胎教说话

不要刻意去教孩子说话（上）。

比尔.赫尔有一次对我说：“如果我们教孩子说话，那么他们永远学不会。”开始时我以为他在开玩笑，但是现在我意识到这是一个非常重要的真理。假设我们决定我们必须“教”孩子如何说话，我们会从何处着手呢？首先，某个专家委员会会分析语音，把它分解成很多单独的“语言技巧”。我们可能会说，既然语言是由语音组成的，那么必须先教小孩子学会发母语的所有语音，然后才能教他说语言本身。毫无疑问，我们会列出所有的语音，先是最简单、最平常的，然后是难一点的、比较少见的。然后我们就开始教婴儿发这些语音，按照列出的单子艰难前进。为了不让孩子感到“混淆”——“混淆”这个词对所有教育者来说都是个邪恶的词语——我们可能不会让孩子听太多日常语言，只让他接触那些我们想要教给他的语音。

除了语音表，我们还会有一个音节表和单词表。

当孩子学会了语音表上所有的语音之后，我们会开始教他们把语音结合起来组成音节。当他们学会了音节表中所有的音节之后，我们开始教他们单词表上的单词。同时，我们会教他们语法规则，通过这些规则，他可以把这些新学到的单词组成句子。每一件事都是计划好的，决不会冒险；会有许许多多的练习、复习和测验，确保他不会忘了所学的东西。

假设我们尝试这样做，会发生什么事呢？很简单，那就是大多数孩子还没学多少，就会变得困惑、沮丧、丢脸、害怕，不想再尝试任何我们要求他们做的事情。在我们的课堂之外，如果他们过的是正常的婴儿生活，那么他们中的很多人可能会忽略我们的“教导”，而是自己学会说话。相反，如果我们对他们的控制是完全的（这是太多教育者们的梦想），他们会用故意失败和沉默来保护自己，阅读课上，他们中的很多人都是这么做的。 下一篇：不要刻意去教孩子说话（上）

扩展阅读

教育孩子不该说的话不要说

教育孩子，许多的父母都喜欢用威胁、吓唬的语气，常言道“说着无意听着有心”，小孩子们比较天真，对于大人所说的话会当真，如果父母们常期说这样的话就很容易使孩子们养成胆小的性格，没有安全感，以下就来详细的了解下吧！

“你再调皮，妈妈就不要你了！”这是很多家长在教育不懂事的孩子时经常说的一句话，甚至有的家长还故意藏起来，直到孩子停止了某种行为后，妈妈才出现在孩子面前。然而，这个被很多家长惯用的招数，对孩子的心理发展有很大伤害，甚至不亚于对孩子体罚。早教网

心理学家认为，家长假装遗弃孩子的做法，大大破坏了孩子的安全感。发展心理学认为，儿童在很小的时候，会强烈地依恋父母或其他的养育者，这种依恋关系会让儿童的心理得到安全保障，他们在探索外部世界时，会有一种安全感做支持。同时，当他们遇到危险，感觉到恐惧的时候，父母的怀抱又会带给他们抚慰和保护，为他们再一次去探索外部世界提供支持。良好的依恋关系，是孩子在与父母或抚养者的接触过程中建立起来的，如果假装遗弃孩子，那孩子会认为，最值得信赖的人都不要自己了，保护自己的人没有了，这对他们幼小的心灵是很大的伤害。心理学大量研究表明，依恋关系遭到破坏的儿童，均会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定、难以与人建立亲密关系等表现。早期教育

当然，家长并不是真的要抛弃孩子，只是想通过骗孩子来达到让他听话的目的。但是，对于不懂事的孩子来讲，是无法区分家长的表面行为与内在动机的。两岁左右的幼儿，对别人情绪的理解很有限，他们往往通过别人的面部表情、外部行为去认知别人的情绪，而对成人一些复杂的内心体验难以理解，他们会把爸爸妈妈的离开，当成是真的离开。

因此，心理学家建议，在惩罚孩子的时候，也要在保证孩子安全感的前提下进行，否则，家长对孩子的教育将得不偿失。

本网站小编总结：对孩子的教育家长们要采取正确的方法，幼儿时的孩子对父母们的依恋性比较大，如果父母们一味的吓唬孩子，不利于其孩子心理的发展，但愿家长们都能够慎重考虑！

教你如何不去“注意”孩子的说谎行为

让孩子的世界更丰富多彩一些

【案例】五岁的黛莹时常从噩梦中醒来，说她梦见一只大狮子。每次，爸爸妈妈都会跑过来安慰她。白天，黛莹会跟任何愿意听她讲话的人谈起大狮子，妈妈也鼓励她去跟别人说，认为把恐惧公开说出来有助黛莹克服。

事实上，情况却不见好转，黛莹的恐惧情绪愈来愈高。她内心深处编织的其实是：“如果我谈到大狮子时，爸妈都这么感兴趣，这只大狮子一定真的存在。”

【分析】许多教养书籍和专家意见都告诉父母，要试着安抚、留意、温婉询问、了解孩子的咬人、打架、攻击、喊叫、打摔东西、不服从父母指令的种种行为；结果，愈是注意，孩子的行为愈显得“偏差”。

其实，遇到这样的孩子，法则永远只有一条：父母应该把对幼稚行为的注意力，转移到成熟的行为。如果孩子常常说谎，你要用自己的对待方式让他悟出：只有当他做出诚实言行时，才会得到父母的注意。如果你想要让黛莹克服恐惧，当她再次谈到大狮子时，不用阻止她(阻止也是一种注意)，也不要刻意忽视(这也是一种注意，五岁大的孩子已有办法分别)，但请将较多的注意力转到她的“成熟行为”，像吃饭时帮忙摆餐桌，“噢，黛莹，今天帮妈妈放餐具啊，真勤劳。”“黛莹，谢谢你记下王阿姨的来电，你长大懂事了。”

