父母过多教育 ，太过地夺走商品独立分辨的机遇，或是以开发大脑的为名运用各种各样学习活动铺满孩子的生活起居，孩子就会丧失许多 自身探索的机遇。孩子自我发展的好时是什么时候？那麼，父母与孩子交往玩耍的度应当怎样把握呢？
分析：
不一样环节独居的特性
0-一岁
当宝宝心身舒适时，他经常会伊伊呀呀地说着“话”，玩弄着自身的双手、脚丫，时常滚动一下身体，高高兴兴而又不会受到打搅地独自一人玩耍。尽管我们无法准确地掌握他到底在想些哪些，但很显著，他在享有这一段独自一人玩耍的岁月。孩子自我发展的好时是什么时候？
学好爬、学好走以后，商品的兴趣爱好刚开始拓展到本身之外的室内空间与物件，它用双手够着他见到或碰触到的物件，将他们抓起來塞入口中，丰富多彩地品味着这种身负的“食材”。假如他玩完了某一物件，他的视野就会迁移，他的双手就会伸到此外一个更能吸引住他专注力的总体目标，再次他独自一人玩耍的主题活动。根据这类玩耍，他刚开始“学会思考”，并在探索与思索的全过程中慢慢搞清楚自身与周边全球的关联。仅有当他独自一人一个人玩厌，他才会根据又哭又闹来吸引住父母的留意。
1-三岁
一岁之后，孩子的语言表达能力获得迅速发展趋势，他独自一人玩耍时已不只是根据抓物、咬合来研究外部世界，大量的情况下，他会自说自话，与他周边的小玩具或是别的器材“沟通交流”。他的独自一人玩耍看上去含有大量享有的成份。虽然有时在父母听来，他的自说自话压根就不明就里。针对早已会走动的商品而言，周边环境确实有过多吸引住她们专注力的事情，因此，她们将会不知深浅地四处闲逛，去发觉、发掘这些令他十分很感兴趣的事情。孩子自我发展的好时是什么时候？
三岁之上
前三年的探索工作经验让孩子把握了大量独自一人玩耍的方法，因此，许多 情况下，他会更为醉心于独自一人修罗神自身手机游戏內容的主题活动中。机敏的姿势融合他聪明伶俐的思维，即便只是是一个他早就了解的简易物块，他也可以高高兴兴玩出许多 花式来，并运用这种物件设计方案自身钟爱的手机游戏。
理念：
在独居中发展自身
不必以成年人的目光来对待孩子的主题活动。
孩子很感兴趣的事情许多 ，一些在父母来看毫无价值的事儿在孩子的眼中也一样充满了引诱，而且拥有非同一般的实际意义。因而，父母不必立在成年人的视角对待孩子的这种主题活动，更不必自高自大地限定孩子的这种主题活动。
自由落体运动的奇妙、气体流动性的美好、太阳洒在翎毛上产生的熠熠闪光、持续转换的光与影、享有独立的开心……全部这一切对孩子而言是一种十分珍贵的財富。
依据孩子的要求交给他独居的時间。
认真观察孩子必须独居的机会。此刻要是别人不干涉，孩子会当然而潜心地独自一人玩耍。自然，他也会期待造成父母的留意，获得父母的关心，当孩子不断地四处张望，乃至刚开始又哭又闹着要想造成父母留意时，不必逼迫他再次独自一人玩耍，给他们一个相拥，拍一拍他的小肩部，这种全是最好是的给与孩子宽慰与关心的方法。当孩子发觉父母仍然在附近关心他，他就会安心地再次他独自一人探索周边全球的主题活动。
让孩子培养重视相互独居支配权的习惯性。
针对这些自觉性较为差的孩子，她们一直太过地期待获得父母的关心。父母能够 和孩子一起讨论，随后作出一些在某一时间范围里相互独居的承诺，让孩子在承诺的時间管理自己要想打搅父母的冲动，学习培训自身想办法去发觉周边环境的奇妙趣味，并试着凭着自身本人的能量去解决困难。
这一承诺的時间一开始能够 很短，例如从五分钟乃至一分钟刚开始，慢慢增加。最好是给他们提前准备一个闹铃，对他说，分鐘来到哪一个部位，他就可以来找爸爸或是母亲。時间由短到长调节，那样能够 给孩子一个合理的缓存時间，使他渐渐地习惯性独居。
在确保安全性的前提条件下容许孩子四处闲逛。
