孕妈咪的情绪会波及胎宝宝吗
以前，人们常有这样的疑惑，胎宝宝只是个身体尚未长全的小生命，在子宫内不过是长身体而已，到时候瓜熟蒂落，和孕妈咪并没有直接的神经信息传递，孕妈咪的情绪怎会波及他？
飞速发展的医学研究却已经证实，尽管母胎之间没有直接的神经传递，但当孕妈咪心绪变化时，内分泌腺体就会分泌出多种化学物质，使血液中的化学成分发生改变。这些化学物质通过脐带进入胎盘血液循环，对正处于形体和神经发育关键时期的胎宝宝进行刺激，因此与母体间接地建立起神经信息的传递。如果孕妈咪的心情宁静、愉悦，便会拥有和谐、轻松、平和的情绪，使体内分泌出有益物质，如各种激素、酶、多巴胺、乙酰胆碱等；如果孕妈咪心情躁动、不快，总处于不安、压抑、忧郁、焦虑、惊恐及愤怒之中，内分泌腺体便会分泌出有害物质，如肾上腺素、去甲肾上腺素等。不论使有益物质还是有害物质，都会使胎宝宝的情绪发生变化，由此可见，孕妈咪与胎宝宝真可谓“同心同体”，拥有共同的情绪及情感。
不同情绪对胎宝宝产生的结果
好的结果——促使胎宝宝生长发育
1、有益物质让孕妈咪的身体处于最佳状态，十分有益于胎盘的血液循环供应，促使胎宝宝稳定生长发育，不易发生流产、早产及妊娠并发症。
2、使胎宝宝的活动缓和而有规律，器官组织进行着良好分化，形成及生长发育，尤其是对脑组织发育。
3、宝宝出生后，性情平和，情绪稳定，不经常哭闹，能很快地形成良好的生物节律，如睡眠、排泄、进食等，一般来讲，智商、情商较高。
不良结果——胎宝宝易发生发育畸形
1、有害物质可使孕妈咪血压升高，发生暂时性子宫—胎盘血液循环障碍，导致胎宝宝暂时性缺氧而影响身心正常发育。
2、可对下丘脑造成不良影响，致使胎宝宝日后患精神病的几率增大，即使幸免，出生后往往体重低、好动、爱哭闹、睡眠不良。
3、出生后经常发生消化系统功能紊乱，容易患其他疾病的可能性增高，并对环境适应差，幼儿时期常常发生行为问题以及学习困难，通常背人们认为很难养育。
4、孕妈咪若是情绪极度不安，如在早孕7-10周内，是胚胎腭部和脏器发育的关键时期，就会引起兔唇、腭裂、心脏有缺陷等畸形；；在妊娠后期，可使胎动过速（可到正常胎动的10倍），子宫出血或胎盘早期剥离，引发早产、胎宝宝死亡等。
5、有的胎宝宝在出生后，成为“性格异常儿童”，如挑食，好发脾气，十分好动，甚至多动症。
（接下文）
让胎宝宝在恬静中快乐成长（下）
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孕妈咪快乐情绪保持法
生活中，难免碰到不如意的事情或变化，它们随时会左右孕妈咪的情绪，逢到这时不妨采取以下方法，让自己保持宁静，快乐的情绪——
1、保持宁静的心境
在日常生活中，经常用警句，名言告戒自己，保持开朗、明快的心境，不为一些无谓的事所动，如担心胎宝宝的发育、性别；担心分娩疼痛、难产；担心产后无奶、体形变化等。每当生气或发脾气时，多想想腹中的胎宝宝，心绪就会调和过来。
2、用艺术陶冶情操
多读一些格调优美、文笔高雅的文学名著、散文或诗歌，多观看视觉明快或诙谐幽默的影视作品，多欣赏美丽的图片或画片，多接受大自然绿色树木之“沐浴”，多眺望秀丽迷人的景致，多听能使精神放松的优美乐曲，以使感情变得柔和，精神生活变得充实，从而使心情保持宁和。
