狐狸的童话故事有哪些

孩子讨好型人格形成的原因有哪些。

孩子成长过程中，性格方面的形成，很大程度会受父母的影响。那么孩子讨好型人格形成的原因有哪些？一起来看看吧。

堂哥家的女儿也就七八岁的年纪，别看她很小，可是小丫头却很有眼色，有时候更是懂事得让人心疼。

我记得她小的时候不这样的，我堂哥是二婚，小姑娘是前面的嫂子生的，听我婶婶说堂哥闺女突然开始变得“很懂事”，是因为新来的妈妈脾气不好，小姑娘做错一点事，她继母就会各种吼、各种训斥，后来小姑娘就成现在这样了，懂得察言观色，说白了，其实就是形成了一种“讨好型人格”。

身边还有很多这样的孩子，年纪小小的，却非常的“懂事”，大人一言一行他们都能猜透大人的心思。有的父母会感觉孩子这样是好事，甚至还会沾沾自喜。却不知，孩子一旦形成这种讨好型人格，那对孩子的负面影响可是很大的。

孩子讨好型人格的形成，多与父母经常吼孩子、吵骂孩子有关，孩子年纪小，对来自父母的指责和批评很多时候他们是害怕的。

如果父母总是吼孩子、无端责骂孩子，孩子因为缺乏安全感，就会逼迫自己形成一种“讨好型人格”去讨父母欢心。在孩子看来，只有自己“懂事”了父母才会喜欢自己，也才不会吵骂自己。

“讨好型人格”对孩子的影响

如果孩子形成了“讨好型人格”，那对孩子来说，不管什么事情，他们第一时间都会考虑别人感受，一味地迎合别人，活的更累不说，多数时候也是没有自我的。

这样的孩子压力往往也更大，因为他们不知道自己什么时候就会让身边的人不开心，而如果身边人不开心，他们就会感觉是自己的错，各种如履薄冰、小心谨慎的生活。

“讨好型人格”还会让孩子严重缺乏安全感，时刻都穿着“盔甲”、戴着面具生活，因为活得很累，承受的压力更大，这样的孩子心理上往往也更容易出问题。

而这些对孩子的伤害都是很大的，所以说当孩子表现出有“讨好型人格”的倾向时，父母可别再盲目高兴了，尽早意识到自己在育儿过程中出现的问题，并且纠正，这样才是真正对孩子好。

不想让孩子形成“讨好型人格”，建议父母这样做

首先，父母教育孩子的时候要理智，一定要意识到不能靠“吼”来解决问题，不管是什么事情，吼孩子或者吵骂孩子永远都是最不可取的方式，这一点父母一定要认识到。孩子之所以称为孩子，就是因为他们是在不断的学习和成长，而学习的过程中难免就会犯错。

父母需要传达给孩子的观点是，允许孩子犯错，但是不能一而再、再而三犯同样的错误，也就是说犯错不可怕，只要从错误中汲取经验，避免今后再犯，这样就还是好孩子。

其次，父母要给孩子提供良好的成长环境，允许孩子对父母做出的不正确决策提出异议，让孩子知道在家里他是有发言权的，父母不会因为他是孩子就不尊重他，或者就对他提出的意见置之不理。

给孩子“发言”的机会，让孩子在父母面前有机会说出自己的真实想法，做到了这一点，孩子才会形成良好的性格。

孩子讨好型人格的形成多与父母育儿过程中经常吼孩子这种行为有关，如果你不想亲手毁掉孩子，就尽早收手。

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每个人都会有会一颗好奇心，这是对位置事物的一种本能。孩子也不例外，不过有些父母却经常扼杀孩子的好奇心。下面就一起来看看吧。

孩子的好奇心非常宝贵，可因为各种原因，父母常常不能接受熊孩子在好奇心驱使下的种种要求。比如，玩沙土、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……可是，如果孩子要求的每件事都被我们拒绝，久而久之，他们就会失去那些新奇的想法以及对事物的好奇、探索的欲望。

孩子的好奇心非常珍贵，这就要求我们要科学引导，以下的错误做法，最易扼杀孩子的好奇心！

阻碍孩子的探索

相关研究显示，孩子在探索过程中能够锻炼很多能力，比如说，收获到快乐、经验，还有自信等。但是中国父母，出于对安全、所谓“规则”、威严、权利等诸多因素的考虑，特别喜欢对孩子说“不行”、“不可以”，于是无形中就阻碍了孩子探索欲望的发展，以及阻挠了孩子在探索中获得快乐的可能。

