1980年,北卡罗来纳大学的心理学家安苏尼。狄卡斯巴,用实验证明刚出生的新生儿记得母亲的声音。他请怀孕的妇女们分别用录音带将“国王的新衣”、“小红帽”等故事,录成录音带,在怀孕的后半期大约两个月的时间内,每天读三次给胎儿听;研究者还分别让每个孩子听三种不同版本的录音带,结果,新生儿听到自己在妈妈胎内所听到的故事时,心跳节奏明显改变。

感情交流

准妈妈的情感也会让胎儿有直接的感受,最直接的就是妈咪的情绪与心情,日本教育学者七田真认为,妈妈的心灵层次会影响胎儿未来的个性,因此可以利用印象法来促使妈妈与胎儿间的互动,例如想象胎儿的姿态、想象的长相如何,但要用正面思考来描绘较佳,例如,男宝宝长相挺拔、清秀脸庞;女宝宝聪慧可爱等。赖宗炫医师进一步说明,准妈咪在空闲时,多听听悦耳的音乐、去画廊欣赏名画、阅读喜欢的文学作品等,这些美丽的情绪就会传达给胎儿,进而对他产生正面的影响。

运动交流

除了可以藉由抚触来与胎儿进行交流外,准妈妈本身的运动,也会影响胎儿日后的运动能力,这也是高丽芷老师所强调的前庭刺激。她认为,前庭觉与触觉很早就发育形成,如果准妈妈怀孕期间,总是不爱活动,每天懒洋洋,生下来的孩子会因为缺乏刺激,成为迟钝的宝宝,甚至可能变成过动儿。赖宗炫医师也表示,运动除了可以舒缓压力、稳定情绪外,对胎儿也有一定的帮助,不过却不要过度,过度的运动会促进血液循环,让心肺功能负担原本就较一般人增加的准妈咪造成负面影响。

语言交流

赖宗炫医师强调,怀孕第5个月,是进行胎教最好的阶段,准妈妈可以多和胎儿说话,或者,随时用语言将现在的行动告诉胎儿,描述看见的美好事物,也可以选择唱歌或读书给他听。最好可以连续一个月的期间都唱同一首歌、念同一本书,他说,胎儿的听觉与触觉较视觉敏锐,妈妈讲话时的声音与震动,会传给胎儿,这也是所谓的“第一类接触”。有许多研究显示,如果怀孕期间经常听到某首曲子,当宝宝出生后,也会对这首曲子有特别的响应,甚至会让正在哭泣中的孩子稳定情绪。

前庭系统功能。影响胎儿出生姿势

前庭感觉跟触觉一样早熟,在胚胎早期就已经出现,虽然两者几乎同时出现,但前庭系统的进展却比较神速,可能是因为及早发展出前庭功能,对神经系统的其它部分的发育有着重要的功效。前庭神经可说是整个脑部中最先形成髓鞘的纤维束,早在怀孕第5个月时,前庭器官就已经长出成熟的体积与形状,前庭至眼睛与脊髓的通道也已经形成髓鞘,胎儿的整个前庭系统就能发挥相当完整的功能了。

美国著名脑神经专家丽丝·艾略特博士提及,观察胎儿出生前几周的方向与位置,是判断其前庭系统发展成熟与否的关键:发育成熟的前庭系统,可以让胎儿感觉针对地心引力的定位与方向,在出生前几周或几天中,转成头朝下利于顺利分娩的姿势,若是前庭系统有缺陷的婴儿,发生臀产位的比率较高,或许是欠缺分辨上下的能力使然。

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绘画胎教能提高胎儿智力


现代人越来越重视胎教,那么,在众多胎教法中,准妈妈如何进行视觉胎教法呢?下面有专家来一一解答。

绘画胎教

视觉胎教法中的绘画胎教,自己动手作画吧。在雪白的画纸上将自己的感情表达出来并不是一件容易的事情,对于认为自己完全没有美术细胞的人来说,更是如此。

事实上,做美术作业就像接受心理治疗一样,可以达到释放内心情绪的目的,这种能够缓解压力的活动所起到的胎教效果比鉴赏画作高出数倍。不管怎么样,强迫自己作画是没有意义的,所以请带着愉快,自愿的心情参这项活动吧。

