天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“0-3岁，这些“坏习惯”千万别阻止”，仅供参考，欢迎大家阅读。
宝宝慢慢长大了，但是一些“坏习惯”也渐渐显现出来，让家长们头疼不已。不过有些“坏习惯”其实是宝宝成长路上必经的过程哦，它们代表着宝宝的发育非常正常。今天我们一起来重新认识这些“坏习惯”。
刚出生~1岁：吃手指
许多婴儿、刚学走路的宝宝，甚至是幼儿都喜欢吸吮手指。很多妈妈会经常阻止宝宝这样做，认为是一种坏习惯。
宝宝吃手指是发育一大进步。
大约一半或以上的宝宝在小的时候会吮吸手指。手是宝宝探索外界的一个工具，宝宝在疲劳、沮丧、烦躁的时候吮手指能够进行自我安慰。宝宝的手已经可以准确地放进嘴里，说明宝宝的大脑开始控制手的动作了，这是宝宝发育的一大进步。
对大多数宝宝来说，通常到五岁时这个习惯就会逐渐消退。所以现在强硬地制止宝宝吮手，会给宝宝心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气。
给妈妈们的建议：1岁以内，对于这种行为不用多加干涉。妈妈们可以把宝宝的手指甲剪短，磨平，小手保持干净，让宝宝可以放心的吮吸。
注意：如果宝宝吃手的持续时间过长，吸吮力度非常大，让宝宝手指皮肤皲裂，并可能影响宝宝的嘴型或牙齿整齐时，妈妈就有必要进行干预了。
4个月~2岁：到处捡东西吃
当宝宝四五个月的时候，凡是触手可及的东西总爱放到嘴里咬一咬。妈妈们的心都漏掉了半拍：稍不注意，宝宝就把地上的东西放进了嘴里，不知道有多少细菌呢。
宝宝到处捡东西吃是处于口腔敏感期。
小婴儿刚刚来到这个世界上，对于所有的一切都是很陌生的，他们会用嘴来探索世界，不管拿到什么东西都想要放到嘴巴里面，通过吮、舔、咬等方式来感知物体的味道、质地、性状等，这样他就会觉得对于这个世界又熟悉了一点。这是宝宝的口腔敏感期。
一般来说，口腔敏感期应该在2岁前完成。在此之前，强行阻止宝宝的口腔探索活动，可能引发以后的补偿性反应。很多大孩子喜欢咬指甲、甚至是爱咬人，就可能与此有关。甚至有些补偿行为可能持续到成年后。
给妈妈的建议：在宝宝想把脏东西放进嘴里前，及时给他换上干净的物品。如果宝宝看见什么就想咬什么，妈妈可以试试把水果切成长条，给宝宝抓咬。
5个月~1岁：用手抓饭
宝宝开始吃辅食了，可是宝宝不喜欢用工具，喜欢直接用手拿来吃，拿到什么就吃什么，甚至直接伸手到汤碗里捞。很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。
用手抓饭是幼儿自我意识的第一敏感期。
爸爸妈妈要明白，能用手抓饭的宝宝其实是很棒的。这是宝宝有了自我意识，想自己吃饭，是幼儿自我意识的第一敏感期。宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，还能避免宝宝长大后养成挑食的坏习惯。
给妈妈的建议：把宝宝的手洗干净，穿上小罩衣，让他们自由地发挥吧。给宝宝的饭菜汤只装一点点。
注意：妈妈们要注意，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。
5个月~1岁：爱尖叫
嘟囔的咕咕声，大笑的咯咯声，咿咿呀呀的学语声，多么可爱的调调儿！这是宝宝最迷人的年纪。但是突然间，宝宝发出了撕心裂肺的尖叫声。他是怎么了？病了吗？老这样尖叫，当妈的心都在颤抖啊！
这是宝宝语言表达的一种方式。
5个月左右的宝宝，他们会发觉自己能用最大的声音去吸引每个人的注意。对他们来说，自己能发出这种奇特的声音是一件相当刺激、相当有趣的事情。于是，在他们想表达什么的时候，就会用尽全身力气去喊叫。如果他们的叫声成功地吸引了人们的注意，下一次，他们的分贝会更高，持续的时间会更长。
宝宝尖叫的原因：也许尿湿了、饿了、累了、想睡觉了或者受伤了；也许是宝宝感觉到寂寞了，用尖叫来要求父母的靠近和爱抚；也许是因为情绪的不稳定而显得烦躁不安。这时你需要做的是，积极地回应宝宝的感受。你可以拥抱他、抚摸他或对他说话，令他安静下来。
给妈妈的建议：控制自己说话的音量，对任何人，尤其是对宝宝说话的时候，不要大声叫喊。尊重宝宝的探索行为，让他尖叫吧。如果可以满足宝宝的需求，尖叫一般不会持续很久，重点是要观察宝宝为什么会发出声音。
6个月：怕生
很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是6个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，别人一抱就大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“宝宝怎么越来越胆小啦？”
