“你是怎么管教孩子的，你家孩子又打我家小孩了！”“你这样宠孩子是不对的，你家孩子就应该揍一顿！”“你家小孩太内向了……”除了面对孩子外，妈妈们还要面对来自四面八方的对自己教育方式的指手画脚。很多妈妈在家里对孩子还有耐心，但被人这么一说，就觉得孩子的表现令自己很没面子。徐亨淑告诉这些妈妈说：无论是妈妈，还是一个合格的教育者，都应该打破“以我为主”的想法，而应该“以孩子为主”，尊重孩子的想法和选择，这不但是给自己松绑，也有利于培养一个乐观开朗的孩子。
如何让孩子更有礼貌？
即使是奶奶要回老家，我5岁的儿子都不会出门送一下。在路上碰到邻居，他也从来不主动问候。我希望能够培养一个懂礼貌的好孩子，希望教会他一些基本礼节。
不去主动问候长辈，仅仅是因为他还是个孩子。对小孩子来说，主动向长辈问候既不习惯也不好玩儿。当然也有一些孩子是因为害羞。所以年龄较小的孩子出现这种情况，根本不能算是有问题。了解孩子的天性会让妈妈们在养育孩子过程中轻松很多。
爱玩、爱模仿、爱打赌是孩子的天性，甚至可以说孩子就是这三者的化身，为了这三样东西，孩子几乎可以做任何事情。只要掌握了这三点特性，妈妈们不费吹灰之力就能“征服”孩子。
凡是孩子都爱玩。玩儿对于孩子来说是最重要的事情，一旦玩得兴起，孩子是不会管周围发生什么事的。即使爸爸下班回来，即使平时最喜欢的叔叔、阿姨出现在眼前，他也会不理不睬。所以大人们要耐心等到孩子玩尽兴。有时爸爸可以主动先向孩子打招呼：“爸爸要上班了！”“爸爸下班回来了！”等等。有父母会担心，这样岂不是让小孩子太随心所欲，那就更不懂礼貌了？其实不然。孩子会逐渐学着大人，主动去问候别人。更何况，家里并不是只有爸爸和孩子在一起生活。爸爸主动打招呼的时候，妈妈可以热情地予以回应，甚至可以把它当成一种游戏，营造快乐的气氛，我相信孩子也会喜欢上这种游戏的。
凡是孩子都爱模仿。所以当爸爸上、下班回到家时，妈妈可以露出最灿烂的微笑到门口迎接，越开心、越热闹越好。孩子也一定会跟着妈妈去迎接爸爸的。孩子就是在这种模仿过程中不断学习、不断成长的。
有些妈妈会当众抱怨说：“我们家孩子就是这样蛮不讲理，整天皱着个眉头。”其实，这等于是在告诉大家“我是个不称职的妈妈”。如果妈妈开始舒展眉头、平易近人，孩子也必定会成为众人称赞的好孩子。
“认生”也是一种情感表达
5岁的女儿看到叔叔就会生气，而且会紧紧地黏着我。朋友的爸爸她也见过很多次，但是每次来访的时候，她都不肯看人家一眼，躲在房间里不肯出来，人家怎么逗她都没用，让我很没面子。
这是一个爱憎分明的健康孩子啊！
放心吧，知道自己喜欢什么、讨厌什么，还能马上表现出来的孩子无疑是非常健康的。我们往往是因为不能很好地表达自己的真实感情才会有这样那样的心病，学会正确表达自己的情感是非常重要的。作为母亲没必要因为孩子的感情表达方式而感到没面子，更何况又不是你指使她去那么做的。
认生的孩子，是因为某种无法名状的恐惧让她变得敏感。所以妈妈要经常抱着她、抚摸她，多做一些她喜欢的亲昵举动，和其他人交往过程中，也要更加亲切待人，我想这种情况会有所好转。
从“我”的角度出发可能是奇怪的事情，但从孩子的立场去看可能确实有她不喜欢的理由，静观其变吧。不要“以我为主”，而是要“以孩子为主”。