我们所画的并不是要拿给别人欣赏的作品,所以不一定要把它画的非常完美。比起作品完成的好与坏,我们更应该关心的是,在作画的时候自己是否做到了一直保持镇定,以及是否有与胎儿共同参与的感觉。

如果孕妇平时就经常进行艺术鉴赏,这种习惯在进行胎教时就可以提供很大的帮助。孕妇在生活中不仅要学会从普通的事务中发现美,还要想像如何用图画将这种美表现出来。

使用不同的色彩和素材进行绘画在进行视觉胎教时要尽可能多的接触不同的色彩和素材。可以尝试着用蜡笔颜料和彩色铅笔绘画。蓝天,白云或是孩子漂亮的面庞等都可作为素材。甚至可以对着从医院带出来的B超图片画一画胎儿现在的模样。除了绘画之外,捏泥人和剪纸也同样是极具趣味的美术活动。

胎教能改变胎儿的基因?


孕期抽烟子孙三代都遭罪

按照大部分人的想法,母亲如果吸烟,孩子可能会在行为上模仿,也因此染上吸烟的坏习惯。但是现在,吸烟的母亲们要注意了,吸烟这种习惯可能不再只是停留在“表面”,而是深入到基因,你未来几代的子孙们患病的几率会更大。

据深圳疾病预防控制中心的庄志雄教授介绍,这个结论已经在动物试验上得到证明,小白鼠的试验已经进行到了第四代。专家让小白鼠的“曾祖母”产生烟瘾,发现它的子孙们不仅也喜欢抽烟,而且哮喘的发病率比不吸烟的小白鼠要高上20%~90%,如果母亲吸烟量超过每天20支,则使孩子发生哮喘的危险性增加8倍。这种影响甚至要持续3~4代。

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一直以来,人们对胎教都持有将信将疑的态度,怀孕期间给孩子听音乐、读书、和肚子里的孩子说话真的对宝宝有好处吗?未出生的宝宝能感知到吗?

庄志雄说,“胎教不但是有科学道理,而且也可以通过‘基因开关’影响到胎儿。在怀孕期间,你可别小看了父母的言行,如果心情舒畅,经常听音乐,这些行为可以通过表现遗传来调控基因,一旦这些基因开关被打开之后,母体基因的‘编程效应’就通过神经因子直接影响到胎儿的发育,从而改变某些基因的表达。”

因此,庄志雄也建议说,即使基因先天好,后天不足也不行,父母的行为和心情是能直接从基因给孩子的,要有健康的生活方式才能真正“由内而外”遗传给孩子。

胎教能改变胎儿的基因


一直以来,人们对胎教都持有将信将疑的态度,怀孕期间给孩子听音乐、读书、和肚子里的孩子说话真的对宝宝有好处吗?未出生的宝宝能感知到吗?

孕期抽烟子孙三代都遭罪

按照大部分人的想法,母亲如果吸烟,孩子可能会在行为上模仿,也因此染上吸烟的坏习惯。但是现在,吸烟的母亲们要注意了,吸烟这种习惯可能不再只是停留在“表面”,而是深入到基因,你未来几代的子孙们患病的几率会更大。

据深圳疾病预防控制中心的庄志雄教授介绍,这个结论已经在动物试验上得到证明,小白鼠的试验已经进行到了第四代。专家让小白鼠的“曾祖母”产生烟瘾,发现它的子孙们不仅也喜欢抽烟,而且哮喘的发病率比不吸烟的小白鼠要高上20%~90%,如果母亲吸烟量超过每天20支,则使孩子发生哮喘的危险性增加8倍。这种影响甚至要持续3~4代。