宝宝怕生说明宝宝开始有了情绪的记忆，这是一种进步。
事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安和恐惧：“这个家伙是谁？”
婴儿期的“怕生”现象一般在1岁半左右都会随着认识范围的扩大，接触陌生人机会的增多，逐渐消除了对陌生人的恐惧，也自然地消除了“怕生”现象。
但是，由于每个孩子所处的环境不同、父母的教育方法不同，有的孩子到了3～4岁仍然存在“怕生”的现象。这就需要引起父母的注意了。
给妈妈的建议：一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。
让孩子体会与人交往的快乐，慢慢消除紧张感和不安全感。先让孩子和比较熟悉的人交往，譬如：经常和左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。
6个月~8个月：乱扔东西
很多妈妈发现，宝宝6个月以后，当你把玩具递给他时，他看都不看就扔到地上。你捡起来，他再扔；你再捡，他再扔……
不光是玩具，宝宝抓到别的东西也扔，水杯、汤匙、饭碗……家里经常叮叮当当响个不停。可把妈妈们愁坏了。
扔东西其实是一种“婴儿游戏”。
宝宝在不断重复扔东西的游戏动作中，强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。
“我一扔，它就会掉在地上，发出叮当声，妈妈还会给我捡回来。”这一连串的因果联系和链条反应，对小宝宝来说，是很了不起的发现呢，Ta会通过反复练习来不断印证新发现。
给妈妈的建议：不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩。
在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，让宝宝可以感受到爸爸妈妈的爱，爸爸妈妈和宝宝的配合也能够培养宝宝的积极反应，让宝宝产生自信心和满足感。
6个月~1岁：爱玩卫生纸卷
宝宝眨眼之间就到了6、7个月，你是不是发现这段时间宝宝尤其喜欢撕纸？卫生纸撕得到处都是，沙发上、地上还有宝宝身上，有时候宝宝还会往嘴里塞。不光是卫生纸，连图画书也不能幸免。妈妈们看着地上一片狼藉，忍不住制止宝宝。
宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现。
6~7个月的宝宝，手眼动作已经协调，初步掌握了手的抓握特点，拇指能与其它四指相对，并会用指尖取物。这个时期的宝宝普遍会出现撕纸现象，宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现，也反映了宝宝相关脑区的发展。
宝宝们想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感，并同时建立因果联系意识。当他们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，乐此不疲！
给妈妈的建议：妈妈可以准备不同材质的纸张，增加宝宝的触觉敏感性。随着宝宝年龄增长，可以找一些带有图画的纸张，按图画边缘撕纸，锻炼宝宝的精细动作能力，同时，也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状，开发想象力。
注意：家长应注意避免给宝宝报纸之类的含有油墨印刷的纸张，因为这类纸张有很多铅成分，对宝宝健康不利；注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食；不要给宝宝太过锋利的纸张，避免划伤；撕纸之后及时给宝宝洗手。
6个月~3岁：依恋与恋物
宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊，一被拿开就大哭起来；宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……当看到宝宝有这些“恋物情结”时，很多妈妈都会担忧：天哪！宝宝是不是有恋物癖？
宝宝恋物是正常现象。恋物多因缺乏安全感，3岁后会消除。
婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们，宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系，表现为喜欢依偎着照料者。一旦孩子与密切接触的照料者分开了，这种安全、信任的依恋关系就会被打破。
于是，宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。比如说
