一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编精心整理的“教育无处不在”，仅供参考，大家一起来看看吧。
培养孩子优秀的素质或性格不一定只是在课堂。餐桌作为孩子们的又一课堂，可以让孩子在其中学到很多。
学会自我控制和不再任性：偏食是现在很多孩子的坏习惯。应该让孩子在幼儿时期就杜绝挑食、偏食的坏习惯，不能孩子喜欢吃什么就每天做什么，更不能一味地往孩子饭碗里夹添他喜欢的食物，应该偶尔让孩子尝试他不喜欢的食物，这样也有助于孩子营养平衡。
学会自理、独立：在孩子一周岁至一周岁半时，就要开始鼓励他自己吃饭，这样可以尽早的让孩子学会自理，培养其独立性格。
学会参与：五岁左右的孩子已经可以帮助父母做家务了。让孩子做些例如在吃饭前帮助摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的杂事，可以让孩子有一种参与感。
学会环保：从小给孩子灌输环保意识。不随便乱扔吃剩的食品，如有可能教会五六岁的孩子知道哪些是经再生制造的"环保餐具"，哪些塑料袋可能成为污染环境的"永久垃圾"。环保还表现在教会孩子节约用水用电。
学会礼貌：虽然中国人不象西方人那样讲究餐桌礼仪，但让孩子学会一定的餐桌礼仪会让他受到更多人的欢迎。至少让孩子懂得在餐桌上尊老爱幼、节约粮食、讲究卫生等基本礼仪。
相关阅读
教育的关键不在孩子，而在父母
你能为孩子做的最伟大的事情，就是把焦点放在你自己身上。
也许你不能理解这句话，甚至认为是胡说八道。什么？把焦点从孩子身上转移到我身上？这不是有违常理吗？
事实并非如此。我不是要你忽略孩子，我所说的是，把焦点放在你自己身上，你和你的家人将会拥有更健康、更和谐的关系。
大多数人在经营各种人际关系时，都采取了错误的模式——这不是说我们的人际关系本身有错，而是模式错了。我们一直认为：要拥有良好的人际关系，就必须将焦点放在满足对方的需要上，不断地付出，让他们感到开心。
即使我只是质疑这种模式，或许就会有人想反驳我，但请先听我说完。
将焦点放在你自己身上，你与家人之间将拥有更健康更和谐的关系。
本书会讨论为什么这种模式是错误的，尤其是在亲子关系上。现在，请你先想一想以下几个问题：
第一个问题：众所周知，在这个世界上，有我们可以控制的事情，也有我们无法控制的事情。那么，把精力消耗在一件你无能为力和无法控制的事情上，是不是明智之举呢？答案当然是否定的。
第二个问题：你的孩子是你可以控制的，还是你无法控制的？
第三个问题：即使你可以控制你的孩子，这样做对吗？教育孩子就是控制孩子吗？
输赢不在“起跑线”
前段时间，“家教彩信”就“一岁宝宝学认字，两岁宝宝学跳舞”的早教热现象进行了科学的分析和建议，当时看了心中很有感触。可前天竟在电视上又看了一个“负一岁大学生，娘胎里比高下”的报道，讲的是一些准妈妈和未出世的宝宝上“胎儿大学”的事，看着她们每天在肚子上划字、写拼音，给胎儿读《三字经》、《美文赏析》，再加上听音乐、做瑜伽……每天的功课可谓是名目繁多，让人看后不由得好一阵感慨。
不可否认，适当的胎教不仅能带给妈妈身心方面的愉悦，对胎儿的成长发育也是极其有益的。但是，像上述种种刺激胎儿发育的方法，一些专家却提出，过度的话也不尽是益处，像用手电光照频繁会影响胎儿的视网膜发育，把录音机放在肚子上听音乐还会造成对胎儿的辐射等等。
那么，是什么让我们的准妈妈们如此这般重视胎教的呢?“都是不想让孩子输在起跑线上……”一位年轻的准妈妈一语中的，道出了大家的“竞技”心理。但是，与以往家长们提出的“起跑线观念”不同的是，这些年轻的妈妈们已经把孩子的“起跑线”从出生以后提前到了胎儿期，也就是说，孩子刚刚开始在腹中孕育，比赛的哨声已经吹响，只不过这最初的九个月赛程是妈妈们之间的比赛而已。
说到这里，我们就要为那些未出世的宝宝们唏嘘了，可是，不让孩子输在起跑线，领跑的就注定是最后的赢家吗?
