孩子第一个叛逆期什么时候？孩子的第一个青春期叛逆是在两岁上下，这一阶段孩子的青春期叛逆具体表现，便是对你常说的一切事都说“不”，尽管孩子有“自身认为”是一件积极主动的事儿，可是假如父母解决不太好，也会对孩子的成才造成不好的危害。
如果你听见小宝宝冲着你明确提出的规定说不的情况下，做为父母，你是否会觉得诧异呢?孩子的否认个人行为说明孩子早已刚开始造成自主意识，尝试掌握周边的自然环境，创建自身的喜恶意识，表述本人的要求。孩子第一个叛逆期什么时候？
一、如何的判逆主要表现是“一切正常”的
在孩子单独的全过程中，你能碰到下列诸多事儿：
1、回绝父母的规定;
2、和父母对着干;
3、不理睬父母;
4、不必父母强抱，不和父母啪啪;
5、不呆在父母身旁，从父母身旁跑开。
从孩子一岁刚开始，这种事儿就经常发生，在2岁上下更为经常和猛烈。这是由于她们的語言作用沒有生长发育健全，孩子不可以非常好地了解父母的含意，因而不可以彻底实行父母的含意，并且，她们都还没充足的语汇表述自身的情感和必须。因此，在父母会觉得，孩子是和有意她们唱反调。
伴随着年纪的提高，孩子又会越来越很“乖”，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的物品，还可以尽快管理自己的心态和个人行为。孩子第一个叛逆期什么时候？
二、造成逆反心理状态的缘故：
1.孩子的求知欲、好奇心无法得到考虑。
两岁上下的孩子求知欲强，好奇心充沛，全都要摸下、碰碰，这总会惹怒成人，轻则行動被限定，重则遭受斥责、惩罚。那样简易地看待孩子，必然造成孩子的抵触。
2.成人不重视孩子的人格特质。
孩子虽小，也是有自尊，成人应重视她们，依据她们的心身特性开展文化教育，那类“棍子下边出孝子贤孙”、讥讽、讥讽、谩骂、惩罚，只有造成孩子的逆反心理状态。
3.做事叨唠。
一些父母觉得孩子这也不行，那也不行，一会儿说留意这，一会儿说留意那，絮叨不停，時间一长，孩子就会厌倦，造成逆反心理状态。
4.不管不顾孩子的个体差异和意向，强制“定项”。
一些父母望子成才急切，她们要孩子学这学那，如要求每日读是多少英语单词、练几个小时琴等，不然给与处罚。这非常容易造成孩子的对立面心态。
5.欠缺情感沟通交流。
父母欠缺与孩子常常的情感沟通交流，欠缺对孩子的重视，孩子也会以不重视来看待父母。
6.成人对孩子太过惯着。
孩子觉得犯了不正确不容易遭受指责，这类不正确的信息内容让孩子模糊不清是是非非，一旦父母想教导时，孩子就很不适合，出現逆反。
7.家长式的工作作风。
蛮横式的文化教育使孩子觉得不舒适、压抑感，因此便以抵抗来回应父母。
8.孩子对家中和父母不满意。
特别是在当父母感情不和促使孩子心理状态产生阻碍时，孩子通常以逆反个人行为来表明自身的不满意。也有，常因父母沒有楷模功效而使孩子觉得沒有精神寄托而烦恼时，也会以逆反心态做为宣泄。
9.欠缺成就感。
因为各种原因父母不可以常常和孩子在一起，虽然化学物质上极其丰富多彩，但孩子在感情上却觉得十分挨饿，时间长了，在缺乏双親愛的的状况下就会以逆反和缄默来表明自身的不满意。
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第一个叛逆期 6妙招让宝宝“听话”
宝宝年纪小难免经常犯错，特别是在宝宝2岁左右，宝宝进入成长的第一个叛逆期，爸妈叫他往东他偏要往西，还经常在大街上哇哇大叫搞到爸妈在众人的目光中很难堪。虽然我们都说要家长学会赏识孩子，但是最好的教育方式还是“恩威并重”，家长惩罚有方，孩子便会乖乖听话。
1、犯错前先做申明和提示
爸妈如果在教育孩子上有一套原则，并一直坚持实行，让孩子知道家长在某些方面的底线在哪里，什么是该做的，什么是不能做的。那么孩子便会遵照父母的那一套原则表现得乖乖的，父母的教育自然也就事半功倍了。
如果妈妈不喜欢宝宝在晚饭前吃糖，宝宝坚持要吃，妈妈可以事先表明自己的态度“妈妈不准你饭前吃糖，吃糖多会蛀牙而且你事后肯定不想吃饭。”再如宝宝死活不愿去刷牙，妈妈不必软磨硬泡，只需给宝宝一个提示“宝宝如果不去刷牙，明天就不能吃点心了，因为吃点心后不刷牙，牙齿会长虫子啦！”在宝宝将要犯错之前向宝宝申明提示将要面临的惩罚，宝宝“怕怕”自然也就乖乖听话啦！