孩子自我发展的好时是什么时候？不必由于担忧孩子负伤或是遭受其他事儿而限定他主题活动的室内空间。在家里，父母能够 勤奋清除各种各样风险源，给孩子构建一个安全性的闲逛自然环境。在户外，要是沒有风险，还可以放开手让孩子畅快地闲逛。在闲逛的全过程中，他常常会发觉许多 趣味的事情，这种趣味的事情会变成正确引导他认真观察事情的突破口，对塑造孩子的洞察力十分有利。
扩展阅读
为宝宝自我发展准备环境（上）
我们常常会低估宝宝的能力，担心他这个学不会，那个理解不了。实际上，宝宝天生就有自我发展的需求，他对事物的理解能力也远远超出我们的想象，只要我们为他准备了合适的环境，他自我发展的能力就可能被触发，而一旦这种能力被触发，他就会以前所未有的热情行动起来，主动去寻求自我发展的机会。那么，怎样才能为宝贝自我发展准备合适的环境呢？
环境：诱发宝宝自我发展的强劲动力
贝生妈妈在论坛发帖讲述了小贝生一个有趣的故事。某一天，贝生妈带贝生去一家室内游乐场玩。游乐场对面是兴趣班，因为好奇，贝生也特别想去看看。问过管理人员之后才搞清楚，那是4～6岁宝宝的数学兴趣班。管理人员坚持认为像贝生这么小绝对听不懂，因此建议报小班。因为贝生哭闹着非要去听课，贝生妈不想打消他这种学习的积极性，于是跟管理人员交涉，请求让她去听几分钟课，给她一个体验的机会，并且跟贝生约定，如果她能回答出老师的两个问题，她就有机会获准报名去学这个课程。进去之后，坐下不到一分钟，贝生就抢答了一个问题，并且全场只有最小的她认出了“扇形”。老师让她站起来，并特别表扬了她。回答完第一个问题之后，贝生得意地对妈妈说：“一个啦啊。”那种自豪感油然而生。此时，管理员也换了一副面孔，温和地说：“你们安心上吧，只要宝宝有兴趣就行。”就这样，不到15分钟的时间里，贝生回答了4个问题。下课后，再没人说贝生不能报这个班了。
正如小贝生一样，宝宝自我发展的需求与能力常常会在某些特定的环境下被触发。这个环境也许是我们有意无意设置的，也可能仅仅是我们偶然闯进了这么一个环境，因为好奇，宝宝就会对这个新环境下的某些东西产生兴趣。一旦产生了兴趣，他试图要去探索的执拗劲儿就会跟着高涨起来，如果我们顺势而为，宝宝就可以在我们提供的特定环境中获得自我发展的机会了。
需要为宝宝自我发展准备什么样的环境？
提到环境，我们首先想到的肯定就是那些可视的物质环境。实际上，宝宝自我发展需要的不仅仅是物质环境，也包括了人文环境。物质环境我们一般不容易忽视，所以很多有早教意识的爸妈从宝宝一出生就会给他买多多的玩具、多多的图书，给宝宝布置舒适宜人的家居环境，设置许多和宝宝一起玩耍的游戏等等。相比较而言，我们对人文环境这个环节可能就不会特别在意。举例来说，不少爸妈抱怨，宝宝不喜欢阅读，对书一点兴趣都没有，看到别人家的宝宝能很认真地看书，并且懂得的东西很多，他们就会很焦虑，甚至可能把问题归咎到宝宝的身上，以为他天性就不喜欢图书。表面看，问题似乎在宝宝身上，而实际上，真正的问题在爸妈的身上。
宝宝天性是喜欢模仿的，尤其喜欢模仿成人的行为，并且，他们总是盼着以这样的方式来标示自己已经“长大”。这就是言传身教之所以有着特别强大的影响力的重要原因了。事实上，在一个有着浓厚的读书气氛的家庭里，我们很少看到不喜欢阅读的宝宝，相反，如果爸妈只对打牌聊天感兴趣，对书本却一点兴趣都没有，那么宝宝也必定会在第一时间认识那几张牌，熟悉打牌的游戏规则，自然也不会感受到阅读的乐趣了。
宝宝对什么都好奇，图书自然也是他好奇的内容之一。只要我们给他提供一个阅读的环境——包括为宝宝提供合适的图书，家里有身体力行酷爱阅读的成人对宝宝施加影响，宝宝通常也会对阅读产生兴趣，并且自然而然成长为“小书虫”。
宝宝自我发展三阶段
宝宝的自我发展会以各种外显的能力表现出来，而这些能力的发展又可以分为三个阶段，即积累和潜伏期、萌芽期、爆发期。下面的事例可以很好地说明这三个阶段是如何划分的：
