现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，我们一般会通过抚摸胎儿、听音乐等多种方式对胎宝宝进行胎教，适当的胎教可以为宝宝出生后适应环境打下基础，你都听过哪些关于胎教的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“两岁左右宝宝乱扔东西怎么办”，希望能对您有所帮助，请收藏。
晚饭时间将到，不过这和羊羊小朋友没多大关系，他的晚餐一般在我们晚餐前就已经吃完了。对于两岁大的羊羊来说，除了吃饭时间，其他时间都是他的捣蛋时间。这不，他又打开餐边桌的抽屉了，把里面的茶叶和我的阿胶核桃糕都搬出来，撒落了一地。现场充满了他的欢笑声和奶奶、爸爸的无奈抱怨，在别处忙活的我也就给吸引了过去。
我看他也扔得差不多了，就蹲下来跟他说：“好了，玩够了是吗？宝宝，你扔的是妈妈的东西，请收起来。”他开始转换模式，笑得不那么厉害了，也不继续扔了。我看他还没行动，知道我的说服力还不够，就再跟他说：“宝宝，这是妈妈的东西，你扔了妈妈会生气的，就像妈妈如果扔了你的玩具，你也会生气一样。”“来，宝宝很棒的，你会把它们收起来的对不对？”他就真的蹲下来捡了，越收拾越起劲儿，当然，我会一直在旁边给他加油鼓励。到最后，他还说：“爸爸，你看，羊羊收拾好了。”从这句话可以看出，他多希望得到我们的支持和肯定。
吃饭的时候，羊爸跟我说了好几次：“还是你有办法，昨晚你不在家，他把餐边桌所有东西都挖出来撒了一地，我和爸爸妈妈三个人轮番上阵都拿他没办法。”
羊爸的赞赏没有让我觉得很骄傲，却勾起了我的深思。是啊，印象中我确实没有烦恼过羊羊扔东西这个问题，为什么别的家人会头疼？为了跟羊爸沟通好这个问题，我是时候该整理一下这个问题的有关方面了，以便跟他报告我的想法。
1、我不烦恼，因为我心中已经有了处理方法
在陪伴羊羊成长至今，我一直没烦恼过他扔东西这个问题。两岁左右的孩子扔东西是符合年龄特征的行为，所以他爱扔东西这个行为我是可以理解的。其实可以说，除了他总是忍不住把手里的无论是什么都塞进嘴巴这个问题，我几乎没别的烦恼，扔东西就更加不是问题了。在我心里，我知道什么时候该让他随便扔东西，什么时候要马上阻止他不能扔，以及扔了我要怎么帮他学会承担后果。换而言之，我不烦恼，是因为我心中的已经有了一套处理方法在那里。
（1）第一时间判断能不能扔
不是什么东西都能仍，但也不是扔什么东西都要去阻止他。看到孩子扔东西了，我们大人首先要做的第一件事是：观察环境和他扔的东西，衡量他的扔东西行为能不能继续。这是一两秒就必须出来的判断结果。
基本来说，不能扔的情况有几种：
如果扔东西制造的声响会影响到楼下的住户，或影响到在睡觉的家人，不能扔（比如扔不锈钢盆子）；
如果扔的东西是易碎的、有危险的、会造成浪费的，不能扔（比如玻璃瓶、拆开纸球包装把纸巾散落一地等）；
如果扔的东西是其他家人的私人用品或劳动成果，不能扔（比如姑姑的化妆品、叔叔辛苦叠的衣服等）。
那能扔的，还剩下什么了呢？基本来说，就是他比较容易接触到的公共区域物品和他的玩具了。所以说，摆在公共区域的用品基本要符合不易碎、包装不易拆、非私人物品等特点。文章开头所说的茶叶和阿胶核桃糕，都是小袋包装，怎么扔都不会造成破坏的，而且是我的东西，我不觉得有问题，所以我不加阻止。
（2）如果不能扔怎么办？
几秒钟的时间，大人心里就应该有个判断结果了，能扔还是不能扔？如果是不能扔，那就明确告诉他不能扔以及不能扔的理由，语言简单易懂，但切忌啰嗦。如果该说的都跟他说了，但是他还是坚持要扔，就要行动了。把他和扔的东西分离开，要么把他抱开，要么拿开他要扔的东西，行动坚定，但务必控制情绪。
（3）如果能扔怎么处理？
如果能扔，那就让他扔个够吧！你会发现，扔东西时候的孩子笑得特别开心。如果不纠结于现场的混乱，你会被孩子的快乐感染的，甚至还想和他一起扔。在他的扔东西的时候，最好有个大人陪同，保证活动的安全。因为就算是扔，也不能扔到不能扔的地方，比如厕所、楼下或是人的身上。当孩子停止扔东西行为时，陪同的大人就有事情做了：引导他归位。用温和的语言让他明白，东西是他扔的，所以他必须收拾好，否则就没有下次了。一般来说如果孩子玩得尽兴，他会很乐意配合收拾好现场的，因为他还想玩下一次。羊羊那么配合我的引导，也许就是因为我会让他尽兴于这个活动有关。另外我还想说的是，如果放手让孩子扔，就不要在旁边还心不甘情不愿地啰嗦他了，要让他玩得尽兴。
2、不要为了阻止而阻止，乱不是理由
很多大人，包括我家的大人也是，有一个普遍的习惯：用无奈的语气抱怨孩子的扔东西行为。看到这个年龄的小朋友扔东西了，不管扔的是什么，都会先来一句：
你又扔东西了！
宝宝，不能这样扔东西的！
不乖了，扔得到处都是，快停下来！
快捡起来，扔得乱七八糟的！
孩子有时最烦的，就是我们总是跟他说“你又怎么样怎么样了”。我前面建议的在孩子开始扔东西的那前两秒时间要用来决定他能不能扔，而很多家长都用这些时间来跟孩子抱怨了，抱怨声中有阻止，也有无奈。这是一种不想他扔东西但是又阻止不了的处理方式，孩子感受不到家长的语言力量以及坚定态度，所以他不会就此打住。此外，由于这样的抱怨方式，让孩子产生抵触心理，他反而会越扔越起劲儿。