“我”不怕叔叔或者别的孩子的爸爸，但不代表孩子也不会。不要用“我”的感受做标尺，而是要以“她”的感受为准。虽然那位爸爸很会逗小孩，但是对想安静一会儿的孩子来说，则讨厌无比。也许她还讨厌和爸爸不一样的男人接触。认为孩子应该喜欢别人逗她、哄她只是妈妈一厢情愿的想法，并不是孩子自己的想法，所以这并非孩子态度有问题。既然孩子讨厌，就先由她性子去吧。
妈妈一直都要护着孩子。不要强迫她去亲近别人，强迫她笑，只要耐心等待就好了。看到别的孩子和朋友的爸爸玩得开心，喜欢和那位爸爸在一起，她或许也会在观察一阵后融入其中。不能因为我满意，或者我不害怕，就要求孩子也有相同的感受。
对于孩子来说，她没有义务在路上回答每一个陌生人的提问，也没义务告诉他们自己几岁，她有可能非常讨厌这种对话方式。每个孩子都有自己的感受，都有自己的想法和行为方式。只要不会伤害别人，就尊重她的意志吧。
妈妈如何介入孩子之间的争执？
孩子之间发生的事情，妈妈要参与到什么程度？孩子被打的时候要如何处理？孩子打了别人的时候，又要怎么处理？如果那些孩子的妈妈也参与其中，我又应该怎样应对？我又不好对别人的孩子或者是教育方式指手画脚。
在犯了错的孩子面前，有些旁观妈妈会说：“要狠狠地教训他，养孩子怎么能这么软弱呢？”这些人还会催促孩子的妈妈赶紧训斥孩子。看到我没有送孩子去幼儿园，不少妈妈像对待犯人一样质问我说：“怎么还不让孩子上幼儿园？”
如果太在意别的妈妈怎么看待自己，即使不赞同她们的观点，也会开始融入其中，自然地就会按照别的妈妈希望的方式养育自己的孩子。当然，人是社会性的动物，注定要与人相处。但是在不伤害别人的前提下，我还是按照自己的方式生活，按照自己的方式养育孩子。我不能因为其他人看着，就去迁就她们。
俗话说“神仙打架，小鬼遭殃”，现在则变成“小鬼打架，神仙遭殃”。孩子间的争执很容易演变成大人间的“战争”。我碰到过盛气凌人地指责我不应该批评她孩子的妈妈，也碰到过在电话里把我孩子骂哭的妈妈。
有一次，一向开朗的孩子接到电话后就开始哭，我立马跑过去把他抱在怀里。在孩子哭的时候，伤心的时候，要做的第一件事不是像法官一样，向孩子询问事情的缘由，而是先把孩子抱在怀里，安慰他。这才是妈妈应有的态度。
之后，我开始询问事情的来龙去脉。孩子告诉我：“政勋的妈妈吓唬我说，如果我再骚扰她们家孩子，就绝不轻饶我。”我始终抱着孩子，轻轻拍打着问：“你骚扰政勋了？”孩子告诉我说，那个孩子很小很可爱，所以每天都会陪在他身边疼他。“是吧？我就知道我的儿子不会去骚扰其他人。可能是有点误会，他妈妈才会打来电话。”在妈妈的怀抱中，孩子重拾了信心，重新充满了活力。
没过多久，这个误会就解开了。政勋妈妈始终因为此事对孩子充满歉意，对我也充满感激。孩子之间也一如既往地友好相处。随意训斥别的孩子的大人让人不可理喻，但并不是所有妈妈的想法和做法都与我一致。那又能怎么办呢？总不能连我也把孩子之间的争执升级成大人之间的“战争”吧！
怎么对付不爱读书的孩子？
“小学三年级的儿子不喜欢读书，排斥写字，让我很担心。除了到外面玩儿，就是回家睡觉。怎样才能让他成为爱读书的孩子呢？
和我儿子非常相似呢。我儿子上小学四年级的时候，也不喜欢读书。我一直认为“能玩就好，健康就好”，所以也没有在意。但渐渐发现他做数学题越来越吃力了，尤其是那些比较长的题型。如果我给他读一次，他就能很快地做出来。我想是让孩子读书的时候了。
