随着孩子慢慢长大，孩子的一些问题也就渐渐体现了出来。比如孩子性格急躁，容易情绪崩溃。那么这些情况该怎么办？一起来看看吧。
Q：女宝，两岁七个月，平时比较温顺，做事情也习惯于商量着来，一般都会很平和，可是经常会因为有些事情绪崩溃。
比如，积木搭到一半倒了，就会崩溃把所有积木都扔掉大哭，用筷子一直没啥问题，但是一碰到有夹不起来的菜，比如土豆丝，就会崩溃大哭，把所有东西扔了。
对于一个平时情绪很温和的宝宝来讲场面有点吓人，我在旁边安慰说，你搭不好或者夹不好一定很难过，我来帮助你吧，我们来想想别的办法吧。
可是下一次再碰到做不好的事还是会这样，而且在我看来这些事她平时是能够做好的，只是有时候就是没耐心、很急躁，平时做事情也不是很有持久性，跳跃性思维比较强。
对于这种崩溃的情绪和急躁的性格，我应该怎样应对呢？万分感谢。
简简周2、3岁这个年龄段，正是孩子发展自我意志的一个重要阶段。
她一方面开始通过各种新的尝试，包括对你“说不”，来认识自己、发展自我，同时她也会有旺盛的好奇心和学习探索的意愿。
这个阶段的探索和尝试对孩子意义非凡，如果她发现自己能够独立做好一些事情，这对于增长她的自信，帮助她更好地建立自我，是很重要的。
不要用成年人的标准来衡量孩子的感受。
搭积木搭到一半，结果积木倒了；用筷子夹菜，尝试了几次都夹不起来，诸如此类的事情都会让孩子崩溃大哭，这其实是完全可以理解的。
因为这些事情在大人眼里都是没什么大不了的小事，但对于一个渴望通过向自己证明“自己能行”来建立自我和自信的孩子来说，都是非常有意义的过程，更是她重要的自信基础。
所以，在这个过程中，孩子遇到的挫败，都会让她感觉非常沮丧，非常无力。
这种感受比成年人所能想象的要强烈得多，但她又不知道该怎么表达，就只能以发脾气或是崩溃大哭的方式，来把这些负面情绪给宣泄出来。
其实，只要是在不会伤害自己、不会伤害别人、也不会破坏物品的前提下，父母应该允许她有这样的情绪表达。
否则，即便你用转移注意力、威逼利诱等强行压制的手段，让她快速平静了下来，也不代表这些情绪就不存在。
它会成为隐藏情绪，慢慢积累在孩子心里，遇到触发点的时候就爆发，而且隐藏情绪积累得越多，孩子爆发的频率也会越多，强度越大。
所以，让孩子在产生负面情绪的时候能够痛快地哭，是很有必要的，能带来明显的复原效果，但最好不要让她一个人孤单地哭。
你甚至什么安慰的话都不用说，就静静地陪着她，给她坚实的拥抱，让她可以放心地哭，对她来说就已经是莫大的安慰了。不要担心孩子会就此深陷在情绪中不可自拔。
当然，有时候如果孩子积累的隐藏情绪过多，在爆发的时候就有可能将以往的情绪一起发泄出来，看上去就好像一点芝麻大的小事孩子都会有激烈的反应，但其实她只是在抓住一切机会，处理自己的情绪问题。
当然，你也需要先让自己放松下来，你所提到的这些问题，其实是每个孩子都会有的、正常的情绪，并不是一个需要解决的行为问题，也不用急着给孩子贴上没耐心、急躁的标签，孩子管理情绪的能力也不是一天建成的。
除了在孩子崩溃大哭的时候，在她身边给她拥抱和安慰之外，你也可以适当地给孩子一些帮助。怎么帮呢？
首先，你可以用游戏力的方式，帮她缓解挫败所带来的焦虑和沮丧。
这个时候，孩子需要的是证明自己在不依赖别人的情况下也可以做到，所以，你直接帮她搭积木或是帮她夹菜，都只会让她更急躁、挫败感更强。Www.zj09.COm
你可以试试这么做——在和孩子一起搭积木时，故意在搭到一半的时候，让你自己的积木倒掉，然后表现出也很沮丧的样子。
孩子通常都很乐意见到大人们犯错，因为这会让她感觉轻松很多，不会过于苛责自己。而且在她看到原来成年人搭积木也会倒之后，她搭积木搭到一半时倒掉的那种无力感和挫败感也会弱化很多。
