世界第一个童话故事

早教知识：孩子第一个叛逆期什么时候?家长怎么办?。

孩子第一个叛逆期什么时候？孩子的第一个青春期叛逆是在两岁上下，这一阶段孩子的青春期叛逆具体表现，便是对你常说的一切事都说“不”，尽管孩子有“自身认为”是一件积极主动的事儿，可是假如父母解决不太好，也会对孩子的成才造成不好的危害。

如果你听见小宝宝冲着你明确提出的规定说不的情况下，做为父母，你是否会觉得诧异呢?孩子的否认个人行为说明孩子早已刚开始造成自主意识，尝试掌握周边的自然环境，创建自身的喜恶意识，表述本人的要求。孩子第一个叛逆期什么时候？

一、如何的判逆主要表现是“一切正常”的

在孩子单独的全过程中，你能碰到下列诸多事儿：

1、回绝父母的规定;

2、和父母对着干;

3、不理睬父母;

4、不必父母强抱，不和父母啪啪;

5、不呆在父母身旁，从父母身旁跑开。

从孩子一岁刚开始，这种事儿就经常发生，在2岁上下更为经常和猛烈。这是由于她们的語言作用沒有生长发育健全，孩子不可以非常好地了解父母的含意，因而不可以彻底实行父母的含意，并且，她们都还没充足的语汇表述自身的情感和必须。因此，在父母会觉得，孩子是和有意她们唱反调。

伴随着年纪的提高，孩子又会越来越很“乖”，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的物品，还可以尽快管理自己的心态和个人行为。孩子第一个叛逆期什么时候？

二、造成逆反心理状态的缘故：

1.孩子的求知欲、好奇心无法得到考虑。

两岁上下的孩子求知欲强，好奇心充沛，全都要摸下、碰碰，这总会惹怒成人，轻则行動被限定，重则遭受斥责、惩罚。那样简易地看待孩子，必然造成孩子的抵触。

2.成人不重视孩子的人格特质。

孩子虽小，也是有自尊，成人应重视她们，依据她们的心身特性开展文化教育，那类“棍子下边出孝子贤孙”、讥讽、讥讽、谩骂、惩罚，只有造成孩子的逆反心理状态。

3.做事叨唠。

一些父母觉得孩子这也不行，那也不行，一会儿说留意这，一会儿说留意那，絮叨不停，時间一长，孩子就会厌倦，造成逆反心理状态。

4.不管不顾孩子的个体差异和意向，强制“定项”。

一些父母望子成才急切，她们要孩子学这学那，如要求每日读是多少英语单词、练几个小时琴等，不然给与处罚。这非常容易造成孩子的对立面心态。

5.欠缺情感沟通交流。

父母欠缺与孩子常常的情感沟通交流，欠缺对孩子的重视，孩子也会以不重视来看待父母。

6.成人对孩子太过惯着。Www.zj09.COm

孩子觉得犯了不正确不容易遭受指责，这类不正确的信息内容让孩子模糊不清是是非非，一旦父母想教导时，孩子就很不适合，出現逆反。

7.家长式的工作作风。

蛮横式的文化教育使孩子觉得不舒适、压抑感，因此便以抵抗来回应父母。

8.孩子对家中和父母不满意。

特别是在当父母感情不和促使孩子心理状态产生阻碍时，孩子通常以逆反个人行为来表明自身的不满意。也有，常因父母沒有楷模功效而使孩子觉得沒有精神寄托而烦恼时，也会以逆反心态做为宣泄。

9.欠缺成就感。

因为各种原因父母不可以常常和孩子在一起，虽然化学物质上极其丰富多彩，但孩子在感情上却觉得十分挨饿，时间长了，在缺乏双親愛的的状况下就会以逆反和缄默来表明自身的不满意。

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早教知识：孩子进入叛逆期怎么办

许多孩子大一点后越来越很不懂事，家长使他往东他非往西，一直顶嘴，由于一点事就和家长对这干。这是什么原因呢?这是由于孩子进入了叛逆期。那麼孩子进到叛逆期怎么办呢?

实例一：从两岁多刚开始，本来聪明聪明的童童就发生变化一个人，啥事都和大人唱反调，问她什么话，转头就再来一个“不”字;有时候父母催急了，她还会继续抄起小拳头，板着脸地要打架。这让童童妈妈又心急又无可奈何，不清楚该咋办。

实例二：孩子只一直要争东西，像在争得自身的自卫权一样，以便一些无关紧要的东西争执，例如，一定要坐他人蹲着的小玩具，即便有另一个同样的，也不愿。

实例三：为抵制而抵制，这一件衣服裤子不穿，那件衣服裤子不穿;禁止妈妈尿尿，禁止妈妈用餐，禁止妈妈讲话。明确提出的蛮不讲理乃至荒谬规定一再碰触家长道德底线。

实际上，基本上全部孩子都是亲身经历那样一个无法教导的环节，心理状态上称作孩子的“第一叛逆期”或“第一抵抗期”，一般 产生在孩子一岁半到三岁中间，延迟时间约为大半年到一年。这时的孩子非常喜爱回绝大人的规定、有意做大人严禁做的事。这类判逆，是孩子发肓中的一个必经阶段。

两岁上下的孩子，刚开始拥有独立的心愿，刚开始自身学习培训独立思考，刚开始产生自身的为人处事见解，并期待能够 依照自身的方法办事，不愿意他人干预自身的个人行为。因而，一旦遭受爸爸妈妈的抵制和劝阻、或被大人强制规定做某事，就非常容易造成抵抗心理状态，出現说反话、犟嘴的状况。

