改掉坏毛病的童话故事

3个小故事: 纠正孩子的坏毛病一点都不难。

年糕具备移动自己的能力之后，我们就开始教他，在床上或者沙发上的时候，用脚来落地。小心谨慎的他，很顺从，每次用小短腿在那够啊够啊，可爱极了，也很安全。

等小短腿长成欧巴腿了，人家就开始想着换个视角看世界。非要头先下来（然而手根本撑不住脖颈和上半身），每次都是大人们火急火燎的冲上去，一边保护他的小脑袋，一边说“哎呀太危险了，宝宝这样不可以啊”。

根本不听，我想，他还不理解什么是危险吧。

再一次，他挑战“危险”这个陌生词汇的时候，我就把他带去了房间。

房间里黑咕隆咚的，一点也不好玩。宝贝想要出去。

我坐在地上，抓住他的胳膊，一字一句的说“用你的脚下来，不能用头先下来。”

他完全不想听，一心只想往外冲。

“用你的脚下来，不能用头先下来。用头下来的话，你会受伤，受伤了妈妈会伤心，你知道吗？”

听到妈妈会伤心，他安静了一点。我又重复了一遍，然后我们一起出去了。

之后的两天，他重复危险动作，我就重复“带到房间，不准出去，听妈妈讲安全守则”的系列动作。我说的那些话，他未必真正听进去了，但是“用头下来就会失去玩的自由”这件事情，他肯定已经清楚了。

之后，我们家就再也没有讨论过这个问题。

把饭菜扔到地上，几乎是每个孩子都爱干的。

年糕还小的时候，也经常把勺子扔到地上。一边扔，一边兴高采烈的观察。这个过程，我知道他在探索“扔”这件事情，也在学习“因果关系”。我没有过多的干预他，只是会在捡起来的时候说“勺子是用来吃饭的，不是用来扔在地上的”。

终于有一天，探索够了，不扔了，哦也。

然而养孩子这事儿就是个轮回。

慢慢长大了，学会自己吃饭了，早就明白“扔”是怎么回事了，又开始扔勺子扔不想吃的菜，一边扔，还一边很挑衅的看着我笑。wWW.zJ09.cOM

一次，我就默默的捡起来，擦干净，还给他。

两次三次，我也不动怒。等到他吃好了，下餐椅，“把刚才自己扔的东西捡起来”。

他很迟疑（本来就比较怕脏，平时也从来不干这些）。

“把自己扔在地上的饭菜捡起来，扔到垃圾筒里去。”我的目光里都是坚定。

“奶奶捡。”他看着自己的小汽车。

“不是奶奶扔的，奶奶不捡。把地上弄干净了才可以去玩。”我蹲下来，挡在他前面。

年糕看了看我，走过去捡起一块菜，扔到另一边的垃圾桶里去。这样往返三次。

“好了，洗干净手，去玩汽车吧。”

每天睡前，都要刷牙。

年糕躺下看一集动画片，妈妈帮刷牙。你说孩子不爱刷牙？当然不爱，但卫生的规则是家长定的呀。

刷完牙，去卫生间漱口。

他有个很不好的习惯，喜欢吞漱口水。虽然我们准备的都是白开水，但嘴里残余的牙膏沫也跟着一起吞下去了。

为了让他自觉把漱口水吐出来，我跟他爹各种想办法。

“看爸爸，咕噜咕噜，噗一下，是不是很酷？”

“来，瞄准，像爸爸一样，把水喷到水池的最中间！”

“来，跟爸爸比赛，看谁喷得远！”

基本上都奏效。

然后孩子越大越头疼，玩腻了，又开始“咕咚”。

奶奶见状又要发火，我默默拦住，表情平和的拿走了iPad，“妈妈说了，漱口水是不能吞下去的，年小糕今天吞了漱口水，不能看动画片了。”

当然是又哭又闹，眼泪鼻涕一大把，我抱抱他，“不能看动画片很伤心是吗？妈妈也觉得好遗憾哦。不过我们有约定的呀，漱口水要吐出来的。明天我们好好漱口好吗？”

正面管教到底是什么呢？我理解的核心思想就是，不用打骂，让孩子知道什么是“规则”。

不打骂，怎么能让他“听话”呢？很简单，就是让他为自己的行为负责。比如做危险动作，就要被限制玩耍的自由；比如乱扔东西，要自己捡起来；比如吞了漱口水，就不能看动画片。