在处理孩子的问题上，我们要梳理好自己处理问题的心态，阻止他扔到底是因为我们不喜欢他弄得这么乱，还是他真的不能这样做？不要为了阻止而阻止，不能把你的喜恶建立在对孩子的自由指手画脚的基础上。请记住，乱，不是你去阻止他的理由，因为现实条件不能做才是你阻止的理由。
3、能让他学会承担责任，乱一下又如何
大人一边骂骂咧咧一边弯腰收拾，这种情景应该会是很多家庭在孩子扔东西时会出现的常态。我认为，这种常态的屡见不鲜都是因为多数大人都把关注点放在乱这样的现象上。这样的事情我不会做，我既不会骂他，但我也不会去收拾。不会骂他，是尊重他的玩耍自由；不收拾，是想让他学会承担责任。对于我来说，这是一个让他学会承担责任的机会，不可错过。他应该认识到，谁把东西弄乱了，就应该是谁负责把现场清理好，不是扔完了就能拍拍屁股走人的。而这种认识，是需要我们大人立场清晰耐心地去引导的，不是我们骂骂咧咧地收拾就能启发得了的。哈哈，来句题外话，乱七八糟竟也能当做一次让孩子学会承担责任的机会，难道是因为我不是处女座吗？
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当两岁的孩子向你耍脾气时该怎么办
照顾宝宝的时候，不少宝爸宝妈们反映孩子年纪不大脾气倒不小。那么问题来了，当两岁的孩子向你耍脾气时该怎么办？一起来看看吧。
前两天，我和老公逛超市看到一个小孩在零食区号啕大哭，引起很多人的围观。我跟老公也过去瞧了瞧，原来一个宝妈带着一个2岁的男孩在超市买东西，小家伙特意领着妈妈来到零食区想要买零食，妈妈不肯他就开始哭闹。看到儿子在哭，妈妈也气不打一出来，开始对孩子发脾气，并且冲他讲了一大堆道理，但是小孩却哭得越来越厉害，无奈之下，宝妈还是应了小孩的需求，买了零食回家了。
经常看到这样的小孩，喜欢用哭闹来向大人讨要东西，很多大人最常采取的办法要么是讲道理，要么是发脾气，但是这对一个2岁的小孩是毫无用处的，碰到这种情况，不如采取下面三个步骤。
1、淡定，别被孩子的情绪带着走
当小孩子一哭，很多家长就会变得莫名其妙的紧张起来，一时之间也会难以控制自己的情绪，有时候甚至会冲着孩子发脾气，希望把孩子“吓得”镇定下来。也有一些家长会向孩子长篇大论讲道理，但是毕竟孩子才2岁，思想和思维都没有那么成熟，对很多事情也不是特别理解。所以这个时候，你要先把自己的心态放平，不要被孩子的哭闹所影响，自己慢慢淡定下来
2、立场，态度温柔却很坚定
自己已经淡定下来，你这个时候就开始要表明自己的立场了，行就是行，不行就是不行，态度一定要坚定一些。但是注意自己的态度，不要用恐吓的方式去吓他们，也不要去威胁，尽量态度温柔一些。比如说，小孩子哭闹想要吃棒棒糖，你觉得小孩最近上火不能吃，这个时候即使他们哭，你也要温柔地表明棒棒糖不能吃，即使你一直哭下去也并不能改变什么。等他们知道自己哭是没用的，自然就不哭了。
3、安抚，体谅孩子的想法
当孩子不哭不闹了之后，家长们不要为自己赢得胜利而沾沾自喜，这个时候小孩的自尊心也是受挫的状态，我们应该对他们进行安抚。等他们安静之后，你可以跟他们说，我知道你很想吃棒棒糖，但是你最近上火，如果再吃的话就很容易烂嘴巴，到时候嘴巴就会好痛。等你不上火了，我到时候再给你买一个，可以吗？
哭是小孩子一种情绪的表达，因为他们的世界里面还不知道“讲道理”这三个字意味着什么。作为家长，当小孩子哭闹的时候，坚定自己的态度，然后安抚小孩的小自尊，这样宝宝在成长过程当中也会慢慢懂得生活的道理。
【小孩子爱扔东西怎么办】儿童爱扔东西怎么办,宝宝爱扔东西怎么办
小孩子爱扔东西怎么办
1、提供不易破碎、不同质地的物品
孩子在扔的过程中，还将经由抓握和掷地的动作，对被扔物品的质地和着地的反应有所体验，而这对于丰富孩子的感知经验有着非常重要的意义。为了达到这个目的，不妨给孩子提供不易破碎的、不同性状和质地的物品让他扔。
2、配合宝宝游戏
扔东西对于孩子来说不仅仅在于快乐的情绪体验，在个体发展意义上，孩子这类旨在体验自身力量的动作还对于他们自我意识的发展有着重要价值。因为把自己的动作和动作的对象加以区别，是自我意识的最初级形态，如果成人能够多配合小家伙做做这类有助于他们体验自身与外界区别的游戏，将有助于他们自我意识的进一步发展。而且，孩子在进行扔这个动作的过程中，其实也在同时进行探索空间的游戏，而这种有意无意的探索，对于孩子体验空间的长度、高度、宽度、广度等维度，进而发展空间智能都大有裨益。
3、避免大声责备
家长要注意的是，那么孩子扔了贵重的物品，也不宜严加批评，因为家长的强烈反应会让孩子觉得扔东西可以获得别人的关注，是好事，这无疑是强化了他用扔东西的方式引起父母注意的意识，以后一旦他想引起别人注意或想表现自己，都会想到用扔东西的方式来实现，这样最终会让他形成扔东西的坏习惯。
4、让孩子对自己的行为负责
对孩子无心导致的过失，家长可以要求他在力所能及的情况下，对自己做错的事情负责。例如，宝宝把玻璃瓶打碎了，那就让他用扫帚和簸箕把碎片扫走。如果宝宝无法独立完成，父母可协助宝宝完成。这样既可以保护宝宝的自尊心，又可以让宝宝养成自己做事自己负责习惯。
5、引导他用合理的方法来发泄情绪
孩子摔东西还有一个原因，就是生气或者不满。比如爸爸妈妈没有满足小宝宝的要求，他们可能就会借摔东西来发泄心中的闷气，对这样的宝贝父母应注意疏导他的情绪，耐心地给他讲解道理，引导他用合理的方法来发泄愤怒。在这方面，父母也应当做好榜样，不能生气就摔盘砸碗等，这样才能有利于宝贝的健康成长。
