优秀童话故事选

警惕：应由孩子的兴趣选特长。

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“警惕：应由孩子的兴趣选特长”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

在宝宝2岁左右时就应该扩展他的眼界，在认知方面培养孩子的兴趣。济南市妇女儿童活动中心的乔莲蓉主任认为，孩子2岁以前主要是针对妈妈的培训，而2岁以后则应该让孩子走出家门，跟妈妈参加亲子互动等活动，开发孩子的潜能，尤其是在孩子的口语表达、肢体协调、乐感、节奏感、表现能力等方面进行开发，培养孩子的兴趣。她说，老师、妈妈可以共同发现孩子的兴趣倾向，老师可以从专业的角度，而家长则可以根据孩子注意力的转移来发现孩子的兴趣所在。有些孩子听到音乐就很兴奋，节奏感很好，有些孩子拿起笔就要画画，喜欢按自己的想象搭配各种色彩，这些都是孩子兴趣的表现。

别期望孩子成艺术家

专家认为，4岁左右的孩子才能开始适当学习一些特长。大众华澳幼儿园的杨春梅园长说，随着孩子慢慢长大，应该开始从孩子无意识展现的一些爱好中为孩子选择一些特长，而不能不针对孩子的特点，不征求孩子的意愿，给孩子报各种各样的特长教育兴趣班、提高班，这样剥夺孩子玩耍的时间，会湮没孩子的个性。望子成龙是每个家长的正常心态，但是不要期望孩子能够通过兴趣班成为美术家、音乐家、舞蹈家……而应该通过上特长班，培养孩子的艺术情操和素质。

对于学龄前儿童，应该对孩子非智力性方面的发展进行培养、教育，即现在所说的情商。同时，家长要弄清什么是“特长”。一般来讲，特长即特别需要培养的长处，比如音乐、美术、体育等等。可是，我们所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展所必备的素质。比如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体质，也必须会在钢琴上演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”不应是为了适应社会的一种生存技能，而是孩子提高其他能力的一种基本素质，必须根据孩子的兴趣特长，加以指导。

让孩子亲近大自然

专家认为，在培养孩子艺术情操的同时，也应该把孩子带到大自然，对于城市的孩子来说，尤其需要接近大自然，因为大自然是孩子最好的课堂。在那里，可以启发孩子的好奇心，促进孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。孩子成材是多方面的，家长应根据孩子的特点，尊重孩子的意愿，重点培养孩子的性格及创新精神。同时要善于发现和引导孩子的特长，因势利导，扬长避短地对孩子进行培养。

因此，家长们应该重视的，应慎重学习，不然很容易影响孩子成长。

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警惕孩子的"正义伤人"

例一:

早晨自由活动时间，孩子们都在区角内各自玩着自己的玩具，彬彬、豆豆在一起玩过家家的游戏，突然彬彬抢了豆豆的燃气灶，豆豆想要回，彬彬不给，这时在一旁玩的小宝过来推了彬彬一下，夺回燃气灶给了豆豆，彬彬被推了一下坐在了地上，头正好磕在了玩具橱上，起了一个包。

例二：

一次，我正在上音乐游戏课，到了分组表演的时候，我正在为一组表演的小朋友分配角色、指导表演，其他小朋友都坐在板凳上观看表演，优优小朋友受气氛感染高兴得从板凳上站起来随音乐跳起来，这时，坐在她旁边的轩轩用力拉了优优的衣角，想让她坐好，这一突然的拉拽，让优优措手不及摔倒在地，耳朵碰到了板凳上，受了伤。

这些伤到别人的孩子，他们的出发点是好的，但由于他们年龄小，不知道轻重，很容易伤到别的孩子，面对这些小朋友，不能像故意打架的孩子那样批评他们，但也不能放任不管，老师在日常的生活中应告诉小朋友们，当看到别人做错事时，首先应告诉他不该这么做，当他不听劝时，可以请老师帮忙，不能用推、抢、打架这种方式解决问题，以免伤到小朋友。

家长需警惕 这些行为不利于孩子适应幼儿园

孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。

1、态度不坚决。

家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。

2、恋恋不舍。

送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”

3、问消极问题。

很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。

这7种妈妈特坑娃，千万要警惕！

母爱是人类的共性，几乎所有的妈妈，都是爱孩子的。没有人否认妈妈的用心，以及在培养孩子方面所做的努力。然而为什么这么多妈妈带孩子累死累活、叫苦连天？你以为你每天累死累活，可以换来孩子的快乐、家庭的和睦？

