胎教带

带孩子玩有趣的造型制作游戏。

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编为大家整理的“带孩子玩有趣的造型制作游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

立体造型：水果、蔬菜木偶（食物塑造）先在筷子上插些蔬菜，然后再选一个西红柿（或苹果、胡萝卜、橘子等）插在顶上做头，最后用花生奶油酱（一份花生油、一分蜜、两份奶粉制成）或甜芝麻酱（芝麻酱加糖）粘上细节，如眼睛、鼻子、嘴（可选用葡萄干、黄瓜、肉肠等），还可以用牙签插上四肢。要注意卫生。拼贴：撕纸人启发幼儿回忆人体由哪些部分，再回忆有哪些能够弯曲的部分。先撕头，再按比例撕其他部分。把撕好的各部分摆在画纸上，形成人体形状，然后想象着让关节弯曲，尽量摆出各种动作，启发幼儿回忆他们见过的人们的各种动作，试着摆出来。再拼摆满意后，将纸块贴上，然后添画上细节及景物。

剪纸：奇妙的冰花幼儿任选彩色纸，最好是能够溶色的，如电光纸、皱纹纸等，剪出花形，穿上线。取小容器盛上清水，将剪好的纸花平放进入水中。线头留在外面。观察颜色再水中化开。将容器方到窗外冻结，将冻好的冰花从容器中取出，幼儿可以提着小绳观赏，也可挂在小树枝上装饰。剪贴：花冠将一宽纸条订成环状（要和幼儿头的大小合适），再在上面附一彩色纸条，剪一些小花或纸穗贴在上面，或剪一些锯齿壮的带子围上，让花冠更好看。启发孩子设计自己喜爱的花冠，并用各种可收集到的材料装饰它（废旧包装纸、彩色纸、纱线、羽毛、草杆等）印制：漂亮的花头巾准备外形有变化或内部有纹路得蔬菜和水果，如：藕、柿子椒、葱或葱头、山里红、海棠等，将起切成两半，可以横切也可以竖切，用来做印章。将印章蘸上印油，印在纸上。可以现在废纸上印一下，看会出什么图案，然后考虑怎样构成一幅画。考虑好后，有计划地印。海可以再添画一些细节。印制：节日的礼物（树叶印染画）收集各种树叶，在书页中压平；调好颜料并加适量的水调好；选好叶片，用海面蘸上颜料，均匀地涂在叶子脉络清楚的一面；将叶子着色的一面朝下，轻轻地放在画纸上，覆盖上报纸，用手均匀按压；取下叶子和报纸，叶子的轮廓和叶脉就清晰地印在画纸上，极为精巧细腻；可将印好的图画制成书签、贺卡等。

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孩子爱玩的两种有趣的游戏，你家孩子玩过吗？

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子爱玩的两种有趣的游戏，你家孩子玩过吗？》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子在游戏的陪伴下，快乐健康成长！以下有两种宝宝非常爱玩的游戏介绍，想了解更多的请看下文。

手是人进行活动的主要器官，也是人认识事物的重要器官。手部的精细运动能加速大脑的发育。宝宝每个阶段的精细动作进步都标志着TA的大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。多玩精细动作游戏，能为宝宝探索学习打下良好的基础。

宝宝的成长日新月异，爸爸妈妈们是不是每天都觉得宝贝给你许多惊喜。今天学会了新的动作，明天又学会了新的词语。宝宝也对自己的新技能感觉到非常自豪。家长们不妨多给宝宝一些机会来展示他们的新技能哦！

游戏一：撕纸游戏

作用：加强手指的灵活性和控制性，提高宝宝的耐心。

方法：

1.为宝宝准备一些彩纸，画上简单的图案。

2.示范给宝宝看，如何小心的沿线条边缘撕出图案。

3.将撕好的图案黏贴在彩纸上，就能做出美丽的作品了。

爸爸妈妈知多D：撕纸游戏锻炼宝宝的耐心，刚开始很容易撕坏，家长要给予宝宝简单的图案并多多鼓励哦！即使撕坏了，换一种黏贴的方式，也能变成好看的图画！

游戏二：做贺卡

作用：鼓励宝宝进行美术创作，给予宝宝成就感。

方法：

1.为宝宝准备几种颜料（需要适当稀释），一个小塑料筐，几颗玻璃珠和白纸。

2.将纸裁成合适的大小置于塑料筐里，帮助宝宝把蘸了颜料的玻璃珠放到纸上。

3.请宝宝轻轻晃动小筐，让玻璃珠滚动，就能画出许多美丽的线条。

4.晾干画纸，对折就做成美丽的贺卡了。

爸爸妈妈知多D：年节到来或者亲属生日之际，送上宝宝亲手制作的贺卡，是不是特别能表达心意。让我们和宝贝一起玩起来吧！制作贺卡时记得给宝宝穿上罩衣，告诉宝宝不能直接用手去拿蘸有颜料的玻璃珠，可以用小勺子哦！