2小孩子爱扔东西的原因1、为了引起大人注意
当孩子看到扔出去的东西在第一时间就被大人捡回来，他会觉得是和大人玩游戏。
2、为了认知这个世界
比如他扔掉一个玩具，玩具掉在地上发出“咚”的声音，他就知道，之所以会发出“咚”的声音是因为它扔掉了玩具;再当他把小球往远处扔，小球连滚带跳的往前滚动，他会明白，他扔小球的行为引发了小球的滚动。这些亲身体验让他理解了事物发生的变化，发现物体更多的属性，从而增长了他的知识和经验。
3、能力的表现
孩子能扔东西必须具备一些能力，比如抓握能力，投掷能力。当孩子刚刚能够用手抓住身边的东西时，他会感觉到惊喜;当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。宝宝被这种新技巧深深吸引，想整天地“熟练”下去，而自主操纵的感觉也促使宝宝不断地试验，一次又一次感受成就感。
两岁内宝宝让人烦的行为有哪些
宝宝成长过程中，总会有一些行为会让宝爸宝妈们烦恼。那么问题来了，两岁内宝宝让人烦的行为有哪些？一起来看看吧。
经常有妈妈在后台吐槽，说自己家孩子越大越难带，简直就是个小恶魔，烦人，太烦人了，每次吃饭的时候乱抓乱拿，把饭菜弄得到处都是，整天在家里搞破坏，一眼没看到沙发上就是一片狼藉，地板上乱七八糟，每天都要无数次默默告诉自己孩子是亲生的，不能扔。但是，有时候还是控制不住想揍人的洪荒之力。其实，这些都是孩子变聪明的举动，只要挺过去，胜利的曙光就在前面。孩子2岁内有这几个烦人举动，是在偷偷变聪明，妈妈再烦也要挺住。
吃饭的时候各种不老实
很多妈妈都说，孩子刚上桌吃饭的时候，每次简直就要崩溃的节奏。明明他自己还不会用勺子，筷子，但看到大人用，自己非要拿着餐具乱戳，乱搅，有时甚至直接上手抓，把饭菜弄得到处都是，整个餐桌上一片狼藉，家长主动喂他吃，孩子还不乐意。
相信每位家长看到孩子餐桌上这些烦人举动，都会觉得难以忍受吧。但是在家长眼里难以忍受的举动，对孩子来说却是智力发育，变聪明的一个过程。孩子1岁半左右开始吃大人饭，和大人们一起用餐，他渴望着去模仿，去学习，所以他用自己的手去感受餐具，去感受食物的样子，这都无形中促进孩子手部精细动作，大脑的发育。
在家里搞破坏
孩子可怕的2岁就在于，孩子就是在家里各种搞破坏，刚整理好的玩具，被他弄得七零八落，地板上墙壁上被他各种涂鸦，所有的东西都想撕，只有孩子能够得着的东西，总逃不过他的魔爪，妈妈整天帮孩子“打扫战场”。
其实，搞破坏是孩子成长过程的一个必经阶段，家长不要不耐烦。2岁左右的孩子，对这个世界越来越好奇，同时他的大脑也在快速发育，孩子想快速认识这个世界，所以他就通过自己的方式去感受不同的事物，搞破坏也是孩子认识事物的一种途径，这是孩子的一种自我学习，自我进步，这样孩子当然在偷偷的变聪明了。
宝宝一岁爱发脾气怎么办
宝宝渐渐长大了，到了宝宝一岁的时候就开始会发一些小脾气，让大人们不知所措，感到苦恼，那么，这时候，对于宝宝一岁爱发脾气怎么办呢？
一、宝宝爱发脾气的原因：
1、父母过分溺爱孩子造成的。
心疼孩子，对父母来说，天经地义的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的。记得有一个小故事说，让一对父母看幼儿园孩子，哪个最好看，这对父母看了又看，一致认为自己的孩子最漂亮，可见天下父母对自己的孩子的态度了。爱孩子没有错，但是一味溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就逐渐学会了利用父母的弱点，来以实现自己的愿望了。对父母的教育来说，这是一种放纵失教的情形，会助长孩子们的暴躁性格。如一个小孩想有某某东西，但是父母并没有及时满足他的要求，于是孩子就大声哭闹，闹的大人心烦，于是就说，“好了好了。别哭了，烦死了，给你买。”虽然暂时制止了孩子的哭闹，但是在孩子心里留下一个解决问题的方法，下次还可以用这个招数。
2、孩子经常遭受挫折造成的。
挫折感也是孩子发脾气的主因之一。孩子在成长过程中，内心都有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，他们总觉得自己长大了但却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这个时候，孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。这个时候孩子发脾气最容易指向一个人——自己的父母，因为最亲的人，是最能接受自己的人。这也就是我们为何常常发现孩子怎么无缘无故朝自己发火了的真正原因了。
3、父母潜移默化的榜样示范。
很多父母、或者老师遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，身边的孩子会模仿他们，逐渐形成了爱发脾气的性格，这好比是润物细无声的教育一样，孩子在大人潜移默化的“坏脾气”影响下，逐渐也养成了相似的性格。所以说，很多许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。孩子在大人身上，既学到了好的一面，也同时拥有了不好的一面。
4、孩子身体劳累疲倦。
导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，现在的学生，尤其是初中、高中学生，学习任务繁重，睡眠不够，长期下来体力不足以支持过久，身体疲累，令人容易发怒。
