孩子成长过程中，父母们需要注意孩子的一些行为习惯。一些坏的行为不能纵容。那么孩子身上让人受不了的行为有哪些？一起来看看吧。
一个孩子的成长过程中，难免会出现各种各样的问题，导致孩子身上存在种种毛病。其实这很正常，父母们也无需为此懊恼，毕竟金无足赤，人无完人嘛！
但与此同时我们必须注意到，尽管有些小毛病无伤大雅，但也有些坏习惯是绝对不能容忍的。
父母们可不要掉以轻心，小心孩子以后因此而“前途无亮”。
家里没矿？那就别让孩子养成这三种习惯，不然以后有得受了！
1、喜欢动手打人
现实生活中，大多数小朋友都还是很温和、懂礼貌的，但也有的孩子充满攻击性，一言不合就动手打人。
更可怕的是，有些家长觉得孩子喜欢动手打人不是什么问题，反而认为孩子是“有胆量”，认为这样孩子以后不容易被欺负。
然而，“不被欺负”和“欺负别人”可完全是两个概念，那些喜欢动手打人的孩子往往是后者。
打架斗殴可能造成的后果相信大家都很了解，如果家长没有在孩子出现暴力倾向时及时制止，孩子往往会变得叛逆、疯狂，走上社会多半没什么好果子吃。
可别觉得这是上纲上线，岂不闻小时偷针、长大偷金？
2、喜欢和父母谈条件
现在的很多父母过于宠爱孩子，结果把孩子惯坏了才知道后悔。
可问题是，孩子已经被惯坏了，就算后悔也来不及了，孩子已经习惯了有求必应，根本不容许父母拒绝。
而当父母们试图用自己的威信来让孩子听话时，孩子就会和父母谈条件，“你给我买xx，我才去xxx”。
这样的孩子只懂索取而不懂付出，长大后会因为自己的贪婪、不近人情而付出代价。
3、得不到的东西就嘲讽
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，说的就是这种孩子。
这种孩子也是被惯坏了，觉得自己就该是最好的，所有的好东西都该自己得到。
如果不能，那就会出言嘲讽甚至直接谩骂，“自己不好过也不让别人好过”。
没人会喜欢这样报复心、嫉妒心特别强的孩子，这样的孩子在人际交往中往往备受排挤，渐渐变得“不合群”、性格孤僻。
现在经济发达了，人们生活条件好了，也就更注重富养孩子，给孩子提供良好的物质条件。
物质条件上去了，精神条件可不能落在后面，如果家长不能够掌握好对孩子的教育，那么良好的物质条件反而会毁掉孩子。
小孩子就像一本空白笔记本，上面难免有沾上墨点的时候，如果家长能够及时下手除去，“墨点”就不会污染整个本子，后面的页面依然是干净的。
亲爱的宝爸宝妈们，你家孩子有这些坏习惯吗？如果有，那可要早日纠正了哦~
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孩子心理缺失的行为有哪些
孩子在成长过程中，我们需要关注孩子的身体健康，同时也要关注孩子的心里健康。那么孩子心理缺失的行为有哪些？一起来看看吧。
每一位妈妈对于自己的孩子都会很关心，关心孩子的身体健康和心理发育，可身体上的不舒服妈妈可以通过孩子的反应及时得发现，而心理上的一些问题就很难及时的捕捉到。但真正发现孩子心理存在隐患的时候，往往都已经为时已晚，想要补救需要耗费很多的时间和精力。
所以妈妈要注意观察孩子日常生活中的性格，通过孩子性格方面的展现，以及孩子日常的一些表现来判断孩子的心理是否存在隐患，如果孩子在生活中经常有这些小动作，可能是心理缺失，妈妈要引起重视！
孩子有恋物癖，很长时间都没有改善
有些孩子在小时候受到惊吓或是长期缺乏安全感的影响，会形成一种恋物癖的行为举止，就是突然喜欢上某种东西，可能是一个玩具、一个手绢、一个奶瓶、一个洋娃娃，总之是他们心里很惦念的东西，没有它在身旁孩子就会出现焦躁不安的情况，四处翻找，央求妈妈帮忙找他喜欢的这件物品。
