独立性对于孩子来说是很重要的，所以有很多家长面对孩子独立性比较差十分苦恼。根据研究，教育学家提出一种观点：选对时机对孩子们进行独立性训练，有利于孩子们很快地掌握一些基本生活技能，所以父母们一定要注意，在训练孩子的独立性性时，要选对时机。
技能1：学会使用筷子
宝宝使用筷子等餐具的前提是宝宝的手指运动技能已经充分发育，例如宝宝能够握住蜡笔且能够在纸上自己画画的时候，这就是一个对的时机，父母可以抓住时机对宝宝进行独立性训练。
训练方法：家长要多给宝宝一些机会，让宝宝自己动手用筷子和勺子，父母们只需要在旁边辅助，让孩子们自己体会使用餐具的要领。当宝宝们自己会用餐具吃饭的时候，他们会对吃饭产生浓厚的兴趣。
提示：由于宝宝年龄比较小，可能还不到2岁，所以训练宝宝们使用筷子需要注意不要让宝宝被食物噎到。
技能2：学用杯子喝水
一般情况下，宝宝们能用杯子喝水的时候大约是在9个月的时候。当妈妈用玻璃杯喝水的时候宝宝们会比较关注，有的会做出咂舌头的动作等，这是宝宝们发出的信号。在这种情况下，妈妈们要注意对宝宝进行训练。
训练方法：家长可以给宝宝一个塑料杯子，在杯子里放少量水，父母只需要把杯口放在宝宝嘴边让宝宝自己动手。在宝宝开始掌握喝水技巧之后，可以慢慢尝试增加杯子里的水。在这个过程中，宝宝只要取得一点点成功，也要及时对他们进行表扬。
提示：家长在带宝宝外出的时候，可以带有盖或者能弹出吸管的杯子，经常这样进行锻炼，可以锻炼宝宝的认知能力和手眼协调的能力。
技能3：学会穿脱衣服
当宝宝们有自主意识的时候，可能会拿衣服往身上套，出对穿衣服的兴趣变得渐渐浓厚。这时，父母要抓紧时机对宝宝穿脱衣服进行训练。
训练方法：家长可以准备一些比较容易穿的衣服和鞋子，耐心地教宝宝一些简单的步骤，在宝宝进行尝试的时候，家长一定要细心、仔细地观察。
提示：在教宝宝穿衣的过程中，父母一定要有耐心。
技能4：学会自己如厕
大约在宝宝4岁的时候，会向父母提出自己处理大小便的问题，可能会要求父母离开卫生间。当然，这可能取决于家庭的习惯和宝宝的成熟度与个性。
训练方法：当宝宝初次尝试时，家长可以不把门完全关上，然后提醒宝宝大小便结束以后告诉父母，以方便父母帮宝宝们擦屁股或者检查宝宝自己是否擦干净了。
提示：如果孩子不希望父母看到自己大小便，家长需要尊重孩子们的意见，因为这是宝宝们已经有隐私的意识。
总结：在孩子不同的年龄段，有不同的表现，家长们一定要把握好时机来训练孩子的独立性。除了使用餐具、穿衣、如厕等，还有其他许多方面，这需要耐心的父母自己去不断把握，紧紧抓住正确的时机。
相关知识
早教知识大全：怎么样培养孩子的独立性？
与独立相对的就是依赖心理。有强烈的依赖心理的人，其实他们内心是不自信的、没有主见的。缺少独立性的人，他们的生活是很被动的，往往在处理事情上不够坚决，性格上也非常优柔寡淡。做一个决定好像很难。我想，父母都不想自己的孩子是不能自己做决定的。所以，培养孩子的独立性，从小时候就开始吧。
从小就培养孩子自己拿主意
“在处理孩子的日常生活时，就培养孩子的独立判断能力。比如，孩子穿衣服的问题，可以让孩子自行搭配。在这些小事上，父母不用干涉太多，可以大胆放手了，让孩子自主选择。还有一些简单事，父母在教过一遍后，就要教给孩子自己做，不要让孩子养成懒惰的习惯。
允许孩子做错事
都说，做错事不要紧，只要改正就可以了。所以，父母与其担心孩子会犯一些错误，还不如，放手让孩子做错，事后教孩子错在哪里，应该怎么样改正。这有这样，才不会让孩子的错白犯。
别着急告诉孩子结果
当问及一个问题时，不要急着给孩子答案，应该给孩子充足的时间思考，一定要让孩子总结出自己的答案，让他们独立思考，不要依赖答案，这样不仅可以锻炼其独立性，还能训练他们的创造能力，通常，这些孩子们都会想到一些很有意思的答案，家长们可不能扼杀啊。
鼓励孩子亲身实践
不要让孩子过早就相信书本啊，电脑啊什么的，应该让孩子自己去寻找答案啊，这样比直接从书本上得来的更有意义不是吗？既可以锻炼其独立性，还可以亲身实践得到很多知识。
总结：孩子的独立性是需要从小就开始培养了，有的孩子长大了还对父母存在强烈的依赖感，这对他们适应社会是极为不利的，所以，为了让孩子们更能适应今后的社会，父母一定要做好这些关键能力的培养啊。
关于孩子独立性的教育
“剥夺”孩子做事权利的另一面，是“伺候”孩子。
我们希望帮助孩子完成各项有用的活动。我们本能地想去帮孩子做这做那。但这对于孩子并不是一种单纯意义上的帮助，有时它对孩子的发展是不利的，因为它阻碍了孩子的自发行为。
我们倾向于认为孩子就像小狗，然后我们像对待宠物狗那样清洗、喂养他。然而，孩子必须亲自去做这些事。事实上，无论在身体方面还是在智力方面，孩子与生俱来就拥有完成这些工作的能力。我们对他的责任，是协助他完成他所要做的事。
如果一个母亲只是喂东西给孩子吃，而不去教他如何拿勺子、如何将食物送入口中，那么她就算不上一个合格的母亲。她侵犯了孩子最基础的尊严——她把孩子看成了玩偶。