乳房、奶瓶、指头、玩具或拳头、柔软物品或是照顾者的身体。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时，就会紧紧地抓住这些物品，试图从中寻找到一种安全感。
给妈妈的建议：宝宝8个月到1岁时，最容易对某些人或物品产生依赖，这是一种正常现象，通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现一般到3岁左右自然消除，家长无需矫枉过正。
注意：家长注意不要拿走宝宝的依恋物，尊重宝宝。宝宝长期抱着的物品，要注意清洁、烘干，避免细菌滋生，要确保依恋物的清洁卫生。如果可以，准备两个一模一样的“依恋物”，这样需要清洗或暂时找不到它时，就方便多了。
7个月：咬牙发狠
总有妈妈反映，自己家宝宝刚满7个月，最近总发现宝宝会咬着牙，瞪着眼，攥着拳头，摇着头，使劲儿发狠，有时候脸都涨红了！妈妈们非常担心：宝宝是不是脑发育不良啊？是不是缺钙了？
咬牙发狠是宝宝长牙了。
咬牙发狠这个习惯通常出现在宝宝长牙的时候，一方面咬牙可以缓解宝宝出牙时不舒服的感觉，另一方面宝宝有意向你显示“看到我的牙了吗！”
此时，父母先要保证别被宝宝吓到，也不用担心宝宝这样做有什么不好。宝宝在用自己的方式让自己舒服，你应该为有这么个聪明的宝宝感到高兴。
给妈妈的建议：只要宝宝情绪状态都还好就没关系的，让他咬牙吧。妈妈可以把较硬的蔬果(例如苹果、胡萝卜)削成水果棒和蔬菜棒，让宝宝咬，以按摩发痒的牙龈。也可以给
宝宝准备一些牙胶，或是磨牙棒，让他咬咬，但不要把手放在宝宝嘴里，这样做很不卫生，而且很可能被宝宝咬到。
1岁~2岁：“乐此不疲”的搬运工ZJ09.cOm
宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。家里被搞得乱七八糟，训了以后还是没效果，真不知道该怎么办。
搬运使宝宝有成就感。
其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因自己的努力而发生改变时，就会很有成就感。
这个时候，家长非但不要打断他们，反而要多多鼓励才对，更不要打骂孩子，否则会影响孩子的健康成长。
给妈妈的建议：要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让宝宝受伤的东西。确实不想被宝宝“搬运”的东西，就放在宝宝够不着的地方。
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小心！这些花草有毒，孩子千万别碰
春暖花开，周末是带小宝贝们亲近大自然的好时候。但是有很多色彩艳丽的花儿，并非如它们的外表那么美好。以下就是21种常见的有毒的花草，但爸爸妈妈一定要注意，不要让宝贝们轻易接触哦!
1.夹竹桃——每年春、夏、秋三季开花，是一种既能观赏、治病，又能让人中毒的花。它的茎、叶乃至华都有毒，其气味如闻得过久，会使人昏昏欲睡，智力下降。它分泌的乳白色汁液，如误食会中毒!
2.一品红——有名圣诞红。一品红全株有毒，特别是茎叶里的白色汁液会刺激皮肤红肿，引起过敏反应，如误食茎、叶，有中毒死亡的危险!
3.虞美人——全株有毒，内含有毒生物碱，尤其果实毒性最大，如果误食则会引起中枢神经系统中毒，严重的还可能导致生命危险!
4.水仙——家庭栽种一般没问题，但不要弄破它的鳞茎，因为它里面含有拉丁可毒素，误食可引起呕吐、肠炎;叶和花的汁液可使皮肤红肿，特别当心不要把这种汁液弄到眼睛里去!
5.马蹄莲——马蹄莲花有毒，内含大量草酸钙结晶和生物碱等，误食回引起昏迷等中毒症状!
6.五色梅——花、叶均有毒，误食后会引起腹泻、发烧等症状!
7.洋金花——又名颠茄花、曼陀罗，在江南农村常见，小孩误食会中毒!
8.夜来香——在夜间停止光合作用后会排出大量废气，这种废气闻起来很香，但对人体健康不利。如果长期把它放在室内，会引起头昏、咳嗽，甚至气喘、失眠。因此，白天把夜来香放在室内，傍晚就应搬到室外!
9.郁金香——郁金香花中含有毒碱，人和动物在这种花丛中呆上2小时——3小时，就会头昏脑胀，出现中毒症状，严重者还会使毛发脱落，家中不宜栽种!
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10.曼珠沙华——又名彼岸花，内含石蒜生物碱，全株有毒，如果误食引起呕吐、腹泻，严重者还会发生语言障碍、口鼻出血!11.杜鹃花——黄色杜鹃的植株和花内均含有毒素，误食会中毒;白色杜鹃的花中含有四环二萜类毒素，人中毒后会引起呕吐、呼吸困难、四肢麻木等，重者会引起休克，严重危害人体健康!
