胎教早教故事

儿童早教：教育孩子贵在时时处处。

很多父母感慨自身工作中太忙，沒有教孩子学这学那的時间，因此 总觉得自身的宝宝不如他人的。可权威专家表明：点评孩子的文化教育是不是取得成功，不可以由专职人员就近入学决策。假如父母们能将文化教育融进日常生活，孩子一样能急急忙忙发展。怎么教育孩子？

怎么教育孩子？从孩子的身上，大家不但能见到父母的文化教育成效，也可以见到父母的身影。父母的质量、素养、感情特点这些都是从孩子的身上体现出去。

德育教育，到处

在我们带孩子去动物园时，买门票费，要排长队，它是文化教育孩子守纪律。见到门口绽放的花束，能够 告知孩子花的名称，并让孩子以往闻一闻香不香。它是文化教育孩子学好观查，塑造他对事情的专注力和对美好的事物的喜爱。假如孩子想摘一朵，大家应摇摇头说：“花朵是给各位看的，采花不对。”赶到熊猫馆，让孩子看一下小熊猫什么地方像熊，他喜欢吃什么物品？

见了小象，讲一讲像是陆上上最大的动物，象的长鼻有哪些用途。赶到水禽河畔，让孩子喂喂小鸭和白天鹅，教孩子数一数有多少只丹顶鹤。见到有些人投打动物，问孩子她们对不对？我们该怎么办？喝过饮品的玻璃瓶、撕下的外果皮，叫孩子丢入垃圾桶……孩子在玩中就能学得许多 专业知识，另外也接纳了德育教育。

智能化开发设计，随时

在孩子学习培训数一数时，假如父母仅仅机械设备地让孩子数1、2、3，问孩子3多還是2多？孩子将会会答不上去。当父母的不必觉得“孩子太蠢，连那么简易的难题都回应不了！”怎么教育孩子？实际上，它是我们自己没把握好教孩子的方式。假如你取出5块糖，一边放3块，一边放2块，让孩子说3多還是2多，孩子便会恰当地回应。

反复几回，孩子对数量就从感性认识升高到感性认识。每日上下楼梯也是教孩子数一数的最佳时机。同孩子一边走一边数1、2、3、4、5……除此之外，用餐时让孩子数一下有几个人，去看书的情况下问孩子有多少本。“教学工具”是随时随地存有的，只看是否会利用了。

有的父母觉得，教三岁之内的孩子鉴别方位难以。实际上，当孩子刚会相互配合穿着打扮之时，“宝宝伸右手，宝宝蹬右腿。”就可将上下的定义在穿衣服的另外键入了孩子脑中。那麼，当已过一岁后，你问起：“宝宝，你的右手在哪里？”他就能外伸小右手。

孩子了解字也通常是先从兴趣爱好刚开始的。小玩具上的字，让孩子知道字原先意味着事情。那麼，利用孩子的求知欲，把握住转眼即逝的机遇，立即地诱发孩子学习认字的兴趣爱好，孩子就能饶有兴味地理学起來。

怎么教育孩子？最终，文化教育孩子，時间虽然，但更必须父母“认真”。因而，请铭记，如果你和孩子在一起时，你的一举一动，全是在对孩子开展文化教育。zj09.COm

延伸阅读

儿童早教：独处，孩子自我发展好时机

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“儿童早教：独处，孩子自我发展好时机”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

父母过多教育 ，太过地夺走商品独立分辨的机遇，或是以开发大脑的为名运用各种各样学习活动铺满孩子的生活起居，孩子就会丧失许多 自身探索的机遇。孩子自我发展的好时是什么时候？那麼，父母与孩子交往玩耍的度应当怎样把握呢？

分析：

不一样环节独居的特性

0-一岁

当宝宝心身舒适时，他经常会伊伊呀呀地说着“话”，玩弄着自身的双手、脚丫，时常滚动一下身体，高高兴兴而又不会受到打搅地独自一人玩耍。尽管我们无法准确地掌握他到底在想些哪些，但很显著，他在享有这一段独自一人玩耍的岁月。孩子自我发展的好时是什么时候？

学好爬、学好走以后，商品的兴趣爱好刚开始拓展到本身之外的室内空间与物件，它用双手够着他见到或碰触到的物件，将他们抓起來塞入口中，丰富多彩地品味着这种身负的“食材”。假如他玩完了某一物件，他的视野就会迁移，他的双手就会伸到此外一个更能吸引住他专注力的总体目标，再次他独自一人玩耍的主题活动。根据这类玩耍，他刚开始“学会思考”，并在探索与思索的全过程中慢慢搞清楚自身与周边全球的关联。仅有当他独自一人一个人玩厌，他才会根据又哭又闹来吸引住父母的留意。

1-三岁

一岁之后，孩子的语言表达能力获得迅速发展趋势，他独自一人玩耍时已不只是根据抓物、咬合来研究外部世界，大量的情况下，他会自说自话，与他周边的小玩具或是别的器材“沟通交流”。他的独自一人玩耍看上去含有大量享有的成份。虽然有时在父母听来，他的自说自话压根就不明就里。针对早已会走动的商品而言，周边环境确实有过多吸引住她们专注力的事情，因此，她们将会不知深浅地四处闲逛，去发觉、发掘这些令他十分很感兴趣的事情。孩子自我发展的好时是什么时候？