论坛有位网名叫姜猪儿的妈妈，猪儿是她家宝宝的乳名。这位妈妈训练猪儿使用筷子的方式非常特别——每天吃饭的时候，猪儿妈都会让猪儿跟家人一起坐在餐桌前吃饭，并且总是在他的旁边摆上一双筷子。自始至终，猪儿妈并没有提示猪儿使用筷子。一开始，猪儿对那双筷子也一点兴趣都没有，但是他天天观察大人使用筷子的行为，某一天突然就对筷子产生了兴趣，拿起了身边的筷子。当然，猪儿拿筷子的方式很不科学。不过猪儿妈没有着急，也不急着去教他使用筷子的技巧。猪儿自己探索着，虽然颇费周折，但还是用他自己的方式夹到了吃的。这大大地鼓舞了猪儿，于是，他更加热衷于使用筷子了。又过了些日子，猪儿终于可以跟大人一样很熟练地使用筷子了。
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早教科普：好的教育要掌握好时机
教育是现在家长普遍重视的问题，但是怎样才能教育好自己的孩子呢？若没有用到正确的方式，反而会事倍功半，如何教育好自己的孩子，这其中也有很大的学问。
很多父母都有同样的经历，自己的孩子每天都问些稀奇古怪的问题，例如他会问你他是从哪里来的，什么是宇宙黑洞，黑暗星球到底存不存在。这个时候，您会怎么做，是摸摸他的头，用尴尬的笑容带过他的童稚的言语，还是坐下来一本正经的回答孩子的问题。
其实孩子提出问题，说明他已经有了求知欲，这个时候是教育孩子的好时机，我国最早的教育学论著《学记》首先提出“学其可之谓时”，强调了教育要抓住时机。打个比喻，炒菜需要恰当的火候才能烹饪出佳肴，抓住好时机，才能培养出德智体全面发展的好孩子。
当孩子提出他的问题时，父母不要有多忙，也不要露出不耐烦的表情，若你显得很不耐烦，会伤害到孩子的自尊心，渐渐的，他会厌烦学习。当孩子想要知道答案时，您一定要耐心细致的解释给他听，即使不知道，也要跟他一起探讨问题，不要告诉说你自己去找资料，会让孩子丧失询问，思考的积极性。父母教育孩子不一定非得抽出固定的时间进行，只要善于捕捉教育孩子的时机，就能对孩子 进行潜移默化的熏陶。
此外，教育应该渗透在日常生活中，父母可以有意识的引导孩子接受新事物，激发他们的好奇心，鼓励他们说出自己的见解，若他有说错的地方，此时温柔细致的帮助他正确意识到自己的错误，孩子吸收的更快。
教育最忌讳的是急躁，欲速则不达，孩子知识的积累是一个与日俱增的过程，不要一下子给孩子造成太多的心理负担，您可以适时给他做一些引导，鼓励他学会独立思考。父母在生活中要多观察何时是教育的最佳时期，时机找对了，教育孩子就会事半功倍。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的学习一步一个脚印，家长们要放慢脚步，牵着他的手与他一起行走，成功的教育离不开父母的悉心指导，只要您找对了时机，您的宝宝一定会有让您意想不到的进步。
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早教知识：训练孩子的独立性要选好时机
独立性对于孩子来说是很重要的，所以有很多家长面对孩子独立性比较差十分苦恼。根据研究，教育学家提出一种观点：选对时机对孩子们进行独立性训练，有利于孩子们很快地掌握一些基本生活技能，所以父母们一定要注意，在训练孩子的独立性性时，要选对时机。
技能1：学会使用筷子
宝宝使用筷子等餐具的前提是宝宝的手指运动技能已经充分发育，例如宝宝能够握住蜡笔且能够在纸上自己画画的时候，这就是一个对的时机，父母可以抓住时机对宝宝进行独立性训练。
训练方法：家长要多给宝宝一些机会，让宝宝自己动手用筷子和勺子，父母们只需要在旁边辅助，让孩子们自己体会使用餐具的要领。当宝宝们自己会用餐具吃饭的时候，他们会对吃饭产生浓厚的兴趣。
提示：由于宝宝年龄比较小，可能还不到2岁，所以训练宝宝们使用筷子需要注意不要让宝宝被食物噎到。
技能2：学用杯子喝水
一般情况下，宝宝们能用杯子喝水的时候大约是在9个月的时候。当妈妈用玻璃杯喝水的时候宝宝们会比较关注，有的会做出咂舌头的动作等，这是宝宝们发出的信号。在这种情况下，妈妈们要注意对宝宝进行训练。