原来和宝宝玩耍是这么简单，但背后却包含了许多婴幼儿发展的规律和促进的方法。让这些饱含爱意的游戏去滋养你的宝宝吧！

温馨提示：所有游戏请在家长的看护下进行，保证宝宝的安全！

造型活动——艺术的游戏

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是小编精心整理的“造型活动——艺术的游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。

很多家长有这样的经历：宝宝特别喜欢撕纸、剪纸！只要有纸在手，就要弄得满地纸屑，只要剪刀在手，就要到处“喀嚓”一下！有的时候没有纸，甚至会偷偷把床单、衣服也给剪了！面对这些，家长们说：“很头疼！”其实这是宝宝喜欢的游戏，是宝宝喜欢做手工的早期表现，也是锻炼宝宝动手能力的绝好机会！宝宝在玩撕纸、剪纸游戏的时候，家长要引导他们艺术地玩！锻炼宝宝的造型能力！

0～3岁的宝贝

宝宝到了1～2岁时，开始变得喜欢玩弄纸制品，在这个时期，大人稍不留神，未看的报纸就被撕了，书页也被扯下来，面对宝宝这些行为，家长可不要发火！这是幼儿成长发育中非常关键的时期，称为“幼儿破坏活动期”。

当幼儿拿起报纸时，偶然的机会触发他撕扯的愿望，撕拉的声音令宝宝感到有趣，也就是说，撕纸的声音刺激幼儿破坏的兴趣，而兴趣又推动幼儿进一步的破坏行为！心理学家认为这是本能的快乐，或者带有本能性质的游戏！撕纸是他觉得有趣的游戏，越加以制止，他就越渴望！家长在宝宝的这个时期应该提供干净的纸让宝宝玩，有心的家长还应该给宝宝准备彩色的纸让他撕，在宝宝撕的过程中，动手能力得到了锻炼，心智也得到发展，宝宝的眼睛、四肢互相配合作用的同时，他又可以感到无限的快乐！

这种活动，虽然尚停留在无意识的非理性控制的阶段，但是偶然会撕出一些有趣的形象，尤其是妈妈和宝宝一起玩，看到宝宝撕出形象应适时加以鼓励，宝宝的兴趣就更加浓厚了！撕的动作和纸的力度锻炼了宝宝的小手肌肉群和灵活性，对宝宝的健康成长有益。一开始鼓励宝宝撕纸，家长不要急着一定让宝宝撕出个形象来，要知道，首先是游戏，其次才是艺术。

给家长的提示：对于两岁半以内的宝宝，随便乱撕，撕不出什么形象，我们也要鼓励！

3～10岁的宝贝

对于三岁以上的宝宝，在玩撕纸游戏时，已经能有意识地撕出一些形象来，不妨鼓励宝宝把自己撕的作品贴在另外一种颜色的纸上，这样看起来形象就更加清晰了！有的宝宝喜欢在纸上画上形象，然后再把画好的东西撕下来或者剪下来，这也非常好，相对来说，用手撕出一个形象要比用剪刀剪出一个形象难得多，因为撕的动作存在很多的随意性，控制起来比较难，细节难把握，但却更能锻炼小手的灵活性！

三岁多的宝宝都很迷恋剪刀，他觉得伴随剪刀喀嚓喀嚓的声音，竟然能把纸张剪出各种形状，简直象变魔术一样！会用剪刀的宝宝常常乱剪一气，虽然看不出具体是什么形象，但却非常有趣，具有构成的美感，极象抽象画！这种艺术的游戏可以锻炼宝宝的抽象思维和想象能力。如果把简单的折纸和剪纸相结合，就更有趣了，比如把纸对折、三折，或者对折再对折，剪出的形象就会有对称、二方连续或者四方连续的图案，真是妙趣横生！

