大多数成人眼里，孩子们一个个都是天真烂漫、无忧无虑的。其实这是个错觉，孩子和成人一样，也有烦恼和情绪，有情感需求，比如情感的满足，情感的交流，情感的宣泄，等等。
因为这种错觉，做家长的在家教过程中便经常陷入两种误区：一是给孩子保姆式的爱，事无巨细地为孩子做好一切，尽可能地满足孩子的物质需求；另一个误区是，只把注意力放在孩子的智力开发与特长培养上而忽略其他。
【案例】：
小菲的爸爸妈妈很忙，以致长时间没办法陪小菲，于是就买大量的玩具给宝宝让它自己玩。或者是经常性的干脆用玩具作为一个亲情的替代品。
其实这是种非常错误的做法。玩具是宝宝和亲人之间沟通的桥梁，还能够开发宝宝诸如运动，语言，想象，交流等能力。但这其实蕴藏着早教的作用和意义。早教表面看起来看似只是一种玩耍，但是如何教宝宝玩，如何跟宝宝对话，如何利用玩培养宝宝的智力，运动神经等，都蕴含玩耍这件事里。
也许大家都会认为宝宝情感是比较大以后才会有的，以前的某些医学研究也说宝宝在3岁时才开始有自我意识，也就是3岁才开始有一些情绪需要，之前的都是低等反应，就像个小动物一样。但是，近期在专家们的实际研究中却发现很多婴儿期的孩子就已经有了一些高级的情绪发生。比如还在母乳期的孩子，看到妈妈在给别的婴儿喂奶，这个孩子就开始哭闹起来，实际是他产生了嫉妒这种情感。
孩子早期情感培养的重要性在于，这一部分的缺失会导致孩子长大会后的性格缺陷。
其实孩子早期的生活组成主要活动就是四件事：吃，睡，排泄和玩。
前三个活动决定宝宝的能力情绪。也就是要培养好宝宝在吃，睡，排泄上的独立性和适应性，别小看了这三件事，孩子早期如果不能够培养好独立性和适应性，长大后是很难再培养的。
最后一个“玩”是个重要的学习机会，同时也是众多家长会忽视的重要元素。
除了宝宝自身的能力培养，婴幼儿最重要的是要给宝宝和亲人间充分交流的机会，让他深深地体会爸爸妈妈的爱，所以，请给予孩子你的时间。
这是最宝贵的东西。给他一段全心全意的时间，不必兴师动众地去动物园、科学馆之类的，一起念本书、搭搭积木、帮他吹气球、修理他的小汽车，就可以让孩子满足几个小时，甚至几天了。有父母坐在旁边响应自己的需要，看自己做事情，还有比这更能让人觉得被爱包围的吗?
跟孩子一起做他喜欢的事情。周末的时候，陪他一起看碟，为大雄和哆啦A梦的穿越时空的游历喝彩，或者跟他一起游戏，让他们觉得你虽然不得不去工作，但却真心喜欢跟他们在一起度过的时光，这会让他们觉得自己的一切格外有价值。
【小编总结】：
如今，在孩子的教育方面，可能很多家庭还是在尽力给孩子提供好的成长条件，对智力教育(可能说知识教育更贴切)的投入较多，但往往忽视了情感教育，很多家长对孩子的要求是，只要学习好，其他方面都不用孩子操心，虚不知这是很极端的作法，对孩子的成长毫无健康可言的，要把孩子塑造成一个全方位都健康发展的人，情感教育是很重要的，从家庭来说，将体现在与家人的感情，从社会来说，将体现在为人处世，从与人之间的正常交往，对社会的适应能力等各个方面。
延伸阅读
早教：宝宝害羞别忽视了这些原因
在这个年纪，宝宝会对新领域与人抱有观察的心理状态，但这并并不是确实羞涩，只是一切正常的生长发育个人行为。
缘故
1、陌生人焦虑情绪
一些宝宝在7个月时，便会对除开父母以外的人装聋作哑，而一些宝宝快到1周岁以上的情况下，才会刚开始逃避陌生人。你想一想，他不认识你，为何要跟你说话呢？
2、分离焦虑情绪
一些社交场合通常必须和父母分离，在别人抱住宝宝时，他会逃避。这并不是他羞涩的数据信号，仅仅在这个环节，宝宝担忧放弃你。
3、害怕
