时光在不经意中流逝,我们又将迎来一个新的学年,孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备,入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性,那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园超龄入学是否可取”大家不妨来参考。希望您能喜欢!

针对“超龄入学是否可取”、“男生较同龄女生心智成熟较缓因而更适合超龄入学”等议题,华裔家长以亲身经历各抒己见。

家住亚凯迪亚市、两个孩子的妈妈孙女士认为,让小孩晚入学一年对领导力、自信心培养很重要。她以自身经历现身说法,“我小时候在班中年龄较大,个子高功课好,从小就是老师眼中的好学生,同伴眼中的好榜样。自信心支持我一路奋斗,后来美留学实现美国梦。”

家住西拉德玛瑞的徐先生对此不以为然,认为“不能单以年龄衡量小孩心智成熟度,宜具体情况具体分析”。王小姐则对那些送小孩提前入学的家长表示羡慕。她认为,这至少可省一年幼托费,将小孩提前交给教师,省心省力何乐不为。

儿童教育心理学博士吴奇璋认为,是否应该刻意延后小孩入学因人而异,且不会对小孩心理发展造成实质影响。相反,期望过高的家长对小孩施加的压力则会不经意造成孩子困扰。

艾尔蒙地学区前教委文华东说,美国尤其注重学前教育(pre-schooleducation),鼓励小孩在学前阶段尽可能多学习字母、颜色、音乐等。他认为,延长小孩在学前班受教育时间,适当延后升入幼儿园可取。

入学准备编辑推荐

幼儿园冷暴力不可取(入园专题)


前言:幼儿园的教育对孩子一生的影响都是非常大的,因此我们一定要多注重,但是据相关的新闻常有报道孩子在幼儿园受到身心的事件,以下就让我们针对幼儿园的冷暴力来做下了解下吧!

冷暴力的表现是对孩子冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心,导致孩子的精神上和心理上受到侵犯和伤害。我们来讨论一下幼儿园老师对孩子使用“冷暴力”的问题。

什么是冷暴力?

冷暴力,顾名思义,它首先是暴力的一种,指不是通过殴打等行为暴力解决问题,而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心,致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。其表现范围很广,主要表现在家庭、工作单位及学校等,直接造成了许多的社会悲剧,本文讨论的是幼儿园老师对孩子使用“冷暴力”的问题。入园指导

“冷暴力”有什么表现?

1.冷漠型:大人无视孩子的存在,对孩子漠不关心。

2.教训型:大人高高在上,一味批评,教育变教训。

3.威胁型:大人动辙以吓唬、威胁的语气来批评孩子,如:“你再不遵守纪律,我就让你妈妈接你回家。”“你再打别的小朋友,打110,让警察来抓你……”

4.嘲讽型:大人对经常违纪的、打骂同伴的孩子冷嘲热讽,如:“你这个坏蛋,干吗老是打人?再打人就给我滚出去”。

5.孤立型:大人对孩子进行不公正的孤立。比如,孤立他,让同伴都不和他玩。

6.控制型:有的教师和家长习惯于发号施令,严密监视小朋友的一举一动,使孩子绝对服从他们的意志和愿望。

如何辨别孩子遭遇了冷暴力?

1、在一段时间里,老师有没有跟孩子说话,有没有提问孩子。

2、有没有疏远和冷落孩子,对学生爱理不理。

3、发现孩子一旦做错事,不分青红皂白,立即劈头数落或言语威胁。

4、做游戏、搞活动或者外出旅游时,老师和大人将孩子“晾”在一边。

5、家长提起老师,孩子拼命逃避,不敢说起老师。

6、老师批评过度,从不认可孩子,甚至全盘否定孩子的一切。

为什么会出现“冷暴力”?

老师素质问题

一位幼儿园的主任说:我们幼儿园做得很好,不会有涉及到“暴力”或者“冷暴力”的事情出现,我认为,如果有些老师对孩子使用了“冷暴力”,可能是跟师德教育和老师的素质有很大的关系,老师的素质不好,幼儿园的师德教育不落实,就会出现这样的情况。

原因复杂

一位幼儿园的园长说:这个问题有点复杂,有老师的原因,比如有的老师素质不高,专业水平低,不懂孩子的心理。其二,导致老师出现“冷暴力”,也有来自家长的压力,比如很多家长比较苛刻,对老师的要求很高,而且不尊重老师,甚至对老师出言不逊,你不尊重老师,老师会对你的孩子怎样呢?其三,老师所在的幼儿园气氛很差,管理不到位,待遇比较低,人际关系缺少和谐,那么老师的工作热情就大打折扣了。入园指导

“冷暴力”对孩子有什么伤害?