不，你想错了，有时候累是一种灾难！

第一种：太勤快，活得太累

妈妈常挂嘴边的是「把你拉扯这么大我容易吗」。「拉扯」二字极形象地表达了养孩子的操劳辛苦。为孩子起早摸黑，天一亮就买菜做饭，送孩子上学，下课后给孩子辅导作业，深更半夜洗衣服。勤劳朴实，这是中华民族的传统美德，也是贤妻良母的优秀品质。

结果：这样只会增加孩子的匮乏感和愧疚感，造成孩子同金钱的关系沉重艰难，对孩子的成长弊远大于利。

第二种：太无私，最具牺牲精神

是否知道「孩奴」这个词儿？有了孩子，你还知道自己是谁吗？

很多女人都有这样的感慨：当妈后没了自我，变成了一颗只围绕孩子转的卫星。与丈夫相处的时间少了，与朋友的联系少了，与社会的接触少了，业余的兴趣少了。为了家庭和孩子，推掉了单位组织的大多数聚餐和旅游活动，甚至放弃原本辉煌的事业。

无论是心甘情愿，还是被迫无奈，似乎只有这样「全心全意」的付出，才称得上称职的好妈妈。

结果：夫妻关系受到严重影响，妈妈也会因此常常抱怨，影响家庭的和睦。

第三种：太过保护孩子

为什么总认为孩子独立性差、依赖性强？

父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点点伤害，所以对孩子更多的是保护，放不开手脚。世界固然复杂，存在很多危险，但是孩子离开了遮风避雨的庇护，还是不知道如何去生活。

妈妈们越来越感叹：这个社会还有什么值得信赖的呢？奶粉、护肤品、疫苗、校园……啥都不安全。不信任社会，所以，也不信任孩子。

结果：过度保护孩子，看上去是顺利了，是舒适了，结果却使他软弱而闭塞，胆怯而无能。

第四种：太容易担心

比如带宝宝外出，妈妈常常不停地唠叨：小心过马路看车、多穿点别冻着，不要乱摸东西……

还有前面实例中的，宝宝睡觉妈妈不放心，着凉怎么办？

出汗怎么办？

咱们小时候背着书包自己上下学的场景，恐怕在未来很长时间内都难以见到。环顾四周，我们看到的都是校门前拥堵的等待孩子放学的家长和车流。对孩子的担心，是妈妈脑子里永远无法摆脱的绷得最紧的一根弦，身心俱疲。