训练方法：家长可以给宝宝一个塑料杯子，在杯子里放少量水，父母只需要把杯口放在宝宝嘴边让宝宝自己动手。在宝宝开始掌握喝水技巧之后，可以慢慢尝试增加杯子里的水。在这个过程中，宝宝只要取得一点点成功，也要及时对他们进行表扬。
提示：家长在带宝宝外出的时候，可以带有盖或者能弹出吸管的杯子，经常这样进行锻炼，可以锻炼宝宝的认知能力和手眼协调的能力。
技能3：学会穿脱衣服
当宝宝们有自主意识的时候，可能会拿衣服往身上套，出对穿衣服的兴趣变得渐渐浓厚。这时，父母要抓紧时机对宝宝穿脱衣服进行训练。
训练方法：家长可以准备一些比较容易穿的衣服和鞋子，耐心地教宝宝一些简单的步骤，在宝宝进行尝试的时候，家长一定要细心、仔细地观察。
提示：在教宝宝穿衣的过程中，父母一定要有耐心。
技能4：学会自己如厕
大约在宝宝4岁的时候，会向父母提出自己处理大小便的问题，可能会要求父母离开卫生间。当然，这可能取决于家庭的习惯和宝宝的成熟度与个性。
训练方法：当宝宝初次尝试时，家长可以不把门完全关上，然后提醒宝宝大小便结束以后告诉父母，以方便父母帮宝宝们擦屁股或者检查宝宝自己是否擦干净了。
提示：如果孩子不希望父母看到自己大小便，家长需要尊重孩子们的意见，因为这是宝宝们已经有隐私的意识。
总结：在孩子不同的年龄段，有不同的表现，家长们一定要把握好时机来训练孩子的独立性。除了使用餐具、穿衣、如厕等，还有其他许多方面，这需要耐心的父母自己去不断把握，紧紧抓住正确的时机。
早教科普：镜子促进孩子自我意识的发展
有些家长对于自己宝宝的一些举措感到很好奇：他们很喜欢镜子，经常站在镜子前笑的很开心，甚至跟镜子里面的“小朋友”聊天，这是为什么呢？难道他们小小年纪已经有了“爱美之心”？
宝宝们的确可以从镜子里体验到别样的快乐，较小的婴儿还不能将自己与外界事物区分开来，不知道镜子反映的是自己的摸样，因此把自己的镜像当成另一个跟他一般大的伙伴，所以愿意注视它、趋近它、抚摸它、向它微笑，如果你给他一面镜子，他的视线就会随着镜子的移动而移动，宝宝会觉得非常有趣，慢慢地他就会主动与镜中的“小朋友”交流，同镜子玩耍，这在一定程度上能促进婴儿自我意识的萌芽。
宝宝对镜中“小伙伴”的亲昵，实际上就是宝宝对他人和身处环境的信任感的体现，这也是他今后需要学习的一部分，即是与人友好相处。所以说，镜子是培养宝宝社会亲和性的有益玩具。
专家建议，6个月前宝宝父母可以运用镜子对他们进行社会性的启蒙教育，在婴儿照镜子时，家长可以告诉孩子不能乱发脾气，殴打镜子，不然好朋友就会被他吓跑，这些语言可以有益于收敛孩子唯我独尊的坏脾气，学会心平气和的对待他人。等孩子再大点，可以告诉他镜中的朋友就是他自己，同时让孩子做某些动作，看镜中人也会有相同的反应，来加强孩子的理解能力，促进他们对自身的认识。镜子是易碎的物件，所以孩子在玩耍时，家长一定要在旁看护，特别是要注意镜子边缘是否光滑，最好用胶布把镜子边缘多包两层，以防划伤宝宝娇嫩的肌肤。一般认为镜子应离孩子眼睛15厘米，以平视为佳，因为多数宝宝还不能独立的竖立头颈，避免宝宝头部总是向上昂起，造成颈部压力。等宝宝头颈能够竖直起来以后，可以经常把宝宝抱到穿衣镜或梳妆台前照镜子，逗宝宝与镜子中的自己碰碰头、拉拉手。
用镜子培养宝宝社会性的最佳时间是在宝宝出生后第8-9周，家长朋友们一定不要错过这个时机。亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：照镜子是宝宝认识自我的第一步，宝宝妈可以陪着宝宝照镜子，告诉他哪个是眼睛，哪个是耳朵，算是一种启蒙吧。另外现在多数的宝宝都是独生子女，面对镜子中的镜像，他们会觉得很有趣，会不知不觉与之交谈，这也是锻炼孩子的语言能力和交流能力。
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