3、丈夫多关心理解
怀孕后，生理的原因会使心理产生变化，如妊娠反应引起的情绪不快、精神疲倦、烦躁不安，以及体形改变带来的身体种种不适和心理负担。这一切，都很容易使孕妈咪发生心理冲突，经常产生委屈情绪，或易激动、流眼泪。丈夫要注意在精神上多理解孕妈咪，生活上多给一些关怀、体贴、照料和理解，积极主动承担家务，当孕妈咪不开心时多做开导，经常把手防在孕妈咪的腹壁上，与她一起分享体验胎宝宝成长的快乐。
4、尽快转移不良情绪
生活中遇到挫折和不愉快的事情，通过合理的方式进行自我宣泄，保持心理平衡，分散、转移注意力，离开不愉快的地方或做另一件事情，如听音乐、欣赏画册、阅读期刊、弈棋、钓鱼、浇花、洗温水浴（水温不可高过40度以上），做助产操，做适宜家务、交游等；也可向密友倾诉，写日记，或找同样处境的人交谈，或为宝宝的出生做些准备。
5、广交乐观的好友
经常与情绪积极乐观的朋友交往，充分享受与他们在一起的快乐，让他们的乐观情绪感染孕妈咪；增强心理承受能力，学会控制自己的情绪，与丈夫、亲人、邻居、同事保持和谐的人际关系，这是保持良好情绪重要因素。
6、经常改变形象或环境
心情不快、沮丧时，让自己换一个发型，或买一件新衣服；重新布置或装点一下家中的房间，都会带来新鲜感，改变沮丧的心情；情绪紧张或不安时，可去林荫大道、江边、田野处散步，观赏自然景观有助于消除不良情绪。
7、少吃影响情绪的食物
不要过多地进食巧克力、甜食、肉和鱼，这些食物易使血液中儿茶酚胺增多，引起烦躁不安、爱发脾气、忧郁等消极情绪。
8、减轻妊娠带来的心理压力
妊娠晚期，孕妈咪由于腹部膨大而出现下肢水肿、活动困难、尿频、便秘等，夜间腿脚常抽筋，睡眠受到影响。这些不适会使孕妈咪心烦和易激怒，应积极参加孕期讲座，通过孕产咨询和阅读有关书刊，正确认识分娩是一个正常的生理过程，减轻心理压力，向医生请教战胜生理变化带来不适的方法。
在放手让孩子成长前，请先放下手机陪孩子
胖胖现在已经叁岁多了，一路以来我其实很感激她是个很冷静很成熟的孩子，从不会是耍任性恣意哭闹与骄纵不听话的女娃儿。不知道是不是因为这孩子总是特别成熟，所以我跟胖拔把她表现出来的懂事视为理所当然，因此一个在我们家，噢不，应该说在大部分人们的家中常出现的问题就浮现出来：手机!
当然手机本人不会是个问题，问题在于使用它的人，也就是我们身为父母的。试问：你有多常在孩子面前使用手机?不瞒你说，我们家就有个手机中毒使用者–胖拔!(被出卖了)胖拔因为工作关係需要每天阅读非常非常大量的新闻，所以纵使不在书房裡，你会看到他的样子就如下图一样，手机就像黏在手上，绝对不会离身。
因此不论是他陪胖胖，或是餐桌上用餐，甚至全家人一起外出走走，他…始终就是手机握紧紧。而我呢，比胖拔好一点点。但也不是什么模範妈妈，因为经营部落格和粉丝团，每天总有大量讯息以及信件需要回覆，但好一点的地方是我儘量不再胖胖面前工作和使用手机。
这一切状况一开始总觉得胖胖还小，没关係，再大一点的话再说。可是就在前一阵子，胖胖突然问我：为什么大人都要一直看手机!(哐啷，妈妈的心碎了)对啊!这个连一个叁岁初的孩子都注意到了，我们大人是瞎了吗?还是心已经被遮蔽了?