结果：「处处担心，即是诅咒」。你给孩子积极暗示，孩子就会更健康、更优秀，你总给孩子不好的担心、暗示，孩子可能真的朝着不好的方向发展。

第五种：太有责任心

妈妈为孩子付出的多，把养育孩子当做人生一项艰巨的“任务”来完成，而不注重享受孩子的天真童稚带来的欣喜和乐趣，轻松洒脱。

大多数人看孩子是「环绕伺候」，大人们被小孩左右着，一会向东，一会往西，吃饭追着喂，穿衣哄着穿。

而不是「共处帮助」，大人不会被小孩左右，孩子再小，都没有「哄」这个概念，要是不配合，ok，那就要受惩罚。你不吃饭那就饿着，不穿衣服那就冻着。

结果：只会让孩子自我为中心，妈妈吃力不讨好！

第六种累：控制欲太强

有专家认为，大多数父母的最大错误在于，觉得孩子生下来就是一张白纸，他们要在这张白纸上画出自认为美丽的图案。

所以，很多人会给孩子规划人生，将自己无法实现的愿望，全部倾注于孩子身上，甚至将后半生的目标全部投入望子成龙的努力中。

大多数人总是把「听话」当作一个孩子的优点，如果孩子随心所欲地表达自己的思想，做自己的决定，就是「叛逆」。

结果：孩子无法活出自我，情商低，走入社会很难融入集体！

第七种：太喜欢攀比

从大事到鸡毛蒜皮的小事，一些妈妈总是要和朋友同事、左邻右舍比一比。人家的孩子去学钢琴，自己的孩子也要去；孩子考了班级第二名，要问第一名是谁，并要孩子下次超过他。

妈妈以为这是为孩子好，让孩子争当优秀，向优秀的害的看齐，实则对孩子造成了伤害。

结果：妈妈心态不平衡，孩子成了攀比的砝码！

作者：未知

家长警惕宝宝的营养不良

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，关于入学前的准备有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“家长警惕宝宝的营养不良”，供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：现在很多家长都知道不能念叨孩子了，可嘴上没说，却在其他方面表现出来了。王恬举例说，有一个打电话来的女生自己本没什么压力，平时在学校里学习，回家就想多休息一下，所以周末回家就睡觉。家长虽然没说你怎么不学习啊，你怎么总睡觉啊，可总跟着问你是不是不舒服啊，是不是太辛苦了，要不要吃点补脑的东西，“这种过分的担忧只会给孩子造成压力”。

一、情绪变化

美国儿科医生的大量调查研究资料显示，当宝宝情绪不佳、发生异常变化时，应考虑体内某些营养素缺乏。

1宝宝忧心忡忡、惊恐不安、失眠健忘，表明体内B族维生素不足，此时补充一些豆类、动物肝、核桃仁、土豆等B族维生素丰富的食品大有益处。

2、、宝宝郁郁寡欢、反应迟钝、表情麻木提示体内缺乏蛋白质与铁质，应多给宝宝吃一点水产品、肉类、奶制品、畜禽血、蛋黄等高铁、高蛋白质的食品。

3、宝宝情绪多变，爱发脾气则与吃甜食过多有关，医学上称为“嗜糖性精神烦躁症”。除了减少甜食外，多安排点富含B族维生素的食物也是必要的。宝宝固执、胆小怕事，多因维生素A、B、C及钙质摄取不足所致，所以应多吃一些动物肝、鱼、虾、奶类、蔬菜、水果等食物。

二、行为反常

营养不良也可引起宝宝行为反常，大体上可归纳为以下几种：不爱交往、行为孤僻、动作笨拙，多为体内维生素C缺乏的结果。

1、行为与年龄不相称，较同龄宝宝幼稚可笑，表明体内氨基酸不足，增加高蛋白食品如瘦肉、豆类、奶、蛋等势在必行。

2、夜间磨牙、手脚抽动、易惊醒，常是缺乏钙质的信号，应及时增加绿色蔬菜、奶制品、鱼肉松、虾皮等。

3、喜欢吃纸屑、泥土等异物，称为“异食癖”。多与缺乏铁、锌、锰等微量元素有关。海带、木耳、蘑菇等含锌较多，禽肉及海产品中锌、锰含量高，应是此类宝宝理想的“盘中餐”。

三、过度肥胖

以往常将肥胖笼统地视为营养过剩。最新研究表明，营养过剩仅是部分“胖墩儿”发福的原因。另外一部分胖宝宝则是起因于营养不良。具体说来就是因挑食、偏食等不良饮食习惯，造成某些“微量营养素”摄入不足所致。“微量营养素”不足导致体内的脂肪不能正常代谢为热量散失，只得积存于腹部与皮下，宝宝自然就会体重超标。因此，对于肥胖儿来说，除了减少高脂肪食物的摄取以及多运动外，还应增加食物品种，做到粗粮、细粮、荤素之间地合理搭配。

家本网站小编总结：养成良好的饮食习惯才是关键，有些宝宝本身胃口就小，这种宝宝应尽量少吃零食，如果平时饮食规律、睡眠好、精神也好，那么父母就不要过于担心，吃得太多反而不利于宝宝的健康成长，“小胖墩”的养育观念要有所改变。

警惕！会伤害孩子的四种“爱”

如果您的爱属于如下几种父母，那就请您可以停止继续这样做了!

一、“填鸭式”的爱

典型表现：

在孩子根本没有食欲或已经明确表达出拒绝的信号时，仍然担心孩子吃的太少、营养不良，连哄带骗、软硬兼施试图多喂进去一点，正餐“塞饱”还不算，还随时准备了零食或其他营养品伺候。

恐怕这是我们这些新手父母，特别是老年人最常犯的错误，即使明明知道此举不受孩子欢迎、弊大于利且收效甚微还是屡败屡战，因为爱的本能让我们身不由己。

危害：1、试想，当我们本来没有进食的意愿时，被强迫吃一些难以下咽的东西，是什么感觉呢?我想这不仅仅关乎肠胃健康，而是关乎我们的情绪和内心感受的严肃问题，如果孩子觉得自己连吃饭的基本自由都要由大人主宰，日积月累，那他的心理发展将会被导向何方?