【方法】对多数父母来说，不去“注意”孩子说谎，实在是比“不要孩子说谎”还更艰难的挑战。所以，建议你们先做点功课。

先搜集了解孩子最常说谎的模式，如：

1.对功课表现说谎；

2.会偷零钱；

3.做了父母禁止的事却不愿承认。

针对这些模式，试着用刚好相对的模式来攻破。请鼓励、注意孩子的相对行为，如：

1.坦承他昨天数学考不好，“没关系，你老师说你很棒，下次继续努力。”

2.帮妈妈去超市买东西找回正确的零钱；

3.听爸爸的话，不去欺负路旁小狗。

教育孩子不要一味“说教”

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的“教育孩子不要一味“说教””，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

批评时，需隔离人与事

“你怎么又做错了”，“我告诉过你多少遍，你为什么不记住”……“这些话，是大多数父母在孩子犯错时的常用语。但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点”，国内知名幼儿教育家与心理学专家孙瑞雪说，对孩子的一味指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间一长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。

她建议，在批评孩子时，一定要把孩子和事件隔离开，不能一味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或者“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。

“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要对孩子宣泻自己的情绪”，孙瑞雪称，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。还有一点，请父母记住要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。

启蒙时，切忌“喋喋不休”

“这是1，12345的1”、“这是红色，红旗的红，红汽车的红……”很多家长在给孩子启蒙时，总是喜欢不厌其烦地用不同方式对孩子说上N遍，但孙瑞雪称，这样的方式并不妥当，因为学龄前幼儿的理解能力有限，因此，在给他们传授知识时，语言要非常简洁，让孩子“一听了然”。

孙瑞雪表示，很多父母训斥孩子时“排山倒海”，教育孩子时则“喋喋不休”，但他们忘记了孩子的注意力集中时间有限，其理解能力也非常有限，使用冗长、复杂的语言，往往会令孩子感到困惑。因此，她建议家长在给幼儿启蒙时，也要控制自己的“废话”，在孩子看到数字或是颜色时，只需简单地告诉他们具体数字或颜色，先让孩子“对上号”，然后再考虑如何深化。

因此，家长们应该正确的教育孩子，不能盲目的教育孩子，正确的教育方式对宝宝的成长非常有利的。

早教：孩子为何不愿意跟你说心里话?

许多 父母体现，跟小孩交流与沟通的時间非常少，立即沟通交流也是父母积极，小孩处于被动，小孩为什么不愿意跟你说句心里话，孩子为何不愿意跟你说心里话？小编写小结了一下几类缘故!

实例一：我吐字不清，妈妈不知道我说什么

月月学话挺早，不上一岁时便会叫爸爸妈妈，如今2岁多了，讲话工作能力拥有挺大发展，能和父母简易地沟通交流。可月月一直吐字不清，父亲妈妈经常是连蒙带猜还无法恰当地了解她要表达的意思。月月发觉父母错会了自身的含意，讲话时看起来更为心急，咬字反倒不利落了，不断了几回，月月果断不多说了。一次，妈妈发觉月月板着脸，一脸的忧虑，但是如何问，也问不出为什么，月月痛哭，妈妈也是又心痛又无可奈何。孩子为何不愿意跟你说心里话？

状况剖析：因为年纪的关联，宝宝语言表达能力不强，见到和听见的一切通常因为表述粗疏、时断时续、不详细、无重中之重，没法做到精确详细、清晰搞清楚，针对观念、感情这一类抽象性事情的表述，对宝宝而言则更加艰难。

此外，父母要听得懂这类語言表述和很艰难，对小孩的提出问题也是回应得“驴唇不对马嘴”，让儿童常常觉得“茶壶煮饺子，肚子里有，便是倒(道)不出”。长此以往，宝宝就非常容易逃避語言表述，继而用行動表露自身的意向。

出新招：父母要学好细心聆听

宝宝一旦流露要和父母沟通交流的心愿，父母理应主要表现出潜心和兴趣爱好，而且无论宝宝的表述水准怎样，都细心聆听，不必以繁忙为托词，不给宝宝讲话的時间，也不必喧宾夺主，自高自大地替宝宝讲出应说得话。一定要听他把话讲完，再得出结论都不迟。孩子为何不愿意跟你说心里话？

实例二：害怕 ，害怕沟通交流

琪琪快三岁了，在家里他能言善辩，可在幼稚园里却越来越不善言辞，无论教师如何哄逗，他好歹也不张口。周一时，妈妈从幼稚园接他回家了，一路上总感觉琪琪的身上有股臭哄哄的味儿，回到家细心一查验，哎哟!原先小宝贝把屎拉到牛仔裤子里了。妈妈一问，琪琪说成肚子痛没憋着。妈妈又问：“那怎么不告知教师你要大便呢?”琪琪低下头说：“我不敢说。”

状况剖析：对儿童而言，他所应对的是一个不明的全球。新的自然环境，生疏的人，第一次触碰的事情都将会让宝宝担忧担心。而回绝沟通交流便是宝宝本能反应的防范意识个人行为。此外，也一些沉默寡言的宝宝的性格内向，不擅于与人往来人际交往，与他的自卑感相关。

出新招：父母要跟宝宝搞好盆友

孩子为何不愿意跟你说心里话？宝宝因为年龄较为小，对世界有多大都并不是很了解，这时，父母能够 跟还盆友，陪小孩一起应对生疏的自然环境，告知宝宝别害怕，有哪些事儿能够 跟妈妈说。