“老外”的诧异

前几日我的美国朋友德蕾莎因为探亲回美国,专程到了我们家和我们叙旧。她在中国做管理顾问咨询,自从八十年代开始,便一直住在北京。

德蕾莎领养了一个中国孩子,名叫凯莉,这次一起带了来,于是我们讲到了育儿的问题。她说一次小凯莉起床后折被子,保姆看到后马上过去抢过来,边折边说,“你人小,折腾半天也折不好,我来折,三两下就好了,干脆利落!”德蕾莎知道后坚持说不行,“小孩哪怕是花二十分钟折好,那也是她自己的劳动,再说她也没什么事,就让她花这二十分钟时间,她完成之后,也会很有成就感,这多好呢?”

在后来的谈话中,她说到她的一个北京熟人,儿子要结婚,本来自己有房子,但是觉得父母的房子更好一点,于是让老两口把房子让出来,供他们结婚。在中国生活了几十年、已经改喝咖啡为喝茶的德蕾莎一听有这种事情,目瞪口呆:“这开什么玩笑,这人都是成年人了,有什么理由让父母给自己房子?”但这种事情,在中国实在太普遍了,恐怕只有这些“老外”才觉得不对劲。

说者无心,听者有意,我把她说的两件事情联系到了一起。小时候,家长给小孩子折被子成习惯了,长大了,帮他们找工作、给他们买房子,又有什么奇怪的呢?这样的例子一多,时间一久,大家也就习以为常了。

啃老,你情我愿?

曾看过深圳电视台一期主题为“啃老”的节目,观众里一边是老人,一边是年轻的学生,近似于一边是“被啃族”,一边是“啃人族”。奇怪的是,当主持人问起“啃老”这个问题时,两边的反应却出奇一致,被啃的觉得该被啃,而啃人的也觉得理所当然,周瑜黄盖,愿打愿挨,剩下中间几个持异议的嘉宾莫名尴尬。

愿打愿挨,是件很容易的事情,就好比教一个人开车,还不如天天开车送他去他要去的地方简单。许多家长,包括我自己,未必不知让孩子独立自强的重要性,却往往不知道如何去培养这种独立精神。

德蕾莎告诉我,即便我们疼爱孩子,但教育就得讲究原则。在养育孩子的阶段,大家常常为了省事,把应该由小孩独立二十分钟完成的事情,自己四分钟完成了,甚至事事为其代劳,表面看来,父母“牺牲”最大,其实有苦劳没功劳,甚至是一种“不教”之过:因为我们不肯付出时间和精力去培养孩子独立成长的能力。

几年前“虎妈”蔡美儿很火,随后《纽约时报》的专栏作者大卫·布鲁克斯公开和她唱起了反调,他的论点很有意思,他认为,“虎妈式”教育实质上是一种溺爱,即用严厉的计划式教育保护着孩子们,不让她们去从事更有挑战的活动。

我颇为认同此人的观点。我们一般只看到美国小孩童年的幸福,却忽略了他们小时候在品格上的各种锤炼,比如他们去参加球赛,他们会在这中间学着庆贺赢球,也会学着接受输掉的比赛,如何对付糟糕的队友,如何在一个挺差的团队里,学习做到自己的最佳。

停止溺爱

我们中国家庭的小孩,一般都重视学习,能把数学乘法表铭记于心,能对唐诗宋词背诵如流,也能把钢琴弹得呱呱叫……这些事情并不难学,一来,很多是死的东西,二来家长已经把这些东西都外包给了学校和辅导班,自己不需要操多大心了。

然而学校很少会教孩子独立处事,这是一个异常复杂的教学过程,因为它需要对知识、技能和态度的综合训练。这里没有标准答案,没有固定问题,有时候我们甚至连问题到底是什么都不知道,毕竟大家都在面对不确定的未来。

孩子小时候我们不知道怎么去教,或者不愿意花时间去教,等孩子大了,啃老,你能怪他们吗?因为他已将索求视作天经地义,对自己的能力缺乏自信。德蕾莎说的其实是一个道理,人年轻的时候,哪怕多花一点时间,自立地把人生经营好,辛苦是辛苦一点,但当一切都是自己亲手造就时,那种自豪和自尊,是任何语言都无法形容的。

请不要误以为这是对我们各自父母的指责和道德品判。我是以一个父亲的身份在说这些话,本文的阅读对象,是现在“在职”的、“孺子可教”的中青年父母。我这么写,也是自我反省,上面说的毛病我也有,我有时候也为了省事而代劳。自己作为一个父亲,我做得也大有欠缺,问题是即便是我失职,小孩也没法让我换内阁,让我下台。这对他们是何等不公,对于我们自己,又是何等大的责任呢?

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育儿早教:中国式逗小孩如何纠正


育儿早教中指出即然中国式逗小孩有那麼多的缺点,那麼,中国式逗小孩如何纠正才好呢?