在这里我没有给大家介绍剪纸技法，是想告诉家长，要用让宝宝游戏的心态对待他的剪纸活动，如果一定要让宝宝照着技法书上的图示剪出一个形象，结果常常是让宝宝有挫败感，失去对游戏的兴趣！其实宝宝在游戏中随意剪出的形象更具自然的艺术效果，如果宝宝只是乱剪，让他乱剪好了，游戏嘛，就让宝宝自己做主玩！作为宝宝的玩具，纸和其他玩具比较起来，应该是比较经济实用的了！也可以把废旧报纸和不用的书利用起来让宝宝玩。

给家长的提示：

1、家长对宝宝用剪刀会有顾虑，总担心剪刀会伤害到宝宝，可以为宝宝准备塑料制的手工剪刀，最重要的是一定要清楚地告诉宝宝剪刀的厉害，在家长的监护下让宝宝使用剪刀，慢慢宝宝就会自己能够注意安全了！

2、宝宝如果愿意临摹剪纸技法书上的图示，就指导他临摹，如果不愿临摹，就随他自主地剪，完全以宝宝的兴趣为主，不可强求。

撕、剪、折、贴、画等动作是锻炼宝宝手、脑、眼协调能力非常好的游戏，只要宝宝有玩的欲望，就给宝宝提供玩的条件，让宝宝感受艺术的游戏，在游戏中培养宝宝的艺术素质！

撕碎和剪碎的纸片呈各种形态，可以促进宝宝对不同形象的联想，锻炼宝宝的想象力。也是宝宝认识造型和造型活动的开始，可以满足宝宝“破坏——重建”的探索心理，使宝宝本来就具有的游戏兴趣得到满足！

别带孩子玩惊险游戏

海盗船、过山车、恐怖洞……游乐场里的惊险游戏，正以其独特魅力吸引着越来越多的都市人。上海市心理咨询中心主任张海音教授说，这些惊险游戏所带来的刺激，会影响孩子的智力，一些惊恐过度者可能出现“惊险游乐症”，如心慌、呕吐、头晕、眼花、四肢无力等。张教授说，一些极富惊险性和刺激性的游乐项目，对于胆小体弱或尚处在发育阶段的孩子，特别是婴幼儿来说尤为不宜。例如“过山车”会使人头晕目眩，“海盗船”凌空下降时会使人心慌呕吐，一些恐怖游戏更会带来心理上的阴影。

婴幼儿正处于迅速生长发育期，身体的各个器官功能尚不健全，神经系统对外来刺激的承受能力比较脆弱。惊险的游乐项目容易使婴幼儿受到惊吓，造成脑震荡、视网膜损伤及惊厥等疾病，影响孩子的智力发育及身心健康。

如果孩子一定要玩或父母想要锻炼孩子胆量的话，宜选择一些运转缓慢、行驶平稳的电动车、碰碰船、转椅等游乐项目。张海音教授说，孩子若参与游戏后有不适症状，要安静休息一会儿，解除心理上的恐惧。如果觉得严重，要及时看医生。

玩游戏是孩子的工作

游戏的重要性

在大人的眼光里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动。孩子天性活泼好动，若强制他们不能游玩，可能影响他们身心的发展。孩子不像大人需要工作，所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心。从儿童发展的研究方面来看，游戏可以说就是儿童的工作，其意义与价值是颇为广泛的。

在生理发展方面：游戏提供儿童运动的机会，可以促进身体的健康。

在情绪发展方面：适当的游戏活动，可以带给儿童快乐、愉悦的情绪，发展乐观进取的个性。

在心智发展方面：游戏可以增加儿童的知识，引发想像、创造的能力。

在社会行为发展方面：游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会，学习合作、互助、团结等品德。

从各方面的发展来看，游戏对孩子的确有着莫大的价值。做父母的，不仅不应忽视孩子的游戏，还要时时主动关心孩子游戏的内容，随时给予鼓励或指导，让孩子在游戏的过程中，快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的发展。

父母参与游戏时需注意的事项

一二岁前幼儿的发展

通常是一个人玩；以自我为中心，有占有欲；会有“连续但漫无目的”的动作，能看、听、感觉；会抓、握东西；能将东西拆开、组合、拿出、放入；能爬行、投掷和跳跃；具有强烈的好奇心。此时期为他准备的玩具可以是：便于投掷、抓握的柔软玩具；不易破损的玩偶、娃娃；铃铛、音光盒；可供堆积的积木，及可以攀登或爬进爬出的硬纸盒或木箱；涂鸦用的蜡笔、剪贴簿；能组合的汽车、火车、船等。