针对不久能动的宝宝，全球是一个必须探寻的令人激动的地区，但也是一个恐怖的地区。应对陌生人，宝宝也命中生害怕，这类个人行为也会被表述为羞涩。可是这类羞涩对宝宝是种防范意识。
4、欠缺社交工作经验
宝宝的一些好像羞涩的个人行为，事实上仅仅欠缺实践经验。假如宝宝非常少触碰他人，他不晓得怎样答复你的友善。
5、生羞涩
自然，一些宝宝本性羞涩，而一些宝宝则更性格外向一些。假如爸爸妈妈不太爱主要表现自身，宝宝将会也是那样。
宝宝羞涩，尽管能够 协助他摆脱，但彻底改正是不太可能的。并且这也不是总体目标，羞涩应视作宝宝个性化的一部分，应获得重视。
尽管很多羞涩的宝宝在心灵深处会很腼腆，但长大以后也会越来越性格外向，你没法根据督促和施加压力让宝宝开展社交，可是填满情意的照顾還是能够 出示适用。假如给宝宝贴上羞涩的标识，总是使他更羞涩；将羞涩视作缺陷总是消弱他的信心，进而使他在社交场合对自身更不确定性。另一方面，提高宝宝的自尊能够 协助他对自身更安心，另外也使他对别人安心，这最后将有利于缓解他的羞涩。
因此，在社交场合应当激励宝宝，但不必逼迫，容许宝宝以自身的方法和步伐作出反映，另外在他必须的情况下给与适用。
早教知识：别忽视了宝宝的选择权
DD妈的一个英国盆友说，住在中国，实际上特想把孩子送去中国幼稚园，但是试过，难以实现。中国幼稚园和西方国家幼稚园的压根差别取决于：管束过多，选择太少。这八个字高宽比归纳了东西方幼稚园的差别。幼儿
当初DD妈在贵族幼儿园执教时，就感触颇深：歌唱时，每一个孩子都是有机会挑一个歌；唱“老麦克唐纳的大农场”时，每个人挑一个小动物。你挑的歌再长，你选的小动物再漏洞百出，教师也会照唱不误。制作手工时孩子自身决策主题风格，户外活动游戏也是自己挑选新项目。怪不得这种孩子各个那麼有主见呢。幼儿
DD妈在中国的幼稚园也教过课，会选择的孩子显著太少，这一要当小轿车，那班里恨不能必须当小轿车。为何？自小没过多机会选择。因而，DD还不会聊天，妈妈就给他们选择机会。虽不会聊天，可大家会指呀，大家会“唔、唔”呀！长久以往，DD变为一个很有主见的小人。和妈妈去超市，妈妈看见购物单：“美白牙膏……”话音未落，他就举着一个亮闪闪小盒子给妈妈：“妈妈买这一！”妈妈一看乐了：“瞧我儿子多就会挑，還是美白的哪！”妈妈一会儿又说：“油……”
DD去拎较大的一桶，妈妈赶紧阻拦：“商品，这一油太贵了，也不太好。”指向另二种跟他商议：“桶装的划得来，但是过重了；小桶的划不来，我们买哪一个？”DD说：“买桶装吧，我帮你提！”即然小小男子汉那么帮助，妈妈自然买来桶装油！和阿姨一起去买菜，DD也积极开展建议。大姐颇得妈妈的言传身教，常问DD：“你想吃什么菜？”生活久了，DD进门处便说：“大家今日买油菜子吧，大姐，也要绿菜花。”女老板疑惑地说：“他多少？不上三岁？你这么大本人如何听两岁小孩的指引？”大姐比她横：“你倒是教出个能指引的两岁小孩看一下！”
和老板娘有感同身受的人还许多 。一次DD和妈妈一起与盆友用餐，妈妈又下意识地问道DD“吃面条還是吃米饭”，朋友是个最好的朋友，直率地说：“他又不明白药理学，你怎能使他选择？”妈妈说：“你留意到了吗？不是我问起‘吃面条還是吃菜’，基础类型就是我决策的，四大类平衡，他要再大一点才搞清楚。但一样是淀粉类食物，他能够选择白米饭還是鲜面条。
如同穿着打扮，穿毛线衣還是T恤由我打算，但他能够挑花型。”朋友是个争辩大神，说：“如今他小，你要操纵得了，再大一点儿，那么有主见，没你的吉日过！”妈妈想想想：“唔，青少年挑戰爸爸妈妈权威性期也许是不大好应对。但是，等他长大了背井离乡，大家将会要操的心以少一点，与时共进，還是有吉日过的吧！”幼儿