我坚持认为，养育是有方法的。用对了方法，自然可以事半功倍。而发脾气和打骂，就是最无能的家长才会用的方法。

有的家长会说，我试了啊，一两次有用，时间长了就忘记了怎么办？

一个成年人的好习惯，都需要不断的提点、实践、重复，才能把品行长在身上，更何况还是个孩子？忘记了，就再来呗！

人性本“恶”，自私、任性、不断试探大人底线就是孩子本身就有的样子。

家长是用来干什么的？家长的职责，是帮助孩子长成一个更好的样子。

这个世界很公平，没有什么天使宝宝，天使宝宝的背后是有教养的爸妈。

同样公平的是，这世上也没有什么熊孩子，熊孩子背后总有熊家长。不信你看。

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一毛不拔的小绵羊的故事

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一只绵羊身上，落下了一只麻雀，它想要几根羊毛，回去絮窝。绵羊一抖落身子，把麻雀吓跑了。

一只花喜鹊飞过来，“喳喳”地叫着，也要落到绵羊身上去，绵羊跳起来，把喜鹊赶跑了。

一只鹰，听到了这个传说，也好奇地飞了过来，想看看这只绵羊为什么“一毛不拔”？它从高空猛扑下来，离地还很高，就看到有牧羊犬跑了过来，鹰惊慌失措地飞走了。

事后，喜鹊在绵羊身边跳着，和绵羊有一番谈话，是这样的。

喜鹊：“我们也不能伤害你，只不过想在你身上找到一些掉了的毛，筑巢而已，你干嘛如此吝啬？”

绵羊：“我为什么要满足你们的要求？你们会变本加厉的！”

喜鹊：“可是，人们经常会把你一身的毛都剪得精光啊！剪得你像个秃鹰似的，非常难看。”

绵羊：“是人们给了我们饲料和水，是他们为我们挡雨避寒，又是他们为我们提供了安全。我们的一身毛发，是我们对人们的回报！”绵羊又说：“再说，人们剪去箍的很紧、很厚的毛发，对我们也是一种解放，我们好轻松啊！正好，我们也该长出新毛了！”

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三个难题的故事

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埃尔梅德斯村有个神父，他常对人说：

“早上做完弥撒，下午读过经文，我这个埃尔梅德斯村的神父就可以高枕无忧了。”

村里的人见神父除了做弥撤和读经，别的百事不管，就把这件事报告了主教。

主教把神父叫到城里。神父见了主教问过好，便说：

“您差人来叫我，有何吩咐?”

主教回答说：

“村里的人都来告状，说你除了做弥撒，读经文，别的一概不闻不问。

现在，我倒要出几个难题考一考你，你要是三天之内答不出来，我就免去你的教职，不让你再干了。”

神父说：“那么，您就考吧!”

于是，主教说：

“第一，我要你猜出世界上的泥上总共有多重?第二，我这个人值多少钱?第三，我的脑子里在想些什么?”

神父听了这话，忧心忡忡地回到家里。他不知道如何解答主教大人的难题。

规定的三天期限，已过去了两天。神父还是垂头丧气，一筹莫展，想不出答案来。晚上，他的牧羊人来圈羊，见他那副愁眉苦脸的样子，就问他道：

“神父大人，您怎么啦?我看您好像有什么心事。”

“告诉你也没用，”神父回答说，”你又没法帮我的忙。”

“您告诉我吧!到底出了什么事?”牧羊人说，“说不定我可以帮帮您的忙。”

“这种事你可是一窍不通，告诉你也是白搭。”但神父拗不过牧羊人的一再请求，还是把这件事对他说了。

“主教大人限我在三天之内猜三件事。今天已经是第二天了。”

牧羊人说：“行了!行了!您就直说要猜的是哪三件事吧。”

于是神父告诉他道：

“他要我猜：世界上的泥土一共有多重?他本人值多少钱?还有他脑子里在想些什么。”

“神父大人，”牧羊人说，“这点小事就把您吓成这个样子?明天您去放羊，我穿上您的法衣去见主教。”

“可是我说，你能行吗?”神父说，“你不会把事情弄糟吗?”

