懂礼貌的好孩子”,“看我们的毛毛能自己玩一会儿了,真能干”。
3、积极参与孩子的活动。家长应尽可能多地与孩子一起阅读绘本和进行各种益智游戏和手工制作活动,并可以“助手”或“顾问”的身份,向孩子提出建议,引导孩子提高活动能力和水平。
宝宝特别不喜欢脏乱是怎么回事?
两岁的宝宝特别不喜欢脏乱,如果地上有一点水,他就指着一定要奶奶用拖布拖干净才接着玩自己的;一次奶奶铺床单有一个小角没铺好,他一定要自己绕过去把床单铺好才算完;吃饭的时候,面条掉到了地上,仁仁便开始变得烦躁不安,直到奶奶把地面清理干净,他才开始继续安静地用餐。
分析:二三岁的孩子正处于秩序敏感期的第一阶段。在这一时期,幼儿对事物的秩序有强烈的需求,并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性他们会把这些纪律和规范认为是必须严格遵守的。他们特别注意细节的完成情况,假如你平时总是教导他要及时处理自己制造的脏乱情况,那么他就会无法理解为什么你会忽略掉在地上的面条,这会给他造成困扰,让他心烦意乱。
对策:父母应该端正对秩序敏感期的认识,意识到秩序敏感期的存在是与幼儿的心理发育特点密切相关的,是孩子成长过程中难以逾越甚至是不以他们的意志为转移的阶段。面对孩子在这一时期出现的种种看似不可理喻的行为,要试着更多地去了解孩子行为背后的原因。如果孩子产生的是合理的或非原则性的需求,要接纳孩子的情绪并尽量满足他们在秩序敏感期的“有序愿望”,顺应其秩序感发展的需要;对于原则性的需求,如果不能够满足孩子,就需要灵活变通,通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的情绪,切记蛮横“镇压”。比如用转移注意力的方法让孩子先注意有趣的事情,孩子大一些后,告诉孩子有时候某些事情是可以先放一放的,过后再找合适的时间处理,对他说你会在吃完晚饭后再清理,而且可以请他来帮忙,这样就会让他的情绪平稳下来,也会让他觉得自己很能干。
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宝宝这些行为,原来是表达对你的爱
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身边的宝妈经常吐槽,宝宝爱咬,宝宝爱抓头发,那疼得嘞。其实呀,那都是宝宝在表达对你的爱呢。
在成人的世界,我们习惯用语言来表达爱。
而我们的宝宝,在不会说话,或说不清楚话的时候,你知道他们有多爱你吗?他们的爱不是来自语言,而是动作或行为。
别以为婴儿期的宝宝什么都不懂,他熟悉妈妈的气味,只有闻一闻,就能辨识出来。
他全心全意的、用婴儿独有的方式爱着这个叫做“妈妈”的人。来听听宝宝们的心声吧。
咬妈妈——我想亲亲她
在宝宝八个月以后,他的口欲期爆发,随之而来的是喜欢咬我。
他经常冷不丁抱着我的手臂用力一口,两颗门牙印子深深滴刻在手臂上,疼的我哇哇大叫,他反而乐的哈哈大笑。这时候跟他讲道理是完全不顶用的。
因为宝宝还分不清自身感觉和他人的差异,也许对宝宝而言,咬人的经验是愉快的,所以他认为妈妈也会是愉快的。
扯头发——我想摸摸她
从宝宝五个月开始,他的小手就喜欢摸我的头发,就算我扎成马尾挽成发髻都没有用,他的五指神抓,直接戳到发根,紧紧抓住不肯松手,一边抓还一边开心的笑。
我费劲口舌拿着摇铃玩具吸引,才能松手。
千万别以打小手来惩罚。其实这是宝宝小手自然的抓握反应,他可能在寻求安全感,或者只是想跟妈妈接触。