庄志雄说,“胎教不但是有科学道理,而且也可以通过‘基因开关’影响到胎儿。在怀孕期间,你可别小看了父母的言行,如果心情舒畅,经常听音乐,这些行为可以通过表现遗传来调控基因,一旦这些基因开关被打开之后,母体基因的‘编程效应’就通过神经因子直接影响到胎儿的发育,从而改变某些基因的表达。”

因此,庄志雄也建议说,即使基因先天好,后天不足也不行,父母的行为和心情是能直接从基因给孩子的,要有健康的生活方式才能真正“由内而外”遗传给孩子。

“情绪胎教”让胎儿更聪明


怀孕的妻子一个人要负担两个人的营养及生活非常劳累。如果营养不足或食欲不佳,不仅使妻子体力不支,而且严重地影响胎儿的智力发育。因为,宝宝的智力形成的物质基础,有2/3是在胚胎期形成的。

1、丈夫要关心妻子孕期的营养问题,尽心尽力当好妻子和胎儿的“后勤部长”。

2、丰富生活情趣

早晨陪妻子一起到环境清新的公园、树林或田野中去散步,做做早操,嘱咐妻子白天晒晒太阳。妻子感到丈夫温馨的体贴,心情舒畅惬意,对胎儿的发育也有好处。

3、风趣幽默处事

妻子由于妊娠后体内激素分泌变化大,产生种种令人不适的妊娠反应,因而情绪不太稳定,因此,特别需要向丈夫倾诉。这时,丈夫要用风趣的语言以及幽默的笑话宽慰和开导妻子,这是稳定妻子情绪的良方。

4、协助妻子胎教

丈夫对妻子的体贴与关心,爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”,都是生动有效的情绪胎教。总之,在胎教过程中,丈夫应倍加关爱妻子,让妻子多体会家庭的温暖,避免妻子产生愤怒、惊吓、恐惧、忧伤、焦虑等不良情绪,保持心情愉快,精力充沛。此外,丈夫应积极支持妻子为胎教而做的种种努力,主动参与胎教过程,陪同妻子一起和胎儿“玩耍”,给胎儿讲故事,描述每天的工作和收获,让胎儿熟悉父亲低沉而有力的声音,从而产生信赖感。

胎教也能改变胎儿的基因


孕期抽烟子孙三代都遭罪

按照大部分人的想法,母亲如果吸烟,孩子可能会在行为上模仿,也因此染上吸烟的坏习惯。但是现在,吸烟的母亲们要注意了,吸烟这种习惯可能不再只是停留在“表面”,而是深入到基因,你未来几代的子孙们患病的几率会更大。

据深圳疾病预防控制中心的庄志雄教授介绍,这个结论已经在动物试验上得到证明,小白鼠的试验已经进行到了第四代。专家让小白鼠的“曾祖母”产生烟瘾,发现它的子孙们不仅也喜欢抽烟,而且哮喘的发病率比不吸烟的小白鼠要高上20%~90%,如果母亲吸烟量超过每天20支,则使孩子发生哮喘的危险性增加8倍。这种影响甚至要持续3~4代。

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庄志雄说,“胎教不但是有科学道理,而且也可以通过‘基因开关’影响到胎儿。在怀孕期间,你可别小看了父母的言行,如果心情舒畅,经常听音乐,这些行为可以通过表现遗传来调控基因,一旦这些基因开关被打开之后,母体基因的‘编程效应’就通过神经因子直接影响到胎儿的发育,从而改变某些基因的表达。”