在教育孩子的过程中，任何有效的行为，必须能够帮助孩子在使其自身独立的道路上前进。我们要教会他如何独立地行走、奔跑、上下楼梯、拾起掉落的物品、自己穿脱衣物、自己洗澡、清楚地表达自己。我们应在孩子希望实现自己的愿望和目标时给他恰到好处的帮助。
人人都知道，教孩子自己吃饭、洗澡、穿衣是个既单调又责任重大的过程，它需要很大的耐心，相比于大人代替孩子完成这些事还要麻烦许多。但前者是一个“教育者”应该做的，后者则是一个“仆人”的工作。虽然后者对家长来说要简单许多，但对孩子是相当不利的，它在孩子发展的道路上设置了障碍。
一旦逐渐理解了孩子总是试着学会独立，那么就应该给他们这种学习独立的机会，应该鼓励孩子。四岁的孩子就能够自己整理床铺了，而且十分乐意。但如果这时，妈妈说“噢，全被你弄乱了”，那这一切就结束了。家长不应当采取批评的态度。孩子有去做这些事的想法就足够了。家长可以试着这么说：“让我们一起来做吧。”在不断重复的过程中，孩子会逐渐明白并完善自身的能力。
因此，家长们应该重视培养孩子的独立性能力，应该让孩子学会独立，这是教育宝宝很关键的问题的。
如何培养孩子独立性
每个父母都希望自己的孩子能够成为别人家的孩子。在这之前，让孩子独立很重要。那么如何培养孩子独立性？一起来看看吧。
1、家长要帮助孩子去认知Ta问题
在孩子遇到问题的时候，家长要做的不是帮他解决问题，而是要帮助孩子去认知Ta的问题，那么什么叫认知他的问题呢，就是孩子在遇到问题的时候，是不是能够把这个问题说出来，他们能不能看清问题的本质，就像很多孩子觉得数学很难，但是他们不敢说，就把这一问题转化为一种情绪，最终导致抵触心里的产生，不但问题没有解决，还影响到了自己的情绪。
其实很多时候不是孩子没有解决问题的能力，而是孩子没有认清问题出在哪里，在他能够说出自己的问题后，接下来就需要和孩子做一个解决问题的能力训练。
2、家长要有平常心
作为家长一定不要着急，要心平气和的听孩子的解决方式，对于孩子来说，他们有自己的想法，有自己的思维方式，不要用大人的眼光来干涉孩子，允许孩子自己想出解决问题的办法。
3、对方案进行利弊分析
虽然有了解决问题的方法，究竟选择用哪种方案能够解决问题，就需要孩子对所有的方案进行一次利弊分析，在这一过程中，不仅能够让孩子的逻辑思维得到锻炼，同时，让孩子在做取舍的过程中明白任何事物都会有双面性，如何选择才能获得最优，让孩子学会如何抉择，在之后遇到困难，他就不会再逃避问题，能够独立面对了。
4、要让孩子自己来做决定
有了解决的方案，家长一定要记住让孩子自己来做决定，用什么方式解决问题，是孩子的权利，家长不要干涉，因为无论孩子做怎样的选择，最终承受这种压力的都是孩子自己，孩子也能通过这样的一种尝试，知道这种方案的利弊在哪，是不是最优的方式，一旦这种方案行不通，就可以考虑其他的方法，他的每次尝试对孩子来说都是一种经验的积累，逐渐的孩子就有了独立分析、解决问题的能力，就不再依赖父母帮忙。
结语：想要让孩子在成长过程中学会独立，不仅能够独立面对生活，能够独立应对困难，对他们来说都是一生的财富。
如何培养孩子的独立性
家长要把培养孩子独立性的目标装在心里，因为特别是家庭教育，它是随时随地都有教育。根据孩子的年龄特点经常为孩子提供独立活动的机会和条件，帮助他们逐步学会自己做事、自己动脑筋想问题。
1.放手让孩子做力所能及的事情
孩子的独立性是怎么培养的，是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，独立性就在这个过程当中培养，培养这种基本能力、基本习惯是非常重要的。比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是独立性培养最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。
2.培养孩子初步思考的能力
培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈鹤琴先生有一条原则，他说，凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想。
3.创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力
我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。
4.培养孩子的独立性的同时还需要培养孩子克服困难的精神
家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。所以当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。