抓握是宝宝与生俱来的反射动作,每次抱起宝宝,他会自然的抓握头发和衣服等。
给妈妈吃——因为我喜欢她
宝宝一岁的时候,开始对自己奶瓶表现出绝对的占有欲,别人不能随便碰。
冲牛奶都要自己拿着,我只能辅助。可是只要我在他面前说:妈妈好饿呀!他会超级大方的把奶瓶放我嘴边,嘴里还念叨:妈妈,喝奶奶。
我拒绝都不行,一定要像模像样喝一口才能过关。
好吃的、心爱的食物,宝宝坚持给妈妈吃,那是因为妈妈是最重要的人。
模仿妈妈——我想帮助她
随着宝宝一天天长大,从咿呀学语到蹒跚学步,他能做的事情越来越多。
他拎着衣服甩,那是因为看到我晾衣服想要帮忙;他拖着扫把满屋跑,那是他模仿我在扫地。
宝宝的动手能力增强,模仿能力随之而来,虽然在模仿中搞了很多破坏,但那可不是宝宝的本意,他只是想要帮助妈妈。
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在不会用语言表达的阶段里,宝宝们总有自己的都表达爱的方式。
?睡觉时一定要挨着妈妈,把身体贴到妈妈身体上才安心。
?和妈妈对视。一定要妈妈的眼神停留在自己身上。想要吸引妈妈的关心和爱。
?特别爱让妈妈抱,被别人抱时身体会扭来扭去的要挣脱。
……
在宝宝的眼里,妈妈有最美的微笑,最温暖的怀抱,最好听的歌谣。从宝宝出生的第一声啼哭,就是对妈妈的呼唤。
当一个小人儿,不会张嘴说出“我爱你”的时候,我们很容易忽视他们爱的能力。
但其实,他们的每一个小举动,都是在表达对妈妈的爱呀!
5个月宝宝行为能力应该有哪些
5个月宝宝行为能力应该有哪些呢?经过统计来看,这时候的宝贝应该具备一定的反映能力,掌握一定的精细动作以及一些简单的语言能力,除了这些,还有什么呢?5个月宝宝行为能力应该有哪些1、认知能力:叫他的名字时,能转过头去,朝声音方向寻找叫他的人。2、精细动作能力:宝宝的眼球能上下左右移动,注意一些小东西,如近处的玩具,还可以抓住眼前的玩具。3、语言能力:宝宝开始咿呀学语,对着人或者物体发声。4、社交行为能力:喜欢微笑,听到妈妈或熟悉的人说话的声音就高兴,不仅仅是微笑,有时还会大声笑。5、大动作能力:随着宝宝背部和颈部肌肉力量的逐渐增强,轻拉腕部他就可以坐起。5个月宝宝一些常见的行为能力参考大运动1.仰卧时,会举起伸直的两腿,可以看到自己的小脚丫。能从仰卧位翻滚到俯卧位,并把双手从胸下抽出来。2.俯卧时,双肘和双前臂能向前伸直,重量落在双手上,胸部能抬起来离开床面。3.扶坐起,头和躯干能保持在一条线上,头可以转动,也能自由地活动,不摇晃;能用手支撑在床面上独坐5秒钟以上,但头身向前倾。
早教:为什么宝宝会有偷东西的行为
相信很多准爸爸准妈妈都希望自己有一个健康聪慧的宝宝,在这时胎教就很重要了,一般来说营养支持、合理运动、适当的音乐欣赏就是有效的胎教,胎教是对宝宝人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性作用,让我们来学习一下胎教知识吧!以下是小编为大家收集的“早教:为什么宝宝会有偷东西的行为”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
许多孩子都是有过顺手牵羊,偷拿东西的个人行为。应对孩子的这类个人行为,父母采用的对策经常是是非非打既骂,而成效却微乎其微。实际上对孩子偷东西的个人行为反映过多和“姑息养奸”全是不可取的。为什么宝宝会有偷东西的行为?
因为不一样年龄层的孩子偷东西的缘故各不相同,因此教育 方式还要因人有所不同的。为什么宝宝会有偷东西的行为?