喜爱体育的朋友都知道，短程竞赛起跑线上的较量的确极其重要，往往是枪声一响即基本可见胜负，但在长距离的比赛中，起跑固然也占先机，但是最后的胜利也未必全是领跑者。
曾经看过一场冬奥会速滑比赛，中国队员两名，韩国两名，比赛一开始，两名中国队员就抢在了前面，一直处于交替领滑的位置，可到了最后一圈的时候，在后面养精蓄锐的韩国队员突然加速，在最后关头一名队员成功夺冠，另一名仅以微弱的劣势输给领跑的中国队员，胜负竟然在短短半圈里发生了戏剧性变化，这不得不引起我们的感叹啊!
其实，人生也是一场马拉松比赛，输赢并不在起跑线上，而在于你是否一直在积蓄能量，是否有坚持到底的恒心，是否懂得在什么时候尽力冲刺，是否能准确地抓住超越的时机……这话题或许是说得空了些，但在孩子的成长过程中，我们一定要尊重孩子之间的个体差异，只要我们和孩子付出了，就势必会得到相应的收获，至于是不是领先者，这又有什么关系呢?
儿童早教：不在孩子面前说粗话
“住口，我别大家管！”才上小学二年级的文文朝父亲大喊，这确实很让文文父亲头疼：“平常大家说她哪儿做得不对，她无缘无故就叫人‘闭上嘴’，一副很厌烦的模样。因此我文化教育过她无数次，打也打过，骂也骂了，但不久她又刚开始那样讲话。”
小学六年级的伟伟也是有那样的问题，和姐姐产生一些小争执，他就骂亲妹妹，并高喊要亲妹妹“开水”。校园内里，孩子说粗话也是一个较为广泛的状况。据滨北小学六年级的吴同学们详细介绍：“每一个班级，即便是小学一年级都是有讲粗话的学员，非常是朋友之间发生争执时，相互之间骂粗话的大量。也有的同学们感觉好玩儿，因此相互之间‘感染’，说多了，听多了，大家都习惯。”
实际上，孩子说粗话与成年人有一定关联。一些家长发火指责孩子时粗话就随口说出，这不仅损害了孩子，也将会变成孩子的负面信息教材内容。家长尽管有时候是无意间的，但耳闻目睹，孩子渐渐地也就习惯成自然。小学五年级的林同学们也是“振振有词”地问道：“许多成年人都说粗话，为何我也不能说？”
自古“孟母三迁”，家长应深刻认识到自然环境对孩子快乐成长的必要性。尽管大家难以更改社会发展大环境，但彻底能够 为孩子构建一个文明行为的家庭氛围。这最先不可或缺家长的楷模表率作用，不然，孩子免不了也会遭受“环境污染”。
“我们班有一个女生很凶，要是他人和她有不一样建议，她便说粗话骂他人。大家都怕她，害怕和她争吵。”小学三年级学员怡向刚来的教导主任打“小汇报”。在怡同学们的协助下，教导主任找到哪个爱说粗话的女孩子珊。“.我不想和他们说大半天呢，一句话堵住他们，就得按我讲的来做。”珊一些得意地说，“我一下子就把他人往下压了，大家都听我的。
妈妈平常也常那样与我讲话。有时候我很爱看一会儿电视机，她就臭着脸说：‘赶紧进来写作业，不必与我讲价钱，不然有你好看。’有时候我想和她辨别一些难题，她就发火地说：‘小孩子哪里有那么多歪理，叫你怎么做就如何做，少与我唠叨！’弄得现在我一点儿都讨厌和她讲理了。”来看，珊爱讲粗话还简直情有可原。