因此,庄志雄也建议说,即使基因先天好,后天不足也不行,父母的行为和心情是能直接从基因给孩子的,要有健康的生活方式才能真正“由内而外”遗传给孩子。

胎儿睡觉时能胎教吗


胎儿睡觉时能胎教吗

胎儿睡觉时也可以胎教,不必特意选择在胎动时进行胎教。

在进行胎教前,最好先制定一个胎教计划,每天定时进行胎教为宜。胎教可选择在早、中、晚各进行一次,有胎动时进行最佳。

小贴士:因为胎儿胎动时间并不能固定,所以在进行胎教时就不用要求太多,在自己计划内进行胎教为宜。

2胎教每天最佳时间

每天早、中、晚进行胎教为宜。

1、早上

早晨是胎教每天最佳时间之一,孕妇一般每天早上起床吃完早餐后,往往会感受到胎动,说明宝宝也醒了。随着胎儿的成长胎儿的听力能力也逐渐增强了,这个时候就可以给胎儿进行音乐胎教了。早上尽量放一些胎教的音乐或者比较轻柔温和的音乐给胎儿听听,音乐的音量尽量不要超过45分贝。轻柔优美的音乐不仅能够使孕妇感受到精神上的享受,使孕妇感受到安宁和保持心情愉快,而且胎教音乐的音波能够刺激胎儿的听觉器官的功能,促进胎儿脑部的发育等,还可以培养胎儿的音乐兴趣,为胎儿出生后的全面发展打下坚持的基础。

2、中午

午睡过后不仅孕妇的精神饱满,胎儿的精神状态也很好,这个时候可以适时的和宝宝说说话。一般怀孕20周之后,胎儿的听觉系统发育迅速,这个时候可以培养胎儿的听觉能力和语音语言能力。

3、晚上

晚上是进行胎教每天最佳时间中必不可少。由于胎儿每天的睡眠时间比较长,因此晚上胎教最好是在8点钟左右进行,胎教时间也不宜过长,半个小时就可以了。

胎教的好处

1、受过胎教的宝宝对音乐敏感,有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴,并随韵律和节奏扭动身体。

2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音,4个月时会发几个辅音,5~6个月发出的声音就可以表达一定的意思。

3、受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定,总是乐呵呵的,非常活泼可爱,夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带,与整天笑呵呵的宝宝在一起,家人也会发现有无限乐趣。

4、受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。

5、受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早,而且动作敏捷,协调。

6、受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到满足之后就会停止。另外,受过胎教的婴儿有较强的感应能力,所以,他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后,受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律,例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲,婴儿就能很快入睡,满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。

能促进胎儿大脑发育的胎教


合理的胎教,对胎儿的成长是十分有利的,无论从生理还是心理,胎教的意义对胎儿来说很重要,下面为大家介绍几种能促进胎儿大脑发育的胎教。

关于抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿的目的,是通过隔着孕妇的腹壁对胎儿施以触觉上的剌激,以促进胎儿的大脑发育。这方面的效果,已由一些妇产科专家的实验所证实。有的孕妇也发现,抚摸胎头会增加胎儿的心率。胎儿对触觉剌激有着较灵敏的反应。

法国心理学家贝尔纳.蒂斯认为,父母都可以通过触摸动作和声音,与腹中的胎儿沟通信息,这样做可以使胎儿有一种安全感,使他感到舒服和愉快。有人做过实验和观察,发现在母腹中经常被父亲抚摸过“体操锻炼”的胎儿,出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展,都比没进行过“体操锻炼”的早一些。

此外,通过B型超声显像仪还可以观察到,孕16周的胎儿已经开始在母亲腹中蠕动;18~20周时孕母亲自己能感觉胎动。胎动是胎儿主动运动的表示,也是胎儿对外界剌激作出反应的表现。胎动的频率和强度,显示胎儿的健康状况。

此刻如果能用动作和声音与胎儿进行交流,这对胎儿出生后的社会适应能力必将有很大好处。在怀孕4个月后,胎盘已经形成,羊水给胎儿提供了良好的保护,妈妈可以促使胎儿活动了。例如给胎儿做体操:孕妇仰卧平躺,尽量放松,双手捧住胎儿轻轻抚摸,轻轻按压,等待胎儿的反应,逐渐与胎儿建立起“游戏”关系。

在抚摸或轻轻拍打胎儿时,要注意胎儿的反应类型。如果胎儿对抚摸、推动的剌激不高兴,就会用力挣脱或者蹬腿反对,这时应马上停止抚摸或推动。如果胎儿受到抚摸后,过一会儿才以轻轻的蠕动作出反应,这种情况可以继续抚摸,一直持续几分钟后再停上抚摸,或改用语言的、音乐的剌激。

哪些胎教能促进胎儿大脑发育?