抱着“一定要让他读书”的念头，我观察了几天，发现儿子在外运动完回来，一定会泡个热水澡。另外，上洗手间时也会有一段空闲时间。所以，我在洗手间用篮子给他做了个小书库。在里面放了一些有可能会出现在四年级教科书的故事书，孩子喜欢的足球书籍，还有棒球漫画。为了防止孩子厌恶书，我在里面放的都是以图片为主的书籍。当时正是孩子喜欢上保龄球的时候，所以也放了不少保龄球书籍。
在无事可做的洗手间里，孩子自然而然地会拿起篮子里的书籍来看。按照书上的说明去打保龄球，打完回来又从书里面寻找新的窍门。渐渐地，孩子开始手不释卷，做作业时也会拿出好几本书来看。孩子开始体会到学习的乐趣，效果非常好。认识到书的奥秘，让孩子变得比任何人都热衷于读书。
让孩子自行领会，不仅会让读书变得轻松，也会让其他教育变得毫不费力。这可能会需要漫长的时间，但让孩子自行领会，无疑是培养他悟性的上策。
有些人会担心：“书会不会被弄湿啊？”书不是来装饰书房的装饰品，而是让人去读，让人掌握知识的工具。用心去读完，掌握了书中的知识，扔掉也无所谓。随着孩子不断成长，他们的智慧也会跟着增长，他们会摸索出不让书被淋湿的方法的。
妈妈的责任就是在孩子最需要的时候，让他认识到读书不是痛苦，而是愉快的。多去关注孩子，自然就会有办法。
孩子的不停变化是成长过程中最神奇的事情。那么讨厌读书的孩子，连妈妈的信都不读的孩子，变成了一个书虫，甚至开始涉猎一些艰涩的专业书籍。看到孩子正在读的大部头书，我不仅要赞叹一番，这实在让我太满意了。
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学会适当的教育幼儿
教育小孩子就像是我们手里的“松紧带”，若是拽的太紧容易断裂，太松了就失去了力度，其实管教小孩子也要的适当把握好这个度，不能拽的太紧也不可以放的太松，以下就来学习下如何适当的教育幼儿吧！
与过度的自由相比，适当的管教才对孩子更有利
家长无限的爱心和关心对孩子来说很重要。可是在孩子犯错的时候，怎么管教才是更应该注意的地方。
麦克比(Maccoby)和玛德琳(Martin)1993年通过研究主张，孩子从2~3岁一直到成长为青少年，也就是说在接触到真正的社会之前，父母应对孩子采取需求/反应以及要求/管教这两种教育方式。
这其中，需求/反应是指在面对孩子的需求时，父母的敏感度和配合度。
这种类型的父母，当孩子表现出有所需求的时候，他们会给予他夸奖和爱抚。即使孩子犯了错误，也不会批评孩子而是面带微笑地鼓励。
相反的，不采用需求/反应方式的父母，面对孩子的要求反应比较迟钝，也不会对孩子表达自己的爱心，常常批评、无视孩子。
在养育孩子的过程中，还有一个重要的方式就是要求/管教，这是父母对孩子进行严格管教的一种方式。采取这种教育方式的父母，仔细观察就会发现他们对孩子的期望很高，管起孩子来规矩也比较多。
与之相反的父母，会根据孩子的兴趣来决定孩子的活动，对孩子的限制也较少，孩子比较自由。
将这两方面结合起来，可以将孩子的养育方式分为四种。
那么，这些养育孩子的方式都分别有哪些特征呢？
采取专制性教育方式的父母，一般都会给孩子制定很严格的规则，通过这些强制的规定来管教孩子的行为。
在这种教育方式下长大的孩子，容易变得郁郁寡欢，生活缺少目标，也容易和家长形成敌对关系，比较冷漠。
采取权威性教育方式的父母，会结合孩子和自己的意见来制定规则，制定出的规则
参考了大家的共同意见，因此可以说是双方认可的合理规则。在对孩子说明规则的时候，也会用具有说服力的理由讲清楚。在这种教育方式下长大的孩子，责任感和自信心都很强，和周围人也能很好地相处。