引发“深度惩罚”

幼儿园冷暴力是对孩子的精神惩罚。如果老师对孩子冷暴力,那么同伴也会仿效,集体孤立遭受冷暴力的孩子,这就引发了“深度惩罚”。

抗拒教育

彭园长(海珠区中海名都幼儿园):如果孩子遭遇了“冷暴力”,感受不到集体的温暖,心理阴影很大,经常闹情绪,那么他不喜欢上幼儿园,不喜欢老师,变得敏感多疑,抗拒家长和老师的教育。

变相惩罚

邓老师(广州开发区第一幼儿园):伤害孩子的有心理上的,也有生理上的,心理上是主要的,比如对自信心的培养有极大的影响,这种伤害看似比较隐蔽,其实质是对孩子精神的虐待,是对孩子的一种变相惩罚。

本网站小编总结:小孩子们都比较的纯结善良,虽然有的时候他们比较的调皮淘气,常常会惹老师生气,但是做为老师采用冷暴力的方式对待孩子是非常不合理的,但愿幼儿园能够杜绝这种情况的发生!

幼儿园超前教育是否合适?


据不完全统计,目前广州市近一半的幼儿园都不得不应家长要求,纷纷在中班、大班开设数学班、英语班。记者最近发现,有的幼儿园大班甚至还开设了小学一年级课程,程度越来越深。看来,时下的新新家长已经不满足孩子只会几个简单的英语单词,会2位数的加减法,而是希望孩子能通过幼儿园学会电脑操作,会三位以上的珠心算,会写尽量多的汉字等。若不,这些都会成为家长向幼儿园兴师问罪的理由。

电脑班早设置

其实,家长要求孩子能超前学习的意识,早已有迹可寻。5年前,广州黄金幼儿早期教育机构在广州市7所省一级幼儿园中开设电脑专门课程,教学材料分别是其研发的教学课件,以及从软件市场收集的各类适合幼儿学习和发展思维能力的教学软件——不仅满足于鼠标点击,而且是运用键盘、软件等。姑且勿论这些班开设的目的,但确实迎合了部分家长的口味,这些班才有生存的空间。

高深课程成新标准

不少幼儿园园长对家长的超前教育意识感到无奈:让孩子在幼儿园学写字只是小儿科,更多是学英文、多位数换算等。广州市某省一级幼儿园的园长认为,这已经成为行内园长们为难的事情,因为家长的要求越来越高,甚至把这些课程划分到衡量该幼儿园硬件标准上。在这种情况下,部分民办幼儿园和许多自负盈亏或承包性质的公办幼儿园为了招徕生源、多赚钱,不得不开设一些程度达小学水准的课程。

不设班是为孩子好

近日,天河区名雅苑幼儿园的电脑启蒙学习中“仅仅教用鼠标”,而遭到部分家长的诘问。该园的何园长则表示,我们是不会改变电脑课程内容的。因为孩子们利用电脑色彩艳丽、形象有趣生动、解说言简意赅、音乐悦耳动听的特点,学习指法和鼠标的运用就足够了。过多学习,反而不利于孩子的身心发育。

2004年7月,广州市第二幼儿园决定不再把电脑教学作为专门课程,而是变成教学的辅助工具。该园张园长解释,为了迁就增开的电脑班,孩子每天的活动量减少,同时无形中增加了他们的压力。“园方不希望硬性规定学龄前儿童学习电脑,如果再学习更深更难的电脑知识,更会让他们觉得是一种负担。孩子长时间对着电脑会使视力大幅度降低,这也是我们暂停的原因之一。幼儿园是一个让孩子们开心玩乐,学会与人相处的地方,并不是提早、提速强灌知识的‘场所’。”

专家视点

“超前”并没好处

谢国生(广州市现代教育科学研究中心主任)

超前学习对一般孩子而言,并没有好处。从心理角度上说,学龄前的孩子心理承受能力还低,小小年纪就过早背上学习负担,是不公平的。儿童在幼儿园的年龄是3至5岁,这正是他们逐渐脱离以自我为中心,对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段。若将过多的时间分配到这些超前学习中,自然与外界交流的机会要减少,结果是可以设想的。我们不是经常听到那些早年埋头苦读书的人往往EQ不高、情绪压抑吗?因此,我认为还是让孩子顺其自然发展吧。

用电脑学而不是学电脑

中国学前教育研究会理事长冯晓霞

电脑、外语、应试教育等已经不可逆转地进入了人们的生活。家长让孩子早学东西无可厚非,但应给他们以适当的引导。如电脑教学在儿童的教育中只应充当工具,孩子是“用电脑学,而不是学电脑”。儿童的信息化教育也要根据不同地区的不同情况开展,不要盲目跟风。