12.紫荆花——它所散发出来的花粉人接触过久，会诱发哮喘症或使咳嗽症状加重!
13.飞燕草——又名萝卜花，全株有毒，种子毒性更大，主要含萜生物碱。如果误食会引起神经系统中毒，严重的发生痉挛、呼吸衰竭而亡!
14.南天竹——亭亭玉立，却全株有毒，主要含天竹碱、天竹苷等，误食后，容易引起全身抽搐、痉挛、昏迷等中毒症状!
15.含羞草——内含含羞草碱，这种毒素，接触过多会引起眉毛稀疏、头发变黄甚至脱落。因此不要用手指过多拨弄它!
16.花叶万年青——花叶内含有草酸和天门冬素，误食后会引起口腔、咽喉、食道、胃肠中痛，严重者伤害声带，使人变哑!
17.紫藤——其种子和茎、皮均有毒，种子内含金雀花碱，误食后会引起呕吐、腹泻，严重者还会引起口鼻出血、手脚发冷，甚至休克死亡!
18.月季花——它所散发的浓郁香味，会使个别人闻后突然感到胸闷不适，呼吸困难!
19.百合花——它所散发的香味如闻之过久，会使人的中枢神经过度兴奋而引起失眠。所以百合花尽量不要放在卧室!
20.松柏——此类花木所散发出来的芳香气味，对人体的肠胃有刺激作用，如闻之过久，不仅影响人的食欲，而且会使孕妇感到心烦意乱，恶心呕吐，头晕目眩!
21.洋金花——它所散发出来的微粒，如果与人接触，会使有些人皮肤发生瘙痒症!
以上这些花草，有的看起来非常妖艳，美丽无比，但是却是有毒的。所以，对于这些花卉植物，我们最好远观，静静的欣赏它们的美丽就够了!
0-3岁孩子的这“10大坏习惯”，可以惯着！
很多妈妈都觉得自家宝宝有一些“坏习惯”。如果你家宝宝也有以下“10大坏习惯”，你可千万别急着去纠正，这些其实都是好现象，说明宝宝的发育非常正常！让小编一一道来，教你如何正确引导，把“坏习惯”转变为“大发展”吧。
刚出生~1岁：吃手指
4个月~2岁：到处捡东西吃
5个月~1岁：用手抓饭
5个月~1岁：爱尖叫
6个月~1岁：爱玩卫生纸卷
6个月~3岁：依恋与恋物
6个月：怕生
7个月：咬牙发狠
1岁~2岁：“乐此不疲”的搬运工
刚出生~1岁：吃手指许多婴儿、刚学走路的宝宝，甚至是幼儿都喜欢吸吮手指。很多妈妈会经常阻止宝宝这样做，认为是一种坏习惯。
专家说：宝宝吃手是发育一大进步。
大约一半或以上的宝宝在小的时候会吮吸手指。
手是宝宝探索外界的一个工具，宝宝在疲劳、沮丧、烦躁的时候吮手指能够进行自我安慰。
宝宝的手已经可以准确地放进嘴里，说明宝宝的大脑开始控制手的动作了，这是宝宝发育的一大进步。
对大多数宝宝来说，通常到五岁时这个习惯就会逐渐消退。所以现在强硬地制止宝宝吮手，会给宝宝心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气。
妈妈怎样应对小宝宝吃手并非不良习惯，除非宝宝吃手的持续时间过长，吸吮力度非常大，让宝宝手指皮肤皲裂，并可能影响宝宝的嘴型或牙齿整齐时，才有必要进行干预。
1岁以内，不必多加干涉。
喂奶时，满足宝宝吮吸欲：母乳妈妈适当延长喂奶时间，边喂奶边抚摸宝宝，和宝宝交流，让他感到爱和温暖；混合喂养的妈妈还要注意奶瓶和奶嘴的选择。奶嘴上的洞口不要太大，以免宝宝因太早喝完奶而吮吸欲未得到满足。
在卫生干净的前提下，让宝宝随便吃：妈妈们可以把宝宝的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，让Ta随便吮吸手指。
多让宝宝做一些用手的动作：如抓握、玩手铃等，促进宝宝的动作发育，也会减少吃手的机会。宝宝清醒时，多到户外活动，看看周围的环境，转移宝宝的注意力，宝宝也会减少吃手的机会。让他们认知更多的事物，开发他们的大脑。
温馨提示：宝宝熟睡后，将手指拿出来，避免长期吮吸手指导致牙齿咬合不良。
如果宝宝3岁以后依然对吃手指痴迷，那就需要坚决制止了。多陪伴宝宝，给宝宝更多的心理安全感；多赞美宝宝，少批评，减少心理焦虑；多让宝宝做运用手指的活动，转移宝宝注意力；严重的，可以咨询医生，采取心理治疗或行为矫正。