最先,大人们要在心里有重视孩子的意识,育儿小知识指出,逗孩子一定要在重视孩子的前提条件下开展。孩子并不是一个“物块”,可以随便地“蹂躏”。育儿小常识说一切逗小孩子的个人行为都应当在重视孩子的前提条件下开展,不用说不做让宝宝感觉遭受羞辱得话或是个人行为,那样会对他的心理状态造成十分消沉的危害。恰当地逗小孩,可以他会心里健康地成才,可以更为开朗。

育儿小知识指出,也有大人在逗小孩的那时候要留意說話的分寸,不必开太过的玩笑话,大人感觉搞笑的开玩笑在孩子来看将会是一个十分不太好的信息,将会会郁郁寡欢乃至是因此反感家人。因此说,操纵好自身說話的分寸十分关键。应当再多些趣味有利得话,让宝宝在趣逗中既获得开心也得到专业知识,而并不是以便取乐而说一些会损害孩子得话。

育儿小知识也有就是说要安全提示,像喂酒、把宝宝抛起来等的风险的的个人行为请别干了,一旦宝宝发生什么事出现意外,后悔莫及都赶不及。逗小孩的方法针对孩子的危害重特大而长远,好和坏能够 是2个极端化。育儿早教因此说,大人们要改正说白了的中国式逗小孩,学好逗小孩的恰当方法,让宝宝在一个轻轻松松身心健康的气氛中成才。

育儿社区:中国式逗小孩的特点


育儿社区中,中国式逗小孩被贴上这般品牌化的标识,由于其特性很是独特。对育儿生活有影响吗?那麼,中国式逗小孩的特点都都有哪些呢?育儿乐吗?

育儿社区里,中国式逗孩子在近些年被指责得一无是处,由于这类逗孩子的方法对孩子导致的损害是沒有方法估算的,不论是生理学上還是生理学上的。逗小孩原本应当是要让孩子得到开心的,育儿生活也会因此受影响。可是在中国式逗小孩中,大人们逗弄小孩子确是以便取乐自身,就算是讲过一些太过得话让孩子哭得声嘶力竭,她们也仅仅感觉孩子那样的反映很趣味,乃至是很搞笑。

大人不重视孩子,捉弄孩子,早已变成了中国式逗小孩的很大一部分。许多人感觉小孩子全都不明白,如何逗弄也没有关联。可是正好相反,孩子全都不明白,因此哪些都是说真的。当大人们捉弄让捉弄孩子,让孩子难过的那时候,有木有想过孩子已经遭受的是啥?并不是一次手机游戏,只是一次损害,一次危害挺大的损害。

也有,许多的孩子在遭受中国式逗小孩的那时候,父母通常会在一旁缄默乃至是笑着看,并不是阻拦,这会对孩子的严厉打击更为重,感觉原先连自身的爸爸妈妈也感觉好笑。育儿乐不乐?

育儿社区:中国式逗小孩的形式


近些年,育儿社区提出有一种我们中国人独有的逗小孩子的方法,称为是中国式逗小孩。这种行为控制不恰当,对育儿生活都有所影响。那麼,中国式逗小孩的形式是什么?育儿乐吗?

育儿社区说中国式逗小孩的形式有许多,有語言上的,也是行動上的,可是他们常有一种相互的特性,就是说对孩子的捉弄或是是一些不安全性的个人行为,造成对育儿生活导致了心理状态上或是是生理学上的一些损害。

据统计显示信息,许多的人到小的那时候常有听过大人说“妈妈爸爸你呢”、“母亲生了侄子亲妹妹也不爱着你了”这类得话,尽管如今了解那全是大人的开玩笑,可是小的那时候孩子并不是明白辨别,认为是确实,通常难过不己。它是对孩子的内心损害十分大的。

也有的大人在逗孩子的那时候对孩子很不重视,比如一部分的男生小的那时候有被弹“小丁丁”的亲身经历,这能够 说成一个污辱的个人行为了,可是大人们却为此为乐,免不了令人太气恼了。

除此之外,也有人会给孩子喂酒喝,却不知道那样做将会会危害到小宝宝的身心健康乃至是人身安全,以前就会有由于那样而酒精依赖去世的孩子。育儿乐,逗孩子,应当要以让孩子乐为目地的,可是如今,确是舍本逐末,大人逗小孩是以便取乐自身,多悲哀!

育儿小知识:如何避免中国式逗小孩


最先,人们必须先了解一下中国式逗小孩。这种方式对育儿早教特别不好,中国式逗小孩是一种以戏弄孩子为乐的逗小孩子的方式。这种育儿小常识你要知道,近些年,针对中国式逗小孩造成严重危害的报导都是愈来愈多,许多的人都竞相蹦出来述说自身当初遭受过的这些“中国式逗小孩”。所以我们要避免这种育儿小知识。

要防止中国式逗小孩,最先家长是一个很重要的角色。孩子在遭受到别人的中国式逗小孩的那时候,通常害怕抵抗,仅仅呆在原地不动难过乃至是抽泣。而此刻假如家长可以冲锋在前,协助孩子离去这类几近于污辱的情况,做他的主心骨得话,就不容易造成那麼比较严重的负面影响了。此外家长还要标准自身,不必作出一些“中国式逗小孩”的个人行为。

在孩子遭受戏弄的那时候,家长一定要站出去解决,文明礼貌地拒绝,给孩子一个示范性的功效,他会了解这种挑逗他的个人行为是不科学的,是能够 拒绝乃至是抵抗的。另外也教會孩子怎样去沟通交流,表述自身不想要讨厌的见解和体会,那样,渐渐地孩子也可以学好去拒绝这种不重视他的个人行为。

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