孩子在三四岁时没有接触电脑并不可怕,所有的教育都应该按照孩子的发展规律进行。如果真的要接触电脑,父母或者多位小朋友可以同时操作一台“电脑”。这样不仅增加了亲子时间,多位小朋友一起操作,还能避免由于电脑“单人单机”的特性损害孩子的社会化发展。

家长反响

我认为超前教育可行

天河区干警黄继刚儿子7岁

我看那些哈佛女孩,网络神童等,都是父母老早就让孩子接触英文,学习程度较深的中文后的结果。既然有那么多成功的例子在前,那从某种情况来说,超前教育方法是可行的。只要掌握好方法,我相信我的孩子也一定能收到成效。

因此,孩子自小就学电脑等。尽管孩子对于经常星期六星期日都要“加班”,偶尔也会对我表示为难,但是得到的收获却让我这个做家长的很欣慰,我相信孩子对于自己有如此成绩也感到自豪———美术作品经常得奖,数学成绩得到提高,电脑方面更是成了我的“师傅”了。

名人家教

蒋雯丽:不强加太多东西

蒋雯丽所塑造的每一个人物形象都深受观众喜爱。她也想孩子能早点学到知识,让她脸上有光。

她原来刻意安排孩子学一些东西,买很多有关早期教育的书,还带他去听一些课程,请一些教育专家来给他辅导。后来她不这么做了,她觉得家长不能强加给孩子太多的东西,一个孩子在6岁以前不应有太多负担。现在,她有空就多带他到公园玩,与大自然保持亲密接触。

丁俊晖:放弃读书是正确的

去年4月,年仅18岁的“台球神童”丁俊晖夺得中国斯诺克(即英式台球)公开赛冠军。

由于成绩比较差,丁俊晖初中就辍学转向专心打球。“我只是认为当时放弃读书的选择是对的。以我的事业来说,不可能双方面发展,读书对我来说确实没有太大的用处。”丁父也声称:“既然孩子在台球方面有潜力,我不会像其他家长那样一味让孩子读书。”

链接

幼儿园不能以“艺术”“双语”冠名

山东

去年12月,山东省教育厅、公安厅和卫生厅联合颁布《山东省学前教育机构审批注册管理办法(试行)》。按照规定,学前教育机构名称中不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语,如“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”等字样。

长乐市市政府办公厅近日转发了市教育局《关于加强福州市民办幼儿园管理工作的意见》。《意见》要求,该市民办幼儿园不得冠以“中华”、“中国”、“全国”、“福建”等名称,冠以“国际”名称的民办幼儿园只能以外籍人士子女为主要招生对象。若冠以“实验”、“基地”、“双语”、“艺术”等名称,必须从师资、办园条件、教学研究力量等方面严格审查。

重庆

重庆市教委近日对学前教育进行规范,幼儿园不得以任何名义和形式组织各种小学化培训活动,禁止幼儿园举办课程之外的各种特色班、培训班。

未经市或区县以上教育行政部门审定,任何学前教育机构不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“重庆”、“实验”、“双语”、“英语”、“艺术”、“体育”、“特色”等字样。(温涛寒锋辛华)

后记

4岁的孩子要学会2位数加减乘除,5岁的孩子要懂得如何操作键盘……超前教育的起跑线在前移,从小学教育挪到学龄前教育来了。

智能的总量是相对守恒的,一种智力类型能量的升高必然伴随着相对应的另一种智力类型能量的降低。而这种降低往往体现在心理调节能力上。

处于超前教育环境下的孩子往往有超人一等的优越感,舆论的作用也使孩子必然产生虚荣心,从此,求知不再是为了满足源于兴趣的自然渴求,而是为了超越别人、赢得荣誉。这些“聪明绝顶儿”一旦完成了辉煌的学业而在工作中无醒目的建树,实际境遇的强烈反差必然使昔日的优越感变成失落感引发出各种不良心理反应,甚至导致严重的后果。那些由于超前教育而被一度视为“有天分的孩子”,到更高的学府时,由于失去优越感,竞争激烈而选择结束生命的例子不难见到。这些可怜的孩子苦无宣泄压力之处,最终选择了走向死亡之路!他们向世人敲响了警钟———难道家长还想上演这样的悲剧吗?