于是我很严肃的告诉胖拔，我没有说自己有多清高完全不用手机，但是好一点的是我不会再胖胖面前用手机，所以我们两个一定要严禁在胖胖面前使用手机的习惯，不然这对他一定会有负面的影响。
相信大部份的人都有看过作者糖蓝蓝曾经轰动一时的漫画：爸妈离不开手机。拜託没看过的爸妈一定要点进去看，当初我一看到这个漫画我眼泪都要流下来了!
图取自糖蓝蓝的漫画
是啊，到底我们是孩子比较重要?!还是看手机比较重要?!是回覆讯息比较重要?!是看新闻比较重要?!还是陪伴孩子比较重要?!我常在想为什么常有父母在求救说要怎么让手机上瘾的孩子改掉这习惯，每次我都很想反问：为什么你的孩子知道有手机这件事?我想一定是爸妈受不了孩子吵闹所以都先用手机摆平，等到孩子上瘾了才来求救吧!
先说我不是个完全禁用手机的妈妈，但是我却也是极少把手机拿出来给胖胖用的妈妈。因此胖胖知道有「手机」这件事，却也不会吵着要用手机(因为会被妈妈眼神杀死)。我常在想「家长」也是个职业，这个职业其很长，几乎占就一生的时间，最终目的就是要做好陪伴孩子成长，在孩子的成长过程中给予正面的影响。
再者，陪伴这个行为也是一门学问，想要建立好孩子与父母之间的亲密关係，是在于每天与孩子之间一点一滴的陪伴，而不是一夕之间就能建立的。
而这陪伴是需要父母放下手边的事情，是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有分心，没有敷衍，没有想着工作，没有想着其他琐事，非常专注地20分鐘陪伴。试问：你每天都有做到吗?想想塬来「家长」这个职业似乎才是最该被训练也最缺乏训练的!
我彻底反省了自己，我每天的确有专注的陪伴胖胖超过2小时都不是问题;但是其他时间有时候我想放空或是心裡也会急着想回答大家的留言，而自以为的趁胖胖不注意偷用手机，或是敷衍一下胖胖说请他等一下，但其实胖胖都看在眼裡。就像下图这样!
图取自糖蓝蓝的漫画
在孩子的眼裡我们是他们的全世界，所以在陪伴他们的时候本来就该是心无旁骛，全神贯注的陪伴。
孩子的小脑袋瓜从出生那一刻起就是开始每天不间断的开始学习，开始认识这个他来到的新世界，父母的责任就是一起牵手带着孩子一点一滴地慢慢探索与认识，不论是在陪伴的时候带着孩子一起阅读书本或是一起看着电视的动物频道，甚至是可以学到知识的影片等，再来就是带着孩子亲身体验加深印象更是非常重要的陪伴之一。例如胖胖其实只在书本上看过海洋世界的生物生态等图案，以前也去过海边，但他没什么太大的印象。
但这几次有机会再带他到海边，他竟然记得他小时候我们也有带她来过海边。塬来踩沙踩沙一点都不可怕(胖胖小时候很怕踩沙踩水)!
然后第一次见到海底的海星活着的样子，这些对孩子还说都是无价的，对父母来说更都会是美好的回忆。
大部份父母都会用上班很忙很累，週末只想好好休息来搪塞陪伴孩子的机会，其实这连胖拔也不例外。有时候在他陪伴胖胖的时候，我会建议他可以陪胖胖拼拼图或是玩桌游。但他会回答：我要陪胖胖你就别管我要跟他做什么!然后可想而知大部分就是坐在那用手机或是把电视给开了，看自己想看的电视频道，看到连胖胖都认识所有的superheros卡通，像是蜘蛛人、钢铁人、蝙蝠侠等，胖胖甚至讲得出檀岛际警(HawaiiFive-O)的英文呢!