4个月~2岁：到处捡东西吃当宝宝四五个月的时候，凡是触手可及的东西总爱放到嘴里咬一咬。妈妈们的心都漏掉了半拍：稍不注意，宝宝就把地上的东西放进了嘴里，不知道有多少细菌呢。
专家说：宝宝到处捡东西吃是处于口腔敏感期。
小婴儿刚刚来到这个世界上，对于所有的一切都是很陌生的，他们会用嘴来探索世界，不管拿到什么东西都想要放到嘴巴里面，通过吮、舔、咬等方式来感知物体的味道、质地、性状等，这样他就会觉得对于这个世界又熟悉了一点。这是宝宝的口腔敏感期。
一般来说，口腔敏感期应该在2岁前完成。在此之前，强行阻止宝宝的口腔探索活动，可能引发以后的补偿性反应。很多大孩子喜欢咬指甲、甚至是爱咬人，就可能与此有关。甚至有些补偿行为可能持续到成年后。
妈妈怎样应对在宝宝想把脏东西塞进嘴里前，给他换上干净的物品。
如果宝宝见到什么就咬什么，妈妈可以将水果切成长条形，让宝宝去抓咬。
5个月~1岁：用手抓饭宝宝开始吃辅食了，可是宝宝不喜欢用工具，喜欢直接用手拿来吃，拿到什么就吃什么，甚至直接伸手到汤碗里捞。很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。
专家说：用手抓饭是幼儿自我意识的第一敏感期。
爸爸妈妈要明白，能用手抓饭的宝宝其实是很棒的。这是宝宝有了自我意识，想自己吃饭，是幼儿自我意识的第一敏感期。
宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，还能避免宝宝长大后养成挑食的坏习惯。
妈妈怎样应对把宝宝的手洗干净，穿上小罩衣，让他们自由地发挥吧。
给宝宝的饭菜汤只装一点点。
值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。
5个月~1岁：爱尖叫嘟囔的咕咕声，大笑的咯咯声，咿咿呀呀的学语声，多么可爱的调调儿！这是宝宝最迷人的年纪。但是突然间，宝宝发出了撕心裂肺的尖叫声。他是怎么了？病了吗？老这样尖叫，当妈的心都在颤抖啊！
专家说：这是宝宝语言表达的一种方式。
5个月左右的宝宝，他们会发觉自己能用最大的声音去吸引每个人的注意。对他们来说，自己能发出这种奇特的声音是一件相当刺激、相当有趣的事情。于是，在他们想表达什么的时候，就会用尽全身力气去喊叫。如果他们的叫声成功地吸引了人们的注意，下一次，他们的分贝会更高，持续的时间会更长。
宝宝尖叫的原因
也许尿湿了、饿了、累了、想睡觉了或者受伤了。
也许是宝宝感觉到寂寞了，用尖叫来要求父母的靠近和爱抚。
也许是因为情绪的不稳定而显得烦躁不安。这时你需要做的是，积极地回应宝宝的感受。你可以拥抱他、抚摸他或对他说话，令他安静下来。
宝宝在利用它锻炼自己的发音系统。宝宝会觉得自己竟能发出这样的声音，真是太有意思了！
妈妈怎样应对
控制自己说话的音量，对任何人，尤其是对宝宝说话的时候，不要大声叫喊。
尊重宝宝的探索行为，让他尖叫吧。
如果可以满足宝宝的需求，尖叫一般不会持续很久，重点是要观察宝宝为什么会发出声音。
6个月~1岁：爱玩卫生纸卷宝宝眨眼之间就到了6、7个月，你是不是发现这段时间宝宝尤其喜欢撕纸？卫生纸撕得到处都是，沙发上、地上还有宝宝身上，有时候宝宝还会往嘴里塞。不光是卫生纸，连图画书也不能幸免。妈妈们看着地上一片狼藉，忍不住制止宝宝。
专家说：宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现。
6~7个月的宝宝，手眼动作已经协调，初步掌握了手的抓握特点，拇指能与其它四指相对，并会用指尖取物。这个时期的宝宝普遍会出现撕纸现象，宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现，也反映了宝宝相关脑区的发展。
宝宝们想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感，并同时建立因果联系意识。当他们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，乐此不疲！
