孩子成长过程中，父母对其的影响最大，尤其是一些话语可能会导致孩子自卑。那么家长会让孩子自卑的话有哪些？一起来看看吧。
其实，教育孩子也是一门学问，只有找对了方法，才能在教育孩子的时候少走一些弯路，教育出优秀的孩子。作为一个小孩子，肯定是希望自己能够受到表扬和鼓励，而不是受到责骂和批评。所以说，做家长的，一定要多鼓励自己的孩子，而家长口中的这三句话，会让孩子极度自卑。
看看别人家的孩子，再看看你
童年时期，我们都有一个共同的敌人，他就是家长口中“别人家的小孩”，每次当自己考试没考好，或者是犯了什么错误的时候，家长就会说：“看看那谁，再看看你，真的没法比较，你要是有他一半优秀，我就烧高香了......”家长当时在说出这些话的时候，只顾自己解气，但是却没有考虑到做孩子的感受。
这样的话如果听一次两次也就算了，但是如果经常听到的话，难免会自我怀疑，会思考自己是不是真的很差，时间久了之后就会开始自卑。
如此简单的题都不会做，这么笨也不知道像谁
许多妈妈为了让孩子有一个好的学习成绩，即使是在辛苦上了一天班的情况下，回到家里还是会给孩子辅导作业，但是人在劳累了一天的情况下是最容易发脾气的，所以当孩子学习一窍不通的时候，就会忍不住开始要责骂了，有时候还会说：“如此简单的题不会，这么笨也不知道像谁。”
虽然做母亲的确实要比别人辛苦很多，但是既然选择了为孩子辅导作业，就应该有足够的耐心去教他，不应该说打击他的话让他失去信心。因为这样孩子不仅学不会，还会变得越来越自卑。
学习成绩这么差，以后肯定不会有出息
不得不说，有很多家长都把孩子的学习成绩看得非常重要，并且喜欢用学习成绩来衡量一个孩子的好坏。还有一些家长那个，甚至会对自己的孩子说：“学习成绩这么差，以后肯定不会有出息”，或者说自己的孩子考不上好的大学等。
其实，这样做是非常不对的，过早的否定一个孩子，只会让他过早放弃自己的未来，越来越安于现状，不知道努力，没有动力前进。
但是，当一个孩子的学习成绩不好的时候，受到的是家长的鼓励，那么他也会有动力去好好学习，一点一点的进步。
所以说，做家长的一定要多多鼓励自己的孩子，而不是一味的批评。如果你也经常批评自己孩子的话，现在做出改变还不晚!
延伸阅读
想要培养孩子的自信心让孩子不在自卑该怎么办
现在很多孩子因为一些因素变得不是那么自信，甚至有害有些自卑。那么想要培养孩子的自信心让孩子不在自卑该怎么办？一起来看看吧。
我们要深刻意识到自信对人生的重要性，自卑的性格会影响自我判断，从而错失良机。就比如说，错过不错的职位;丢失暗恋已久的情人;丢掉改变一生的机会等。当我们困顿于人生的“海洋”时，自信就是我们航行所需要的动力，基本上父母都非常关心孩子自信心的培养。我们该如何培养宝宝的自信心呢?