其次，给孩子提供她能力范围内的挑战，让她稍微“垫着点脚尖”就能够到，而不是拼尽全力也无法完成的任务。
比如夹菜。在这个阶段，你可以尽可能地先给孩子提供一些比较容易夹起来、相对大块一点的菜，随着孩子使用筷子的技能不断提高，你再慢慢地为她增加适宜的难度，循序渐进。
这么做，既能很好地保护孩子的自信心，同时也能帮孩子发展技能。
当然，最重要的还是要理解孩子的情绪。即便是在我们看来“负面”的情绪，也都是有意义、有价值的。
情绪就像洪水，宜疏不宜堵。你要允许孩子在安全的范围内充分宣泄自己的情绪，而不是把这些情绪自欺欺人地转化成隐藏情绪，变成日后的不定时炸弹。
最后，尝试找到孩子情绪背后的真正原因，再基于这个原因，给予孩子适当的帮助。
当你真正了解了情绪之后，你会发现自己比以前更能理解孩子。曾经你以为的任性，其实不是任性，曾经你担忧的暴躁，其实只是无助。
如果你能以恰当的方法来帮助和陪伴孩子成长，你会发现，慢慢地，她就会很好地认识和管理自己的情绪。
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孩子性格懦弱怎么办？
相信家长也有过这样忧愁，自己的宝宝上幼儿园已经了，宝宝动作、语言发育都很好，就是怕见生人，甚至在幼儿园被同学欺负了也不敢回家跟妈妈说。孩子性格怎么会这样懦弱呢，家长遇到这样的情况似乎有点担心了。
其实通常孩子表现的内向、退缩、怕生大致是因为：
1、3岁开始，孩子会慢慢接触到家庭以外的范围，包括在幼儿园内，当她碰到不熟悉的环境或陌生人，就会有这种情形。
2、与父母的教育方式有关。父母过分的溺爱或保护孩子，凡事出面替他解决，使孩子不能独立应付外面的环境。
3、独生子女一旦与其他孩子相处，会显得较为内向、羞怯。
孩子受到同伴欺负时，父母一般会告诉孩子不要打架，不要还手，去告诉老师或告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈来替你出面解决。其实，最好的方式是教导孩子要自己学会解决问题。当她在外受人欺负时，父母可以告诉她：“为了保护自己，必须要反抗，使别人不再欺负你，但是绝不能先欺负别人，因为打了别人，别人也会痛。”从这样的过程中，孩子就可以知道在必须时应该反抗，来保护自己。平时父母在管教态度上，要注意该严的时候还是要严，但也要注意让孩子有出外活动的机会，从活动、游戏中去学习怎样和人相处。
在幼儿园里孩子发生争吵时，老师要公开处理，犯了错的孩子要及时惩罚，并且跟他说明处罚的原因。
讲理的教育方式，是给孩子一个机会去体会，遇到挫折、意见不合时，除了哭闹、逃避及拳头之外，还可以有其他解决的方法。
家长面对这样的孩子懦弱也不要着急，家长的越着急会使得孩子越来越怕事，只要让孩子慢慢习惯，好好教导，相信孩子的性格会有所改变的。
孩子性格不活泼怎么办
现实生活中，多数儿童天真、烂漫，喜怒哀乐溢于言表，可有的孩子却表现得面无表情。原因大致有如下几种：
1、性格内向。这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现得无所谓。
2、周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而情绪不好，面无表情。家庭生活单调、乏味，导致孩子对周围事物冷漠、不关心。
3、家庭教育不良。父母成天板着面孔对待孩子，没有一点生机，压抑了孩子的情绪，使之不敢外露。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致面无表情。
怎样才能让孩子把喜、怒、哀、乐尽情地表露出来呢?