经常否定孩子，让孩子缺乏探索的自信

1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林，从小就非常喜欢到从事药剂师工作的父亲的实验室里去玩。他非常崇拜父亲，也很想亲自动手做实验。父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣，开始教鲍林。鲍林高兴极了，他学到了许多知识，更重要的是，父亲教给他自己去探索的精神。

如果换做在国内，孩子到父母的单位，这里翻翻、那里动动，或者想参与到父母的工作中去，恐怕换来的就是：“别动了，你又不会”或者“别给我添乱了”……

在没有发现孩子自身优势之前，就急于否定孩子，极大地打压了孩子的探索欲和自信心。

常被闷在家里，会让孩子越待越傻

哲学家别林斯基说：“人的生活像广阔的海洋，在它的深处保存着无数的奇迹。”在大自然中，有许多事物都是我们无法用平常的眼光来看待的，如果孩子总是被“关”在家里，缺乏探索的机会，孩子就永远无法获得真知。

不重视孩子的“为什么”

“妈妈，为什么你不长胡子呀？”

“为什么小仓鼠那么胖？”

“为什么爸爸不长头发呀？”

……

儿童时期的孩子正处在好奇心、求知欲最强烈的阶段，很多在我们看来理所当然的事，在孩子眼中都是“为什么”。当孩子开启“为什么”模式时——你是结巴着编答案，是粗鲁地说不知道，还是采用拖延术：等妈妈上网查一下？

你的反应和回答，将鼓舞或打击到孩子的好奇心和求知欲。孩子爱问“为什么”，说明他们正在运转大脑、积极思考！特别是3-12岁这个年纪，对这个世界充满好奇，家长及时回应和解答孩子的”为什么”，才能呵护孩子宝贵的求知、探索精神。

导致孩子不自信的原因有哪些

我们都说，做人要有自信。但是往往有些人却活的很自卑。自信心要从小培养，不过有些孩子，却极度缺乏自信。那么这是怎么回事？一起来看看吧。

摧毁孩子自信心的“凶器”就在我们身边，你可有注意？

孩子从小培养的自信心关系到孩子长大后是否能够顺利进入到社会大环境去接受考验。自信心也是孩子心理成长的关键，我们都希望自己的孩子是个阳光、自信、积极的状态，可是生活很多常见的行为却是在打压孩子的积极性、自信心，这些不经意就是我们父母在为孩子树立自信这一项的培养上“帮倒忙”，比如下面的这些做法。

否定孩子过多，易形成负面暗示

经常带孩子的父母都知道，有时候我们教了孩子东西，或是带孩子接触外界新鲜事物的时候，有些孩子比较害羞、或者“慢热”我们可能就会说：”教过你你怎么不做啊？你又忘记了啊“”就你胆小，你看别的小朋友“”没办法，我家孩子就是反应慢“这可能是一时的气话、一时的无奈，可是如果仔细想想类似这样的否定言语是不是有些过多？

心理学有过研究，发现外界言语和行为暗示对孩子的心理发展影响很大，如果这些的不经意间的话语成为了你养育孩子的“口头禅”，那么孩子经常接受到的都是来自爸爸妈妈“否定自己”的信息居多，自然在孩子的心里就种下了自卑的种子，久而久之就会不自信，不做、不敢的行为也就越来越多。

为孩子设立的目标不合适

现在的早教班、兴趣班、课外辅导班到处都是，你可能觉得这个孩子需要，那个对孩子发展更好……让人挑选起来都是“左右为难”。父母想让孩子多接触一些外界、多学点东西的出发点都是好的，可是难免有时候不考虑孩子的身心发展特点、孩子的兴趣点，就过早、过多地让孩子进行学习，可能很多兴趣班都是体验一下，难以持续，孩子和父母在这个过程中花钱、花时间、花精力的折腾，孩子也很难体会到“快乐学习”，反而让孩子感受更多的是压力，降低了对学习的兴趣，更提不上什么自信一说了。

父母把消极情绪发泄给孩子

一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的老板撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环。