三岁之上

前三年的探索工作经验让孩子把握了大量独自一人玩耍的方法，因此，许多 情况下，他会更为醉心于独自一人修罗神自身手机游戏內容的主题活动中。机敏的姿势融合他聪明伶俐的思维，即便只是是一个他早就了解的简易物块，他也可以高高兴兴玩出许多 花式来，并运用这种物件设计方案自身钟爱的手机游戏。

理念：

在独居中发展自身

不必以成年人的目光来对待孩子的主题活动。

孩子很感兴趣的事情许多 ，一些在父母来看毫无价值的事儿在孩子的眼中也一样充满了引诱，而且拥有非同一般的实际意义。因而，父母不必立在成年人的视角对待孩子的这种主题活动，更不必自高自大地限定孩子的这种主题活动。

自由落体运动的奇妙、气体流动性的美好、太阳洒在翎毛上产生的熠熠闪光、持续转换的光与影、享有独立的开心……全部这一切对孩子而言是一种十分珍贵的財富。

依据孩子的要求交给他独居的時间。

认真观察孩子必须独居的机会。此刻要是别人不干涉，孩子会当然而潜心地独自一人玩耍。自然，他也会期待造成父母的留意，获得父母的关心，当孩子不断地四处张望，乃至刚开始又哭又闹着要想造成父母留意时，不必逼迫他再次独自一人玩耍，给他们一个相拥，拍一拍他的小肩部，这种全是最好是的给与孩子宽慰与关心的方法。当孩子发觉父母仍然在附近关心他，他就会安心地再次他独自一人探索周边全球的主题活动。

让孩子培养重视相互独居支配权的习惯性。

针对这些自觉性较为差的孩子，她们一直太过地期待获得父母的关心。父母能够 和孩子一起讨论，随后作出一些在某一时间范围里相互独居的承诺，让孩子在承诺的時间管理自己要想打搅父母的冲动，学习培训自身想办法去发觉周边环境的奇妙趣味，并试着凭着自身本人的能量去解决困难。

这一承诺的時间一开始能够 很短，例如从五分钟乃至一分钟刚开始，慢慢增加。最好是给他们提前准备一个闹铃，对他说，分鐘来到哪一个部位，他就可以来找爸爸或是母亲。時间由短到长调节，那样能够 给孩子一个合理的缓存時间，使他渐渐地习惯性独居。

在确保安全性的前提条件下容许孩子四处闲逛。

孩子自我发展的好时是什么时候？不必由于担忧孩子负伤或是遭受其他事儿而限定他主题活动的室内空间。在家里，父母能够 勤奋清除各种各样风险源，给孩子构建一个安全性的闲逛自然环境。在户外，要是沒有风险，还可以放开手让孩子畅快地闲逛。在闲逛的全过程中，他常常会发觉许多 趣味的事情，这种趣味的事情会变成正确引导他认真观察事情的突破口，对塑造孩子的洞察力十分有利。

早教知识为婴儿时期的孩子带来的益处

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的早教知识为婴儿时期的孩子带来的益处，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在婴幼儿时期进行早期教育可以给孩子带来众多益处。早期教育是指针对0-3岁婴幼儿的教育活动，旨在促进其身体、智力、语言、社交和情感发展。通过这些早期教育活动，孩子可以在生活和学习中获得更多的机会，对他们的未来学习和发展产生重要的积极影响。

婴幼儿早期教育有助于儿童的身体发展。婴幼儿期是儿童身体发展的重要时期，早期教育可以通过适当的身体锻炼和体育活动来促进儿童的大运动发展，如爬行、翻滚、站立等。这些运动可以强化儿童的肌肉力量和身体协调性，促进他们的运动能力的培养。同时，早期教育还可以教授儿童良好的卫生习惯和生活技能，如自己吃饭、洗手、穿衣等，培养他们良好的生活自理能力。

早期教育对于儿童的智力发展也起到了重要的作用。婴幼儿时期的大脑发育迅速，早期教育可以刺激儿童大脑的细胞连接和产生，促进智力的发展。在早期教育中，可以利用各类启发性玩具、认知游戏和音乐等方式，激发儿童的求知欲和好奇心，培养他们的观察能力、注意力和记忆力。早期教育还可以提供丰富的语言刺激和交往经验，促进儿童语言习得和沟通能力的发展。

早期教育对于儿童的社交和情感发展也具有积极的影响。在早期教育中，儿童可以接触到各种社交环境和社交事件，与其他同龄儿童和成年人进行交往和互动。通过与他人的交往，儿童可以学会合作、分享和尊重他人。同时，早期教育还可以培养儿童的情感表达能力，通过与父母和他人的亲密关系，让儿童感受到爱、安全和温暖，建立良好的情感基础。

婴幼儿早期教育还有助于培养儿童的创造力和想象力。在早期教育中，可以通过绘画、手工制作和戏剧等艺术活动，激发儿童的创造和想象力。这些活动可以让儿童在自由和放松的环境中发挥自己的积极性和创造潜能，培养他们的创新思维和问题解决能力。

