一岁内的小孩：幼儿伸出手抓物，翻盘翻滚，用手撕纸，传送乐高积木，放小盒子，找物，爬取，玩水，玩沙子，玩拼板方式。4岁半以前的宝宝玩什么？
一岁半上下，是小孩刚开始应用工具的关键时期，她已不是简易的拿东西，无目地的玩，只是把它当做能够 实际操作的工具。4岁半以前的宝宝玩什么？幼儿
它是人们应用工具的出芽，十分关键。由于人和动物的一个压根差别便是生产制造和应用工具，而推动和开发设计这类应用工具的工作能力的初期发展，对人的之后智能化的发展拥有 十分关键的作
游戏包含：爬台阶，堆积木，扔球，捡豆子，躲猫猫，跨阻碍物，玩球，走陡坡，串颈链，老鹰捉小鸡，玩橡皮泥，折手绢，左右室内楼梯，蹦起來够球，拼插玩具，手工折纸，投球传球。4岁半以前的宝宝玩什么？幼儿
三岁前少年儿童锻练思维的关键工具是姿势，即直觉性思维，健身运动，游戏对产生形象性思维有至关重要的功效。
4岁半以前的宝宝玩什么？四岁到四岁半是形状知觉发展更快的阶段，因此这一时期适合给少年儿童开展与图型鉴别相关的游戏。尺寸直觉比形状知觉的鉴别相对性难一些，但发展的阶段十分贴近，能够 在形状知觉训炼的基本上提升这些方面的內容。
相关知识
两岁以前的宝宝玩什么游戏比较好呢？
2岁之前的小宝宝除了吃喝睡就是玩，不过家长们可不要小看了孩子们的玩，玩可以让孩子们在不知不觉中认识到许多的事物，以下就让我们通过几个小游戏来具体的看看小孩子们从玩中学到了什么！
一、我给娃娃当妈妈
我有很多玩具，但我最喜欢我的小洋娃娃啦，我有妈妈疼我，可是洋娃娃没有妈妈，多可怜啊，还是我来当她的妈妈吧！于是每天妈妈哄我睡觉时，我都要把娃娃放到我的枕边，妈妈拍着我，我拍着我的娃娃，我们要一起睡觉。那天妈妈帮我倒了一杯水，见我不喝却端着跑到另一个屋里子，非常奇怪，呵呵，我是在找我的娃娃哩，我是她的小妈妈，我也要给她喂水喝啊！
二、搭座城堡当我家
妈妈给我买了新积木，哈哈，这下好了，我可以搭好高好高的房子了。我用圆的、方的和半圆形的积木搭了一座两层的城堡，爸爸妈都夸我的城堡雄伟又壮观。城堡搭好了，再把两个小人放进去，一个是我住在一楼，一个是妈妈住在二楼，我正美美的欣赏呢，爸爸却凑过来问我：那爸爸住哪啊？哈哈，这是我和妈妈的城堡，爸爸得委屈一下住在外面啦，你可不要哭哟！早教网
三、我为妈妈把针打
那天看动画片，小朋友扮演医生给大家看病，哇，原来当医生这么神气啊！我也要当医生，我要给妈妈看看病，我笑着摸摸妈妈的头、又指指肩膀和膝盖，都不疼。啊，原来妈妈的手受伤了，我要给她吹吹，再包扎一下。这时爸爸送苹果过来给我们吃，妈妈伸手就接了过来，呜呜，不行不行，我还没包扎好，妈妈的手受伤了怎么能拿东西呢，呜呜！
城堡搭好了，再把两个小人放进去，一个是我住在一楼，一个是妈妈住在二楼。
爱心提醒：和孩子一起玩“角色扮演”的游戏
妈妈可以和丹丹一起玩“角色扮演”的游戏。妈妈可以装作生病了，让丹丹来学着医生的样子为妈妈治病。早期教育
这个游戏很符合这个时期孩子的发展特点的。同时，妈妈们还可以利用这个时期丹丹愿意学习成人行为的特点来发展孩子其他方面的能力。
本网站小编总结：小孩子们在一些玩耍活动，看似无意以义的小游戏其实有着很大的意义，因此希望平时们都能够更好的去配合孩子，让小孩子们在玩中学习到更多的小常识，开心的成长！
4岁至4岁半的智力测试
如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。
1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。
2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。
3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。
4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。
5、口答：(1)你有几只手，几根手指?(2)3块糖加上2块糖共有几块糖?(3)两个香蕉吃掉两个还有几个?(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少?(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个?(6)4个人吃饭要拿几根筷子?每答对1题得2分。以10分为合格。
6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。