孩子会整天整夜的带着这件他喜欢的玩具，即便是出门外出也从来不会撒手，甚至睡觉的时候也会搂着睡，这说明孩子心理可能出现了隐患，家长要及时发现，寻找源头用爱来帮助孩子走出困境。
孩子爱摔东西，性格暴躁易怒
有些孩子在某一段时间明显的会心情不好，他们有摔东西的行为，无论什么只要拿到手里就会摔，甚至恶狠狠再去踩几脚，他们会通过这种方式来发泄，而且很正常的话语都会激起他们这种愤怒。
这说明可能孩子心理出现了问题，孩子可能近期钻了牛角尖，对一件事情不高兴，以至于延伸了很久都没有忘却，开始有攻击性行为，比如摔东西，咬人，恼怒，他们开始心情不安，这是家中应该及时了解孩子的生气原因，及时缓解孩子情绪，关注孩子的心理发展。
孩子睡觉时，经常蜷缩着身子
有些孩子很内向，心里有什么话不会和家长交流，总是独自的玩耍，其实这类孩子是最缺乏安全感的，如果家长没有注意到，反而认为孩子喜欢自己玩耍，不喜欢父母陪伴，而放任不管孩子。久而久之缺乏的安全感就会变成心理缺陷。
孩子可能在白天不会表露什么，可晚上会蜷缩着身子睡觉，会经常惊醒哭泣，这些都是孩子心理出现隐患的信号，家长如果发现要及时介入，帮助孩子梳理内心的不安。
宝妈们，你们家的宝宝有这些情况吗？你关注孩子的心理成长和发育吗？你是通过什么方式判断和帮助孩子的，分享你的经验和看法帮助更多的人！更多育儿知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章请点赞或分享给更多的人！
会让孩子越来越丑的坏行为有哪些
孩子成长期间，作为父母的我们自然都希望孩子能够越长越漂亮。那么问题来了，会让孩子越来越丑的坏行为有哪些？一起来看看吧。
不知道家长们有没有遇到这样的一个问题，那就是几个月前看着还眉清目秀的孩子，现在却“越来越丑”了，其实这都是有原因的。孩子在日常生活中，如果有这么一些不良的生活习惯，就会“变丑”，从而影响了自己的颜值。到底是哪些“坏习惯”？接下来就要给大家讲到了。
坐姿、走姿不正确
一些孩子，在很小的时候就形成了不良的坐姿和走姿，时间长了就会导致其驼背。而驼背的人都有一个特征，那就是头部向前伸，双肩耷拉着，身形有稍许的歪斜。即使有一个漂亮的脸袋，配上这样一副身体，也不会好看到哪里去，别人看见你，就会觉得你很没精神，总之就是很不美观。为了不让孩子出现这种情况，家长在孩子很小的时候，就要纠正他的坐姿和走姿，比如不能趴在桌子上写字，坐下的时候要把背挺直，这样不仅可以防止孩子驼背，还有利于孩子骨骼的发育，家长可要多上心。
张嘴睡觉
一些孩子是张着嘴睡觉的，虽说张着嘴睡觉也妨碍不了别人，但是这样会影响孩子面部肌肉的发育，会让孩子的牙齿看起来很不整齐，总之很影响孩子的颜值。其实孩子之所以长着嘴睡觉，很可能是出现了一些疾病，最常见的就是孩子患上了鼻炎，鼻子无法很好的呼吸，就只能张着嘴睡觉了。当然家长也不用过于担心，可以带孩子去医院进行治疗，越早发现就越容易治愈。
不讲卫生
我见过的不讲卫生的孩子，几乎都有一个不讲卫生的家长，这也很好理解，因为孩子会不自觉的模仿大人。而不讲卫生的人，无论是成人还是孩子，都不会好看到哪里去。因此，讲卫生是很重要的，不仅有助于提升自己的形象，对健康也是有益处的。
虽然说看人不能只看外表，要看到内在，但是两个人第一次见面，肯定会打量对方的外表。因此，孩子如果在幼年时，有这些影响颜值的习惯，家长一定要及时纠正，一但让孩子养成习惯，就很难改掉了，长大后会很影响他的人际交往。
“涂鸦”让人欢喜让人忧
孩子说
我有个画家梦