妈妈获胜争辩大神，开心地拉起DD就往家跑，边跑还边问DD：“你觉得我们回家了是坐小公共還是等头班车？”评价：中国妈妈带孩子去法国旅游，一天，她带著孩子到荷兰亲戚家坐客，激情的主人家问顾客喝点什么，妈妈回应说：随意。随后，主人家又问孩子喝点什么，未等孩子回应，妈妈抢鲜说：“无论他，我喝什么，他喝什么。”主人家很不理解：“让孩子自身选吧。”殊不知，妈妈還是执着地表明沒有给孩子选择的必需，孩子最后沒有获得选择的支配权。
有些人说，中国的父母太累了，责任感太强。确实不是那假话，很多情况下，父母变成孩子的“代办公司者”。从生活琐事到独立思考都代办公司究竟。实际上那样非常容易使孩子产生依赖感和懒散性，欠缺自主意识、自控能力和自身管控、管理水平。
幼儿从文化教育的视角讲，让孩子学好选择，便是让孩子学好依照自身的意向做事，发展趋势自身的喜好、兴趣爱好和专长，考虑自身的愿望。而中国父母总觉得孩子不听话，一切必须成年人包办代替，培养了孩子的依靠心理状态，使孩子失去很多受文化教育、受锻练的机会，也失去学习培训的机会和掌握社会发展的机会。因而，应当学会尊重孩子的意向，让孩子自身选择，更有益于孩子的发展。王展
早教启蒙：育儿别忽视了“公德”
育儿教育公德指的是父母在保证 孩子身心健康、开心，自身轻轻松松便捷的另外，育儿教育个人行为对周边人与自然环境的危害。实际上对父母来讲，重视公德，即是对别人的重视，也是对自身和孩子的重视。育儿应该怎么做？
聚会让孩子占据特色美食
场景：育儿应该怎么做？传统节日里，妈妈带冬冬去报名参加一个聚餐会，上新鲜水果时，妈妈见有孩子最喜欢吃的橘子，就煞有介事地把水果拼盘里的橘子全调到孩子的菜盘里，尽管大家都沒有说些什么，但是内心总有些很慢。
它是一项不管怎样必须留意的礼仪知识，并且将随着孩子一生。父母最好是自小就需要协助孩子了解。假如直到孩子看到特色美食早已按耐不住的情况下再去提示他留意品牌形象，早已为时过晚。自然，假如这里的客人都首先表明，她们对那家常小菜没有胃口，乃至深恶痛疾的以外。
提醒：在带孩子摆脱家门口，或是是赴约的道上，能够 再度提示孩子:吃菜时要考虑到周边的人，不可以惠顾自身。假如父母帮孩子占据特色美食，那么就难以获得小伙伴们的原谅了。
公共场合纵容孩子又哭又闹
场景：在公交车上，莹莹厌烦刚开始哭，妈妈竟然比孩子还厌烦，不仅不哄孩子还高声斥责，搞得车箱里一片嘈杂声。
孩子在公共场合又哭又闹，非常容易让情面上感觉走不过去的妈妈手足无措。确实不清楚该怎么解决又不愿过度邻居扰民得话，一个简易的方法是，把孩子抱走！抱进少人的角落，清静地看见他，等孩子哭完，静下心来后再给他们讲道理。假如乘车时，就立即下车时；逛店时，舍弃买东西；出行时，中止休闲活动。一般而言，要是给孩子换一个自然环境，他的心态便会变化。要是收声后，一切也就行讲过。
提醒：假如处在原本就很噪杂的场地，就在原地不动等他哭完。假如孩子太沉抱没动，就需要视场所而定。如在剧场、陈列馆等清静的场地，何不请服务生给予协助。
放任孩子穿鞋踩座位
场景：在地铁站里，普遍到一些妈妈竟然容许孩子衣着鞋在座位上往返跑、弹跳。一点也不留意之后也有他人要坐位置。
假如确实想考虑孩子站在座位，或是向窗前凝望的求知欲，那麼就替孩子把靴子脱下，它是至少的社会道德。假如担忧下车时的情况下赶不及穿鞋，能够 一手抱着孩子，一手提鞋。自然，假如孩子在家里早已培养这类习惯性，何不随身携带张报刊或是塑料薄膜，铺在孩子要踩的部位上，维护好坐椅的整洁。
提醒：假如车箱里有很多人必须座位，这类个人行为就不管怎样也不能允许；但假如车箱里基本上没人，你能用事前准备好的毛巾搞好善后处理。
父母因孩子分歧争吵