二三至五岁幼儿的发展

喜欢和其他人一起玩；大肌肉的运用很灵活，渐能控制精细的动作；喜欢朝着一个目标爬、跳或跑；需要有“自己动手”的机会；很难分辨事实和想像；对事情只有模糊的认识；喜欢扮家家酒之类的游戏。此时期为他准备的玩具有：训练肌肉的玩具，如爬竿游戏、跳马游戏、小三轮车、大球和大型积木；发展心智的玩具，如八至十二片的拼图，养鱼或栽培植物，以及磁铁、望远镜、万花筒等科学性玩具；扮家家酒的玩具，如易洗不易破损的娃娃，各种家庭用具，像烹饪用具、园艺用具、洗衣用具等，百宝箱、玩具火车、飞机、卡车、汽车等交通工具；表达情感的玩具，如布偶或木偶、黏上、沙堆、腊笔、画纸、钉子、槌子等。

春光明媚时，带孩子们一起玩这18个超有趣的光影游戏吧

对学前幼儿来说，光是一个充满了神秘感的自然元素，经常喜欢追着自己的影子跑、喜欢拿着手电筒各种照，虽然它摸不着，却充满魅力。

今天，让我来给你介绍18个好玩的光影游戏，带孩子去自主探索光与影的奇妙世界吧。

1.日晷

古人用影子来判断时间的工具叫什么知道吗？哈哈，1b+老师也是查了字典才知道读音——日晷（rìguǐ）。

一个纸盘就能自制一个日晷。在纸盘上写上数字1-12作为钟表，中间戳一个孔，将铅笔插入孔中，用橡皮泥固定。

放在阳光下，就能当钟表用啦~

当然，还可以用石头来代替纸盘上的数字。

还有一个人体版的，正午12点放置在阳光下，将太阳投下的影子对准12，然后开始每过1个小时或2个小时把影子的位置记录下来。一圈记满后，第二天在同样的时间放到同样的位置，这下不用看时间我们也知道现在是什么时候啦。户外活动的时候提醒孩子们自己看看是否到结束时间了，对他们来说绝对很新奇。

2.光影积木

在阳光下搭积木有什么好处吗？瞧，惊喜来了。

在太阳底下造高楼，还可以画一画“建筑物”的影子哦。

3.彩色的影子

影子只能是黑色的吗？有没有办法让影子也五颜六色呢？如果手头有空心积木还可以这样玩，附一层彩色透明玻璃纸（某宝上2.5元一大张），利用光的穿透性，影子也可以那么“多姿多彩”！~

用彩色透明纸片、彩色透明玻璃、彩色透明塑料纸等材料装饰窗户，做出一扇扇彩色玻璃窗，让五颜六色的阳光照进屋子。

同理，还可以这样玩儿～

4.影子追踪画

早晨和傍晚影子较长的时候，将一些玩具和道具放在桌上，让孩子追踪它们的影子，画下影子的轮廓。

有时候光也会“捉弄”我们的眼睛哦，你发现了吗？一起做个实验试试~

瓶子里装满水

纸上画两个箭头，一个同向，一个反向。

透过水瓶，你发现了什么？箭头的方向居然反了！

5.天空颜色实验

天空为什么是蓝色的？在清澈的水（模拟洁净的空气）中溶解一些肥皂水（模拟空气中的粉尘），打开手电筒（模拟阳光），就可以发现——溶液变成蓝色了。

天空是蓝色的，因为阳光中的蓝色更多地被空气分子分散，并被我们的眼睛感觉更好。那为什么日落的时候天空又变成了橙色呢？其中的原理你想到了吗？

激发孩子创造力的有益游戏

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？小编特地为您收集整理“激发孩子创造力的有益游戏”，仅供参考，希望可以帮助到您。

想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和你的宝宝玩拍手游戏，和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩子进入有创意的世界。

对儿童最有益的游戏是那些能让孩子任意想像，挑战他们学习新技能，激励他们深入思考，让他们从失败中学习的游戏。和孩子一起玩也能锻炼你自己的创造力。如果你不知道该和孩子玩些什么，或者不知道该怎么和孩子一起玩，这些方法能帮助你让孩子每天的活动充满创造力。