农村幼儿园现状(幼儿入学准备)


引言:记得很小的时候,是爸爸一直教给我数数、背古诗、写声母韵母等。一直待到6岁的时候,我才被隔壁的大姐姐待到了学校,直接上一年级。那个时候的我们,没有幼儿园的概念,因为这天高皇帝远的小山村,才不会配备这样的单位。

改革开放以来,随着广大农村生活水平的日渐提高、农民视野的扩大,举办像城市那样的农村幼儿园教育成了农民们或外来务工者的强烈渴望。但是,由于我国目前还缺少幼儿教育相关的健全的法律规范,主管部门在对幼儿园的批准设立、资源配置和监督管理等方面还没有统一严格的规范和标准,致使农村的幼儿教育部分以民办幼儿园的形式出现,办学质量参差不齐。当前大部分的农村幼儿园都以民办幼儿园为主,幼儿园缺乏政府的资助或补贴,经营者一方面必须讲究经济效益,另一方面结合市场需要,尽大可能地“开源节流”,存在着“只重经济效益,不重社会效益”的情况。这类幼儿园教(宝宝入园)育管理不规范,架构松散,流于形式,甚至仅只充当“托儿所”的角色,而无法实现幼儿园的保教功能。

幼儿园常规训练(幼儿入学准备)


引言:幼儿园的生活对于小宝宝来说是非常重要的,在这一时期最主要的还是要多锻炼孩子们各个方面的能力,而不是多关注我们吧!

1..一二三坐坐好,三二一请安静。2..我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好

幼儿排队时用:

小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一,一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)

一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.

1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。师:123幼儿:我做端.师:789幼儿:我闭口.师:457幼儿:我休息.(孩子们说完趴桌子上休息了)

谁安静,我安静。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)

拍手儿歌:师:请你跟我这样做(拍手)幼:我就跟你这样做(拍手)师:请你跟我这样做(跺脚)幼:我就跟你这样做(跺脚)教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性

幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌:1.两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。2.、把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)

3、小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳

4、师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼:握握握握握师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后面或放腿上)5.

一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀

走路训练:

一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.

闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.拍手歌:

(1)

谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走坐坐好:

教师弹琴:135—531—幼儿唱:老师我们坐好了。(1351531)

教师弹:1351(高音1),幼儿起立。

教师弹:1531(低音1),幼儿坐下。

教师弹:135135135135135幼儿寻找自己的位子坐好。幼儿排队时用:

小腰——挺直,小手——背后,小眼睛——看黑板,小嘴巴——闭上。师:12幼:334类推"3455656778789910集中注意力:小眼睛看老师,小耳朵听好了!伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍,

向前伸出小手转一转,小手放呀放放好!课前让孩子安静:

师:1.2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话)幼:1.2.3.(可重复几次,等到幼儿安静下来)

师:手放下幼:坐坐好做操:用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的

师:手摆动幼:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答。手摆动)

师:谁最神气幼:我最神气

师:立正幼:立二

小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来

1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。安静:

师;123幼儿;我做端.师;789幼儿;我闭口.师;457幼儿;我静息关于吃饭的儿歌:

大白米饭,豆腐鸡蛋,青菜肉汤,喷香喷香.我来扮个大老虎,啊呜!啊呜!全吃光!

关于午睡的儿歌:小手拍拍放枕边,身体转向右侧卧,风不吹,树不摇,幼儿园里静悄悄,我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.

本网站小编总结:多开展一些有意义的小活动,可有利于开发宝宝们的智力,增强宝宝们的实践能力,不管你是一名老师还是家长都应该多学习下有关此方面的知识,让宝宝们得到最好的锻炼!

幼儿园收费要合理(幼儿入学准备)


前言:目前有不少的幼儿园都存在着乱收费的现象,为此国家三部门发文规范了幼儿园的收费行为,以下就让我们来具体的了解下吧,希望以后幼儿园都能够杜绝乱收费的问题,使孩子们接受公平的教育!

据国家发展改革委员会网站消息,日前国家发展改革委、教育部、财政部联合印发《幼儿园收费管理暂行办法》(以下简称《暂行办法》)。《暂行办法》自发布后30日施行。

为规范当前幼儿园各种名目的收费,保障受教育者和幼儿园的合法权益,《暂行办法》规定,幼儿园收费统一为保育教育费、住宿费,幼儿园为在园幼儿教育、生活提供方便而代收代管的费用,应遵循“家长自愿,据实收取,及时结算,定期公布”的原则,不得与保育教育费一并统一收取。入园指导

此外,为促进学前教育事业科学发展,规范幼儿园收费行为,新规定还严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用,严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向家长另行收取费用。

《暂行办法》还要求,幼儿园应通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式,向社会公示收费项目、收费标准等相关内容;招生简章应写明幼儿园性质、办园条件、收费项目和收费标准等内容。各地要加强对幼儿园收费的管理和监督检查,对违反收费政策的行为,要依法严肃查处。入园须知

本网站小编总结:就现在来说,对于各个幼儿园依然没有固定的收费标准,不同性质的幼儿园收费的标准也各不相同,但是希望每个幼儿园都能够自觉,勿要向家长收取不合理的费用。

幼儿园入学准备物品有啥


从家庭到幼儿园,是宝宝迈向社会的第一步。可入园对于孩子和父母来说,揪心的是父母:孩子是否适应幼儿园的生活?老师会不会喜欢他?孩子与小朋友能不能相处?会不会被欺负……怎样才能让孩子开开心心地入园,在进幼儿园之前,作为父母应该作好哪些物质准备?

