案例
林小姐的儿子刚满4个月，作为礼物，爷爷奶奶给孩子报了某爱婴机构的早教班。近日，林小姐第一次抱孩子上课，发现班上很多孩子从两三个月大时就开始上课了。
笔者在一家比较大的爱婴机构发现，招生彩页上看到如下培训内容：宝宝早期教育必修课，开发儿童多方面的潜能，培养宝宝的体能、智能、社交能力和人格等。前来咨询的家长中，70%的家长表示不管有用没有，都打算先给宝宝报名，否则如果将来孩子由于智力开发太晚而在学习上跟不上，家长后悔都来不及了。
专家说法
专家说根据规定，从事早期教育的教师需要持有育婴师资格证书，但是目前实际情况是持证上岗的早教教师不到20%。笔者发现，对早教机构，目前还没有具体的评估标准和管理约束，不少早教机构注册时是以信息咨询公司的名义登记，而很多私人办学机构只是租个场地，请几个“老师”就开始招生上课。wwW.Zj09.cOm
专家指出，婴幼儿的教育与幼儿园、学校教育有着很大区别，家长切莫被一些机构的所谓早期智力开发所“忽悠”。年轻的家长与其抱着刚出生的宝宝冒着酷暑去“上学”，还不如自己通过书籍、网络等多学习一些科学育儿的知识，养育一个健康、聪明的宝宝。
总之，养育好宝宝更重要的是教育好宝宝，婴幼儿的教育还需要父母亲自来教育。
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儿童早教：要上小学了如何“美丽转身”
儿童怎么让孩子在学习培训的发展环节，就能尽早融入小学的学习生活？怎样把孩子的心理状态调整到与小学生活的节奏相合演的情况？要上小学了如何“美丽转身”？
要上小学了如何“美丽转身”？学期开始，上年刚开始示范点的“学习培训分阶段”将在全省小学起止班级全面实施。因此，市教委干了充足的准备工作，专业定编了一套幼小衔接班的家长指南，完全免费向全体人员即将入校少年儿童的家长派发。怎样协助孩子进行从儿童到小童的“漂亮回身”？当期专刊采访了权威专家，给小一新生儿家长一臂之力。儿童
应对幼小衔接班，家长需持如何的心态
家长的心态既要积极主动，还要有方式 。平凉路第三小学A教师提议家长：一是激起孩子上小学的激情。千万别用“念书就需要收骨骼”等话来吓孩子，只是应说一些赏析与鼓励的话语，如：“你确实长大以后”、“你愈来愈像小学生了”、“我家要有小学生了！ ”那样，会让孩子感觉念书很无上光荣，很引以为豪。
二是全方位关心孩子的发展趋势。一般而言，孩子对学习培训是不是有兴趣爱好，日常生活是不是有规律性，在团体中是不是圆滑世故，这好多个层面状况通常危害其入校后的适应能力。你需要时刻关心孩子在这种层面的发展趋势，让其慢慢产生优良的自学能力、习惯养成等。
如:孩子是不是对入小学充满希望与憧憬？ 孩子是不是能与周边伙伴和睦相处？ 孩子离去家人进到生疏自然环境后是不是会消沉？ 孩子是不是能当然地与除家人之外的人相处？孩子对阅读文章是不是很感兴趣，是不是能回应有关的难题？ 孩子是不是能单独进行绑鞋带、戴围巾、整理小玩具等事儿？儿童
孩子是不是会照顾好自己，要上小学了如何“美丽转身”？如：积极饮用水、依据热冷自身穿脱光衣服等？ 孩子是不是会反复简易的口信？孩子是不是能熟练地应用纸、色浆、剪子、强力胶、水彩笔等物件？ 孩子是不是可以另外记牢2个或三个每日任务，并实行这种每日任务？ 孩子是不是能讲出自身的家庭地址和家人的名字、联系电话？ 孩子是不是会认可自身不明白，而积极恳求协助？
家长踏好提前准备节奏感
作息时间有规律性也是协助孩子塑造时间观念，融入社会发展的关键层面。对于此事，A教师提议，新学期开学前，
家长一是逐渐协助孩子建立规则意识。
在孩子做某事以前，要使他做好准备工作，确立必须进行的時间。一旦刚开始，就不允许以各种各样托词来拖时间。此外，能为孩子提前准备一个定时执行的小闹钟，要求好时间限制，让孩子自身监管，自身控制时间。
二是分配孩子相对性平稳的作息时间表。
家长最好是能与孩子相互制做一张作息表，贴在孩子看获得的地区，并规定孩子依照时刻表去做相对的事。
三是作息时间井然有序与灵便调节紧密结合。
要上小学了如何“美丽转身”？孩子升上小学后，在作息时间表上，会出现很多出现意外的转变，以便提高孩子的适应能力，爸爸妈妈能够有目的地分配一两次敢于创新時间的事儿，如：夜里一起出门收看城市夜景、法定节假日一起看比赛等。假如太过呆板地严格执行作息时间表，孩子的适应能力反倒会大幅度降低。
警惕我们的弱点被孩子学到（上）
孩子按照我们的要求做的事，占其行为的20%；而按照我们的行为做的事，要占到其行为的80%。所以，为了孩子，我们不能太随便地做人和做事。另一方面，教育的启蒙也是人生的启蒙。先反观我们自身，然后，去思考教育需要加强些什么、避免些什么，教育就会达到更好的效果。在此，我将一些对人生的观察记录在这里，与有缘的家长朋友共勉。
一、平庸