这一点我还真是一点都不觉得自豪，反而觉得有点羞愧，这代表就是父母在陪伴孩子时表现得不专心、心有旁骛。选择让孩子跟着你看电视甚至是用手机后的结果。我常说我没有要我们一家过的跟圣人一样，但是我希望的就是离开工作后就是全心全意的陪伴孩子，带孩子多去大自然走走。
孩子现在不会说，但其实他们都记在心裡，也一边在接触大自然的时候自己探索着，这一点一滴的累积是我们无法想像的，就会有这么一天他们会把记在心裡，学在心裡的通通回馈给你让你有惊喜!
你说看书跟亲子来体会哪裡一样了呢?当孩子发现书本裡看见的通通跑到眼前的那种惊喜神奇真的是我绝对忘不掉的!
我知道现在的科技实在发达到人人已经几乎离不开3C产品了，也完全能理解像小老鼠发现手机没电后的焦虑惶恐心情，因为我是人，我也会有同样的心情。但是就在有一次我手机真的完全死掉后，我深唿吸，吐着气。刚好胖胖在旁边还没睡觉(通常睡觉时间我会让他自己安静然后到睡着，这时我就会躲在暗处用手机，没让他发现。我就让他上我的床，抱着胖胖听着他讲一堆天马行空的话语(孩子正在发挥想像力时)，他大概心裡也纳闷妈妈怎么今天会让我上大床睡觉呢?噗~
我很认真的听着，也很认真地回答着他，更是认真的问他如果怎么样怎么样……当时我的心裡正在想：「我是有多久没有这么认真的听着他说话呢?」「我又是多久时间都希望胖胖马上睡着然后我就可以赶快做自己的事情?」塬来抱着孩子全心全意听着他们说话的满足感远比毫无意义的滑着手机来得有意义许多。
所以这次孩子教会我的第四件事情就是：放下!不论是放下手机，放下任何会让我们分心的事情，放下工作，每天至少花15-20分鐘是可以全心全意陪伴孩子，倾听他们每天身边发生什么事情，关心他们给予建议(尤其是身边有正值青少年时期的孩子)。
让孩子感受到我们是真的全心全意在关心他们在陪伴他们，这样正向良好的亲子关係会给孩子非常非常正面，甚至对他们的人格发展绝对是好的影响，我知道这不简单，所以写下来分享给大家，让我们一起相互加油努力，因为孩子的笑容绝对是做父母的就算再累的最大前进动力!~共勉之~
早教教什么？让孩子在模仿行为中走向独立
模仿是儿童对自身人体行为上的一种确定，就仿佛儿童能够 停在某一种系列产品的姿势中，随后将此姿势反复出去，最后产生自身的能力。
宝宝出世后几个月模仿能力就刚开始萌芽期并发展趋势了，意味着他与周边的人拥有一种关系，更是这类关系沟通交流了宝宝的自身全球和外边全球。宝宝最开始的模仿能够 了解为父母和孩子中间沟通交流的一种方法，它是亲子游沟通交流的第一步，孩子往往那样做，是由于他将你当做了超级偶像，肯定信赖、爱你没商量。
一个非常好的例子便是：如果你把宝宝拥在怀中，他另外也牢牢地地抱紧你，事实上是根据模仿传送他给你的爱，如同你爱她一样。在这个互动交流的全过程中，你与宝宝的沟通交流完成了，相互都得到感情的考虑。
一、模仿的方式
一岁之内，孩子对語言拥有很强的兴趣爱好。他会听你讲话，模仿你的語言。因此，你可以应对宝宝讲话，使他见到你的嘴型，那样，他不但能尽快学会说话，乃至连你讲话的语调、声音速度、语气都能够模仿得栩栩如生。
来到两岁，孩子大量的是模仿日常生活的事儿，例如洁面、梳头发、手推车等，有时候乃至一些创造力的模仿，喜爱玩过家家游戏类的手机游戏。可是，模仿终究有所不同，父母要明白操纵和防范风险。一定要把药物、清洁用具，及其剪子等危险物品放到宝宝够不到的地区。
