可以说，父母是孩子与复杂的外界环境之间的重要桥梁，要借助各种材料帮助孩子听到大千世界的声音，建造“智慧大厦”的基础。
1、倾听奇妙的世界。新生儿能够区分声音的频率和高低，能够分辨不同声音，甚至还能够感觉声音和音乐的节奏，因此来自外界环境的声音对孩子的听觉系统发育很有好处，而且适当的听觉刺激会促进孩子在情感上与人的沟通及语言方面的发展，并培养孩子积极地乐于接受外界事物的态度。
2、婴儿对声音的偏好。一个评价婴儿听力的研究指出：婴儿在接收了适宜的声音刺激之后，会呈现出安静的状态，如果再持续发出愉快流畅、吸引婴儿的声音，并且依着婴儿的动作去调节某些音调和节奏，婴儿也会去调整他们自己的身体动作，并试着与父母的声音节奏一致，这对于婴儿的学习，与外界环境的互动，激发孩子的好奇心会有很大的帮助。
但是需要注意的是当婴儿听到的声音过分吵闹、尖锐、刺激或不愉快时，会让婴儿受到惊吓、心跳和呼吸的速度加快，他们的大脑听觉系统会排斥这些声音，而把头部转离声音处，这对大脑发育极为不利。所以，父母从婴儿出生之后，一方面要经常反复地给孩子说些简单上口的童谣，唱好听悦耳的歌曲，说充满爱的话语，另一方面也要观察婴儿听到声音之后的各种反应与身心状态，这对孩子的听觉、情绪、动作等的发展都有极大的好处。
相关阅读
帮宝宝益智 从满月开始
让婴幼儿早期进行适当运动，不仅保锻炼机体，也能促使智力的迅速发育。但专家提示：婴儿运动应根据不同生长时期的特点而进行，运动发展循序渐进，千万不可超前。
2-4个月的时候可以让宝宝平卧在床上，先将两上肢交叉伸屈，再将下肢交叉伸屈，最后上下肢同时伸屈。每一动作重复2-3次，锻炼肩部及腿部肌肉。
满月：可将宝宝可抱到室外“散步”，每天5-10分钟。有助于其健康发育。
2-4个月：让宝宝平卧在床上，先将两上肢交叉伸屈，再将下肢交叉伸屈，最后上下肢同时伸屈。每一动作重复2-3次，锻炼肩部及腿部肌肉。
4-6个月：可握住婴儿双脚，将其身体左右翻转。宝宝翻身尚不自如时，可一手持其脚，一手持其上身帮肋翻身。
6-8个月：在床上，放置一些可滚动的、色彩鲜艳的玩具(带响声更好)，婴儿探身、滚爬着去摸拿那玩具，会促使婴儿协调性、灵敏性得到很好的发展。
8-10个月：让婴儿蹲着或跪着，拉住婴儿双手，使其立起，以锻炼其下肢肌肉。
能初步行走：父母可扶他的两腋，让其跳动，吊挂游戏彩球或彩纸条束，锻炼颈部和眼睛。同时，可用“花铃棒”的响声训练孩子的反应能力。
宝宝画形状从圆形开始
宝宝2岁左右就喜欢握笔涂鸦了，此时当然还不需要学习写字，但如果能画出一些形状，对锻炼手眼协调能力和绘画能力还是很有好处的。
但是两三岁的宝宝毕竟小，手指和手腕的小肌肉尚没有发育好，动作也不协调，还无法灵活使用绘画工具，因此画圆就有一定的困难。有时候他们不会划出弧线；有时候他们不知道要从右到左或从左到右画圆；有时候他们把圆形化成了不规则的多边形，想条歪歪扭扭的麻绳。那么，怎样才能让宝宝学会画圆呢?