“行，这事儿就包在我身上，让我去吧!”牧羊人说。

神父同意了。第二天，牧羊人穿上神父的法衣，到城里去见主教。他走进主教的府邸便对主教说：

“埃尔梅德斯村的神父前来回答您的问题了。”

“好!”主教说，“先回答第一个。世界上的泥土一共有多重?”

牧羊人回答说：

“主教大人，只要您能替我把石块都拣光，那我就……”

“好家伙!”主教说，“答得不错。现在回答我第二个问题：我本人值多少钱?”

“耶稣被人卖了三十块银币①，比起那稣来，您总要少几个钱，就算是二十九块吧。”

“答得好!”主教接着说，“现在回答我第三个问题：我脑子里现在在想些什么?”

“您脑子里想的是，”牧羊人回答说，“您以为自己在和埃尔梅德斯村的神父说话，其实，您是在和他的放羊娃说话。”

“太妙了!”主教说，“你可以回去了。”

主教故意刁难神父，出了三个问题，本来神父不太想相信牧羊人的，但是没办法，只能相信牧羊人，而牧羊人的出色表现拯救了神父，所以不要小瞧任何人，说不定能帮你忙的就是你看不起的人。

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这个人高兴极了，他用鲜美的鱼、肉来喂它，让它睡在上等的毡毯上。

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一个小村庄的故事一个小村庄的故事启示

一个小村庄的故事

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

这篇儿童故事告诉我们要爱护自然环境，对大自然过分的索取会造成的后果是非常严重的，所以我们在索取的同时也应该增加植被绿化，不破坏大自然的生态平衡。这样不仅有利于环境，对人类也是特别的有利的。小朋友们你们知道了吗！

每个人都很富有的故事每个人都很富有

每个人都很富有的故事

一天，小哈瑞回到家后说：“妈妈，我们很穷，是吗?”

“不，哈瑞，我们并不穷。”妈妈说。“不，妈妈，”小哈瑞难过地说，“我们就是非常穷，你在骗我!”

“哈瑞!”妈妈的口气中含有责备的意味。“是的，妈妈，我们就是太穷，”他哭了。“伙伴们都有好多玩具，可是我一个也没有。”这时候，他的叔叔来到了哈瑞家，当他了解到哈瑞哭泣的原因的时候，就对哈瑞妈妈说：“我会让他知道自己的富有。”

“哈瑞，我正在做一个关于眼睛的实验，如果你肯把你的眼睛给我的话，你将得到2美元。”叔叔对哈瑞说。“你是在开玩笑吗?”哈瑞吃惊地问。“不，这不是玩笑。”叔叔一本正经地说。

“我想不行。”小家伙回答的语气非常坚决。“你嫌得到的少吗?5美元、10美元、20美元……”叔叔接着问，但哈瑞总是摇头。“不，1000美元我也不干!”

“2000美元?”叔叔又问。

“不!”哈瑞摇头。

“那么好吧，”叔叔说。他又从兜里拿出一个小瓶子，里面有一些红色的药水，“如果你让我把这瓶子里的药水滴到你耳朵里的话，你将会得到20美元。我只想知道这些药水是否能让一个人的耳朵变聋。”

“不!”哈瑞摇头。“3000美元?”叔叔又问。“不，不行!”哈瑞又摇头。接着，叔叔要他的双手、双脚、鼻子，最后出价10万美元要他的“妈妈”。

哈瑞拒绝了所有的提议。

“哈瑞，现在你来看!”叔叔把刚才出的价钱都记在本子上了，“你真是太富有了!这些钱加起来一共是105000美元。”

“你不觉得放弃这么多的钱太可惜了吗?我要告诉你现在反悔还来得及，我还在这里。”叔叔提醒道。“不，我绝对不会后悔。”哈瑞坚决地说。“那么，你为什么要说自己穷，让你妈妈那么伤心呢?”

哈瑞红着脸，泪水滑下了脸颊，他冲到妈妈怀里亲吻着她的脸庞说：“妈妈，我知道了，其实我们每一个人都很富有，我能天天看见你，还有健康的身体，上帝真是太好了，他给了每个人一切。”

不要掉入权势和财富的旋涡。不要让现实物质的阴影过早地改变孩子纯洁的心灵。要让孩子懂得，每个人都很富有，金钱并不是财富的全部，许多东西是金钱买不来的。

小故事：差一点儿故事原文

故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。优秀的故事典故是我国的优秀文化。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。你是否了解故事典故是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小故事：差一点儿故事原文》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小乌龟想吃苹果树上的苹果，它会想什么方法让自己吃到苹果呢?