每个人都曾经对自己的人生有过十分美好的设想，总是有某些时刻，人们发现自己是那么可爱、可塑甚至不同凡响。遗憾的是，随着人们年龄的增长，这些想法和感觉越来越弱，30岁的人已经有了顾忌，不再那么轻易地“口出狂言”；40岁的人很少再寻求什么突破；到了50岁，人们会觉得“人生不过如此”。在他们看来“人的潜能是无穷的”、“人皆可以为尧舜”这些话不过是说说罢了。挫折、压力，以及众多客观条件和自身条件的限制，渐渐地削减了人们的锐气和雄心……
那些最终安于现状的人们，其人生状态究竟是“成熟地脚踏实地”，还是“人生的搁浅和停滞”呢？
二、权威
老师说的！
书上说的！
大夫说的！
专家说的！
毛主席说的！
……
人们大多不喜欢思考，人的思考能力也相差悬殊，而这两者又是相辅相成的———热爱思考会提高思考能力，思考能力低会面临更多一无所获的结果。所以，属于前一种情况的人越来越爱思考，而后一种情况的人会越来越回避思考，由此形成循环。绞尽脑汁的确是一件很辛苦的事情，而人的本性是好逸恶劳的。所以人们大多选择走“捷径”，比如听从权威，比如看大多数人怎么想，比如沿袭已有的思维方式和观点。于是，出现了权威崇拜、从众心理和思维定势。
三、表面
明显的事情、表象的东西最容易被人们注意，然而，表象和本质却经常大相径庭。遗憾的是，人们往往只关注这些表象而不去思考表象后面的本质。当下，家长们大多关注孩子在学校里的分数和名次，因为分数和名次是最显而易见的。
其实，一个人在社会上能否生存和立足，跟他考多少分、从什么大学毕业关系并不是很大。熟记化学分子式或者一篇生涩的古文，对我们现在的生活有多大的意义呢？学非所用已经是一个十分普遍的现象，即便是从事与自己所学专业相关工作的人，他们所用的知识也不完全是来自于课堂所学，而需要在实践中再学习。一个人在自己的领域是否有所建树，与这个人对这个领域的敏感、执著程度密切相关，与他的方向感和灵活性密切相关，而这些都是课堂上不讲、老师不要求、家长不关注的东西。一个孩子在学习的过程中，学到了多少具体的知识意义并不大，是否能够获得科学的启蒙、能够感到科学启蒙和知识的必要才是最重要的；那一次次的考试分数也没什么价值，孩子能够在学习的过程中认识到自己的学习风格、思维方式，以及掌握适合的学习策略才是最重要的，因为学习能力是一个人最基本的生存能力之一；那无数的班级乃至学校的排名更没什么价值，孩子通过学习这件事情获得自信、自尊乃至对待压力和成败的策略，才是真正影响深远的东西。家长如果只注重分数和名次，就会忽略真正重要的东西；同时，家长只重视分数和名次，也不利于孩子获得良好的分数和名次。
四、干扰
我本想看10分钟电视，然后继续手头的事情，可是当10分钟马上快到的时候，我最喜欢的明星出现了，这可是不多见的机会……结果，我看了两个多小时，再做手头的事情，一点感觉也没有了……
本来我晚上是准备做一个计划，不愿意跟他们一起吃饭的。可是我那个朋友呀，打了三次电话，我不去真是不好意思。谁想到那个该死的饭局到晚上10点才散，还害我喝了那么多酒，回家倒头就睡了……
当我们好不容易想要做点事情的时候，总是会有这样那样的小事情干扰我们，我们真的不想排除那些干扰吗？NO！我们真的不能排除那些干扰吗？NO！可为什么我们总是被它们打断呢？不知道！就是在这样一次次的一念之差里，我们那点有限的精力和时间被白白地消耗掉了。
五、想当然
两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，不让他们在舒适的客人卧室过夜，却在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答道：“有些事并不像它看上去的那样。”
第二晚，两人又到一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使休息。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，原来他们惟一的生活来源———一头奶牛死了。
年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样———第一个家庭什么都有,待人吝啬，老天使还帮助他们修补墙洞；第二个家庭如此贫穷,待客热情，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。“有些事并不像它看上去的那样。”老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲迷惑、不愿意和人分享他的财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去的那样。”