上幼儿园的昆昆对绘画有浓厚的兴趣。课本的空白处、家里的墙壁上，都有昆昆的“杰作”。妈妈看见昆昆如此热爱画画，不禁大喜，心想好好培养孩子，以后定能成为一个优秀的画家。
点评：有的家长认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就能成为画家。其实，小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为“涂鸦”艺术最大的特点就是发展了幼儿的CQ(创造力商，或称创造性思维)，而CQ的提高将大大促进EQ与IQ的发展，让孩子全面发展。
日本幼儿美术活动专家长坂光彦认为，幼儿美术活动的目的不在于教会幼儿画成一张画或制成一件工艺品，不是为了培养未来的画家，而应把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。涂鸦可发展孩子CQ，还可以培养孩子的观察力、动手能力和审美能力，能使得脑、眼、手并用，促进身心的成长发育。
家长说
上不上绘画班是个问题
苗苗3岁半，对画画具有较高的热情，父母就给她报了一个绘画班。上了一段时间课后，父母发现苗苗不仅不积极去上课，而且回到家里再也不愿意画画了。
点评：苗苗需要的并不是绘画班里的美术教育，而是一个可以轻轻松松画画的地方。而很多绘画班主要是教传统的绘画技能，习惯给孩子一个画画的标准模式，往往会限制孩子想象力等思维能力的发挥，不利于孩子心理的健康成长，从而引起“厌学”情绪。对于2～7岁的孩子，开展美术教育要从儿童心理特征出发，以培养兴趣为第一目的，只提供材料和刺激，让孩子自我表现。
家长如果送孩子去上绘画兴趣班，应选择这样的：上课方式生动有趣，太知识性的方式不适合学龄前的孩子；氛围能让孩子身心真正舒展，使孩子充分发挥创造潜力；绘画颜料应是安全环保的，不会对孩子的皮肤造成伤害……现在，社会上的绘画培训班多有免费试听课，这是了解学校和老师的绝佳机会，家长一定要亲自带孩子去感觉，然后再做选择。
专家指引：
涂鸦也要分场合
孩子们从绘画中表现出来的天赋则是千差万别的。父母应该从孩子们的涂鸦中发现孩子的潜能，抓住时机培养。
发掘孩子的美术才能
一般说来，具有美术才能的孩子，往往早期就有显露。3～4岁时，其美术才能表现为：求知欲强、好动好问、兴趣广泛、喜爱涂涂抹抹；视觉感受和辨别能力较强、能分辨各种颜色、线条曲直、方圆等；观察事物较全面、细致；具有丰富的想象力和创造力。发现了孩子的绘画潜能，家长应循循善诱。
营造良好的教育环境
从一些艺术家家庭教育环境的影响来看，他们的家长都具有以下特点：较高的美术素养和良好的文化修养；重视早期美术熏陶和教育；注意孩子性格及品德的修养；尽力为孩子创造良好的学习环境和条件；寻求造诣较高的教师并注意与其配合。意大利艺术巨匠达·芬奇、拉斐尔等之所以成为绘画大师，就是与他们从小受过良好的美术教育分不开的。
尊重孩子的“画语权”
有个孩子趁着妈妈不注意，在白白的墙上画了一个蓝色的大方块，妈妈先训斥他又弄脏了墙壁，然后指了指窗外的太阳，纠正说：“你画错了，太阳应当是红色的，是圆的。”
蓝色的方太阳，多么难得的想象力！可妈妈却用成人的思维打击了孩子的创造和发挥。很多家长不懂得孩子，总是用大人的眼光和实物的标准来评判孩子的画。有些父母按捺不住地自己动手，迅速画出个太阳或房子，让孩子照着画。这正是大部分家长的误区所在。要知道，这种“不像”的画才是孩子对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露。
为孩子开设“涂鸦”地