所以，在保证安全的情况下，家长可以给宝宝提供更多的锻炼手部精细动作的机会，这样宝宝会越来越聪明的。
妈妈怎样应对建议家长准备不同材质的纸张，增加触觉敏感性；通过“撕、抓、揉、拉、放”等动作，锻炼手指的协作能力以及指关节的灵活性；
随着宝宝年龄增长，可以找一些带有图画的纸张，按图画边缘撕纸，锻炼宝宝的精细动作能力；
同时，也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状，开发想象力；
家长应注意避免给宝宝报纸之类的含有油墨印刷的纸张，因为这类纸张有很多铅成分，对宝宝健康不利；
注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食；
不要给宝宝太过锋利的纸张，避免划伤；
撕纸之后及时给宝宝洗手。
6个月~3岁：依恋与恋物宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊，一被拿开就大哭起来；宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……
当看到宝宝有这些“恋物情结”时，很多妈妈都会担忧：天哪！宝宝是不是有恋物癖？
专家说：宝宝恋物是正常现象。恋物多因缺乏安全感，3岁后会消除。
宝宝恋物有别于成人的特殊恋物癖
宝宝对物品依恋的倾向，事实上并非恋物癖。因为恋物癖是指成人对特殊物品的收集癖与玩物癖，患者常在拿到物品时会产生某种兴奋感。但宝宝对于小被子和奶嘴的依恋，则属安全感的慰藉而非兴奋感，因此并不等同于恋物癖。
其实，宝宝恋物多数是正常现象，到一定年纪会自然消除，家长无需矫枉过正。
宝宝8个月到1岁时，最容易对某些人或物品产生依赖，这是一种正常现象，通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现。
婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们，宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系，表现为喜欢依偎着照料者。一旦孩子与密切接触的照料者分开了，这种安全、信任的依恋关系就会被打破。
于是，宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时，就会紧紧地抓住这些物品，试图从中寻找到一种安全感。
最容易让宝宝产生依恋的物品
乳房、奶瓶；
指头、玩具或拳头；
毛毯；
柔软物品；
照顾者的身体。
宝宝恋物的原因
获得舒适感觉；
获得安全感；
依恋妈妈用物品替代。
不影响生活的恋物情节无需纠正，3岁后会消除
对待宝宝的恋物情节，家长大可不必过于紧张，一般到了3岁以后就会慢慢消退。家长看到宝宝有恋物行为时，无需强行夺走他们的依恋物。
妈妈怎样应对
不用拿走宝宝的依恋物，尊重宝宝。
宝宝长期抱着的物品，要注意清洁、烘干，避免细菌滋生，要确保依恋物的清洁卫生。
如果可以，准备两个一模一样的“依恋物”，这样需要清洗或暂时找不到它时，就方便多了。
6个月：怕生很多家长发现宝宝六个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，别人一抱就大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“宝宝怎么越来越胆小啦？”
专家说：宝宝怕生说明宝宝开始有了情绪的记忆，这是一种进步。
事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安和恐惧：“这个家伙是谁？”
婴儿期的“怕生”现象一般在1岁半左右都会随着认识范围的扩大，接触陌生人机会的增多，逐渐消除了对陌生人的恐惧，也自然地消除了“怕生”现象。
但是，由于每个孩子所处的环境不同、父母的教育方法不同，有的孩子到了3～4岁仍然存在“怕生”的现象。这就需要引起父母的注意了。
妈妈怎样应对