场景：儿童游乐场里，2个孩子因争先创优玩而争吵，結果彼此妈妈比孩子吵得还强大，都即将动手能力了。孩子这一幕，反倒去拉自身的妈妈……
孩子间的事儿，還是应当来教他们自己处理，沒有一切外籍球员和外界影响的情况下，孩子自身能够 深思熟虑高低，找寻让步和协作的方法。并且这个年龄的孩子不记恨。或许成大家仍在龇牙咧嘴的情况下，孩子们早已重归于好了。育儿应该怎么做？因此 ，如果是理性的父母，只需悄无声息地关心恶性事件的动态性就可以了。
提醒：假如觉得另一方父母欠理智，能够 根据語言阻拦，或是把自己的孩子带去。离去当场后要告知孩子，你的个人行为并不是怯懦和褪去，只是绕开不必的争吵。假如另一方确实蛮不讲理，你期待孩子见到公平正义和胆量，那么就绕开孩子去论理。 子君
欠缺公德的个人行为
依据相关网址的调研，群众最无法容忍的欠缺育儿教育公德的个人行为先后为：
●孩子有纠纷案件，妈妈跟随暴打
●在用餐的地区，任由孩子乱丢垃圾
●带孩子去亲戚家坐客，孩子谋反，父母无论
●让孩子在座位上穿鞋爬行
●在公共场所，父母对孩子又哭又闹爱理不理，乃至大声怒斥
●聚会时任由孩子占据想吃的食物
●出门买东西时，不给孩子穿纸尿裤
●育儿应该怎么做？满口是孩子，一直叙述她的育儿经验。
早教知识：别忽视对孩子的心灵关爱
“难过是种说不出来的痛。我忙碌自身的工作，却忽视了孩子的心理状态；我可以消除病人的病苦，却不可以戒掉孩子的网络成瘾。”它是一位医师在网络上的留言板留言。从一些统计数据看，患网络成瘾青少年儿童的父母多见医师、老师、审判长、企业主管等高級读书人，这一实际令人出现意外，也令人思索。
以往，大家一直斥责黑网吧和游戏制作公司，可是做为受害人的父母，是不是也应当思考：整日奔波的大家是不是忽视了对孩子内心的关怀？
心理学专家研究发现，互联网成瘾症通常具备一些独特的人格特点，如过度比较敏感、抑郁症、内向、个人评价减少等，这与家庭氛围有密切相关。
父母是孩子的第一位教师，在孩子心理成长、人格产生的全过程中，父母的功效是无法替代的。孩子们在成长过程有很多苦恼，必须父母聆听与疏通。可眼底下在节奏快、高韧性的工作中眼前，作为业务流程技术骨干、企业核心的父母们通常顾不得这一点了，她们习惯把孩子交到老年人，交到全托幼儿园，交到寄宿制学校。
一位中国人幼儿教育权威专家曾说，现阶段国际性上仅有中国内地的幼稚园设立全托班，实际上从幼儿心理生长发育视角讲，中小学低学段下列少年儿童是不适合住宿、全托的，那般会加剧她们因离去父母而造成的幼儿入园焦虑心态。父母对孩子心理需求的忽视，是导致问题孩子的关键缘故。
据报道，一位留学生的儿女埋怨说，我国父母就了解管孩子2件事：多用餐和拿好分数。话虽偏激，但道出一个普遍存在。看一下周边，想一想自身，多用餐、拿高分数，哪一个父母不关注？而对先做人后做事，塑造孩子的完善人格，关心却还不够。很多孩子现如今吃得愈来愈精美，穿得愈来愈注重，但情商智商生长发育落后，人格发育不全，欠缺自控能力、责任感、独立精神与人生目标。
“并不是不愿意，只是不容易。”一位父母的无可奈何体现了上门家教方式 的匮乏。自问，做为读书人，有几人到迎来新生命的诞生到来前，阅读文章过幼儿心理学书本；有几人到抚养孩子的全过程中，努力学习过社会心理学专业知识？“没证入岗”的父母不明白孩子心理状态、不知道教育方式，从而导致的膈膜，使大家应对孩子的叛逆行为时迷惘无策，没法担任“领路人”的岗位职责。
中国台湾一位专家学者强调，大家今日在孩子的身上忽视的時间，明日将在孩子出难题时多倍还款。不知道这记警醒可否打动匆匆忙忙的父母。生命是条单行道，在孩子心理成长的关键时期，做为重要的领路人，父母不可以渎职。李晓宏