1、尊重孩子的人格。切忌用简单、生硬、恐吓的态度对待性格内向的孩子。应采用循循善诱、积极引导的方式，使孩子感到你是尊重和理解他的。
2、培养积极情感，适应各种环境。孩子一旦有了不愉快的事情，家长要帮助他尽快消除不愉快情绪，使他保持愉快的心境。例如孩子做错了事情，当孩子认识了错误并表示要改正时，家长应积极地接纳他，让孩子觉得父母是可亲的；当孩子受了委屈而闷闷不乐时，家长应设法转移孩子的情绪——用孩子最喜欢的事物去吸引他，让他转忧为喜，恢复良好的情绪。当孩子生活中遇到挫折、发生不幸时，父母亲要耐心地倾听孩子叙述自己的感受，引导孩子从消极紧张的情绪中解脱出来。
3、保持家庭和睦，创造良好的家庭氛围。家里每个人在谈话时都应持和蔼可亲的态度，尤其父母对孩子更要和颜悦色，使孩子感到可亲可敬，心情舒畅；家中应经常开展孩子喜爱的各种文娱体育活动。例如吃饭时、睡觉前全家人听听音乐，饭后茶余带孩子散散步，和孩子一起讲讲故事，唱唱歌；节假日可带孩子搞一些手工制作，开展一些体育活动，或游公园、爬山、郊游等，使家庭生活中时时都充满着欢乐愉快的气氛。
4、鼓励孩子广交朋友，多参加集体活动，孩子们在一起劳作、学习、游戏是最快乐的事。
儿童早教：孩子容易紧张怎么办
孩子容易紧张该怎么办
1、孩子容易紧张怎么办？不要在孩子眼前主要表现得很焦虑情绪，孩子的焦虑情绪实际上都来自于大家，例如，有的妈妈爸爸孩子规定很高，并且还没有耐心，一旦孩子主要表现得不太好或是沒有做到她规定的规范，那麼，孩子就会遭受指责乃至责怪，这样一来，孩子就会慢慢地造成一种焦虑情绪’隋绪，造成专注力没法集中化;还例如，有的母亲自身便是非常容易焦虑情绪的性情，有点儿啥事，自身先不理智了，那麼，母亲的焦虑情绪必定会传染孩子，孩子会刚开始猜想瞎想，再再加母亲由于焦虑情绪而出現的狂躁性子，更会让孩子焦虑情绪。儿童
2、多教孩子一些为人处事之道孩子往往会焦虑情绪，有时候是由于他以前在做一些事时，经历不成功或不正确的亲身经历，假如他再碰到相近的事儿，将会就会因而而觉得烦躁不安，害怕自身再一次错误。因此，我们要教孩子一些解决困难的方式 和方法，使他可以保证心里有数，进而已不担心。儿童孩子容易紧张怎么办？
3、别在孩子焦虑情绪时严格批评当孩子觉得焦虑情绪时，大家一定要保持冷静，不必对他开展严格的批评，斥责更不可取，能够 简易地、万般无奈宽慰他一两句，或是转移话题，先使他搞好眼下的事，再去考虑到将来的事。
孩子容易紧张的缘故
1 、人际交往不和谐非常容易造成孩子焦虑不安
孩子回到家，看到的是父母板着的脸孔，听见的是吱吱声的斥责、争执，觉得的是冰冷冰冰家中氛围，孩子当然会越来越比较敏感、胆怯、怯懦，容易紧张。
因而，要想孩子对日常生活出現的各种各样焦虑不安刺激性具备较高的耐受性，爸爸妈妈务必给孩子构建优良的家庭氛围与生活气氛。在家中里，爸爸妈妈中间的关联和谐、和睦;对老人尊重、拥戴;对孩子友好、率真随和，规定不严苛，使家中维持开心、轻轻松松的氛围，为孩子的成才创建比较宽松的家庭氛围，孩子的心身就会获得和睦的发展趋势，适应能力强。
2、规定过度严苛非常容易造成孩子焦虑不安
父母要适度调低对孩子的规定，让孩子做好自己运势的主人家，教孩子学好开心的日常生活，维持开朗的人生价值观。父母不必太过追求完美孩子，而要文化教育孩子在日常生活中塑造自身能做到的总体目标。孩子根据勤奋能实现目标当然信心十足。