一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。
让孩子体会与人交往的快乐，慢慢消除紧张感和不安全感。先让孩子和比较熟悉的人交往，譬如：经常和左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。
让孩子见多识广。创造外出活动和与人交往的条件，使孩子随着年龄的增长，不断地扩大认识及交往范围，使他在接触陌生人的交往中，不断地增强感知能力和记忆能力。
6个月~8个月：乱扔东西很多妈妈发现，宝宝六个月以后，当你把玩具递给Ta时，Ta看都不看就扔到地上。你捡起来，Ta再扔；你再捡，Ta再扔……
不光是玩具，宝宝抓到别的东西也扔，水杯、汤匙、饭碗……家里经常叮叮当当响个不停。可把妈妈们愁坏了。
专家说：扔东西其实是一种“婴儿游戏”。
宝宝在不断重复扔东西的游戏动作中，强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基矗
“我一扔，它就会掉在地上，发出叮当声，妈妈还会给我捡回来。”这一连串的因果联系和链条反应，对小宝宝来说，是很了不起的发现呢，Ta会通过反复练习来不断印证新发现。
妈妈怎样应对不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩。
在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，让宝宝可以感受到爸爸妈妈的爱，爸爸妈妈和宝宝的配合也能够培养宝宝的积极反应，让宝宝产生自信心和满足感。
7个月：咬牙发狠总有妈妈反映，自己家宝宝刚满七个月，最近总发现宝宝会咬着牙，瞪着眼，攥着拳头，摇着头，使劲儿发狠，有时候脸都涨红了！
妈妈们非常担心：宝宝是不是脑发育不良啊？是不是缺钙了？
专家说：咬牙发狠是宝宝长牙了。
咬牙发狠这个习惯通常出现在宝宝长牙的时候，一方面咬牙可以缓解Ta出牙时不舒服的感觉，另一方面Ta有意向你显示“看到我的牙了吗！”
此时，父母先要保证别被Ta吓到，也不用担心宝宝这样做有什么不好。Ta用自己的方式让自己舒服，你应该为有这么个聪明的宝宝感到高兴。
妈妈怎样应对只要宝宝情绪状态都还好就没关系的，让Ta咬牙吧。
妈妈可以把较硬的蔬果(例如苹果、胡萝卜)削成水果棒和蔬菜棒，让宝宝咬，以按摩发痒的牙龈。
可以给宝宝准备一些牙胶，让Ta咬咬，但不要把手放在Ta嘴里，这样做很不卫生，而且很可能被宝宝咬到。
要长牙了，牙床痒痒，给个磨牙棒(但要注意挑选比较硬的磨牙棒，保证宝宝不会咬碎导致噎着)。
1岁~2岁：“乐此不疲”的搬运工宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。
宝宝是高兴了，可家里被Ta搞得家里乱七八糟，训过之后Ta还是老样子，真不知道该怎么办才好。
专家说：搬运使宝宝有成就感。
其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因Ta的努力而发生改变时，就会很有成就感。
这个时候，家长非但不要打断他们，反而要多多鼓励才对，更不要打骂孩子，否则会影响孩子的健康成长。
妈妈怎样应对
要多鼓励宝宝，在Ta能够得着的地方放些容易搬运但不会让宝宝受伤的东西。
当然，如果你有确实不想被宝宝“搬运”的东西，就锁起来好了。
你要做的就是经常整理家里的物品，同时满足宝宝的搬运需求和你找到自己东西的需求。
这“10大坏习惯”你家宝宝占了几条？你是怎么应对宝宝的这些行为的呢？现在知道怎么引导把宝宝的“坏习惯”转变为“大发展”了吧~
这种情况宝宝千万别洗澡
很多妈妈给宝宝洗澡可能也不分时间地点或特定的情况哦反正就是每天洗，其实不太对哈~要注意咱们的宝宝在六种情况下是不能洗澡的哦！
1打预防针后暂时不要洗澡
宝宝打过预防针后,皮肤上会暂时留有肉眼难见的针孔,这时洗澡容易使针孔受到污染。
2遇有频繁呕吐、腹泻时暂时不要洗澡
洗澡时难免搬动宝宝,这样会使呕吐加剧,不注意时还会造成呕吐物误吸。