孩子自卑怎么办?做到3点，给孩子一个不匮乏的童年，走得更顺更远
1、母子互动时，妈妈模仿孩子的动作，可以培养其自信。
我们常会注意到，当与孩子做游戏时，宝宝有一个动作，被妈妈模仿了，他就是高兴地手舞足蹈，并“咯咯”大笑。这也包括母子互动时，传递一些物品，宝宝把物品给妈妈，然后妈妈又传给宝宝时，他会非常愉快。
宝宝的兴奋从表情上毫无遮掩地表露出来，令我们不解的是，宝宝从这些模仿游戏中，为何如此快乐呢?这是由于妈妈模仿了宝宝的动作，让孩子有一种成就感，让自我意识更加强烈。有时候，我们大人何尝不是如此呢?当我们接受领导分配的一项组织员工活动的任务时，号令大家一起参与时，我们不是也在为自己出色的组织能力而自豪吗?我们内心为能够左右员工的行为而高兴。宝宝也是这样，他认为自己可以左右妈妈，你看，妈妈在学我的动作。在这样的亲子互动中，孩子知道了自己的价值，这样的感受就是自信心的土壤。
2、孩子的自信心来源于和外界沟通的成功。
孩子与外界成功沟通，是孩子发出信息能够被父母接受到，并能够及时回应。不管是儿童还是成年人，都有自身感受和需要。当自身感的需求和感受能够得到满足时，就会有一种成就感。相反，就会对自身有一种否定和怀疑的态度。
当宝宝接受妈妈喂奶时，宝宝吃饱后，就会出现一些抗拒动作表示自己已经饱了，不要再喂了。有时候，妈妈没有读懂宝宝的意思，继续给宝宝喂奶。宝宝用手推开妈妈手，只是动作还比较轻微，有时候收效甚微。宝宝在阻止失败后，可能会因为实在咽不下，而出现呛奶的情况，而结束喝奶。这种情况是母子沟通失败的情况。
沟通失败令孩子否定和怀疑。若这样的情况循环往复，或许会给孩子带来自信上的压力，对其成长带来伤害。
3、让宝宝了解自己的能力并不断提高。
自信心是实实在在的东西，能力的增加或增强是不断强化自信的基础。母子在玩游戏时，可多注意宝宝的进步。只要宝宝取得一点点进步，就要多鼓励和赞美。即便孩子不会通过语言来表达，但从面部表情、语气之中能够理解这是妈妈在夸自己。
自信心对宝宝的成长非常关键。因此妈妈要注意在亲子环节强化宝宝的自信。孩子就会信心满满，成为一个充满正能量的人。
受过胎教的孩子有哪些特点?
1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后 就能养成白天醒、晚上睡的习惯。
2、能较早与人交往。婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
3、较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。
4、较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。
5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。
受过胎教的孩子有哪些特点
1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。
2、能较早与人交往。婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
3、较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。
4、较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。
5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。
宝宝的胎教与智商
十几年前，英国曾有一新生儿叫苏珊，出生二周能讲“奶”字，“奶”字是其母在她出生前经常给她讲的字，因其母在接近分娩的日子里，乳房经常涨得流出奶来，其母一边擦奶，一边对腹中的她讲：“奶，这是喂你的奶，你可以出世了……”苏珊出生后，每次喂奶时，其母又经常对她讲：“苏珊，你可以吃奶了。”这成为苏珊感受最亲的话语，故苏珊很快就学会讲"奶"字。一般幼儿会讲话也要到1岁左右，而生后两周即开始说话，确实令人惊奇。此后苏珊九个月即开始走路，并开始学认字了，这是胎教促进了她的智力发展。
美国也有一个婴儿在周岁时，便能念书。令周围的人惊奇，因为和他一起玩的两岁的幼儿此时还只能说些只言片语。他的举动令人不可思议。但是他妈妈却不认为是件怪事。她认为孩子吸收这些知识的基础是通过胎教奠定的。原来在怀他5个月时，妈妈即给他进行胎教，经常用温和的语言给他念书，讲动物、花草，让他了解外边的世界是多么美好。[美食中国]