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2、罚宝宝独自呆在房间现在讲究保护孩子自尊心，对孩子的惩罚可是打不得又骂不得，家长可以尝试一些小手段来达到让孩子认识错误又能惩罚孩子的目的。
如果宝宝做错事还死口不认，叽叽喳喳地向爸妈发脾气认为自己没有做错，家长不必和孩子扯红脸皮，你可以采用冷处理方式，避免战争升级。让宝宝在自己的房间里面呆着，让宝宝有一个缓冲区去反省自己的所作所为，也能够让他很好地控制自己的情绪。
等他能够冷静下来了，家长可以耐心、客观地和宝宝一起分析问题，了解他为什么这样做，家长再适当地指出他行为不当的地方，下次该怎样注意同类的事情。爸妈以一种开放宽容的姿态让宝宝表达心里的感受，宝宝感到父母是愿意倾听，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”听得进去。
3、罚宝宝失去原有的某些待遇
家长不妨在某些事情上和宝宝事前“约法三章”，并严格遵守，让宝宝意识到父母的“说一不二的威严”。比如家长每个月都有给宝宝一定的玩具预算，前提是宝宝要拿到父母奖励的5颗奖励星星，如果宝宝做错事，或者表现不乖，爸妈可以减少一颗星星作为对宝宝的惩罚。
当然，这些奖惩行为要有一定的原则和公平，如果爸妈以减少星星作为威胁手段，随意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么宝宝对于这个“约法三章”便不怎么感兴趣，更不用说去遵守了。再如宝宝每天下午都有个“点心时间”，但是如果宝宝做错事，在提醒他后还不愿改正时，就可以罚宝宝今天不能吃小蛋糕，让他失去一次原有的待遇。
4、罚宝宝减少玩的时间
宝宝天生爱玩，所以对于宝宝来说，减少玩耍的时间无疑是一种严厉的惩罚啊！如果宝宝只顾着玩玩具不愿意上床睡觉去，妈妈就可以跟宝宝说“宝宝曾经和妈妈约法三章，如果9点还不去睡觉的话，明天就只能玩1个小时的玩具了”宝宝知道妈妈是说到做到的，自然就会乖乖去睡觉了。
作为惩罚，家长减少宝宝玩的时间之外，还可以让宝宝做一些体力活。家长在保证安全的情况下分配给宝宝一些力所能及的家务，比如收拾房间，或者洗碗。对于一些不喜欢做家务的宝宝，附加的家务活惩罚肯定让他下次不敢再犯错了！
5、让宝宝承担犯错的后果
宝宝顽皮不听话，对于父母的规劝屡教不改，那么就适当地让他尝尝任性的结果吧！宝宝在生活中多犯错“碰壁”，能够逐渐理解并接受自己行为的自然结果，宝宝的受挫能力也将会更强。
比如，如果孩子总是摔玩具，妈妈可以把宝宝的玩具都收起来，并且罚他3天内不准玩玩具。或者宝宝在公园和别的小朋友打起架来，妈妈也可以禁足孩子3天内不能去公园玩。家长在做这些处罚时，一定要跟孩子说清楚惩罚的原因，要让孩子知道自己错在哪里，为什么错了。只有让孩子充分认识到自己的错误了，这些惩罚才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服气哦！
6、讲道理，不犯怒
孩子对于爸妈的指示不但拒绝听从，还在家里满地打滚来让爸妈屈服自己的要求。对待宝宝的执拗和不合理要求，如果家长态度强硬，可能会让宝宝感到挫败感，反而加重他抗拒的情绪。所以家长首先要保持一种冷静的态度，控制好自己的情绪，再用宝宝比较容易接受的方式和他讲道理，让他认识到自己的错误。
在沟通时家长以一个宽容开放的姿态面对孩子，不要摆出一副家长的威严。给孩子反馈时也切记空洞的说教和啰嗦的“语重心长”，像这种沉重的对话，只会减少宝宝与父母交流的欲望。家长在沟通中尝试站在孩子的角度看事情，即使宝宝做错了，但是他能够说出很好的理由，那就原谅他，甚至主动放宽你的原则，给他更多的机会去大胆实践。
早教知识：孩子进入叛逆期怎么办
许多孩子大一点后越来越很不懂事，家长使他往东他非往西，一直顶嘴，由于一点事就和家长对这干。这是什么原因呢?这是由于孩子进入了叛逆期。那麼孩子进到叛逆期怎么办呢?
