许多孩子大一点后越来越很不懂事，家长使他往东他非往西，一直顶嘴，由于一点事就和家长对这干。这是什么原因呢?这是由于孩子进入了叛逆期。那麼孩子进到叛逆期怎么办呢?
实例一：从两岁多刚开始，本来聪明聪明的童童就发生变化一个人，啥事都和大人唱反调，问她什么话，转头就再来一个“不”字;有时候父母催急了，她还会继续抄起小拳头，板着脸地要打架。这让童童妈妈又心急又无可奈何，不清楚该咋办。
实例二：孩子只一直要争东西，像在争得自身的自卫权一样，以便一些无关紧要的东西争执，例如，一定要坐他人蹲着的小玩具，即便有另一个同样的，也不愿。
实例三：为抵制而抵制，这一件衣服裤子不穿，那件衣服裤子不穿;禁止妈妈尿尿，禁止妈妈用餐，禁止妈妈讲话。明确提出的蛮不讲理乃至荒谬规定一再碰触家长道德底线。
实际上，基本上全部孩子都是亲身经历那样一个无法教导的环节，心理状态上称作孩子的“第一叛逆期”或“第一抵抗期”，一般 产生在孩子一岁半到三岁中间，延迟时间约为大半年到一年。这时的孩子非常喜爱回绝大人的规定、有意做大人严禁做的事。这类判逆，是孩子发肓中的一个必经阶段。
两岁上下的孩子，刚开始拥有独立的心愿，刚开始自身学习培训独立思考，刚开始产生自身的为人处事见解，并期待能够 依照自身的方法办事，不愿意他人干预自身的个人行为。因而，一旦遭受爸爸妈妈的抵制和劝阻、或被大人强制规定做某事，就非常容易造成抵抗心理状态，出現说反话、犟嘴的状况。
再加这时的孩子心态控制力还太弱，一旦沒有考虑，便会用吵嚷、又哭又闹等方式主要表现出去。而伴随着年纪的提高，孩子又会越来越听话，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的东西，还可以尽快管理自己的心态和行力。
要协助孩子稳定渡过这一叛逆期，家长自身还要适度调节和孩子的沟通交流对策，更改育儿教育意识。最先，家长要从孩子的视角去了解他的个人行为，而不只是责怪、指责，能够 毫无疑问的是，责骂孩子是以强凌弱的方法，而不是公平的方法，不仅起不上教育的意义，反倒会得不偿失。
比如孩子不想吃饭，家长将会发觉不管如何骂，可一直起不上合理的实际效果，这时候家长试试和孩子沟通交流一下，问一下他为何一拖再拖也不上菜用餐，寻找其缘故，将会是由于他已经兴高采烈玩耍一个新玩具，那麼下一次用餐以前，家长就不必把小玩具放到他眼前，或是和他一起剖析，是想玩到饭冷了再吃，還是趁饭热，等吃完饭再玩呢?使他自身去挑选。
次之，孩子会由于一些缘故和家长产生分歧，那麼，能够 在在将会产生分歧以前，提早和孩子“约法三章”。例如，告知孩子“能够 下楼梯，但只有在庭院玩，假如放出去，外边的轿车将会损害你”。
最终，家长要认可孩子，实际上如同家长必须领导，盆友的认可一样，孩子也是有自尊心，也必须他人的认可，激励。对恰当的个人行为要立即毫无疑问和激励，营造孩子的恰当的道德观念与开朗的人生价值观，让孩子持续推进优良个人行为。
延伸阅读
孩子青春期叛逆家长怎么办
当青春叛逆期的孩子不听话时，请问你先做到尊重孩子吗？很多妈妈都没有什么专业经验，做到尊重孩子很难，听听这位妈妈怎么说。
孩子越大，路径就越来越显得陡峭，总在某个不经意的日子里，身为资深妈妈，会突然体会到绝望的滋味。
当跌跌撞撞地把孩子抚养到青春叛逆期期时，已经绝望得把绝望当家常便饭了。当理解不了孩子为什么叛逆时，当读不懂孩子的叛逆行为时，不曾反思过自己做妈妈的不足与缺点，不曾反省过自己做妈妈太不专业，只是恨不得从哪里扒拉出一张孩子使用说明书，或是指责、批评孩子太不懂事。只知道用爱和常识教育孩子，用原生家庭留传下来的育儿经教育孩子。随着近期深入学习如何与青春叛逆期的孩子相处后，才猛然发现，其实很多错都是自己对孩子不了解造成的。回想一路过来的育儿路，真的没有什么比在养儿育女过程中更能暴露自己的短处和不完美了。
举个例子，女儿在进入青春叛逆期前，每天听着闹钟准时起床，但进入青春叛逆期后，把以前良好的习惯变得无秩序了，晚上不肯睡，早上不愿意起，定了三个闹钟，设了五遍闹铃，根本不起作用。最后，老母亲亲自上阵催促起床。
“你太过份了，怎么还蒙着头在睡觉，今天不用上学吗?”妈妈批判到。
“知道了”，女儿说着把被子一拉，蒙住了头继续睡。
“知道了还不快起来，你知不知道要迟到了?人家成绩好的孩子早就起来背英语单词了”，妈妈愤愤不平。
“你烦不烦?整天人家孩子人家孩子，你找人家孩子做妈妈去呀!”女儿窝在被窝里纹丝不动。
妈妈愤怒地猛地把被子掀开，“你到底还要不要起床去上学了?”