从生理角度讲，母亲的感情波动会通过激素及大脑产生的某些物质传递给胎儿，促使其智力发展。这种学习方法称作“子宫对话”。教胎儿的内容可涉及各方面，除了英文字母外，还可唱歌，数数及朗读等。对愉快的故事用欢快明朗的声音，涉及科学知识内容则用严肃的语调，一字一句地读给胎儿听。为了使胎儿与自己合拍，母亲可先给胎儿一个信号，然后进行胎教。教数数一天不能超过五次，忙时只教两三次，教到50，再回到0。用数字做些彩色的算式卡片，孩子出生后，可将其作为幼儿期教材。父亲也可在胎儿旁朗读画册，把种种知识告诉胎儿。若父亲会演奏乐器，如手风琴、口琴等，可在胎儿旁以胎儿易接受的旋律演奏。
经过胎教的婴儿记忆力好，语言学习能力强，胎教还会使孩子思维敏捷、动作灵巧，多种能力得到锻炼。
科学研究表明，在怀孕5个月后，胎儿已能在腹中听与看了，此时即可进行胎教了，胎儿对母亲的声音最亲切，不仅可以从听到，而且可以通过母亲的身体直接感受到。胎儿不喜欢尖锐或强烈的声音，喜欢柔和愉悦的声音，愉悦的声音促使胎儿大脑发育。
了解受过胎教的孩子有哪些特点
现代科学认为，胎儿的素质是可以随胎教而改变的。孩子接受过胎教和未接受过胎教有很大区别。接受过胎教的孩子有如下明显的优点。
(1)睡眠好，不爱哭 经过胎教的孩子身体健康，体内营养充足，很少有不适感，自然睡眠良好。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。同时由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声时，就会停止啼哭。
(2)生活规律 由于胎教活动多在白天进行，夜间父母睡眠，胎儿也静静地休息或睡眠，所以在出生后比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲时，婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。
(3)成长迅速 经过胎教的孩子明显较未经过胎教的孩子精力充足、开朗活泼、身体健康、生长迅速。一般新生儿出生后3～5天内会出现体重下降3%～9%的现象，经过胎教的孩子可以不出现体重下降现象。
(4)能早与人交往 受过胎教的婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右会逗笑，2个多月能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
(5)最早学会发音 受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月后会发几个辅音，5～6个月后发出声音能表达一定的意思。
(6)能较早地理解语言 受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早地理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他能比较早地学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以显得特别聪明可爱。
(7)较早学会说话 经过胎教和早期教育的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸、妈妈。如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响（收获）在生后6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。胎教与早期教育结合更有益。
(8)乐感强、智商高 经过音乐胎教训练的孩子乐感都很强，并且喜欢音乐。音乐是启发智慧的一把金钥匙，这是因为音乐优美动听的旋律，易于激发大脑潜能，开发智力，提高智商。
(9)品质优良 因为通过良好的胎教能给孩子真、善、美的启发，所以他们多能够讲文明、懂礼貌、谦让、尊重别人，对人有爱心，对事物有热心，具有积极的生活态度。这样的孩子有较强的正义感，心胸宽广，极少任性。
(10)适应能力和创造力强 经过胎教的孩子有很强的独立生活能力，自己的事情都自己去完成；而且适应能力强，任何环境他们都能生活得很好。经过胎教的孩子想象力丰富，具有创造精神，对自己和别人以及社会表现出较强责任心和义务感，遇事能通情达理。
(11)意志坚强 经过胎教的孩子能经受挫折和打击，有一种不屈不挠的精神，失败了也会总结经验教训继续干，直到成功为止，有一股韧性，勇于克服困难。
(12)成绩优秀 经过胎教的孩子，由于胎教的刺激，大脑发达，加之出生后早期教育，所以渴望知识，记忆力强，理解知识快，当他们入学后学习成绩会比较优秀。
胎教对孩子的性格有哪些影响
为了使自己的宝宝不输在起跑线上，越来越多的妈妈们开始了胎教，她们希望宝宝能够更加的健康和聪明。那么胎教对孩子的性格影响大吗?下面我们一起来看看吧。
有的人说我怀孕期间和普通人的生活一样，该做什么做什么，那么胎教对于我来说还有什么用?都说胎教对于宝宝智力开发有好处，那么。胎教对孩子性格的影响大吗?