在高高的山坡上，有一颗又高又大的苹果树，树上结着又大又甜的苹果，馋得人直流口水。

一天，小乌龟来了，想吃苹果，它一站在苹果树下，一看，差得远呢。怎么办呢?

正当它发愁的时候，小白兔蹦蹦跳跳的跑来了。

小乌龟挥挥手，说:“小白兔，快站

在我的身上摘苹果!”小兔一看说：“差得远呢!”

正当他俩发愁的时候，小猪摇摇摆摆的来了，小乌龟说：“小猪，快到我身上摘苹果!”小猪托起小兔，小兔说：“还差一点!”

正当他们三个发愁的时候，小熊慢慢地走过来了。

小乌龟大声地说：“小熊，快到我身上摘苹果!”小熊托起小猪，小兔说：“还差一点点!”小兔灵机一动，有办法了。

小兔对小猫说：小兔跳下来，搬来一把梯子，放在大树的干上，自己爬上梯子，摘了许多又大又红的苹果。大家边吃苹果，边说：“谢谢小兔!”小兔心里美滋滋的。

一个人的能力是有限的，但是大家一起就能形成很强大的力量。小朋友们，团结才会力量大，我们要做一个懂得团结的人。

小毛驴的智慧的故事

小毛驴的智慧的故事

有一天，小毛驴正在草地上吃草。忽然，它听到不远处的池塘里传来了呼救声，原来是一只小白兔不小心掉进水里了。“救命啊，救命啊!”小白兔一边挣扎着一边不断地喊。

小毛驴连忙跑到水边，它伸出蹄子想要把小白兔救上来，小白兔离岸虽然不是很远，但凭小毛驴的蹄子又哪能够得着呢?再拖延下去，小白兔一定会淹死的!怎么办，怎么办，小毛驴急得团团转。

“小毛驴，太危险了，你别太靠近池塘!”一只小翠鸟在池塘对面的树上喊。

“不，我不怕危险，我要救小白兔!”小毛驴说。就在这时，它看到身边有一棵树，顿时急中生智，心想只要把这棵树踹倒，不就可以够到小白兔了吗?那棵树虽然和自己的蹄子差不多粗，可高度却是自己的好几倍呢!

小毛驴连忙用出全身的力气猛踹那棵树，没几下，那棵树果然就顺着小白兔的方向倒下去了，小白兔很快就抓住树杆爬上了岸，它得救了!

小翠鸟觉得小毛驴好聪明，就到处跟人说这件事。从此，山下的毛驴们都开始传诵小毛驴的智慧……

时间一年年地过去，不知道过了多少年，池塘边多起了一座小毛驴学校。那只小毛驴虽然早就不在了，但它踹树救兔子的故事却出现在学校的课本上。有一天，小毛驴们和往常一样在池塘边的操场上玩耍，这时候，池塘里又传来了呼救声——一只小白兔落水了。“救命啊，救命啊!”小白兔拼命地喊。

“看，一只小白兔在水里!”一只小毛驴喊。

“好可怕，我们离水远一点!”另一只小毛驴说。

“哎呀，这里太危险了，我们快离开吧!”更多的小毛驴这样说。

小毛驴们回到了教室里，上课铃刚好响了。毛驴阿姨拿着书本慢悠悠地走进教室，她一边翻书一边说：“上一堂课我们学习了《小毛驴的智慧》，现在有谁能说说为什么说它是一只有智慧的小毛驴呀?”

“它把树踹倒救了小白兔，如果不这么做，它就救不了小白兔了!”小毛驴们异口同声地说，毛驴阿姨则欣慰地微笑着点头……

看起来，大家都在学习那只小毛驴的智慧，但是谁都没有学会小毛驴的智慧。因为有些智慧其实原本并不是智慧，只是一份善心与勇气，如果没有这份善心与勇气，也就永远不会出现那份智慧。小朋友们，你们有善心和勇气吗？