研究证明,抚摸胎教能促进胎儿的大脑发育,有的孕妇也发现,抚摸胎头会增加胎儿的心率。胎儿对触觉剌激有着较灵敏的反应。

法国心理学家贝尔纳.蒂斯认为,父母都可以通过触摸动作和声音,与腹中的胎儿沟通信息,这样做可以使胎儿有一种安全感,使他感到舒服和愉快。有人做过实验和观察,发现在母腹中经常被父亲抚摸过“体操锻炼”的胎儿,出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展,都比没进行过“体操锻炼”的早一些。

此外,通过B型超声显像仪还可以观察到,孕16周的胎儿已经开始在母亲腹中蠕动;18~20周时孕母亲自己能感觉胎动。胎动是胎儿主动运动的表示,也是胎儿对外界剌激作出反应的表现。胎动的频率和强度,显示胎儿的健康状况。

此刻如果能用动作和声音与胎儿进行交流,这对胎儿出生后的社会适应能力必将有很大好处。在怀孕4个月后,胎盘已经形成,羊水给胎儿提供了良好的保护,妈妈可以促使胎儿活动了。例如给胎儿做体操:孕妇仰卧平躺,尽量放松,双手捧住胎儿轻轻抚摸,轻轻按压,等待胎儿的反应,逐渐与胎儿建立起“游戏”关系。

在抚摸或轻轻拍打胎儿时,要注意胎儿的反应类型。如果胎儿对抚摸、推动的剌激不高兴,就会用力挣脱或者蹬腿反对,这时应马上停止抚摸或推动。如果胎儿受到抚摸后,过一会儿才以轻轻的蠕动作出反应,这种情况可以继续抚摸,一直持续几分钟后再停上抚摸,或改用语言的、音乐的剌激。

胎教音乐:胎儿真的能学习吗?


最近编者采访了BabyBright心音胎教专家,了解了一些关于胎教方面的知识。据专家透漏,传统的如听音乐、国学、英语的胎教方式,其实对胎儿的大脑促进作用并不大,这是为什么呢?让我们听听专家的解说。

由英国生理学家大教授领导的研究小组声称,他们发现,哺乳动物的胎儿在出生前大脑都是处于深度的麻痹状态,出生后正式呼吸空气之前,其大脑都尚未启动。脑电波检测显示,胎儿早期及中期时大脑皮层是没有活动的,直到孕晚期,胎儿也是处于中度睡眠之中。这时的胎儿是没有思想和意识的,任何以知识灌输为目的的教育都是没有意义的。事实上,直到胎龄八个月,胎儿才出现最原始的记忆,形成最初的性格,偶尔开始心理活动。在此之前及此后大部分时间,胎儿还是处于无意识状态,只存在生物最原始的“刺激——应答”反应。

这种“刺激——应答”反应是一切神经细胞的共性。所有拥有神经系统的多细胞生物都拥有这种反应。这时的宝宝没有意识的存在,不能进行有意识的心理活动,因此以包含信息的声音为载体的“音乐胎教”、“语言胎教”对于宝宝来说是没有意义的,因为他们自己本身就处于一种无意识状态,不能对所谓的音乐、语言形成有意识的应答(当然,胎龄八个月以后胎儿开始形成意识,出现记忆,不排除此时有部分宝宝能够形成最原始的记忆,但是,不论是否形成这种记忆,宝宝对于声音所包含的信息是没法理解的,因为这些声音透过子宫后会失真,同时对于音乐、语言的理解必须建立在后天经验文化积累的基础上)。