婴幼儿早期教育对于家庭和社会的发展也具有积极的影响。通过婴幼儿早期教育，父母可以了解和掌握科学的育儿知识和育儿方法，增强他们对儿童发展的关注和重视。在早期教育中，儿童可以与其他家庭和社区成员进行交往和互动，促进社会交往和社会技能的发展。对于社会来说，早期教育可以为儿童的长远学习和发展创造积极的环境和条件。

亲子早教网小编认为，婴幼儿早期教育对于儿童发展具有重要的促进作用。通过早期教育，儿童可以获得身体、智力、语言、社交和情感等多方面的发展机会，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。尽管早期教育需要因材施教、因地制宜，但无论在家庭还是社会环境中，从孩子出生的第一天起，都应该重视早期教育，为孩子提供良好的生活和学习环境，让他们在早期阶段获得最佳的发展机会。

亲子早教：奖励给孩子一起相处的时间

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“亲子早教：奖励给孩子一起相处的时间”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

一天夜里，我看书正见到精彩纷呈处，居民楼忽然停电了，已经上外网的老先生则也是怨声不断，只有在五岁的女儿激动得摇头晃脑：“噢！停电喽！太棒了，停电喽！”亲子

亲子我拉过女儿：“你不是在发高烧胡言乱语吧？停电有什么好开心的？”

女儿钩住我的颈部得意地说：“一停电母亲也不去看书了，父亲都不上外网了，大家都能够陪着我啦！”

我一把揽住女儿，内心陡生深深地的内疚……

她尽管不缺吃不缺喝不缺玩，但住在冰冷的混凝土建筑钢筋高楼大厦里，没有一个朋友。依照大人的叫法，她其实很寂寞。怪不得大家大人干活儿时，她一直在旁边蹭来蹭去的，通常在遭受一顿斥责后才垂头丧气地离开。

以往，女儿主要表现比较好的时候，大家一直奖给她一个玩具或是一包小点心，乃至忙得不相往来时候奖给她几块钱钱。亲子“停电恶性事件”产生后，我与老先生一致决策，把给女儿的礼品由以往的商品改为大家的時间，在她主要表现好的情况下陪她一起做一个游戏或是给她讲一个故事。

亲子在大家的激励下，女儿的勤奋激情前所未有上涨。幼稚园的教师夸奖她用餐吃得好入睡睡个好觉，热情协助小孩子，还积极主动举手发言。我们在和她玩游戏说故事的另外也真实走入了她的精神世界，她是那麼期盼和人相处，那麼期盼掌握这一五彩缤纷多彩多姿的全球！游戏中和小故事中，女儿也更刻骨铭心地了解了美丑，正义与邪恶，而她在一举一动间所显出的那类小朋友独有的纯真与率直，也在无形之中使大家做父母的深受感染。

幼儿早教：宝宝生气时如何处理

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿早教：宝宝生气时如何处理”，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿别以为宝宝身高并不大，可是进行性子来也是非常有气魄的。又哭又闹不但让父母心里烦躁，也使周边的隔壁邻居苦不堪言。如何做才会让生气的宝宝平静下来呢?宝宝生气时如何处理？

将会你早已把握了一个哄宝宝平静下来的方法，可是你能发觉这招术有时候有效，有时候没有用。这是由于宝宝需求是各个方面的，光把握一招半式是不足的。宝宝生气的缘故许多 ，有时候将会由于化学物质层面需求无法得到考虑，宝宝会又哭又闹以证实自身需求的合理化，这类情绪的宣泄是一切正常的，以便维护小孩不损害到自身，家长能够提前准备一些绵软的物件如枕芯，交到宝宝，让宝宝打个够，扔个够，踢个够，把情绪先释放出。宝宝生气时如何处理？幼儿

应对生气时的宝宝，家长不必被宝宝的情绪感柒，假如你情绪都没法平稳，小宝宝又怎么可以平静下来呢，在宝宝十分生气时，父母还可以先晾一下宝宝，使他自行解决。当宝宝理智，家长能够亲亲抱抱宝宝，让宝宝了解你没有考虑他的需求，并不意味着你没爱她。

当宝宝由于受了憋屈而闹脾气时，家长就应当学会放下手里的工作中，用心的听宝宝的倾吐，宝宝讲完心里的不满意，便会自身解气。当宝宝由于在外面玩乐一不小心摔倒伤了自身而又哭又闹时，家长能够向前抱住宝宝，给宝宝以宽慰，让宝宝终获归属感，她渐渐地就不哭。宝宝生气时如何处理？幼儿

宝宝生气时如何处理？在宝宝又哭又闹时，以便让宝宝从忧伤的情绪中走出去，父母能够迁移宝宝的专注力，如能够打开电视机吸引住宝宝的专注力。父母还可以用自身的个人行为去推动宝宝平静下来。如父母能够一边盯住宝宝，一边站起来蹲下去，站起来蹲下去。宝宝会很怪异你的个人行为，也会去效仿你的个人行为，渐渐地平静下来。