许多时候，事情并不像我们想的那样，靠想当然做事是不可行的。用想当然判断是非，难免会是非颠倒，错怪他人；用想当然决定利害，往往因小失大，误入歧途；有些事情，看起来容易，可是做起来，却远不是那么回事；有时候我们感觉那件事情好难，简直想像不出起点和终点该如何连接，可是真做起来，反而感觉不是很困难。想当然是如此地不可靠，可是追个究竟又太辛苦，于是我们还是“想当然”，仿佛我们总是输得起。
来自《做好父母这件事》
孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事
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早教：当你的孩子被别人戏弄后
你是不是会碰到以下情况：一家人在用餐的情况下，八岁的小瑞什么也不说，当成年人问他怎么了的情况下，他忽然又哭又闹，说：“院校里的小孩子都要我蠢驴。”当孩子被戏弄的情况下，她们的反映很明显。这时候，你将会难以和他沟通交流，这儿让你一些提议，或许能够协助你顺利地和孩子沟通交流。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？
细心聆听孩子的述说
用心地听孩子叙述事情的全部全过程，就是你给他们出示协助的关键前提条件。听完孩子的述说，你可以说：“那样毫无疑问给你觉得十分不舒服。”这时候，爸爸妈妈不必做一切分辨，先立即把孩子的体会说出来，那样能够让孩子觉得找到心理状态借助，便会很信赖你。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？
和孩子商讨对策
然后，你可以疏导你的孩子，比如说：“我还记得我还在你这个年龄的情况下也被其他小孩子说过。”为何要那么说呢？由于被他人戏弄、嘲笑是十分孤独的事情，当听闻你儿时也是有过一样的亲身经历，会使他感觉自身不那麼独立，另外他也会想要再次听你说下来。这时候，千万别觉得你早已能够对他说应该怎么做了，你应该激励孩子自身处理，“大家应该怎么办呢？”由于在孩子自身取得成功地解决困难时他才会出现满足感，这能协助他塑造起一种信心。
给孩子心理状态适用
或是你也能够立在戏弄者的视角，根据某类方法告知孩子：“孩子，或许你难以坚信，实际上这些小孩子也是有不高兴的情况下。”为何要那么和孩子说呢？由于这能够使孩子了解到这些孩子本身也是有缺陷的，她们并并不是那麼恐怖，她们也是有伤心难过的情况下。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？
仔细观查掌握孩子
最终，你可以问：“孩子，你需要母亲给你干什么呢？”孩子或许必须，或许不用，由于她们将会会感觉父母的干预会把事情弄得很繁杂。可是做为一种挑选来出示，它是很重要的。
一些孩子针对他人的玩笑话过度比较敏感，怎样与你的孩子沟通交流在于你对孩子的掌握水平。你可以问一下自己一些难题：你的孩子是否非常比较敏感？她们常常会自身嘲笑自身吗？那样的事情之前产生过吗？他与大部分的孩子交往得如何？
当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？假如你的孩子无论在什么场所全是被嘲笑的目标，并且孩子早已见怪不怪，这时候你也就得有求于院校或是心理辅导管理中心了。
为何要早教？
本网站编：看着新生儿纯真无邪的小眼神，父母总会觉他除了吃和睡外什么都不懂，怎么教育呢？其实，新生儿出生后就能从各种嘈杂的声音中辨认出自己的母亲，只是他的表达能力有限，无法告诉你他有多聪明，所以千万别小看他的能力。如果说新生儿只知道吃和睡，那么人生的早期教育就应该从婴儿期的吃和睡抓起。道理很简单，那就是教育孩子迟早要做，那为什么不早点开始呢？父母越早开始做出这方面的努力，孩子将来为此付出的代价就会越小，但收获一定不小。
美国的心理学家对那些智力超群的孩子研究发现：他们都有一个良好的睡眠规律，且睡眠质量佳。相反地，对那些有多动症的孩子研究发现：他们在婴儿期都有不规律的睡眠习惯，且睡眠质量不佳。国内外越来越多的专业研究也证实：父母能否成功地就婴儿的吃睡问题上建立好规律，这件事对孩子将来的情感发展和认知等都具有重大意义。首先，这不仅会关系到孩子身体是否健壮。其次，还会影响到他的智力、行为的发展。以美国为例，无论是科学的育儿杂志还是通俗的育儿知识书都强调要给孩子从小设定界限，即遵循规律，并且呼吁这样的界限设定应该从婴儿出生后就开始。
对婴儿的“早教”可以从规律的喂养开始，给他建立每日吃、玩、睡有节律的生活，这也是宝宝拥有良好睡眠的前提，对他的智力发育有所帮助。值得一提的是，国外在孩子还是个小婴儿时，就会训练他独自睡觉，但国内的父母则截然相反。其实，在“同床”这件事上，宝宝如果从小在睡眠上就养成了对父母的依赖，这就会让孩子丧失与身俱来的独立自然入睡能力，成年后也会造成一些行为、情感发展上的不独立、怯懦、依赖父母等问题。