宽容型的父母对孩子的冲动和要求大部分都给予满足，不怎么对孩子进行管教。
在这种教育方式下长大的孩子做起事来会比较冲动，且具备攻击性，凡事容易以自我为中心。
这种放任型的养育方式，是最不可取的。父母被自己的压力所扰，忽视孩子，表现出对孩子的各种需求漠不关心的态度。在这种教育方式下长大的孩子，3岁左右就会脾气暴躁，也具备一定的攻击性。随着孩子不断长大，品行也会更加恶劣，很容易出现问题。
在孩子的成长过程中，要把握好如何给孩子自由与如何管教孩子之间的平衡。
无论如何，对孩子持续的关心和细心都是必需的。无论哪方面的过度都会让孩子觉得不舒服，过度的自由会让孩子无法自己达成目标，在与别人的相处中也会遇到很多困难。
所以家长在尊重孩子的自由和意见的同时，也要让孩子懂得遵守和别人的约定，
遵守和自己的约定，自由也要设置必要的底线。
一般来说，命令式的管教不如和孩子好好交流后制定一个合理的规则更有效！
抛开父母的虚荣心，找到更适合孩子的方式！
不管是为了孩子自身的发展，还是为了他能更好地和别人相处，从遵守一个小约定来培养他的好习惯。
在给孩子足够的自由的同时，加以适当地管束，才能使孩子在正确的道路上健康快乐地成长。
当然了，还是不要忘了曾经反复强调过的，无论什么样的管教，都要建立在父母对孩子无限关爱的基础之上，孩子才会觉得幸福哦！
本网站小编总结：教育小孩子我们管的太严，孩子容易产生叛逆的心理，管的太松了，又怕孩子学坏，现在市场上诱惑孩子们的东西太多了，因此家长们学习把握好这个度很重要，但愿此篇的文章可以使家长们懂得！
聪明妈妈要学会让孩子自己学习
应该在什么时候教育孩子？怎么教育？教育什么？
关于孩子的教育问题，我曾经听身边的一些妈妈这样说过：“首先，数学和英语是必须学的，在素质教育里，美术和音乐也是不可缺少的。”在这么多的选择中，最后妈妈们做出了决定：“能学的都要学!”
但是，妈妈让学的东西，并不一定都是孩子想学的。对孩子来说，他们有自己的喜好，对于自己不喜欢的东西，不知道哪一天他们就会厌倦。那么，妈妈们究竟应该如何做呢?
和孩子们生活在一起的时候，我就下决心绝不能因为我自己的问题和孩子们产生矛盾。孩子们对新的生活环境还需要一个适应的过程，在这期间即使我不能为他们做什么，也不能给他们带来负担。
如何引导孩子，是一件很困难的事情。在美国，作为少数人种要想生存下去，只有努力学习，才能得到美国人的认可。这一点我深有体会。因此，如何培养孩子的能力成为最重要的任务。
和孩子们融洽相处之后，有什么方法可以引导他们自己学习呢？
这个问题，每天我都会问自己好几次。为了找到答案，下班后，无论在家里做什么事，我都和孩子们在一起。我想通过一起做事情，或许可以找到问题的答案。即使在刷锅洗碗的时候，我也特意把他们叫到身边。每次去市场买东西，我也带着孩子们一起去。
经过观察，我发现了一件有趣的事情。每次孩子们和妈妈一起做事的时候，都显得很开心。即使去超市买调料，孩子们也会像外出旅游一样充满好奇心。有一天，我们和往常一样去一个大型超市买食品和物品。看着孩子们兴高采烈的样子，我忽然突发奇想，能不能让孩子们在这样愉快的气氛中学点什么呢?
这时我正好看到阵列在货架上的牛奶，而南希就站在我的身边，于是我问她：“南希，一大盒牛奶和两小盒牛奶相比，哪个量更多?”