再加这时的孩子心态控制力还太弱，一旦沒有考虑，便会用吵嚷、又哭又闹等方式主要表现出去。而伴随着年纪的提高，孩子又会越来越听话，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的东西，还可以尽快管理自己的心态和行力。

要协助孩子稳定渡过这一叛逆期，家长自身还要适度调节和孩子的沟通交流对策，更改育儿教育意识。最先，家长要从孩子的视角去了解他的个人行为，而不只是责怪、指责，能够 毫无疑问的是，责骂孩子是以强凌弱的方法，而不是公平的方法，不仅起不上教育的意义，反倒会得不偿失。

比如孩子不想吃饭，家长将会发觉不管如何骂，可一直起不上合理的实际效果，这时候家长试试和孩子沟通交流一下，问一下他为何一拖再拖也不上菜用餐，寻找其缘故，将会是由于他已经兴高采烈玩耍一个新玩具，那麼下一次用餐以前，家长就不必把小玩具放到他眼前，或是和他一起剖析，是想玩到饭冷了再吃，還是趁饭热，等吃完饭再玩呢?使他自身去挑选。

次之，孩子会由于一些缘故和家长产生分歧，那麼，能够 在在将会产生分歧以前，提早和孩子“约法三章”。例如，告知孩子“能够 下楼梯，但只有在庭院玩，假如放出去，外边的轿车将会损害你”。

最终，家长要认可孩子，实际上如同家长必须领导，盆友的认可一样，孩子也是有自尊心，也必须他人的认可，激励。对恰当的个人行为要立即毫无疑问和激励，营造孩子的恰当的道德观念与开朗的人生价值观，让孩子持续推进优良个人行为。

早教：孩子到了叛逆期该怎么办？

我的孩子上初三，自初二刚开始越来越特叛逆，如今孩子学习不好，还与社会发展上一些不三不四的人相处，如今大家全家包含长辈姑妈等谁得话都听不进去，我想问一下咋办？孩子到了叛逆期该怎么办？

大家首先来弄搞清楚什么叫叛逆。

孩子到了叛逆期该怎么办？这儿的叛逆是大家对孩子的界定，在我们觉得孩子的念头作法跟大家的不一样，并且孩子回绝听从大家的情况下，孩子便是叛逆了。对吗？

或许您的闺女以前帮我留过言，她是那么留的:

我是初三女生，自初二刚开始跟母亲无法沟通交流，两个人一直抵抗，如今孩子学习不好，与社会发展上一些不三不四的人相处，我明白不太好，但如今大家全家包含长辈姑妈等任何人也不了解我，我想问一下咋办？

——苦恼女孩您的闺女是否会那么想？究竟为什么说的有些道理？

人和人之间的关联是互相的，在我们把另一方看作是叛逆的情况下，另一方一定会把大家看作是敌人的，您说对不对？

要想解决跟闺女的关联难题，孩子到了叛逆期该怎么办？最先我们要学会放下自身心里的自高自大，坚信孩子做事情有她的大道理，去接纳她了解她，那样大家才可以开启孩子的心弦，才可以尽快掌握孩子，也才可以协助孩子。

假如您不同意，请尝试回应下边的难题:

这么大的女孩子跟社会发展上的一些不三不四的人相处是否会出难题？

假如出了难题，以大家如今的关联，她会来找您协助解决吗？

如果不找您解决，她自身有能力解决吗？

假如她自身沒有能力解决，又不可以来找您解决，她会怎么样？

流汗了吧？！

孩子到了叛逆期该怎么办？赶快去做吧，接受孩子、了解孩子，做孩子的真心朋友，理清您跟孩子的关联。

孩子叛逆不乖怎么办该怎么办

随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。

不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。

所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。

第一点，父母要意识到自己的责任

面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。

比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。

此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。

父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。

父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？

第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。

孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。

怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。

首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。

其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。

你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。

如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。

第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。

父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。

而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。

如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。

帮孩子度过第一个叛逆期

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“帮孩子度过第一个叛逆期”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

从2岁多开始，原本乖巧听话的童童就变了一个人，什么事都和大人对着干，问她什么话，扭头就来个“不”字；有时爸妈催急了，她还会抡起小拳头，凶巴巴地要打人。这让童童妈妈又着急又无奈，不知道该怎么办才好。

事实上，几乎所有孩子都会经历这样一个难以管教的阶段，心理学上称之为孩子的“第一叛逆期”或“第一反抗期”，通常发生在孩子1岁半到3岁之间，持续时间约为半年到一年。此时的孩子特别喜欢拒绝大人的要求、故意做大人禁止做的事。这种叛逆，是孩子生长发育中的一个必经阶段。

2岁左右的孩子，开始有了自主的愿望，不愿意别人干涉自己的行为。因此，一旦遭到父母的反对和制止、或被大人强行要求做某件事，就容易产生对抗心理，出现说反话、顶嘴的现象。加上此时的孩子情绪控制能力还很弱，一旦没有满足，便会用吵嚷、哭闹等形式表现出来。

要帮助孩子平稳度过这个叛逆期，家长也要适当调整和孩子的沟通策略。首先，家长要细心观察、把握好提要求的时机，从孩子的角度去理解他的行为，而不是责骂、批评。比如孩子不吃饭，可能是因为他正在兴致勃勃地玩一个新玩具，那么下次吃饭之前，就不要把玩具放在他面前。其次，在可能发生矛盾之前，提前和孩子“约法三章”。比如，告诉孩子“可以下楼，但只能在院子玩，如果跑出去，外面的汽车可能伤害你”。最后，对正确的行为及时肯定和鼓励，让孩子不断巩固良好行为。