实例一：从两岁多刚开始，本来聪明聪明的童童就发生变化一个人，啥事都和大人唱反调，问她什么话，转头就再来一个“不”字;有时候父母催急了，她还会继续抄起小拳头，板着脸地要打架。这让童童妈妈又心急又无可奈何，不清楚该咋办。
实例二：孩子只一直要争东西，像在争得自身的自卫权一样，以便一些无关紧要的东西争执，例如，一定要坐他人蹲着的小玩具，即便有另一个同样的，也不愿。
实例三：为抵制而抵制，这一件衣服裤子不穿，那件衣服裤子不穿;禁止妈妈尿尿，禁止妈妈用餐，禁止妈妈讲话。明确提出的蛮不讲理乃至荒谬规定一再碰触家长道德底线。
实际上，基本上全部孩子都是亲身经历那样一个无法教导的环节，心理状态上称作孩子的“第一叛逆期”或“第一抵抗期”，一般 产生在孩子一岁半到三岁中间，延迟时间约为大半年到一年。这时的孩子非常喜爱回绝大人的规定、有意做大人严禁做的事。这类判逆，是孩子发肓中的一个必经阶段。
两岁上下的孩子，刚开始拥有独立的心愿，刚开始自身学习培训独立思考，刚开始产生自身的为人处事见解，并期待能够 依照自身的方法办事，不愿意他人干预自身的个人行为。因而，一旦遭受爸爸妈妈的抵制和劝阻、或被大人强制规定做某事，就非常容易造成抵抗心理状态，出現说反话、犟嘴的状况。
再加这时的孩子心态控制力还太弱，一旦沒有考虑，便会用吵嚷、又哭又闹等方式主要表现出去。而伴随着年纪的提高，孩子又会越来越听话，3-五岁的孩子记忆能力提升，思维逻辑提高，她们根据聆听和应用語言来学习培训大量的东西，还可以尽快管理自己的心态和行力。
要协助孩子稳定渡过这一叛逆期，家长自身还要适度调节和孩子的沟通交流对策，更改育儿教育意识。最先，家长要从孩子的视角去了解他的个人行为，而不只是责怪、指责，能够 毫无疑问的是，责骂孩子是以强凌弱的方法，而不是公平的方法，不仅起不上教育的意义，反倒会得不偿失。
比如孩子不想吃饭，家长将会发觉不管如何骂，可一直起不上合理的实际效果，这时候家长试试和孩子沟通交流一下，问一下他为何一拖再拖也不上菜用餐，寻找其缘故，将会是由于他已经兴高采烈玩耍一个新玩具，那麼下一次用餐以前，家长就不必把小玩具放到他眼前，或是和他一起剖析，是想玩到饭冷了再吃，還是趁饭热，等吃完饭再玩呢?使他自身去挑选。
次之，孩子会由于一些缘故和家长产生分歧，那麼，能够 在在将会产生分歧以前，提早和孩子“约法三章”。例如，告知孩子“能够 下楼梯，但只有在庭院玩，假如放出去，外边的轿车将会损害你”。
最终，家长要认可孩子，实际上如同家长必须领导，盆友的认可一样，孩子也是有自尊心，也必须他人的认可，激励。对恰当的个人行为要立即毫无疑问和激励，营造孩子的恰当的道德观念与开朗的人生价值观，让孩子持续推进优良个人行为。
孩子青春期叛逆家长怎么办
当青春叛逆期的孩子不听话时，请问你先做到尊重孩子吗？很多妈妈都没有什么专业经验，做到尊重孩子很难，听听这位妈妈怎么说。
孩子越大，路径就越来越显得陡峭，总在某个不经意的日子里，身为资深妈妈，会突然体会到绝望的滋味。
当跌跌撞撞地把孩子抚养到青春叛逆期期时，已经绝望得把绝望当家常便饭了。当理解不了孩子为什么叛逆时，当读不懂孩子的叛逆行为时，不曾反思过自己做妈妈的不足与缺点，不曾反省过自己做妈妈太不专业，只是恨不得从哪里扒拉出一张孩子使用说明书，或是指责、批评孩子太不懂事。只知道用爱和常识教育孩子，用原生家庭留传下来的育儿经教育孩子。随着近期深入学习如何与青春叛逆期的孩子相处后，才猛然发现，其实很多错都是自己对孩子不了解造成的。回想一路过来的育儿路，真的没有什么比在养儿育女过程中更能暴露自己的短处和不完美了。
举个例子，女儿在进入青春叛逆期前，每天听着闹钟准时起床，但进入青春叛逆期后，把以前良好的习惯变得无秩序了，晚上不肯睡，早上不愿意起，定了三个闹钟，设了五遍闹铃，根本不起作用。最后，老母亲亲自上阵催促起床。
“你太过份了，怎么还蒙着头在睡觉，今天不用上学吗?”妈妈批判到。
“知道了”，女儿说着把被子一拉，蒙住了头继续睡。
“知道了还不快起来，你知不知道要迟到了?人家成绩好的孩子早就起来背英语单词了”，妈妈愤愤不平。
“你烦不烦?整天人家孩子人家孩子，你找人家孩子做妈妈去呀!”女儿窝在被窝里纹丝不动。
妈妈愤怒地猛地把被子掀开，“你到底还要不要起床去上学了?”