正兴致勃勃看这看那的南希拿起牛奶看了一会儿，嘴里嘟囔着：“看一看包装马上就可以知道了……”这时，一旁的彼得走了过来，他拿起牛奶说：“这里不是标明了重量吗?把两小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量进行比较了。”
南希和彼得举着牛奶算了一会儿高兴地说：“妈妈，一大盒和两小盒牛奶的量一样多，你别担心，买哪个都可以。”
他们似乎以为我是为了省钱才这么问的。趁机会，我又把爱丽丝叫到了跟前：“你们都知道，我们家一天的伙食费是5美元，现在你们就帮我挑选5美元的食物回来好不好?”
我的话刚说完，孩子们的脸上就露出了兴奋的光芒。他们马上装出一副老成的样子，把脑袋凑到一块开始商量起来。需要的东西很多，但是只有5美元，这可不是一件容易的事。孩子们一边琢磨哪些是必需的东西，一边计算价钱，最后用5美元买了一大筐东西。
从那以后，每次去市场的时候，我都会让孩子们计算价格。算得最快的孩子，我就奖励他几枚硬币。在这样的过程中，孩子们的数学计算能力有了很大的提高。
早教启蒙：放手孩子，让他们学会独立
昨天和前天，专升本报名对爱粘人的“零零后”孩子和爱焦虑情绪的“80后”父母开展关心并持续报导后，很多“80后”的家长都刚开始思考所担负的角色扮演游戏。成都第十六幼稚园业务流程幼儿园园长A在与2020年新生家长沟通交流后强调——尽管在“80后”的成才记忆中，父母常常全是一个唱“脸红”，一个唱“白脸”，但2020年“80后”初次变成幼稚园新生家长的流行时，她们饰演的家长人物角色早就不象以往这么简单，只是要客观、理性相配搭，协助孩子顺利开展心理状态断奶后。
专车接送孩子要职责分工客观家长送理性家长接
如今家长的人物角色到底是怎样饰演？A园长告知新闻记者，过去父母常常全是一个唱“脸红”、一个唱“白脸”，“这类管孩子的老方式有一定实际效果，可是并不合理。大家倡导父母彼此必须充分运用对孩子的危害，不管严肃认真還是溫柔，实际上都应当对孩子开展‘管’和‘教’。”
A园长举了个事例表明家长人物角色配搭的必要性，例如孩子第一次才来幼稚园时，许多 孩子都是一直哭，不许家长走。“早晨送孩子，尽可能挑家庭主要成员中较为客观的家长来担负，那样可以立即断开舍不得心态，既能让孩子迅速地舍弃纠缠不清，也更有利于教师将孩子的心态带到到幼稚园的场景中；而来到中午，能够 由理性、或是是跟孩子更亲密接触的家长来接，回家的路上多与孩子闲聊、沟通交流，对孩子的心态疏通也更有益。”
助孩子心理状态断奶后别害怕为孩子成才“付钱”
“80后”家长吕邱红说起自己小孩子粘人时一脸无可奈何。他说，三岁的孩子在家里享有的“工资待遇”十分高，即便孩子有时无需讲话，只需一个颜色，长辈都知道他要想哪些，也会迅速考虑他。“家中的老年人都很惯着孩子，造成 孩子都三岁了还很粘人！”
“孩子入校，是她们成才的关键时期，这个时候家长要‘放开手’学好信赖教师、信赖孩子，才可以让孩子真实从心理状态上断奶后。”针对家长的忧虑，A园长觉得，家长充分准备别害怕为孩子成才“付钱”，放开手让孩子自己做院校里的事儿，在实际做的全过程中，孩子会成才得迅速。另一方面，家长在家里也不可以“放肆”孩子，应当从作息时间表、饮食搭配规律性、生活方式上相互配合幼稚园，协助孩子尽早心理状态断奶后。
早教：放手，让孩子学会独立生存
现实生活中，不言而喻的是，大家大部分家中对孩子娇惯过多，不管孩子在哪儿出了难题，身后总会有一双支援的手，在家里，爸爸妈妈也是包办代替了孩子的一切，孩子连基础的自控能力都没有。如何让孩子学会独立生存？