3、内向型自闭症的孩子容易紧张
孩子在社会发展日常生活持续和别人产生触碰相处，他人的行为通常组成造成焦虑不安的要素。因而，让孩子把握心理状态上的自我防御机制，如逃避、否定、鉴别、迁移、理性化这些，有益于孩子摆脱焦虑不安心态。
4、身体弱的孩子容易紧张
身体健壮的孩子，通常能尽快遏制焦虑不安的心态，不会一碰到刺激性就焦虑不安。因而父母应激励孩子多报名参加锻炼身体和户外活动游戏，加快血液循环系统，驱走焦虑不安的心态。
如何缓解孩子的焦虑不安心理状态
1、提早充分准备
提早为将要应对的事儿做好工作提前准备和充分准备，提早抵达能够 给你更快达到最佳状态及其融入情况，防止因急匆匆而产生的紧张。而且有充足的時间给你解决自身的焦虑不安心态。儿童孩子容易紧张怎么办？
2、调低规定
焦虑不安的情况下，一般是由于你在乎自身的主要表现，在乎他人对你的观点，对自身的规定过高，担忧自身哪儿做的不足好。针对第一次接触的事儿，不必对自身规定太高，将对自身的规范减少一些，那般你肯定不会觉得厚重的工作压力，在解决和应对事儿的情况下，也就不容易太过焦虑不安。
3、深吸气训练
在刚开始应对事儿以前，假如一直很焦虑不安，试着找一个清静的地区，闭上眼睛做好多个深吸气，让身体渐渐地放松，如果你的身体刚开始放松以后，你能觉得到情绪也跟随放松了。多试着、多训炼，可以给你更快寻找深吸气的技巧和方式 的。
4、自身自我暗示
对着镜子为自己一个笑容，为自己一个信心的小表情和姿态，告知自身：我能保证!许多 情况下焦虑不安是由于对自身不足信心，不断在心中给与自身积极主动的心理暗示，可以减少这类焦虑情绪的觉得。多讲几回，你的爱就会听进来的。
5、接纳自己
勇敢面对 要了解，人不太可能是极致的，无论做什么事情，总会有一些善于的，有一些不善于的。去做一件事情，不必惦记着一定要保证怎样，一定要取得成功，接纳自身有可能不成功，只必须竭尽全力就行，不必太过担忧結果。关键的是在全过程中去感受和学习培训。
儿童早教：孩子容易被诱惑，怎么办？
日常生活的许多 状况证实，孩子的一些欠佳心理状态想法的产生通常与她们受到的诱惑相关。孩子一旦不堪入目化学物质的诱惑，就将会伸出手索取、设法牟取，还将会有会踏入违法犯罪的路面。那麼，怎样塑造孩子的抗诱惑能力呢？孩子容易被诱惑怎么办？
最先，要让孩子明白，人的规定应受客观原因的牵制。
在丰富多彩的物质世界眼前，应考虑到家中经济发展标准，碰到孩子赞叹不已他人家孩子穿什麼、用哪种、玩什么游戏时，家长应以诚相待地为孩子认可大家没钱买，并让其培养节俭的良好的习惯，文化教育孩子不必和人盲目攀比。孩子容易被诱惑怎么办？
次之，应提升孩子个人素质层面的塑造。
一般说，抗诱惑能力差的孩子，自主意识欠缺，自抗能力不够，大多数具备自命不凡等欠佳心理状态趋向，因而，家长要协助孩子提高辨别能力，了解到贪婪的不良影响，另外，家长要设法操纵孩子的独占欲、拥有量，提高其抑制能力，保证不以外在因素所惑，并选用迁移法将孩子的兴趣爱好迁移到积极主动有利的主题活动上去。孩子容易被诱惑怎么办？
孩子容易被诱惑怎么办？孩子抗诱惑能力的塑造，并不是一蹴而就的，必须开展长期性的勤奋，在平常，家长既要考虑孩子的一些规定，又要操纵其一些欠佳冲动的無限澎涨，提高孩子对钱财及化学物质的抗诱惑能力，让孩子们快乐成长。