5、生理健康问题。
身体不适、生病了都会影响孩子情绪控制能力。一些孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。还有在生病期间，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，他极端不适应，于是也会发脾气。
6、饮食状况不合理。
据科学研究证明，一些食物的过量摄入也会引起性格的改变，出现脾气暴躁的情况。如经常喝糖分高的饮料、经常食用巧克力等。
7、先天气质、血型的影响。
如胆汁质的孩子就容易发脾气。
总结以上原由，父母们应该多了解孩子为什么发脾气，应该了解孩子发脾气与他内心需要之间的关系，多和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求。最后应该明确地告诉孩子他们的这种反应方式是不会被周围欢迎和接纳的，需要改正。
二、应对宝宝发脾气的方法
一、1岁大的孩子
1.合理地调整自己对孩子的期望和要求。
可以给孩子做示范，告诉他哪些行为是正确的，但是不要坚决要求孩子一定做到。成人说话的语气和面部表情是让孩子明白教诲的最好方式。说话的态度是坚定的，但是反应不要过于强烈。
2.管理的重点要放在预防工作上。
保证家里的一切设施对孩子来说都是安全摆放的，把容易摔碎的东西都收起来。如果孩子拿了一个他不该拿的东西，父母就赶紧把这个东西拿走放在孩子够不到的地方。
3.可以用安慰和转移孩子注意力的办法使他停止哭闹。
如果你1岁半的孩子使劲挣扎就是不愿意被“卡”在他的小餐椅里，那么你最好安慰他，告诉他你知道他不喜欢被安全带绑起来，也不喜欢用小桌面卡住小椅子使他不能动弹，但是必须这样做。然后把你的孩子放在椅子上，用其他的东西分散他的注意力。
二、2岁大的孩子
1.将与孩子抗争的激烈程度降到最低点。
清楚地向孩子阐述你的期望是什么，而不要对孩子大喊大叫。不要过高估计孩子的能力，只给他一些简单的选择就行了。如果有必要，还可以给予一些物质刺激让他与父母合作而不是对抗。父母一定要意识到这个年龄的孩子的主要“工作”就是不停地试探你。
2.帮助孩子控制他的情绪。
如果他打人，那么就教导他用语言来表达他的气愤，而且要向孩子解释：“我们不打人，打人会使别人受伤的。”
3.谨慎对待孩子的大发脾气。
有时可以冷处理，不理睬他的哭闹和发脾气，更不能妥协，但是一定要呆在孩子的附近，直到孩子不再哭闹为止，然后再给他讲道理。不主张处罚孩子，也不能让孩子独自呆在房间里悔过，但是可以把哭闹的孩子带到一个安静的地方使他慢慢平静下来。
三、3岁大的孩子
1.用实践的方法来教导孩子。
也就是说交给孩子一些“工作”去做。不要因为他没有坚持到底完成这项工作而惩罚他，而是要简单地向孩子介绍这项工作后就让他着手去做，并对他的每个努力都表现出非常赞赏。
2.让孩子用做游戏的方式来表演一下好的行为举止。
比如，放一段音乐，让孩子在音乐结束以前要作好饭前的准备工作：洗手、摆放好他的小碗和小勺、双手交叉不摸东西等着开饭。
3.惩罚孩子的时间要短。
虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
四、4岁大的孩子
1.给予孩子充足的时间去结束游戏然后再做另一件事情。
事先给孩子一个提示，让他明白游戏快要结束了，以免过一会儿发生强烈的对抗。如果时间不是十分紧迫，并不需要非得马上就开始做，那么就可以给孩子更多的一些时间让他玩。一旦孩子开始耍赖哭闹，父母就要告诉孩子等他冷静下来再说。
2.对孩子的哭闹置之不理。
就好像孩子是在用正常的语气提出要求似的，父母也像平常那样平静地作出回应：拒绝或者同意他的要求。不要对他的哭闹过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。
3.冷静地对待孩子的谎言和欺骗行为。
处于这个年龄的孩子有这种行为是正常现象。不要因为他做了什么或者没有做什么就贬低他，使他产生羞愧感。比如，他把牛奶杯子打碎了，牛奶洒了一地，但是却不承认是他干的，这时候你可以说：“又是牛奶又是玻璃碎片儿，太难收拾了。”然后请他帮助你打扫干净。这样，他就会觉得别人能够理解他，将来就不会害怕说出事实真相了。
五、5岁大的孩子
1.拓宽孩子的视角。
可以问孩子：“你喜欢别人这样对你吗？”然后告诉孩子他这种行为给别人造成的后果是什么，向孩子解释清楚为什么要遵守行为准则。
2.制定并尝试一种行为管理体系。
比如，每天早上把画的三张笑脸贴在墙上，如果孩子有了不好的行为就把笑脸变成苦脸，并注明犯规行为是什么。一旦3个笑脸都变成苦脸，他就要受到小小的惩罚了。如果一天下来哪怕还剩了一个笑脸，也要给孩子一些鼓励。
3.设一些限制使孩子明白自我控制的重要性。
比如告诉他：“给你3分钟的时间停止大哭小叫，否则你就得自己呆在房间里不允许玩玩具了。
三、如何预防宝宝发脾气
一、避免可能使脾气爆发的突发状况产生，设法使日常活动保持一致性和规律性。活动日程有变化时，给孩子一个5分钟的缓冲与调适过程。
二、在出门之前请确保孩子吃饱睡好，这样孩子不易因小的挑衅行为而发脾气。收好那些对孩子难以抵挡的诱惑，如不要近晚餐时在厨房柜台上放置巧克力，这样可以避免触发战争。