既然听音乐是一种无意义的胎教方式,那怎样才是真正的给胎儿做胎教呢?BabyBright心音胎教专家研究发现,宝宝胎教的唯一可行的途径,便是通过刺激,直接作用于其脑细胞或神经系统。也就是说胎教的对象不能是作为一个整体的胎儿,因为其本身没有自主意识,而只能是有生理反应的神经元或神经系统。只有以神经系统或神经元为对象进行胎教才能真正达到开发智力的目的。

这种作用包括两种方式,一种是以神经系统的反射弧为途径来实现的,另一种则是直接以神经细胞为对象实现的。以反射弧为对象的胎教主要是通过声音、光照等一些信号刺激胎儿已经发育完成的神经系统的“感受器”(比如耳朵、眼睛等感觉器官),通过不同的神经传导通路传到大脑,在信息的传递中锻炼脑细胞神经突触的传导功能,促进神经递质的释放,促进神经细胞突触的形成,促进脑细胞的发育。神经突触的形成需要持续的简单的信息刺激,因此对胎教要求有良好的简单性、重复性和随着胎儿发育的渐变性。普通的音乐太过复杂,节奏重复性不强,对于胎儿的神经突触的形成帮助不大,而胎儿本身也没有意识,因此以普通音乐、语言作为胎教音乐来说效果并不理想。同时普通音乐声音强度、频率不可控,部分频率声波对胎儿会产生伤害,所以普通音乐作为胎教来说并不理想。

以神经细胞为对象的胎教不同于其他胎教模式。其主要理论依据便是一种称之为“协频代谢”的生理作用。通过一些特定频率和节奏的声音,提升细胞的活性,促进细胞的新陈代谢作用,神经细胞也因此会产生更多突触。这些突触能够有效的让脑细胞之间形成连接,让原本孤立的脑细胞连成网络,减少脑细胞的凋亡,宝宝因此会拥有更加紧密和完善的大脑,宝宝也因此会记忆力更好,更聪明。

这两种方式不同于其他胎教模式。这种胎教方式不是以信息输入为目的,而是通过声波的刺激和共振来促进脑细胞的活性,其胎教对象不是胎儿个体,而是脑细胞和细胞内的、蛋白质等大分子。胎儿是否有意识对于这种胎教来说没有影响。同时,由于这种胎教不是以“知识灌输”为目的,所以宝宝出生后不会很快表现出某种独特的“兴趣爱好”或是“天赋”,而是记忆力、理解力、想象力、推理能力等各种基础能力的提升。这种提升不等远非一般天分的开发所能比拟,因为他给你孩子最重要的学习能力和思考能力,孩子在后天的各种学习和思考中——不只是某些天赋方面——都将更快更强。

哪些胎教能促进胎儿大脑发育


关于抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿的目的,是通过隔着孕妇的腹壁对胎儿施以触觉上的剌激,以促进胎儿的大脑发育。这方面的效果,已由一些妇产科专家的实验所证实。有的孕妇也发现,抚摸胎头会增加胎儿的心率。胎儿对触觉剌激有着较灵敏的反应。

法国心理学家贝尔纳.蒂斯认为,父母都可以通过触摸动作和声音,与腹中的胎儿沟通信息,这样做可以使胎儿有一种安全感,使他感到舒服和愉快。有人做过实验和观察,发现在母腹中经常被 父亲抚摸过“体操锻炼”的胎儿,出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展,都比没进行过“体操锻炼”的早一些。

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在抚摸或轻轻拍打胎儿时,要注意胎儿的反应类型。如果胎儿对抚摸、推动的剌激不高兴,就 会用力挣脱或者蹬腿反对,这时应马上停止抚摸或推动。如果胎儿受到抚摸后,过一会儿才以轻轻的蠕动作出反应,这种情况可以继续抚摸,一直持续几分钟后再停上抚摸,或改用语言的、音乐的剌激。

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