3发热或热退48小时以内不建议洗澡
给发热的宝宝洗澡,很容易使宝宝出现寒战,甚至有的还会发生惊厥;不恰当的洗澡有时会使皮肤毛孔关闭导致体温更高,有时又会使全身皮肤毛细血管扩张充血,致使宝宝身体的主要脏器供血不足。另外,发热后宝宝的抵抗力极差,马上洗澡很容易遭受风寒引起再次发热,故主张热退48小时后才给宝宝洗澡。
4当宝宝发生皮肤损害时不宜洗澡
宝宝有皮肤损害,诸如脓疱疮、疖肿、烫伤、外伤等,这时不宜洗澡。因为皮肤损害的局部会有创面,洗澡会使创面扩散或受污染。
5喂奶后不应马上洗澡
喂奶后马上洗澡,会使较多的血液流向被热水刺激后扩张的表皮血管,而腹腔血液供应相对减少,这样会影响宝宝的消化功能。其次由于喂奶后宝宝的胃呈扩张状态,马上洗澡也容易引起呕吐。所以洗澡通常应在喂奶后1~2小时进行为宜。
6低体重儿要慎重洗澡
低体重儿通常指出生体重小于2500克的宝宝。这类宝宝大多为早产儿,由于发育不成熟,生活能力低下,皮下脂肪薄,体温调节功能差,很容易受环境温度的变化出现体温波动。所以对这类特殊的宝宝要慎重决定是否给以洗澡。
决定是否给宝宝洗澡除了宝宝本身的因素外,还受到周围环境的限制。给宝宝洗澡时的环境温度以26~28℃为宜,水温在40~42℃。其实大多数情况下都是可以洗的哈！有时间和宝宝一起来个亲子浴也不错的哦，嘿嘿，增加感情哈！
3岁前千万别和孩子分开 莫等追悔莫及
孩子的童年只有一次，0-3岁这段时间一定要和爸爸妈妈在一起，不然会造成安全感缺失，然后穷其一生剩下的之间都会找寻。甚至会造成心理障碍、注意力不集中等等问题，到时候真的只能追悔莫及。
4个月-3岁安全感形成的关键期亲子专家林文采博士指出，宝宝4个月-3岁是安全感形成的最关键时期！如果宝宝此时得到充足的心理营养，那么就能够获得足够的安全感。否则就将终生寻找，焦虑和缺乏自信可能会长期相伴了。
到4个月以后，孩子开始认识妈妈，或其他重要他人，这说明他在意识中开始半分化，意识到妈妈和自己并不是完全一体的。但这个阶段的孩子，依然无法和妈妈真正分离。
人类是早出生三年的动物，在前三年必须依赖成人的呵护才能成长。一旦和与他最亲密的妈妈分开，他就会感觉到恐慌，例如每天早上妈妈去上班时，他可能会哭得非常凶；和妈妈一起出去玩，即便放开了妈妈的手，也会不时回头看妈妈是否还在。只有看到妈妈，他才会觉得安全。
直到3岁以前，安全感对他来说都是如此重要，就如同生命一样。
童年的安全感影响一生研究依恋的美国心理学家曾指出，在婴儿期没有建立强烈和安全的依恋关系的孩子，一生中都将缺乏与他人建立深入而亲密的人际关系的能力。
这种论断也许有些绝对，但其他的心理学家通过实验发现，在婴儿时期与父母建立良好依恋关系的孩子，到3岁半时，社交能力比未曾建立良好依恋的同龄儿童更为活跃，较多地受到同伴的欢迎和追随，富有同情心，表现出有领导才能。而那些没有良好依恋关系的孩子，容易胆怯退缩，对人不信任，缺乏自信心，情绪不稳定，难以和别人建立良好的亲密关系，对环境适应力差。
一个缺乏安全感的人，就没有足够的力量去信任别人。当他连信任都不愿意去付出的时候，那就更不用说他能为对方负责任了。所以你会看到，安全感是一个人形成健康人格的基石。人们常常要求自己的孩子有自信，希望孩子有力量，希望孩子勇敢，那么就要从小给孩子足够的安全感。
生活中常有一些人即便成年了却依然很胆小，害怕做决定，害怕承担责任，这多半跟他小时候在这个年龄段时没有获得足够的安全感有关系。
3岁前千万别和孩子分开一个孩子与父母亲不亲，很重要的一点是看在0~3岁或0~6岁的阶段有没有跟父母住在一起。否则，孩子一生都会觉得家是爷爷奶奶或外公外婆那个家。这种孩子的内心往往是孤单的、不安的，在智商和情商方面发展不及其他儿童，他们有可能更喜欢待在学校，或是长大之后更喜欢待在工作岗位。
爱，在孩子早期，就等于陪伴，高品质的陪伴。爱，等于时间，没有足够的陪伴时间，亲子关系就没有足够的厚度。一个物品用久了，你会舍不得扔，因为你跟物品之间产生了感情，你们之间的关系有了厚度。