服装类:为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不妨碍活动;鞋的大小要适宜,尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子,适合跑跳活动。由于孩子年龄小,家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用,以备孩子尿裤子、呕吐时更换。

开学用品:家长可以根据孩子开学要用到的必需品,如彩笔、跳绳、皮球、沙包、小书包等,带领孩子一起选购或制作,孩子自己挑选和参与制作的用具和物品,会让孩子爱不释手,也会带来他们对新学期的期待。

随身物品:对于依恋性强的宝宝,家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园,使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险。

收集废旧材料DIY:可以和孩子利用各种废旧材料,进行“变废为宝”亲子DIY,既提高了孩子的想象力、创造力及动手能力,又增进了亲子感情。另外提示孩子开学后将成品带到幼儿园进行展示,在激发孩子上幼儿园愿望的同时,又进一步提高了孩子的成就感,真可谓一举多得。

需要注意的是,千万别大包大揽,要与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。

幼儿园老师是否会影响孩子的性格


张女士的孩子4岁了,去年进了幼儿园。一段时间后,张女士发现,原来爬上爬下挺皮的孩子变文静了。“在家里不再爬上爬下了,只会坐在桌子旁玩。 喜欢闻我的香水味,还说爸爸臭。”张女士称,开始她觉得孩子变得有规矩了,不再调皮了,后来又发现儿子在外面不跟男孩子玩了,只扎在女孩堆里,而且行为举 止也偏女性化,喜欢翘兰花指。张女士问儿子为什么跟女孩子玩,儿子称老师说男孩子太顽皮,不是好学生,跟他们玩得太疯会臭臭的。

张女士有点不安,便询问其他家长,发现或多或少都遇到类似情况。家长们一合计,觉得根子可能在幼儿园。张女士到幼儿园了解情况,无意中发现里面竟全是女老师,未见男老师的影子,这让她产生一些忧虑。

张女士觉得,女老师对男孩在气质方面产生不了正确的引导,反而儿子会受女老师言行的影响。张女士还认为:“孩子在幼儿园上体育课,还是希望有男老师带一下,并且孩子课间玩耍时有男老师在旁保护也更安全。”

数百幼儿园难觅男老师

不少家长均反映,孩子就读的幼儿园内几乎看不到男老师,且都认为幼儿园全是女老师对男孩子的性格有影响。“孩子正处于懵懵懂懂的年龄,学习模仿 能力特别强。如果老师全是女的,男孩子天天耳濡目染,难免沾染女生气质,少了阳刚之气,对男孩的身心成长不利。”家长杨先生认为。

“原来也请过男老师,但都干不长久,一两个月就走了。”一家幼儿园负责人说,请男老师主要是上体育课。他称,相对而言,男老师细心程度不够,有 些家长担心孩子容易受伤。此外,男老师认为当幼儿园老师没有前途也是原因之一。多方面原因加起来,造成幼儿园内男老师不见踪影的现状。

性格成因主要在家庭

幼儿园男老师缺失对孩子成长究竟有没有影响?华东交通大学心理咨询中心主任舒曼对此表示,有影响,但不大。

幼儿园男老师缺乏并非仅在南昌存在,而是一个全国性问题。其实,孩子的性格主要成因还是在家庭,

爸爸妈妈所担负的责任不同,教授孩子的性格能力也不一样。其中,爸爸负责引导孩子,尤其是男孩子性格中的勇敢独立性。幼儿园如果配置男老师,可以加强这方面的影响,让男孩子的勇敢独立性格更好地形成。

幼儿园对孩子来说主要是行为规范学习。张女士的儿子出现女性化情况,幼儿园女老师只是其中一个因素,其家庭肯定存在父亲与孩子沟通不够的问题。

虽然幼儿园男老师比例小,但家长可以从家庭内部入手。男孩出现偏女性化问题,则应有意识地加强爸爸与孩子的沟通,甚至可以鼓励孩子开展一些攻击性的游戏,以培养男孩子的勇敢独立性。

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