三岁以内，一些姿势肯定不可以使他模仿。例如开枪煮饭、开微波炉加热、用火机、插开关电源等。
二、模仿的实际意义
针对儿童而言，假如孩子见到某一行为自身没法明确而不可以完工了，儿童就不容易模仿，而会烦恼和焦虑情绪。或者儿童压根沒有发觉，也不可以模仿，2岁上下最显著。例如一些孩子模仿跌倒，再跌倒、再跌倒，每一次跌倒都带著极大的愉悦。父母搞不懂孩子为何反复那样毫无价值的行为，就会劝阻儿童。
而这一劝阻的全过程刚好毁坏了儿童关键期的一切正常发展趋势，进而防碍儿童智能化和认知能力的发展趋势。智能化发展趋势的阻拦必定会随着相对的心理健康问题的出現，这全是成年人后人的大脑平凡的一个初期的状况。
模仿有益于宝宝了解他人的情感
当大家模仿别人小表情的另外，了解他人的情感也就更非常容易了。神经系统生理者发觉，人的大脑具备让人有着模仿能力的神经元细胞--镜像神经元。它不仅在做姿势如用手抓小玩具摇鼓时活跃性，并且在观查他人怎样举起摇鼓时也越来越活跃性。人的大脑会模仿该姿势，另外大家会构想别人人的大脑中的用意：他想举起摇鼓摇晃发出声音。镜像神经元能令人根据模仿，推己及人进而更为迁就别人。再简单一点说，根据对周边人小表情的模仿，宝宝学会了通情达理。
三、怎样正确引导不一样年纪的宝宝模仿
孩子从一岁刚开始，就会积极地去模仿父母的姿势和語言。父母从这个时候刚开始，就需要留意自身地言谈举止习惯性，尽能够 为孩子做一个模范。但是也无须尽求极致，由于孩子不只是模仿你罢了。
孩子会行走之后，就会常常在户外行走，所看所闻也会丰富多彩起來。针对好奇心的人事部门，非常是爱的人，孩子都是积极去模仿，由于模仿是人们针对“喜爱”最初的表述。这时候，父母就不能用严格的語言来指令孩子不必去模仿了，只是应当用商议和诱发的方法正确引导孩子去模仿好的层面。
爱模仿是孩子的本性，父母能够 让孩子学习和模仿轿车和特种车的音响喇叭和警报声，各种各样小动物的叫声，他们的跑、走、飞和游的，假如孩子模仿不上去，父母能够 给与正确对待。依据孩子的好奇心来塑造孩子的洞察力和专注力，由孩子的爱动、爱模仿来塑造孩子的姿势融洽，及其灵巧的思维能力和表述能力。
四、宝宝但凡喜爱模仿他人该怎么办
3-5岁是儿童开发智力的关键期，也是儿童培养优良的行为习惯性的关键期。儿童喜爱模仿，表明儿童洞察力较为强，喜爱得到他人的认可，可是假如宝宝诸事都模仿，讨厌自身动脑子想难题，一切没有主见，的确应当造成父母的关心了。尽管说3周岁以上的宝宝喜爱模仿，但另外她们又具备明显的青春期叛逆，讨厌被操纵，一直追求完美自立自强，喜爱自身操纵，依照自身的意向做事。
假如宝宝喜爱盲目跟风，随意模仿，就务必采取措施的对策来多方面干涉：
1、给宝宝讲模仿他人的弊端
父母能够 告知儿童：一切喜爱模仿他人，就会被他人看不起，觉得不聪慧、不可以干，是个“跟屁虫”，这该多不好意思啊。
2、激励宝宝动脑子想办法
父母能够 跟宝宝讲：“宝宝最精明能干了！要是自身动脑子想办法，毫无疑问比她们想的更强！母亲相信你是最赞的，你能干得更强！”
3、塑造宝宝的独立思维能力
父母能够 来教儿童一些方式，想到一些好点子、想法，打开宝宝逻辑思维的闸阀，正确引导宝宝灵便地独立思考，并自立自强地解决困难。