2、根据老卡尔威特的提法，孩子吃的过多了，体内的供血就容易被肠胃所占据或消耗，大脑的供血就相对不足了，对自身的思考能力甚至智力都会发生影响。(科学性有待验证)

3、无助于孩子养成规律的饮食习惯。饱了也要吃，零食不断，只会干扰孩子的肠胃功能，无助于孩子规律进食。

修正建议：

不要低估孩子辨别饥饱的能力，放心，孩子不会亏待自己的，饿了自然要吃，如果他不饿，就随他去吧，天不会因此塌下来，即使“常带三分饥和寒”，又有什么不好?

二、“杞人忧天”的爱

典型表现：

当我们的宝贝用一个孩子的眼光和行为方式去尝试做一件不合成人行为规范或生活阅历、但又对问题的解决没有妨碍的事(比如学说话时总是说“叠词”、画了一只蓝苹果、从边缘向中心扫地等等)时，把我们常常由于担心他们误入歧途、出格或犯错误而及时地予以指导，并暗自庆幸自己在第一时间发现了这个谬误……

危害：

1、在孩子眼里，父母总是能力更强的权威人物，我们那些所谓指导行为的频繁出现，往往会让孩子怀疑自己的能力不足，这便是不自信感的源头。

2、有时候，孩子做出了“出格”的行为，比如画了一个绿太阳等等，是因为他们眼睛里的世界，没有一成不变的条条框框，而这恰恰是我们成人缺少的一种发散、创新思维，难能可贵，本来应该受到保护的，如果这个时候我们以成人的姿态去给予指导，则可能日渐窒息了他们的创造力。

3、根据李跃儿老师在《谁拿走了孩子的幸福》这本书中的提法，这等于成人试图以自己的思维方式去规范孩子的发展的行为，其实有着更为恶劣的影响：那就是，窒息了孩子的个性发展，并剥夺了他们成长的快乐，因为孩子本来是有着自己的个性特征的，如果让其相对自由地发展，也许不会发展到成人期望的样子，但在这个自由发展的过程中，她体验到的是快乐，成长的是“她自己”，相反，如果要按照成人的规范去发展，则可能以压抑某种个性倾向为代价，从而使成长成为一个痛苦的过程。

修正建议：

只要孩子的“不规范”行为没有道德角度的危害或原则性的错误，就让他们继续吧，她需要在不断的尝试中成长。

三、“大包大揽”的爱

典型表现：

出于对孩子的怜惜和保护，不敢或不舍得放手让孩子去独立行动，比如：怕孩子摔着碰着，迟迟不敢放手让孩子自己走;孩子好奇地左看作看的时候，不时地在旁边提醒：“危险!”、“不要动!”;怕孩子累着，能代劳的就代劳……

危害：

1、我们小心翼翼的呵护，无形中等于提醒孩子：这个世界很危险!在这个危险世界成长的孩子，怎么会有安全感?

2、我们事无巨细地代劳，等于用行动告诉孩子：你不行，这件事需要我们帮你做!长期这样下去，孩子还会相信自己的能力吗?

3、懒惰是人的天性，一旦孩子发现不必动手就可以丰衣足食，还有动力去独立生活吗?

修正建议：

该放手时就放手，船到桥头自然直，不让孩子经历风雨，他怎么会体验到彩虹的美丽?

四、“望子成龙”的爱

典型表现：

为了让孩子获得所谓的“成功”，在没有考虑孩子的兴趣、潜力和意愿的前提下，不惜投入很多精力和钱财去开发孩子的智力甚至制订宏伟的“成龙”、“成凤”计划，甚至因此剥夺了孩子的童年，如果遭到孩子的反抗，还误以为孩子太小不懂事，大了自然就会明白父母的苦心……

危害：

1、学习是我们生命中的一个自然过程，是我们生活的很大一个组成部分，是我们成长的必要手段，如果孩子因为这个被折腾的苦不堪言，他的生命质量能好到哪里去呢?

2、如果父母的教育计划没有尊重孩子的意愿，则可能造成孩子的厌学情绪，甚至因为逆反而故意反向发展。

修正建议：

努力引导孩子的发展是对的，但前提是尊重孩子的潜力和兴趣，一旦孩子丧失了某个领域的学习动力，在补救无效的情况下一定要果断放弃!