神奇的飞毯之旅

我的两个孩子，一个4岁，一个5岁，我常和他们玩一个叫做“神奇的飞毯”的游戏。我和孩子们坐在一块柔软的毯子上，然后问他们想去哪里。我鼓励小家伙们展开想像。如果儿子说他想去非洲，我就问他，“那我们在那能干什么呢？”“我们在那能看到什么呢？”“有什么动物在那吗？”“我们能从那买些什么纪念品回来呢？”真令人惊奇，20几分钟我就和孩子们在想像中旅行了那么多地方。

艾黎恩-布朗，密歇根州

藏猫猫

我的两个孩子非常喜欢藏猫猫。我们都喜欢把不同的东西藏起来然后轮流把东西找出来。有一天下午，外面下雨，我想来点儿小变化，就把厨房用的定时闹钟藏起来。让小家伙们听着闹钟的“滴答”声来找，闹钟让游戏变得更加有意思了。

密歇尔-罕库克，北卡罗来纳州

猜猜是谁

我喜欢和孩子们玩“我是谁”的游戏。我想着一些动物、东西或者我们认识的人，想出和这些相关的提示。我给孩子们的提示非常具体，年纪小的孩子猜的时候就会觉得非常好玩儿。比如我想着普哈熊，我就说，“我非常柔软，我喜欢让人抱着我；我喜欢蜂蜜；艾尔合皮格莱特是我的好朋友。我是谁？”有时候我会和孩子们换过来，让小家伙们编好谜语，然后我来猜。

路易萨-艾伦，加利福尼亚州

祖母百宝箱

孩子们还小的时候，我发现了一种很简单的方法来鼓励孩子们发展自己的创造力。每年夏天，我会把车库的一边、还有后院的一块儿地方给孩子们腾出来。孩子们用这些空地儿干了许多不可思议的事。他们建了个可以让别人参观的博物馆，搞了一次附近居民的艺术品展览，小家伙们还开过狂欢节party、建过花园，甚至举行过附近居民的戏剧表演。一年里的其他时间，孩子们就会在计划下个夏天他们开展些什么活动。

马琳娜-露克，艾奥瓦州

拼图片游戏

我的孩子们喜欢画画的游戏：我从杂志上撕下一张图片，然后把大的图片撕成大块儿，给每个孩子一人一块儿。每个孩子把拿到的图片粘到一张纸上，然后他们就用彩色蜡笔或荧光笔把图片缺少的地方涂好。等每个人都画完的时候，每个人创造性的图画五花八门，这样孩子们会觉得非常有意思。

带孩子玩游戏，安全可别忘了

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。亲子活动方案怎样写才最有效呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“带孩子玩游戏，安全可别忘了”，仅供您在工作和学习中参考。

记得我们小时候，可以肆意的疯跑，到处玩耍。可是随着路上车辆变多、人贩子猖獗，现在到处都充满了危险。但是爱玩游戏是每一个孩子的天性，我们不能把孩子的天性抹杀了，所以我们应该给孩子准备一些既安全又有趣的的游戏，让孩子可以快乐的玩耍。

1.场地要安全

孩子玩游戏时，首先必须要有一个绝对安全的地方，孩子顽皮，非常容易受伤，而且他们对危险没有一定的意识，所以需要大人提前的排除安全隐患，这样才是孩子愉快玩乐的前提。

2.游戏的选择

孩子的年龄不一样，选择的游戏也应该不相同，所以在选择游戏上要根据年龄段来决定，小的可以选择难度系数比较低的游戏，比如堆积木。对于小的孩子，不可能选择难度很大的游戏，第一，小的孩子本身就不会感兴趣，其次，小孩子会因为缺乏兴趣会捣乱，反而对孩子的自身造成伤害。高年级的孩子可以选择难度系数高的游戏，如果太低级，他们也会失去兴趣的。

3.遵守游戏规则

只要是游戏都有一定的规则，并且需要孩子们去遵守它，，如果一个游戏没有规则的话，那么它很有可能会出现安全隐患。比如两个孩子一起，他们玩的游戏没有规则，或许为了一个小问题吵架或者打架，这时就出现了安全问题了。

4.有赏罚制度

孩子在游戏中肯定会犯错误的，要让他们明白自己错在何处，需要如何改正，只有知错就改才能避免发生相同的错误。如果孩子做的正确，也要给予一定的奖励，这样才能让孩子更好的发挥自己的优点，一个和谐的氛围是孩子游戏，安全环境的重要条件。