幼稚园的孩子拿东西很可能是由于他不晓得,都没有意识到这种东西要掏钱来买,不明白不付费,不问好就随意拿东西是不正确的。她们都还没分清晰“自身的”与“非自身的”的定义,仅仅初始实际意义的“恋袜癖”罢了,因此当父母发觉他偷拿东西的情况下,不必给与过多的指责。
这时的拿还谈不上真实实际意义上的“偷”。可是成年人应当根据这件事情想方设法使他意识到盗窃是不正确的。对他说:“假如你沒有历经愿意或沒有付费就把东西取走,便会给他人导致危害,他人会伤心欲绝。”为什么宝宝会有偷东西的行为?
假如孩子从商场偷偷带出了糖块,爸爸妈妈要带著孩子把糖块还回来。假如他早已把糖块吃完,一定要把孩子送到商场,使他向店家致歉,并替他还款。再度带他去超市时,就需要多留意他的个人行为,看一下他是不是又将钟爱的东西放入了自身的袋子。
在付款时,告诉他:“每一件东西都是有价格,母亲仅有把钱给收付款的大姐,才可以取走,这种东西才可以归属于大家。”让宝宝注意到你付款的关键点。还可以让宝宝拿一件小东西,在收款台前,让宝宝自身付款,加重宝宝买东西要付款的印像。
为什么宝宝会有偷东西的行为?应该怎么教?下一次她们将会还会继续犯一样的不正确。这时候,父母的大声喊叫、责怪都并不是解决困难的方法,父母务必不断和宝宝讲理,使他搞清楚这类事儿的不良影响,他才会慢慢改善。假如宝宝的主要表现优良,父母则能够 在屋子里为他贴上一枚星星以表夸奖和激励。
营养胎教对妈妈以及宝宝的帮助
什么是营养胎教
营养胎教,是根据妊娠早,中,晚三期胎儿发育的特点,合理指导孕妇攫取食品中的7种营养素即蛋白质,脂肪,碳水化合物(糖),矿物质,维生素,水,纤维素,以食补食疗的方法来防止孕期特有的疾病。
人的生命从受精卵开始,从一个重1.505微克的受精卵,到出世时约3000克的婴儿,这个发育成长的过程全依赖于母体供应营养。
虽然影响胎儿正常发育的因素是多方面和复杂的,但是,孕妇适宜而平衡的营养对胎儿的健康发育确是主要的。且人的智力发育与胎儿期的营养因素息息相关。
营养胎教对胎宝宝的帮助
1、避免胎儿低体重或长成巨大儿孕妈咪营养不足,会影响胎儿的生长,使低体重儿的发生率增加。反之,则会使巨大儿的发生率增加。
2、避免胎儿骼和牙齿发育不良胎儿的骨骼和牙齿的钙化,是在胚胎2个月时开始进行的,8个月后增加迅速。决定人类牙齿整齐、坚固的关键时期是在胎宝贝期和婴儿期。
3、避免胎儿缺乏生长所需营养素孕妈咪科学地进食,可为胎儿提供生长发育所需的各种营养素,避免流产、早产、死产等不良结局,保证大脑发育;并可储存足量的铁和钙,避免出生后患缺铁性贫血和佝偻病。
营养胎教对妈妈的帮助
1、避免形成缺铁性贫血
孕妈咪身体处于生理性贫血状态中,如果饮食中缺铁,更易发生缺铁性贫血。不仅影响胎宝贝的生长发育,严重时可致孕妈咪分娩时子宫收缩无力和产后出血。
2、避免身体缺钙和维生素D
胎儿需从孕妈咪的身体里摄取大量的钙,因此孕妈咪容易发生缺钙。如果营养充足,就会避免这种现象的发生。缺钙和维生素D易引起妊娠高血压综合症,严重时可造成孕妈咪骨质软化。
3、避免难产及并发其他疾病
如果孕妈咪饮食不科学,如吃得过多会使胎儿长的太大,分娩时易导致难产;还会因营养过剩而发生肥胖,不仅影响体形,日后还易发高血压、糖尿病和动脉硬化。