1、爸爸妈妈先示范。家长先做好示范，画出几个合格的圆圈，然后握着宝宝的小手，从右到左再画几个圆，让宝宝注意从哪里开始，往那边绕，再如何停止。通过手把手的教导让宝宝在初步掌握小手从右向左或从左向右画圆的规律。
2、让宝宝描“圆”。用细线给宝宝画上几个大、中、小号的圆形，让宝宝用彩笔一遍加粗。在描的过程中，宝宝就能逐渐了解了圆圈的走向。
3、成人在示范画圆时应有语言指导，如画皮球时可以边画边说：“圆起来。”让宝宝从视觉上初步掌握用弧线画圆的顺序及起点必须与终点慢慢相连的规律。
4、点燃宝宝的想象力，激发宝宝的画画兴趣。宝宝在反复练习画圆的时候，家长可以问：“宝宝画的是什么呀?”不管宝宝说是什么，家长都应加以肯定：“宝宝画真好，要是再圆一点就更好了。来，宝宝再画一个，用红颜色画个苹果，用绿颜色画只绿气球，用黄颜色画块圆饼干……”用各种激励的语言激起宝宝画圆的兴趣。
5、圆圈组合画画，巩固练习。可以选取一些宝宝常见的圆形物体供宝宝作绘画的题材，如圆画片、彩色气球、圆饼干、苹果、车轮等，还可以让宝宝画大小不等的圆，然后启发宝宝把大圆和小圆连在一起，如大圆为小鸡的身体，小圆为小鸡的脚，就变成宝宝喜欢的小鸡了。还可用同样方法画成小鸭、苹果、气球等。宝宝看后就会产生绘画的欲望。通过反复练习，宝宝一定能画好圆的。
宝宝半岁后开始用手探知世界
☆宝宝手指初具操作能力
7个月以后的宝宝，小手更灵活了，逐步学会用拇指与其它四指配合来抓东西;8～9个月时，有的宝宝已经会使用拇指和其它任意一个指头配合捏起细小的东西。抓握过程中，宝宝的手眼协调能力不断完善，两只手在眼睛的协助下能玩弄各种物体。如，两手可各拿一个玩具，并快乐地相互对敲两个玩具;或把玩具从一手递到另一只手;也能试着弄响会发声的东西;还会把手指插进小孔里去;有的婴儿会使劲地用双手拍打桌面，击拍发出的响声让他感到新奇有趣;有的宝宝还能以不同的方式同时玩弄两个物体，可以把小盒子放进大盒子、用小棒敲击小鼓或铃铛等。
☆手指动作可见智力发展
7～9个月的宝宝的手指动作不断发展，接触、摆弄物体逐渐增多，这个过程中也在进一步认识事物间的各种关系和联系，智力水平也随之不断提高。宝宝不断重复扔——捡东西的类似游戏的动作，这是他神经系统发育的又一大进步。
☆好奇心增强，喜欢用手探知
7～9个月的宝宝，开始对周围环境产生好奇心，并有了对环境的积极探索，喜欢用的方式就是用手指到处捅。我们会发现，宝宝时常用手指捅自己的耳朵、鼻子、嘴和肚脐眼，好像要考察身体每一个孔穴和每一个他感兴趣的部位。慢慢地，他开始把这种考察和嗜好转移到别人身上，喜欢捅别人的耳朵、鼻子、眼睛和嘴，甚至还要比较两种不同的感觉。
随宝宝的接触和活动范围逐渐扩大，他除了喜欢捅自己或别人身体上的孔和缝隙外，还喜欢捅房间里能接触到各种东西，如锁的钥匙孔、门缝、墙上的小洞等，最危险的是婴儿会用手指捅墙上的电源插座。所以，这个阶段要特别保护好孩子，必须随时监管，最好派有专人看护。关键还要做好安全防护措施，电源插座应该安装在婴儿够不到的地方，或把危险地方的插座用胶布或其他东西封好。
从初生开始培养宝宝的听力
坐月子是中国产妇的传统，这时有些老人会叮嘱我们把妈妈和新生儿的房间搞得静静的，生怕弄出声音吓到小宝宝。这样的说法正确吗？
经过研究证实：新生儿很喜欢柔和、缓慢、纯厚的声音，听到这些声音，他们表现为安静、微笑；而对于尖锐的声音则马上显露出烦躁、不安的情绪。新生宝宝对有节奏的声音非常敏感，这可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有密切的联系，从而给予他们一种安全感。
促进小宝宝智力发展，很重要的一点就是尽早训练婴儿的感觉和知觉，听力便是其中的一个方面。那么，新生宝宝的听力训练该怎么实施：
帮助新生儿逐渐区分各种声音
给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声，外界的杂声，人声等。
给宝宝听柔和有节奏感的音乐
可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐。
妈妈应保持与孩子之间的交流
和还不能说话的小宝宝交流是毫无意思的吗？专家表示：妈妈最好时常能和婴儿说说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到安全感，同时，这也是巩固良好亲子关系的重要方法。