三、让宝宝有一点点的控制权。如让孩子自已选择要带什么书到车子里，或者选择想要吃什么午餐。这些小的选择对父母来说不会有太大区别，但这样做会让孩子感到他们自已能在某些程度上控制自已的生活。
四、做些小让步。有时候父母可以做些小小的让步，尤其是仅仅涉及到一些微不足道的事情时，如与其听孩子尖叫30分钟，父母也可以选择让孩子多看15分钟电视。
五、分散孩子的注意力。孩子的注意力是短暂的、易于转移。当孩子的小脸开始变红、扭曲变形、愤怒之情已然摆在脸上时，要不失时机地赶紧打开一本书或提议一起走到附近的公园去玩，避免愤怒继续聚集、升级，而导致不可收恰的脾气大暴发。有时候幽默是最好转移注意力的方式。扮一个鬼脸、说一个笑话或发起一场枕头战，也许就能让孩子忘记导致他生气的事情。
六、教导孩子与挫折打交道的其他方式。大一些的孩子开始懂事、说话，尽可能提醒他们用自己的语言表达愤怒，而不是尖叫。
七、当孩子做对时要及时赞美她。当他对平时容易生气的事情仍然能保持冷静时，要赶紧告诉他：宝贝，你太棒了，真是妈妈的好宝贝。
八、如果他们到了4岁坏脾气不但没好转，反而变得越来越糟糕，并出现伤害自己或他人的危险时，那就是到了打电话给儿科医生的时候了。
四、几岁的宝宝爱发脾气
一、1岁大的孩子他们好奇、好动，而且精力充沛。此时他们所面对的挑战和重大任务是探索周围的世界。他们的典型行为：
1.开始认知语言，懂得一句话里字词的前后关系了。但是他们还不能十分清楚地明白“不”的含义，也不知道昨天妈妈说的“不”到了今天还适用。
2.他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的，比如说，他们并不知道玻璃花瓶摔在地上会碎的。
3.一旦他们想要，他们就要马上得到，让1岁的孩子等待简直是太困难的事情了。他们没有行为和情绪控制的能力。
二、2岁大的孩子他们的生活被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。他们的典型行为：
1.不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么。他们会这样想：“如果我就是不穿鞋会怎么样呢？”
2.还不能正确地认识和传达自己强烈的情感，有时候，他们的情绪甚至会高度膨胀，无法控制。
3.他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到，所以就频繁地大发脾气和哭闹。
三、3岁大的孩子这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪。他们的典型行为：
1.在父母的要求中，孩子们有能力做到的事情，他们也愿意去按父母说的做，比如睡觉前要洗漱。但是，父母别指望孩子能够始终合作。
2.他们能够理解原因和结果这个概念了。举个例子来说，淘气将导致受到惩罚，表现好就会得到父母的奖励。
3.孩子发脾气和哭闹仍会经常发生。他还会噘嘴生气了或者哭哭啼啼地抱怨。不过，他能够慢慢地更好地应付挫折了。
四、4岁大的孩子这个年龄的孩子的社交能力不断发展。他们所面对的挑战和重大任务是学会合作，使自己的需求与其他人的达到均衡。他们的典型行为：
1.更加专注于游戏和各种活动。因此，当他们玩得正起劲的时候，让他们放下玩具或者停止游戏就变得格外地困难。
2.因为他们更加了解自己缺什么和想要什么，所以他们会用更加强烈的方式来抱怨。
3.有时他们会隐瞒事实的真相来满足自己个人的需要。但是他们并不知道这样做是在欺骗，是错误的行为。
五、5岁大的孩子他们能够领会父母具体的要求和规则了。他们所面对的挑战和重大任务是依据自己懵懂的道德意识去做事。他们的典型行为：
1.开始学习站在别人的立场想一想对方会是什么样的感受。
2.五岁的孩子已经能够懂得遵守规则，也能做一些简单的家务事。但是，他会超越界限试探你，看看你有什么反应。
3.虽然距离理想的目标还很远，但是与以前比较，孩子到了5岁就能够更好地控制住自己的冲动。如果他们的欲望不能够得到满足，他们也很少摔门、打人或者大哭一场了。
宝宝磨蹭怎么办
十个孩子九个磨？可能不是孩子的错！第二天，历史又一次重演，催促孩子并不能真正地解决孩子磨蹭的问题，往往是：越催孩子越磨蹭。
因为催促暗示孩子：你可以再磨蹭一会儿。
因为，习惯于被催促的孩子，心里都会有这样一个「三步曲」：
第一遍催促时
大多数孩子是不会在乎的，因为他们知道妈妈反正还会再催。
第二遍催促时
孩子预感到妈妈可能会发火，于是抓紧最后的时间再玩一会儿。
第三遍催促时
孩子知道妈妈真的要发火了，再不行动可能会被惩罚，于是才会开始行动。
催促孩子实际上是在告诉孩子：在我没发火之前，你还有时间再磨蹭一会儿。
其实，与其催得心力交瘁，不如停下来好好想想，孩子磨蹭的原因。
以大人的标准要求孩子造成的磨蹭
家长觉得孩子做事跟不上自己要求的节奏，就给孩子贴上了“磨蹭”的标签，却没有弄清楚：到底是孩子磨蹭，还是你觉得他磨蹭？
孩子的生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样，他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢。
不是因为故意磨蹭，而是他们的能力就仅此而已。