5.让家长参与游戏

孩子一起游戏时，家长也可以和孩子一起玩，这种亲子活动不仅对孩子的安全有保障，还促进了孩子与父母的感情，即使父母比较忙，也要抽一些时间来陪孩子，亲子游戏不仅仅为了孩子的身体安全，更能保障孩子心理健康。

6.玩耍要劳逸结合

游戏还是要适度的，不能由着孩子一直的玩下去，有的时候不是孩子玩的不好，因为玩游戏也是消耗体能的，也会产生疲劳太累会让身体受不，影响孩子的身体健康，身心都健康才是最好的。

好的游戏可以玩出乐趣

我一向坚持早期教育要本着“只问耕耘，不问收获”的原则来进行。游戏是早教的重要手段，自然也应该遵循这样的原则。因为不问收获，父母和宝宝双方就会比较放松，因为没有压力，我们就可以为宝宝提供一个充满乐趣的环境，而这样一个环境会给宝宝心身的健康发展带来更多的好处。当我们不问收获的时候，我们就少了很多的功利心，没有功利心，我们才可以更好地融入游戏，全身心地融入游戏，游戏的效能才能发挥到极致。当我们抱着不问收获的这种心态跟宝宝游戏的时候，必定会是——只要耕耘，必有收获。

真正的好游戏可以生出许多快乐的触角，每一个触角都可以促进宝宝在某个方面获得发展。因此，在和宝宝一起游戏的时候，我们一定要摆脱功利心，一切以让宝宝快乐为出发点，在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素，保证宝宝的大脑处在一种兴奋的状态，获得最好的效能。那么，怎样才能在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素呢？

以识字为例，如果我们仅仅是拿一个字让宝宝去识，它一定非常枯燥，大多数宝宝都是不会感兴趣的。我曾经应邀给中国少年儿童出版社出版的《宝宝快乐识字卡》写了5篇关于如何玩识字游戏的短文。其中，《创意识字之促进体能篇》里这样写道：

宝宝天性好动，他根本不喜欢安安静静地呆着，也没法控制自己安安静静地呆着，那些运动的经常在发生变化的事物才能吸引他的注意力。况且，当宝宝运动的时候，他整个人都处在一种亢奋状态，他身体的每一个细胞也都处在十分活跃的状态，这时候外界给予他的任何刺激都会带给他更为深刻的印象。

……

根据宝宝的这一特点，我们可以让他一边运动一边识字。这样，识字就可以成为促进宝宝体能的一项活动，让好动的宝宝在这样的活动中既挥洒了他永远也挥洒不完的热情，又轻轻松松习得了文字。

假定从这套卡片中抽出了兔子、企鹅、羚羊、猫、狗、美国、汽车、飞机、风车等卡片，妈妈可以将这些卡片分别摆在客厅或者其他房间的沙发、椅子、床上(任何宝宝能看到的地方都行)，为了增大活动量，这些卡片应尽可能摆放在彼此距离比较远的位置，并且妈妈最好记住每个卡片的位置，以便更好地掌控游戏的进程。卡片摆放好以后，让宝宝扮演一只饿坏了的老虎去觅食。为了让游戏的气氛更加活跃，妈妈可以假扮一只饿坏了但是又特别笨的老虎，和宝宝一起去觅食。

“那边有好吃的，快跑。”比如，妈妈可以故意把宝宝带到写着“飞机”的卡片旁边，如果宝宝既不懂老虎可以吃哪些东西，又不认识卡片上的文字，妈妈可以弯下腰，装出一副十分沮丧又眼神不好的模样，费力地指点着卡片上的文字：“飞——机——呜啊呜啊呜，飞机不能吃。”如果宝宝知道老虎不吃飞机，并且认识飞机两个字，妈妈就可以装傻，假装要吃了飞机。这个愚蠢的“大老虎”一定惹得宝宝开心得不行，并且他会急切地告诉“大老虎”：“老虎妈妈，飞机不能吃。”然后妈妈就可以带着宝宝穿行于各个房间继续觅食，并且在觅食过程中不断地制造冲突，让觅食过程变得曲曲折折，用心去演绎一场又一场逗得宝宝开怀大笑的幽默剧。妈妈可以根据选择的卡片灵活变通，创设更多适合宝宝的识字体能游戏。

正如上面提到的关于识字的游戏一样，好游戏不是功能单一的，都是可以玩出多种乐趣的。