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平时过度保护孩子

孩子是不断成长变化的，父母养育孩子的方式也要有所变化。比如，常见的过度保护就表现在生活上的照顾过于细致、行为上的包办代替等。这些做法很容易降低孩子的自主意识、缺乏体验和实践，对于外界无法主动、勇敢的表达自己的需求和想法，自然也就在自我成长方面会受影响，可能会觉得自己不如别人、做事被动、自我价值感低，这些对建立孩子的自信会起到负面作用。

孩子的性格有哪些因素来决定！

每个宝宝都是一朵独特的小花，都有属于自己的芳香。我们常常会发现，宝宝和宝宝真的不一样，轻声哭、开心笑、天真的发呆、无忧无虑的撒欢……而性格，就像七彩的花，缤纷绽放。

性格，也会慢慢“长大”

心理遗传学认为，孩子的性格一半来自遗传，这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传；一半则来自后天发展，包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。并且随着孩子的慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深，成长道路中各种错综复杂的外要因素都会影响其性格的形成。事实上，在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。　

性格，从婴儿开始

你是否也有同样的感受？似乎有些宝宝一出生就很乖巧，不哭不闹，家长带了就很省心；有的宝宝生下来后夜夜啼哭……差别为什么会如此之大呢？对此，儿童心理研究专家给出的结论是：这是由婴儿的先天气质决定的。气质是一个与遗传有关、属于先天的、新生儿自出生的瞬间即表现出不同的气质，而且具有相当的稳定性。这种气质随着宝宝日后在成长中的实践，慢慢就养成了特定的性格。

以前人们一直认为，家长对待婴儿的态度和行为完全是由父母一方的个性、价值观念、教育观念和对孩子的期望决定的，然而，现代心理学的研究却表明，这种观点过于绝对。事实上，许多实验已经表明，婴儿本身的气质特征在很大程度上制约着父母对待婴儿的态度和方式。而婴儿的气质类型主要有3种：平易型、困难型和迟缓型。

平易型婴儿：生活有规律、情绪愉悦、容易接受新事物、适应新环境、实现新要求，因而护理起来比较容易，父母也就更愿意对他提供更多的关怀和爱抚，对待孩子的态度也更积极。这些都会对亲子关系产生积极的影响，增进父母与孩子之间的感情，婴儿也会因此而觉得自己被父母关心、重视，因而情绪、行为表现都会更加积极，发展也会更为迅速。

困难型婴儿：护理起来比较困难，他们的生活没有规律，情绪比较消极，他们很难对环境和父母感到满意，因此往往使父母感到束手无策，甚至认为自己是不称职的父母。久而久之，父母就会对孩子失去耐心，对孩子施加压力、催促孩子、或者向孩子让步，这些都会使孩子变得不耐烦、困惑甚至对父母产生敌意，从而形成一个消极的循环圈，这些孩子护理起来也就更为“困难”。

迟缓型婴儿：和困难型婴儿有些相似，他们同样对洗澡、新事物和陌生人反应消极，但是由于他们的这些消极反应不如困难型儿童那样强烈，因而家长对他们也比较有耐心。

“根本性格”——最真实的性格

“根本性格”是心理遗传学中性格的深层部分，即：活泼、开朗、冷静、急躁等几方面受遗传影响很多，现在几乎已经成为定论。“根本性格”的遗传，关系到家庭气氛，而一个家庭轻松民主或严肃沉闷的氛围，又潜移默化地影响着孩子最终性格的形成。

在现实中，绝大多数人的性格为混合型，性格再开朗的孩子也有内向的时候，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。是“根本性格”不起作用了吗？不！“根本性格”是在多数情况下、在关键时候起作用。面对一个只剩一半的苹果，有的孩子会满怀感恩地想：“太好了，我还有一半苹果”，而有的孩子会不免沮丧：“就剩下这半个苹果了！”

谁会影响宝宝的性格？

性格的形成是个体和周围环境相互作用的过程，而人则是环境中的重要因素。　

0～1岁的宝宝生活需要完全依赖于成人的照顾，而每天烦琐的吃、喝、拉、撒、睡等生活照顾过程中，成人的性格特征、育儿方式、待人接物、兴趣爱好、言行举止都在潜移默化地影响着宝宝。如一个温柔细致，做事有条有理的成人在育儿过程中就会表现得细致周到，呵护有加，这就可能影响到宝宝，使他也表现谨慎细心的性格特征，而性格风风火火的成人也可能会影响宝宝，使他变得外向活跃，不拘小节。可以肯定地说，宝宝的照料者，也就是和宝宝接触最多的人，会对其性格的形成有着一定的影响。　