孩子有抵触情绪造成的磨蹭
小君一到写作业时，不是喝水、尿尿，就是想睡觉，能拖一秒是一秒……
因为君君想：反正写完了，爸爸妈妈也不让我出去玩，没准他们还会布置新的作业，不如我就慢慢写。
拖延有时是孩子独立的宣言。有的孩子喜欢按照自己的方式来做事，故意不按父母吩咐的去做。
注意力不集中造成的磨蹭
静静吃饭时，只要听到客厅外有任何动静，就会放下饭碗去看个究竟；做作业时，一听到电视声，就会丢下作业，跑去看电视……
不是所有的磨蹭都是故意的，对于注意力不集中的孩子，如果家长不及时采取相应的措施，孩子的学习会更加拖拉，导致学习效率更差。
孩子没有时间观念造成的磨蹭
有研究表明，孩子对短时间的估计是不准确、多变且不稳定的，并且他们会常常利用磨蹭来表达对即将要做的事情的不满或不感兴趣。
比如，每次吃饭前要求孩子只能看5分钟的动画片，结果30分钟过去了，孩子还继续看着动画片不肯吃饭……
家长的插手造成的磨蹭
豆子今年上一年级，上学来不及了，妈妈就帮他整理好书包；午休来不及了，妈妈帮忙盛好了饭，还顺带夹好了菜；写作业来不及了，妈妈帮他做……
其实有些孩子磨蹭一部分是由家长的插手造成的，爸妈们总是因为来不及，帮孩子做了很多本该他自己完成的事。
其实，插手了孩子的一切，只会让孩子越来越依赖你，也就越来越磨蹭。
很多时候，家长不懂孩子拖延磨蹭的心理根源，采取错误方式引导甚至打击孩子，这都会适得其反。
孩子一言不合就摔东西，怎么办！
比如说，刚给他买的变形金刚，过两天，变形得都不认得了，头硬生生给拧断了，胳膊也给强拽出来。
最让人哭笑不得的是，宝爸把手机放在沙发上，上完厕所回来发现，自己的手机已在水杯中冒泡，宝爸吓呆几秒后，转而朝宝宝瞪了一眼，而宝宝一脸委屈，完全get不到宝爸生气的点。
你家是不是也有这样一个“无敌破坏”的宝宝？轻则把书撕得乱七八糟，重则把东西摔得粉身碎骨。
为什么宝宝突然间就变得这么爱“破坏”了？其实呀，是有他们的“破坏理由”的。
孩子为什么会成为“破坏王”1探索世界
三到五岁的孩子开始接触和认识外界的一切，遇到自己感兴趣的东西，他会想看看究竟是怎么回事，所以他会利用摸一摸，尝一尝，闻一闻，甚至是摔一摔的方法，来看看它会产生什么样的反应。
2宣泄情绪
三岁左右的孩子，他的语言还无法很好的表达自己的意愿，面对大人的拒绝，他会感到沮丧，于是他就会用极端的行为，摔东西砸东西来表示抗议和宣布自己的不满。
3求关注
对于孩子来说，三四岁是他们语言和性格形成的敏感期，他们喜欢和人交流，但是，如果发出的交流信息得不到回应时，他们就会采取反抗措施，摔东西扔东西，哪怕要承受责骂，也要引起父母的注意。
4爸爸妈妈都是这么“破坏”的
三岁左右的孩子神经系统进一步完善，开始注意到大人说话的表情，做事的方法，喜欢模仿大人的行为，在摔东西扔东西这件事上也不例外。
有些家长在家里，吵架或者小打小闹的时候，喜欢扔枕头。而这一幕在宝宝看来，他就理解为，摔东西很好玩。
给“破坏宝宝”正确的引导1“好奇宝宝”你想摔就摔吧
宝宝有“破坏”行为后，把贵的玩具都收起来，转而给他买一些廉价、安全的玩具，任他随意折腾，满足他好奇的天性。
积木是极好的选择，既提供给他拆卸破坏的机会，又可以鼓励他试着将拆卸的积木组合起来。
有时候，爸爸妈妈们也可以参与到宝宝的破坏行动中。比如当宝宝在“凌迟”变形金刚的时候，就陪着他一起，“你看看变形金刚里面有什么，为什么会动的？”引导、帮助孩子一起寻找答案，满足孩子的好奇心理，提升孩子的认知。
2“愤怒宝宝”我需要和你谈一谈
宝宝长牙期想吃糖，被爸爸妈妈拒绝后，会通过摔东西来抗议表示不满。
这个时候，爸爸妈妈要选择其他辅食来先让他冷静下来，并告诉他，想吃东西可以，但是不可以通过摔东西的形式来表达自己的情绪，而是要好好跟妈妈说。
通过这样让他明白，摔东西不是传达情绪的通道。
3“孤独宝宝”是我忽略了你
有时候宝宝摔东西的原因很简单，就是你忽略了他。“妈妈”“妈妈”他呼唤你的时候，你还是专注在自己的事务上。宝宝没有办法，拿起手边的东西就往地上摔。
这时，你要放下手头上的工作，边陪他玩积木边告诉他，妈妈会多抽出时间来陪你，但是你摔杯子是不对的。
记得，每天安排好自己的时间，每天下班后到孩子睡觉前都先放下工作上的事，收起手机，专心陪孩子，等孩子睡着后，再开始工作。
4给“模仿宝宝”树立一个好榜样
很多职场妈妈上班累成狗，下班回家还得收拾家务。辛辛苦苦煮好饭，结果还被嫌难吃，于是碗是越洗越暴躁，转身将围裙一脱，往餐桌上一摔，随口一句“老娘不干了”。
而这些小行为都被宝宝看在眼里。孩子现在处于模仿期，我们的一言一行就是孩子模仿的来源，所以，我们要给孩子树立一个好的行为榜样。
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所以，面对孩子爱“破坏”这件事，宝妈们并不需要太担心，孩子的这种小小的“破坏”举动，并不是有意的，而是他们开始接触和认识外界的行为。
只要爸爸妈妈们适当的引导，让孩子学会合理表达自己情绪和意愿。宝宝就不会再“搞破坏”啦。
宝宝胆小懦弱怎么办
孩子胆小、懦弱、不爱说话？看看是不是这些原因导致的！如果孩子出现了胆小懦弱的毛病，那么家长就要反思一下是不是自己的不足造成的。
一、爸爸是不是经常不在家？
研究表明，不论男孩还是女孩，父亲在他们生长环境中所扮演的角色是非常重要的。