女儿嚯地站起来，指着妈妈咆哮：“你给我出去!”
两人四目相对对峙起来，妈妈只好退出了房门。
换种方式沟通，结果就会截然不同：
“我听到闹钟已经响过5遍了，你还没有起床，你应该是太累太困了吧!”妈妈用平和的语气肯定孩子的感受。
“没有”，女儿嘟嚷着翻了一个身。
“这么早就要起床，确实蛮辛苦的!要不要来杯热牛奶?”
“不要!”
“那早餐蒸点馒头还是花卷呢?”
“花卷就好”，女儿一边说着一边起床了。
承认孩子的感受，以关心和尊重为前提，是一种非常好使的亲子沟通技巧。当我们将孩子说不清的事情清晰地表达出来时，承认了孩子的感受，就能赢得孩子的心;当我们给予孩子尊重、照顾、关注、选择权、自主权时，满足了孩子的需要，孩子就能更合作。正常情况下，看到孩子乱七八糟的房间需要收拾时，不少父母脱口而出：你的房间太乱了，袜子到处扔，马上去收拾干净!事实上，大多数孩子都是纹丝不动地我行我素。因为这句话里包含着评判、挑错、责备、命令，青春叛逆期的孩子根本就不吃这一套。如果改为另一种方式表达：我看到你床上、书桌上都摆着书本，地上还有脏袜子，我不高兴，我希望家里整洁，能否去收拾一下?其结果便是截然不同了。因为在陈述事实时，以实事求是的方式不带任何评判，表达自己的感受和意愿后，用商量的语气与孩子沟通，孩子接收到的信息是得到了尊重。
以尊重的态度承认孩子的感受，以尊重的态度关注孩子的需要，我们就会更加自觉地用充满尊重的语言和孩子进行沟通。
早教：孩子到了叛逆期该怎么办？
我的孩子上初三，自初二刚开始越来越特叛逆，如今孩子学习不好，还与社会发展上一些不三不四的人相处，如今大家全家包含长辈姑妈等谁得话都听不进去，我想问一下咋办？孩子到了叛逆期该怎么办？
大家首先来弄搞清楚什么叫叛逆。
孩子到了叛逆期该怎么办？这儿的叛逆是大家对孩子的界定，在我们觉得孩子的念头作法跟大家的不一样，并且孩子回绝听从大家的情况下，孩子便是叛逆了。对吗？
或许您的闺女以前帮我留过言，她是那么留的:
我是初三女生，自初二刚开始跟母亲无法沟通交流，两个人一直抵抗，如今孩子学习不好，与社会发展上一些不三不四的人相处，我明白不太好，但如今大家全家包含长辈姑妈等任何人也不了解我，我想问一下咋办？
——苦恼女孩您的闺女是否会那么想？究竟为什么说的有些道理？
人和人之间的关联是互相的，在我们把另一方看作是叛逆的情况下，另一方一定会把大家看作是敌人的，您说对不对？
要想解决跟闺女的关联难题，孩子到了叛逆期该怎么办？最先我们要学会放下自身心里的自高自大，坚信孩子做事情有她的大道理，去接纳她了解她，那样大家才可以开启孩子的心弦，才可以尽快掌握孩子，也才可以协助孩子。
假如您不同意，请尝试回应下边的难题:
这么大的女孩子跟社会发展上的一些不三不四的人相处是否会出难题？
假如出了难题，以大家如今的关联，她会来找您协助解决吗？
如果不找您解决，她自身有能力解决吗？
假如她自身沒有能力解决，又不可以来找您解决，她会怎么样？
流汗了吧？！
孩子到了叛逆期该怎么办？赶快去做吧，接受孩子、了解孩子，做孩子的真心朋友，理清您跟孩子的关联。