女儿嚯地站起来，指着妈妈咆哮：“你给我出去!”
两人四目相对对峙起来，妈妈只好退出了房门。
换种方式沟通，结果就会截然不同：
“我听到闹钟已经响过5遍了，你还没有起床，你应该是太累太困了吧!”妈妈用平和的语气肯定孩子的感受。
“没有”，女儿嘟嚷着翻了一个身。
“这么早就要起床，确实蛮辛苦的!要不要来杯热牛奶?”
“不要!”
“那早餐蒸点馒头还是花卷呢?”
“花卷就好”，女儿一边说着一边起床了。
承认孩子的感受，以关心和尊重为前提，是一种非常好使的亲子沟通技巧。当我们将孩子说不清的事情清晰地表达出来时，承认了孩子的感受，就能赢得孩子的心;当我们给予孩子尊重、照顾、关注、选择权、自主权时，满足了孩子的需要，孩子就能更合作。正常情况下，看到孩子乱七八糟的房间需要收拾时，不少父母脱口而出：你的房间太乱了，袜子到处扔，马上去收拾干净!事实上，大多数孩子都是纹丝不动地我行我素。因为这句话里包含着评判、挑错、责备、命令，青春叛逆期的孩子根本就不吃这一套。如果改为另一种方式表达：我看到你床上、书桌上都摆着书本，地上还有脏袜子，我不高兴，我希望家里整洁，能否去收拾一下?其结果便是截然不同了。因为在陈述事实时，以实事求是的方式不带任何评判，表达自己的感受和意愿后，用商量的语气与孩子沟通，孩子接收到的信息是得到了尊重。
以尊重的态度承认孩子的感受，以尊重的态度关注孩子的需要，我们就会更加自觉地用充满尊重的语言和孩子进行沟通。
早教知识：孩子第一个叛逆期什么时候?家长怎么办?
孩子第一个叛逆期什么时候？孩子的第一个青春期叛逆是在两岁上下，这一阶段孩子的青春期叛逆具体表现，便是对你常说的一切事都说“不”，尽管孩子有“自身认为”是一件积极主动的事儿，可是假如父母解决不太好，也会对孩子的成才造成不好的危害。
如果你听见小宝宝冲着你明确提出的规定说不的情况下，做为父母，你是否会觉得诧异呢?孩子的否认个人行为说明孩子早已刚开始造成自主意识，尝试掌握周边的自然环境，创建自身的喜恶意识，表述本人的要求。孩子第一个叛逆期什么时候？
一、如何的判逆主要表现是“一切正常”的
在孩子单独的全过程中，你能碰到下列诸多事儿：
1、回绝父母的规定;
2、和父母对着干;
3、不理睬父母;
4、不必父母强抱，不和父母啪啪;
5、不呆在父母身旁，从父母身旁跑开。
从孩子一岁刚开始，这种事儿就经常发生，在2岁上下更为经常和猛烈。这是由于她们的語言作用沒有生长发育健全，孩子不可以非常好地了解父母的含意，因而不可以彻底实行父母的含意，并且，她们都还没充足的语汇表述自身的情感和必须。因此，在父母会觉得，孩子是和有意她们唱反调。
伴随着年纪的提高，孩子又会越来越很“乖”，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的物品，还可以尽快管理自己的心态和个人行为。孩子第一个叛逆期什么时候？
二、造成逆反心理状态的缘故：
1.孩子的求知欲、好奇心无法得到考虑。
两岁上下的孩子求知欲强，好奇心充沛，全都要摸下、碰碰，这总会惹怒成人，轻则行動被限定，重则遭受斥责、惩罚。那样简易地看待孩子，必然造成孩子的抵触。
2.成人不重视孩子的人格特质。
孩子虽小，也是有自尊，成人应重视她们，依据她们的心身特性开展文化教育，那类“棍子下边出孝子贤孙”、讥讽、讥讽、谩骂、惩罚，只有造成孩子的逆反心理状态。
3.做事叨唠。
一些父母觉得孩子这也不行，那也不行，一会儿说留意这，一会儿说留意那，絮叨不停，時间一长，孩子就会厌倦，造成逆反心理状态。
4.不管不顾孩子的个体差异和意向，强制“定项”。
一些父母望子成才急切，她们要孩子学这学那，如要求每日读是多少英语单词、练几个小时琴等，不然给与处罚。这非常容易造成孩子的对立面心态。
5.欠缺情感沟通交流。
父母欠缺与孩子常常的情感沟通交流，欠缺对孩子的重视，孩子也会以不重视来看待父母。
6.成人对孩子太过惯着。
孩子觉得犯了不正确不容易遭受指责，这类不正确的信息内容让孩子模糊不清是是非非，一旦父母想教导时，孩子就很不适合，出現逆反。
7.家长式的工作作风。
蛮横式的文化教育使孩子觉得不舒适、压抑感，因此便以抵抗来回应父母。
8.孩子对家中和父母不满意。
特别是在当父母感情不和促使孩子心理状态产生阻碍时，孩子通常以逆反个人行为来表明自身的不满意。也有，常因父母沒有楷模功效而使孩子觉得沒有精神寄托而烦恼时，也会以逆反心态做为宣泄。
9.欠缺成就感。
因为各种原因父母不可以常常和孩子在一起，虽然化学物质上极其丰富多彩，但孩子在感情上却觉得十分挨饿，时间长了，在缺乏双親愛的的状况下就会以逆反和缄默来表明自身的不满意。