尤其对于男孩来说，只有父亲才能教给他们如何变得阳刚和自信，孩子们也是能从父亲身上耳濡目染的，这一点是妈妈做不到的。
所以，爸爸们再忙，也一定要抽出时间来陪伴孩子，尽可能地参与孩子的成长过程，对孩子的成长负责。
二、妈妈带孩子时是否经常情绪不稳定？
有的妈妈平时实在是太忙了，孩子又很调皮，有时候就控制不住自己的情绪训斥孩子。
有的妈妈甚至会想，自己为了孩子丧失了很多自由，甚至连工作都辞了，孩子太不听话，训斥一下又何妨？这种想法是错误的。
在孩子小时候，一定要培养他们的自信心和安全感，这两样东西来自于父母对他的肯定和呵护。
妈妈的指责会伤害到孩子的自我价值感，所以妈妈们对于孩子一定要多包容。
三、孩子是否上学年龄过早？
家长应当让孩子尽量和同龄人一起上学，如果孩子比同班孩子小了一两岁，他不会意识到，但他只知道别人会的他不会，渐渐的就产生自卑感。
这种情况在农村地区比较常见，为了孩子的身心健康，建议家长让孩子在合适的年龄正常上学。
那么，如果孩子变得胆小懦弱了，父母应该怎么做？
平时要多尊重孩子，给他们多个选择，而不是强制孩子执行。比如，孩子出门穿什么鞋子，可以让他自己挑选。这样做的意义可以建立起孩子的自尊心。
当孩子遇到问题的时候，不要一味指责孩子，家长要引导他们去说出来。
一般胆小内向的孩子都不爱说话，其中很大一部分原因是父母造成的，孩子因为害怕受到父母的指责而选择沉默，久而久之懦弱的性格就会养成。
父母应当和孩子做朋友，尤其是在孩子还小的时候，更应该培养孩子的语言表达能力。父母可以用“你是怎么想的？”或者“你感觉怎么样？”来引导孩子说出自己的想法，而不是不分青红皂白就指责孩子“笨死了”“你怎么这么笨”……
【孩子晚上不睡觉怎么办】婴儿晚上不睡觉怎么办,宝宝晚上不睡觉怎么办
孩子晚上不睡觉怎么办
1、减少宝宝白天睡觉的时间
在白天可与宝宝多玩耍，或将宝宝放置到光线充足的地方，使之不易入睡;每睡两个小时将宝宝弄醒1次，醒来后不要急着喂奶，先跟他玩半小时再喂。到了晚上就尽量把光线调暗，环境安静，使其舒适而能安睡。
2、准备工作
喂饱宝宝，吃饱了的宝宝会满意地入睡;不要逗引宝宝或做猛烈的动作，使他太兴奋;让他在爸妈的怀里安静一段时间。
3、宝宝营养的补充很重要
宝宝的营养不够往往容易生病，其中缺钙是导致小宝宝睡觉不安稳首要因素之一，导致宝宝夜醒、夜惊、夜间烦躁不安，睡不安稳。另外缺乏维生素D致使钙、磷代谢失调，血钙降低，医学上称为低血钙症。多表现为烦躁、哭闹、磨人、发惊，重则可发生抽风。如果是这种情况就要就医检查了，并且要适当给宝宝补钙、补充维生素D并多晒太阳。另外宝宝出牙或其他疾病当然也会引起睡眠不安。生病或发烧前的夜晚往往是翻覆不宁的。这些都需要细心的观察和判断。
4、让宝宝安心睡觉
宝宝哭闹，不要及时做出反应，等待几分钟，因为多数宝宝夜间醒来几分钟后又会自然入睡。如果不停地哭闹，爸妈稍加安慰一下，不要让宝宝养成夜间经常醒来的不良习惯。如果越哭越厉害，检查一遍，并考虑是否饿了，尿了，有没有发烧等病兆。
5、给宝宝创造好的睡觉环境
爸妈应该给宝宝安置一个安静又舒适的睡眠场所。室温适宜，空气清新，被褥厚薄合适，暗暗的灯光，这些都有助于提高宝宝晚上的睡眠质量。
2孩子晚上不睡觉的原因1、睡眠条件
看看是不是睡眠条件不好，宝宝睡得不舒服，被子盖太多、尿布湿了或尿裤太紧等，都会使宝宝晚上睡不了觉。
2、缺钙
如果宝宝缺钙，会导致睡眠不稳，爸妈应该及时给宝宝补钙。
3、饿了
宝宝如果吃不饱，当然会哭闹个不停。对于宝宝来说，填饱肚子才是硬道理嘛。
4、生病了
如果宝宝身体有异常情况，生病了也会不肯睡觉，这种情况爸妈要注意，一旦发现异常，应该到医院寻求医生的帮助。
5、白天睡太多
这也是影响宝宝晚上睡眠质量的祸首之一，所以爸妈在白天可以适当的陪宝宝玩，那么晚上宝宝就可以安心入睡了。
3培养孩子良好睡眠的方法1、了解宝宝发困的迹象
在宝宝一个月到两个月大的时候，他每隔两个小时就会觉得困。但是，如果妈妈过了适合把他哄睡的时间，他就不会觉得困了。把宝宝放在襁褓里，襁褓会让宝宝觉得温暖以及有安全感，这样可以使宝宝尽快入睡。注意观察宝宝发困时候的迹象。以下是宝宝发困的普遍反应：揉眼睛、拉耳朵、一直眨眼睛。如果妈妈发现宝宝有以上的动作出现，或其他发困的现象，可以把宝宝放到婴儿床里了。
2、教宝宝区分白天和晚上
有些宝宝就是不肯在晚上睡觉，即使把他哄睡了，他也会很快清醒。在宝宝刚出世的时期里，这是没有办法解决的问题。但当宝宝有两个星期大的时候，妈妈就可以开始教宝宝区别白天和黑夜了。白天的时候，妈妈要尽可能多地跟宝宝一起玩游戏。尽量使家里充满阳光，有明亮的感觉。还有，妈妈不要过于紧张噪音的大小，不要刻意把电器都关掉。亮度和声音的大小可以帮助宝宝认识到白天跟夜晚的不同。到了晚上的时候，把灯光调暗，把声音降低，不要跟宝宝说话和玩耍。不久之后，宝宝就能认识到什么时候该睡觉了。
3、让宝宝学会自己睡
当你的宝宝一个月到两个月大的时候，让他学会自己入睡。当他还醒着但是已经发困的时候，把他放到婴儿床里。一位专家这样说道：“我不赞成父母哄宝宝睡这一举动，即使在宝宝还小的时候。父母们总以为宝宝还小，哄他睡觉没什么，甚至觉得是应该的。但事实不然，一旦宝宝养成了被哄睡的习惯，他就很难改掉这个习惯。当爸爸妈妈们不哄他睡，而是把他放到婴儿床里让他自己睡的时候，他是不会轻易入睡的。”
宝宝习惯奶睡怎么办