当孩子开始有了涂鸦的兴起之后，家长应当从孩子的视角看待孩子的作品，尊重孩子，爱护童心，但也不宜鼓励孩子随处乱画，尤其是在公共场所。可以在自家墙上挂一块白板，或是开辟出一片墙壁，让孩子知道有固定的地方可以让他们画画。对于孩子的作品中思维的闪光点要给予适当的鼓励和肯定，以建议的口吻提出改进意见，引导孩子学习观察，多和孩子交流讨论，让孩子体验画画的乐趣。
激励孩子努力
遗传素质、环境和教育的影响是一个有机的不可分割的整体。家长要多鼓励孩子发挥其所拥有的优势，通过自身努力，向艺术的殿堂冲刺。
让孩子吃苦受累的好处有哪些？
有句老话说，“吃得苦中苦，方为人上人”，用现在的话说，孩子的培养中必不可少的一项是——抗挫折能力。可如今的家庭教育往往只把重点放在学习成绩上，其实这是“舍本求末”，所以，如果真的希望孩子健康成长，当前应着重补上这一课。
困境可以“设置”
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。瑞士让中学的孩子到别人家当保姆，美国的孩子利用课余时间打工，日本把城市的孩子送到农村去“留土”，有的还“花钱给孩子买罪受”，而中国的孩子跌了一跤，做父母的就急忙扶起来。不同的教育理念，有不同的结果。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”父母要想方设法让孩子吃点苦、受点累，这样能培养孩子良好的性格特征，让孩子能够笑对生活。
自主需要培养
父母要克服传统的教育模式，解放孩子的手、口、眼、耳，变“封闭式”为“开放式”，变“顺从型”为“开拓型”，放手让孩子在自由、宽松的环境中锻炼独立性。刚开始，孩子凡事都想“自己来”，但往往“心有余而力不足”，每件事都常常做不好，如地越扫越脏，拿碗会摔破等，但父母要有耐心，让孩子有锻炼的机会，不能以提高效率和节省时间而“一手包办”，应让孩子明白自己能做的事自己做，让“我自己来”成为孩子的座右铭，这样不仅能培养孩子的独立生活能力，还能锻炼孩子的勇气和意志力。
尊严来自信任
一个自信的人往往具有乐观开朗、坦荡豁达的品质，敢于创新，自强进取，勇敢地面对未来。自信心的培养，要从尊重孩子，维护孩子的自尊心开始。平时父母要常对孩子说“你真行”，“了不起”。在生活、娱乐过程中，孩子往往有属于自己的行为方式和见解，与成人不同，我们要尊重孩子的意见，不能粗暴地按自己的意愿，指责孩子这样做不对，那样做不好，否则会伤害孩子的自尊心，浇灭孩子的自信心。他们遇到困难或失败，感到沮丧时，父母要积极、热情地去扶一把，与孩子一道解决问题，让孩子从失败的阴影中走出来，勇敢地面对失败，分析失败的原因，不断地总结经验教训，勇敢地向成功迈步。
奖惩有机结合
家长喜欢自己的孩子可能胜于世界上任何的人，父母有个自然的愿望就是使孩子高兴，使孩子幸福。但在鲜花铺路、赞美声中长大的孩子稍遇不顺，就会承受不了，有时还会出现过激行为。所以，做父母的不能溺爱孩子，对孩子要奖惩分明，对孩子的错误行为，要做到该管则管，不要姑息迁就，手软护短。人一生中不可能一帆风顺，总有对和错的时候，父母要弄清事实，有奖有罚，做到公平合理。奖励要有明确的条件，不能随成人的情绪，而且奖励要让孩子经过努力能够达到。如果条件太高，孩子做不到，失去争取的信心，奖励也就没有意义了。如果父母的奖励太随意，会使孩子得不到正确的自我评价，相反认为奖励是应该的，不奖励就什么也不肯干，甚至会发生为了奖励而养成作假或讨好的行为。对孩子的奖励不要太贵重，可以是玩具、书籍、生活用品，特别是给孩子一次他盼望已久的机会，也可让孩子提出奖励的愿望，合理的就答应，答应了就要做到。
让孩子吃苦不仅仅是形式上的，为了更好的教育孩子还要注意对孩子心理上的引导。