7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8分)，搭4级(6分)。以10分为合格。
8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种(10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。
9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。
10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。
11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。
12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。
13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。
14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。
15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。
结果分析：
1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分;6、7题测手的技巧，共得15分;8、9题测语言能力，共得15分;10、11题测社交能力，共得20分;12题测自理能力，共得5分;13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。
宝宝5岁半幼儿园育儿早教小贴士
育儿小知识：宝宝明显的好奇心不仅仅先天性就具备的，在平常的衣食住行之中还可以根据一些育儿早教游戏来塑造宝宝的好奇心，进而丰富多彩宝宝对事情的了解。
育儿小常识得出，这时候的孩子针对英文的兴趣爱好显著高过前好多个年龄层，想要积极的理论英语，善于表演英文小故事和短剧，父母与老师应当把握住这时孩子的学习培训特性，为孩子出示丰富多彩的英文語言自然环境刺激性，以进一步提高孩子的外语水平和能力。
育儿小知识：父母能够 根据下边的手机育儿早教游戏来提升孩子各层面的能力：让宝宝训练走平衡木，自做拼图图片块，亲自动手做面食颈链等主题活动来发展趋势孩子的动手能力能力和造就能力；可以让孩子把纸条伸缩起來剪图样，开启纸能出图样样子，像三瓣或多瓣花，各种各样样子的树、车、房子等，用泥捏、团、搓些新鲜水果、动物、角色等，在玩泥的全过程应用辅材，做些进一步的生产加工、装饰设计，也能用些废弃物做些自身钟爱的玩具，如纸箱、小车、迷你家具，用报刊、台历纸剪裁娃娃衣服，做些面罩、头饰，用废药瓶子做超级偶像等。可以根据认路，去看书等发展趋势孩子的方位感和智商。
早教教什么？1岁半到2岁半：拒绝的年龄
喂食的情况下,他掉转头去拒绝;穿衣服的情况下,他东张西望,装作没看见;或是直接说“不”!他抵制全部大家的提议：出来散散心,或是洗洗澡,去外婆家看一下，乃至一些平常钟爱的事情他还要故作姿态地拒绝。幼儿
究竟怎么啦?
到迄今为止，孩子只做父母告诉他应当做的事情。可是如今,他刚开始发觉：大家不做他想干的事情。进一步的发觉,乃至父母在不遗余力和他唱反调。他没支配权碰这些美丽的花瓶，不能吃这些目不暇接的食品类，不可以跑快了不可以穿少了不可以……在一岁和18个月中间，孩子们从父母的口中发觉了“不”这个词——简易可是奇妙的,含有支配权的语汇。不,是对自身的明显确定,不,是对自身意向的刻骨铭心表述。自己决策自身的事!孩子的自我认同进一步覺醒了。
怎样度过这一阶段
他的第一个“不”還是较为非常容易扭曲的，由于她们还没有学好议价。最先你可以坚持不懈自身认为，随后刚开始想办法：此刻能够应用一些分心术，例如：母亲要去购物，可是能够历经街边哪个小公园。他一定会自身穿好衣服裤子，忘掉自己说过不要出门的。
在一些关键难题上，学好义正词严：就这样，沒有其他挑选!父母中间能够搞相互配合，建议统一，不给孩子留余地。
把握标准
睡眠时间，好的用餐习惯性，对他人的重视，这种是您不能让步的，别的，例如是穿粉长裙還是红裤子，为何不许孩子自身挑选呢?
幼儿伴随着孩子的成才，他的拒绝也愈来愈无法被扭曲，以致造成欠考虑的爸爸妈妈和他矛盾。孩子好像一直在激怒父母的决策权：究竟到底是谁头儿?这时候，父母要做的便是使他搞清楚，这一件事情上，“头儿”肯定不是他。自然，有一些父母所采用的和稀泥的让步作法，也许能够换得临时的轻轻松松，可是小难除更必须的是学习培训对事情限度的把握。