导航目录：1.宝宝习惯奶睡怎么办
2.宝宝奶睡有哪些不好
3.宝宝吃奶睡觉的原因
4.宝宝吃奶睡觉的注意事项
宝宝习惯奶睡怎么办
首先，在喂奶时，宝宝如果将要睡着，可轻轻揉他的小耳垂，或用手指弹他的足底，将宝宝弄醒后继续喂哺。如果宝宝实在不醒也不要勉强，让宝宝在小床上睡，过不了多久宝宝醒来就可继续喂食。
如此连续四五次之后，由于数次吸乳，宝宝所需乳量已得到满足，就会睡较长时间，甚至四五个小时不醒。这时也不必把他唤醒，等宝宝饥饿时自会醒来，虽然这样喂奶的时间规律被打乱，但并不会影响宝宝的吃奶量。这种喂奶方法实际上就是按需喂奶”。等到宝宝满月后，一吃奶就睡觉的情况会逐渐改变，那时再建立按时喂奶的习惯也不晚。
有经验的妈妈在喂奶时，会不断刺激宝宝的吸吮，当感觉到宝宝停止吸吮了，就轻轻动一下乳头或转动一下奶嘴，宝宝又会继续吸吮了，必要时还可轻捏宝宝的耳廓或拍拍宝宝的脸颊、弹弹足底，给他一些觉醒刺激，延长兴奋时间，使宝宝吃够奶，只在宝宝吃饱后才让他好好睡一觉，培养宝宝养成良好的喂养习惯。
宝宝奶睡有哪些不好
(1)婴儿有可能因吸吮空乳头而咽下过多空气，引起呕吐或腹痛
(2)习惯一经形成，日后断奶困难
(3)如母亲和婴儿都睡着了，稍不注意即可造成婴儿窒息
(4)长期含空乳头睡觉，可影响婴儿上下颌骨的发育，使嘴变形
宝宝吃奶睡觉的原因
1、宝宝爱睡觉
新生儿由于大脑发育尚不完善，大脑皮层和神经细胞兴奋性低，耐劳力差，容易疲劳，所以决定了新生儿总的睡眠时间较长，而睡眠时间和次数又与宝宝的年龄呈正比，年龄越小睡眠的时间和次数就越多，这也就是我们经常看到新生儿一天中除了喂奶、换尿布、洗澡时间外，基本上有20-22个小时都在睡眠的原因。
出生第一周的宝宝一天里有90%的时间是在睡眠中度过的，睡眠能使宝宝免受外界的干扰，使机体的各项生理功能不断完善，得到充分发育，这是宝宝正常的、生理性的自我保护现象，保护宝宝脆弱的大脑细胞不受外界过度的刺激。所以这就是为什么有一部分宝宝为了满足自己睡眠的要求，连吃奶时也会偷着睡一会儿。
2、母乳不足
宝宝一吃奶就睡着的另一个原因是母乳不足。遇上这种情况，妈妈不妨先量量宝宝的体重，若体重不增，并没生病，那么就应及时给宝宝补充牛奶，否则，每次吸乳都吃不饱，会影响宝宝的健康。
3、吮吸太累
吃奶对宝宝来说是项劳动，加上喂奶时宝宝都依偎在妈妈的怀中，既温暖又舒适、安全，宝宝确实会享受良好的睡眠环境，但这时的睡眠常不是完全的安静睡眠，当你把乳头或奶嘴拔出，宝宝就醒了。
宝宝吃奶睡觉的注意事项
1、奶嘴孔大小要适中
有一部分混合喂养的宝宝，妈妈为了防止宝宝呛奶就选择特小孔的奶嘴喂养，这样会使宝宝花了很大的劲才吃了一点点奶，就完不成任务，由此造成爸妈的忧虑，以为宝宝食欲差。
2、喂奶时妈妈莫睡着
母乳喂养时（尤其是晚上），喂着喂着，妈妈自己睡着了，宝宝不久也含着乳头睡着了，这样宝宝就会由于缺少喂奶时对吸吮的不断刺激，时间一长宝宝就容易形成条件反射，没吃几口奶就睡着了，因此辛苦的妈妈一定要注意喂养技巧。
总之，喂奶对妈妈和宝宝来说都有个学习到熟悉和默契的过程，这个过程因人而异，相信每位妈妈都能通过学习和摸索找到喂养自己宝宝最适宜的方法。
做胎教宝宝不动怎么办
做胎教宝宝不动怎么办
胎教时胎儿不动也可以进行胎教，因为胎儿胎动时间并不是固定的。
胎动的次数并非恒定不变，在妊娠28～38周，是胎动活跃的时期，以后稍减弱，直至分娩。孕妇的运动、姿势、情绪以及强声、强光和触摸腹部等，都可引起胎动的变化。
小贴士：因为胎动时间的不定，所以在进行胎教时无论胎儿动不动，都要按照胎教计划进行胎教。当然，胎教计划时间内胎儿有胎动最佳。
2胎动的类型胎动是指胎儿在子宫腔里的活动冲击到子宫壁的动作。胎儿在子宫内伸手、踢腿、冲击子宫壁，这就是胎动。
孕妇能感觉到的胎动，最初出现在下腹中部，常有几种不同的类型：
1、妊娠早期的胎动
超声所见到的妊娠早期胎动有几种不同的类型，妊娠7～8周时，可见到胚芽有轻微的波纹状运动;9周左右出现小的抽动;9周后更明显;9～10周之间可见到较强的抽动;10周以后则出现飘动、浮动及跳动等较强的运动。
2、妊娠中期以后的胎动
类型更多，如惊跳、全身运动、孤立的上肢或下肢运动、屈伸头部、转头、转身、伸展、张口、手触脸部及打呃、打哈欠、吸吮、吞咽等。这些运动，在妊娠13～15周达最高峰，17周后逐渐减少。
3、足月后的胎动
接近足月后，尤其是38周以后，较大幅度的全身运动更少，仅能观察到眼的运动、张口、手的活动及呼吸运动等。
胎教的作用
1、受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。
2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～6个月发出的声音就可以表达一定的意思。
3、受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。
4、受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。
5、受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。
6、受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。