专家说性格是儿童心理发展的一个重要组成部分，因此，在怀孕期注重胎儿性格方面的培养就显得非常必要。胎教对孩子性格的影响大吗?胎教对于孩子的影响是很大的。具体表现在以下几方面：
现代妇科医学研究证明，生活在母亲子宫里的胎儿是个能听、能看、能动、能感觉到外部刺激的小生命，母亲对外界事物的感受都能通过某种手段巧妙地传递给胎儿，影响胎儿的生长和发育。近年来，胎教在国内外逐渐受到重视，许多研究结果表明，受过胎教的婴儿，智商高于未受过胎教的婴儿。经过胎教训练的婴儿朦胧期短，智力发育快，语言能力强，动作协调敏捷。
一般来说，应从胎龄5个月开始对胎儿实施定期定时的声音和触摸刺激。声音包括胎教音乐和父亲的语言、爱抚讲话。触摸包括孕妇本人或丈夫用手轻轻抚摸胎儿或拍打胎儿。这种刺激被胎儿感受后可促进胎儿的感觉神经和大脑皮层中枢更快发育。用相同的声音刺激胎儿，可以引起胎儿大脑中初浅记忆，这样坚持几个月，孩子出生后听觉比一般孩子灵敏，记忆力比一般孩子强。
给胎儿听的胎教音乐要选择经过医学、音乐学设计和声波学规定的胎教音乐，不宜用迪斯科、摇滚乐，避免噪声不良刺激。胎儿在母体里面最早的接触是声音，如母亲的心跳、脉搏等，利用先进仪器让胎儿在腹中欣赏音乐，有助于他的身心健康成长。妇女在怀孕之后，要控制好自己的情绪，将个人的喜、怒、哀、乐等情绪激动减至最低限度。
多看美丽的风景、图画，多接触美好的事物，避开令自己情绪激动的东西，不要阅读恐怖、悲伤的书籍或看恐怖电影，如此使母体心境平和舒坦，让胎儿在母体内轻松成长。
实验显示，将扩音器放在孕妇隆起的腹部，经常让胎儿聆听美妙的音乐，到胎儿出生后约1周，就会选择他所熟悉的声音。专家的研究证实，大多数的婴儿会选择母亲的心跳声以及在母亲腹中时听过的音乐，由此可知，胎儿是有记忆能力的。从统计学上也发现，怀孕过程顺利，生理、心理及情绪较佳的孕妇所生的婴儿，比条件较差的孕妇所生的婴儿在发育上理想得多。
通过上面的介绍，希望孕妈妈能够对此有了较为深刻的认识和了解。同时希望孕妈妈能够注意生活中的细节。
父母影响孩子情商的行为有哪些
与人交际中，情商的作用非常重要。但是有很多父母总是嫌弃孩子情商低。其实有时候恰恰是父母们自己影响到了孩子。那么父母影响孩子情商的行为有哪些？一起来看看吧。
情商的高低体现了人的社交能力、抗压能力、受挫折能力等，换言之，情商对人的家庭、事业都有很大的影响。
情商高的人能把家庭和工作处理得非常和谐，获得更大的成功；情商低的人不擅长和人打交道，很多事情都没办法兼顾，顾着工作而忽视家庭，所以，情商能改变人的一生。
孩子的情商需要从小培养，与家长的行为息息相关。如果家长有以下行为，请务必改正。
一、家庭不和谐
家庭的氛围对孩子的成长非常关键。孩子生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈互相尊重，和谐有爱，孩子长大以后也会有样学样，能够尊重他人，善待他人。
如果家庭气氛不和谐，爸爸妈妈经常为了一件小事吵得不可开交，会给孩子的心灵留下阴影。父母若是因为吵架不欢而散，孩子的性格会变得孤僻，不善于表达自己，把自己的真实想法藏在心里，缺乏与外界的沟通，缺乏安全感。
二、收不住自己的情绪
有些父母因为工作不顺心，回到家就板着一张脸，一点小事情就能触发爸爸妈妈的情绪。
当父母检查孩子的作业时，发现孩子犯了低级错误，就忍不住破口大骂:你怎么这么笨啊，这道题不是给你讲过了吗，怎么还是不会，我怎么生出你这种孩子，回去罚抄一百遍。
父母在发火时，说出的话完全没经过大脑，只是为了宣泄自己的情绪。可是，父母有没有想过，自己心里倒是舒服了，孩子的心灵将受到多大的伤害。有些孩子的内心会很恐慌，害怕爸爸妈妈不要自己，变得敏感脆弱。
三、不敢承认自己的错误
家长总会教育孩子犯错就要勇于承担，要知错就改。话说得很好听，可是等到自己犯错时，被孩子指出来后，碍于面子问题，不敢承认自己的错误。
而是找各种理由搪塞过去，转移孩子的注意力，甚至偏离正确的思想领域。所以，当孩子犯错时，经常会找各种各样的借口，不敢承认自己犯错，更严重的还会把责任推给别人。
因此，家长不要觉得孩子情商低和自己没关系，其中的关系大着呢！如果家长犯了以上错误，请好好改正，懂得反省，用更好的姿态去教导孩子，并在教育中督促自己，提高孩子情商的同时，也提高自己的情商。