如何让孩子学会独立生存？ 一天早上，我提前准备去上班，走在路上，听到了那样一位年轻母亲与闺女的会话。闺女十分发火地说：“都怪你，我上幼儿园要迟到了，让小朋友笑话我。”母亲说：“母亲夜里并不是加班加点了没有，很疲劳，因此 醒来晚了。”“那么你应当惦记着将我喊醒，我看你一直睡，因为我睡下去了。”这时候，母亲说了：“都是我不好，母亲不对，我领你打的还不好。”
这就是孩子显著不可以单独存活的典型事例。自然，大家也会经常见到，有一些孩子不容易穿衣服、叠被子，不容易自身洗手消毒洁面，也有的孩子摔倒了，趴在地上又哭又闹，非得有些人来扶他，才可以终止吵闹。不可置否，全是孩子欠缺独立性的一些主要表现，归根结底，关键根本原因取决于亲子教育。
科学研究证实，孩子在幼稚园期内主要表现出去的独立性、自觉性，对他将来独立思考、积极工作中的危害是比较突出的，而大家如今很多家长通常只高度重视孩子读写能力的训炼、专业技能方法的训炼，刚好忽视了对孩子独立性的塑造。
从孩子呱呱坠地的那一天起，他便是一个单独详细的人，伴随着年纪的提高，有很多事儿必须她们去试着。家长应当有目的地塑造孩子的独立性，协助孩子迈好人生的第一步。
第一，学会生活自立。
但凡孩子自身可以保证的就需要使他自己做，如自身洗脸刷牙，自身整理玩具，自身梳理衣服等，家长要给与一定的具体指导，而且要有耐心，将会孩子做得不尽人意，这时候，家长也不可以心浮气躁或动恻隐之心，务必让孩子在做事情的全过程中，锻练工作能力，提高自信心。
第二，让孩子自身解决困难。
这类观念关键是塑造孩子勤奋动脑筋、勤奋动手能力的习惯性，例如孩子穿不了鞋该怎么办，拉锁不容易拉该怎么办，要想的物品够不着该怎么办，玩具滚来到布艺沙发下边该怎么办，这种日常生活常常碰到的难题，家长应当让孩子自身去感受，思索一下处理的方法，必需时给与一定的协助，家长干万不能用“你就需要笨死了”、“你永远不知道那样风险吗”等伤害到孩子主动性的語言，来斥责孩子或是果断大包大揽，孩子失去独立思考和解决困难的机遇，独立性难以产生。
第三，对自身的个人行为承担。
如今的孩子有一个特性，便是开始玩起玩具来，撒落得到处都是，如何让孩子学会独立生存？家长一定要提示孩子，自身的物件自身梳理和存放，那样做，便是要提高孩子的担当意识，不然，孩子总是让家长给惦记着什么放到哪里，自身不劳而获。再一点便是孩子做不对事儿，理应让孩子担负一定的义务，例如，孩子一不小心粉碎了碗，家长一定要告知孩子他有义务。孩子做不对事，家长要让孩子明白做不对就需要胆大地认错，人不太可能不做错事，关键是要汲取教训，假如敷衍塞责得话，慢慢地，孩子便会瞒报不正确。
第四，让孩子参加家务劳动。
家长要有目的地激发孩子的主动性，学家务劳动，先真诚待人，例如抹桌子、打扫、扔垃圾等，这种小小家务活，即便孩子干不太好，也不可以舍弃，要让孩子明白，自身在家里也是有工作中，也是有每日任务，长此以往，孩子有这一观念了，这种小活才可以干好。
将来社会发展市场竞争激烈，一个人的单独生存力通常决策着工作和自主创业的成功与失败，有一位少年儿童教育学家说过：孩子全是好的，就看着你如何正确引导。如何让孩子学会独立生存？所以说，以便不许孩子倒在人生的起跑线上，家长在对孩子开展智力投资和塑造的另外，干万不能忽视对孩子责任感、独立性的塑造和铸就。放开手，让孩子去感受、去勤奋；放开手，让孩子去存活。