当然，宝宝还在不断地长大，在他今后的成长道路中还会有各种错综复杂的外要因素影响其性格的形成。事实上在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。　

近年来，一些西方心理学家通过研究告诫父母要关注3岁前的宝宝，因为他们的研究显示：在3岁前，宝宝的性格就已形成。

Tips：

母爱可改变婴儿性格和心理

英国科学家称：母亲对子女的关爱方式能决定他们成人后的心理健康状况，因为母亲的爱抚能永久改变婴儿的基因活动，并对其行为和心理健康产生长期影响。因此，给婴儿多些亲吻、拥抱，将有助于孩子的心理健康。

早教：孩子没大没小的原因有哪些

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家收集的“早教：孩子没大没小的原因有哪些”，仅供参考，大家一起来看看吧。

如今的小孩子，自小就在爸爸妈妈的宠溺中成才，但是伴随着孩子渐渐地听话了，爸爸妈妈却发觉她们愈来愈没大没小了，经常对老人大喊大叫，怎么讲都不听，有时还会继续犟嘴。孩子出現那样的坏习惯，很多人感觉没有什么，等孩子长大以后，听话理了顺理成章就会越来越有礼貌。孩子没大没小的原因原因有哪些？

其实不是，假如父母沒有立即改正孩子没大没小的坏习惯，她们就会感觉那样做是沒有错的，反倒会愈来愈不礼貌，乃至不止是对爸爸妈妈，对家中的顾客、幼稚园的教师都是那样没大没小。那样時间久了，但是会培养孩子蛮横霸道、蛮横无理的个性化哦。这可该怎么办呀?网编为您分析导致孩子这种个人行为身后的缘故，告诉你怎样教育 孩子变成有礼貌、大众都喜爱的天使宝贝吧!孩子没大没小的原因原因有哪些？

权威专家分析：一般 孩子会出現没大没小的个人行为的缘故有很多种多样：

孩子出現“没大没小”的坏习惯，爸爸妈妈可先不必太心急地责骂、文化教育他，由于小孩子出現这种个人行为身后的缘故有很多种多样，父母要先理性分析，随后才可以对症治疗，好好教育 孩子呀!

孩子没大没小缘故一：孩子跟爸爸妈妈建议不一样

三岁之上的孩子一开始产生自我认同，拥有他自己的观点就非常喜爱主要表现给他人看，因此当他跟爸爸妈妈有不一样建议的情况下，他就会跟爸爸妈妈争执起來，并且还会继续以指令的一口气让爸爸妈妈要接纳自身的念头。孩子没大没小的原因原因有哪些？

例如孩子边用餐边用小轿车，父亲把他的小玩具拿走了，使他要用心用餐，但是孩子将会会感觉“我又沒有不想吃饭，怎么可以收走我的玩具呢?”他感觉父亲做的不对，就会又哭又闹说“我是要边用餐边用，把小轿车还给我啦!”

孩子没大没小缘故二：挑戰成年人的权威性

当爸爸妈妈规定孩子办事时，假如语调太严肃认真，刚开始听话的孩子反倒会感觉抵触，讨厌被父母指令，就会用没礼貌的一口气得罪父母。实际上此刻孩子可能是想造成你的留意，表述他的不开心，用没礼貌的个人行为来挑戰您的权威性。就想4岁的本来正欢欢喜喜地看动画，母亲忽然把电视机关掉，指令他“如今你可以写作业了，还看电视剧!”此刻本来会感觉母亲太蛮横霸道了，会大声地得罪母亲：“我卡通片还没有看了呢，为何一定叫我做作业!”

孩子没大没小缘故三：归属于直性子

孩子没大没小的原因原因有哪些？有时，孩子没大没小也是出自于不经意，将会他自己都没有意识到自身的个人行为是沒有文明礼貌，会令人感觉难受呢。出現这类状况，除开是出自于他自己的个性化外，也是有可能是他经常见到爸爸妈妈也是那样互相大声喊叫，长期性耳闻目睹而产生的坏习惯。假如爸爸妈妈常常在孩子眼前争吵拌嘴，一开始他将会会感觉疑虑，可是爸爸妈妈基本上每日都那么做，那麼渐渐地的他就会认为它是一切正常的说话方式，自身也会学着爸爸妈妈的一口气说话了。