不要把孩子的兴趣爱好也变成应试教育

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面是小编精心为您整理的“不要把孩子的兴趣爱好也变成应试教育”，但愿对您的学习工作带来帮助。

孩子喜欢画画，把自己眼中的世界通过画板表现出来。但是父母总想在很小的时候就对孩子进行系统的教育，这种做法一定程度上给了孩子压力也抹杀了他们的创造能力。宝宝还知识兴趣培养阶段，家长就拿考级水平来衡量，这不是揠苗助长嘛！

画画是孩子表达自己想法和感情的一种可独自进行的创造性活动。当孩子画画的时候，家长会不会常说以下5句话，让孩子渐渐失去绘画兴趣了呢？对于儿童来说，画画是孩子表达自己想法和感情的一种创造性活动，他不用依靠父母帮助，可以独立进行自我探索和创造。孩子的画是他情绪的反应和创造力的体现。专家指出，知识可以教，但创造不能教。但偏偏有的父母在家庭教育过程中，轻易地就用几句话扼杀了孩子画画的天分和兴趣。1、你画的这是什么呀？怎么一点都不像呢？

2、我现在没有功夫听你讲你的画。3、你的画太棒了，将来能够成为画家了。

4、画了那么长时间，我们可以准备考级了！

5、你画的不好，我来帮你画。

如何激励孩子更热爱绘画

1、把画装进精美的画框中，作为礼物送给亲戚。2、把画制成一个薄板，用它们当作盘垫。3、把画发到网上，例如雅虎相册等，让更多的人欣赏。4、用他喜欢的画当作壁纸来装饰孩子房间的一面墙。5、做一个家庭绘画作品展，邀请孩子的老师、同学、长辈、邻居前来参观并留言祝福。

本网站小编总结：与孩子相处时我们更要注意自己的言行，宝宝们天性单纯，也许一句无心的话会让他们受到伤害。还有就是父母对孩子的学习也该宽松一些，不一定每个人都要成为神通，劳逸结合与社会实践对他们以后的发展也很重要。

孩子的兴趣爱好谁来做主

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子的兴趣爱好谁来做主”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

前些日子回国，走在马路上不时看到一些学龄的孩子们在街角的广场上滑旱冰。护膝、护腕、头盔，看上去十分专业，而家长们则站在一旁观看，我心中的羡慕油然而生，我小时候除了读书以外怎么就没有这些娱乐活动呢？回家问父母后才恍然大悟，原来市教育局的新规定，对有旱冰特长并获奖的学生升学考可以加分——又是一个为了考大学而人为培养的兴趣爱好，我感觉无语。

总觉得自己在读书的时候压力大，可比起现在的孩子们简直就是不值一提了。我妈有个同事的儿子刚读小学一年级，暑假作业不仅量多，难度也不小，再加上学习钢琴、绘画什么的，由外婆带着的小男孩平日基本上见不着父母，更没有什么时间玩乐。家长们很心疼，可也没有办法，就怕自己的孩子落后。都说逆水行舟不进则退，不要让自己的孩子输在起跑线上嘛，可是这场比赛的终点又在哪儿呢？

我的孩子刚一岁，父母不断地催促我买架钢琴给宝宝，只因为我小时候只顾读书没有学习什么乐器、绘画之类的，所以他们希望能把这遗憾弥补在外孙女身上。那么我是不是也要把我的“遗憾”交给这一岁的宝宝来完成呢？她将肩负着多少人的期望，而她又会不会有时间来选择自己的兴趣爱好呢？

不为考试，不为加分，更不为人前人后的互相比较，真正的爱好是因为喜欢才去学的。我的好朋友是一对移民澳大利亚的斯里兰卡夫妇，孩子每天放学回来，妈妈第一件事便问今天孩子交了几个朋友，在他们眼里社交比学习更重要。他们带着自己的孩子参加不同的兴趣小组，钢琴、大小提琴、绘画、象棋、体操、游泳、空手道。

记得有一次去他们家里，小女孩在练琴，我问：“你每天练多久啊？”

她妈妈说：“15分钟。”

我说：“你该不是认真的吧？”

她说他们从没想过孩子成为什么家之类的，就希望创造个良好的环境，尽量给孩子提供不同的机会接触各种活动。强迫会产生抵触情绪，就让孩子自己去选择想要的，一旦作出了选择就要让她认真学习，坚持到底。