孩子叛逆不乖怎么办该怎么办
随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。
不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。
所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。
第一点，父母要意识到自己的责任
面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。
比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。
此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。
父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。
父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？
第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。
孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。
怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。
首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。
其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。
你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。
如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。
第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。
父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。
而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。
如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。
早教：微小青春期怎么办
微小青春期该怎么办?
微小青春期仅仅孩子成才中亲身经历的一种一切正常生理现象，父母只必须留意观查，观查孩子是不是来到消失年纪便会消失，观查孩子是不是有性早熟的特点出現等。微小青春期怎么办？
小提示：一部分孩子会在一岁到2岁亲身经历微小青春期，父母不必过多的担忧，孩子会出現类似性早熟的状况，可是却并不是性早熟。父母要了解，男孩子在一岁以前小青春期的特点会消失，女宝2岁以前小青春期的特点会消失，假如那以后小宝宝依然有小青春期的主要表现，那麼就需要查验是不是小青春期的个案或是是真性性早熟。微小青春期怎么办？
微小青春期能恢复过来吗?
小青春期并并不是每一个小孩子都是亲身经历的，一部分孩子会亲身经历微小青春期，可是来到一定年纪都是恢复过来的。
从某种意义上而言，出現“微小青春期”是性激素作用完好无损的主要表现。在一些性激素发育不全的宝宝的身上，“微小青春期”的主要表现会减低，雌激素的水准也会比同年龄儿要低。一些宝宝会转化成真性性早熟，而大部分宝宝会伴随着人体生长发育慢慢完善，雌激素水准恢复过来后成熟状况消失，恢复过来。
小提示：一般从微小青春期变为真性性早熟仅仅极个别现象，并且要是父母留意孩子所在的自然环境、所触碰的食材等，就能挺大水平防止孩子变化为性早熟。微小青春期怎么办？
防止性早熟的对策
1、合理膳食，不必挑食，也要避免出现缺乏营养，掌握好量。
2、最好是不必服用反季的水果蔬菜及运用人工服务方法持续增长的动物与植物，这类食材通常带有生长激素，或者残余在食材中的化肥、精饲料带有让人生长激素代谢混乱的化合物，导致孩子性早熟。
3、微小青春期怎么办？不必给孩子随意服食一些成年人服用的保健产品，如蜂皇浆、阿胶糕这些，此外孩子的外用具如沐浴乳、润肤露等，要应用非常标出“少年儿童专用型”字眼的商品。