一些家长觉得仅有孩子没有理由听从才可以塑造自身的威信和权威，因而不得孩子议价，对她们的建议也一直生涩地回绝。却不知道，这实际上也是在教孩子不必和他人讲理，渐渐地，孩子也会用粗话去“前去镇压”他人。因而，家长和孩子交往时要操纵好自身的心态，即便是孩子不对，还要给孩子表述的机遇，而不必粗鲁地切断孩子。
小学四年级学员晶家里有一个约定俗成的要求：谁如果说粗话，别人就用异常的目光盯住他，直至他承认错误才行。这一方式是妈妈想出去的。有一次，晶和一个女生发生了不愉快，回家了就向妈妈耍脾气，并讲过一两句很不好听话。妈妈立即用很锐利的眼光盯住晶，晶意识到是自身讲过不应该说的话，赶紧打住了。晶笑着说：“有时候妈妈不留意，有时候也要说粗话，这时候我也和爸爸一起用异常的目光盯住她，她便会过意不去地和大家致歉。”
中小学生昭的妈妈也有一个应对粗话的好方法。“之前孩子也说粗话，非常是看待长辈没礼貌。之后，每每他讲话不留意时，我也很严肃认真地告诉他：‘这话我不能接纳，换一个词再说一遍！’渐渐地，孩子就了解什么话该说，什么话不应该说，如今坏习惯已大部分改正了。”
爸爸妈妈是孩子的第一效仿目标，假如爸爸妈妈们能够 管好自身的嘴不用说粗话，孩子的延展性非常大，坚信只必须不久 的一段时间，孩子一定能够 避免讲粗话。
早教咨询：成功的幼儿教育不在于花钱多，贵在找对方法
幼儿教育不仅仅是学校或是幼儿园对孩子的教育，它更加看重家庭教育，优秀的家庭教育可不是将宝宝们托付给爷爷奶奶，而是爸爸妈妈们用爱心和耐心去呵护孩子的心灵，尊重并且鼓励孩子的好奇心和探索意识。
幼儿教育不仅包括学校的幼儿教育，更包括了家庭幼儿教育方法，对于每个家庭来说幼儿早期教育方法也是很重要的。
面对宝宝们的奇思妙想，被动接招可不行噢，要有所准备这样既能够让自己的形象更加高大光辉，也能够让自己游刃有余的解答他们的问题，一些无法通过动手操作和探索获得答案的，就可以给宝宝生动直接的回答：例如宝宝问道：妈妈我为什么要吃饭？”这时就可以回答他：吃饭饭才能长壮壮，才能保护爸爸妈妈呀，所以你一定要好好吃饭。”
引导思考、鼓励探索也是家庭教育的重点，既培养他们的思维又可以让宝宝自己动手提高实践能力，女宝宝也可以接触一些基础物理像是小灯泡为何会亮啊等等，爸爸妈妈可为提问的孩子准备电池、电线、电珠(即手电筒上的灯泡)，在旁辅导但让他自己尝试，当孩子搭成简易灯泡的时候，他妈的会有一种成功的喜悦从而爱上这种感觉，这时侯教育就事半功倍了，孩子思维已经打开了，女孩子可以有很好的逻辑思维让她们“柔中带刚”感性理性并存。
犹太人聪明是因为他们觉得自己不够聪明，因而整个民族都有很好的阅读习惯，书不离手，让孩子从小培养阅读的好习惯会让他们终生受益匪浅，爸爸妈妈们要让孩子多阅读些书籍，增长知识，最好的鼓励办法就是跟他们一起看啦。
总结：孩子有时候出现的行为缺失往往折射出家长的教育弊端，家长对于孩子来说是榜样，有着潜移默化的影响，成功的教育离不开开明理性的父母。